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快樂(lè )研學(xué)記敘文700字（通用28篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是作為主要學(xué)習作文類(lèi)別之一的記敘文，記敘文要寫(xiě)清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結果等”六要素“。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項呢？下面是小編整理的快樂(lè )研學(xué)記敘文700字，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )研學(xué)記敘文 1
周五，全校去狐巴巴探索星球研學(xué)啦！
明亮的陽(yáng)光把云朵綴成一幅美麗的圖案。八點(diǎn)二十分，一輛接著(zhù)一輛的大巴車(chē)停在學(xué)校門(mén)口，我們聽(tīng)從老師的指示上了大巴車(chē)，下面的車(chē)和人好小啊，原來(lái)大巴車(chē)是雙層的，新鮮事兒如雨后春筍。
大巴疾馳在鄉村小路，路上的積水被車(chē)輪掀起一層層波浪。路很窄，還很陡，兩邊是江河，坐在高高的車(chē)上生怕連車(chē)帶人翻到河中，驚恐卻又樂(lè )此不疲。
到了狐巴巴，一位教練明知故問(wèn)：“我們來(lái)這里是干什么的？”“來(lái)玩的�！贝蠹耶惪谕暬卮�。 “對啦，同時(shí)也要學(xué)習�！苯叹氀a充提醒。
首先觀(guān)看扎染。兩個(gè)班一間教室，靜靜地聽(tīng)老師講解扎染的來(lái)源和過(guò)程，接過(guò)老師給每個(gè)人發(fā)的一塊布，聽(tīng)著(zhù)老師的要求：“圖案沒(méi)有規定，可以大膽發(fā)揮做花型、三角形、扇形�！�
我打算做扇形，把布鋪在桌子上，壓平，先折一條寬3厘米的邊，翻過(guò)布來(lái)折，最后互相對折；拿起一根橡皮筋套在疊好的布上，三圈一個(gè)，再套……共用了四根橡皮筋；從調色盒里挑選自己喜歡的顏色，不緊不慢涂上去，涂完再展開(kāi)，變成了一塊五顏六色的布，夾上夾子曬干，就算制作完成。我捧著(zhù)自己的布，有一點(diǎn)點(diǎn)失望，又夾雜著(zhù)成功的喜悅，這是用中國傳統文化扎染出來(lái)的布！
瘋狂的.毛毛蟲(chóng)大賽嘍！老師把班級學(xué)生分成五組，兩個(gè)班級的同學(xué)相互比拼騎毛毛蟲(chóng)，先到終點(diǎn)的小組就勝利了。二班PK三班，大伙兒拼命向前沖，二班有同學(xué)動(dòng)作不夠一致，總是在起跳時(shí)慢半拍，分散了集體的力量，我們喊著(zhù)“一二一”口號，動(dòng)作整齊有氣勢，獲得了第一，遠勝二班四局。這個(gè)游戲讓我們得出一個(gè)結論：團結就是力量。
第三個(gè)游戲也挺有意思，規則是用木棍搭一個(gè)架子，把球發(fā)射出去，越遠越好。我們用了十八根木棍搭了兩個(gè)架，一個(gè)是男生組的，一個(gè)是女生組的，每組六個(gè)人，兩人扶著(zhù)架，一人發(fā)球，結果七班勝了。隊友安慰著(zhù)：“友誼第一，比賽第二，下次再努力�！�
這一次去狐巴巴研學(xué)，我們在游戲中學(xué)到了知識，也收獲了快樂(lè )，似一束陽(yáng)光射進(jìn)我們的心田。
快樂(lè )研學(xué)記敘文 2
早晨，陽(yáng)光明媚，一陣微風(fēng)拂過(guò)，讓人神清氣爽。我邁著(zhù)輕快的步子，來(lái)到學(xué)校。和其他同學(xué)一樣，我很興奮，因為今天我們要去研學(xué)。
我們排隊來(lái)到指定地點(diǎn)，教官帶著(zhù)我們上了車(chē)。
我們一個(gè)個(gè)神采奕奕，教官讓我們在車(chē)上唱歌，我們一個(gè)個(gè)都很激動(dòng)，沒(méi)一眨眼的功夫，我們就到了我們的研學(xué)目的地——英雄三島戰地觀(guān)光園。這個(gè)英雄三島就是由大嶝島、小嶝島和角嶝島組成的。同學(xué)們一下車(chē)就有說(shuō)有笑地走著(zhù)，教官見(jiàn)了火冒三丈訓斥到：“你們這些小鬼都給我安靜，誰(shuí)再講話(huà)就去蛙跳！”同學(xué)們都被嚇得一動(dòng)不動(dòng)的。我們在大門(mén)口拍了集體照就進(jìn)入園區了，我們進(jìn)入園區后教官帶我們到一個(gè)大草坪上打軍體拳，據說(shuō)這塊草坪是以前八二三戰役的士兵每天訓練的`地方。打完軍體拳教官帶著(zhù)我們和二班比賽匍匐前進(jìn)，那場(chǎng)比賽打得天昏地暗，飛沙走石，最后，我們班以3秒之差，獲勝了。比完賽后，我們又去扔手榴彈，把手榴彈扔到指定位置可以加分，可是我一個(gè)都沒(méi)扔中。我們扔完手榴彈就去射擊打靶，打完了，教官帶我們來(lái)到一個(gè)地方�，F在就是最激動(dòng)人心的時(shí)刻，因為這個(gè)項目大家肯定都愛(ài)玩，就是真人CS。我們先觀(guān)看六年級的打，我們看著(zhù)六年級打得如此激烈，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想我們到底能不能贏(yíng)呢？好擔心打不贏(yíng)哦。輪到我們了，我拿起激光槍?zhuān)瑤洗箢^盔開(kāi)始打，那場(chǎng)比賽可真好玩，最終我們以2：1戰勝對方。打完CS后，我們找了個(gè)地方吃東西，我們吃得很豐富，有火鍋、有泡面、有面包、有零食……我們吃完后就開(kāi)始拼接模型，拼完后我們便乘車(chē)返校了。
這次研學(xué)趣味無(wú)窮，讓我難忘��！
快樂(lè )研學(xué)記敘文 3
“走走走走走，我們小手拉小手”一輛大巴車(chē)承載著(zhù)許多歡樂(lè )的歌聲，向黃巖九紫溪前進(jìn)。車(chē)上有誰(shuí)呢？我們路橋小學(xué)三年級的小朋友們今天去秋季研學(xué)了。
一路上金導游跟我們說(shuō)了許多注意事項，我一邊聽(tīng)，一邊思緒早就飄了出去，迫不及待想到達目的地。
終于，我們下車(chē)排好隊伍。首先我們去玩了淘氣堡。大家都好久沒(méi)玩了，差點(diǎn)把那里給拆了。
接著(zhù)我們去挖紅薯，原來(lái)紅薯是長(cháng)在地底下的，我一直以為是長(cháng)在樹(shù)上的，不能被其他小朋友發(fā)現我這個(gè)傻想法，不然我學(xué)霸的地位不保了。
包好餃子，吃了中飯，玩了滑草后，最后一個(gè)項目，居然是抓魚(yú)。
一條條黑不溜秋的魚(yú)兒在一個(gè)長(cháng)方形的水池中悠閑地游來(lái)游去�！靶◆~(yú)兒，我來(lái)啦！”不知誰(shuí)喊了一句，大家爭先恐后地跳了進(jìn)去。小魚(yú)們嚇得四處亂竄，東躲西藏。我發(fā)現小魚(yú)在水中不是那么好抓的。它們身上很滑，速度飛快，一下子就從我的`指縫中鉆了過(guò)去。怎么辦呢？我和小伙伴們想了幾個(gè)好主意。第一：守株待兔。我們一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，用手做成一個(gè)網(wǎng)，讓魚(yú)兒自投羅網(wǎng)，可過(guò)了好久，一條魚(yú)也沒(méi)有游過(guò)來(lái)；第二：餓狼撲食。我們盯牢一條魚(yú)，看準時(shí)機，以迅雷不及掩耳之勢撲過(guò)去，結果魚(yú)溜得飛快，我卻摔倒在水中，唉，又失敗了！第三：圍追堵截，甕中捉“魚(yú)”。我們先在角落用塑料袋設好一個(gè)陷阱，然后一起把魚(yú)趕過(guò)去，讓它無(wú)處可逃，最后用最快的速度把袋子提起來(lái)�！拔易サ搅�！”我高興地歡呼著(zhù)。
快樂(lè )的時(shí)光總是十分短暫，很快就到了結束的時(shí)間。我們抓著(zhù)小魚(yú)，提著(zhù)紅薯，帶著(zhù)自己的勞動(dòng)成果依依不舍地告別了九紫溪。
快樂(lè )研學(xué)記敘文 4
11月10日，是一個(gè)讓我回味無(wú)窮的日子。這天，我跟隨小記者團到聚龍小鎮參加了一場(chǎng)別開(kāi)生面的研學(xué)活動(dòng)�；顒�(dòng)中，我有了許多難忘的體驗，尤其是第一次掌勺，感觸最深。
“午飯時(shí)間到了�！甭�(tīng)到教官洪亮的聲音，隊員們歡呼雀躍�！懊恳唤M都要用柴灶自己炒兩道菜�！苯坦僭�(huà)音未落，隊員們的表情像蔫了的茄子，七嘴八舌地抱怨起來(lái)�！鞍パ�，干脆不用吃了�！辈恢钦l(shuí)泄氣地說(shuō)。大家都垂頭喪氣地看著(zhù)組長(cháng)，而后，組長(cháng)不抱希望地問(wèn)：“有誰(shuí)會(huì )炒菜的嗎？”
此時(shí)，我的腦海中浮現出媽媽在家做飯的`情景，“我來(lái)試試吧！”我鼓起勇氣說(shuō)。
于是，我來(lái)到灶前，當我看到那個(gè)黑不溜秋的大鍋時(shí)，心里開(kāi)始打退堂鼓了，要是做不好，燒焦了怎么辦？看出我的猶豫，組長(cháng)拍拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，就靠你了，我們都相信你！”得到鼓勵，我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，先把雞蛋打在碗里，然后用筷子快速地攪勻。開(kāi)火，熱鍋，下油，把雞蛋倒進(jìn)鍋里，鍋里發(fā)出“哧哧”的聲音，好像在對我說(shuō)：“沒(méi)錯，就是這樣�！蔽覔]動(dòng)大鍋鏟，翻動(dòng)雞蛋，煎至金黃，然后把事先切好的西紅柿倒進(jìn)鍋里。突然想起媽媽說(shuō)過(guò)炒菜時(shí)要放蒜頭。于是，我又抓起兩瓣蒜頭扔進(jìn)鍋里。眼看著(zhù)西紅柿汁出來(lái)了，應該要下鹽了�？墒菓撓露嗌倌�？我又犯難了�！跋乱恍∩装�！”隊長(cháng)看出了我的不知所措。終于，我們隊的第一道菜出鍋了�？粗�(zhù)冒著(zhù)熱氣的西紅柿炒蛋，我內心無(wú)比激動(dòng)：我會(huì )炒菜了，而且沒(méi)有燒焦。接著(zhù)，在隊員們的鼓勵下，我很快完成了我們組的第二道菜。
這次研學(xué)活動(dòng)真是讓我受益匪淺，我第一次動(dòng)手炒了兩道菜，體驗到了動(dòng)手實(shí)踐的不易，但也收獲了成功的喜悅。
快樂(lè )研學(xué)記敘文 5
10月4日，我們來(lái)到泉州泉港區——紅星探索研學(xué)基地。同行的還有爸爸的其他好多個(gè)同學(xué)及小朋友，這個(gè)基地是在半山上的，大家開(kāi)車(chē)都陸續抵達了。
一到基地，我看到這些闖關(guān)線(xiàn)路全都是建在樹(shù)與樹(shù)之間的，每條線(xiàn)路高度都不同，共有3條線(xiàn)路：兒童線(xiàn)、親子線(xiàn)、成人線(xiàn)。
穿好裝備，我從最簡(jiǎn)單的兒童線(xiàn)路開(kāi)始闖關(guān)。說(shuō)簡(jiǎn)單，其時(shí)也不簡(jiǎn)單，我在走到第7關(guān)的時(shí)候就停了下來(lái)。這一關(guān)只有幾條繩子，下面吊著(zhù)一小條木條兒，就這樣相連著(zhù)在兩棵樹(shù)之間。沒(méi)風(fēng)時(shí)，就已經(jīng)是搖搖晃晃的。誰(shuí)知，這時(shí)突然一陣風(fēng)吹來(lái)，木條晃得更厲害了，讓我不知如何是好。此時(shí)，突然有點(diǎn)想從原路返回，但是一看前面的姐組姐哥哥們都快到終點(diǎn)了，看他們從滑索上飛了下來(lái)，真是太厲害了。我覺(jué)得我不該就這么輕意放棄，而且媽媽也在下面鼓勵我，說(shuō)我一定可以的。于是我跨出左腳，可是就在我剛跨出右腳時(shí)，可能是太緊張了，手一滑，“砰”的一聲，我掉在半空中，身上的`安全繩子保護了我，可我的下巴卻在掉下的那瞬間敲到木條，好痛！教官叔叔很快拉我回到剛才的小平臺。這時(shí)爸爸也過(guò)來(lái)，本想還是放棄闖關(guān)吧，可是大家都在下面再次鼓勱我，說(shuō)我一定可以的。于是我在心里也給自己加油……在大家鼓勵聲中，我開(kāi)始繼續闖關(guān)，這次我每要走一步都手抓緊牢腳踩穩再走，這次順利過(guò)了第7關(guān)。
吸取前面的經(jīng)驗，我很快來(lái)到滑索前，教官叔叔把我身上的安全扣環(huán)和滑輪扣在一起。哇！從滑索上滑下來(lái)的那一刻，感覺(jué)真是太棒了！
今天，雖然我遇到了困難且受了傷，但我堅持到最后并且成功了，還是給自己點(diǎn)個(gè)贊吧！
快樂(lè )研學(xué)記敘文 6
期待已久的研學(xué)活動(dòng)終于到來(lái)了！一大早我就迫不及待地讓爸爸送我到學(xué)校等待活動(dòng)的開(kāi)始！
我們排著(zhù)整齊的隊伍，懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情，一個(gè)個(gè)有序地上車(chē)。一路上同學(xué)們像一群嘰嘰喳喳快樂(lè )的小鳥(niǎo)，一邊吃東西一邊有說(shuō)有笑的，眨眼就到了目的地——森山小鎮。
這次的研學(xué)活動(dòng)的課程有有刷墻、貼娃娃、室外拓展和做饅頭。讓我印象最深刻是做饅頭。
首先，我們在雪白雪白的干面粉里加入適量的`水，用筷子把面粉攪拌成碎碎的棉絮狀。接著(zhù)，毛芷妍自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)揉面團！”只見(jiàn)她用小手嫻熟地把棉花絮揉成了一團，輪到我了，我也模仿著(zhù)她的動(dòng)作，使勁地揉啊揉，揉成一個(gè)胖乎乎的大面團。然后就等著(zhù)面團發(fā)酵。等待發(fā)酵的時(shí)候，我們仔細地研究圖片上的制作步驟。
面團發(fā)酵好了，我拿起面團揉成了長(cháng)長(cháng)的一條，切成一個(gè)個(gè)小劑子分給大家。同學(xué)們一個(gè)個(gè)發(fā)揮自己的想象，做著(zhù)與眾不同的饅頭，我也突發(fā)奇想：“如果把奶豆包進(jìn)饅頭里，蒸出來(lái)是不是會(huì )有一股濃濃的奶香味呢？”我連忙把奶豆放進(jìn)面團中間包裹好，放入鍋中蒸。隨著(zhù)鍋中的熱氣越冒越多，饅頭就蒸好了，一打開(kāi)鍋蓋，映入眼簾的是各種奇形怪狀的饅頭：牽�；�、棒棒糖、蝸�！移炔患按厣焓秩ツ米约旱酿z頭，放在鼻子旁深深地吸一口氣，啊，果然是芳香四溢的奶香味！嘗了一口，哇，美味極啦！奶豆已經(jīng)被蒸的軟軟的一口咬下去，口感像極了QQ糖！我趕緊分享給好朋友們！
時(shí)間過(guò)得真快啊，就像一列火車(chē)極速奔馳而去，希望下次還能再來(lái)參加這么有趣的研學(xué)活動(dòng)！
快樂(lè )研學(xué)記敘文 7
噢！有趣的研學(xué)，我盼星星盼月亮，終于把你盼來(lái)了！
一路乘車(chē)前行，每個(gè)人都在跟自己的伙伴聊得熱火朝天，要不是導師發(fā)話(huà)，我認為我們還會(huì )吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了�！拔覀兛斓搅�！”導師說(shuō)。我們又在底下竊竊私語(yǔ)。車(chē)停了，我們迫不及待地下了車(chē)�！斑@也太壯觀(guān)了吧！”看著(zhù)“多河文化谷”的大門(mén)，我不禁在心里感嘆。我們跟隨導游的腳步，一起去探索里面的奧秘。
第一站我們看到的是——青梅塑像。導游講述了元文宗和青梅的愛(ài)情故事，并告訴我們青梅被后人尊稱(chēng)為“萬(wàn)泉河之母”。當然，不止她一個(gè)人，這里還冼夫人和紅色娘子軍，她們都是為海南做出巨大貢獻的偉大人物，我們一定要永記于心。
下一站我們來(lái)到了許愿池。這個(gè)景點(diǎn)真是讓人大開(kāi)眼界，壯觀(guān)得很。許愿池的外邊是用石頭打造成的，中間有兩個(gè)“龍頭”。嘿嘿，騙你的，其實(shí)它是兩個(gè)鰲頭。哦，你們不知道鰲是什么吧？鰲是由龍的.頭，烏龜的身體、麒麟的腿、鳳凰的尾巴組合而成的，據說(shuō)鰲的故鄉在海南呢！
當我見(jiàn)許愿池的第一眼，就認為它格外讓人心曠神怡。它那嘩啦啦的流水聲，悅耳動(dòng)聽(tīng)，晶瑩的水花飛濺出來(lái)，是多么可愛(ài)，打在身上，是多么涼爽。我靜靜地看著(zhù)那兩座石像，它們好像活了。兩頭鰲正在開(kāi)心地戲水，那濺出來(lái)的水花一定是它們戲水時(shí)弄的，可真是調皮可愛(ài)。雖然我看不見(jiàn)它們的身體，但我肯定它們正在對我招手呢！
我真的是一點(diǎn)兒也不想結束這次快樂(lè )的研學(xué)，但最后還是依依不舍地走了。不知道下一次研學(xué)什么時(shí)候能夠到來(lái)？
快樂(lè )研學(xué)記敘文 8
星期五，我們迎來(lái)最美好的一天——去研學(xué)！
早上，我迫不及待地早早來(lái)到學(xué)校。終于出發(fā)了，一上車(chē)，我就和夏琪韻開(kāi)心地議論開(kāi)了這次研學(xué)之旅。你一言我一語(yǔ)，像小雞啄米一樣，頭點(diǎn)點(diǎn)的。車(chē)窗外，陰沉的天氣絲毫沒(méi)有影響我們快要飛起來(lái)的心。
時(shí)間像飛箭，一個(gè)多小時(shí)后，我們來(lái)到了南京科技館。在會(huì )議廳，橘子哥哥為我們講了一個(gè)真實(shí)的故事：在古代，中國有一個(gè)煉丹者名叫陶廣義。一次煉丹時(shí)發(fā)生了爆炸，但陶爺爺沒(méi)有死，反而對火藥產(chǎn)生了興趣，他發(fā)明了一些炮、槍類(lèi)的東西，皇帝就冊封了他一個(gè)名字——陶成道。后來(lái)不久陶爺爺因為科學(xué)研究不幸身亡了。多么偉大的人物��！不顧一切去追尋自己的夢(mèng)想。長(cháng)大以后，我也要做一個(gè)有有志向不放棄的人。
講解聽(tīng)完了，輔導員姐姐帶我們來(lái)到了展示廳，一陣優(yōu)美的音樂(lè )聲在我耳邊響起，我聞聲尋去，驚訝的一幕出現了——機器人在彈鋼琴。雖然周?chē)h(huán)境很鬧，但音樂(lè )是橋梁，我也愛(ài)好彈鋼琴，我們息息相應，心靈相通�？萍嫉陌l(fā)達讓我感嘆，人類(lèi)的知識讓我佩服。
愉快的上午在科技館里度過(guò)了，下午輔導員姐姐帶我們來(lái)到了充滿(mǎn)歷史氣息的地方——紫金山天文臺。在這里，我見(jiàn)到了許多天文儀器，圭表、簡(jiǎn)儀、渾儀、幸運石、巨型望遠鏡……其中巨型天文望遠鏡給我留下深刻的.記憶：它體積巨大，外表是鈦合金材質(zhì)，兩個(gè)大“鐵桶”之間安裝了許多小零件，外形魁梧而堅固，能夠觀(guān)測離地球數萬(wàn)千米外的小行星。多么偉大的科技��！如果有機會(huì )，我也要發(fā)明一個(gè)偉大的科技物品。
伴隨我們的歡聲笑語(yǔ)，一天就這樣結束了。歸途中，車(chē)窗外柔和的太陽(yáng)，一如我們快樂(lè )的心情！
快樂(lè )研學(xué)記敘文 9
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，老師帶領(lǐng)我們去古石龍休閑農場(chǎng)研學(xué)。到了目的地，老師說(shuō)可以自由選擇游戲項目，于是我選擇了捉泥鰍和做牛奶香皂。
我先來(lái)到泥塘邊，我剛走進(jìn)泥塘，就發(fā)現了一只泥鰍，我想：哈哈！沒(méi)想到我的運氣這么好，剛來(lái)就發(fā)現了一只泥鰍。于是我伸手去抓，泥鰍可真滑啊，我抓了半天終于抓到了，我把它放入桶里。然后我又去抓另外一只，轉眼間，我就抓到三只泥鰍。就在我得意洋洋的.時(shí)候，忽然，腳沒(méi)站穩，等我反應過(guò)來(lái)，我已經(jīng)摔了個(gè)“狗啃泥”同學(xué)們笑得前仰后合。我也開(kāi)心地笑了。這時(shí)，導游姐姐說(shuō)：“不能再捉泥鰍了，我們要去玩另一個(gè)項目了，請大家趕緊換好衣服�！庇谑�，我趕緊換好衣服，跟著(zhù)導游姐姐去另一個(gè)地方玩。
我們到了做牛奶香皂的地方，我找了一個(gè)空位置坐了下來(lái)，桌子中間放了一個(gè)鐵盤(pán)，我知道那是放牛奶香皂的。老師給我們每人發(fā)了一個(gè)小碟，這是要放半成品牛奶香皂的。工作的叔叔阿姨先給我們加熱用來(lái)制作牛奶香皂的原材料----水，然后給我們每桌都發(fā)了一壺水，還說(shuō)不能用手去碰，不然做出來(lái)的香皂會(huì )很難看，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的倒進(jìn)香皂的模板里面。我等啊等，終于輪到我了，我小心翼翼地把水倒進(jìn)去，倒滿(mǎn)后，我就把水給了其他同學(xué)，等同學(xué)們全部倒完了。導游姐姐說(shuō)要讓它凝固，要等半個(gè)小時(shí)。于是讓我們去其他地方玩，我們又去玩另一個(gè)項目，時(shí)間過(guò)的真快，轉眼我們就要回校了，在車(chē)上老師把我們做好的牛奶香皂發(fā)給我們，��！這個(gè)給牛奶香皂真香，我可以用它洗手了。
今天真是一次難忘的研學(xué)��！
快樂(lè )研學(xué)記敘文 10
華麗的燈光，動(dòng)人的舞蹈，莊嚴的朗誦，激動(dòng)的心情，儒家人士的一生被這場(chǎng)舞臺劇表現的淋漓盡致，儒家傳統文化也滲透在這場(chǎng)演出的每一處細節。
上文所描述的場(chǎng)景是我們本次研學(xué)的最后一站一場(chǎng)金聲玉振的舞臺劇。節目令我們每個(gè)人為之震撼，我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)有另一種方式可以將儒家文化演繹的如此震撼，也從沒(méi)有一種方式可以將以先賢文化為主題的表演做的'如此激動(dòng)人心。場(chǎng)上的每一位演員都極其投入，演員的每一個(gè)動(dòng)作也都細致入微。觀(guān)眾的心弦為之撥動(dòng)，觀(guān)眾的思緒為之迷離。這場(chǎng)約一個(gè)小時(shí)的演出，卻沒(méi)有另一個(gè)人感到枯燥，感到乏味，場(chǎng)下時(shí)不時(shí)會(huì )響起熱烈的掌聲。即使演出結束，我們也難以結束回味，余音裊裊。
炎熱的天氣下，在孔子巨象的面前，數百名學(xué)生神情端莊，以標準的姿勢對著(zhù)孔子像作揖。這是我們本次研學(xué)的第一站禮敬先師。這是我們本次研學(xué)中非常重要的活動(dòng)。在短暫的學(xué)習后，我們同學(xué)都掌握了儒家基本禮儀。隆重而又莊嚴肅穆的拜師之后，同學(xué)們齊聲誦讀《大學(xué)之道》。在同學(xué)們的朗讀聲中，在這尼山圣境中，我仿佛又看到了古人們拜師求學(xué)的情景。
在泮水河畔，我們的心靈仿佛得到了洗滌。七十二米高的孔子像也寓意了孔子的七十二賢。在大學(xué)堂中，各種各樣的展品令我們眼花繚亂。在導游的耐心講解下，儒家文化變得更加絢爛迷人。最先映入眼簾的刺繡留給了我深刻的印象，技藝高超的作品將那壯麗的風(fēng)景躍然紙上。華麗的燈光秀，華麗的燈光秀讓我們的眼睛全部為之折服。
在這風(fēng)和日麗的春天，我們有幸來(lái)到這尼山圣境。將自己的心靈與儒家文化碰撞，摩擦出的動(dòng)人心弦的火花。
快樂(lè )研學(xué)記敘文 11
鄉下地里的蠶豆已顆顆飽滿(mǎn)，桑樹(shù)上的桑葚也慢慢變黑了，正是一年燒野火飯的好時(shí)節，怎么能錯過(guò)呢？這不，五一勞動(dòng)節，放了足足五天的小長(cháng)假，一定得走出去動(dòng)起來(lái)，過(guò)個(gè)名副其實(shí)的勞動(dòng)節。
假期第二天，我跟著(zhù)媽媽組織的勞動(dòng)研學(xué)團隊，來(lái)到我們桐鄉的美麗鄉村——石門(mén)鎮墅豐村。這里有文化氣息濃厚的豐子愷漫畫(huà)村，這里有展現現代農業(yè)技術(shù)的無(wú)人農場(chǎng)，這里還有擺滿(mǎn)石門(mén)土特產(chǎn)的服務(wù)中心，當然也少不了香氣撲鼻的新天澤大棚野火飯。
一大早，我們坐著(zhù)大巴車(chē)來(lái)到了服務(wù)中心。教官給我們分完組以后，我們跟著(zhù)劉老師一起走進(jìn)了服務(wù)中心的展覽館。展覽館的墻上掛滿(mǎn)了豐子愷外孫宋雪君爺爺的`漫畫(huà)。展覽館里還有三輛非常神奇的自行車(chē)，我們可以通過(guò)VR技術(shù)在桐鄉各個(gè)美麗鄉村騎行，真是太有意思了。
參觀(guān)完展覽館，我們就步行去了新天澤大棚燒野火飯。我們一共24個(gè)小朋友，分到了2個(gè)灶臺。教官一聲令下，我們卷卷袖子，洗洗手，開(kāi)始分工合作。沒(méi)一會(huì )兒功夫，準備工作就緒，開(kāi)始燒野火飯啦！我們把準備好的菜倒進(jìn)鍋中，炒熟以后，加入調料和水，再倒入淘洗好的米。煮了10分鐘，又燜了10分鐘，一鍋香噴噴的野火飯就出鍋啦！沒(méi)過(guò)多久，我們的兩鍋野火飯已經(jīng)都進(jìn)肚子里啦。
下午的時(shí)間，我們參觀(guān)了豐子愷漫畫(huà)村和無(wú)人農場(chǎng)，還親手栽種了小番茄。今天一天滿(mǎn)載而歸，美麗鄉村真是讓我們大開(kāi)眼界。有時(shí)間，你們也一定要來(lái)美麗鄉村走一走，體驗城市里沒(méi)有的獨特風(fēng)景，感受我們家鄉的巨大變化。
快樂(lè )研學(xué)記敘文 12
星期四早晨，我們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，背上小背包，坐上大巴，開(kāi)啟了輕松加愉快的研學(xué)之旅。
坐了大約一個(gè)多小時(shí)的車(chē)，終于到了我們的目的地---潤一農莊。車(chē)一停下，我迫不及待地跳下車(chē)，玩了起來(lái)，對于我這種愛(ài)動(dòng)的人，在車(chē)上硬坐了一個(gè)多小時(shí)，怎能不動(dòng)一下呢？大家都下車(chē)后，老師帶著(zhù)我們趕向我們的植樹(shù)目的地。我們一邊走，一邊欣賞著(zhù)兩邊的風(fēng)景，在我們的右邊，是一個(gè)大湖，湖水深不見(jiàn)底，四面都被草地包圍著(zhù)，十分的寧靜；在我們的`左邊，是一片廣闊的草地，草地上開(kāi)著(zhù)不知名的小花，好看極了！
這時(shí)，老師叫組長(cháng)去拿樹(shù)種工具，我帶三位同學(xué)去找種樹(shù)的位置，組長(cháng)一來(lái)，我們就開(kāi)始種樹(shù)。我們先用鋤頭把地上的樹(shù)葉挖開(kāi)，接著(zhù)讓汪同學(xué)和王同學(xué)繼續挖洞，汪同學(xué)無(wú)奈地說(shuō)：“要是有鏟子就好了！”說(shuō)完，江同學(xué)就不見(jiàn)了，過(guò)了一會(huì )兒，江同學(xué)回來(lái)了，手里還拿了兩把鏟子。我接過(guò)一把，挖了起來(lái)，挖好洞，我們就要種樹(shù)了，王同學(xué)扶著(zhù)樹(shù)，我們四位一起填土，填完土，我又用腳把土踩硬，又埋上了一層樹(shù)葉，再埋一層土，最后埋一層樹(shù)葉就好了�！拔覀冊摻o小樹(shù)澆水了吧�！闭f(shuō)完，王同學(xué)就去打了一桶水來(lái)，“嘩啦”，我們提起水桶，向樹(shù)根澆去，哈哈，我們的樹(shù)終于種好了。我們把各自的心愿片掛上，老師還給我們拍了張合影，耶，我們的任務(wù)完成了。
我們還去了讓人口水直流三千尺的徽菜博物館,讓人驚嘆不已的黃山市博物館，又去參與了很累但卻很快樂(lè )的放風(fēng)箏，整個(gè)行程豐富多彩。
呀，天色不早了，我們戀戀不舍地回家了。
快樂(lè )研學(xué)記敘文 13
星期五的早晨晴空萬(wàn)里、風(fēng)和日麗，學(xué)校組織了一次研學(xué)旅行，目的地是仙鳳三寶！
經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，我們終于到達了期待已久的仙鳳三寶！我們的隊伍似流水般緩緩走進(jìn)了呦呦牧場(chǎng)。這時(shí)，我被遠處一團雪白的像云一樣的動(dòng)物深深地吸引了。那是什么呢？毛茸茸的面孔上嵌著(zhù)一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，憨態(tài)可掬，十分惹人喜愛(ài)！我好奇地向那跑去，只見(jiàn)欄桿上掛著(zhù)一塊大牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“羊駝”兩個(gè)字，我想：原來(lái)這就是傳說(shuō)中的羊駝啊。
在我看得入迷時(shí)，教官拿來(lái)了一袋紅里透白的胡蘿卜，我心想：這一定是喂給羊駝吃的，我要當個(gè)最棒的飼養員。我剛接過(guò)教官手中的胡蘿卜，就見(jiàn)到同學(xué)們爭先恐后地搶著(zhù)投喂羊駝。我也高興地跑過(guò)去，把蘿卜伸進(jìn)去，可羊駝非但不過(guò)來(lái)吃我手中的蘿卜，還連連后退，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了警惕，還用它那雙大眼睛看著(zhù)我。我心想：這只羊駝怎么不過(guò)來(lái)吃胡蘿卜啊，是不是害怕了？我輕輕地對羊駝?wù)f(shuō)：“你不用害怕，我不會(huì )傷害你的�！毖蝰劮路鹇�(tīng)懂了我說(shuō)的話(huà)，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，試探著(zhù)咬走了我手中的胡蘿卜，津津有味地嚼了起來(lái)，像極了幾天沒(méi)吃飯的樣子。
我見(jiàn)它這么快就吃完了，心里別提有多開(kāi)心，就把手中的蘿卜全喂給了它吃。見(jiàn)它沒(méi)有吃飽，我又去同學(xué)那要來(lái)了幾根。吃飽了的羊駝還用頭蹭了蹭我的.手，我的心里瞬間變得暖暖的！
它休息了一會(huì )后，又在地上打滾逗我笑，我用手輕輕撫摸它細膩的絨毛，它便一動(dòng)不動(dòng)地享受著(zhù)，似乎在說(shuō)：“真舒服！”
這真是一只可愛(ài)又惹人喜愛(ài)的羊駝，是你對我的信賴(lài)，讓我的研學(xué)之旅，增添了更多的樂(lè )趣！
快樂(lè )研學(xué)記敘文 14
“耶！要去研學(xué)啦！”，隨著(zhù)一聲聲喜悅地喊叫聲，汽車(chē)慢慢地開(kāi)動(dòng)了。一整天我們都要去秋游，我特別興奮。導游說(shuō)：“這次我們的目的地是華南城�！�，接下來(lái)我讓大家猜一些腦筋急轉彎，得到第一名的班級最先下車(chē)。
就這樣我們爭先恐后地搶答，最終三年級第二，四年級第一。然后我們唱歌，第一首歌是英文歌誰(shuí)也聽(tīng)不懂，第二首歌是我們熟悉的《卡路里》，我和同學(xué)們一起唱了起來(lái)，可唱到一半忘詞了！只好叫導游換成我們班最最熟悉的《學(xué)貓叫》，我和同學(xué)們又搖擺的唱了起來(lái)：“我們一起學(xué)貓叫，一起喵喵喵喵……”
不知不覺(jué)，我們到達了目的地，我們體驗了糖葫蘆、仿生飛機、沖浪飛機、庭院設計師等等。
我就說(shuō)說(shuō)我最喜歡和最讓我失望的項目吧，我最喜歡的項目就是：仿生飛機！我們先插上木棍，再綁好橡皮筋，安好尾巴就行了，我和同學(xué)在制作的過(guò)程中常常會(huì )遇到掉尾巴的現象，這讓我知道了一定要團結一致，也要有耐心。如果想飛起來(lái)的話(huà)，就扭動(dòng)轉盤(pán)30圈左右，然后往上扔，飛起來(lái)了！仿生飛機真好玩！你想不想擁有這樣的'飛機呢？如果想的話(huà)那就上淘寶搜索DIY仿生飛機吧！
讓我最失望的項目是糖葫蘆，我們先串好了山楂，再沾糖。有些人串的是四個(gè)山楂沒(méi)有橘子，有些人串了三個(gè)山楂沒(méi)有橘子，而我串的是三個(gè)山楂沒(méi)有橘子，因為我覺(jué)得橘子太惡心了。讓我失望是因為我還以為我可以帶一葫蘆糖回去呢，結果只是一個(gè)盜版的冰糖葫蘆，我一口咬下去里面還是酸的，我干脆直接把糖舔完其他的不吃好了，我才對這個(gè)項目失望。
通過(guò)這次秋游我知道了做事一定要團結一致，有耐心！這次秋游真好玩，我期待下次秋游！
快樂(lè )研學(xué)記敘文 15
在冬日暖陽(yáng)下，我們走進(jìn)聚龍小鎮，我們不僅在游戲中親身體驗農耕的辛苦，還形象地感受到“一粥一飯，當思來(lái)之不易”。
其中，讓我印象深刻的是“獨輪車(chē)運糧大作戰”這個(gè)環(huán)節。因為我從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)獨輪車(chē)，甚至連獨輪車(chē)是什么都不知道，并且，運糧的過(guò)程十分激動(dòng)人心，精彩紛呈。
不信？你瞧——
同學(xué)們在推獨輪車(chē)時(shí)，有的東倒西歪，有的緩慢平穩，有的半途掉糧，有的`快速筆直，有的……每個(gè)同學(xué)都“八仙過(guò)�！黠@神通”，姿態(tài)各異卻都快樂(lè )有趣。這時(shí)，輪到我上場(chǎng)了，當我雙手抓住獨輪車(chē)的手柄，向目的地飛奔時(shí)，獨輪車(chē)像只調皮活潑的小猴子不聽(tīng)使喚。而糧袋也好像一只渴望自由的小鳥(niǎo)，一點(diǎn)也不安分——一直想要往下掉。這時(shí)，我的隊友大聲地為我鼓勵道：“加油！你能行！”我聽(tīng)了，一股暖流鉆進(jìn)體內。我順利地將獨輪車(chē)傳給下一位同學(xué)。后來(lái)，我們這隊還獲得了第一名的好成績(jì)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)項目，我既感受到團結的力量，又體會(huì )到了農間生活的有趣和勞動(dòng)人民的智慧。
除了“獨輪車(chē)運糧大作戰”這個(gè)活動(dòng)項目外，我們還體驗了炒菜、砍甘蔗、畫(huà)雞蛋等，其中我認為最有趣的是砍甘蔗。當教官交代完規則，我們便拿一把刀走進(jìn)甘蔗林，左瞧瞧右看看，終于相中了一根“高大魁梧”的甘蔗。我舉起刀小心翼翼地使勁一砍，“啪”的一聲，甘蔗倒地，同時(shí)香味撲鼻而來(lái)。此時(shí)，我的心里充滿(mǎn)著(zhù)豐收的喜悅。
“一粥一飯，當思來(lái)之不易�！蓖ㄟ^(guò)這次研學(xué)，我感受到了不一樣的生活，體會(huì )了父輩們生活的辛苦，讓我開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識，受益匪淺！
快樂(lè )研學(xué)記敘文 16
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，終于盼到了星期五，我們上了大巴車(chē)，開(kāi)啟了屯溪的研學(xué)之旅。
到了屯溪，我們似一匹匹野馬似的跑下了車(chē)，直奔我們的目的地——黃山云霧間生態(tài)莊園。清新的空氣撲面而來(lái)，還有一棟棟高樓映入眼前。那里的一草一木向我們點(diǎn)頭，好像在向我們訴說(shuō)著(zhù)這里的前世今生。遠處一條清澈見(jiàn)底的小河唱著(zhù)歡快的歌兒，似乎也在歡迎我們的到來(lái)。
這次的研學(xué)有兩個(gè)活動(dòng)，第一是去參加一個(gè)技能大賽，是考驗我們的團結。第二個(gè)是去一個(gè)博物館，可以讓我們長(cháng)許多的知識，還可以品嘗各種舌尖上的美食。
在這兩個(gè)活動(dòng)中，最讓我喜歡的是技能大賽。規則是這樣的：十個(gè)人一組，每組都有一份圖紙，我們要按照圖紙上的樣子，自己做一個(gè)一模一樣的徽派盆景園，最后還要選出六組做得好的頒發(fā)獎品。
比賽開(kāi)始了，我們組長(cháng)給我們分好了工，就各自干各自的.了。我們如同一只只小螞蟻，忙得團團轉。剛開(kāi)始我們在搭左下角，先按圖紙的樣子拼一個(gè)“口”字，再換另一種石頭，按圖在“口”里面拼一個(gè)形狀，最后用水平尺測量一下是否平衡，如果不平就要調整一下。量好了，我就去幫別人拼“回”字路去了……制作的過(guò)程中，我一直在想：我們會(huì )不會(huì )得到獎呢?不管結果如何，擼起袖子加油干吧!
時(shí)間如流水一般快，不一會(huì )兒，我們就制作完成了。雖然最后我們沒(méi)有得獎，但是，我們學(xué)會(huì )了團體成員要團結合作的精神。
今天屯溪研學(xué)之旅非常開(kāi)心和難忘，不但培養了我們的動(dòng)手能力，還讓我們學(xué)到了許許多多的知識。
快樂(lè )研學(xué)記敘文 17
太陽(yáng)露出了笑臉，我們乘上大巴車(chē)，向春游的目的地——奉化滕頭村出發(fā)。
第一站美食街。剛進(jìn)美食街，一股股香味撲鼻而來(lái)，直鉆我的鼻孔里，饞得我口水都要流出來(lái)了。這時(shí)，穿迷彩服的教官發(fā)給我們三張卡片，說(shuō)：“你們這次有個(gè)任務(wù)，要找到這三家店�！蔽衣�(tīng)了心想：研學(xué)就是和春游不同，竟然還有任務(wù)呀�！翱烊フ野�！”教官那威嚴的面孔出現在我面前，打斷了我的思緒�！袄鲜筇乔虬±鲜筇乔�，快快現身吧！”我一邊走，一邊在心里默念著(zhù)�！翱炜�，‘老鼠糖球’！”王芷妍一聲驚叫把我從神游中喚醒�！罢娴膯�？太好啦！”我順著(zhù)她的指點(diǎn)看，真的是“老鼠糖球”，我忍不住歡呼起來(lái)。
高高的門(mén)上掛著(zhù)一塊牌子，上面刻著(zhù)“老鼠糖球”四個(gè)醒目的大字。再看看店里面，一位叔叔正站在桌前，見(jiàn)我們來(lái)了，很熱情地說(shuō)：“要不要來(lái)一盒‘糖球’��？”低頭一看，桌子上擺滿(mǎn)了盒子，盒子里裝著(zhù)五顏六色的糖果。這些糖果可誘人了，有的像一朵盛開(kāi)的玫瑰，下面再配上翠綠的樹(shù)葉形的糖果，生動(dòng)極了；有的像玻璃球，但全身裹滿(mǎn)了細沙似的'白糖，肯定非常甜；有的形狀像一本合攏的書(shū)，厚厚的，里面一定裝滿(mǎn)了知識……正當我想入非非時(shí)，一位同學(xué)推了我一下：“陸曼，快點(diǎn)，前面的同學(xué)都走了！”哎，我只能跟美味的糖果再見(jiàn)了！
此外，我們還乘坐了小火車(chē)，用紙做了一朵花，參觀(guān)了各種石窗，了解了年糕的加工步驟……
這次研學(xué)活動(dòng)讓我有了適應生活的基礎知識、基本技能和方法，培養了我的動(dòng)手實(shí)踐能力和健康的審美方式，真好！
快樂(lè )研學(xué)記敘文 18
這次我們學(xué)習樂(lè )群小組以及班上其它小分隊的同學(xué)去“廈門(mén)大學(xué)附屬廈門(mén)眼科中心”進(jìn)行眼科小醫生的研學(xué)體驗。
9點(diǎn)半來(lái)到醫院大廳，我發(fā)現了其它同學(xué)，好熱鬧呀。集合后醫生阿姨帶著(zhù)我們去三樓上關(guān)于眼睛的課。來(lái)到三樓，醫生阿姨給我們每一同學(xué)分發(fā)合身的白大褂，一穿上去，大家都神氣活現，我們就真的像個(gè)小醫生了。在課上醫生給我們講了眼睛的構造，眼病的危害，近視的原因，還有如何保護眼睛，帶大家一起做了和平時(shí)不一樣的眼保健操......
結束課程，醫生阿姨給我們頒發(fā)了證書(shū)，還帶我們去驗光和檢測視力。我從沒(méi)有驗過(guò)光，覺(jué)得很新鮮。我坐在驗光機前，把下巴放在托架上，眼睛看著(zhù)上面一個(gè)小小的“洞”。我還被告知驗光的時(shí)候不能動(dòng)，不能眨眼呢！我也不知道原因，但是越是知道不能眨，就越緊張的一直眨眼，還好最后順利完成的檢測，沒(méi)有屈光不正。接著(zhù)我們又排著(zhù)隊去測視力，哈哈這里小小得意下，我是5.1的呀，真是出乎我意料，平時(shí)有玩手機，看書(shū)姿勢也不是很正確，我的視力還是挺好的，之前媽媽還說(shuō)我應該5.0都沒(méi)有。不過(guò)聽(tīng)了今天的課后我決定要好好保護好自己的眼睛，堅持做眼保健操，讓視力一直好下去。
大型舞臺劇，帶給大家深深的震撼。另一個(gè)是手抄論語(yǔ)，當大家跪坐在桌前，一筆一劃地寫(xiě)著(zhù)論語(yǔ)，仿佛穿越到了古時(shí)候。
吃過(guò)午飯，我們來(lái)到了最后一站尼山書(shū)院和夫子洞。在尼山書(shū)院的大門(mén)下還有專(zhuān)門(mén)為小動(dòng)物逃生的'通道，真不愧是孔子的故鄉啊，大多都體現在細節里。夫子洞是一個(gè)很小的洞穴，是孔子出生的地方，里面有一些簡(jiǎn)單的生活用具，圣人出生的地方可真簡(jiǎn)陋��！
這一次的研學(xué)意義非凡，我相信每一位同學(xué)經(jīng)過(guò)心靈的洗滌，都有著(zhù)不一樣的收獲。
快樂(lè )研學(xué)記敘文 19
今年暑假，我和好朋友顏文濤一起去參加恩平研學(xué)旅行，活動(dòng)內容豐富多彩，其中，有兩項活動(dòng)我最喜歡，那就是野炊和打番薯爐。
研學(xué)的第一天便是野炊，我們要先坐車(chē)到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。我們買(mǎi)了五花肉、蓮藕、青椒等食材，因為我當時(shí)感冒生病了，所以只能跟在后面提塑料袋。買(mǎi)完菜后，我們乘車(chē)來(lái)到了野炊場(chǎng)地，開(kāi)始做飯。我本來(lái)是負責生火的，可是由于我笨手笨腳，不小心加了一根大木柴，把火弄滅了。
“你是來(lái)生火的還是滅火的？” 顏文濤勸我別干了，搞得我哭笑不得。我只好坐在椅子上，從生火的變成了打雜的。飯做好了，我吃著(zhù)香噴噴的飯，心想：雖然我沒(méi)干多少活，但還是幫了許多忙，應該也算是努力得來(lái)的。
第二天，導游姐姐告訴我們要去學(xué)做打番薯爐。我聽(tīng)了以后，高興地差點(diǎn)從椅子上跳起來(lái)。我們到達場(chǎng)地，發(fā)現今天的太陽(yáng)很曬，像個(gè)大烤爐，走幾步就大汗淋漓，好像想把我們烤化一樣。老師讓我們集合到一堆磚塊前圍成一個(gè)圈，讓一位叔叔給我們講怎么打番薯爐。
叔叔講完，我們就開(kāi)始搭了。我們找了一堆大大小小的的'磚塊，便開(kāi)始了快樂(lè )的“堆堆樂(lè )”。我們先用大磚塊搭一個(gè)門(mén)，再用小磚塊搭墻。我們組搭到第5層的時(shí)候，一個(gè)調皮的“內奸”以迅雷不及掩耳之勢抽掉了一塊小磚，導致上面的磚也受到了危及。就這樣，我們的“城墻”倒塌了。但我們并不氣餒，堅持搭了下去。
終于我們搭好了番薯爐，并成功地烤熟了番薯。吃著(zhù)香味四溢的烤番薯，我懂得了一個(gè)道理：只有要堅持不懈，最后才可以成功。
這次研學(xué)旅行，非常生動(dòng)又有趣，既提高了我們的動(dòng)手能力，也讓我們體會(huì )到了做任何事情都要堅持不懈的道理。
快樂(lè )研學(xué)記敘文 20
4月23日，早上5點(diǎn)半我就起床了，哼著(zhù)愉快的小曲走進(jìn)校園，我夢(mèng)寐以求的研學(xué)之旅就要拉開(kāi)帷幕了！
六點(diǎn)多，大巴車(chē)像長(cháng)龍一樣浩浩蕩蕩地出發(fā)了，大約兩個(gè)小時(shí)后，我們終于到達了目的地——素有“襟吳帶楚客多游，壯麗東南第一州”之稱(chēng)的白馬湖旅游生態(tài)區，湖水浩淼無(wú)際，因形狀酷似一匹桀驁的白馬而得名。
這次活動(dòng)，學(xué)校給我們按排了教練，教練把我們帶到一處比較寬闊的地方，把我們班分成四組，每組十個(gè)人的腿綁在一起成一列，然后聽(tīng)口令朝前走，先到目的地的一組勝出。教練鼓勵我們說(shuō)：“這是毛毛蟲(chóng)爬行比賽，鍛煉你們的團隊協(xié)作能力，每個(gè)人的動(dòng)作都要一致才能取得勝利�！苯�(jīng)過(guò)奮戰，最終我們小組取得了第二名。
接著(zhù)開(kāi)始“瘋狂履帶”游戲，規則是十人一排，相鄰兩人的`腿綁在一起，學(xué)螃蟹橫著(zhù)走，先到目的地者勝。這個(gè)活動(dòng)也是鍛煉我們團隊的團結能力，走時(shí)要步調一致，如果有人動(dòng)作不一致就會(huì )影響整個(gè)團隊的前進(jìn)速度，這次我們組取得了第一。我們很興奮。
午飯時(shí)間到了，我把領(lǐng)來(lái)的飯盒打開(kāi)，哇，香味撲鼻。有紅燒排骨、土豆炒肉絲，還有西紅柿炒蛋。大家吃飽喝足后，開(kāi)始本次研學(xué)的最后一個(gè)項目“開(kāi)幕破冰”，這是個(gè)拼運氣的游戲，得12分為贏(yíng)，最終我隊得了2分，但我還蠻高興的，因為大家都盡力了，只是運氣不佳而已。
一天很快過(guò)去了，返校的時(shí)間到了，我們帶著(zhù)一天的收獲和快樂(lè )踏上了回家的路，這真是一次令人難忘的研學(xué)啊，多么希望時(shí)間能夠再慢一些！在回程的車(chē)上，我已經(jīng)開(kāi)始憧憬下次的出游。
快樂(lè )研學(xué)記敘文 21
今天，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，期待已久洛陽(yáng)科技館海洋館研學(xué)旅行終于來(lái)了，我的內心非常激動(dòng)。
早上，我們在校園內舉行了一個(gè)出發(fā)前儀式，校長(cháng)和帶隊老師給我們講了安全和旅行注意事項，我牢牢地記在了心里。
一路上聽(tīng)著(zhù)導游老師對洛陽(yáng)歷史及名人事跡的介紹，不覺(jué)間就到達了目的地——洛陽(yáng)科學(xué)技術(shù)館。一進(jìn)入里面，我就被各種科技產(chǎn)品吸引了，有利用音樂(lè )震動(dòng)回形針跳舞，有充滿(mǎn)魔力的鏡子迷宮，還有能運動(dòng)發(fā)電的自行車(chē)……體驗之后，我深深感受到了科技的力量，更加堅定了我努力學(xué)習的信心。
中午短暫的.休息之后，我們就來(lái)到了海洋館。首先，在老師的安排下我們觀(guān)看了我最期待的海獅表演。小海獅一出場(chǎng)就動(dòng)作麻利地爬上了高臺向我們敬禮，真是有禮貌呢！接下來(lái)又表演了倒立行走，小海獅的身體那么光滑，竟然還能頂著(zhù)球倒立行走，真是厲害！接著(zhù)引導員拿出一摞小圈，一個(gè)接一個(gè)地拋向小海獅，我的心一下提到了嗓子眼：難度這么大，小海獅能接住嗎？只見(jiàn)小海獅像運動(dòng)員一樣靈活地移動(dòng)著(zhù)身體，把頭一伸一鉆，穩穩地接住了一個(gè)個(gè)圈，我深深呼出一口氣，懸著(zhù)的一顆心放了下來(lái)。每次完成一個(gè)動(dòng)作，小海獅都會(huì )看著(zhù)我們拍起雙手，好像在說(shuō)：看我多棒呀，快給我鼓掌！小海獅真是又聰明又可愛(ài)��！看完海獅表演，我們又跟隨老師去參觀(guān)了許多海洋動(dòng)物，有像一個(gè)橡皮擦大小的小丑魚(yú)，有各色漂亮的珊瑚，還有那吃奶的錦鯉，漂亮的水母秘境……真是多得讓人眼花繚亂！最后，我們意猶未盡的結束了今天的旅行。
這次旅行讓我學(xué)會(huì )了很多科技知識和海洋知識，開(kāi)拓了自己的眼界，真是太有意義了！
快樂(lè )研學(xué)記敘文 22
我們要去春游了，心里期待極了。
到了學(xué)校，發(fā)現同學(xué)們大部分都已經(jīng)到了。過(guò)了一會(huì )兒，老師發(fā)了新的小紅帽，我們排好隊井然有序上車(chē)，坐上了我心心念念的大巴，哈哈！出發(fā)嘍！。
我往窗外望去，那些車(chē)子比我們小多了。突然，車(chē)子抖了起來(lái)，抖的時(shí)候就像一個(gè)巨人往地上灑石子，嚇得我心都提到嗓子眼。我們快到的'時(shí)候，老師跟我們說(shuō)：“等會(huì )有項目等著(zhù)我們體驗呢！”當我們聽(tīng)到了老師說(shuō)項目這兩個(gè)字，都興奮的猜了起來(lái)：摩天輪？過(guò)山車(chē)？攀巖？
我們剛下車(chē)，就看到許多穿著(zhù)紅馬甲的美女老師和穿著(zhù)軍裝、看起來(lái)有點(diǎn)兇的教官，我有點(diǎn)慌。
我們跟隨教官走到了第一個(gè)項目地點(diǎn)。聽(tīng)了老師的簡(jiǎn)單介紹，原來(lái)是刷墻。我們趕快換上防護服，穿上衣服，瞬間成了小小粉刷匠。老師分好小組、墻壁，把工具發(fā)來(lái)。我們拿著(zhù)工具開(kāi)始畫(huà)了，我畫(huà)了一只小兔子、水母、小魚(yú)。老師在倒計時(shí)一分鐘的時(shí)侯，我終于畫(huà)好了。墻壁瞬間變的五彩繽紛，有可愛(ài)的小兔子，彩色的水母，活潑的小魚(yú)，嫩綠的海草，好看極了。
接著(zhù)我們又來(lái)到第二個(gè)項目地點(diǎn)。第二個(gè)項目是貼布娃娃。老師先讓我們把圖案畫(huà)出來(lái)，再貼頭發(fā)，最后再把衣服剪出來(lái)。我做的是一個(gè)小女孩在照鏡子。我心里期待著(zhù)老師的夸獎，可惜沒(méi)有叫到我的學(xué)號，心里有點(diǎn)小失落。
吃過(guò)午飯，我們又體驗了很多項目有地雷陣，做饅頭。
玩的時(shí)間像流星一樣飛快流逝，到了下午，我們依依不舍的和老師教官告別，坐上大巴車(chē)返回學(xué)校了，路上同學(xué)們嘰嘰喳喳地說(shuō)著(zhù)今天所見(jiàn)所聞，熱鬧極了，哈哈！真是好玩有趣的一天！我心里想如果每天都像今天這樣多好��！
快樂(lè )研學(xué)記敘文 23
這天不同尋常，我們被送上了巴士，沒(méi)錯！我們要去研學(xué)，路上風(fēng)景優(yōu)美，因為路途遙遠，我選擇了睡覺(jué)。
路上我隱隱約約地看見(jiàn)一些正在種植的樹(shù)，到了那個(gè)學(xué)校，我們陸續下車(chē)。來(lái)到了校內為我們分配了教官，只見(jiàn)教官大吼一聲：“立定！”我們喊道：“對正！對正！”我們把手上的東西放下，后來(lái)到了操場(chǎng)，看見(jiàn)西山下小學(xué)已經(jīng)到操場(chǎng)了。臺上的教官和我們做了游戲跳了舞，來(lái)到了最重要的部分，教官領(lǐng)著(zhù)我們去采茶葉，據說(shuō)要比賽，教官跟我們說(shuō)：“得了第一，可以免作業(yè)�！蔽覀冃乓詾檎�，頓時(shí)熱血沸騰，鼓起了干勁以我們最快的速度采摘茶葉，我細心地選出一芽?jì)扇~和一芽一葉的茶葉熟練的放在手上。我一摘就停不下來(lái)，四十分鐘不到就摘了兩筐半，放進(jìn)了教官大號的.盤(pán)里。教官為了鼓舞士氣給我們聽(tīng)《踏山河》，我們喊著(zhù)口號更加努力的采摘茶葉。
不知不覺(jué)長(cháng)達兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)在我們的口號中度過(guò)了，到了激動(dòng)人心的時(shí)候臺上的教官把手一揮說(shuō)：“第二名花落誰(shuí)家呢？沒(méi)錯！是蘇溪一小三零六班，重量達四斤�！彪m然我們沒(méi)拿第一但為自己戰勝了西山下小學(xué)而驕傲。
到了飯點(diǎn)我們靜悄悄地進(jìn)去，靜悄悄地出來(lái)。我們來(lái)到了二樓上課，主題是《奶奶的菜園》我和我們小組另外三個(gè)人合作用粘土制作菜園，我們所有人都討論得熱水朝天。
畫(huà)面一轉，來(lái)到了積木課，老師讓我們把積木搭成她的一樣，我們搭一次倒一次。老師還讓我們編故事，根據故事用積木設計故事里的東西。
來(lái)到了分別的時(shí)刻，我們一同跟教官說(shuō)：“再見(jiàn)！”然后上了巴士，路上我戀戀不舍，希望還有機會(huì )可以回到那所學(xué)校。
快樂(lè )研學(xué)記敘文 24
跨越千里，為了去找尋未曾謀面的你。
踏著(zhù)青青草色，背著(zhù)甸甸行囊，透過(guò)滴滴晶瑩，跨過(guò)綿綿鐵道，和著(zhù)陣陣涼風(fēng)，中原大地，我來(lái)了！
從沿海一點(diǎn)一點(diǎn)深入中原，鐵道周?chē)荒ňG漸漸籠罩了整個(gè)世界。
向這條路的盡頭望去，那個(gè)天地相接的地方，大概就是那繁榮千古的六朝古都——長(cháng)安了吧！
一早，小雨淅淅瀝瀝，惜別之情在腳邊悄然蔓延，細雨啊，可別想我呀！你可知，鐵路的那一頭，它可不會(huì )負我，它會(huì )透過(guò)我的眼眸展開(kāi)獨特的魅力！
坐上車(chē)，新鮮的風(fēng)景在窗外展開(kāi)一幅幅畫(huà)卷，閉上眼，憧憬古老的帝都——思緒中，多想做孟郊登科后的`“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花”，多想學(xué)王勃望滕王閣作序“望長(cháng)安于日下，目吳會(huì )于云間”。
午后，大滴大滴的雨珠沖刷我們一路來(lái)的疲憊，昏黑的天空蓋上我們的被子，瞇上眼，那滿(mǎn)城的黃金甲和高高的宮墻又映入眼簾。終于明白古人為什么愛(ài)上長(cháng)安了！
拉著(zhù)行李箱，想想下車(chē)后周?chē)拿恳淮缤恋�，它們曾�?jiàn)證了幾代王朝的興替、五千年來(lái)中國的繁盛也在它們嚴重漸漸興起！再想想呼吸的每一口空氣、它們帶有古老的氣息！它們如青銅劍鞘，籠罩著(zhù)中原大地，滋養一代一代龍的傳人，守護一方凈土，在天光之外，抬頭仰望，似有黃袍加身駕著(zhù)白龍飛過(guò)，七尺男兒心中自豪：“陛下放心，今天的中原大地仍不負當年光彩，中國仍屹立在東方，這條沉睡古龍永不會(huì )離去！”
六朝古都！我來(lái)了，終于能見(jiàn)到你，那個(gè)令人心之所向往的地方；終于能見(jiàn)到你，那個(gè)令人魂牽而夢(mèng)繞的天堂！
終于找到你……
快樂(lè )研學(xué)記敘文 25
今天早上，天剛蒙蒙亮，我就一骨碌從床上爬起來(lái)。收拾完，我就興高采烈地來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)班級，我看見(jiàn)同學(xué)們都在七嘴八舌地討論今天的研學(xué)，我也興致勃勃地加入其中。
過(guò)了一會(huì )兒，當老師走進(jìn)教室宣布今天要徒步去媽祖閣的時(shí)候，我的心情一下子來(lái)了個(gè)三百六十度大轉彎——十分失望，怎么是走過(guò)去，天氣這么熱，走過(guò)去那會(huì )多難受。
我們一路上走啊，走啊，走個(gè)不停，一陣陣熱浪撲面而來(lái)。我瞇起眼睛望著(zhù)刺眼的陽(yáng)光，心里一陣哀嚎。走到半路，我覺(jué)得自己好像要中暑了，有些難受，田澤宇看到了，拉著(zhù)我一起走，我才堅持走著(zhù)。
終于，我們到達了媽祖閣的山腳下。我抹了抹額頭上的汗，發(fā)現同學(xué)們也都汗如雨下，狼狽不堪。我喘了幾口氣，就望向四周，看見(jiàn)了高高矗立的閣樓，顯得十分雄偉壯觀(guān)，令人贊嘆不已。隨后我看了看那百級石階，顫了顫腿，咬緊牙關(guān)跟著(zhù)老師和同學(xué)一起登了上去。終于到了閣樓，在一片沒(méi)有陽(yáng)光照到的空地上，聽(tīng)了校長(cháng)講了媽祖的故事，然后就自由活動(dòng)。我們來(lái)到一片空地，等老師把餐布鋪好，同學(xué)們紛紛從書(shū)包里拿出各式各樣的`食物，迫不及待地吃了起來(lái)。吃完后，老師帶著(zhù)我們走進(jìn)第二層，參觀(guān)孝道文化基地，老師詳細地給我們講了二十四孝的故事，我聽(tīng)得入了迷。我們看了新二十四孝的行為準則，知道如何孝順父母。我們還參觀(guān)了百孝之星。我心想：我要向他們學(xué)習，孝敬父母。
接著(zhù)，老師又帶領(lǐng)我們去三樓拜媽祖，然后我們站在頂層上看風(fēng)景。我眺望遠方，心里油然升起“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁之情。
這次研學(xué)雖然很累，但是收獲很多：我知道以后要多鍛煉身體，不然身體比同伴差得多。我清楚了，以后要怎么孝順父母。這是一次有意義的研學(xué)。
快樂(lè )研學(xué)記敘文 26
期待西安，夢(mèng)里輾轉反側。
想象西安，白日仰望天空。
盼著(zhù)西安，車(chē)上眺望遠方。
源于西安，心中百感交集。
我還在路上，等待9.5個(gè)小時(shí)的流逝，等待西安來(lái)到我的身邊，以它深邃的黑夜，閃爍的燈光，歡迎我們的到來(lái)。
動(dòng)車(chē)窗外的風(fēng)光，實(shí)與平常無(wú)異。卻因為源自心底那份對西安的愛(ài)戀，為沿途的風(fēng)景染上不一樣的色彩，像鍍上金身。
每到一個(gè)站，這個(gè)城市都有不一樣的多姿多彩，繽紛絢爛。
出發(fā)的動(dòng)車(chē)站陰雨綿綿，到了下頭的城市忽地天光大亮，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。還沒(méi)好好感受天晴的氛圍，轉瞬間烏云密布，天色陰沉，好似天帝發(fā)怒。
城市的交替，讓房屋的風(fēng)格也有了些區別。剛出發(fā)時(shí)窗外高樓大廈一幢之后一幢，令人應接不暇，感嘆大城市的發(fā)展迅速。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，一道道風(fēng)景從身邊流走，房屋從高大變得漸漸矮小，有著(zhù)一種鄉村的氣氛，房屋四周環(huán)繞著(zhù)的是綠油油的田地，用草扎的稻草人戴著(zhù)一頂破帽，筆直地立在中間，驅趕著(zhù)貪吃的鳥(niǎo)兒，守著(zhù)它的本分。不一樣于剛出發(fā)時(shí)的大樓，這樣的紅磚黑瓦也有一番別樣的韻味。
長(cháng)時(shí)間的路途，我并不著(zhù)急，西安總是會(huì )到的.。它靜靜地停留在屬于它的地方。靜靜地享受人們對它的贊嘆。靜靜地散發(fā)十三朝古都應有的魅力。
我想象著(zhù)當我到達西安時(shí)心中會(huì )有怎樣的悸動(dòng)。是否有人會(huì )因為感情飽滿(mǎn)而熱淚盈眶？每個(gè)人的眼底是否會(huì )鋪滿(mǎn)夜晚路燈搖碎的昏黃燈光？漆黑無(wú)邊的夜空是否會(huì )鑲嵌上西安迎接我們的笑臉？
我期待著(zhù)我心懷激動(dòng)站在那片歷史悠久的土地，和古人的足跡重合的那一刻。
我等著(zhù)西安來(lái)到我的身邊。
我等西安來(lái)。
——風(fēng)鈴響，游人至。
我在等風(fēng)，也在等你。
快樂(lè )研學(xué)記敘文 27
研學(xué)的第一個(gè)晚上，我和同學(xué)們住在土樓。上下兩層的床鋪，十二個(gè)人一間房，這可是我們從沒(méi)有過(guò)的體驗，我們個(gè)個(gè)很激動(dòng)。
一進(jìn)宿舍，我們分別找到自己的床鋪。睡在上鋪的都很高興，有的在床上手舞足蹈，有的還使勁的跺著(zhù)腳。睡在下鋪的很不甘心，同時(shí)還有點(diǎn)擔憂(yōu)，生怕上鋪的同學(xué)晚上尿床，淋到自己的身上。9：30熄燈了，我躺在床上剛想睡覺(jué)，忽然看到一個(gè)瘦弱的`身影抱著(zhù)個(gè)枕頭，悄悄的爬上我的床鋪。我大吃一驚，大喊一聲：“是誰(shuí)？”一個(gè)怯怯的聲音回答說(shuō)：“是我，朱政耀。我有一點(diǎn)害怕，能和你一齊睡嗎？”
“你怕什么？”
“我怕黑，怕晚上有怪物�！蔽夜笮�，往床里挪挪，心想：平時(shí)在學(xué)校號稱(chēng)朱大膽的他，原先是一個(gè)膽小鬼呀！
我和小朱在床上說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，就在這時(shí)，傳來(lái)了呼嚕聲。這聲音剛開(kāi)始還很微弱，之后越打越大，最終幾乎和打雷一樣，還一聲之后一聲，吵死了�！斑@是誰(shuí)？”
同寢室的李冉鵬問(wèn)了聲，并下床拿自己的手電筒照了照，原先是大胖子陶華雷。調皮的李冉鵬用手把陶華雷的鼻子緊緊捏住，陶華雷沒(méi)有任何反應，張著(zhù)大嘴繼續咆哮著(zhù)。李冉鵬又拿來(lái)一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子，把水灌進(jìn)了陶華雷的鼻子，陶大俠也只是迷迷糊糊的揉了揉鼻子，翻了個(gè)彪又睡著(zhù)了。李冉鵬又心生一計，他把方便面盒里的辣椒粉放在陶華雷的鼻孔里，這下受了刺激的陶華雷醒了，連打了十幾個(gè)噴嚏，鼻涕都流了出來(lái)。我和朱政耀看得捧腹大笑，一個(gè)宿舍的人都沒(méi)有睡著(zhù)。
這樣親密無(wú)間的相處，在我們小學(xué)時(shí)光里機會(huì )很少，我必須會(huì )珍藏這完美的回憶！
快樂(lè )研學(xué)記敘文 28
“什么？姓張就不能和自己班上的同學(xué)在一起了，為什么呀？”就這樣，我們便有緣分到了17號車(chē)，一個(gè)根本不存在的班級了。
我們17號車(chē)總是到目的地最早，離開(kāi)目的地最晚。當天晚上，入住高檔養老院。好戲才剛剛開(kāi)始，一個(gè)怕黑的小雷同學(xué)不愿同我外出吹風(fēng)，我只好獨自一人坐在秋千上，我只能聽(tīng)到陣陣風(fēng)聲。這時(shí)，走來(lái)了一位玩手機的男老師，我立即下來(lái)，拉了一把秋千，并躲到了墻后。此時(shí)風(fēng)停了，當他抬頭看見(jiàn)無(wú)風(fēng)自擺的秋千時(shí)，那張悽白的臉呀，“哈哈”，我幸災樂(lè )禍地跑回了正熱鬧著(zhù)的.寢室。
我們寢室活寶多。玩笑聲、打鬧聲甚至尖叫聲——立即引來(lái)了投訴的人�！澳銈円粯堑穆曇粑覀冊谌龢嵌寄苈�(tīng)得見(jiàn)！”雖然女老師很?chē)烂C，我們仍帶著(zhù)笑意承認著(zhù)錯誤�！吧厦鎽撘呀�(jīng)通告班主任了！”她說(shuō)完了這句話(huà)，我們都安靜了下來(lái)。見(jiàn)我們沒(méi)之聲，她也沒(méi)話(huà)可說(shuō)了。等她剛一走，寢室的人異口同聲：“終于走了！說(shuō)這么多！”“都不給我們一次機會(huì )的！”“虧我們最后一塊奧地利巧克力還是給她吃的嘞！這么快就忘了？”我們抱怨著(zhù)，同時(shí)開(kāi)啟了夜間談話(huà)模式。
第二天早餐過(guò)后，大家陸續坐車(chē)走了，而我們的車(chē)沒(méi)來(lái)�！巴瑢W(xué)們先在這里等車(chē)來(lái)��！”原本以為只需靜候一會(huì )，但沒(méi)想到時(shí)間過(guò)去了這么久，收垃圾的人都來(lái)回了一趟。
大家開(kāi)始各自干各自的事，比如無(wú)聊的我在牛油果上插花、雕刻，有些人四人一桌玩牌、吃零食等。而馬路對面的人們就不太安分了：有的將石桌坐斷，有的爬上了石榴樹(shù)，與我們和諧的氣氛形成了鮮明對比。就這樣，我們17車(chē)的同學(xué)與其他人度過(guò)了一個(gè)不同的上午。
誰(shuí)說(shuō)這些就不是美麗的回憶了呢？
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