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閱讀伴我成長(cháng)初二作文

時(shí)間:2022-02-18 18:59:52 閱讀 我要投稿

閱讀伴我成長(cháng)初二作文

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的閱讀伴我成長(cháng)初二作文,歡迎大家分享。

閱讀伴我成長(cháng)初二作文

閱讀伴我成長(cháng)初二作文1

  如果我們人類(lèi)是小樹(shù)苗,那么讀書(shū)就像太陽(yáng),空氣,雨水,給人陽(yáng)光,給人呼吸的氧氣,給人充足的水分,讓人從小樹(shù)苗長(cháng)成參天大樹(shù)。因此,閱讀是人類(lèi)生活中不可缺少的一部分,是人類(lèi)生命的源泉。

  小時(shí)候被《白雪公主》的白雪公主驚艷,被《小美人魚(yú)》的小美人魚(yú)感動(dòng),被《丑小鴨》的堅強小鴨子敬畏。讀書(shū)的時(shí)候,我是書(shū)里的英雄。他們一起笑著(zhù)哭著(zhù),品嘗著(zhù)生活的酸甜苦辣。

  到了小學(xué),學(xué)校的圖書(shū)館讓我找到了寶藏,國內外的名人讓我大開(kāi)眼界!朵撹F是怎樣煉成的》讓我難忘。保羅不屈不撓的精神深深打動(dòng)了我,讓我憤怒,讓我的成績(jì)一路攀升。是保羅讓我如此自信;是保羅讓我如此頑強;是保羅,讓我努力。

  尤其是初中的時(shí)候,我深陷書(shū)海。在家里,房間里的床頭柜上擺滿(mǎn)了書(shū),書(shū)桌上擺滿(mǎn)了書(shū),床上的書(shū)被建成了埃菲爾鐵塔。

  閱讀不僅豐富了我的精神世界,也讓我充滿(mǎn)自豪。

  記得有一次,老師問(wèn)全班有沒(méi)有人看過(guò)《愛(ài)的教育》,可以復讀。學(xué)生們三三兩兩地竊竊私語(yǔ)。在他們驚訝的目光中,我驕傲地舉起手。說(shuō)完后,老師的眼神充滿(mǎn)了欣賞,讓我嘗到了讀書(shū)的甜頭。讀了很多書(shū),自然寫(xiě)文章。每次我的作文在全班被當做榜樣來(lái)讀,心里都會(huì )有一種說(shuō)不出的自豪。

  歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò),讀一本好書(shū),就是和高尚的人交談。是的,讀一本好書(shū)可以讓我們從智者的忠告中體會(huì )到人生的真諦,從偉人的記載中感受到高尚的情懷,從英雄的事跡中找到無(wú)限的力量。我們無(wú)法衡量生命的長(cháng)度,但我們可以拓寬生命的寬度,而閱讀是拓寬生命寬度的好方法!

  讀書(shū)的樂(lè )趣在于相信靈魂,讀書(shū)的樂(lè )趣在于認識自己。書(shū)是一把金鑰匙,召喚我們用赤誠的心打開(kāi)智慧之門(mén);一本書(shū)是一艘載著(zhù)我們在知識海洋中航行的船;書(shū)是我形影不離的好朋友,我的成長(cháng)因為書(shū)而美麗。書(shū)籍,陪伴著(zhù)我度過(guò)了完美的青春,讓我學(xué)會(huì )了“總有一天我會(huì )乘著(zhù)長(cháng)風(fēng)破浪,直起渾濁的風(fēng)帆,跨過(guò)深深的大!钡淖孕藕蜆(lè )觀(guān);是一本書(shū),讓我明白了“先天下之憂(yōu),后天下之樂(lè )”的仁心;這是一本書(shū),讓我感受到了“松樹(shù)林里的月光,小溪里的水晶石”的閑適與寧靜……

  讀書(shū),讓我健康成長(cháng);讀書(shū)讓我更加成熟,所以我的生活因為讀書(shū)而變得更加豐富多彩!

  蜀山有一條路,讓人醉,學(xué)而無(wú)涯,才是智。讓我們一起暢游書(shū)海,陶冶情操,與書(shū)同行,共創(chuàng )美好生活!

閱讀伴我成長(cháng)初二作文2

  “讀書(shū)足以使人快樂(lè ).讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰明,數學(xué)使人深思,科學(xué)使人深刻,倫理使人莊重,邏輯修辭使人雄辯。誰(shuí)學(xué)了東西,誰(shuí)就成了人物!迸喔脑(huà)受益匪淺。耶!只有讀書(shū)才能讓我們成為寬容理性的人。

  我從小學(xué)四年級就愛(ài)上了閱讀,并且一直迷戀。這四年,讀書(shū)陪伴我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨,它讓我茁壯成長(cháng)。在我難過(guò)的時(shí)候給我安慰;有困難的時(shí)候給我幫助;迷茫的時(shí)候指導我。

  記得小學(xué)五年級的時(shí)候,閨蜜污蔑我偷了她的東西,讓我很傷心,然后就吵起來(lái)了。她振振有詞地說(shuō):“你真不要臉!我做了偷雞摸狗的事還不肯承認!”我氣憤地說(shuō):“你沒(méi)有證據。為什么要說(shuō)我?不要口是心非。你很清楚我是否做了這件事。我知道你嫉妒老師給我那么多獎,所以故意陷害我!闭f(shuō)著(zhù),她眼里的淚水漸漸褪去,灰溜溜地走了。

  之后就徹底分手了。認識五年,五年的友誼煙消云散,每天都很壓抑。

  就在一天,我翻開(kāi)書(shū),看到三句名言:“朋友!相信吧!冬天過(guò)去了,被痛苦的犁犁出的心,將是一個(gè)充滿(mǎn)春天的新世界!薄包S昏可以吞噬光明,但明天新的太陽(yáng)又會(huì )升起。朋友們,不要為眼前的黑暗難過(guò)!薄澳阏f(shuō)過(guò),讓它消失吧。但是,我的朋友,不要錯過(guò)你醒來(lái)的那個(gè)早晨!

  看完之后,心情漸漸變了。就在一個(gè)星期后,當我回到從前那個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩身邊時(shí),發(fā)生了一些事情。

  上課的時(shí)候,曾經(jīng)和我吵架的朋友扔給我一張紙條。它說(shuō):我最好的朋友,我不應該誹謗你。我已經(jīng)知道我錯了。想想我們有多幸福!這次我真的錯了。我不指望你的原諒,我只是希望你不要對我這么冷漠。

  看完之后感覺(jué)很糾結。如果我和她復合,會(huì )讓我想起她之前對我犯下的所有錯誤。如果我們對她感興趣,對我們倆都不好。最終,我們會(huì )兩敗俱傷。這讓我很尷尬。

  在我無(wú)助的時(shí)候,我突然想起了萊蒙托夫和拉羅奇?紶柕抡f(shuō)過(guò)的話(huà):“沒(méi)有寬恕,生活就會(huì )被無(wú)盡的仇恨和報復所控制!薄安话輨e人的人不配被包容,但誰(shuí)說(shuō)不需要包容呢?”

  這時(shí)我才知道,每個(gè)人都有犯錯的時(shí)候,只要我們愿意去包容,我們就會(huì )“化橄欖枝為玉帛”。之后,我和她成了形影不離的朋友。

  這么多年來(lái),讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)數的好處!它不僅開(kāi)闊了我的眼界,提高了我的寫(xiě)作水平,也給了我自制力。讀書(shū)陪伴我脫離逆境,穿越荊棘,成長(cháng)。

  “書(shū)上自有金屋,書(shū)中只有顏如玉!睂,愛(ài)看書(shū)!

閱讀伴我成長(cháng)初二作文3

  說(shuō)到書(shū),是我從小到大最好的朋友。

  大概是受父親的影響,從小就愛(ài)看書(shū)。我看不懂的時(shí)候,天天纏著(zhù)大人給我念。有文化的時(shí)候更愛(ài)看書(shū)。從小學(xué)一年級開(kāi)始訂閱雜志,每本書(shū)都反復看,直到翻完。每次看學(xué)校發(fā)的.報紙和書(shū)都是最認真的。我上中學(xué)的時(shí)候,我媽不幫我訂雜志,因為怕我影響學(xué)習。我得攢錢(qián)買(mǎi)書(shū),所以我把買(mǎi)的書(shū)看得更仔細了,但為了不讓媽媽發(fā)現,我不得不在睡覺(jué)前看一會(huì )兒。后來(lái)養成了習慣,不看書(shū)睡不著(zhù)。每當我讀一本書(shū),所有的煩惱都拋在腦后,沉浸在書(shū)中。

  不要像讀書(shū)一樣瘋狂地看著(zhù)我。我好像什么都沒(méi)做。其實(shí)讀書(shū)有很多好處。

  莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是整個(gè)世界的養料!

  高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!

  有人說(shuō):閱讀的過(guò)程,就是我們在任何時(shí)候、任何國家與作家互動(dòng)的過(guò)程!懊恳槐緯(shū)都會(huì )帶你走向一條充滿(mǎn)歡樂(lè )的道路。閱讀仍然是關(guān)系到每個(gè)人健康成長(cháng)和全面發(fā)展的大事。從某種意義上說(shuō),學(xué)生對閱讀的熱愛(ài)是教育成功的重要標志。在整個(gè)義務(wù)教育階段,每個(gè)學(xué)生課后要閱讀400萬(wàn)字以上。讀書(shū)還可以開(kāi)闊眼界,豐富知識,增長(cháng)才干,凈化心靈,陶冶情操,豐富精神世界,提高學(xué)習成績(jì)和作文水平。

  嗯,說(shuō)了這么多讀書(shū)的好處,你也想讀嗎?再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的有趣閱讀。

  有趣的一件事:有一天,媽媽讓我去買(mǎi)鹽,我正走著(zhù)走著(zhù),突然看到書(shū)店門(mén)口有個(gè)廣告?《作文精選》大降價(jià)!天哪!終于到了!期待已久的《作文精選》終于到了。我沖進(jìn)書(shū)店,立刻買(mǎi)了這本書(shū)。忘記買(mǎi)鹽后,我興奮地回家了。結果當然被我媽罵了,但是我的心還是很美好的。

  趣事2:放假后,我立刻把工作日程改為每天6小時(shí)閱讀。我媽歡天喜地沉醉在書(shū)里,發(fā)現我應該先做作業(yè),把書(shū)全部沒(méi)收。我該怎么辦?沒(méi)有書(shū)了怎么辦?是的,我藏起來(lái)就可以找了。于是,我媽一出門(mén),就開(kāi)始找書(shū)了。我先把書(shū)房翻了個(gè)底朝天,然后看了看客廳的每個(gè)角落,然后去了他們的臥室。什么聲音?不,我媽媽回來(lái)了。很慘。我把房子翻了個(gè)底朝天,就像它被偷了一樣。我媽看到了這一幕。她沒(méi)有說(shuō)我,而是對我說(shuō):‘去書(shū)柜里拿!“拿什么?我走到書(shū)柜前,打開(kāi)柜門(mén)。那不是我最喜歡的書(shū)嗎?我媽好像被我愛(ài)看書(shū)感動(dòng)了,同意看書(shū)。從那以后,我越來(lái)越喜歡閱讀,書(shū)籍也與我一起成長(cháng).

  嗯,說(shuō)了這么多讀書(shū)的好處和我的趣事,你是不是動(dòng)心了?加油!加入我的書(shū)海吧!

閱讀伴我成長(cháng)初二作文4

  我既然讀書(shū),就要看書(shū)。小時(shí)候看的童話(huà),放學(xué)看的課本,閑著(zhù)沒(méi)事看的隨筆都很出名。閱讀這些書(shū)不僅豐富了我們的課外知識,也讓我們的成長(cháng)更加有趣。

  閱讀對我們的成長(cháng)不可或缺。自古以來(lái),就有許多名言讓我們讀得更多!皶(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”告訴我們,要想進(jìn)步,就必須多讀書(shū)!白x書(shū)最大的原因是為了早一天擺脫平庸,過(guò)上精彩的生活;一天之后,又是平庸的一天!币朐谏鐣(huì )上立足,一定要盡快讀完。

  我從小就在讀書(shū)。小時(shí)候父母給我買(mǎi)了童話(huà),我跳得很開(kāi)心。我立刻跑到我的房間看書(shū)。書(shū)中的《白雪公主》和《海的女兒》成了陪伴我成長(cháng)的人物。到了中學(xué),我喜歡作文書(shū)。去書(shū)店的時(shí)候買(mǎi)了《分類(lèi)作文》。在閱讀的過(guò)程中,每一篇作文都吸引著(zhù)我,閱讀一篇又一篇。

  記得有一次,爸爸請我吃飯。當時(shí)在看一篇長(cháng)文,無(wú)奈應付了句:“馬上來(lái),馬上來(lái)!比缓蟀职钟纸o我打電話(huà),我還是沒(méi)去吃飯。父親見(jiàn)我還沒(méi)出去吃飯,就吩咐我出去吃飯。我沒(méi)辦法。但是吃飯的時(shí)候,我一邊看書(shū)一邊吃。過(guò)了一會(huì )兒,書(shū)被父親拿走了。父親一臉怒氣,對我說(shuō):“你很喜歡讀書(shū),但是你不能這樣!蔽覈樀谜f(shuō)不出話(huà)來(lái),但過(guò)了幾天,我還是照做了。

  還有一次去同學(xué)家,發(fā)現了幾本在書(shū)店找不到的課外書(shū),就留在她家,在那里看。本來(lái)要一起玩的,但是一直呆在那里看書(shū)。我看完書(shū),她用無(wú)奈的眼神對我說(shuō):“你不記得我們今天出去玩了嗎?我佩服你!”聽(tīng)她這么一說(shuō),我才回過(guò)神來(lái),答應她明天出去玩,然后她就死了。

  我也很佩服那些寫(xiě)書(shū)的人,他們怎么這么厲害,怎么會(huì )有這么好的文采,怎么會(huì )寫(xiě)出這么好看的書(shū)。

  在我的成長(cháng)過(guò)程中,因為書(shū)發(fā)生了很多有趣的事情。我發(fā)過(guò)誓不能迷茫,但最后還是發(fā)生了。朋友也說(shuō)我太入迷了,但我對他們說(shuō):“你們不是有這種東西嗎?”

  閱讀給我的成長(cháng)增添了很多樂(lè )趣。它豐富了我的生活,開(kāi)闊了我的視野。書(shū)里的人物太多了,作者把他們刻畫(huà)得惟妙惟肖,對那些惡毒的人咬牙切齒,對那些可憐的人感到惋惜,對那些愚蠢的人感到悲哀。

  讀書(shū)也可以幫助我們分辨好壞,美丑。在閱讀的世界里,我有足夠的精神食糧,獲得了一些知識。我們現在應該多讀書(shū),不要“黑發(fā)不知道早讀書(shū),白發(fā)后悔晚讀書(shū)”!

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