寫(xiě)陽(yáng)光的作文（通用31篇）
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)陽(yáng)光的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇1
在暖暖的朗日，金燦燦的陽(yáng)光照在綠綠的樹(shù)葉上，綠葉立即興奮起來(lái)，通體透亮。陽(yáng)光像一個(gè)金色靈動(dòng)的精靈，頑皮地在枝頭雀躍;旁邊的草地上，花兒立即揚起頭，迅速伸展開(kāi)來(lái)，好像在進(jìn)行一場(chǎng)親密溫馨地交談。人們被陽(yáng)光中包裹著(zhù)，歡樂(lè )極了。
我愛(ài)陽(yáng)光，不僅是因為這種美麗的畫(huà)面，更因為陽(yáng)光是一種希望，一種信念，是在艱難處境中不灰心，不絕望。
天才作曲家貝多芬，在耳聾后頑強的活了31年，并在寫(xiě)下了許多不朽的音樂(lè )作品。他曾說(shuō)：“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我屈服……”這堅定的信念不就是他心中的一縷陽(yáng)光嗎?有了這希望光芒，他感覺(jué)到內心充滿(mǎn)了無(wú)窮的力量，對生活充滿(mǎn)了無(wú)限眷戀，他感覺(jué)到自己耳聾后的生命仿佛是一次新生，他無(wú)限感慨地說(shuō)：“能把人生活上千百次多美呀!”
也因為陽(yáng)光還是一種語(yǔ)言，她告訴我：“歷經(jīng)挫折時(shí)，不要被打垮，要用微笑面對生活�！�
那是一個(gè)雨后晨光熹微的早晨，我們進(jìn)行了一次語(yǔ)文測試，也正是那次，我懷著(zhù)惴惴不安的心理迎來(lái)了挫折的考驗-----考試失利。我心里難受極了，好像一支支利劍從四面八方刺穿我幼小的心靈，那滋味，我至今銘記。
當我品味失敗走出教室時(shí)，無(wú)意抬眼，我被震住了：遠處的山邊，赤，橙，黃，綠，青，藍，紫，騰空而起。頃刻，那飛起的彩虹，那雨后的斜陽(yáng)告訴我：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”我的心也好像從地面飛到天空，所有不快，瞬間消失。
陽(yáng)光，不僅是希望，是信念，是語(yǔ)言，同時(shí)她還是一種生活態(tài)度，他讓我感受光明，溫暖，時(shí)刻提醒我向上。
我愛(ài)陽(yáng)光。她養育我生命，給了我們一個(gè)多姿多彩的世界。她更啟迪我智慧，開(kāi)闊我心胸
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇2
我們每個(gè)人的心中都有陽(yáng)光，陽(yáng)光照亮我們前進(jìn)的方向，陽(yáng)光能照亮我們心中的情懷，陽(yáng)光能安慰我們心中的情懷，陽(yáng)光能帶給我們不同的溫暖
一天，我走在大街上，那時(shí)正是冬天，天氣寒冷，剛買(mǎi)的新棉鞋，穿了一會(huì )，就張開(kāi)了血盆大口，我想找一個(gè)修鞋的地方，放眼望去街上，人跡罕至，走了許多終于，找到了一個(gè)修鞋的地方，是一位老爺爺在那里修鞋，真是功夫不負有心人��！
那位老爺爺，身穿黑色大衣，頭上戴一頂帽子，她臉上有許多的皺紋，飽經(jīng)了日月的滄桑。
我說(shuō)：老爺爺，鞋只用膠水粘一下就行了！不用針縫了，我給你相同的價(jià)錢(qián)他只是還像以前一樣不理不睬的。
只見(jiàn)他拿出眼鏡又拿出針和線(xiàn)，把針穿進(jìn)針眼里。
穿進(jìn)針眼里他就開(kāi)始給我縫了，一下接一下，一下接一下，一不小心就扎到自己的手了。
他將手放到嘴邊吸了幾下，我說(shuō)：不行就別縫了，用膠水粘一下得了，我照樣給你錢(qián)他終于開(kāi)口說(shuō)了一句：沒(méi)事，這被針扎已經(jīng)是家常便飯了！
他又開(kāi)始縫了，縫了又縫，終于縫好了，我給他20元錢(qián)，他說(shuō)：要不了這么多，兩塊錢(qián)就夠了！我說(shuō)：沒(méi)事，剩下的錢(qián)給你買(mǎi)點(diǎn)創(chuàng )可貼，以后多注意點(diǎn)傷口，別把傷口感染了。
我于是掉頭回去了，可是走到半路發(fā)現東西忘拿了！
我準備回頭去找，一回頭看見(jiàn)那位老爺爺，手里拿著(zhù)我東西還給了我，里面有一個(gè)紙上寫(xiě)著(zhù)，我把十八元給你夾里面了，回家注意安全路上地滑。就在這一刻我心中閃起了陽(yáng)光，陽(yáng)光是溫暖的，它能讓寒冷的冬天變得溫暖。
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇3
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明�！蔽液芟矚g這句話(huà)。但對我來(lái)說(shuō)，我更喜歡用它來(lái)“尋找陽(yáng)光”。因為陽(yáng)光比光明多了一種溫暖，多了一種難忘。
兒時(shí)的一個(gè)早晨，戴著(zhù)大大草帽的我坐在奶奶小三輪車(chē)上，第一次陪奶奶下田干農活，說(shuō)是陪干活，其實(shí)也只是奶奶為了照看作為留守兒童的我的一種方式。
到了田里，奶奶把我從三輪車(chē)上抱下來(lái)說(shuō)，“奶奶去干活了，你就在這邊玩，千萬(wàn)別亂跑，奶奶叫你一聲，你要答應一聲，聽(tīng)到?jīng)]�！蔽夜郧傻攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
奶奶干活去了，我無(wú)聊的坐在地上，一會(huì )兒玩玩我的大草帽，一會(huì )兒摸摸地上的小草，一會(huì )兒轉著(zhù)三輪車(chē)的輪子。其間奶奶叫過(guò)我幾次，我都響亮的回應了幾次。
突然，一只全身翠綠的大個(gè)螞蚱出現在我的眼前，它一跳一跳的向前走，一會(huì )兒又停下來(lái)旁無(wú)他人的啃食青草。我不禁狂喜，我要抓住它，讓它來(lái)陪我，可是，狡猾的它每次都能溜走，它溜我追，不知不覺(jué)，我已經(jīng)追得很遠了。
不知過(guò)了多久，遠處傳來(lái)奶奶大的呼喊聲，一次比一次急，一聲比一聲高。聲音里充滿(mǎn)著(zhù)焦慮與擔憂(yōu)，我這才如夢(mèng)方醒，原來(lái)我已經(jīng)追逐螞蚱走了很遠了，我把奶奶的囑咐給忘了。我犯錯了，一邊大聲的應著(zhù)奶奶，一邊趕緊拼命的往回跑。遠處，一位老人仿佛像丟失了她最寶貴的東西，沒(méi)了魂一樣向我這邊拼命跑，
奶奶看到我了，激動(dòng)地跑過(guò)來(lái)用她滿(mǎn)是泥漿的手一把抱起我，這時(shí)我才發(fā)現，奶奶的衣服上全是泥漿，腿腳還在滲著(zhù)讓我心痛的鮮血，噢她剛才摔跤了。散亂無(wú)章的白發(fā)下面全是汗水。
陽(yáng)光透過(guò)那汗水，折射進(jìn)我的心里，成為我心中那道永遠的陽(yáng)光。溫暖著(zhù)我，讓我終生難忘。
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇4
我的媽媽很?chē)Z叨，以前我不懂事，甚至還有點(diǎn)討厭媽媽的嘮叨，現在，我懂事了，我明白了媽媽的嘮叨充滿(mǎn)了陽(yáng)光，飽含了我成長(cháng)所需要的營(yíng)養。
媽 媽今年三十六歲了，有著(zhù)一頭微微泛黃的長(cháng)發(fā)，小小的眼睛，矮矮的鼻子。她非常愛(ài)嘮叨，那一次的事還深深地印在我的腦海里，是我第一次打針，我害怕的哭喊著(zhù) “媽媽”，可媽媽還是一個(gè)勁地說(shuō)我：“瞧你個(gè)樣子啊，以后還會(huì )有無(wú)數個(gè)生病打針吶，你說(shuō)我該拿你怎么辦啊……我的意識突然發(fā)出警報：我要不怕打針！我不讓 媽媽嘮叨！就是一堆抱怨的話(huà)語(yǔ)，阻止了我的淚繼續滾，我至今都不敢相信這個(gè)事實(shí)。從那以后，我再也不怕打針了，我變得更加勇敢，更加堅強了！
另 外，媽媽還非常節儉，什么廢瓶、廢紙啊，什么齒輪釘子那些的，她全都收集起來(lái)。我喝完水準備把瓶子丟了，媽媽看見(jiàn)了，便立刻把它搶過(guò)來(lái)，還訓我說(shuō)：“我說(shuō) 你呀，一點(diǎn)不節儉，你知不知道瓶子可以賣(mài)錢(qián)？做手工？真是，以后長(cháng)大怎么辦？……”我只好把瓶子“上繳”給媽媽?zhuān)约夯伊锪锏嘏芰�。果然媽媽說(shuō)的對，老師 說(shuō)要用紙盒，我翻了半天也沒(méi)有翻到盒子，只好去找媽媽要，她聽(tīng)了以后，平靜地走進(jìn)私人房間，然后推了一大車(chē)廢紙盒子出來(lái)：“我就是專(zhuān)收廢紙盒子的�！眿寢� 嘮叨的有理，怎能不聽(tīng)呢？
媽媽的嘮叨教會(huì )了我堅強，教會(huì )了我節約……媽媽的嘮叨是一種關(guān)愛(ài)，媽媽的嘮叨充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇5
她，是三（四）班的班長(cháng)；是同學(xué)的好伙伴。這就是張暑怡，一個(gè)好少年。
她有文靜而又開(kāi)朗的性格，嚴于律己又關(guān)心他人。月考前一天，她認真緊張的復習。密友陳康穎問(wèn)她：“張暑儀，你平時(shí)那么活潑，今天咋不出去玩兒？”張暑儀理理頭發(fā)，慢條斯理地說(shuō)：“冷老師說(shuō)，這段時(shí)間最好別出去玩，要月考啦，大家一定得抓緊時(shí)間認真地復習，聽(tīng)懂了么？”月考后，她頭也不回地奔出了教室。婁文嘉問(wèn)：“你怎么一會(huì )兒文靜，一會(huì )兒活潑？”張暑儀對婁文嘉說(shuō)：“我們該開(kāi)朗時(shí)開(kāi)朗，該文靜時(shí)文靜，考試結束了，就是應該出去玩玩放松心情�！�
她非常樂(lè )于助人；有一次，楊思彤去倒垃圾，可垃圾在半路撒了一地。路過(guò)的小朋友有的哈哈大笑，有的冷漠地看了一眼，一聲不吭地走了，還有的大叫“告老師”。只有張暑儀不笑也不鬧，而是急忙拿起掃把認認真真地把垃圾掃回垃圾筒，地面立刻恢復了干凈整潔。她真是個(gè)勤勞的好孩子！
她更是個(gè)“彎腰小衛士”。一次課間，同學(xué)們有的玩“剪刀石頭布”，還有的一起聊天。玩著(zhù)玩著(zhù)，張暑儀突然發(fā)現了一顆玻璃球。她趕緊彎腰撿起那玻璃球，嘴里念叨著(zhù)：噢，要是同學(xué)踩到玻璃球，肯定滑倒！于是，她趕快把玻璃球扔進(jìn)垃圾袋。又有一次，體育課時(shí)，操場(chǎng)上有一團紙，很多人都裝作沒(méi)看到，而張暑儀卻不怕辛苦，撿起那團紙，扔進(jìn)廢紙簍中。
張暑儀真是個(gè)好少年！既是老師的小助手，又是班級的小主人，還是同學(xué)的好伙伴，我要向她學(xué)習！
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇6
愛(ài)的珍珠一顆一顆串起來(lái)，那璀璨的珍珠間流淌著(zhù)陽(yáng)光的味道！——題記
喜歡雨過(guò)天晴的陽(yáng)光，喜歡傷心難過(guò)后嘴角抿起的微笑，喜歡外婆手下那顆金燦燦的橘子樹(shù)，更喜歡那個(gè)溢滿(mǎn)陽(yáng)光的午后�！皝�(lái)，不哭不哭外婆給你摘”太陽(yáng)“�！蓖馄糯认榈穆曇糇屛翌D時(shí)停住了哭聲，擦干了眼淚，不時(shí)拍了拍屁股上的灰塵，稚嫩地問(wèn)：“真的嗎？外婆你不要騙我�！泵慨斶@時(shí)，一雙粗糙卻又非常溫暖的雙手就會(huì )撫摸著(zhù)我的頭，隨即外婆笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈……走，外婆這就帶你去摘�！睜科鹞业氖�，走出屋門(mén)，回頭間，窗外那頑皮的陽(yáng)光不知何時(shí)跑了進(jìn)來(lái)，書(shū)桌上，椅子上，家具上，整個(gè)屋子里都是金燦燦的，每一個(gè)角落都溢滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了溫暖。
外婆把我帶到了后山。后山是外婆種果樹(shù)的地方。正納悶時(shí)，外婆神秘地對我說(shuō)：“找一找，陽(yáng)光就藏在這里面哦！”我頓時(shí)充滿(mǎn)了干勁，過(guò)了一會(huì )，始終沒(méi)找到，灰心喪氣時(shí)，外婆便指向一個(gè)偏僻的角落，我順著(zhù)外婆的指尖望去，一個(gè)個(gè)金燦燦的過(guò)時(shí)正休閑的掛在枝上，不時(shí)扭動(dòng)著(zhù)肥碩的身軀，在這樹(shù)林中，竟是那么的不起眼。陽(yáng)光不知何時(shí)從背后鉆了出來(lái)，調皮的在這樹(shù)林中玩耍，照在橘子樹(shù)上，每一個(gè)橘子仿佛也活了起來(lái)，發(fā)出耀眼的光芒，使人心生暖意。我摘了一個(gè)細細品嘗，一絲暖流穿過(guò)心肺。外婆在旁邊靜靜地看著(zhù)我，嘴角的微笑依然沒(méi)有消失�！巴馄�，你也嘗一下吧，好甜��！”外婆沒(méi)有回答，依然只是看著(zhù)我。陽(yáng)光漸漸照在了外婆的頭上，那慘白的發(fā)絲金黃了起來(lái)，外婆的笑容深深的印在我的腦海里，那一刻心里漸漸明白了什么，只是……
陽(yáng)光的味道，是甜，是酸，亦或是一個(gè)個(gè)金燦燦的橘子，只是不變的是，內心的溫暖。
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇7
我，就像一個(gè)冰冷的世界，母親就是一個(gè)太陽(yáng)，給我帶來(lái)一片無(wú)限的溫暖。母愛(ài)是偉大的，是溫暖的，歌兒都有得唱“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”她也像一點(diǎn)點(diǎn)白色的肥料。使我們健康成長(cháng)，但是，我這個(gè)調皮的小頑童，到現在還不知道母親在我的背后默默地關(guān)心我，照顧我。我覺(jué)得到現在的地步，我應該好好學(xué)習，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)來(lái)報答母親。
母親非常關(guān)心我，其中有一個(gè)寒冷的冬天，母親在我出門(mén)上學(xué)的時(shí)候就提醒我，叫我多穿一件毛衣，但是我不聽(tīng)，就覺(jué)得穿這么多衣服就像一直粽子一樣，難看死了，外邊又冷不死人，然后我就黯然地拒絕了母親。
在上學(xué)的路上，我踩著(zhù)單車(chē)，車(chē)子就像在被大風(fēng)吹得往后退似的，我使出五牛二虎之力才把單車(chē)踩動(dòng)，可是迎面撲來(lái)的寒風(fēng)就像一把鋒利的刀子在我的身上割著(zhù)我的肉似的�！鞍パ�，很冷呀！早知道聽(tīng)媽媽說(shuō)，穿多一件毛衣就不會(huì )這樣子冷了呀！哎，都怪我這么不聽(tīng)話(huà)�！蔽液蠡诘刈匝宰哉Z(yǔ)。忽然，我感覺(jué)到有一股暖流向我沖來(lái)，它就像一件毛衣，披在我的身上，使我的身子一下子變得暖暖的�！癉DD”一聲喇叭聲向我這個(gè)立方飄來(lái)，我立刻往后面一看，啊，原來(lái)是媽媽?zhuān)殷@訝死了，我這個(gè)時(shí)候感到很開(kāi)心，但是我很后悔。媽媽下了車(chē)，溫柔地說(shuō)：“孩子，你不聽(tīng)媽媽的話(huà)可以，但是你不可儀凍著(zhù)自己呀，這樣會(huì )生病的�！边@時(shí)，我感動(dòng)得流下淚來(lái)，因為我感受到惡劣媽媽對我的關(guān)心，對我的呵護。我接過(guò)毛衣，穿上了就立刻踩單車(chē)回學(xué)校，媽媽那慈祥的笑容又出現在她的臉上。
母愛(ài)是偉大的，它如同一股溫暖的陽(yáng)光，在寒冷的時(shí)候，在你的身邊呵護著(zhù)你，使你不被無(wú)情的冷風(fēng)對你割走每一塊肉，所以，你，我現在就要好好學(xué)習，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)來(lái)報答這股陽(yáng)光——母親！
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇8
“陽(yáng)光”，一個(gè)多么溫暖的字眼；“陽(yáng)光”，一個(gè)多么舒服的字眼；“陽(yáng)光”，一個(gè)多么美好的字眼。在我心中，陽(yáng)光就是我的校園，陽(yáng)光就是我的班級，陽(yáng)光就是我可愛(ài)的伙伴們。
在這個(gè)溫暖、舒適，陽(yáng)光的集體里，我們快樂(lè )地成長(cháng)，共同去為集體爭得榮譽(yù)。在學(xué)習上，我們團結友愛(ài)，互相幫助，從不計較個(gè)人得失。
如果說(shuō)我們集體是一棵大樹(shù)，我們三十九位同學(xué)就是葉子，大樹(shù)滋潤樹(shù)葉就像老師教育我們。在老師的教導下，我們的學(xué)習蒸蒸日上，而我們也從調皮無(wú)知的孩子變成了聰明懂事、知書(shū)達理的少先隊員。這都離不開(kāi)老師的無(wú)私奉獻和悉心教導，也因為我們有一個(gè)溫暖、陽(yáng)光的班集體！
我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)能力超強。在運動(dòng)會(huì )上，運動(dòng)員們都卯足了勁兒，拼命朝終點(diǎn)奔去，為班級贏(yíng)得勝利；在知識競答中，學(xué)霸們又變成超強大腦，去贏(yíng)得答題機會(huì )；在廣播操比賽時(shí)，同學(xué)們都打起十二分精神，使出吃奶的勁兒把動(dòng)作做標準規范；在六一匯演中，每個(gè)同學(xué)都全身心投入到表演中，用心給大家帶去歡樂(lè )，給班級帶來(lái)色彩。
升國旗時(shí)，我們班的'少先隊員們都佩戴好了紅領(lǐng)巾，在國旗徐徐上升之時(shí)，我們都莊嚴地站著(zhù)，認真地唱著(zhù)國歌，胸前飄揚的紅領(lǐng)巾是我們熱愛(ài)祖國的象征。望著(zhù)國旗緩緩到達頂端，這一刻，印在我心中的祖國形象更深了，因為我心中一直懷著(zhù)光大祖國的夢(mèng)想。
我愛(ài)我的陽(yáng)光校園，我愛(ài)我的陽(yáng)光伙伴，我愛(ài)我的陽(yáng)光集體！我要用成績(jì)把校園裝點(diǎn)得更美麗！同學(xué)們，讓我們在這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園里繼續快樂(lè )成長(cháng)吧！
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇9
有一件事可以軟化鐵石心腸；有一件事可以讓灰暗的人生充滿(mǎn)希望；有一樣東西有起死回生的力量。這是愛(ài)情。愛(ài)讓世界變得美麗，裝飾生活。
小時(shí)候，愛(ài)是棒棒糖，是新衣服，是媽媽甜蜜的吻�，F在總覺(jué)得愛(ài)情就像一個(gè)模糊的影子，找不到頭緒。愛(ài)情似乎就在這個(gè)陰影的背后，卻不肯露出本來(lái)面目。我總想找到它，但它就像和我玩捉迷藏，時(shí)而漸行漸遠，時(shí)而消失。直到我放棄了追求，慢慢平靜下來(lái)，我才驚訝的發(fā)現，愛(ài)情就在我身邊，一直陪伴著(zhù)我。
我看見(jiàn)爸爸的背，彎著(zhù)背。就是這個(gè)背影承載了我童年的夢(mèng)想。每天上學(xué)放學(xué)都是背著(zhù)過(guò)。爸爸給我講笑話(huà)，講偉大科學(xué)家的故事，講偉人的事跡我靠在寬闊的背彎上，不用擔心風(fēng)雨，因為父親已經(jīng)為我擋住了一切�，F在，我不再靠在我父親的背上，但我承擔了捶打他背的任務(wù)。我把這個(gè)作為獎勵。但每次面對父親彎彎的背影，我都忍不住哭。
我看到了媽媽的嘴唇，溫暖的嘴唇。母親不善言辭，但我始終愿意向她傾吐心聲。她總是默默地聽(tīng)著(zhù)，然后告訴我：做你想做的！我相信你能做得更好！每當我參加各種比賽的時(shí)候，她總是喜歡在我離開(kāi)之前俯下身輕輕吻我的臉。是的，我習慣了。夠了吧？
我看到了老師的眼睛，深邃的眼睛。是這些眼睛在我氣餒、受挫時(shí)安慰我；拿到成績(jì)的時(shí)候給我鼓勵；慌張害怕的時(shí)候給我力量；當我犯錯迷路時(shí)給我一個(gè)警告就是這雙眼睛一直在關(guān)注著(zhù)我，讓我永不放棄，勇往直前！
我終于明白什么是愛(ài)了。愛(ài)是感激，是希望，對我沒(méi)有傷害。而那個(gè)模糊的影子是爸爸的背影，媽媽的嘴唇，老師的眼睛，是所有愛(ài)我的人的牽掛。原來(lái)我已經(jīng)沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里了！
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇10
大多數時(shí)候，我愿意給自己內心一片寧靜，遠離過(guò)度的喜怒哀樂(lè )。我覺(jué)得，樂(lè )極生悲甜中生苦，悲苦對身體不益。
那次看到陽(yáng)光十分歡快地飛到屋檐上，留給屋檐下一片可愛(ài)的陰影。我跑到里面，望著(zhù)頭頂的陽(yáng)光，有種說(shuō)不出的快樂(lè )。
看到傍晚的火燒云，我總是有種莫名的震撼。我喜歡流霞光芒萬(wàn)丈，喜歡一切震撼。
就像愛(ài)情。
明明嘴里口口聲聲說(shuō)著(zhù)不信愛(ài)情了，絕對不信了，可是潛意識里卻還瘋狂地企盼著(zhù)，依然固執地相信著(zhù)天長(cháng)地久的愛(ài)情。
其實(shí)一切的根源，不過(guò)是因為我們的年齡太小，情竇初開(kāi)的年紀，讓我們怎么能做到心境淡如止水呢？
今天看到他，走在溫暖的陽(yáng)光下，黑色的衣服隨著(zhù)他走路的姿勢搖擺，瀟灑的模樣。他抬起頭恰好看到我，眼角溢出了笑容，嘴角很可愛(ài)地扯出一個(gè)弧度，然后向我打招呼，露出一排潔白的牙齒。那一瞬間，仿佛陽(yáng)光都沁入心間，隨著(zhù)他的笑容。我專(zhuān)注地看著(zhù)他，笑著(zhù)，回答他。
擦肩而過(guò)的然后，竟然也沒(méi)有覺(jué)得有多傷感�；蛟S是因為內心明白，還會(huì )再見(jiàn)面的。
盡管分離這么多天的時(shí)間，盡管可能開(kāi)學(xué)回來(lái)可能會(huì )變得生疏，可是不會(huì )忘記。
以后少一點(diǎn)癡心妄想，戒驕戒躁。
我愿意在我以后慢悠悠的流逝而去的時(shí)光里，伴隨著(zhù)陽(yáng)光的角度，在你睡熟的臉龐上形成美好的剪影，然后望著(zhù)你的容顏輕輕笑了，沒(méi)有人注意，這樣隨意的，一眼萬(wàn)年。
并不想改變，只是因為那段時(shí)光里有你的停留。
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇11
每個(gè)人的成長(cháng)路上都會(huì )遇到挫折，坎坷，都會(huì )遇到生命中的冬天。但是在寒冷的冬天也會(huì )有陽(yáng)光，我就成長(cháng)在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的路上。 雨仍舊下著(zhù)，隔著(zhù)雨幕，遠處的一切都以朦朧，雨滴不斷從傘上滑落，我獨自一人在雨中漫步。
走在這條路上，我回想起和小白在一起的快樂(lè )時(shí)光，小白是我養的一只小狗，它活潑可愛(ài)，就在上個(gè)月一個(gè)下雨的日子，小白生了場(chǎng)大病，永遠的離開(kāi)了我�？粗�(zhù)它趴在那里一動(dòng)不動(dòng)，她柔軟的身體慢慢變得僵硬，我傷心極了，無(wú)論做什么事都無(wú)精打采的。 媽媽見(jiàn)我這樣走來(lái)安慰我，鼓勵我：“孩子，小白最喜歡和與你一起玩了，要是它看到你這樣傷心，它也會(huì )不高興的�！笔前�！我應該樂(lè )觀(guān)面對生活，小白在天上看到我，一定也很開(kāi)心。
媽媽的話(huà)仿佛是冬日里的一縷陽(yáng)光，撥開(kāi)烏云照在我身上，使我充滿(mǎn)了活力。
“唰”語(yǔ)文卷子被我撕下一角，又考砸了，看著(zhù)卷子上的題，全都是粗心造成的，真是不應該呀！就在我為成績(jì)發(fā)愁時(shí)，老師從我身后走了過(guò)來(lái)，輕輕拍了拍我的肩，給我講卷子上的錯題，還在我的書(shū)上勾畫(huà)重點(diǎn)題型，老師溫柔的語(yǔ)氣，讓我心里感到很溫暖。
老師沖我笑了笑，他的笑很美，從她的眼神中可以看到他對我的殷切希望。
老師的微笑仿佛是冬日里的一縷陽(yáng)光，那道光特別耀眼，使我鼓起了勇氣，使我有了向上的信心和決心。那道光點(diǎn)燃了我心中的一把火，使我不斷前進(jìn)。
同學(xué)的幫助仿佛是冬日里的一縷陽(yáng)光，那道光劃破了黑暗，照亮了心靈，使我茅塞頓開(kāi)。
冬天是那樣寒冷，但總會(huì )有一縷陽(yáng)光照在你身上，照在你前進(jìn)的路上，給你溫暖，給予你鼓勵和幫助。讓你一點(diǎn)一點(diǎn)走向成功，走向輝煌。
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇12
仰望藍天，感受微風(fēng)，沐浴陽(yáng)光，對著(zhù)陽(yáng)光吶喊：“你是最美的！”
清晨，睜開(kāi)朦朧的雙眼，溫暖和煦的陽(yáng)光似一為熱情的天使，屏退了肆意橫行的黑暗。整個(gè)房間都充滿(mǎn)了蜜色的燦爛，動(dòng)力無(wú)限。我精神抖擻地爬起床，新的天際，陽(yáng)光四溢。輕快地背起書(shū)包，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走在上學(xué)的路上，用陽(yáng)光般的微笑感染身邊的每個(gè)人。
放下書(shū)包，忽然聽(tīng)見(jiàn)身旁的好友微微的抽泣聲，她的肩膀隨著(zhù)哭泣聲抽搐著(zhù)，也隨之撼動(dòng)著(zhù)我。我輕輕地拍了拍她的肩膀，那雙早已紅腫的眼睛中溢滿(mǎn)傷心無(wú)奈的苦澀，順著(zhù)喉嚨，直到心的最深處。我揚起嘴角，微笑著(zhù)對她說(shuō)：“怎么了？不哭了，不哭了！心里有委屈可以和我傾訴嘛!”她哽咽著(zhù)，斷斷續續地說(shuō)；“嗯，昨天的測試我不及格，回到家，爸爸吧我大罵了一頓，媽媽也很生氣······”不必傷心了，快看，窗外那燦爛溫暖的陽(yáng)光，或許有時(shí)會(huì )黯淡無(wú)光，但始終有一天會(huì )照耀生命之花常開(kāi)不敗。給生活一個(gè)陽(yáng)光般的微笑，那么生活也會(huì )還你一個(gè)陽(yáng)光的人生！”所有的希望化作一縷陽(yáng)光，驅散了她心中濃重的陰霾�；仨嘁�，兩對明眸在燦爛的陽(yáng)光下由衷地笑著(zhù)，靜謐，甜美······
充實(shí)的一天又將隨著(zhù)流逝，但是陽(yáng)光常在，相信明天的陽(yáng)光將會(huì )更燦爛、更迷人。走在放學(xué)的路上，傍晚時(shí)分的陽(yáng)光，是那種純正的金色，不摻雜一點(diǎn)瑕疵，光輝映人。天空或許會(huì )被烏云所侵占，但透過(guò)云層終會(huì )看到陽(yáng)光，我的心在烏云之上。
天會(huì )藍的，風(fēng)會(huì )柔的，陽(yáng)光會(huì )燦爛的，我會(huì )是最美的!
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇13
真情，就像空氣，每天都在我們身邊，往往因為它的不可見(jiàn)性而被我們忽略。然而，我們的生活離不開(kāi)它，事實(shí)上它的意義已經(jīng)融入了生活。只要用心，每一個(gè)細節都能體現真情。
我記得那是一個(gè)雨天。那天，當我們上美術(shù)課的時(shí)候，一幅畫(huà)展示在我們面前。我拿起筆，跑到廁所去洗�；貋�(lái)的時(shí)候，我驚呆了。桌上沒(méi)清理干凈的墨水打濕了畫(huà)面，滴滴答答的掉到地上，造成這一切的人都不見(jiàn)了�？吹疆�(huà)被毀了，我很生氣。我生那些給別人添麻煩卻不解決的人的氣，為什么不早點(diǎn)放好。但是慢慢收就來(lái)不及了，而且雨下得很大......
“喂，你有紙嗎？”一個(gè)男人拍了拍我的肩膀。我回頭一看，是我同桌�！八蛭医杓埩藛�。也許他成功了。我沒(méi)有足夠的紙。不要借給他。我應該可以向別人借�！薄班�，我沒(méi)有�！蔽蚁肓艘粋�(gè)答案。
“呵呵，我猜你沒(méi)有�！比缓笏χ�(zhù)從桌洞里找到一包紙�！敖o你。你的桌子濕了很多�！边f給我，雨漸漸小了......
臉一下子就熱了，手在空停了。
“原來(lái)她想借我紙。我穿越了一個(gè)君子的肚皮和一個(gè)小人的心。我失去了她所有的心�！蔽抑е嵛岬鼗卮穑骸爸x謝。啊�！笔诸澏吨�(zhù)接過(guò)紙，她微微點(diǎn)頭，笑了笑，轉身去擦桌子。雨停了，是空一道彩虹......
那個(gè)微笑成了我心中的一個(gè)品牌，時(shí)刻提醒著(zhù)我，無(wú)論何時(shí)，只要我想，就要像對待自己一樣對待別人。
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇14
陽(yáng)光給我們溫暖。而一句贊美，一句贊美就像一縷陽(yáng)光，也能給人溫暖，激勵人進(jìn)步。
父母的夸獎，同學(xué)的夸獎，老師的肯定，這些都是我們生活中一點(diǎn)一點(diǎn)的欣賞，卻讓我在腦海中一遍又一遍的回憶和品味。
我小的時(shí)候不是學(xué)前班的好學(xué)生，但是父母夸我變化細微。我會(huì )數“1，2，3”，我會(huì )安靜地吃飯，我會(huì )拍球，我的父母總是很高興地看著(zhù)我的小變化，告訴我：“寶貝，你真的很棒！”
當我上小學(xué)的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)會(huì )和同學(xué)相處。在我的班上，我的計算速度非�？�。我的鉛筆字很漂亮。我的同學(xué)們眼里充滿(mǎn)了贊美，他們經(jīng)常對我豎起大拇指：“吳？你真厲害！”
進(jìn)入高三，我不是最優(yōu)秀的。但當我怯生生地講了一遍又一遍的時(shí)候，我看到老師的眼里滿(mǎn)是鼓勵和肯定：當我的成績(jì)一遍又一遍提高的時(shí)候，老師的嘴角露出微笑，稱(chēng)贊我是一個(gè)聰明好學(xué)的孩子；在我猶豫、緊張、害怕的時(shí)候，老師贊賞并贊賞地說(shuō)：“相信自己，你是最棒的，你能行！”
有人曾說(shuō)：“你不一定喜歡你欣賞的人，但你一定會(huì )喜歡欣賞你的人�！痹谶@里我要感謝你——我的父母，我的同學(xué)，我敬愛(ài)的老師。你的欣賞給了我作為一個(gè)好孩子的優(yōu)越感，促使我?jiàn)^進(jìn)，讓我努力。你的欣賞，在我心里灑下一縷陽(yáng)光，溫暖了整個(gè)心靈；你的欣賞，在人生的道路兩旁為我種下了鮮花，讓鮮花陪伴我走過(guò)這段旅程，走向成功的最終歸宿。
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇15
陽(yáng)光只有單調的白色，加上一個(gè)棱鏡，五顏六色�！懳�
明亮的玫瑰在燈光下綻放，在微風(fēng)中透露出芬芳。我們羨慕它的美麗，卻把自己深深埋在塵埃里，自卑，因為我們是卑微的小草。但是你感受過(guò)遼闊草原的雄偉嗎？
我是小草。
我曾經(jīng)贊美過(guò)遠方的群山，那么巍峨，屹立于天地之間；我曾向往翱翔的雄鷹，如此自由，翻騰天際；曾經(jīng)很羨慕那些燦爛的星星，那么耀眼，在空的浩瀚和長(cháng)度里閃爍……然而，最后這一切都只是空的思考，我是一棵小草，我只能是一棵小草！
我只能當小草嗎？好難過(guò)！我無(wú)數次問(wèn)自己。
沒(méi)有！我想成長(cháng)，我想有自己的& # 39；太棒了。
我開(kāi)始不斷的奮斗，在這個(gè)狹小貧瘠的地方成長(cháng)！風(fēng)雨會(huì )彎曲我的身體，重新開(kāi)始；太陽(yáng)灼傷了我，傷害了我。堅持��！終于，經(jīng)過(guò)無(wú)數個(gè)日日夜夜，原本貧瘠的土地長(cháng)出了一大片綠油油的田野，里面藏著(zhù)鮮花，鳥(niǎo)兒帶著(zhù)歌聲，風(fēng)輕輕吹著(zhù)......
這是一棵草的生長(cháng)歷史，也應該是一個(gè)人的生長(cháng)歷史！
沒(méi)有河海的壯闊，可以有清澈的小溪；沒(méi)有陽(yáng)光的耀眼，可以有月光的溫柔；沒(méi)有花的美，就可以有草的生命力！
不努力怎么知道可以變得更好？我們每個(gè)人都是上帝的寵兒。不要害怕山和山外的人。相信自己，你就是山和山外的人。
每個(gè)人都是一縷陽(yáng)光，平凡無(wú)奇。你是否多彩，取決于你是否給自己一個(gè)放大自己優(yōu)點(diǎn)的棱鏡。
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇16
連續的雨天給大家的出行帶來(lái)了不便�？爝^(guò)年了，大家遇到這樣的天氣都有點(diǎn)郁悶。
中午，我從龍潭橋乘出租車(chē)回家吧。早上走的匆忙，沒(méi)帶傘。此時(shí)我只能接受大雨洗禮。當我終于攔到一輛出租車(chē)時(shí)，我的羽絨服已經(jīng)變成了雨衣。出租車(chē)司機是個(gè)大姐看到我這么狼狽，笑著(zhù)說(shuō)：雨下得太大了，所以你出去的時(shí)候不要帶傘。我不好意思地笑了。報完家庭住址，就低頭拍了拍身上的雨。
突然一抬頭，發(fā)現已經(jīng)到了步行街。嘖嘖，&其他；大姐你為什么要開(kāi)車(chē)來(lái)這里？這不是南方和北方所以，我問(wèn)大姐：我去了萬(wàn)洪武村，我是怎么到這里的大姐拍拍自己的頭，趕緊道歉：對不起，對不起，我聽(tīng)錯了地址。說(shuō)著(zhù)，立即掉頭，重新開(kāi)始定價(jià)。等紅燈的時(shí)候，大姐還在自責的拍著(zhù)腦袋。如果不是我在迷茫中失言，我想她也不會(huì )走那么多彎路。我的臉滕地面是紅色的。
在家里，大姐悔恨的表情總是浮現在我眼前。面對一個(gè)孩子，她用這樣真誠的語(yǔ)氣，真誠的服務(wù)，真的很少見(jiàn)。我很感動(dòng)，也很感激被尊重。很后悔，因為急于回家，沒(méi)有拿到出租車(chē)發(fā)票，沒(méi)有看清楚車(chē)牌號碼。感謝這大姐你優(yōu)秀的服務(wù)態(tài)度就像冬雨里的一縷陽(yáng)光，溫暖了我的心，謝謝！
寫(xiě)這篇文章，祝你大姐，祝大家兄弟，大姐一路平安！
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇17
世界的每個(gè)角落都會(huì )有陽(yáng)光，世界也會(huì )有陽(yáng)光。我們可以一直感受到那些事跡的陽(yáng)光。
一個(gè)雨天，我上了一輛回家的公交車(chē)。窗外的風(fēng)刮得很厲害，雨不停地打在車(chē)身上。聽(tīng)著(zhù)很恐怖。突然，可能是因為長(cháng)期維修，一扇窗戶(hù)破了一個(gè)洞，風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)。突然，整輛車(chē)變得很冷，司機不知所措，乘客們縮成一團躲避寒風(fēng)。
然后一個(gè)叔叔走上前去，拿起他的傘，把它插在洞里。他聽(tīng)到的只是一聲“�！�，傘被劃破了，但只是擋住了冷風(fēng)，阻止了他們前進(jìn)。過(guò)了一會(huì )兒，馬車(chē)預熱了。
大叔可能累了，使勁捶腰。在這個(gè)空的時(shí)候，風(fēng)又發(fā)起了猛烈的攻勢，傘開(kāi)始搖晃，傘把極不穩定，好像下一秒就會(huì )壞掉。
另一個(gè)大叔上前對一叔說(shuō)：“我來(lái)。你為什么不去休息一下？”就這樣，雨傘一直被接力拿著(zhù)。笑聲也讓我們的車(chē)廂充滿(mǎn)活力，說(shuō)：“我來(lái)！”一個(gè)字“好！”感動(dòng)了車(chē)廂里的每個(gè)人
我也去過(guò)一次頂，握著(zhù)傘柄，才發(fā)現已經(jīng)暖好了。我很感動(dòng)，被這個(gè)世界的陽(yáng)光感動(dòng)。
窗外的風(fēng)雨依舊那么猛烈，而馬車(chē)卻那么溫暖。在世界的陽(yáng)光下，每個(gè)人的內心都是溫暖的。
一路上，人們不停地上下車(chē)，但傘從未改變位置，到達終點(diǎn)站。司機說(shuō)：“不好意思麻煩大家了，謝謝！”！車(chē)廂里響起了一陣掌聲。
啊，陽(yáng)光永遠在！啊，世界上永遠有陽(yáng)光！
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇18
溫暖，溫暖的陽(yáng)光藏在心里。溫暖的陽(yáng)光就像一輪掌聲，你成功時(shí)的那輪掌聲；溫暖的陽(yáng)光就像一束花，生病時(shí)的那束花；溫暖的陽(yáng)光就像一種鼓勵，當你迷失時(shí)的鼓勵…
山的另一邊是紅日；藍天中，是燦爛的太陽(yáng)；在我心里，它是一束陽(yáng)光......
無(wú)數次的跌倒，無(wú)數次的失敗，無(wú)數次的躲在角落里默默哭泣，而一次次的站起來(lái)，一次次的成功，一次次的偷偷抹眼淚，煥發(fā)青春，全靠心里的陽(yáng)光。父母一次又一次的關(guān)心，朋友的問(wèn)候，同學(xué)的安慰的話(huà)語(yǔ)，累積成了他們心中的陽(yáng)光。
陽(yáng)光燦爛；關(guān)心是真誠的。那份關(guān)心和鼓勵，是我心中的陽(yáng)光，是我進(jìn)步的動(dòng)力。
我記得小時(shí)候我媽跟我說(shuō)，我的人生障礙太多了，但我一定不能氣餒。轉眼間，十三年的春秋過(guò)去了，困難太多，但我不會(huì )辜負媽媽的期望，我永遠不會(huì )生氣。在成長(cháng)的道路上，我只是路邊的一朵野花。如果我給一些陽(yáng)光，我會(huì )變得燦爛，為我的目標而奮斗。心中的陽(yáng)光給了我?jiàn)^斗的動(dòng)力，心中的陽(yáng)光給了我前進(jìn)的信心。
陽(yáng)光太多，但只有心里的陽(yáng)光最美；陽(yáng)光很刺眼，但只有心里的陽(yáng)光是可愛(ài)的。
母愛(ài)是我心中的陽(yáng)光，給我冰冷的世界帶來(lái)溫暖；友誼是我心中的陽(yáng)光，在我困難的時(shí)候幫助我；老師是我心中的陽(yáng)光，在我迷茫的時(shí)候指點(diǎn)迷津；理想信念是我心中的陽(yáng)光，照亮我前進(jìn)的道路…
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇19
陽(yáng)光時(shí)時(shí)刻刻都在照耀，為我們帶來(lái)光明。
春天，陽(yáng)光和諧而溫暖，它照著(zhù)春天的生靈和植物。讓桃花、梨花、杏花開(kāi)放，讓樹(shù)木、小草花兒發(fā)芽。它照醒了冬眠的青蛙、熊、蛇等動(dòng)物，它們也出來(lái)享受溫暖的陽(yáng)光。人們在這時(shí)出來(lái)游山玩水，陽(yáng)光給人們以溫暖、信心。
夏天，陽(yáng)光非常炎熱。它照耀著(zhù)動(dòng)物，動(dòng)物們也不怕熱，個(gè)個(gè)比平常更活躍。陽(yáng)光照著(zhù)生靈，連細菌也來(lái)?yè)v亂。陽(yáng)光把西瓜、橙子、橘子、桃子……都照熟了。陽(yáng)光照著(zhù)人們，把人們熱得汗流浹背。
秋天，陽(yáng)光又突然溫和了。它猶如一只巨大的眼睛，看著(zhù)玉米、小麥、韭菜、向日葵等各種各樣的莊稼成熟了。農民忙碌著(zhù)，太陽(yáng)照耀著(zhù)。把它最后能為莊稼輸送的一點(diǎn)營(yíng)養送給它們。陽(yáng)光漸漸地弱了，讓人們覺(jué)得秋天特別涼爽。
冬天，陽(yáng)光非常弱小，只見(jiàn)它擺著(zhù)做架子，卻一點(diǎn)溫度也沒(méi)有�？伤琅f釋放著(zhù)光和熱，人們躲在家里，都盼望著(zhù)陽(yáng)光早點(diǎn)好起來(lái)。陽(yáng)光越來(lái)越弱，經(jīng)常不露面。但一旦冬天過(guò)去，春天就來(lái)了。
陽(yáng)光無(wú)限的給植物營(yíng)養，給人們希望以安慰。我愛(ài)陽(yáng)光。
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇20
充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園里，老師用他們辛勤的汗水，澆灌著(zhù)我們學(xué)習的沃土。朗朗的讀書(shū)聲和童年的歡笑聲，充盈著(zhù)陽(yáng)光校園的每個(gè)角落。
看，北面的慈孝竹林，多像擁抱一起、團結一心的同學(xué)們啊，不怕風(fēng)吹雨打，不畏嚴寒，克服一個(gè)個(gè)困難！
校園東邊有一條彎彎曲曲的小溪，平靜的小溪底部簇擁著(zhù)多姿多彩的七彩石，每一個(gè)石頭都在爭先恐后地向同學(xué)們炫耀著(zhù)自己的光彩。小溪的上方，靜臥著(zhù)啟明橋、初陽(yáng)橋和晨曦橋，它們形態(tài)各異，有的彎如彩虹，有的平直如筆。噴泉的水花在水面上濺得老高，魚(yú)兒在水里玩著(zhù)鬼抓人的游戲，水底的七彩石，成了魚(yú)兒們玩耍時(shí)的道具。溪水清澈見(jiàn)底，水面上倒映著(zhù)景物的影子，有時(shí)一兩只小鳥(niǎo)站在旁邊的石頭上高聲歌唱呢，讓這條小溪充滿(mǎn)了生機！
加油，射門(mén)，球進(jìn)了！操場(chǎng)上傳來(lái)了啦啦隊的歡呼聲。是誰(shuí)？原來(lái)是操場(chǎng)上有同學(xué)們在踢足球比賽呢！瞧，兩隊的前鋒你一腳我一腳，可誰(shuí)都沒(méi)有勾到球，反而讓藍隊的守門(mén)員給搶到了，他把球傳給了藍隊的前鋒，只見(jiàn)他右腳一個(gè)空中抽射，唰的一聲，球進(jìn)了。藍隊的隊員都歡呼雀躍了起來(lái)，觀(guān)眾區也傳來(lái)了一陣陣喝彩聲。
陽(yáng)光校園——生機勃勃的樂(lè )園，我們共成長(cháng)！
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇21
只是走到陽(yáng)臺透口氣，不想，找到一片陽(yáng)光。
已經(jīng)連續下了好幾天的雨了，天空突然放晴，還真稀罕。
陽(yáng)光猶如姑娘的頭發(fā)，散發(fā)特殊的清香；陽(yáng)光猶如飄散的金粉，讓萬(wàn)物都擁有金色的點(diǎn)綴；陽(yáng)光猶如一個(gè)天使，柔和，無(wú)形，卻又觸手可及。陽(yáng)光似乎在治愈萬(wàn)千生靈。
我找來(lái)一張小桌，一張小椅，在陽(yáng)光的溫暖下學(xué)習。我似乎喜歡上了這種安靜，那是一種獨一無(wú)二的安靜。不是一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，我耳邊是樹(shù)葉的沙沙聲，是鳥(niǎo)兒的鳴囀，是院里的孩子歡笑的聲音這種安靜和陽(yáng)光特別搭調。
在這個(gè)算不上繁華的城市里，我找到了一片屬于我的天地。我的眼前是高度剛剛好的樓房，它沒(méi)有高聳入云，沒(méi)有低矮。我的眼前是亮度剛剛好的天空，在陽(yáng)光的呵護下它是瓦藍的，云如絲絨一般，總之在陽(yáng)光下，一切都剛剛好。
這情景，不禁讓我想起一些描寫(xiě)鄉村風(fēng)光的小詩(shī)，小故事這里雖不是村莊，卻有村莊般的閑適�！缎『５佟芬粫�(shū)中的海蒂，肯定也享受過(guò)這樣的陽(yáng)光吧。
我的日記寫(xiě)完了，陽(yáng)光又縮回到云層里去了。
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇22
老師雙手拿出孩子父親的一封信和一張照片，站在孩子面前，認真地讀著(zhù)。信中寫(xiě)道：“世界千變萬(wàn)化，答案五顏六色，陽(yáng)光可以活潑，就像孩子的童心�！崩蠋熆赐晷�，回到辦公室，坐在椅子上，拿出照片，仔細看了看：火紅的太陽(yáng)掛在天空，周?chē)脑圃谔?yáng)的反射下像紅綢緞，下面是一片廣闊的海洋。乍一看，太陽(yáng)像一個(gè)活潑淘氣的孩子，從海里跳出來(lái)。
老師不禁深思：太陽(yáng)真的很活潑嗎？經(jīng)過(guò)深思熟慮，她決定明天去海邊看日出。
第二天，她早早來(lái)到海邊，盤(pán)腿坐在濕漉漉的沙灘上，天空早已緋紅。這時(shí)，太陽(yáng)露出了一張小臉，一點(diǎn)點(diǎn)……整張臉就要露出來(lái)的時(shí)候，突然調皮地閃了回來(lái)，期待著(zhù)期待著(zhù)慢慢地，一點(diǎn)點(diǎn)地露出來(lái)，但是捉迷藏好像太慢了，沒(méi)有露出本來(lái)面目，只把沙灘上的海貝照了一遍。突然，太陽(yáng)升紅了，轟轟烈烈地跳了一跳，終于跳出了地平線(xiàn)，太陽(yáng)也起伏著(zhù)，像一個(gè)頑皮的孩子，像一根棍子，像風(fēng)吹柳樹(shù)……真的，太陽(yáng)很活潑！
那天晚上，孩子做了一個(gè)甜美的夢(mèng)。在沙灘上，老師帶著(zhù)學(xué)生們一起與太陽(yáng)嬉戲、歡笑......
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇23
老師收到畫(huà)的來(lái)信后，談起畫(huà)，反復看？太陽(yáng)好像覺(jué)得他真的想跳啊跳。作業(yè)里陽(yáng)光活潑這種說(shuō)法似乎有些道理。然后她打開(kāi)信封，被告知她父親的世界是千變萬(wàn)化的。答案是五顏六色，陽(yáng)光可以活潑，就像孩子的童心�？吹竭@里，老師不禁有一種看日出的沖動(dòng)。她想親自感受太陽(yáng)的活力。
早上，老師抑制不住激動(dòng)，起身看日出。天空飄著(zhù)許多灰色的云，突然，太陽(yáng)突然跳了出來(lái)！隨著(zhù)陽(yáng)光的上下播放，明媚的陽(yáng)光終于蹦了出來(lái)，抓住了一個(gè)冰冷的世界，對吧！陽(yáng)光真的很活潑！
回到教室，她走到孩子面前，邀請他到講臺上，轉身對其他同學(xué)說(shuō)：陽(yáng)光是什么樣的，你的想法很好，但是老師停頓了一下�；顫姷年�(yáng)光就像你現在純潔的心。陽(yáng)光可以活潑！她轉過(guò)身，對孩子說(shuō)：“對不起。請接受我的道歉。我差點(diǎn)毀了一個(gè)能做大事的孩子的想象力�！�。說(shuō)完，向孩子鞠了一躬，臺下響起了熱烈的掌聲。孩子也笑了，笑得很純真。
之后，老師給父親寫(xiě)了一封信：是啊，太陽(yáng)多活潑，別說(shuō)在一個(gè)童心未泯的孩子心里了？
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇24
老師看了兒子給她的畫(huà)與信后，心想：“陽(yáng)光真的這么活潑嗎？我明天要和同學(xué)們一起去看日出，證實(shí)陽(yáng)光到底活不活潑�！�
老師回到教室，把畫(huà)給同學(xué)們看，叫同學(xué)們在第二天五點(diǎn)半到海邊看日出。
第三天，老師早早的到了海邊，令老師想不到的是，幾乎所有的同學(xué)都到了海邊。五點(diǎn)半所有的同學(xué)都到了海邊，前面的同學(xué)坐著(zhù)，后面的同學(xué)站著(zhù)。大約六點(diǎn)，太陽(yáng)雖然還沒(méi)有出來(lái)，但在那天與海的交界處，已是一片緋紅，就像在那天與海的交界處鑲嵌了一塊巨大無(wú)比的紅寶石。大家都激動(dòng)了起來(lái)。他們見(jiàn)到太陽(yáng)露出了一點(diǎn)，又退了回去，像一個(gè)怕羞，靦腆的小女孩一樣，過(guò)了一小會(huì )，又像一個(gè)有雄心豹子膽的人一樣一點(diǎn)一點(diǎn)的升了起來(lái)，不知是誰(shuí)興奮而又激動(dòng)的叫了起來(lái)，大家都跟著(zhù)那個(gè)人一起叫了起來(lái)。終于，太陽(yáng)跳出了地平線(xiàn)。大家的心里都知道了：陽(yáng)光很活潑。
早晨回到了教室，老師當著(zhù)全班同學(xué)的面向那位同學(xué)說(shuō)：“對不起，你的觀(guān)察是對的，陽(yáng)光真的很活潑，正如你的父親給我的那一封信中寫(xiě)的那樣：世界是千變萬(wàn)化的，答案是豐富多彩的，陽(yáng)光是強以活潑的，就像孩子的一顆童心�！�
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇25
‘果然陽(yáng)光很刺眼’這句話(huà)我已經(jīng)忘記是多久以前說(shuō)的了，但直到現在我仍覺(jué)得如此。
陽(yáng)光很刺眼，刺得我們的眼睛很痛，而我們卻依舊信仰它；陽(yáng)光很耀眼，比我們崇拜的人要耀眼、耀眼許多；陽(yáng)光是有壽命的，它不會(huì )一直存在的。雖然我們都知道。
我們都崇拜著(zhù)陽(yáng)光，我們都想成為別人心目中的陽(yáng)光。所以有人告訴我們要去努力�？晌覀兣α�、努力了，為什么有的人努力了卻失敗了，沒(méi)有努力的卻成功了。這讓我們清楚了、明白了，成為別人心目中的陽(yáng)光不容易，但我們卻還是要去努力。
我們都是小渣渣，卻為了成為耀眼的陽(yáng)光努力。但世界總是殘酷的，成功？失��？誰(shuí)也不知道。期待中帶著(zhù)不安，不安中略帶悲傷的我們究竟會(huì )如何，誰(shuí)也不知道，在成為陽(yáng)光之前的我們，也只有努力罷了。
就算覺(jué)得陽(yáng)光刺眼的我，寧愿被陽(yáng)光刺得遍體鱗傷，我也想陽(yáng)光永遠耀眼下去。望著(zhù)它那刺眼又柔和的光芒，我想我會(huì )笑吧，那笑容絕對很燦爛，雖然不會(huì )比陽(yáng)光燦爛奪目。
成為別人心目中的陽(yáng)光雖然很難。但卻又不難。但陽(yáng)光始終是陽(yáng)光，我們始終是我們。誰(shuí)也取代得了陽(yáng)光，但誰(shuí)也取代不了我們自己。
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇26
陽(yáng)光好的有些耀眼，在喧鬧的公車(chē)上看外面已換上秋裝的男男女女，發(fā)現自己再也不是下場(chǎng)小雨就可以盡致淋漓的感懷孤獨感懷夢(mèng)想感懷世道的寂寞小青年了。
長(cháng)大是件無(wú)奈的事，卻也可以是件美好的事。我們可以在不忘記住在大宿舍時(shí)的純快樂(lè )時(shí)光的同時(shí)去享受甜蜜的二人世界。我們可以在接受職場(chǎng)的殘酷虛偽時(shí)去繼續曾經(jīng)想罵就罵想打就打的純粹友誼。外界可以帶給人無(wú)限的厭倦感，你自己卻可以給自己創(chuàng )造自我的空間，我們在必須接受社會(huì )的同時(shí)卻也可以有小小的排斥，可是，在任何時(shí)候，請不要排斥自己，因為只有自己才是真正屬于自己，雖然，我們那么喜歡被認同，那么喜歡被依偎。
天還是涼了，在那么那么熱的天氣里，一下就轉涼了。人的適應能力從來(lái)都是在一次次的突變中磨練出來(lái)的。我們從來(lái)都會(huì )被嚇到，卻永遠不會(huì )垮掉。而失去的，都是被時(shí)光磨掉的。我們在陽(yáng)光下被磨掉，我們在春天里被磨掉，我們在愛(ài)情中被磨掉。然后就那樣老去，就那樣老去。而且還說(shuō)，你看那時(shí)多幼稚啊，可是那時(shí)我們有多堅持那是對的啊，雖然那時(shí)我們從來(lái)都不敢堅持自己的夢(mèng)想，我們從來(lái)都那么聽(tīng)話(huà)，那么聽(tīng)話(huà)，卻又從來(lái)都那么痛苦。
陽(yáng)光下，我們近乎快樂(lè )著(zhù)。
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇27
陽(yáng)光，不僅人無(wú)法離開(kāi)，就連植物，動(dòng)物也都無(wú)法離開(kāi)陽(yáng)光。有人會(huì )說(shuō)，雨后的那一抹陽(yáng)光最美，還有人會(huì )說(shuō)，山頂日出時(shí)的那一抹陽(yáng)光最美，但我認為冬日里的一抹陽(yáng)光最美。
記得那一次月考，那是期末前最后一次考試。
那一天，我的成績(jì)出來(lái)了，拿著(zhù)一張沉的如同石頭的成績(jì)通知書(shū)走在回家的路上，不知怎么，平時(shí)很短的路今日變得那么長(cháng)，那么長(cháng)......
天，下雪了。
回到家，媽媽沒(méi)有多說(shuō)什么，只是默默的嘆了一口氣接著(zhù)說(shuō)道：“還有一周就要考期末試了你這樣拿什么去考啊我不想給你壓力，想讓你有個(gè)美好的童年�？赡阒绬�?在家人朋友面前，我多想驕傲地向眾人宣布你所獲得的成績(jì)。你想學(xué)美術(shù)，我讓你學(xué)了，你想學(xué)舞蹈，我也讓你學(xué)了，可現在你該收收心，好好面對期末考試了�！�
這僅僅最后一周，我的努力所有人都看得見(jiàn)。一周后，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地坐在期末的考場(chǎng)上，耳邊回響著(zhù)媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)，隨著(zhù)鈴聲的響起，我最后一科也考完了。
三天后，我回到學(xué)校將成績(jì)單領(lǐng)了回來(lái)，看著(zhù)自己的分數與名次，發(fā)現這一周的努力沒(méi)有白費。
揚起頭，我發(fā)現，原來(lái)冬日里的陽(yáng)光這么美......
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇28
第二天，兒子把爸爸給自己的信和畫(huà)交給了老師。老師看了，撓了撓頭皮，嘴巴微微一抽，好像要說(shuō)什么，卻又咽了下去。
第三天，老師決定去看小男孩所說(shuō)的陽(yáng)光。當她看到陽(yáng)光在云層中跳躍時(shí)，心底里不由自主地和小男孩有同樣的感受——陽(yáng)光真的很活潑。
叮叮�！坏狼宕嗟纳险n鈴聲響了。同學(xué)們陸續地回到了自己的位置上去了。老師恭恭敬敬地走進(jìn)教室，用目光掃視了教室里的同學(xué)，一覽無(wú)余。然后把男孩父親畫(huà)的畫(huà)貼上了黑板。同學(xué)們不禁交頭接耳起來(lái)：“這畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的？拿來(lái)干什么？”同學(xué)們議論紛紛。這時(shí)，老師嚴肅地說(shuō)：“安靜，安靜！”接著(zhù)為同學(xué)們介紹這副畫(huà)：“這是一位勇敢的同學(xué)為老師提的意見(jiàn)——陽(yáng)光很活潑。今天我特意去看了一下，陽(yáng)光的確很活潑，是我錯怪了他。在這里，我深深地向他道歉。以后，如果大家有意見(jiàn)就向我提出，別害怕，我會(huì )接受的，就像這位小男孩一樣�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了響起了熱烈的掌聲，并異口同聲地說(shuō)：“好！“
放學(xué)了，男孩回家把今天課堂上的事情告訴了父親，父親聽(tīng)了把兒子緊緊地抱在一起，又說(shuō)：“每個(gè)人對事物的看法都有所不同，但如果你親身去體會(huì )，你會(huì )有新的發(fā)現�！蹦泻⒙�(tīng)了，對父親電了點(diǎn)頭。
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇29
每個(gè)人都會(huì )有自己心中的陽(yáng)光，即使這個(gè)人的世界再寒冷，總會(huì )有一縷心中的陽(yáng)光無(wú)私的溫暖著(zhù)我們的心靈。而我心中的那一縷陽(yáng)光，則是世界上最偉大的愛(ài)——母愛(ài)。
曾經(jīng)，無(wú)論老師讓我們背過(guò)多少篇贊頌母愛(ài)的作文，無(wú)論我學(xué)過(guò)多少首贊頌母愛(ài)的詩(shī)歌，無(wú)論我會(huì )唱出多少首有關(guān)母愛(ài)的歌曲，我總是認為，我的媽媽不關(guān)心我。從小，她就把我放在奶奶家，讓奶奶照顧我，對我常常是不聞不問(wèn)。直到上小學(xué)后我有一次考砸了，她對我第一次像火山爆發(fā)一樣生氣。我那時(shí)不懂，心里淡淡地想：是不是非要我考爛了，你們才有時(shí)間跟我說(shuō)話(huà)？
然而，有一天發(fā)生的事情，使我改變了對媽媽的看法。
那天，因為馬上就要進(jìn)行期中考試，我的作業(yè)很多，一直寫(xiě)了好長(cháng)時(shí)間才把寫(xiě)完，這之間我沒(méi)有休息，所以寫(xiě)完剛一抬頭，脖子就感覺(jué)很酸痛。剛好媽媽走過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我：“雯程，怎么了”？
“脖子酸痛”。我對媽媽說(shuō)。
“累了就歇一會(huì )兒吧，我幫你按摩”。媽媽輕柔地說(shuō)。
就這么兩句話(huà)，使我改變了對媽媽原來(lái)的看法。我的媽媽?zhuān)嵌嗝磹?ài)我��！
母愛(ài)，是我心中的陽(yáng)光，是一杯熱茶，溫暖著(zhù)我們的心靈。我相信，我心中的陽(yáng)光，將會(huì )永遠的灑在我的身上。
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇30
明媚的早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)悄無(wú)聲息地灑在房間里，教室里，柔柔的金色陽(yáng)光，讓我們感受到清新、溫暖、歡樂(lè )和光明。陽(yáng)光每天都陪伴著(zhù)我們。早上起床，就與陽(yáng)光打了個(gè)招呼；放學(xué)，又與淺淺的陽(yáng)光揮手告別，生活，到處充滿(mǎn)陽(yáng)光。
有時(shí)，陽(yáng)光就是一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，看似渺小，卻溫暖人心。陽(yáng)光，還是一聲祝福。每到有節日的時(shí)候，我們大家都會(huì )給彼此送上一句真誠的祝福，給人心靈一種滿(mǎn)足，一種歡樂(lè )，一種溫馨，就如早晨柔和的陽(yáng)光，那么舒適、幸福。
陽(yáng)光，是一句“謝謝”。每一次別人幫助了我，或是我幫助了別人，總會(huì )對對方發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)一聲“謝謝！”不管是我還是別人，聽(tīng)到這句話(huà)，一種真心愉悅的笑容總會(huì )浮現在臉上，感覺(jué)好快樂(lè )！就像是冬日一個(gè)晴朗的日子里的陽(yáng)光，溫和地落在身上，足以給人一天的好心情了！
陽(yáng)光，還是一次親切的撫摸。哪一次，你失敗了，你跌倒了，但是，你的朋友用溫暖的雙手扶起你，替你拍去身上的灰塵，替你擦試手上的傷口，給予你信心與鼓勵，你就向著(zhù)困難發(fā)起再一次的進(jìn)攻，最終戰勝它，獲得了成功。
我們的心里，都有一顆小小的、一粒飽脹的種子，像剛剛萌發(fā)不久的嫩芽，帶著(zhù)甜密的氣息，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，昂首挺立著(zhù)……
寫(xiě)陽(yáng)光的作文 篇31
那烏云密布過(guò)后，當那萬(wàn)里晴空再現，我們的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光!——題記
灰蒙蒙的天將大地籠罩起來(lái)，我獨自漫步在街頭，呆呆的望著(zhù)來(lái)去匆匆的行人，不覺(jué)地勾起一絲苦笑，感嘆著(zhù)時(shí)光的流逝。
幾天前和含大吵了一架，這幾天我們之間甚至連一句客套話(huà)都沒(méi)有說(shuō)過(guò)，好像都在互相躲避著(zhù)對方，就算見(jiàn)了面，也只是低著(zhù)頭匆匆走過(guò)，形如陌路!
我受夠這種感覺(jué)了!去找含好好談?wù)劙?
我這樣想著(zhù)，突然大步流星的向前走去，全然忘記了自己正處在十字路口處!一陣刺耳的笛聲震得耳朵生疼，我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)怎么回事就感覺(jué)身子不由自主的向后退，耳畔響起那熟悉的嗓音:“你傻了啊?那么多車(chē)你就往前沖!”
是含!我反應過(guò)來(lái)時(shí)已經(jīng)被含拉到便道上!我問(wèn)她:“你怎么來(lái)了?”她說(shuō):“我原本打算找你和好的，可誰(shuí)想看到了剛剛你要‘自尋短見(jiàn)’的那一幕!”“我又不是故意的!”我做了個(gè)鬼臉說(shuō)道“我們這算是和好了?”“你說(shuō)呢?”
正和含說(shuō)話(huà)時(shí)，突然感到光線(xiàn)有些變化!呵，向上一看，天上的云一朵接著(zhù)一朵，太陽(yáng)剛露出臉了，一切是那么的和諧、溫暖!
和煦的光灑在地上，也灑滿(mǎn)了我的生活!
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