陽(yáng)光下，成長(cháng)|初二優(yōu)秀作文800字_初二作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的陽(yáng)光下，成長(cháng)|初二優(yōu)秀作文800字_初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
陽(yáng)光下，成長(cháng)|初二優(yōu)秀作文800字_初二作文1
動(dòng)物，需要在陽(yáng)光的照射下成長(cháng)，我們這些莘莘學(xué)子就是那需要陽(yáng)光的幼芽，而我們的老師，就是我們需要的陽(yáng)光！我們在老師的教導下成長(cháng)，在老師的庇護下成長(cháng)。
當你生病的時(shí)候，會(huì )有一集體用暖暖的綱光凝視著(zhù)你，這個(gè)人就是班主任老師；應你沒(méi)有信念的時(shí)候，會(huì )有一個(gè)人用信任你的眼光瞅著(zhù)你，這個(gè)人就是班主任老師；每該讀課文的時(shí)候，你會(huì )聽(tīng)帶她那悠揚婉轉的聲音在你耳邊回蕩，讓你也沉迷在那動(dòng)人的聲音里；她總是第一個(gè)發(fā)明班里須要的貨色，總是為了在教校的運動(dòng)中讓本人的班能有凸起成就而搜索枯腸，這個(gè)人就是班主任老師。
我的班主免瘦瘦的，一頭舒發(fā)有二撮披在肩上，風(fēng)一吹，那頭領(lǐng)就飄伏來(lái)了。老師帶著(zhù)一副眼鏡，眼鏡框細細的，鏡片下的那單眼睛，時(shí)而惱怒，時(shí)而啟心，時(shí)而表示沒(méi)對同窗們的關(guān)懷。老師的笑顏，永遙皆是淡咸的，讓人心里暖暖的。
上學(xué)期的秋季活動(dòng)會(huì )，每當一個(gè)同學(xué)比賽完了之后，老師就從前，給輸的同學(xué)飽勁，為贏(yíng)的同學(xué)歡呼，在比賽前，為要競賽的同學(xué)添油癟勁，讓他抬松心境，固然我并沒(méi)有加入比賽，然而老師的這些舉措，我看在眼里，暖在心里，我感到下次我也要參加比賽，為班里抹黑。
記得有一次我生病了，好受了一早上，而且有點(diǎn)發(fā)熱媽媽給老師擊了電話(huà)老師在咱們下了課間操歸到學(xué)室的時(shí)候走過(guò)去摸摸爾的腦門(mén)，答我惡點(diǎn)不，有沒(méi)有暖水，沒(méi)水了去我辦公室到等諸如斯種的話(huà)語(yǔ)。過(guò)后，我就的心里熱暖的，一下子精力了佳多，就像太陽(yáng)下的向日葵，蒙到了陽(yáng)光照耀時(shí)一樣，十分暖和。
最?lèi)?ài)好的就是老師的聲音，在讀課文的時(shí)候，聲調老是跟著(zhù)課文的內容一上一下，一高一低，時(shí)而像山間的泉水，婉轉悠揚，時(shí)而像百靈的歌聲，清清脆脆，時(shí)而像那奔淌的黃河長(cháng)江，氣概磅礴，讀到了己的口面，這時(shí)，只有你關(guān)上眼睛，細心傾聽(tīng)，就走入了文章中，成替了里點(diǎn)的客人私往領(lǐng)會(huì )崎嶇的故事件節去感觸這聲音給你帶去的力氣，去望黃河長(cháng)江的氣勢澎湃，去領(lǐng)詳我生的情理。
老師是我們人生途徑上那個(gè)的一位引導者，他為我們的畢生付出了良多血汗，用她的全體來(lái)哺養我們，我們在她的呵護下成長(cháng)。
陽(yáng)光下，成長(cháng)|初二優(yōu)秀作文800字_初二作文2
我們在燦爛的陽(yáng)光下成長(cháng)著(zhù)，就像一朵正準備含苞待放的花，開(kāi)出鮮艷奪目的花瓣，散發(fā)出閃亮耀眼的光芒。正如有人所說(shuō)：“成長(cháng)之路既會(huì )有掌聲、鮮花，也會(huì )有挫折，荊棘，但只要你勇敢去面對，去挑戰，就一定會(huì )開(kāi)出耀眼的花�！�
就在四年級上學(xué)期，我參加了一個(gè)“我是金話(huà)筒”的比賽。當時(shí)，我邀請了我的好朋友陳思逸、龔成凱、周杰科一起參加比賽，結果我們四人輕而易舉地過(guò)了初賽。之后，我們四人過(guò)五關(guān)斬六將進(jìn)入了半決賽。時(shí)間如流水，離比賽只有五分鐘了，我的心砰砰直跳，我與陳思逸手挽手一塊兒上了舞臺，我們深情并茂地朗誦著(zhù)，倆人配合得十分默契，舞臺上也揮灑自如。我想晉級應該沒(méi)有問(wèn)題了�？梢粋�(gè)悲慘的結果突如其來(lái)：陳思逸晉級了！我被待定了！望著(zhù)好朋友與其他晉級選手開(kāi)心地去照相，而我卻和那群沒(méi)有晉級的選手呆呆地站在那里，紅幕布一拉下來(lái)，我跑到老師面前，開(kāi)始哭泣，眼淚唰唰地往下流，心想：我哪點(diǎn)不如晉級的孩子？難道我真的很差么？我傷心極了，歇斯底里的哭喊著(zhù)。這時(shí)魏錦天來(lái)到我身邊大聲說(shuō)：“哈，我晉級了，看我的晉級卡”。我聽(tīng)了，心里像掠過(guò)一陣涼風(fēng)，猶如一把尖刀刺在我心里，讓我更加難過(guò)。
老師彎下腰，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：孩子，我跟你講一個(gè)真實(shí)的故事吧，你就會(huì )明白。有一個(gè)男孩兒，他很有播音主持的天賦，他每參加一項比賽都會(huì )拿個(gè)金獎回來(lái)�？捎幸淮嗡⒓颖荣�，不知怎么了，他竟然沒(méi)晉級，臺下所有支持他的人全驚呆了！連他自己也驚呆了！當時(shí)他的腦子一片混亂，他的處境與你現在相同：他最好的朋友晉級了，可他依然鎮定，高興地下了舞臺。他第一個(gè)跑到我這兒來(lái)，開(kāi)心地指著(zhù)他朋友說(shuō)：“老師，你快看，我好朋友晉級了！我好朋友晉級了！我好開(kāi)心！但我被待定了，老師，我想我應該沒(méi)發(fā)揮好或我還不夠優(yōu)秀，才沒(méi)晉級，不過(guò)以后我會(huì )更加努力的！”說(shuō)著(zhù)他的眼淚在眼珠里打轉。當時(shí)，老師被他感動(dòng)了，一個(gè)每次參加比賽都會(huì )獲得金獎的孩子，竟會(huì )有如此寬闊的胸懷，為別人的成績(jì)喝彩，還能夠從容地面對自己的挫折和困難。
頓時(shí)我明白了，一次挫折算不了什么，重要的是你經(jīng)歷挫折后是怎么想的，又是怎么做的，有沒(méi)有直面地去接受它！是��！成長(cháng)路上，既會(huì )有鮮花和掌聲，也會(huì )有挫折和困難，但只要你勇敢去面對，不管結果如何，就是一種成功。就讓我們像那個(gè)陽(yáng)光男孩一樣快樂(lè )的成長(cháng)吧！
陽(yáng)光下，成長(cháng)|初二優(yōu)秀作文800字_初二作文3
陽(yáng)光，它是讓花朵綻放的新生之源泉；是讓候鳥(niǎo)歸來(lái)的溫柔之動(dòng)力；是讓積雪化春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽(yáng)光，我用雙眼發(fā)現陽(yáng)光，用雙手承接陽(yáng)光，用心靈汲取從這世界上如涓涓細流滲淌出的陽(yáng)光。無(wú)論自然界的陽(yáng)光還是用愛(ài)繪出的陽(yáng)光，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，它讓我成長(cháng)。
我享受陽(yáng)光_那是冬日的溫暖。踩在地上厚厚軟軟的積雪，聽(tīng)著(zhù)雪在腳下發(fā)出的“咯吱”聲，仿佛雪在“咯咯”笑，像群小孩子毫無(wú)緣由的高興勁兒。也許是因為陽(yáng)光的愛(ài)撫
_大片大片的暖金色鋪展開(kāi)來(lái)，渲染開(kāi)來(lái)，發(fā)出亮晃晃的光。每一粒雪，只要陽(yáng)光親吻它，它就會(huì )變成一粒有著(zhù)金外套的晶瑩，仿佛陽(yáng)光的長(cháng)長(cháng)尾巴余留的碎末。如若沒(méi)有陽(yáng)光，又怎會(huì )有這番溫馨？我還喜歡站在陽(yáng)臺上獨自呆呆地欣賞這樣的景，直至母親為我端來(lái)牛奶，在清晨散發(fā)濃郁的奶香，冒著(zhù)裊裊熱氣，從五樓飄出，融化在唱著(zhù)G調的風(fēng)里。母親總會(huì )急切地提醒我快點(diǎn)，并為我打理好一切。從早點(diǎn)到今天早上該穿什么鞋。然后，出門(mén)，父親總會(huì )和我一道。每個(gè)冬季，我的印象里總有暖雪、暖陽(yáng)，還有如陽(yáng)光的親情呵護。欣賞這樣的冬景六輪，小學(xué)畢業(yè)，上初中，早上也許沒(méi)空再去陽(yáng)臺發(fā)呆了，可有一樣東西，永遠如雪上陽(yáng)光，你知道那是什么。
我就這樣長(cháng)到了13歲的魔幻季節。
初中，心思忽然細膩了。那是午后的陽(yáng)光_靠著(zhù)窗，端著(zhù)茶。當然，我早就長(cháng)大，早就懂得多大的杯子放多少茶葉的年齡。陽(yáng)光在茶杯里洗澡，卻被飄浮的茶葉打著(zhù)轉劃碎，泛起粼粼微波。也許，茶葉是想把它留住。我呷一口茶，品嘗陽(yáng)光淡淡的味道。然后在適當的時(shí)間出門(mén)、上學(xué)，父親還是和我一道來(lái)到學(xué)校，平常的一天。和朋友們在課間“風(fēng)風(fēng)火火闖九州”，歡聲笑語(yǔ)中和入了朗潤的陽(yáng)光。我們從不需要承諾“我們永遠是朋友”之類(lèi)的話(huà)，我們更多的時(shí)候是在追逐打打，或是東拉西扯地說(shuō)自己又看到了什么漂亮飾品，聽(tīng)見(jiàn)了什么娛樂(lè )新聞……偶爾，還會(huì )提到小學(xué)同桌的“種種劣跡”。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢，鉆進(jìn)你我的雙眸。噓！它在聽(tīng)我們談話(huà)呢！快用手抓住它！抓住陽(yáng)光！
就這樣，我們一邊解著(zhù)作業(yè)本上的一元一次不等式，一邊留戀窗外的陽(yáng)光。
就這樣，流年似水，時(shí)間像一輛古樸的車(chē)，載著(zhù)那些快樂(lè )的，成長(cháng)的故事，繼續前行。又是一年春來(lái)到，一路上陽(yáng)光正好，生活的點(diǎn)滴是陌上花開(kāi)，搖曳生姿……
我在陽(yáng)光下成長(cháng)。
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放學(xué)后，捧著(zhù)昨晚不會(huì )的題來(lái)到老師跟前：“老師，這題我不懂！”邊說(shuō)邊用腫得好似胡蘿卜的手指著(zhù)打問(wèn)號的題目，老師剛要講，卻把目光轉向我的手指，顯得憂(yōu)心忡忡，心疼地問(wèn)：“丫頭，手上的凍瘡怎么還沒(méi)好？”只見(jiàn)她眉頭緊皺，一臉擔憂(yōu)。驀然間，我的心“咯噔”一下：從小到大，除了媽媽外，還未曾有一個(gè)人如此親切地稱(chēng)我為“丫頭”。頓時(shí)，我感到受寵若驚，有些懵了。老師愛(ài)的氣息將我團團圍定，一下子回不住神，恍若置身在甜美的夢(mèng)境�！芭�，不……不要緊！”大腦混亂的我不知怎樣將話(huà)說(shuō)出的�！斑@個(gè)句型是……”老師眨著(zhù)眼耐心地講解�！芭�，原來(lái)是這樣！”我茅塞頓開(kāi)。向老師致謝才走出幾步，老師還不忘添上一句：“快要月考了，多溫習溫習學(xué)案，不懂的來(lái)問(wèn)！”“嗯�！蔽肄D過(guò)頭笑了，心里暖暖的：老師真和藹可親！
第二天，被數學(xué)老師叫進(jìn)辦公室，我提心吊膽、忐忑不安，知道又要讓手受苦了：昨晚作業(yè)抄了一題，沒(méi)想到老師沒(méi)立刻“教訓”我，而是靜心地詢(xún)問(wèn)我原因。隨后拿起尺在手上不輕不重地打了兩下�！拔覜](méi)有刻意懲罰你，這只是想讓你清醒些，答案可以變成害人工具，也可以是良師益友，那要看你怎樣利用！”老師語(yǔ)重心長(cháng)地教育我。此刻，我的手火辣辣地疼，卻不敢作聲，也不覺(jué)老師狠，因為我知道，老師永遠都是為我好�；蛟S，我長(cháng)大了，若這一切發(fā)生在小學(xué)期間，我定會(huì )與老師“反目成仇”。不一會(huì )兒，他又笑問(wèn)：“不疼吧？！”我連忙搖搖頭，心上涌起一股暖流：老師到底還是關(guān)心我的！
深深友誼情
快要體育中考了，我可為八百米長(cháng)跑操碎了心。無(wú)奈，為了拿到好成績(jì)，我不得不天天放學(xué)后留下來(lái)練習。每當我跑到最后時(shí)，一個(gè)甜美的聲音就從耳旁傳來(lái)：“加油！加油！”我眼前一片模糊，但卻能隱約看到熟悉的身影。終于，闖到終點(diǎn)，我雙腿一軟，坐倒在地上。那熟悉的身影跑向我：“快起來(lái)，剛跑完就坐下對身體不好！”說(shuō)著(zhù)一把扶起氣喘吁吁的我，邊攙著(zhù)我慢步而行，邊掏出紙巾，溫柔細心地替我擦干額頭的汗珠。待我平靜下來(lái)后，才發(fā)現又是好友�！澳阆然丶野�，我一個(gè)人能行的！”我懷著(zhù)歉意說(shuō)�！安�，我們是好朋友，朋友間就應該有福同享，有難同當！”她堅定地說(shuō)。望著(zhù)深情而又俏皮的眸子，我欲潸然淚下：多好的同學(xué)，多好的朋友，多友善的人啊，遇到你，我此生有幸！
在這樣愛(ài)意濃濃的世界里，我定能快樂(lè )、幸福、健康地成長(cháng)！
陽(yáng)光下，成長(cháng)|初二優(yōu)秀作文800字_初二作文5
童年中的藝術(shù)之路，像一朵嬌嫩的花兒，美麗又單純；童年中的藝術(shù)之路，像夜空中璀璨的星，閃閃發(fā)亮；童年中的藝術(shù)之路，像一杯香醇的咖啡，讓人久久不能忘懷……
小時(shí)候，我十分喜歡畫(huà)畫(huà)，巴不得吃飯睡覺(jué)也可以畫(huà)上兩筆，爸爸媽媽見(jiàn)我這么喜愛(ài)繪畫(huà)，并在我的舉雙手雙腳的強烈同意下，給我報了一個(gè)繪畫(huà)班。
小時(shí)的我只是覺(jué)得畫(huà)畫(huà)是一種游戲，并沒(méi)有當回事兒，直到那次比賽。
那時(shí)我的老師對我媽媽說(shuō)我天賦異稟，有著(zhù)很好的前途，并且想讓我參加一個(gè)繪畫(huà)比賽，媽媽當場(chǎng)點(diǎn)頭同意，于是我便開(kāi)始了我的漫漫“比賽”路。然而我只是三分鐘熱度，堅持了幾天就想放棄，當媽媽詢(xún)問(wèn)我時(shí)，我便以各種各樣的理由來(lái)應付：我肚子疼、我還要練聲樂(lè )等等。老話(huà)說(shuō)得好，躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五，我的異常還是被媽媽發(fā)現了。那天我又以作業(yè)還沒(méi)做完為由逃過(guò)了一劫，正盤(pán)算著(zhù)要干什么的時(shí)候，媽媽突然叫住了我，說(shuō)：“寧寧，你過(guò)來(lái)一下�！蔽彝蝗徽咀�，慢悠悠地回過(guò)頭，看到媽媽示意我進(jìn)屋，只好一步一步地移過(guò)去�！皩帉�，你為什么這兩天這么忙，連練畫(huà)的時(shí)間都沒(méi)有了？”“我……”“我知道你想放棄了，可是你想過(guò)沒(méi)有，你不堅持練習，你怎么能向組委會(huì )上交一幅好的作品？怎么給老師一個(gè)好的交代？你知道稚嫩的小苗怎么沖破泥土，最終綻放花朵？”媽媽的話(huà)令我一時(shí)語(yǔ)塞，不知說(shuō)什么才好�！拔襾�(lái)告訴你吧，稚嫩的小苗能綻放花朵不光用那發(fā)自?xún)刃牡目释c頑強，還要靠它的那種堅持不懈的精神！而你，正是缺乏了那種精神！如果你現在對它不以為然，終有一天，你會(huì )被這個(gè)壞毛病所感染，我現在提醒你，希望你能感悟到我的良苦用心�！闭f(shuō)完，媽媽轉身回了自己的房間。
那時(shí)我還小，不知道媽媽在說(shuō)些什么，但不知怎么的，我的內心有一股強烈的力量鼓動(dòng)著(zhù)我。在臨比賽前的兩個(gè)星期，我每天都會(huì )抽出1小時(shí)來(lái)練畫(huà)。一張張雪白的宣紙上出現了一朵朵鮮艷的牡丹，一盒盒顏料相繼用完，但，這些都是值得的，經(jīng)過(guò)一次次的練習，我的繪畫(huà)水平有了大幅度提高，也使我在那個(gè)比賽中獲了一等獎。
在領(lǐng)到證書(shū)的那一刻，我徹底明白，媽媽那天的教誨不僅僅讓我得到了證書(shū)，更讓我懂得：做一件事，只要堅持不懈，就一定會(huì )成功！
陽(yáng)光下，成長(cháng)|初二優(yōu)秀作文800字_初二作文6
凄厲的秋風(fēng)，冷漠的苦雨，我是一顆種子，曾經(jīng)被雨水沖刷，曾經(jīng)被鳥(niǎo)兒遺棄，曾經(jīng)被風(fēng)兒刮起。如今的我，已是塵埃滿(mǎn)面，但那骯臟的外衣下有一顆閃耀的心，因為我相信，只要落在一片肥沃的田野，只要落在一片濕潤的森林，那時(shí)候，我可以欣賞著(zhù)自己身上五彩的花朵，高傲的看著(zhù)那些可憐的雜草，任風(fēng)兒搖曳，任陽(yáng)光曝曬。在甜美的幻想中，我安然入睡……
清晨，東方剛剛破曉，一束亮光砸在我的身上，我激動(dòng)不已。是的，我是花，一朵美麗的花，是大山的襯托者，是草原的佼佼者，是唯一有資格蔑視雜草的角色。于是，我耐心的等待著(zhù)，突然，我的身上列出了一道縫，綠芽?jì)好傲顺鰜?lái)，我心中的期待再次濃烈，是的，在某一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我將以我婀娜的身姿迎來(lái)雜草們的無(wú)限的仰慕，在那個(gè)微風(fēng)拂面的早晨，我將展開(kāi)與眾不同的旅途。
我努力的生長(cháng)著(zhù)，迫不及待的想要開(kāi)出嬌艷的花朵，可是，為什么，為什么我的身上一片綠色，難道……我的心開(kāi)始惶恐，但又馬上開(kāi)始安慰自己，或許開(kāi)花的時(shí)間還沒(méi)有到吧，或許我還是不夠努力吧。于是我拼盡全力吸收著(zhù)雨露，把根深深扎進(jìn)土地深處。
直到有一天，有一只蜜蜂鄙夷的對我說(shuō)：“怎么是一株雜草呢？”我的內心一震，什么？！我是一株草嗎?一株不會(huì )開(kāi)花的草，一株可憐的雜草，一個(gè)最低等的角色，一個(gè)只能在花朵下隱藏的小人物！
于是！我瘋了！我無(wú)力的倒伏在這片幽深的森林，疲憊的雙眼羨慕的看著(zhù)周?chē)切┗ǘ�，五彩繽紛，沁人心脾，而我那難看的綠色是多么的不堪入眼……于是我緩緩的閉上了雙眼，嘴里無(wú)聲地念著(zhù)：“讓我自生自滅吧！”但在此時(shí)，一個(gè)慈祥的聲音傳來(lái)：“孩子，不要羨慕別人，紅花還需綠葉襯，你也有自己的價(jià)值！”
我似乎明白了什么，于是，我掙脫了死神恐怖的雙手，重新振作了我枯萎的身子。是的，我有我的光芒，再苦，再累，也是自然中一個(gè)小小的插曲�；ㄓ凶砣说幕ㄏ�，我也將會(huì )有屬于小草的那份清新、淡雅。我沒(méi)有花枝招展的迷人，但我有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強。綠草也是大自然色彩的裝扮者，草也可以用平凡譜寫(xiě)生命的繽紛色彩——我也和別人一樣！
陽(yáng)光下，成長(cháng)|初二優(yōu)秀作文800字_初二作文7
假如小草沒(méi)有了甘露，那么它永遠享受不到成長(cháng)的快樂(lè )。
假如天空沒(méi)有星星，那么人們就失去了指向的航標。
假如花園沒(méi)有了園丁，那么它只不過(guò)是一塊荒無(wú)的土地。
假如我們沒(méi)有了校園，我們就沒(méi)有了陽(yáng)光。
回首小學(xué)生活的成長(cháng)路，我始終沒(méi)有缺少過(guò)陽(yáng)光和雨露。
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為我有陽(yáng)光的校園。清晨，當初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們的校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書(shū)聲響遍校園，每個(gè)人的臉上洋溢著(zhù)笑容。樹(shù)兒正在隨風(fēng)搖曳，花兒正向我們點(diǎn)頭微笑。你看!操場(chǎng)上的同學(xué)多有活力，一個(gè)個(gè)神采奕奕，有的跳繩、有的踢毽，有的打球，絲毫感覺(jué)不到初冬的寒冷。走進(jìn)這美麗的校園，一種陽(yáng)光，一種活力向你涌來(lái)。
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為我有親愛(ài)的同學(xué)。我們班的同學(xué)，總讓人感得親切。一次，我們班舉行才藝展示，我大膽地舉了手：“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家早上好。我為大家唱一首歌，歌名叫：“童年”，說(shuō)著(zhù)，我唱了起來(lái)。突然，我不小心把第二段唱錯了，十分害羞，可同學(xué)們并沒(méi)嘲笑我，而是像媽媽一樣安慰我，有的同學(xué)說(shuō)：“劉漢軒，你不要害怕，這樣的低級錯誤誰(shuí)都犯過(guò)�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“軒軒，你別灰心，我們支持你�！蔽铱蘖�，那淚水是感動(dòng)的。如果你要問(wèn)我心目中什么是最陽(yáng)光的，那我會(huì )自豪地告訴你，我們六中隊是最陽(yáng)光的！因為每一位同學(xué)都有愛(ài)心，每位同學(xué)都積極向上，同學(xué)們互相支持，互相鼓勵，為了班級的榮譽(yù)，同學(xué)們總是齊心協(xié)力，爭取讓我們的集體更加優(yōu)秀!
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為我有可親可敬的老師。我深深地知道，沒(méi)有老師的諄諄教導，就沒(méi)有今天的我。記得有一次，我因為驕傲，數學(xué)只考了79.5分，我覺(jué)得自己沒(méi)有努力，十分后悔。一整天都高興不起來(lái)，我本想和老師解釋解釋?zhuān)l(shuí)知，老師主動(dòng)找到了我，幫我分析原因并鼓勵了我，我十分感動(dòng)，并明白了一個(gè)道理：驕傲會(huì )使人落后，虛心會(huì )使人進(jìn)步。老師啊，您是我成長(cháng)路上的一盞明燈。
校園是詩(shī)，校園是畫(huà)。這里是詩(shī)的海洋，這里是花的樂(lè )園。這里是我們成長(cháng)的搖籃。校園生活是開(kāi)心的，快樂(lè )的；是天真的，無(wú)邪的；是甜蜜的、多彩的……我們在這里耕耘，我們在這里收獲，我們在溫暖的搖籃里沐浴陽(yáng)光。
我愛(ài)我的同學(xué)，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我們的校園！
同學(xué)們，讓我們繼續在這充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界里快樂(lè )成長(cháng)吧!
陽(yáng)光下，成長(cháng)|初二優(yōu)秀作文800字_初二作文8
陽(yáng)光，是讓雄鷹飛翔的動(dòng)力；是讓雛鳥(niǎo)破殼的勇氣；是讓小鹿爬起的鼓勵；也是讓我成長(cháng)的羽翼。它是溫暖的、是燦爛的、是充滿(mǎn)生機的、也是多姿多彩的。
翻開(kāi)書(shū)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這一句話(huà)赫然映入我的眼簾。老師，是一縷陽(yáng)光，普照大地，滋養萬(wàn)物生長(cháng)；老師，是一支蠟燭，無(wú)私奉獻，不求回報，默默無(wú)聞的為我們付出。她是我們在成長(cháng)路上的一縷陽(yáng)光，而我們則像一棵棵小樹(shù)苗，不斷的去汲取甜美的營(yíng)養，讓自己長(cháng)得更加茁壯。記得有一次，數學(xué)課上，老師教我們怎樣解方程，而我渾渾噩噩的，腦子里一片空白，根本沒(méi)聽(tīng)明白，下課之后，我拿著(zhù)書(shū)慢吞吞地走到老前，想問(wèn)卻又不敢問(wèn)，如果老師教訓我怎么辦？終于，我鼓起勇氣“老師，這一道題我沒(méi)有聽(tīng)明白，請你再幫我講解一下，行嗎？”我早已經(jīng)做好了被老師教訓的心理準備，可出乎意料的是，老師不但沒(méi)有教訓我，還指著(zhù)題，溫柔仔細地幫我講解。這一刻，我的心像被融化了似的，嘴角漾起絲絲抹不掉的笑。從那以后，我喜歡上了數學(xué)。
不僅僅只有在老師身旁才能感受到春天般的溫暖，在我們的父母面前也同樣能感受到。記得在暑假的某一個(gè)夜晚，媽媽發(fā)現我面色潮紅，全身發(fā)燙，她立刻意識到我發(fā)高燒了，連忙把我送到了醫院里，爸爸也趕緊放下手頭的工作，趕到醫院來(lái)照顧我，當我有意識的時(shí)候，便模模糊糊的聽(tīng)見(jiàn)爸爸和媽媽一直在呼喚我的名字，我的心像被陽(yáng)光包圍起來(lái)了，但卻又感到非常的心疼，不禁在心里發(fā)誓：我一定要快點(diǎn)好起來(lái)，不要讓爸爸媽媽為我擔心、流淚了。在與病魔抗掙了一天一夜之后，我緩緩睜開(kāi)眼睛，從牙縫里擠出一聲：“水�！眿寢審乃瘔�(mèng)中驚醒，看見(jiàn)我睜開(kāi)了眼睛，驚喜萬(wàn)分，連忙拿出杯子遞到我的嘴邊，我貪婪的喝著(zhù)，那清涼的水滑過(guò)我干裂的唇，潤著(zhù)我的心。我放下水杯，抬頭望向爸爸媽媽“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕蔽颐嫔珖烂C道�！吧岛⒆�，說(shuō)什么呢�！眿寢寭崦�(zhù)我的頭。陽(yáng)光照在我們身上，異常的溫暖。
老師的愛(ài)、父母的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)，它們就像萬(wàn)縷陽(yáng)光，照進(jìn)我的心里，讓我在陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)！
陽(yáng)光下，成長(cháng)|初二優(yōu)秀作文800字_初二作文9
相信每個(gè)人都希望自己生活在陽(yáng)光之下，陽(yáng)光對每一個(gè)人的意義又是不同的，可能是在你成長(cháng)中某個(gè)人對你不經(jīng)意間的一句贊美，一句鼓勵，一句認可與肯定都有可能成為你生活學(xué)習的動(dòng)力，自信的來(lái)源。
我書(shū)柜里那些黃燦燦燙著(zhù)金字精美的榮譽(yù)證書(shū)，就像陽(yáng)光一樣伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，它們不僅是我的自豪，也是我自信的來(lái)源。也讓我想到了學(xué)繪畫(huà)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也給我的童年增添了不少的光彩。這些應歸功于我的媽媽。
記得我三歲的時(shí)候，看著(zhù)魚(yú)缸里那些自由自在游動(dòng)的小魚(yú)很喜歡，總想把它畫(huà)下來(lái)，有一天我從家里找出來(lái)一瓶黑乎乎的水，用手蘸著(zhù)開(kāi)始在地板上畫(huà)了起來(lái)，一個(gè)頭，兩只眼睛，一條尾巴……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)歪頭歪腦的小魚(yú)出現在了我的眼前，雖然很丑，但是我很開(kāi)心覺(jué)得它就像個(gè)一個(gè)小精靈，那么可愛(ài)，那么靈活，那么神奇。于是拉著(zhù)媽媽喊：媽媽看我畫(huà)的小魚(yú)。媽媽看后很生氣訓我一頓后說(shuō)：雖然亂涂亂畫(huà)不好，不過(guò)倒是有些畫(huà)畫(huà)的天賦，你喜歡畫(huà)畫(huà)咱們可以在紙上畫(huà)，涂上各種顏色會(huì )很漂亮的。說(shuō)完媽媽拿出照相機說(shuō)咱們把它拍下來(lái)留做紀念等將來(lái)你當了大畫(huà)家再看看，這可是你的處女作��！呵呵…我雖然不明白媽媽說(shuō)的什么意思，但看著(zhù)媽媽一臉燦爛的笑容我也很開(kāi)心。沒(méi)過(guò)幾天媽媽給我買(mǎi)了油畫(huà)棒和紙，還幫我報了繪畫(huà)班，從此我和畫(huà)畫(huà)結下了不解之緣，也在媽媽陽(yáng)光般的關(guān)懷下一天天長(cháng)大。
現在我是一名五年級的學(xué)生了，喜歡畫(huà)畫(huà)的情結不但沒(méi)減反而更癡迷了。我還喜歡漫畫(huà)，經(jīng)常用自己省下來(lái)的零花錢(qián)買(mǎi)一些漫畫(huà)書(shū)。我特別喜歡一個(gè)叫 “小小作文”的漫畫(huà)家，他的漫畫(huà)深深的感染了我。于是當我不開(kāi)心的時(shí)候就試著(zhù)畫(huà)上一副哭臉，開(kāi)心時(shí)畫(huà)上一副笑臉，傷心時(shí)也畫(huà)上一副畫(huà)，后來(lái)試著(zhù)再配上一些場(chǎng)景，哈哈…自我感覺(jué)還不錯。我把這些記錄著(zhù)我喜怒哀樂(lè )的畫(huà)，訂成了一本本的小畫(huà)集，作為我的成長(cháng)日記。
現在拿出小時(shí)候畫(huà)的那張畫(huà)，雖然感到很不像樣，但是就是這張不像樣的畫(huà)，和媽媽當時(shí)的認可和鼓勵，就像陽(yáng)光一樣帶給我光明的未來(lái)，畫(huà)畫(huà)不但給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，還陶冶了我的情操，同時(shí)也成為我形影不離的好朋友。
感謝畫(huà)畫(huà)豐富了我的業(yè)余生活，更要感謝生活賦予我的.喜怒哀樂(lè )，承載著(zhù)我在陽(yáng)光下成長(cháng)！
陽(yáng)光下，成長(cháng)|初二優(yōu)秀作文800字_初二作文10
我們的童年充滿(mǎn)了陽(yáng)光。有人說(shuō)那陽(yáng)光是生命之光，有人說(shuō)那陽(yáng)光是希望之光，但我要說(shuō)，那陽(yáng)光是藝術(shù)之光。我們在藝術(shù)氣息濃郁的校園里沐浴著(zhù)陽(yáng)光，快樂(lè )地成長(cháng)。
又迎來(lái)了每周四下午的少年宮活動(dòng)時(shí)間，大家興致勃勃地走進(jìn)自己的小組，接受藝術(shù)的熏陶。繪畫(huà)室里，有靈動(dòng)的藝術(shù)，那些栩栩如生的畫(huà)卷，讓人仿佛置身于世外桃源，把人帶入對美麗的無(wú)盡暢想；書(shū)法班里，有靜止的藝術(shù)，那帶著(zhù)古典意味的毛筆，用柔軟的身軀在紙上留下舞步，盡管是靜止的，但傲人的神韻絲毫不減……
我是校舞蹈隊的成員。能加入我們的校舞蹈隊，那可是件很了不起的事哦，我是過(guò)三關(guān)斬五將才如愿以?xún)數�。因為，加入舞蹈隊就意味�?zhù)有機會(huì )登上學(xué)校藝術(shù)節文藝展演的舞臺，所以，大家都很珍惜上舞蹈課的機會(huì )。
舞蹈課上，大家專(zhuān)心致志地觀(guān)察老師的一舉一動(dòng)，踮腳、收腰都要做到位，眼神、表情都要有韻味。說(shuō)實(shí)話(huà)，練習的過(guò)程真的很辛苦，每次上舞蹈課都會(huì )腰酸背疼�？蓻](méi)有人想過(guò)要退出，因為，這是我們自己的選擇，我們的成長(cháng)就需要有這份不放棄、不服輸的勁兒。
終于，我們也漸漸有了輕盈的舞步，我們變得越來(lái)越自信，舞臺上的我們一定會(huì )光彩奪目！
一年一度的校園藝術(shù)節終于到了，在閃爍燈光的映射下，在萬(wàn)眾期待的目光中，我們緊張的心伴隨著(zhù)熟悉的音樂(lè )旋律漸漸平靜，笑容自然了，手舒展開(kāi)了，舞步優(yōu)美了，用同學(xué)的話(huà)說(shuō)，“宛如天仙降臨”。一個(gè)個(gè)旋轉，一次次跳躍，把所有人帶進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的藝術(shù)天堂……
當所有人還沉浸在這美妙的舞姿和音樂(lè )中時(shí)，我們這些舞蹈演員已經(jīng)在恭敬有禮的答謝禮后，有序地退場(chǎng)。大家恍然發(fā)現我們已經(jīng)離開(kāi)舞臺，遲到的掌聲不約而同地從四面八方響起來(lái)。那掌聲，如陣陣春雷，攝人魂魄。這會(huì )兒，往日的付出都得到了回報，這是大家對我們的認可，對我們的肯定��！
這次的校園藝術(shù)節雖然謝幕了，但濃濃的藝術(shù)氛圍一直伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)。正是這次體驗，使我們不僅收獲了掌聲，也體會(huì )到了藝術(shù)的美，更收獲了那份對藝術(shù)的愛(ài)。
我們幸福著(zhù)，因為，我們在陽(yáng)光下快樂(lè )地成長(cháng)！
陽(yáng)光下，成長(cháng)|初二優(yōu)秀作文800字_初二作文11
當陽(yáng)光撒向大地的一剎那，世上的萬(wàn)物都充滿(mǎn)了生命力。
剛跨入初中的校門(mén)，進(jìn)入初一五班的教室的那一天，老師就對我們總結了一番，將要結束的時(shí)候補充了一句，說(shuō)：“接下來(lái)迎來(lái)的將是軍訓，軍訓是磨練我們意志力和團隊精神的最好途徑，雖然它很艱苦�！崩蠋熣f(shuō)完，就吹響了哨聲，原來(lái)是為了歡迎我們這些新同學(xué)，開(kāi)了會(huì )啊，然后就開(kāi)始軍訓了，那些初二，初三的同學(xué)就會(huì )到自己班里了。我們還沒(méi)準備好，就稀里糊涂的開(kāi)始了。首先是分教官，在我們學(xué)生的眼中，教官應該是很?chē)烂C，是個(gè)冷面的人吧！當教官站在我們面前時(shí)，和我們想象的差別很大，他面帶著(zhù)笑容。
軍訓的第一天就很郁悶。熾熱的陽(yáng)光烤著(zhù)大地，龐大的操場(chǎng)上一根綠色的小草也沒(méi)有，這讓我們倍受陽(yáng)光的折磨：豆大的汗球傾瀉而下，眼睛緊閉著(zhù)，身體像木樁般一動(dòng)不動(dòng)。我轉身看其他班，他們也和我們一樣。不過(guò)我們教官是好的，看著(zhù)我們有些同學(xué)堅持不住了就讓我們歇了會(huì )，又一看其他班，還在站著(zhù)，心里竊喜。在陽(yáng)光下，我們邁著(zhù)有力的大步，堅定地向前方走去，雙臂有節奏整齊劃一地擺動(dòng)，認真地練習教官教完的每一分解動(dòng)作，汗水在不停地揮灑著(zhù)，見(jiàn)證著(zhù)我們的努力和認真。 第五天到了，是該我們一展身手的時(shí)候了。俗話(huà)說(shuō)：“知恥而后勇�！庇谑�，我們個(gè)個(gè)精神攔擻，昂首挺胸，一種蓬勃的自信洋溢在我們這群少年的心中，這時(shí)，陽(yáng)光照耀我們每個(gè)同學(xué)的心田，我感覺(jué)，我們就要長(cháng)大了。前面幾個(gè)班走得都不錯。輪到我們班了，我們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)、英姿勃發(fā)、昂首挺胸，擺臂和踢腿都很精準到位，尤其是我們58人震天的口號吸引的全場(chǎng)的注意力，頓時(shí)掌聲雷動(dòng)，現場(chǎng)一片沸騰！
那一刻，所有的汗水、所有的淚水、所有的付出都讓我們感到值得；那一刻，我感受到了，一種自信、意志力和團隊精神已在我們心中發(fā)芽，生枝，開(kāi)花。
是的，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，我們長(cháng)大了。我們在陽(yáng)光的哺育下獲得了不少美好的品質(zhì)。在陽(yáng)光下，我們的理想定能開(kāi)花、結果。
陽(yáng)光下，成長(cháng)|初二優(yōu)秀作文800字_初二作文12
陽(yáng)光明媚，春風(fēng)送爽。在這個(gè)滿(mǎn)目蒼翠的季節里，我們即將迎來(lái)中國共產(chǎn)黨成立90周年的生日！能與大家同祝黨慶，又被幸運的選上當了護旗手，這是一件多么光榮而自豪的事情��！
陽(yáng)光灑滿(mǎn)了校園，花兒爭奇斗艷，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌，我們的心情無(wú)比激動(dòng)。要想成功地升起一次國旗，就必須進(jìn)行刻苦的訓練。于是每天下午放學(xué)后，我們都要留下來(lái)反復進(jìn)行訓練，訓練時(shí)老師要求我們：站的隊伍不僅橫豎要一條線(xiàn)，走路的步伐要一致，就連抬腿的高度和邁步的距離都要高度一致，臉部表情也要嚴肅有神。一個(gè)小時(shí)訓練下來(lái)，汗水早已濕透了衣服，雖然很累，但為了這神圣的榮耀，再苦再累也是值得的。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的艱苦訓練，為了檢驗我們訓練的成果，學(xué)校特意安排了隆重莊嚴的升旗儀式！當這個(gè)消息傳到我的耳朵時(shí)，我心里又有那么一絲緊張的感覺(jué)。我們集結在操場(chǎng)的入口處，排著(zhù)整齊的隊伍，穿著(zhù)統一的服裝，這時(shí)，廣播的喇叭里喊道：“出旗！”我全神貫注，調整節奏，邁開(kāi)步伐，雄赳赳，氣昂昂地大步向前！此時(shí)的我，渾身血液仿佛沸騰了，我很自豪，我是一個(gè)幸福的孩子，生在紅旗下，長(cháng)在春風(fēng)里，沐浴在黨的陽(yáng)光下，每天在這美好的環(huán)境里，吸取著(zhù)知識的營(yíng)養，茁壯成長(cháng)！我們齊心協(xié)力，大家心往一處想，做到了步伐整齊劃一，我懸著(zhù)的心也放了下來(lái)。正式升國旗了，伴隨著(zhù)嘹亮的國歌，鮮艷而又燦爛的五星紅旗緩緩升起，我們整齊地敬禮，專(zhuān)注著(zhù)看著(zhù)國旗慢慢升起，當國旗升到了最頂端的時(shí)候，一種驕傲自豪，崇敬的感覺(jué)油然而生。老師告訴我們：紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是革命烈士的鮮血染成的。我們戴的紅領(lǐng)巾，就像是國旗的一角。遙望那高高升起的國旗，再想想自己當護旗手的經(jīng)歷，心理無(wú)比激動(dòng)，久久不能平靜。
我想，革命烈士拋頭顱，灑熱血。為了理想和和平，為了我們今天的美好生活，付出了青春，獻出了生命。沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國。我們因該珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習，天天向上，努力學(xué)習文化，將來(lái)成為國家的棟梁，報效祖國。今天我當上了護旗手，明天我將向著(zhù)理想勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義的接班人！
陽(yáng)光下，成長(cháng)|初二優(yōu)秀作文800字_初二作文13
“音樂(lè )，是人生最大的快樂(lè )；音樂(lè )，是生活中的一股清泉；音樂(lè )，是陶冶性情的熔爐�！庇辛艘魳�(lè )的人生，就像糕點(diǎn)有了蜜糖，美味無(wú)比。無(wú)論是陽(yáng)春白雪，還是下里巴人，都會(huì )伴我們成長(cháng)。我很高興有小提琴為伴。
一年級的暑假，我帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好奇心，興高采烈地開(kāi)始學(xué)習有樂(lè )器皇后之稱(chēng)的小提琴。
開(kāi)始時(shí)我很好奇，一個(gè)簡(jiǎn)單的硬木板，四根根細細的琴弦，在馬尾的拉動(dòng)下竟能發(fā)出很好聽(tīng)的音符。最初，我只會(huì )拉空閑的四個(gè)個(gè)音，這很簡(jiǎn)單。但是做好標準的動(dòng)作可就難了。把琴托架到脖子上，琴身略微傾斜一點(diǎn)，肘得往回收，抓弓像拿毛筆一樣；拉起來(lái)要順著(zhù)琴弦，大臂帶著(zhù)小臂，千萬(wàn)不能掛弦。不多久，我怕了，厭倦了。每次，拉小提琴練習起來(lái)很辛苦了，動(dòng)作太枯燥了，對著(zhù)琴譜一坐就是一個(gè)多小時(shí)，拉弓的手夾疼了，紅紅腫腫，疼極了！再加上隨著(zhù)把位的下移，音準越來(lái)越難把握，還經(jīng)常受到老師的批評，我漸漸地對拉小提琴失去了興趣，覺(jué)得拉小提琴是一種負擔，我真的想放棄拉小提琴！
雖然然經(jīng)常遇到了些許挫折，但是我還是重拾了信心。不久，老師的耐心教導下，媽媽的鼓勵下，我又開(kāi)始了拉小提琴的征程。在馮老師那悠揚的樂(lè )曲聲和教誨中，我的小提琴拉得越來(lái)越好�，F在小提琴已成為我生活中不可或缺的一部分，我經(jīng)常拿起小提琴從中能領(lǐng)略到《海濱音詩(shī)》的美好、《無(wú)窮動(dòng)》的奔放、《豐收漁歌》的柔美……
去年，我去朝陽(yáng)市青少年宮參加考級，在哪里我見(jiàn)到了許多個(gè)高手，心里不由得七上八下，考不過(guò)怎么辦？看來(lái)包袱很重啊。我自己在心里鼓勵自己，李卓恒，相信自己你可以的，如果過(guò)不了還有下次，千萬(wàn)不要不自信。我上臺，我專(zhuān)心的拉起來(lái)。漸漸的，我進(jìn)入了狀態(tài)。有節奏、有強弱、有旋律，律動(dòng)的雙手拉出多彩的音符，悅耳的曲調流瀉出來(lái)……最后，評委說(shuō)：“你成功了！”我這才舒了一口氣，心里樂(lè )開(kāi)了花。
人們都說(shuō)：“小提琴是外國最難的樂(lè )器�！倍缃襁@最難的樂(lè )器我已經(jīng)學(xué)會(huì )了。這不僅是因為繆斯女神的照顧，更多的是因為我對小提琴的熱愛(ài)。如果可以進(jìn)行一次旅行，我想帶著(zhù)我的小提琴，有它為伴，就一定可以到達。
陽(yáng)光下，成長(cháng)|初二優(yōu)秀作文800字_初二作文14
一路追逐著(zhù)陽(yáng)光，鋪開(kāi)一片燦爛金黃。
——題記
暗淡的天空漸漸調進(jìn)了幾抹赤金，窗戶(hù)像被鍍上了一層金光，跳動(dòng)的金子繞過(guò)指尖，溫暖進(jìn)心田。
“嗯，是陽(yáng)光，熟悉而親切的味道�！蔽疑钗豢跉�，喃喃道。柔和的陽(yáng)光傾灑在我的書(shū)桌上，萬(wàn)點(diǎn)金星紛紛墜落在整齊擺放著(zhù)的書(shū)本和考卷上。它們，一同見(jiàn)證了我的成長(cháng)。
日光傾城·新芽初綻
不知是何時(shí)栽下的一株嫩苗，悄悄地長(cháng)成一棵小樹(shù)，幸運的是，它占據了院子里陽(yáng)光最充足的位置。沐浴著(zhù)陽(yáng)光長(cháng)大的它，枝繁葉茂。爺爺告訴我，這是木棉樹(shù)，小小的我背上沉重的書(shū)包，在院子里和媽媽揮手告別。我和木棉樹(shù)被陽(yáng)光拉得斜長(cháng)的影子，沒(méi)有色彩，卻充滿(mǎn)著(zhù)活力。我輕輕摸了摸木棉樹(shù)粗糙的枝干后，便微笑著(zhù)踏上了初一的征途。
初一就如柳絮拂過(guò)心湖，泛起了春天美好的悸動(dòng)。也許只是剛剛長(cháng)大？我覺(jué)得自己渾身有使不完的活力。我懷著(zhù)新奇感，在知識的海洋里盡情遨游，自由自在的擷取朵朵智慧的浪花。我在心底感嘆道：“也許青春就是一幅亮麗的油畫(huà)，鑲嵌著(zhù)金邊，令人眼花繚亂�！�
魚(yú)翔淺底·前路未知
那一夜，寒風(fēng)席卷了綠意，院子里，滿(mǎn)目蕭瑟，那棵小小的木棉樹(shù)，被無(wú)情的風(fēng)奪走了一段枝丫，一朵小小的木棉花，匍匐在枝頭，嫩嫩的花瓣被風(fēng)撕裂出一道口子，觸目驚心！
“明明是栽種在陽(yáng)光最充足的地方，為何卻還是經(jīng)受不住寒冷的侵蝕呢？”我自言自語(yǔ)道。天很黑了，孤身一人走在寂靜的小道，陪伴著(zhù)我的，只有幾顆星星。自從踏入八年級，放學(xué)時(shí)就已日落西山�？荚�，排名，補習，就像是一座座大山壓在我身上，就只能邁著(zhù)沉重的步伐，一步一步匍匐前行。
也許，沐浴了最溫暖的陽(yáng)光，就同樣意味著(zhù)要只身面對迷茫。
擷起勇氣·破繭成蝶
有人說(shuō)，初三是一道分水嶺，面對過(guò)去與未來(lái)，不得不做出選擇，茫然與困惑，憂(yōu)傷與失意，煩惱與惆悵……像一副被掏空了的殼，在孤獨的長(cháng)河中游走，卻無(wú)人為我擺渡……
家人，老師，朋友，就像幾束陽(yáng)光，射進(jìn)了我失意的心里。家人的安慰，老師的鼓勵，朋友的期待，化作縷縷溫暖，驅散了我心底的陰霾，何不重拾信心，披荊斬棘，在即將到來(lái)的月考中奮力一搏？
“未來(lái)的路很長(cháng)很長(cháng)，風(fēng)無(wú)定，人無(wú)常，但天再高又能怎樣，踮起腳尖就能接近陽(yáng)光”。我趴在書(shū)桌上，在日記本上輕輕寫(xiě)下幾行字。
抬頭望窗外，木棉樹(shù)的斷枝處生了新芽，一朵火紅的木棉花，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。
陽(yáng)光下，成長(cháng)|初二優(yōu)秀作文800字_初二作文15
“太陽(yáng)、太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩，照得我們心靈的花朵美麗、可愛(ài)”在陽(yáng)光下成長(cháng)的我們，生活是多么的幸福、安寧，又多么的豐富多彩！我愛(ài)讀書(shū)、也愛(ài)唱歌、還喜歡打羽毛球，但我最?lèi)?ài)的還是下圍棋。
我是從一年級開(kāi)始接觸圍棋這項棋類(lèi)活動(dòng)的，那時(shí)我才六歲半。我覺(jué)得圍棋就像一個(gè)戰場(chǎng)，而我就像一個(gè)軍事指揮官，能運籌帷幄于方寸之間。在圍棋中我學(xué)會(huì )了進(jìn)退、取舍、顧全大局，還得到了與他人競斗的樂(lè )趣，從此我就愛(ài)上了圍棋。
我的圍棋啟蒙老師是曙光學(xué)校的歐陽(yáng)老師。他上課時(shí)態(tài)度和藹可親、說(shuō)話(huà)風(fēng)趣幽默，是他引導我走進(jìn)了奇妙的圍棋世界。經(jīng)過(guò)歐陽(yáng)老師一學(xué)期的悉心指導，我第一次去參加湘潭市“新苗杯幼兒圍棋比賽”就獲得了一個(gè)特等獎，這給了我極大的自信和鼓勵。于是媽媽就送我到湘潭棋院開(kāi)始接受系統的圍棋訓練。
接下來(lái)的每個(gè)周末，我幾乎都是在棋院度過(guò)大半天的時(shí)間，寒暑假還要進(jìn)行圍棋集訓。當別的小朋友到公園去玩耍的時(shí)候，我卻在棋院教室里聽(tīng)老師講棋、做圍棋死活題，或是與棋院的同學(xué)博弈。盡管很辛苦，但我樂(lè )在其中。在學(xué)圍棋的三年當中，我又遇到了很多好老師。有熱情開(kāi)朗的張老師、成熟穩重的曾老師，現在我又來(lái)到了棋藝高超的鄭老師手下。在老師們的精心培養下，我的棋力一天天提高了。經(jīng)過(guò)一次又一次緊張而激烈的圍棋晉級比賽，我由無(wú)級升到了現在的業(yè)余四段，也算是取得了一點(diǎn)小小的成績(jì)。
學(xué)圍棋的路程并不是一帆風(fēng)順的！記得我由二段升三段的時(shí)候，
由于前面跳級過(guò)快，我參加了兩次升段賽也沒(méi)有通過(guò)，這給了我很大的打擊，心情非常沮喪。這時(shí)，媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，繼續努力吧，還有機會(huì )。相信你下次一定能成功！”有了媽媽的鼓勵，再加上我骨子里本來(lái)就有一股不服輸的勁頭，我比以前更加刻苦的練習圍棋。在第三次比賽中，我終于成功的升上了三段。段位越往上升，遇到的對手會(huì )越強大，迎接的挑戰也會(huì )越激烈。但是我有信心，只要我堅持不懈的努力下去，就一定能攻下一個(gè)個(gè)堡壘，取得最后的勝利！
失敗就像烏云，成功就像陽(yáng)光。人生總會(huì )有遇到烏云的時(shí)候，但烏云遮不住太陽(yáng)！只要我們努力奮斗，就一定能沖破烏云，迎來(lái)陽(yáng)光燦爛的日子！
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