有關(guān)陽(yáng)光作文匯編9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的陽(yáng)光作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光作文 篇1
“咕咕咕——”公雞已經(jīng)打鳴了，一個(gè)像火球一樣的紅日慢慢地升了起來(lái)，照映在我的臉上。但太陽(yáng)不都是黃色的嗎？哦，可能是它看見(jiàn)世界太害羞了，臉紅了。它的光線(xiàn)照射下來(lái)時(shí)，人們蘇醒了，小動(dòng)物們蘇醒，天地蘇醒了，世間萬(wàn)物都給它換醒了，這個(gè)世界變得更有生機了！
太陽(yáng)在攀爬的過(guò)程是最美麗的！“嘿咻——嘿咻——”它慢慢地往上爬，累得臉變得通紅，像一個(gè)大紅蘋(píng)果。這時(shí)，它又照出了紅光，樹(shù)兒紅了，狗兒紅了，小草紅了，大地也紅了，世界萬(wàn)物都被紅日刷上了紅色的“油漆”一樣。
紅日慢了下來(lái)，好像在說(shuō)：“不行了，爬不動(dòng)了�！笨蓜�(dòng)植物們大喊：“不要放棄啊太陽(yáng)！照亮世界就靠你了！”太陽(yáng)知道了自己責任重大，又鼓足了力氣開(kāi)始往上爬。它又照出了強烈的.紅光，這回，連天空都紅了！不，不止！好像整個(gè)銀河系都被它照紅了！
白色的光線(xiàn)照出來(lái)了，它爬上了天空，變成了真正的太陽(yáng)。小狗嬉戲打鬧，兔子追逐跑跳，鳥(niǎo)兒歡呼雀躍……大家都為太陽(yáng)高興呢！
這扇門(mén)開(kāi)了，那扇門(mén)也開(kāi)了，人們開(kāi)始了新的一天的生活。他們有的上學(xué)，有的上班，有的鍛煉，還有的在吃飯。說(shuō)話(huà)聲、喇叭聲、吵雜聲匯聚在一起，熱鬧了起來(lái)！這可離不開(kāi)太陽(yáng)的功勞呢！它是最大的功臣。
太陽(yáng)喚醒了全世界，它就是我認為的最美的風(fēng)景。真是陽(yáng)光無(wú)限好��！
陽(yáng)光作文 篇2
昏暗的病房里，小女孩一聲不吭地坐在病床上，雙手緊緊地摟著(zhù)體溫失去已久的小狗，蒼白的臉蛋上掛滿(mǎn)如水般晶瑩剔透的淚珠，暗淡無(wú)光的眼神中堆滿(mǎn)哀傷，瘦弱的身體不住地顫抖著(zhù)，整個(gè)病房被灰色的暗調籠罩著(zhù)……
“不要難過(guò)，我們來(lái)到這個(gè)世上，要做的事就是學(xué)著(zhù)愛(ài)每個(gè)人，有時(shí)這得花上很長(cháng)時(shí)間，而狗狗生來(lái)就愛(ài)所有的人，所以狗狗不需要在這世上太久．”站在一旁的媽媽微笑著(zhù)撫慰道。這時(shí)小女孩的眼中劃過(guò)一絲炫麗的光芒，無(wú)比詫異地問(wèn)道：“真的嗎？”“真的！”媽媽斬釘截鐵的回答使小女孩陷入沉思，不一會(huì )兒，她冽開(kāi)嘴，露出潔白的'牙齒，笑容如清晨的陽(yáng)光般清新、柔和……
早春的陽(yáng)光從醫院的大格子窗戶(hù)傾瀉而入，斜斜的光線(xiàn)在走廊上逗留，停駐在走廊的地板上，給陰暗的走廊帶來(lái)了久違的生機．“那光線(xiàn)讓人感受到它的存在卻不刺眼，應該是天使頭上的光環(huán)散發(fā)出來(lái)的吧．”小女孩揣測著(zhù)。眼前的景象想一個(gè)無(wú)形的大磁場(chǎng)，吸引著(zhù)她．于是一個(gè)唯美的畫(huà)面在人們眼前鋪展開(kāi)來(lái)：一個(gè)身著(zhù)病服的小女孩走進(jìn)陽(yáng)光，微仰的臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，她張開(kāi)雙臂踮起腳尖，如蜻蜓點(diǎn)水般輕盈地對照著(zhù)地板上的陽(yáng)光格子，單腳、雙腳交替地跳了起來(lái)，她小心翼翼地使自己的腳踩在光亮的格子上，對沒(méi)有陽(yáng)光的邊框避而遠之，每一跳都像輕觸了琴鍵上的某個(gè)音符，連成了一曲動(dòng)聽(tīng)的命運交響曲．路人無(wú)解的眼神并沒(méi)有使她舞步凌亂，她完全沉浸在自己的歡樂(lè )中，笑聲回蕩在醫院的上空，縈繞在每一個(gè)人的心中，使得一向了無(wú)生氣的醫院溫度驟升．
春去秋來(lái)，陽(yáng)光恰似小女孩的微笑，溫潤著(zhù)人們的心田，遺憾的是人們再也見(jiàn)不到小女孩，見(jiàn)不到她燦爛的笑容了．就像小女孩說(shuō)的，天使要把她接走，接到一個(gè)沒(méi)有病魔糾纏、永遠都有陽(yáng)光隨伴的地方。小女孩的媽媽無(wú)意中發(fā)現，女兒的枕頭底下赫然躺著(zhù)一封信，打開(kāi)信封，稚嫩的字體在眼前跳動(dòng)。
陽(yáng)光作文 篇3
赤橙黃綠青藍紫，陽(yáng)光有七彩色，每一色都是生命不同的光彩，愛(ài)健思行恒信和，陽(yáng)光是七種品德，每一種品德都是我們陽(yáng)光少年不息的能量，我的學(xué)校78小，是一所處處充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園，我們用心感受陽(yáng)光，用言行詮釋陽(yáng)光，用雙手擁抱陽(yáng)光，在這里，我們和各民族小伙伴生活在一起，我們收獲了友誼，收獲了愛(ài)。
娜扎開(kāi)提，是我的一位維吾爾族小伙伴，她的開(kāi)朗、活潑、善良、包容吸引著(zhù)我，讓我們成為了好朋友。老師常說(shuō)：真正的好朋友是要相互傳遞正能量，共同進(jìn)步。和娜扎開(kāi)提在一起的時(shí)光，不僅讓我在校的生活變得開(kāi)心快樂(lè )，她的優(yōu)點(diǎn)更是深深的影響著(zhù)我，讓我變得越來(lái)越好。
她很開(kāi)朗，是我們班的小開(kāi)心果，任何苦惱的事經(jīng)過(guò)她的開(kāi)導好像就變得沒(méi)有那么煩惱了，有一次，班里表演節目，一向是班里公認的金嗓子的我唱歌時(shí)卻跑了調，我很羞愧，恨不得趕快找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，甚至再也不敢抬頭去看同學(xué)們，害怕撞上他們的目光，我的懊惱被娜扎開(kāi)提看在眼里。
活動(dòng)一結束，她就跑到我跟前，一本正經(jīng)的說(shuō)：“我發(fā)現有些歌稍微唱得不一樣也很好聽(tīng)啊”說(shuō)完她就大聲唱起她喜歡的一首歌，有幾個(gè)地方還被她故意拐了調，明亮的嗓音引來(lái)了大家的`一陣掌聲，也化解了我的尷尬，那一刻就像是有萬(wàn)縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的心房，暖暖的。
她很包容，有的時(shí)候我會(huì )因為一些小摩擦跟她鬧矛盾，事后我去給她賠禮道歉的時(shí)候，她都會(huì )豪爽得摟住我：“我們不是好朋友嗎？不用說(shuō)什么對不起”，班里的同學(xué)如果也發(fā)生了不愉快，她也總是充當陽(yáng)光使者，幫助他們化解矛盾。班里因為她，變得越來(lái)越和諧、越來(lái)越團結。
我和她之間的故事多得數不清，她也讓我學(xué)到了很多為人處事的好方法，我的生活也因為有了她處處洋溢著(zhù)歡樂(lè )，處處充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光，我希望，在這個(gè)陽(yáng)光78小，我們一直是陽(yáng)光伙伴，在這個(gè)陽(yáng)光78小，我們能一起為大家傳遞更多的正能量。
陽(yáng)光作文 篇4
有時(shí)候，我多么希望能與父母坐在一起，歡樂(lè )的交談著(zhù)，我把我的一些想法告訴父母，父母認真地傾聽(tīng)著(zhù)，我想，只有此刻的我，才是最幸福的，只有此刻，我才真正被理解�？墒�，當我想張開(kāi)嘴與父母交談時(shí)，指間的冰涼透過(guò)皮膚，瞬間傳遞到心臟，將剛才的一腔熱血，無(wú)情地冰封在心里某個(gè)角落。我無(wú)奈地睜開(kāi)了眼睛，現在已經(jīng)是深夜了，皎潔的月光經(jīng)過(guò)玻璃的折射，像碎煙一樣灑在冰冷的墻壁上。此刻的我，無(wú)奈的'面對著(zhù)“成千上萬(wàn)的作業(yè)大軍”，奮筆疾書(shū)。
沒(méi)有交談，沒(méi)有理解，有的，只剩筆尖滑過(guò)紙發(fā)出的沙沙聲。周?chē)察o極了，可我的心情，卻再也無(wú)法平復。我無(wú)奈地看了看表，十點(diǎn)多了，可我還在通向成功的道路上徘徊、掙扎。已經(jīng)數不清有多少個(gè)這樣的夜晚了，我沒(méi)命地學(xué)習，不停地學(xué)習。在別人看來(lái)，我能得到的盡是求知的滿(mǎn)足和精神的享受，可又有誰(shuí)知道，我的心，真的好累，好累。上初三以來(lái)，父母每天都會(huì )在我耳邊念叨著(zhù)：“你要考一中，考上了爸媽才能放心，即使是擇校，爸爸也愿意交，只要你想讀……”雖然，一中是我夢(mèng)寐以求的學(xué)校，但我的分數與一中相差甚遠。我很想告訴父母我內心的想法，但父母總讓我快點(diǎn)去學(xué)習，沒(méi)有想聽(tīng)的意思，即使有聽(tīng)，也總說(shuō)那是我不自信;我想告訴父母，我學(xué)得好累，壓力好大，導致我每次考試都無(wú)法正常發(fā)揮，所以，請不要再給我加壓了，可爸爸卻說(shuō)我就是因為沒(méi)有壓力成績(jì)才退步那么快的!
我想成績(jì)好，可我也需要被理解，需要一個(gè)符合我能力的目標。但我始終有一個(gè)無(wú)法擺脫的桎梏，那就是，我是一個(gè)初三的學(xué)生，我將面臨的是中考。我再次痛苦地閉上了眼睛，我感到歡樂(lè )在慢慢消失，最后隱沒(méi)在了滑過(guò)我眼角的淚水里。我，哭了，靜靜地，我，哭了……
請給我一點(diǎn)理解吧，你們的理解會(huì )如一縷陽(yáng)光，讓我更有動(dòng)力去學(xué)習，讓我擺脫那沉重的桎梏。它，壓得我好累，真的好累……
陽(yáng)光作文 篇5
俗話(huà)說(shuō)，贈人玫瑰手有余香，有時(shí)舉手之勞，就能夠幫助別人，而自己也能從中收獲快樂(lè )。就像陰雨盼天晴，當一束陽(yáng)光出現在空中，可想而知需要的人激動(dòng)的心情。而我偶然的舉動(dòng)，仿佛也是那一束陽(yáng)光溫暖了一位老人的心。
那天晚上我補完課回家，剛到樓下，遇見(jiàn)了一個(gè)收垃圾的老爺爺。他佝僂著(zhù)背，繃緊雙臂，吃力地拖著(zhù)垃圾車(chē)，兩條手臂上青筋爆出，一步三挪，看的出來(lái)垃圾很重，老人很吃力，不一會(huì )老人的額頭上就冒出了汗水，老人瞅了瞅前方的路，又回頭看一看滿(mǎn)滿(mǎn)的垃圾車(chē)，眉頭擰在了一起。我看到后一陣心酸，這么大年紀的.人，還在為生活奔波，實(shí)在不容易。有感及此，立刻走了過(guò)去，在后面幫這個(gè)老爺爺推著(zhù)垃圾車(chē)，一直幫他推到了垃圾站。這個(gè)老爺爺十分感謝我，氣喘吁吁地說(shuō)："小朋友，多虧有了你，你讓我輕松了不少呢！"看得出來(lái)，老人是發(fā)自?xún)刃牡母屑�，雖然是舉手之勞，卻實(shí)實(shí)在在地幫助了別人，我也高興極了“老爺爺，我家就住在附近，需要幫忙你就說(shuō)一聲”。老人聽(tīng)后緊皺的眉頭不知道什么時(shí)候舒展開(kāi)了，由衷地說(shuō)：“孩子，你有一顆金子般的心，就像那一束陽(yáng)光可以溫暖人心”。
吃晚飯時(shí)，我把事情告訴了媽媽?zhuān)f(shuō)：“你是對的。孩子，要記住，贈人玫瑰，手有余香。雪中送炭，難時(shí)幫忙，這都是陽(yáng)光一樣燦爛的事情”
哦，我也是一束陽(yáng)光，聽(tīng)到這個(gè)詞，我覺(jué)得充滿(mǎn)了光輝和力量，它能照亮世界，也能溫暖人心，而媽媽是一面可以聚積陽(yáng)光的凸透鏡，幫我更好地將陽(yáng)光照射到需要溫暖的人身上。
陽(yáng)光作文 篇6
從大樓里出來(lái)的時(shí)候，太陽(yáng)正開(kāi)始慢慢地向西邊下墜。吳迪推開(kāi)玻璃門(mén)，洶涌的冷氣浪潮被留在了身后，幾乎是同時(shí)，無(wú)數道暖暖的金黃色光線(xiàn)形成的另一道浪潮撲面而來(lái)。吳迪瞇起雙眼，接受這溫暖而耀眼的刺激。
一整天都坐在辦公室里，對著(zhù)電腦屏幕和無(wú)數無(wú)聊的文件數據打交道，吳迪感到十分疲倦。此時(shí)此刻，喧鬧的馬路令他有一種突然置身于另外一個(gè)世界的感覺(jué)。與冷冰冰的辦公室相比，熱鬧的街道似乎更加有生命力。
只要再穿過(guò)一條馬路，在前面路的盡頭拐個(gè)彎就能到家了。想到馬上就可以在床上舒服地打上幾個(gè)滾，好好地休息一下，吳迪不由地加快了腳步，走進(jìn)了地下通道。
在從馬路的另一側走出通道的時(shí)候，吳迪停住了腳步，因為他看到在通道的盡頭，那個(gè)通常會(huì )被小販或是乞討者所占據的角落，坐著(zhù)一個(gè)男孩。他正撥動(dòng)著(zhù)手中的吉他，在他的身邊，是一只琴盒和一個(gè)碩大的背包。與一般的流浪歌手不同，他的琴盒是關(guān)著(zhù)的，樹(shù)立著(zhù)靠在墻上，并沒(méi)有等人施舍的意思。
吳迪每天都要從這里經(jīng)過(guò)，但他從來(lái)沒(méi)有在這個(gè)地下通道口見(jiàn)到過(guò)這個(gè)男孩。男孩就這樣坐在通道盡頭的角落里，旁若無(wú)人地彈奏著(zhù)他的吉他，絲毫不在意通道中的喧囂。
吳迪走近了這個(gè)男孩。他的頭發(fā)不算很長(cháng)，與吳迪印象中的流浪歌手不太一樣，但他身上的灰色外套和淺藍色的牛仔褲卻是流浪歌手的標準打扮。他手中是一把暗紫色的吉他。
吳迪不知道他彈的是什么曲子。吳迪自己并不會(huì )彈吉他，但也算是個(gè)音樂(lè )愛(ài)好者，平時(shí)也會(huì )聽(tīng)一些吉他曲。他卻從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這個(gè)男孩正在彈奏的曲子。而在他聽(tīng)到那旋律的一瞬間，吳迪感覺(jué)自己仿佛被什么東西擊中了一樣。那是一種讓人無(wú)法形容的憂(yōu)郁。
吳迪的身體似乎變得不受控制了，他徑直走到男孩的身邊，默默地聆聽(tīng)著(zhù)從他指尖所流淌出的旋律。男孩并沒(méi)有理會(huì )他的存在，繼續著(zhù)自己的演奏。
吳迪就這樣站在通道的盡頭，站在男孩的身邊。這是一個(gè)星期四的傍晚，所有的人都行色匆匆，吳迪和那個(gè)男孩卻靜止在這個(gè)角落，沉浸在這不知名的旋律中，任時(shí)間凝固。
吳迪覺(jué)得有一種東西在自己的腦海中盤(pán)旋，他卻始終無(wú)法看清是什么，每次當他似乎要接近它時(shí)，它卻一閃而過(guò)，與音符一起消失在冥冥之中。吳迪所能感受到的，依然是那淡淡的憂(yōu)傷。
吳迪靠在墻上，全身松弛下來(lái)，繼續體驗著(zhù)那奇妙的感覺(jué)。不時(shí)有人停下來(lái)看看那男孩，又看看他身邊的吳迪，然后詫異地離開(kāi)。
十幾分鐘后，旋律中止了，男孩停止了彈奏，把吉他放在身旁。吳迪問(wèn)男孩：“你彈的曲子很好聽(tīng)，是你自己寫(xiě)的嗎？”
男孩揚起了頭。吳迪第一次看到了他的正面，這是一張英俊卻蒼白的臉。
“是的�！蹦泻⒒卮饏堑�，同時(shí)報以微笑。
“這支曲子叫什么名字？”
“叫《陽(yáng)光》�！�
“《陽(yáng)光》？那調子聽(tīng)起來(lái)為什么會(huì )這么憂(yōu)郁？”吳迪覺(jué)得有點(diǎn)奇怪。
“這是我夢(mèng)中的陽(yáng)光�！�
男孩的神情變得黯淡起來(lái)，似乎吳迪的問(wèn)題觸動(dòng)了他不愿提及的東西。這更加激起了吳迪的好奇心。他斷定這個(gè)男孩一定有著(zhù)什么故事，而他，則迫切地想知道他的故事。
“你是第一次來(lái)這里嗎？我以前從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)你�！�
“是的，第一次�！�
“那為什么不去地鐵或者酒吧呢？你彈的這么好，那里的聽(tīng)眾會(huì )比較多。這里的行人不太會(huì )注意你的�！�
男孩又笑了。
“我只是彈給自己聽(tīng)的，而且——”
男孩揚起頭。
“我喜歡這里的陽(yáng)光�！�
吳迪順著(zhù)他的目光向上看，透過(guò)通道的天窗，落日的余暉噴灑下來(lái)，籠罩了他的全身，而整個(gè)地下通道所有的一切變得火紅。
不知不覺(jué)間，男孩已經(jīng)收拾好了身邊的東西，準備離開(kāi)了。吳迪急忙問(wèn)道：“你明天還回來(lái)嗎？”
“也許吧。謝謝你�！�
吳迪回到家，打開(kāi)房門(mén)時(shí)，發(fā)現自己早上離開(kāi)時(shí)竟然忘了關(guān)上臥室的cd機，音樂(lè )還在房間里流動(dòng)著(zhù)。他關(guān)掉機器，取出cd，盤(pán)片還在微微地發(fā)熱。
淋浴的時(shí)候吳迪才真正感到了疲倦。真有一種馬上倒在浴缸里睡一覺(jué)的沖動(dòng)。浴室里的水汽在蒸騰，他的每一個(gè)毛孔也隨之舒展。水噴灑在臉上，順著(zhù)身體向下流淌，吳迪閉上眼睛，又想起了剛才聽(tīng)到的音樂(lè )。
曲子叫《陽(yáng)光》，可聽(tīng)起來(lái)為什么會(huì )如此憂(yōu)郁呢？
第二天上班的時(shí)候，吳迪并沒(méi)有在地下通道里看到那個(gè)男孩，昨天的那個(gè)角落空著(zhù)。他有些失望，但轉念一想，昨天是下午遇見(jiàn)那個(gè)男孩的，也許他要等到那個(gè)時(shí)候才會(huì )出現。一整天，吳迪在辦公室都有些心不在焉，昨天聽(tīng)到的旋律和男孩的形象始終在他的腦中盤(pán)旋。那個(gè)男孩到底有著(zhù)怎樣的故事呢？
好不容易挨到下班，吳迪收拾好東西，急匆匆地下樓。辦公室里的同事和他開(kāi)玩笑：“是不是趕著(zhù)去約會(huì )啊，這么急？”他笑笑，卻沒(méi)有回答。是的，他是有一個(gè)約會(huì )，但和同事想象的不一樣。
當走到地下通道入口的時(shí)候，吳迪突然有些猶豫。如果那個(gè)男孩沒(méi)來(lái)怎么辦？但還沒(méi)有走幾步，他就聽(tīng)到了那熟悉的樂(lè )曲聲。穿過(guò)擁擠的人群，吳迪驚喜地發(fā)現，男孩就在昨天的那個(gè)角落。
男孩還是和昨天一樣的打扮，同一把吉他，同一個(gè)琴盒，同一個(gè)背包。當吳迪走到他面前的時(shí)候，他依然沉浸在自己的彈奏中。吳迪沒(méi)有打招呼，站在一邊靜靜地欣賞。音樂(lè )給他帶來(lái)的是與昨天一樣的奇妙感受。這時(shí)吳迪甚至覺(jué)得自己似乎沒(méi)有離開(kāi)過(guò)這里，而是從昨天下午開(kāi)始，一直聽(tīng)到了現在。
這時(shí)男孩看到了吳迪。他放下了手中的.吉他。兩人四目相對，都微微地一笑。吳迪先開(kāi)口：“可以問(wèn)你個(gè)問(wèn)題嗎？”
男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“為什么你的陽(yáng)光聽(tīng)起來(lái)會(huì )這么憂(yōu)郁？”
“我想我昨天已經(jīng)告訴你了�！�
“那你能不能告訴我，你夢(mèng)中的陽(yáng)光為什么這么憂(yōu)郁？”吳迪實(shí)在太想知道答案了，他堅持著(zhù)。
“你真的想知道嗎？”男孩注視著(zhù)吳迪，他的臉顯得很平靜，看不出任何表情。
“是的，你的曲子給了我很奇妙的感覺(jué)，我想知道為什么。請你告訴我�！�
男孩低下頭，“我走過(guò)很多地方，你是第一個(gè)向我提出這個(gè)問(wèn)題的人，我可以告訴你，但你不會(huì )相信的……”
“為什么不呢？”
十五分鐘后，吳迪已經(jīng)坐在了客廳的沙發(fā)上。男孩坐在對面，他沒(méi)有拒絕吳迪的邀請。茶幾上放著(zhù)兩杯綠茶，散發(fā)著(zhù)清熱的香氣。其實(shí)吳迪平時(shí)并不喝茶，茶葉是他的室友麥克的。麥克出門(mén)旅行了�，F在并不在這里。
“我今天就要離開(kāi)這座城市了�！蹦泻⑾乳_(kāi)口了。
“是嗎？去哪里？”吳迪有些意外。
“還是這座城市……”
吳迪不明白男孩的話(huà)是什么意思。他盯著(zhù)男孩，等他繼續說(shuō)下去。
“你有沒(méi)有想過(guò)，從前的環(huán)境會(huì )比現在的好呢？”男孩換了一個(gè)話(huà)題。
吳迪愣了愣，回答說(shuō)：“那肯定了，現在的環(huán)境污染很?chē)乐��！?/p>
“那你有沒(méi)有想過(guò)，現在的環(huán)境會(huì )比未來(lái)的好呢？或者說(shuō)未來(lái)的環(huán)境比現在還要糟糕呢？”這個(gè)問(wèn)題讓吳迪不知怎么回答，因為他從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
“我不知道�！�
“我知道�！蹦泻⑦�是平靜地看著(zhù)吳迪，他接下來(lái)告訴吳迪的事情，給吳迪帶來(lái)了前所未有的震撼。
“剛才你也許感到奇怪，為什么我會(huì )說(shuō)離開(kāi)這里又回到這里。沒(méi)錯，我要離開(kāi)的是你所生活的這座城市。我將回到我所生活的這座城市，準確地說(shuō)是200年后的這座城市�！�
“你也許不會(huì )相信，但請讓我把話(huà)說(shuō)完。我和你并不生活在同一個(gè)時(shí)代，我來(lái)自200年后的2208年。也許你看過(guò)一些科幻小說(shuō)或者電影，它們所描述的未來(lái)世界都是科技高速發(fā)達的。事實(shí)的確如此，但并不像你們所想象的那么夸張，大部分的東西和現在是一樣的，只不過(guò)會(huì )有所改進(jìn)而已�！�
“也許你會(huì )覺(jué)得這應該就是你夢(mèng)想中的生活了。但你肯定想象不到我們所面對的是一個(gè)什么樣的世界。因為數百年來(lái)過(guò)度的污染，地球的大氣層已經(jīng)被嚴重地破壞，臭氧層徹底消失，空氣中彌漫著(zhù)大量的有害氣體。整個(gè)大氣層就像一層濃重的黑幕，緊緊地包圍著(zhù)地球。天上再也沒(méi)有鳥(niǎo)兒，人們再也看不到藍天白云�！�
“為了避免有毒物質(zhì)的危害，科學(xué)家們發(fā)明了一種新型的防毒面具。人們在戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候都必須穿上防護衣，戴上這種面具�！�
如此離奇的故事，從男孩的口中說(shuō)出來(lái)卻是如此平靜，但他的聲音中有一種穿透力讓吳迪相信他說(shuō)的全都是事實(shí)。吳迪震驚了。他的眼前出現了未來(lái)世界的景象：在擁擠的街道上，所有人都戴著(zhù)防毒面具行走著(zhù)，背景是無(wú)數的摩天大樓，以及灰色的天空。
男孩似乎看出了吳迪的想法。他繼續說(shuō)道：“與你們現在使用的防毒面具不同，這種面具非常的輕薄，而且是透明的，帶愛(ài)臉上幾乎感覺(jué)不到它的存在。它能夠把空氣中的有毒物質(zhì)分解，供給人們新鮮的氧氣。盡管如此，你也許永遠也無(wú)法體驗到每天戴著(zhù)面具生活是什么滋味。人們太渴望自由的呼吸了，但這成了一個(gè)奢望�！�
“我的曲子為什么如此憂(yōu)郁？你現在應該知道了吧。因為這就是我真實(shí)的生活經(jīng)歷啊。整個(gè)地球被污染了的大氣所覆蓋，再也沒(méi)有人能看到太陽(yáng)是什么樣子，也不可能有陽(yáng)光了。為了照明，科學(xué)家發(fā)明了人造太陽(yáng)�！�
“人造太陽(yáng)？”吳迪情不自禁地問(wèn)道。
“是的，人造太陽(yáng)。在世界的每個(gè)角落都樹(shù)立了這樣的人造太陽(yáng)。其實(shí)它們不過(guò)是巨大的燈塔，高達數百米，最頂端是亮度極強的核能燈泡。這些燈塔的亮度會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的變化而自動(dòng)調節。我們這個(gè)時(shí)代的人已經(jīng)習慣了人造太陽(yáng)，真正的太陽(yáng)，只留在少數人的記憶里�！�
男孩端起茶杯，喝了一口茶。他顯得有些疲倦�！拔揖蜕钤�200年后的這座城市。你見(jiàn)到我那個(gè)地下通道，在我的時(shí)代是一座人造太陽(yáng)的位置。我每次經(jīng)過(guò)那里的時(shí)候，都會(huì )想到，如果能有一天我們不再需要這些人造太陽(yáng)，在藍天白云下自由地呼吸該有多好啊�！�
這是個(gè)寧靜的夜晚，吳迪坐在沙發(fā)上，繼續聽(tīng)男孩講述未來(lái)世界的故事。男孩告訴吳迪，未來(lái)的科學(xué)家一直在努力研究如何凈化受污染的大氣，而且已經(jīng)取得了一些進(jìn)展，但誰(shuí)也不知道什么時(shí)候才能重見(jiàn)真正的太陽(yáng)。
“那你是怎樣從未來(lái)來(lái)到現在的呢？”吳迪突然想到這個(gè)問(wèn)題：“是時(shí)間機器嗎？”
“很遺憾，即使是在我的時(shí)代，時(shí)間機器也沒(méi)有被發(fā)明出來(lái)�！蹦泻⑾騾堑辖忉�?zhuān)澜缟洗嬖谥?zhù)一種叫做“蟲(chóng)洞”的東西。它是連接兩個(gè)不同時(shí)空的通道。誰(shuí)也無(wú)法解釋“蟲(chóng)洞”是如何形成的，但通過(guò)它們可以在一瞬間到達另一個(gè)時(shí)間或空間。他就是通過(guò)一個(gè)“蟲(chóng)洞”來(lái)到了現在，跨越了200年的時(shí)間。
“好了，我該走了。再過(guò)八個(gè)小時(shí)‘蟲(chóng)洞’就會(huì )再次形成，我要通過(guò)它回到我的時(shí)代�！蹦泻驯械牟韬韧�。
吳迪不知該說(shuō)什么好了。在過(guò)去的一個(gè)小時(shí)里，他聽(tīng)到了一些聞所未聞的事情，面對的是一個(gè)來(lái)自200年后的人。他一時(shí)還反應不過(guò)來(lái)�？吹侥泻⑵鹕�，吳迪也站起來(lái)：“既然我的時(shí)代比你的時(shí)代要好，為什么不留下來(lái)呢？”
男孩的神情變得很?chē)烂C：“盡管我的時(shí)代存在很多的問(wèn)題，但那畢竟是我的時(shí)代，我們需要努力去改變它。這個(gè)時(shí)代是屬于你們的。我們無(wú)法改變歷史，但你們可以！”
“我在你們的時(shí)代生活了三天，你是唯一一個(gè)主動(dòng)與我交談的人，謝謝你的信任，也謝謝你的茶�！蹦泻⑸斐鲇沂��！昂芨吲d認識你�！�
吳迪和男孩握手。男孩背起自己的背包和吉他向門(mén)口走去。吳迪想要再說(shuō)些什么，卻又不知道該如何開(kāi)口。他目送著(zhù)男孩的背影從門(mén)口消失。在消失前，男孩回頭再次對他微笑。
從此，吳迪經(jīng)常會(huì )做一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里他會(huì )看到那些聳立在城市中的人造太陽(yáng)，還看到男孩站在街道上對他微笑。每次經(jīng)過(guò)那個(gè)地下通道的時(shí)候，他都會(huì )情不自禁地停下腳步，想起那個(gè)男孩，還有他那首憂(yōu)郁的《陽(yáng)光》。有些遺憾的是，他甚至還不知道男孩的名字。吳迪參加了兩個(gè)環(huán)保組織，成為了一名環(huán)保志愿者，向身邊所有的人呼吁環(huán)保。是該做些什么的時(shí)候了，吳迪想，為了讓我們的后人能夠在藍天白云下自由自在地呼吸，盡情地沐浴燦爛的陽(yáng)光，現在就要保護我們的環(huán)境。
陽(yáng)光作文 篇7
很久沒(méi)有回老家了，在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我和爸爸媽媽回到了思念已久的老家，變化可真大呀!
車(chē)子奔馳在寬闊的馬路上，放眼望去，家鄉的房子不再破舊，道路兩旁種滿(mǎn)了花草樹(shù)木，真是漂亮極了！不僅如此，鎮里還開(kāi)了很多便利店，給人們的生活增添了許多便利。
踏進(jìn)老家的房子，墻壁粉刷一新，家具整齊的擺放著(zhù)，我迫不及待踏進(jìn)自己的'小房間，哇！嶄新的寫(xiě)字臺，公公婆婆還幫我準備了電腦，這時(shí)弟弟跑進(jìn)了我的房間，他長(cháng)高長(cháng)大了，還戴上了紅領(lǐng)巾呢！家里的變化讓我驚訝極了，和鄰居叔叔阿姨聊天，他們都說(shuō)日子好了，生活富裕了，吃飽穿暖是最基本的，現在鎮里還組織學(xué)習電腦，大家都踴躍報名參加，晚飯后大家還可以去鎮里的活動(dòng)室學(xué)習舞蹈，生活可多豐富了!
在回去的路上，我一直想著(zhù)這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是誰(shuí)改變了這一切？是我們的黨，是您讓我們有了敬愛(ài)的校園，是您給了我們美麗的家園，是您讓我們擁有幸福，我們感謝您！您永遠在我們心中！
陽(yáng)光作文 篇8
陽(yáng)光充足，空氣新鮮，我走在這充滿(mǎn)溫暖的路上，這是一條神奇的路。
它是一條能撫慰人的路。正如現在的我正為今天作業(yè)多而不能盡興玩游戲而煩惱。我走在這條路上，我看著(zhù)這里的一草一木，聽(tīng)見(jiàn)清脆而響亮的鳥(niǎo)鳴，就會(huì )不知不覺(jué)地放松下來(lái)�？粗�(zhù)飛翔在空中的鳥(niǎo)兒，它那美麗而蓬松的'羽毛會(huì )讓你動(dòng)心，你會(huì )不由自主的放松下來(lái)，不開(kāi)心的情緒會(huì )一掃而空。
這也是一條溫暖的路。樟樹(shù)直立挺拔，小草生機勃勃。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小草和大樹(shù)一起搖來(lái)?yè)u去，像是對你招手。在這條路上，你常會(huì )遇到讓你覺(jué)得溫暖的人。你看，那里就有一個(gè)警察叔叔正在扶一個(gè)老奶奶過(guò)馬路。他小心翼翼地用手撐在老奶奶的腋下。老奶奶一小步一小步地走，他也不覺(jué)得煩，而是耐心地等著(zhù)老奶奶。老奶奶到了，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，警察叔叔早已回到自己的崗位上繼續履行自己的職責。
這讓我不由自己想起隔壁大嬸說(shuō)的話(huà)：“現在的警察太壞了，老是亂開(kāi)罰單。我們辛辛苦苦賺錢(qián)，被他們不費吹灰之力拿走了�！蔽矣X(jué)得她錯了，警察更多的是真心為我們服務(wù)的好警察。
這真是一條見(jiàn)證了許多酸甜苦辣的路。但在這條路上依舊充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了溫暖。
陽(yáng)光作文 篇9
陽(yáng)光灑在每一個(gè)角落，而我們卻只能在陽(yáng)臺上等待！那一聲聲?shū)B(niǎo)鳴，那一抹抺嫩綠，那一縷縷春風(fēng)一一掠過(guò)，深深地吸一口氣，想把這一切納入心底！ 小區的兒童樂(lè )園里沒(méi)有了孩子的嘻笑聲，石板路上聽(tīng)不到老奶奶攙扶爺爺行走時(shí)的數數聲，汽車(chē)的轟鳴，妻子的怨罵似乎都淹沒(méi)于深海，唯有手機里的買(mǎi)萊群熱鬧著(zhù)，本來(lái)陌生的.一群人親熱起來(lái)，誰(shuí)家要買(mǎi)藥，哪家要買(mǎi)菜，誰(shuí)家孤寡老人要照顧的，哪家孩子缺奶粉、紙尿褲大家群策群力，一一解決！真是"遠親不如近鄰"呀！
結局里，總是有人歡笑，有人悲傷，但這所有都莫過(guò)于平靜！盡管等待中坐立不安，焦慮徘徊，前方還是讓人期待！轉眼間，水仙花含情脈脈，清秀典雅；海棠在褐色的枝頭開(kāi)出第一朵淡黃的小花，春來(lái)了；細長(cháng)而瀟灑的葉間藏著(zhù)如麥穗般的深赭色花桿，這是蘭。再過(guò)些時(shí)日，水仙花謝了，只等來(lái)年，海棠長(cháng)新芽，蘭花幽香沁脾。
"乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海"，遠方守候著(zhù)你！
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