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執著(zhù)記敘文

時(shí)間:2021-12-13 17:37:18 敘事 我要投稿

執著(zhù)記敘文15篇

  大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,尤其是記敘文,記敘文是以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主,以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體形式。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫(xiě)的嗎?下面是小編精心整理的執著(zhù)記敘文,希望能夠幫助到大家。

執著(zhù)記敘文15篇

執著(zhù)記敘文1

  如果,我的一個(gè)>故事是一顆繁星,便可匯成一條銀河;如果我的一個(gè)故事是一個(gè)樂(lè )符,如果我的每個(gè)故事是一棵小草,絕對可以會(huì )場(chǎng)一片一望無(wú)垠的青草地。你想知道我的故事嗎?如果想就來(lái)聽(tīng)我講故事!

  回憶童年—小狗你熱嗎?6歲時(shí),我有一條(酷似“貴婦人”的毛融玩具),她雪白雪白的毛讓我十分喜歡。夏天我與他一起玩耍,教他數數?嘻戲,還噶他講故事,可是在炎熱的夏天里,小狗拖著(zhù)厚厚的毛,難道不熱嗎?這個(gè)夏天,我一定讓他涼塊度過(guò),說(shuō)干就干。我白小狗放在盆中,倒入少許水喝一些沐浴乳,用手來(lái)回攪拌,又用毛巾擦一擦,來(lái)回洗拉好多遍,可是,我看小狗灰溜溜的大眼睛一動(dòng)不動(dòng),怎莫拉?難道小狗還熱嗎?這件事已在我腦子中滋生發(fā)芽?讓我絞盡腦汁想要解決,可是怎么辦?“對拉老媽熱的時(shí)候不是喜歡剪頭發(fā)嗎?小狗可能也是應為”頭發(fā)“太長(cháng)的緣故吧!”于是我從臥室里拿出一把剪刀在小狗身上左一刀右一刀的剪著(zhù),‘咔嚓咔嚓?’剪子好像在唱著(zhù)歡快的歌兒,此時(shí)的我高興極啦,像是幼兒園老師該我發(fā)了獎狀一樣高興,這下小狗不熱了吧!我有用浴巾把小狗擦干凈,等待媽媽的表?yè)P!“媽媽?”我把沒(méi)了毛的毛絨玩具放在媽媽手中,她抱起這個(gè)已經(jīng)買(mǎi)有毛的毛絨玩具哭笑不得。

  考試失敗后

  “真煩!那么簡(jiǎn)單的題材考112分!”拿著(zhù)手中的試卷,我后悔極了,后悔自己不夠努力和認真!該怎么辦?想到想到媽媽拿到考卷后的情景:“折磨簡(jiǎn)單的題怎么錯了?怎么??”,我搖搖頭做出一個(gè)錯的決定在考試一欄中起了老媽的大名。

  天真無(wú)邪的童年任我擁有太多太多有趣的故事,考試后的事情雖然不夠光彩可是他將永遠鞭策著(zhù)讓我努力奮進(jìn)。這些都將唱我最美的回憶!我的故事伴我成長(cháng),你的哪?

執著(zhù)記敘文2

  從小到大,發(fā)生在我身上的故事,多如繁星,數也數不清。而這些故事也會(huì )給你帶來(lái)一些獨特的感受,怎么樣?愿意結識我嗎?請往下看!

  我是個(gè)很聰明的男孩,可是媽媽說(shuō)我的聰明不用在學(xué)習上,而是用在了淘氣上。這不,語(yǔ)文課上老師讓讀自己寫(xiě)的作文,忽然叫到了一個(gè)同學(xué),老師讓她讀,她不好意思地笑了笑,“老師別讀了,我寫(xiě)的不好!崩蠋煿膭畹攸c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“就是不好才讓你讀呢,這么多同學(xué)一起幫你改,你的作文才會(huì )有更大的進(jìn)步!”她勉強地讀了起來(lái)。她的作文寫(xiě)的是第一次為媽媽做飯的經(jīng)歷。她讀到:“我為媽媽做的菜是??”我在下面小聲接道:“柿子炒雞蛋”,她聽(tīng)到了臉紅了,不再往下讀,老師微笑地看著(zhù)她,她小聲說(shuō):“柿子炒雞蛋”,全班人都笑了,老師也笑了。然后她接著(zhù)讀:“我把雞蛋放到了鍋里”,我又說(shuō):“沒(méi)放油呢”,她讀道:“我忘了放油了”。老師和同學(xué)又樂(lè )了。我又說(shuō):“別忘放鹽”,她又笑了笑說(shuō):“我又忘放鹽了”。我們又是一樂(lè )。她說(shuō):“我怎么炒的雞蛋黑了呀?”我說(shuō):“糊了唄”!她說(shuō):“我知道了,是糊了”。我就這樣一句一句地往下接,她一句一句地往下讀,把同學(xué)和老師逗得實(shí)在不行了。老師笑著(zhù)對我說(shuō):“你太有才了”!同學(xué)又再一次的笑了。

  我還是個(gè)三國迷,一次,老師讓買(mǎi)練習冊,我到了書(shū)店,一本少年兒童版的《三國演義》吸引了我,價(jià)錢(qián)還不貴,才20元一本,我非常非常喜歡那本書(shū)?晌业亩道镏挥袎蛸I(mǎi)一本練習冊的錢(qián)。我是來(lái)買(mǎi)練習冊的呀?不能買(mǎi)三國。這時(shí)我的心里出現了理智和心魔。理智說(shuō):你是來(lái)買(mǎi)練習冊的呀?心魔說(shuō):買(mǎi)了就買(mǎi)了唄!明天再買(mǎi)練習冊

  呀?我說(shuō)對呀?今天下午大家不一定都買(mǎi),明天買(mǎi)也不遲。不買(mǎi)到媽媽那不好交代呀!我猶豫不決,到底聽(tīng)誰(shuí)的呀?最后我還是我決定買(mǎi)練習冊。三國家里不有嗎?對付看吧!理智戰勝了心魔。我買(mǎi)了練習冊。你瞧瞧,我還算夠理智的吧!

  這就是我的故事!頑皮中又透著(zhù)理智,希望能成為你的好朋友!

  

執著(zhù)記敘文3

  我已在生命的花季揚帆起航;曾以為自己能長(cháng)風(fēng)破浪;曾以為自己有一顆為夢(mèng)幟熱執著(zhù)的心,可是我錯了。生活中的現實(shí)沒(méi)有忘了我,總將我折磨,正一點(diǎn)點(diǎn)的消磨這我那純真的心。我不知道我的心是否還能像以前那樣純真與鮮活?我不知道自己的選擇是否沒(méi)有錯?我也不知道自己是否能堅持到最后?這一切的一切都只有靠時(shí)間來(lái)回答,現在的我好無(wú)奈好困惑。前方是否還有路?山那邊是否真的有海?明天是否真的會(huì )有奇跡?這一切的一切我也不復知道,我只知道未來(lái)的路還很長(cháng),我要好好走!我在渾渾噩噩的混日子,變得一般。再也沒(méi)有信心和勇氣去超越自己,只是一直在重復自己。不管怎樣生命在依然繼續,時(shí)間依然在流逝,無(wú)論今天了發(fā)生什么,我也要記住得微笑的面對明天!我努力著(zhù),扇動(dòng)著(zhù)斷翅的翅膀,證明我沒(méi)有失去飛翔的希望。我要堅持著(zhù),帶這那份執著(zhù),帶著(zhù)那份驕傲,帶著(zhù)那份倔強飛向夢(mèng)的天堂。我相信我自己能堅持到底!

執著(zhù)記敘文4

  一個(gè)星期五的下午,我在草叢里捉到了一只蝸牛。把它裝在瓶子里拿回了家。剛放下它就被同學(xué)喊出去玩耍。瘋玩了一會(huì ),我回家喝水時(shí)看了看瓶子。只見(jiàn)那蝸牛馱著(zhù)自己的“小別墅”都快爬到瓶口了!我用手指輕輕一彈,它就掉了下去,身子也縮進(jìn)“房子”里了。晚飯時(shí)我想扔幾片菜葉給蝸牛吃。發(fā)現它又爬上瓶口了,我心里想:呵!小蝸牛挺有毅力呀!想玩?好吧,我就陪你玩到底!于是我又把它彈了下去。就這樣它一次次爬上來(lái),我就一次次毫不留情地把它打下去。最后我失去了耐心回房睡覺(jué)了,它卻鍥而不舍地還在爬?

  早上剛起床,我就迫不及待地沖進(jìn)客廳看蝸牛,沒(méi)想到它已經(jīng)逃之夭夭了。我就想:動(dòng)物如此,人何以堪?我如果有蝸牛精神該多好啊。對學(xué)習一絲不茍,從不馬虎。面對困難堅持不懈,永不放棄。即使失敗了也不灰心。就像一個(gè)故事里講的那樣:一位王子,面對敵人的攻擊,他不得不帶著(zhù)軍隊去抵抗,雖然屢戰屢敗,但他沒(méi)有放棄,最后不僅戰勝了敵人,他還搶得了許多糧草。這個(gè)故事告訴我們:如果想做好一件事情就必須做到堅持不懈、一絲不茍、永不放棄。只有這樣才有可能把事情做到十分完美!

  直到現在我都時(shí)時(shí)想起那件“蝸牛事件”, 因為它這種執著(zhù)的精神令我感動(dòng)不已,并且它教我懂得了一個(gè)大道理———我們應該像蝸牛學(xué)習,慢慢爬,總會(huì )到達目的地!

執著(zhù)記敘文5

  這一夜,我又失眠了。又是為了她。為了心中的她。為了我深?lèi)?ài)的她。為了她說(shuō)的那六個(gè)字“你祝福我們嗎?”我的心又一次受傷我不禁問(wèn)自己這樣做值得嗎?我不知道。我只知道我心里還在乎她。我總向朋友打聽(tīng)她關(guān)注她的一舉一動(dòng)。在乎她對我的看法。我總想在她面前表現證明我很優(yōu)秀。我不知道為什么。為什么我會(huì )懼怕她每次見(jiàn)她我都會(huì )心跳加速在我心里她很神圣神圣的不可侵犯她就像潔白的天使令人遙不可及。她的每一樣東西都似那樣珍貴有時(shí)后我就想。我若是她的手機就好了,那樣就可以靠近她,被她捧在手心天天陪著(zhù)她,只屬于她一人,是的,我喜歡遐想遐想和她在一起做喜歡做的事,有時(shí)還會(huì )笑可著(zhù)只是虛無(wú)有的遐想,但就是這虛無(wú)有的遐想,深深的滿(mǎn)足了我,有時(shí)侯,我感覺(jué)自己很幸福幸福到及至有時(shí)侯,我感覺(jué)自己很可憐,可憐到及至幸福是因為我會(huì )遐想,可憐是,因為她遙不可及。

執著(zhù)記敘文6

  在現實(shí)生活中,總有人執著(zhù)的追求,為了換取完美的人生,不惜任何代價(jià),任憑再大的挫折,也無(wú)所畏懼。我要扼住命運的咽喉,它絕不能使我屈服,偉大的德國音樂(lè )家貝多芬在雙耳失聰的情況下,依然堅持自己的夢(mèng)想,用牙緊緊地咬著(zhù)音叉為了使自己能聽(tīng)到聲音,在經(jīng)歷我數次的困苦之后,命運交響曲終于獲得成功。實(shí)現了自己的人生價(jià)值。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生,在研制碳絲燈泡時(shí),經(jīng)歷了無(wú)數次失敗,在一千多次的失敗中永不言棄,終于為世界帶來(lái)了光明,執著(zhù)的愛(ài)迪生,為人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)數發(fā)明。正是因為執著(zhù),才有無(wú)數人默默的奮斗,為了理想的實(shí)現,在宗教專(zhuān)制下的西歐,天主教會(huì )宣揚地球是宇宙中心,而布魯諾認為太陽(yáng)是宇宙中心,與教會(huì )不斷抗爭,最終被燒死在羅馬鮮花廣場(chǎng),在大火中喊道黑暗并不能把我屈服,未來(lái)的事界會(huì )了解我。執著(zhù)讓生命綻放光彩。我們也應執著(zhù)的追求,每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,實(shí)現的希望就是努力,頑強拼搏獲得完美的人生。

執著(zhù)記敘文7

  縱觀(guān)歷史,為什么有的人平凡的走過(guò)一生,而有些人卻轟轟烈烈名垂千史。執著(zhù),偉人成功的利器。信念偉人成功的盔甲。有了這兩者,幫助他們在走向成功的道路上,一路清掃當路石,排除萬(wàn)難。

  是什么讓毛大大大主席說(shuō)出“今日長(cháng)櫻在手,何時(shí)伏住蒼龍”這樣的豪言壯語(yǔ),是什么讓愛(ài)因斯坦從小時(shí)候低能兒變成偉大的科學(xué)家。只因為有了執著(zhù)與信念。

  名人事跡數不勝數,我們一些普通人事跡也能體現出來(lái)。就比如說(shuō)我,我曾經(jīng)也是愛(ài)玩,是不專(zhuān)心學(xué)習的學(xué)生,但我得到老師還有父母的鼓勵,更重要的是憑著(zhù)自己的執著(zhù)追求與堅定的信念讓我成為熱愛(ài)學(xué)習,專(zhuān)心學(xué)習的學(xué)生。這其中經(jīng)歷的困難也有許多,但都被我一一克服。

  執著(zhù)追求是成功的途徑,沒(méi)有執著(zhù)追求則成功的概率是很小的,它不是偉人的專(zhuān)利,它是人人都都能辦到的事情。所以我們應該敢于執著(zhù),執著(zhù)力量是無(wú)限的,它可以使鐵杵磨成針。

  堅定的信念其力量也是不可小估的.。我曾讀到一篇文章,它寫(xiě)的是一位母親在樓梯上發(fā)現有個(gè)物體從樓上掉了下去,急忙用最快的速度跑到樓下接住那個(gè)物體。事后,人們讓她再跑一次且以最快的速度,可是比以前的速度差遠了。這件事能充分說(shuō)明有信念與沒(méi)有信念的結果。之前她的信念是趕緊下去接住那個(gè)物體,所以跑的很快,之后由于沒(méi)有了信念,導致她不能和之前一樣跑的快。

  偉人成功,因為有了執著(zhù)與信念。每個(gè)人的成功都需要執著(zhù)的追求和堅定的信念。人生需要執著(zhù)與信念。

執著(zhù)記敘文8

  我還想著(zhù),還想著(zhù),把一些真實(shí)的故事與感情敘說(shuō)出來(lái),卻總是沒(méi)有勇氣與執著(zhù)去說(shuō)。老師曾說(shuō):執著(zhù)就是一根筋。為了這一句話(huà),我曾一時(shí)執著(zhù)的事情一件件的放棄,不想一根筋吧,所以然。真的事實(shí)是,我們真的在執著(zhù)的時(shí)候做好了很多事,而不是一根筋的樣子。沒(méi)有任何的想法,我一念執著(zhù)的目標并不是為了老師的一句話(huà),或然確實(shí)是因為沒(méi)有堅持的毅力。

  現在想來(lái),沒(méi)有想過(guò)的執著(zhù)于此,都是沒(méi)有勇氣的話(huà),我想,或許當時(shí)老師也是沒(méi)勇氣,為什么沒(méi)有質(zhì)疑這樣的懶惰。

  我開(kāi)始覺(jué)得,許多事,在做之前,都需要想想。赫娴氖菢幼拥膯,還是有另外的境地可循。

  我發(fā)現了很多這樣的事情,于是我不再覺(jué)得老師是錯的,或者學(xué)生是錯的,問(wèn)題大凡出現在自己身上。

  不想說(shuō)什么了,可是還會(huì )說(shuō)的很多,真的是很矛盾。

  一開(kāi)始是為了目標,當為了夢(mèng)想的時(shí)候,是那么的放棄,沒(méi)有過(guò)執著(zhù)?傆X(jué)得它,這夢(mèng)想,太過(guò)遙遠了,亦或者是自己好高騖遠,把夢(mèng)想夢(mèng)的太高,不符合現實(shí),又或者是覺(jué)得是自己沒(méi)有太多的自信,而言之,又操之過(guò)急。

  就像一些夢(mèng)想,總是念起念滅,想起了,拿起了,又放棄了,接著(zhù)又覺(jué)得可以了,但是又放棄了……

  直到經(jīng)歷了好多無(wú)奈的放棄之后,我才發(fā)現這夢(mèng)想就是自己喜歡的興趣萌生的想法,但是自己卻在追逐夢(mèng)想的時(shí)候,忘記了這只是興趣,只是自己的愛(ài)好。

  真的是自己喜歡的時(shí)候,一切事情的發(fā)展視乎就是順理成章了。

執著(zhù)記敘文9

  記得中學(xué)課本里的頭篇文章,是冰心女士對自己的讀書(shū)人生的回味。章末留下的那九個(gè)字——讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。我想,任時(shí)光荏苒,日月如梭,刻進(jìn)骨子的東西怎的也難以忘卻罷!

  我喜歡閱讀,打小兒便如此!皶(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!备郀柣沁@般說(shuō)辭。予我而已,書(shū)的重要程度,可以這樣比較:服飾可以少購,美食可以少品,游玩可以少去,但書(shū)籍萬(wàn)不可離身,不然總有幾分精神上的空虛無(wú)法得到填實(shí)。書(shū)的種類(lèi)繁多,不同的人對書(shū)的喜好千差萬(wàn)別。就是同一個(gè)人,在不同的時(shí)期,對書(shū)的選擇也大有不同。曾經(jīng)我看書(shū)多半沉浸于它們的故事情節,而現在看書(shū)卻是在作者的文筆與技巧上多了幾分留意,看得深了,悟得也透徹許。

  文字記載著(zhù)人生漫漫長(cháng)旅,彌漫著(zhù)下筆之人的種種情懷。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,書(shū)中有執掌人生軌道的奧秘。閱讀,讓我們靜覽浮華凡世,看盡萬(wàn)水千山,嘗盡人間佳肴,看透人情世故,酸甜苦辣,冷暖自知。

  20xx年的世界讀書(shū)日如期而至,為數不多的每年都愿意過(guò)得很有儀式感的日子,今年我選擇了廣西師大出版社策劃的“24小時(shí)校園閱讀馬拉松”活動(dòng),在廣西玉林師范學(xué)院,在獨秀書(shū)坊,我度過(guò)了一個(gè)滿(mǎn)滿(mǎn)的下午。

  前些天我在觀(guān)文館上見(jiàn)著(zhù)這個(gè)活動(dòng),毫不猶豫就用手機報了名。書(shū)坊內眾多書(shū)籍任我們挑選閱覽,在無(wú)手機無(wú)通訊條件無(wú)時(shí)間提示的空間里,和一群擁有共同愛(ài)好的小伙伴們坐在一起,安靜的閱讀著(zhù)自己手里的書(shū),可互換書(shū)本,可交流筆記,可傳遞文字,可留言祝福。至少3小時(shí)的時(shí)間下限決定了這似乎是一個(gè)相對比較漫長(cháng)的時(shí)間。

  人們常說(shuō)當你專(zhuān)注于某件事的時(shí)候,時(shí)間如同白煦過(guò)隙。而每每讀書(shū),我總是如此,時(shí)間從我的書(shū)本上無(wú)意溜過(guò),卻又好似有意留下些許什物。我看的是一本有關(guān)國粹與西學(xué)的書(shū),內容相當晦澀,我特意攜帶了一筆記本,把里頭胡適,章太炎等人推薦給國學(xué)初學(xué)者的書(shū)的名稱(chēng)寫(xiě)了下來(lái),這本書(shū)我覺(jué)著(zhù)頗有深意,值得鉆研考究,需靜心細品,三個(gè)小時(shí)遠遠不夠,甚至我敢說(shuō)或許一輩子也參悟不透。當我看到差不多中頁(yè)時(shí),負責本次活動(dòng)的師姐告訴我們時(shí)間到了,我知道我已經(jīng)坐夠了時(shí)間要求,簡(jiǎn)單收拾書(shū)桌,拆開(kāi)信封取出手機,才得知我閱讀的時(shí)間是3小時(shí)10分48秒。

  不記得自己有多久沒(méi)有這般靜下心來(lái)閱讀了,這學(xué)期的課業(yè)較上半年多了許多,平時(shí)上課,搞活動(dòng),幾乎沒(méi)有時(shí)間予我,靜坐著(zhù)品讀一本書(shū)。所以我真的從內心感謝這次活動(dòng),感謝它讓我如愿以?xún),感謝它讓我這個(gè)熱愛(ài)書(shū)籍,熱愛(ài)閱讀的人,在忙碌的校園生活中得到一份閱讀帶來(lái)的放松與喜悅。

  完成了閱讀的我,這樣的感覺(jué)是那樣親切熟識。都說(shuō)認真做事的人最為迷人,看著(zhù)書(shū)坊內一群忘我閱讀的小伙伴們,看著(zhù)他們陶醉神情,以及那種意猶未盡,那一刻我想到胡君的一句話(huà):醉過(guò)才知酒濃,愛(ài)過(guò)才知情重。而閱讀如人飲酒、深情愛(ài)戀,唯有參與閱讀,懂得閱讀,堅持閱讀,才只其中滋味。閱讀是我最正確的追求,也將成為我這輩子執著(zhù)。

  在大學(xué)里,八個(gè)人一間的宿舍,屬于自己的空間同家相比可謂少之又少?杉幢闳绱,我的書(shū)柜每隔一段時(shí)間還是會(huì )有新書(shū)上架,這是一份執著(zhù),更是一種習慣。到現在,書(shū)架上早已塞得滿(mǎn)當,而且已經(jīng)有向桌下堆積的趨向,可我看著(zhù)這些書(shū)就十分滿(mǎn)足,每一本我都愛(ài)如珍寶,也許這就是常說(shuō)的不解之緣,屬于我和書(shū)的緣分。

  人生好比一場(chǎng)馬拉松長(cháng)跑,我想,我一定會(huì )一直奔跑下去,借我的雙腳行萬(wàn)里路,看大千世界,聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫,感雨雪雷電。我亦會(huì )秉持對閱讀的熱愛(ài),享受生活的藝術(shù)。

  在每個(gè)晴朗的午后,端上一杯香茗,在縷縷輕霧中捧起一本書(shū),品得茶香,嗅得書(shū)香,反復咀嚼,體味每一個(gè)字,每一句話(huà)……

  閱讀讓你走人生路途唱出春花秋月,落英繽紛;閱讀讓你在浩瀚海洋中盡情暢游;閱讀點(diǎn)燃希望,讓你在無(wú)窮無(wú)盡的人生漫漫路上永遠不會(huì )迷失方向,一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。

  我期待每一個(gè)讀書(shū)日。

執著(zhù)記敘文10

  堅硬的頑石,可以被弱小的水滴打穿;一根鐵杵,可以磨成一根細小的針;呼嘯的狂風(fēng)中,一棵竹子傲然挺立。

  執著(zhù)的故事不老——愚公移山、夸父追日、精衛填海;執著(zhù)的人物不老——面壁靜修的達摩、臥薪嘗膽的勾踐;執著(zhù)的信念不倒,是堅持不懈,是鍥而不舍,是一曲永無(wú)休止符的進(jìn)行曲。每份成功背后飽含著(zhù)多少汗水與淚水,成功是來(lái)之不易的。那是多么辛苦的一件事,每當我騎車(chē)時(shí),總會(huì )想起兒時(shí)騎車(chē)時(shí)的艱難,那個(gè)背影摔倒了,站起來(lái),頭上的汗珠滴在血跡斑斑的手上,幾次都想打算放棄,然而,靠著(zhù)這份執著(zhù)的倔勁兒,我爬了起來(lái),繼續前行,一次、二次。無(wú)數的坎坷,造就了這來(lái)之不易的成功。他被貶新疆,命造皇渠。何等大度。簡(jiǎn)直說(shuō)是一個(gè)活生生的樣版,一個(gè)立在你我面前,不敢說(shuō)教的,默默的,可以效仿的楷模。他就是“海納百川,有容乃大,壁立千仞,無(wú)欲則剛”的——林則徐!笨嘈娜颂觳回,臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。越王勾踐兵敗以后,給吳王夫差喂馬,但他要消滅吳國的決心并沒(méi)有消磨。于是,終于等待到了時(shí)機,一舉殲滅了吳國“臥薪嘗膽”的美名不愧給予勾踐。

  執著(zhù)是一曲使人奮進(jìn)的歌,使人擁有勇氣去面對困難。執著(zhù)是使人成功的一扇門(mén),只有鍥而不舍方能成功。

執著(zhù)記敘文11

  每當站在學(xué)校茂密的紫藤枝葉底下,看見(jiàn)長(cháng)得飛快的一片片綠葉,看見(jiàn)她結實(shí)的枝藤,心中就自然而然升起一股驚嘆,一股想贊美他的沖動(dòng)。

  學(xué)校里這株紫藤生命力非常頑強,長(cháng)得非常之快。有些時(shí)候,他過(guò)于茂盛惹得讓我們不停地修剪。每次修剪,都好比把一頭又長(cháng)又密的頭發(fā)殘酷地剪成蓬蓬松松而不整齊的蘑菇頭一樣?勺咸俨辉谝,他還是這樣頭也不回地繼續生長(cháng),一點(diǎn)不放棄,一點(diǎn)不動(dòng)搖,一如既往的堅定不移。不過(guò)一個(gè)月,紫藤又長(cháng)出了長(cháng)長(cháng)的頭發(fā),比上一次更美麗。

  正是這樣,紫藤的話(huà)語(yǔ)是執著(zhù)。對紫藤來(lái)說(shuō)不論是干渴萬(wàn)分,還是烈陽(yáng)暴曬,無(wú)論是是遇到風(fēng)雨摧殘,還是害蟲(chóng)食咬,只要挺過(guò)來(lái)了,堅信自己還能存活在這世上,就是執著(zhù)。隨我們來(lái)說(shuō),不論是遇到挫敗,還是受到打擊,無(wú)論是有人刁難,還是環(huán)境惡劣,都堅持自己的信念,都不顧他人的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ),這才是執著(zhù)。執著(zhù),多么好的東西!他給紫藤帶來(lái)的不僅是串串紫得迷醉的花朵和花香,還有的是更強健的體魄,去面對更多更多困難;他給我們帶來(lái)的也不只是成就帶來(lái)的快樂(lè ),還有成功的經(jīng)驗,更加自信的全新的你。

  中國老少皆知的風(fēng)云人物——阿里巴巴創(chuàng )始人馬云的執著(zhù)很令人敬佩。他曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好,絕大部分人死在明天晚上,看不到后天的太陽(yáng),阿里人必須看見(jiàn)后天的太陽(yáng)。馬云考大學(xué)考了三次才成功,而上的只是師范大學(xué),不是清華北大什么特別有名的大學(xué)?伤是拿到了其他人所沒(méi)有的成就。

  據說(shuō)在馬云提出要網(wǎng)購這種設想時(shí),還有人氣勢洶洶地與馬云說(shuō):“你若能成立,能實(shí)施,我就把我的名字倒著(zhù)讀!”馬云視而不見(jiàn),繼續堅持向前,勇往直前,最后取得成功。相信這成功和他的執著(zhù)息息相關(guān),因為這時(shí),馬云所擁有的執著(zhù)不僅僅只是執著(zhù),還有的是隨之而來(lái)的自信和堅定。社會(huì )上古往今來(lái)都有許多執著(zhù)而出名的名人:著(zhù)名英語(yǔ)培訓新東方創(chuàng )始人——俞敏洪,聾啞了還在堅持做音樂(lè )音樂(lè )神童——貝多芬,聾了還失明了還學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)的作家——海倫·凱勒……不僅僅是這些!所有名人,沒(méi)有執著(zhù),就不可能有今天的輝煌;所有普通人,沒(méi)有執著(zhù),就不可能站到更高的地方俯視更美的風(fēng)景!

執著(zhù)記敘文12

  生在狹小的盆中,你不甘蜷縮,你把根伸向大地深處,汲取甜美的清泉,你把生的氣息呼向宇宙的漩渦,你高昂著(zhù)頭,微笑,你堅信自己會(huì )開(kāi)出最美的花朵。

  一個(gè)狂風(fēng)暴雨的日子,我曾試圖把你搬進(jìn)屋中,然而我卻失敗了,你的根已從花盆底部伸出,牢牢地抓住了大地母親的胸脯,你在告訴我:“在母親身邊,這點(diǎn)痛算什么?”不是嗎?

  你以堅強的信念,沖破了人為的牢籠,以不拔的意志不斷地汲取著(zhù),你宣誓:要回報給世界以最美好的。

  風(fēng)雨中的清冷,黑夜里的寂寞,烈日的炙烤和姹紫嫣紅的嘲笑,你都經(jīng)歷過(guò);當美麗的蝴蝶飛離的時(shí)候,你也曾悵然過(guò),然而,為了自己的宣言,你卻堅守著(zhù)獨自的執著(zhù)。

  當萬(wàn)紫千紅不再,當黃葉不再翻飛的時(shí)候,你把一年的積蓄全獻了出來(lái),清淡高雅,微薄透明的秋的空氣中,于是充滿(mǎn)了菊的清香,你仍舊微笑著(zhù),猶如神話(huà)中的白雪公主,猶如出嫁前滿(mǎn)臉羞紅的新娘,猶如心中那金燦燦的希望在飛翔……

  我被震撼了,多少風(fēng)雨,多少磨難之后,你終于實(shí)現了自己的諾言,在這空靈的秋天,誰(shuí)能否認這是最美好的?

  漫漫人生路,誰(shuí)沒(méi)有對自己或親人在心中暗立誓言?幾多艱難困苦,誓言依舊清晰。妹妹那明亮渴求的眼眸,弟弟那稚嫩的肩膀,母親那漸白的頭發(fā)以及冽冽北風(fēng)中破大衣上的絲線(xiàn)在隨風(fēng)飄揚的圖景,攫住了我的心。為了我,他們失去了應有的,我為自己的慚弱而慚愧,然而菊告訴我:現在還不到慚愧的時(shí)候,為信念必須堅持到最后!

執著(zhù)記敘文13

  咬定青山不放松,任爾東南西北風(fēng)!}記

  欣賞執著(zhù),品味人生,執著(zhù)是理想的升華和永恒,是全神貫注的追尋。

  自從上初三后,壓力日漸增長(cháng)。每日都要在“題!敝袙暝(zhù),在“書(shū)山”中撲騰著(zhù),從未有過(guò)空閑的時(shí)間,我迷茫,幽怨每天攀“書(shū)山”,游“題!钡谋,苦苦支撐著(zhù),就慢慢的準備放棄……

  風(fēng)凜冽地刮著(zhù),夜空璀璨,思緒翻飛——

  力拔山兮氣蓋世,執著(zhù)譜寫(xiě)出一個(gè)蓋世豪杰,用堅韌的意志與命運抵抗,從未想過(guò)退縮。所以留下“生當作人杰,死亦為鬼雄”的千古佳話(huà)。人生自古誰(shuí)無(wú)死?執著(zhù)創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)愛(ài)國之士,用不屈的精神描繪出‘留取丹心照汗青’的千古名言,這就是文天祥執著(zhù)為國,舍身取義的愛(ài)國情懷。長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海。執著(zhù)構建一條條通向成功的道路,用堅持不懈的態(tài)度創(chuàng )造出古今中外名人志士的道路,這就是李白執著(zhù)追求,樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)。

  “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”象征著(zhù)我輩執著(zhù)的精神,我又豈能輕易言棄?

  一陣冷風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉‘啦啦’的響,遠飛的思緒悄然歸來(lái)。我還是我,環(huán)鏡毫無(wú)變化,變的只是我的心態(tài),變得執著(zhù)。感覺(jué)那“題!币巡辉偈强嗪,“書(shū)山”亦不是刀山了。梅花香自苦寒來(lái),我把執著(zhù)隱于心中,堅守著(zhù),絕不拋開(kāi)。

  執著(zhù)是通向成功之路的關(guān)鍵,是實(shí)現理想的決定性因素。因此,堅守心中那份執著(zhù),品味人生。

執著(zhù)記敘文14

  倔強不等于執著(zhù)!}記

  她是倔強的因為她是孤兒,同學(xué)們都嘲笑她“沒(méi)人要好可憐”,她是帶著(zhù)這句話(huà)長(cháng)大的。她沒(méi)有孤立自己,而是在別人說(shuō)后揮起了她的拳頭,她學(xué)過(guò)跆拳道,同學(xué)們都倒下了。只有老師說(shuō)她是好孩子,因為她愛(ài)學(xué)習。

  她一直都這樣,遇到我也如此。

  聽(tīng)完她的故事我先是吃驚然后是疑問(wèn)。因為一般的小孩是承受不住這樣大的壓力,況且她的成績(jì)那么好。我多次和她說(shuō)話(huà)她都不理我,她沒(méi)有多說(shuō)只是警告我離她遠點(diǎn)否則后果自負。我想幫她真的想,我告訴全班的同學(xué)說(shuō),她是很可憐的不要再說(shuō)她了。同學(xué)們反而說(shuō),問(wèn)我是不是她的親戚,這么大發(fā)慈悲。我無(wú)語(yǔ),因為她不承認我是她的朋友。這件事引起了不小的騷動(dòng),她知道了,我沒(méi)想到她會(huì )把我堵在門(mén)口要揍我。我大聲對她喊,不要再倔強了接受我吧當你的朋友。只要你多笑些,不打同學(xué),對同學(xué)們好,他們都會(huì )接受你的。她倔強的而且堅定的說(shuō):不!

  我被她打倒在地。我在想她可能也希望被人疼,被人愛(ài),但她倔強就是不接受別人。我還在想她就是那種叫“馬嘉”的魚(yú),生性倔強不喜歡轉彎,哪怕誤入羅網(wǎng)之中也不停止。直到被活活卡死,她也會(huì )的。

  后來(lái)她的倔強惹怒了一群不良少年打到住院。

  倔強真的不等于執著(zhù),再執著(zhù)的人在危險時(shí)刻也會(huì )轉彎,倔強的“魚(yú)”也比不上執著(zhù)的人,倔強的后果不堪設想。

  倔強的魚(yú)們你們該轉彎了。

執著(zhù)記敘文15

  快樂(lè )之路的大巴出發(fā)了!我們排著(zhù)隊,走上車(chē),坐上座位,我們出發(fā)了一路上,大家歡聲笑語(yǔ),在車(chē)上,大家都很熱,有的拿著(zhù)小電風(fēng)扇在吹熱;有的拿著(zhù)扇子在扇;還有的只是借助手來(lái)扇。當離“臺州市青少年活動(dòng)中心”不遠時(shí),大家都興奮得不得了,

  尤其是阮心怡。

  我們踏進(jìn)活動(dòng)中心的大門(mén),賀老師帶領(lǐng)著(zhù)我們去看電影,我們拿到眼鏡,一邊看一邊笑,因為挺好笑的,那頭長(cháng)毛象可有趣了!還有那個(gè)叫路易斯的,遁地時(shí),老撞石頭,讓我捂嘴偷笑。最好笑的非那位老奶奶莫屬,關(guān)于她的片段的,看了就叫人捧腹大笑,尤其是老奶奶養的那只“寵物”它剛出來(lái)的時(shí)候,我們全班異口同聲地叫一聲“哇”想起這個(gè)片段,真是讓人想笑?上喾茨莻(gè)自稱(chēng)“海上之王”的,讓人看了恨不得去打上一拳,可那只女劍齒虎,后來(lái)改邪歸正,也是好的。我推薦大家也去看看這部有趣的電影,這影片的名子叫做——冰河世紀4之大陸漂移,可好看了!

  接下來(lái)可到了我最喜歡的地方——創(chuàng )意美勞!

  老師先給我們展示了一些別班同學(xué)做的作品,還把自己做的給我們看,并告訴我們,這是什么做的,用什么紙或用什么材料,什么材料可以做成什么。

  開(kāi)始輪到我們做了,老師發(fā)給每人一個(gè)紙杯,大家拿到紙杯,就迫不及待的開(kāi)始做自己心中想的花!我也就開(kāi)始做自己的花:

  我先把紙杯剪成12條,每隔兩條剪一個(gè)棱形,中間兩根卷起來(lái),棱形的左右相卷,做好以后,老師說(shuō)我做的很有創(chuàng )意,給了我一根竹簽,和一張綠色的小紙條,我把紙折成兩半,畫(huà)出了葉子的形狀,貼在竹簽上,竹簽的另一頭貼在做的花上!

  我們又去吃了飯,休息了一會(huì ),就去——小小話(huà)劇團了,上完課,我們又去看了一場(chǎng)電影就回學(xué)校了!

  這真是一次快樂(lè )的旅程!快樂(lè )之旅,讓我難以忘懷!