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【實(shí)用】記敘文的作文600字四篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的記敘文的作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
記敘文的作文600字 篇1
生活猶如寬廣的沙灘，金黃的沙灘里蘊藏著(zhù)許許多多五彩繽紛的貝殼，這些貝殼都等著(zhù)我們去發(fā)現它們，發(fā)現其中的奧妙。
前不久，我一人在大街上閑逛，走著(zhù)走著(zhù)，一輛滿(mǎn)載拼圖的三輪車(chē)吸引了我，我一頭載進(jìn)了拼圖堆里，排山倒海地挑選起來(lái)。我選中了兩幅，正決定買(mǎi)時(shí)，一位年輕的母親帶著(zhù)一個(gè)在約三四歲的孩子來(lái)到我的身旁。突然小販的.臉色有些不對勁，帶著(zhù)尷尬的笑對地位母親說(shuō)：“您要的那幅已被別人選中了�！闭f(shuō)著(zhù)用手指了指我左手的那幅。我連忙拽昆拼圖，擺出一副誰(shuí)也不能從我手中搶走的架勢。
小販生怕逃走生意，急忙邊道歉邊讓那位母親再挑一幅，或者再等下次。孩子的母親說(shuō)好，可小孩的臉蛋一下變得憂(yōu)郁，含著(zhù)隨時(shí)可能進(jìn)出的眼淚，那無(wú)助地眼神仿佛在說(shuō)：“哥哥，給我吧，我很喜歡�！蔽铱辞闆r不妙，趕緊采取防守——緊緊地摟住拼圖，趕忙掏錢(qián)。
小孩見(jiàn)狀一把鼻涕一把淚地哭了起來(lái)，要定了我這幅，母親邊安慰邊讓小販捧出其他小孩再選一幅，又時(shí)不時(shí)向我投來(lái)乞求的目光。折騰了大約兩分鐘，小孩執意要我這幅，那稚嫩的小手一直指著(zhù)我。被他一鬧顯得我很不大度�？墒�，給他吧，那拼圖中的仙女仿佛在提醒我：“小孩又不會(huì )拼，給了他，等于白搭�！本褪前�，我又一次抱住拼圖。
可是小孩的哭泣聲變得更刺耳了，小販那乞求的目光也更加沖擊我的心靈。望著(zhù)小孩流著(zhù)涕淚直流的辛酸樣子，我深深感覺(jué)到這個(gè)悲傷失望是我贊成的。記得一位哲人說(shuō)過(guò)：“經(jīng)驗證明能使大多數人得到幸福的人，他本身也是幸福的，對呀，助人為樂(lè )嗎，想到這，我們二話(huà)沒(méi)說(shuō)，雙手捧著(zhù)自己心愛(ài)的拼圖伸向那哭泣的孩子，這盒拼圖仿佛是一縷陽(yáng)光，曬干了孩子的眼淚，孩子又恢復了天真的笑容。那母親連聲道謝，小販朝著(zhù)我眉開(kāi)眼笑。
我的心里舒坦多了，滿(mǎn)腔的甜蜜從心底里溢出。
于此，我從沙灘里偶然發(fā)現了一個(gè)又大又美的貝殼_助人為樂(lè )，乃人生之大樂(lè )。
記敘文的作文600字 篇2
人生漫漫，每分每秒，我們都在臺階上攀登。每登上一層，我們就站得更高；每登上一層，我們就看得更遠——臺階總是在我們的腳下延伸。 鼓勵，助你跨上臺階第一步。 公園里，一個(gè)大概三四歲的小孩子步履蹣跚地走著(zhù)，他的媽媽在一旁微笑地看著(zhù)。在三級臺階前，孩子停下了腳步，睜大眼睛看著(zhù)母親，眼神流露出茫然和惶恐，他雙手伸向母親，做出要抱的姿勢。母親卻走到臺階上，伸出雙手，向孩子呼喚：“寶寶，來(lái)，來(lái)，自己到媽媽這邊來(lái)�！睂殞毦锲鹱彀�，眼睛紅紅的，委屈地快要哭起來(lái)了。年輕的媽媽見(jiàn)狀，轉身假裝要離開(kāi)。無(wú)奈的寶寶只好手腳并用，進(jìn)攻那“龐大”的`三級臺階——那動(dòng)作笨拙極了。最終小寶寶爬上了“高高”的臺階，咧著(zhù)嘴朝年輕的媽媽笑了。
這或許是他一生中第一次爬臺階：人生的第一層臺階，最艱難，但卻是最重要，從這級臺階開(kāi)始，你的攀登開(kāi)始了。 臺階開(kāi)始延伸，在每一個(gè)努力攀登的人腳下。 “加油！加油！運動(dòng)員加油！堅持就是勝利�！边\動(dòng)會(huì )場(chǎng)上傳來(lái)熱烈的加油聲。此時(shí)正在舉行3000米長(cháng)跑，運動(dòng)員們正奮力以赴，想要完成使命。那漫長(cháng)的3000米，是一層又高又大的臺階，運動(dòng)員所跑的3000米中的每一步都如此艱難。在同伴的加油聲中，運動(dòng)員毫不懈怠，盡管雙腿已經(jīng)幾乎失去了知覺(jué)，但仍在向終點(diǎn)進(jìn)軍。憑著(zhù)堅忍頑強的毅力，運動(dòng)員們終于沿著(zhù)這層
高大的臺階，登上了領(lǐng)獎臺。 臺階繼續延伸著(zhù)，只要攀登不止，階梯將永遠延伸。 一位失業(yè)的年輕人，到過(guò)大大小小許多公司應聘，仍一無(wú)所獲。最后，他撿起了破爛，但他沒(méi)有放棄。他在撿垃圾的過(guò)程中，不斷思考如何達到對垃圾最大的優(yōu)化配置，并不斷設計理想的方案，在實(shí)踐中不斷地改進(jìn)。最終，他開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)回收垃圾的公司，開(kāi)創(chuàng )了一片自己的天地。在人生的低谷，他沒(méi)有停止攀登，而是讓自己人生臺階得以延伸，站到了更高的“海拔”上。 臺階愈走愈陡，愈陡愈艱難，但人類(lèi)始終在攀登一層一層臺階，追求更高的自己。
記敘文的作文600字 篇3
星期四，是我們造美好明天的一天，地點(diǎn)是“火車(chē)站”，第三~四節是我們開(kāi)始的時(shí)候。
第三節課上課了，老師叫我們坐下，然后他拿出一袋塑料袋和一袋手套，老師發(fā)給我們每人一個(gè)，我們來(lái)到操場(chǎng)集和了，因為是整個(gè)七年級一起的嗎?我們排好隊，過(guò)車(chē)了，我興奮的擠上了車(chē)，車(chē)上的位子特別的少都讓他們男同學(xué)給占了，我有一個(gè)同學(xué)占了一個(gè)位子她叫我坐在她身上，媽呀，我這一坐把同學(xué)她們都笑死了，因為2個(gè)位子，我們坐了5個(gè)人，過(guò)了一會(huì )兒，火車(chē)站到了。
我帶上了手套興奮的走下車(chē)，還集了和，和散了，我們沖向停車(chē)的地方，因為垃圾就哪里多些，我有的同學(xué)都沖向公共車(chē)里撿，我們在外面撿了好多檳榔頭，還有煙頭，我就撿了好多檳榔頭，不過(guò)我還是很開(kāi)心，因為是為了我們家園。
那天，天氣特別的熱，我們走到這里沒(méi)有什么垃圾走到哪里沒(méi)有什么垃圾，我們就坐在地上坐了一會(huì )兒，過(guò)了一會(huì )兒，我們看見(jiàn)一個(gè)超市，便像貓抓老鼠一樣的跑進(jìn)去，一走進(jìn)是那么的舒服，那么的'涼快，那么的自由，因為里面開(kāi)了空調嗎。我們左看看右看看沒(méi)什么好買(mǎi)的，我們買(mǎi)了半天，到最后買(mǎi)了一瓶水，我們又來(lái)到了那個(gè)收票的地方，我們準備進(jìn)去的，剛走到那個(gè)地方，那里那個(gè)收票員，叫我們到那窗戶(hù)的行禮車(chē)間去，我們走到那里面，我們看見(jiàn)了一蝌蚪，我同學(xué)拿了個(gè)東西把蝌蚪搞上來(lái)了，我們到處走了一下，看了一下沒(méi)什么垃圾我們又跑到外面來(lái)?yè)�，剛準備撿，少鈴響起�?lái)了，我們便跑過(guò)去集合，因為我們太慢了，搞得校車(chē)都走，所以我們就站在那里等校車(chē)，差不多等了半個(gè)多小時(shí)，校車(chē)終于來(lái)了，老師叫我們女同學(xué)先上車(chē)，我笑了。
這是我第一次搞創(chuàng )造美好的明天的活動(dòng)，雖然我沒(méi)有認真做，但是我還是很開(kāi)心，因為這是我第一次齊為我們的家園搞衛生，我希望我們學(xué)校以后多搞這種活動(dòng)。
記敘文的作文600字 篇4
有個(gè)成語(yǔ)叫：目光如炬。然而，在我生命中，你的目光，如太陽(yáng)一般。
都說(shuō)在成長(cháng)的道路上，父親伴左右而行，而你不然。課業(yè)上有困難是常有的事，但我從不奢望從你那兒得到什么。你雙眼炯然盯著(zhù)我，頭微微一歪，濃眉一挑，目光中透露出“關(guān)我什么事”的意思，這是你一貫的反應，正如那一輪冷月，事不關(guān)己，高高掛起，對此，我無(wú)可奈何。
時(shí)光在奔跑的年齡里，游走的風(fēng)景也只是瞬間經(jīng)眼又不經(jīng)心的點(diǎn)染。兒時(shí)撞破了頭，最初的疼痛這樣猝然來(lái)臨，疼了好久，最后是癢的鉆心。那個(gè)時(shí)候，你沒(méi)有抱我，沒(méi)有哄我，只是說(shuō)，男孩子，磕磕碰碰也是正常。
我以為你對我從來(lái)漠不關(guān)心，然而當我從車(chē)上摔下來(lái)，臉著(zhù)地后，你那雙目瞬間就紅了，本來(lái)就不大的眼睛因眉頭緊皺而更小，但特別有勁，眼皮兒撲棱棱直眨巴，卻一個(gè)勁兒沖我說(shuō)：還好，還好。去醫院的路上，像是掩飾方才的失態(tài)，你一直埋怨我不小心，卻不停狠狠地捶自己的大腿。
“完了，你兒子要破相了�！蔽揖趩实卣f(shuō)。
“不會(huì )的，”他不緊不慢地說(shuō)，“你臉皮這么厚，傷不到的`�！彼胄Φ剞D過(guò)頭去，而我分明看到，眼角閃爍的，有如冬日暖陽(yáng)的溫情與關(guān)懷。
再一次，是我和別的孩子打架，把人家打傷。孩子家長(cháng)要我父母來(lái)，我說(shuō)家長(cháng)不在，本來(lái)，他們已經(jīng)相信了的。你卻不知從哪兒聽(tīng)說(shuō)，趕來(lái)向別人道歉，把我拽走�；丶彝局�，你沒(méi)有動(dòng)手，沒(méi)有言語(yǔ)，只是那目光，有些怒氣，有些嚴厲，有些似三伏的太陽(yáng)，微微刺痛。我也黯然，腳步愈沉，只覺(jué)芒刺在背，許多傷疼在心中。
在年少之際，一直想有一處你目光不及之處，但我漸漸發(fā)現，你雙目威力無(wú)邊，總能找到我。
你的目光就這樣看著(zhù)，一如太陽(yáng)就這樣照著(zhù)，靜靜地看我跌倒再自己爬起，從不伸手托扶，但我仰首，總能看到溫暖與希望。
于是，我不再害怕，是因為，我心中有太陽(yáng)。
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