雨后陽(yáng)光作文匯編六篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的雨后陽(yáng)光作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨后陽(yáng)光作文 篇1
在國慶節的前一個(gè)星期，我深深地懂得了一個(gè)道理——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！}記
在國慶節的前幾天，我們組織了一次朗誦會(huì )，為了不辜負大家，我們導演組也在幕后精心策劃著(zhù)。
準備工作一切順利，開(kāi)始排練了�？蓜傄婚_(kāi)始，麻煩就來(lái)了——有人不會(huì )甩扇子，當然也包括我。于是我們便“瘋狂”地甩。我打開(kāi)扇子折住的一小截扇面，使勁往下一甩，扇子“啪”地一聲，打開(kāi)了，我欣喜若狂，又把它折起來(lái)再甩一遍，扇子甩開(kāi)后，咦？怎么不太對勁？不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)還有一小截扇面淘氣地“躲”在扇子右邊木框的“身后”。原來(lái)是在甩的時(shí)候，手指不小心按住了。
看來(lái)要讓這扇子乖乖聽(tīng)我話(huà)了。于是，除了在上課時(shí)，我無(wú)所不“甩”；下課時(shí)，放學(xué)時(shí)，甚至在體育課上把它藏起來(lái)，偷偷地甩。最后，扇子終于被我征服了。節目繼續排練著(zhù)，我們也不斷克服困難著(zhù)，終于到了表演的那一天了……
哇！他們看來(lái)也下了不少功夫，瞧！一個(gè)個(gè)在臺上像孫悟空一樣大顯神通。
輪到我們了，我帶領(lǐng)其余五人走上臺，站定后，我們一致甩下扇子來(lái)：“憶秦娥，秋蕭索，秋蕭索，梧桐落盡西風(fēng)惡。西風(fēng)惡……”演出圓滿(mǎn)成功。
站在臺上，聽(tīng)著(zhù)雷鳴般的掌聲，望著(zhù)臺下的同學(xué)投來(lái)的敬佩的目光，我不由得想到：是��！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，認準了目標，在面對挫折和困難的時(shí)候，永不退縮，并持之以恒地努力才能成功。排練節目如此，其它事亦如此。
雨后陽(yáng)光作文 篇2
生活就是這樣，該來(lái)的總會(huì )來(lái)，不該來(lái)的還是會(huì )來(lái)，但是一切困難的事情，只要盡力去做就會(huì )看見(jiàn)彩虹
“千千結”老師宣布的時(shí)候，同學(xué)一片嘩然，都在討論這“新”的名詞。這是一個(gè)游戲，同學(xué)們需要圍成一個(gè)圈，然后記住自己左邊和右邊的人，然后隨便走到一個(gè)地方，“�！钡臅r(shí)候，要用自己的左手去牽左邊的人，右手牽右邊的人，讓手不松，把圈還原。就是這樣的游戲，同學(xué)們玩的不亦樂(lè )乎
其實(shí)說(shuō)真的這個(gè)游戲團結固然重要，但是信念是解開(kāi)這個(gè)結的一個(gè)法寶，當我們都變成一團糟，甚至分不清方向的時(shí)候，我們沒(méi)有松手，而是不斷在別人手上跨過(guò)或鉆過(guò)，這個(gè)不行再試一次，那個(gè)不行再鉆回來(lái)一次，就是這樣，在挫折面前，我們沒(méi)有低頭，沒(méi)有放棄，沒(méi)有松手，而是靠著(zhù)自己在困難面前不放棄的信念，或許我們會(huì )成功，因為我們反復嘗試，或許我們會(huì )失敗，但也不能放棄過(guò)，同學(xué)們都在盡力把這個(gè)結解開(kāi)。而當我們真正解開(kāi)時(shí)，我們收獲的是笑容，是逃出陰霾后一縷陽(yáng)光，是雨過(guò)之后一道完美的彩虹！我們都放棄過(guò)，可是一切改變了，變得“壞”了，我們都曾堅持過(guò)，一切都變了，變得“好”了，“夢(mèng)想是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮”是的，我們都有夢(mèng)想，但是我們不能在挫折面前屈服，因為“Weareone”
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，在困難面前低頭的人，永遠都不會(huì )獲得成功。
雨后陽(yáng)光作文 篇3
在成長(cháng)過(guò)程中，總有那么一些事，那么一些人，讓我們哭，讓我們笑，讓我們高興，讓我們悲傷。但無(wú)論怎樣，它們的存在，讓我們一次又一次的成長(cháng)，給我們信心，讓我們對未來(lái)充滿(mǎn)希望，在困難與挫折中，我們愈挫愈勇，一步一步邁向光明與未來(lái)。
小時(shí)候，我羨慕那一個(gè)個(gè)可以翩翩起舞的“公主們”，羨慕她們婀娜多姿的舞步，羨慕她們在舞臺上的光彩閃耀……而那一次，我發(fā)現一些都沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單。
那天，老師給我做了示范——雙手緊緊撐住地面，然后雙腿慢慢向后提起，左后平穩的貼在墻上�！巴�！真棒！”我忍不住鼓起掌來(lái)，“老師，這是什么動(dòng)作��？”老師笑了笑�！斑@叫‘倒立’�！�。我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來(lái)，就輪到我了，我模仿著(zhù)老師的動(dòng)作，雙手按住地板，然后雙腿用力向上一提，可能是我太心急了，還沒(méi)立起來(lái)，就倒了下去，老師關(guān)切的慰問(wèn)著(zhù)，我尷尬的搖搖頭，緩緩的站起來(lái)，誰(shuí)知還沒(méi)站穩呢，突然有一個(gè)人趕集似的朝門(mén)口奔去，“噗！”的一聲，她的肩膀與我的肩膀碰撞出了一曲深沉的交響樂(lè )我在空中旋了一個(gè)360度大急轉，眼看著(zhù)就要摔倒在地了，我連忙伸出手去抱住一旁的大柱子，“��！”我叫了一聲——由于手滑，我摔倒在了地上。霎那間，傳來(lái)了一哄笑。我丟人的站起來(lái)，再一次練習著(zhù)，汗水漸漸地從毛孔擠出，浸濕了我的衣服�！鞍�，累死我了！”我泄氣似的說(shuō)，此時(shí)此刻，真想放棄啊，可是要強的我怎能舉白旗，結果我又再一次的爬起來(lái)，一遍又一遍地練著(zhù)。
終于，我的雙腿在空中劃過(guò)了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，掌聲響起，我完成了一次完美的倒立。一瞬間，我突然明白了些什么。其實(shí)困難不是問(wèn)題，堅持就是勝利。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，只有經(jīng)過(guò)汗水與挫折的洗禮，成功的花兒才會(huì )綻放出最美麗的笑容！
雨后陽(yáng)光作文 篇4
今天，早晨，烏云漫天，下起了蒙蒙細雨。
一陣陣的涼風(fēng)無(wú)情的吹散在空氣中，吹過(guò)柳樹(shù)枝條，吹過(guò)我家窗前，吹過(guò)綠色草坪。
這季節是雨季，我望向窗外的行人們。他們個(gè)個(gè)都披雨衣帶雨傘，走在各自將要去的目的地。
而我在窗前寫(xiě)著(zhù)小說(shuō)。
風(fēng)真大，雨真密。雨滴落下，在某一處的角落里的“小湖水”中形成了許多濃濃的泡泡。
雨愈下愈大，我坐在窗前的寫(xiě)字臺前的旋轉高檔椅子上，聽(tīng)著(zhù)雨滴在自家透明玻璃窗上擊碎的聲音，仿佛有冰雹般破碎后的強大聲線(xiàn)。
過(guò)了小一會(huì )兒，自家天花板上的大型燈具的亮光照射在我屋子里，我看著(zhù)電視。
風(fēng)還在吹，雨還在下，不過(guò)和之前小了一點(diǎn)。
中午，十二點(diǎn)，我自己做了午飯，細嚼慢咽后，我從家里看向天空，灰色的午后，陽(yáng)光還沒(méi)出沒(méi)。
風(fēng)聲大片大片地響起，雨水大滴大滴地降落在地面，好像今天這風(fēng)雨不肯停似的。
瞬間中，我感到了一絲絲的冷意，我穿上了厚厚的外衣，以保溫暖。
凜冽的夏風(fēng)吹著(zhù)雨絲凌亂的`四溢濺起，形成了朵朵“小花浪”。
下午茶十分，今天的雨終于停下了“行走的腳步”。
我望向了窗外，陽(yáng)光絢爛地灑在還濕潤的空氣中，地面的積水看起來(lái)似一小潑又一小潑浪漫的無(wú)泉眼的泉水。
某些人總說(shuō)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，今天不就是嗎？
我走出家門(mén)，呼吸著(zhù)陽(yáng)光和著(zhù)雨水的清新氣息，好馨香的味道。
我路過(guò)公園，看見(jiàn)孩子們又出來(lái)玩耍了，自己的感覺(jué)里充滿(mǎn)了激動(dòng)。高興的看著(zhù)他們的我好像想起了自己的小時(shí)候，還記得自己小時(shí)候是多么的天真和單純。
不一會(huì )兒，我抬頭看向蔚藍色的天空，白色的云朵漂浮在空氣之上，好看的美景似油墨彩色畫(huà)一樣。
哇！更漂亮的物體出現了。
七色的它出現在我眼前，彩虹的顏色五彩繽紛。
可這美景不長(cháng)，過(guò)了十幾秒的時(shí)間，彩虹的色慢慢退卻了。
我回到了家里，在自己的日記本里饒有趣味的寫(xiě)下了風(fēng)雨過(guò)后的關(guān)于。
雨后陽(yáng)光作文 篇5
誰(shuí)不說(shuō)艱苦的奮斗就是就是成功的明證？對于我，我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
童年，一個(gè)充滿(mǎn)激情和活力的時(shí)期，是每個(gè)人都心動(dòng)的，我也不例外。
1995年12月7日，一個(gè)帶著(zhù)幼稚的心靈的小女孩兒降臨在這個(gè)世界上，爸爸愛(ài)我，媽媽愛(ài)我，爺爺愛(ài)我，奶奶愛(ài)我。所有人都過(guò)分地寵愛(ài)我，于是，撒嬌成了我的武器。面對眼前的種種困難，我都視而不見(jiàn)，，讓爸媽替我扛起千般難，萬(wàn)般險。我越陷越深，上了學(xué)，同學(xué)們都嘲笑我，嫌棄我；老師們都鄙視我，厭倦我，我再也受不了了，決心從泥濘的沼澤里爬出來(lái)。
上課的時(shí)候我不在做小動(dòng)作，專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課；下課不去追逐打鬧，積極完成老師布置的作業(yè)；回家一有空余的時(shí)間就看課外書(shū)，最后以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得＂三好學(xué)生＂的光榮稱(chēng)號。學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，我毛遂自薦，為了不辜負老師的期望，我每天堅持鍛煉，最后，我得了＂800米＂第一，＂400米＇第一，＂200米＂第三。
�。殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)＂。古人說(shuō)的沒(méi)錯，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
雨后陽(yáng)光作文 篇6
人在一生中，必定會(huì )經(jīng)歷無(wú)數的挫折。有的人面對困難積極向上，越挫越勇，這種方式是樂(lè )觀(guān)的；而有的人面對困難卻一蹶不起，這種方式是消極的。人生的坎坷風(fēng)雨實(shí)在太多了，如果我們一直用消極的態(tài)度看待人生，那么前途就會(huì )一片黑暗。所以，我們應該積極面對人生，成為笑到最后的霸主。
在生活中，我們也應該積極向上。一次考試我沒(méi)取得理想的成績(jì)，可是我不灰心，不氣餒。心想：一次沒(méi)考好并算不了什么，只要下次努力就行了！于是，我與媽媽一起分析了自己的弱點(diǎn)，并做了許多關(guān)于該方面的練習。終于在第二次的考試中我贏(yíng)了！取得了優(yōu)異的成績(jì)，我在心里暗暗地為自己鼓掌。
難道不是這樣嗎？只有積極樂(lè )觀(guān)地面對人生，才能使自己的船乘風(fēng)破浪，更快地駛向成功的港口。
著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬一生遭受過(guò)無(wú)數次的打擊。九歲失去父親；母親阻攔他學(xué)習音樂(lè )，可他一直執著(zhù)追求自己的夢(mèng)想；十六歲那年他失去了唯一的親人——母親；二十歲時(shí)，他認識了一個(gè)女孩，他十分喜歡她，隨后進(jìn)行了交往�？梢荒旰�，女孩卻要和他分手，他咬咬牙挺了過(guò)來(lái)。不久之后，誰(shuí)都沒(méi)有想到二十二歲的貝多芬遭受到了一個(gè)十分沉重地讓他不敢相信的打擊。他耳聾了，貝多芬從小就夢(mèng)想成為一位音樂(lè )家，耳聾將擊碎他音樂(lè )夢(mèng)。人們都以為他從此頹廢下去，可他仍積極地面對挫折，努力地練琴，他相信困難總是暫時(shí)的，正因為心中有這樣的信念，這位一直充當悲劇人物的音樂(lè )家才得以成功。
擁有健全身體的我們面對困難，難道能沮喪地低下頭嗎？不，我們應該站起來(lái)，相信黎明的曙光即將降臨。昂起頭，挺起胸，勇敢地與困難作戰。雖然命運不是我們能掌握的，坎坷不是我們能限制的，我們唯一能做的就是調節好自己的心態(tài)，積極樂(lè )觀(guān)地去面對人生中的風(fēng)雨。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，讓我們以樂(lè )觀(guān)向上，積極進(jìn)取的態(tài)度面對挫折，面對人生，不要沉湎于消極的人生。只有這樣，才能使我們的人生大道更加寬敞，更加明亮。
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