研學(xué)旅行優(yōu)秀作文（精選21篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的研學(xué)旅行優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
研學(xué)旅行優(yōu)秀作文 篇1
在萬(wàn)物復蘇、生機勃勃的春天，我們的研學(xué)旅行開(kāi)始了。我們乘坐的大巴車(chē)在公路上奔馳，望著(zhù)車(chē)窗外一輛輛風(fēng)馳電掣的小轎車(chē)，有種居高臨下的感覺(jué)。
不一會(huì )兒，到了東渡苑，我們舉行了開(kāi)營(yíng)儀式，參觀(guān)了鑒真東渡的過(guò)程。望著(zhù)雄偉壯觀(guān)的.東渡船，我為鑒真師傅百折不撓的精神而贊嘆。不知不覺(jué)中，我們又來(lái)到了常陰沙現代農業(yè)示范園區。我們在常陰沙花海進(jìn)行了野餐，同學(xué)們三五成群，將自己帶的食物拿出來(lái)，真是琳瑯滿(mǎn)目，色香味俱全。晚上的生活更豐富，同學(xué)們都在七手八腳地忙著(zhù)包餛飩，我也學(xué)著(zhù)包，雖然包得很丑，但吃著(zhù)自己親手包的餛飩，心里感到無(wú)比自豪。成長(cháng)儀式上，我們欣賞了精彩的節目，有舞蹈、獨唱、器樂(lè )演奏，還有相聲、小品等，師生同臺表演，一片歡聲笑語(yǔ)。到宿舍睡覺(jué)更搞笑，先是套被套，大家都不會(huì )，有的同學(xué)自己鉆進(jìn)了被套里，引得大家捧腹大笑。該睡覺(jué)了，可大家還談?wù)撝?zhù)白天看到的新鮮事，一個(gè)個(gè)興奮得睡不著(zhù)覺(jué)。第二天早上，我們朝著(zhù)農耕園出發(fā)，農耕園里有許多家畜、家禽和各種植物，在這里我們不僅學(xué)會(huì )了辨認它們，還看到了動(dòng)物們的精彩表演，真是樂(lè )趣無(wú)窮。最后，我們參觀(guān)了檔案館后，徒步走向學(xué)校，可檔案館離學(xué)校有幾千米，徒步走一定很累，但我們沒(méi)有放棄，堅持到底。
研學(xué)旅行，既豐富了我們的知識，又拓展了我們的視野，更鍛煉了我們的能力和意志，我永遠忘不了這兩天。
研學(xué)旅行優(yōu)秀作文 篇2
第一次遠行從這里開(kāi)始，懷著(zhù)一顆好奇心登上了去青島的飛機。
大戰期間保留了燈塔，在這四十多年王炳交爺爺的維修下，很好地存了下來(lái)。每當夜幕降臨，燈塔燈光閃爍，沖破黑暗，為海上船舶點(diǎn)燃一盞之路明燈。
水準零點(diǎn)是地面點(diǎn)高程的起算面。全國所有海拔高程都是以水準原點(diǎn)為基礎測量計算出來(lái)的，為了更好地利用水準原點(diǎn)這一資源，在青島建起了中華人民共和國水準零點(diǎn)”。
在這里，可以享受高度從這里開(kāi)始”的體驗。
青島奧林匹克帆船中心是奧運水山項目的比賽地。數多帆船在此一齊競發(fā)，雖沒(méi)能親眼看見(jiàn)，但可以想相當時(shí)場(chǎng)面的無(wú)比壯觀(guān)。
海巡11”是中國海事系統目前規模最大、裝備最先進(jìn)的海巡船。當我們親自登上這艘船時(shí)，里面配備了信息監控系統，心中頓生敬意，我感受到了中國科學(xué)技術(shù)的'高速發(fā)展，為祖國的強大而驕傲！海軍叔叔們不畏風(fēng)雨，為保障水上交通安全，保護海洋環(huán)境，維護國家主權做出了貢獻。
迎著(zhù)刺骨的海風(fēng)，眼前是一望無(wú)垠的大海，層層波浪疊起，天水一色，心胸開(kāi)闊。
我們參觀(guān)了山東大學(xué)，站在教學(xué)樓的最高層，眼底的奇觀(guān)”令人贊嘆。我們應該明確目標，努力學(xué)習，為了有一個(gè)更好的未來(lái)！
眾多北辰學(xué)子在山東大學(xué)留下合影。
早晨退潮，同學(xué)們不顧寒風(fēng)在海邊挖蛤蜊，體驗勞動(dòng)”的快樂(lè )，享受收獲的喜悅。
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，青島研學(xué)活動(dòng)接近尾聲，在這里，我們看到海上的世界，領(lǐng)悟了海軍的艱難工作，不畏風(fēng)雨的精神，感受了大自然的魅力
研學(xué)旅行優(yōu)秀作文 篇3
古人云：“上有天堂，下有蘇杭�！蔽覀儊�(lái)到了西湖欣賞古人語(yǔ)中之景。
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，很可惜，雖然天氣并不這么晴好，但也沒(méi)有落雨，我們很可惜的錯過(guò)了這蘇軾所描繪的西湖之景。
一片落葉飛舞在過(guò)我的頭頂，它似乎很歡快，每一條細致的紋路，無(wú)不彰顯著(zhù)它的美好�？墒撬鼮槭裁绰涞哪�？它的顏色鮮紅如血，它的紋路金黃如畫(huà)。明明還是正值“青春”的年華，卻早早落下了枝頭。我疑惑不解著(zhù)，一回眸，卻看見(jiàn)多如驟雨的樹(shù)葉，紛紛落下，覆蓋在自己的“母親”身上滿(mǎn)那曾滋養自己養育自己的母親身上。我的腦海里靈光一現，想起了一句名言“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，雖然樹(shù)葉不是花朵即使紛落的葉不是春天絢爛的`花，但它更也不是無(wú)情的植物，它亦可以化作春泥，去養育下一代的花和與葉。
一身輕松地跟著(zhù)同伴踏上西湖之旅，一路上看見(jiàn)了許多如此的樹(shù)葉，我不再為他們感到不值與疑惑，我為他們祝福，為他們的后代祝福，為他們的母親祝福同之前一般紛飛，它們一片片地從樹(shù)上飛下，掩映著(zhù)呵護它們的樹(shù)的美，留下了一點(diǎn)葉走過(guò)的痕跡。
在一片綠蔭之中，在我的視線(xiàn)里，光速恍然出現了一抹鮮紅。它紅得純粹，紅得驚人，像是傾國傾城的牡丹，又像雪中凌然開(kāi)放的梅，在一片冰天雪地中恍然微笑，那是什么呢？一點(diǎn)一點(diǎn)地紅遍了我的心。再回頭一看顧盼，什么都沒(méi)有，只有一片綠色。馬上就要落隊了，可我不想放棄，在原地駐足，在綠蔭中尋找，我終于找到了它。它是一朵花，很小很小的花，可能是山茶，也可能是其他。在依舊從茂盛的枝葉里，只有它一朵花，探出腦袋，迎著(zhù)寒風(fēng)，傲然開(kāi)放！我一直以為迎寒開(kāi)放的花，只有菊花與臘梅，但在這西湖之旅上畔，我發(fā)現了其他。它，也許是山茶，也許是其他，它只是一片小小的花，小小的一朵花，卻有人著(zhù)與菊花臘梅一樣的高尚品格。
但它是不是太孤獨了？菊花臘梅尚且有伙伴，但它卻沒(méi)有。
我正思考著(zhù)。當然發(fā)現，我已經(jīng)落隊了，我本想為它拍張照片保存下來(lái)，但卻沒(méi)有時(shí)間了。我只能三步一回頭的地離開(kāi)了。我有點(diǎn)傷心。但在我的一路低頭之行中，一摸抹相熟的紅色再次闖入我的眼簾，我在那剎那間抬起了頭，目光灼灼的地望著(zhù)那抹紅色。啊，不，是幾抹紅色，像之前一樣鮮艷。我再次雀躍起來(lái)，原來(lái)它并不是獨自一人，它有伙伴，但它們之間是君子之交淡如水之態(tài)。我很興奮，很想與人分享我的激動(dòng)，但一回頭，發(fā)現我又快落隊了。我只能再次放棄想為它拍照的念頭，拖著(zhù)沉重的腳步跟上去。
一路上我有些低沉，有一個(gè)同伴發(fā)現了，她上來(lái)對我說(shuō)：“你為什么不開(kāi)心呢？”我回答道：“走的有點(diǎn)快，我沒(méi)法給自己喜歡的景物拍照�！彼冻隽嘶腥坏男θ�，然后說(shuō)道：“那你記住它的樣子了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她接著(zhù)說(shuō)，“那有什么好傷心的，永遠記住它不就好了嗎？”
永遠記住那一抹紅不久好了嗎？
研學(xué)旅行優(yōu)秀作文 篇4
近日，晉江經(jīng)濟報組織我們晉江市第二實(shí)驗小學(xué)五年4班學(xué)生前往泉州西疇農場(chǎng)進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)。
首先，我們進(jìn)入一個(gè)巨大的溫室，體驗種木耳菜。我很快搞定了自己那盆菜，因為這種農活在老家我可沒(méi)少干過(guò)！
小試牛刀后，教官又帶領(lǐng)我們來(lái)到兩塊大水田邊，一聲號令：“每人至少栽種三棵秧苗，從左往右栽！開(kāi)始！”我們便隨即展開(kāi)一場(chǎng)激烈的“插秧大戰”！記得奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，最直接的插秧方法就是先在淤泥上扎個(gè)深洞，再把秧苗根須插進(jìn)泥里填實(shí)！說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難！我本來(lái)只想捅個(gè)小洞，結果用力過(guò)猛，差點(diǎn)摔個(gè)大馬趴。等我把秧苗插進(jìn)冒泡的'小洞，一看，歪七扭八的，站都站不直！我拍拍淤泥，想讓淤泥結實(shí)點(diǎn)，讓秧苗別再倒來(lái)倒去，可它似乎不聽(tīng)我的話(huà)，就是松松垮垮的。無(wú)奈之下，我也顧不得泥水會(huì )打濕衣袖，便把整只手臂深深插進(jìn)泥塘，扎出個(gè)深深的洞，再牢牢地將秧苗插進(jìn)去，用腳使勁踩實(shí)淤泥，終于，這秧苗看上去就像一個(gè)威風(fēng)凜凜的將士！
研學(xué)旅行優(yōu)秀作文 篇5
群山連綿，霧氣籠罩著(zhù)他們，他們一直在這里，見(jiàn)證著(zhù)歷史變遷，默默注視著(zhù)一切，沒(méi)有什么可以逃過(guò)他們的眼睛……
看那天中的云，滿(mǎn)天地蓋著(zhù)，天氣似乎還不錯。
一路上路過(guò)了青山，高樓，矮房……歷史的變遷啊，可是真快。林立的大廈逐漸代替了低矮的平房。是高樓發(fā)展太快還是矮房格格不入？
樹(shù)一棵一棵往后逃，外邊的圍墻似沒(méi)有盡頭，軌道上到的銹跡，無(wú)人的商場(chǎng)，廢棄的油桶，一切都和太快的城市節奏大相徑庭，沒(méi)有喧嘩和吵鬧，有的只是寂靜。
沿途的平原，是一眼望不盡的綠色，高架將我們托了起來(lái)，俯視這些低矮平地，看到風(fēng)景。成片的草，黃色和綠色相拼接；橙房頂白墻的房子，在其中并不突兀，反而有寧靜融洽的美感。比房子稍高的樹(shù)站在那，各種綠色：淺綠，深綠，微藍的天，相互映襯著(zhù)，呈現一幅丘陵沒(méi)有的田園風(fēng)光。
田間的小工廠(chǎng)，質(zhì)樸而又簡(jiǎn)單，鐵皮房在中央，使其更添了一絲韻味。波光粼粼的小河，讓田間不那么單調，有了藍色的'填充，整體有了藝術(shù)的氣息。
是到了城市吧。高樓工程代替了原野，更多的樓房成了主要的風(fēng)景。水泥和鋼筋成了主要的組成部分。水泥石板堆在鐵路旁，機器在轟隆隆地運作，城市化代替了先前的鄉村風(fēng)貌。
天上的云散開(kāi)了，它們有了自己的形態(tài)，讓藍露地更多，似乎有了自己想法。云自己慢慢地移動(dòng)，過(guò)著(zhù)自己的慢生活。遠處的云卻依舊在一團，可能它比較受人歡迎，漸漸地就融在一起。
這路上一切都如此祥和。
研學(xué)旅行優(yōu)秀作文 篇6
暑假里，我們在家委會(huì )的組織帶領(lǐng)下，進(jìn)行了為期一天的研學(xué)旅行，我們坐上大巴車(chē)，一路上我們歡歌笑語(yǔ)、熱情高漲，仿佛都忽略了37度的高溫天氣。
第一站，我們來(lái)到京博的博華農業(yè)的花卉館。里面有各種各樣的有機果蔬、食用菌養殖、生態(tài)養殖等真是讓我們大開(kāi)眼界。最漂亮的要數各色爭相斗艷的蝴蝶蘭了，聽(tīng)管理員阿姨介紹，他們培育的蝴蝶蘭每年有8萬(wàn)盆都集中在年宵上市，而且都是無(wú)土栽培。我們還很榮幸的跟著(zhù)管理員阿姨學(xué)習了蝴蝶蘭的無(wú)土栽培技術(shù)呢，盼著(zhù)我的小蝴蝶蘭也能開(kāi)出鮮艷的花朵。
第二站，我們來(lái)到京博企業(yè)文化館。了解和學(xué)習了京博企業(yè)的文化理念和發(fā)展歷程。記得京博文化墻上有這么一句話(huà)深深的觸動(dòng)了我：貧窮教我惜福，成長(cháng)教我報恩，責任教我拓展。我想這是我們每個(gè)人都應該去學(xué)習的。
第三站，我們來(lái)到京博的楹聯(lián)藝術(shù)館。第一次走進(jìn)京博藝術(shù)館，我特別的驚訝，為什么一個(gè)企業(yè)，能收藏這么多的楹聯(lián)及書(shū)畫(huà)作品？有明代、清代帝王、忠臣、狀元、政治家、書(shū)畫(huà)家、歷史名人約4000余幅精品書(shū)法。400余幅畫(huà)卷，如鄭板橋、齊白石、張大千等著(zhù)名書(shū)畫(huà)家的22幅作品。據管理員阿姨介紹說(shuō)，收藏這些作品不是馬韻升董事長(cháng)個(gè)人愛(ài)好和利益驅使，而是馬韻升董事長(cháng)想在京博有財力和物力的時(shí)候盡量收藏這些中國的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，讓孩子們從小能夠看到、知道中國古代的優(yōu)秀作品，從小深受傳統文化藝術(shù)的影響，帶動(dòng)我們這里的文化發(fā)展和繁榮。得知真相后，我不禁由衷的敬佩這個(gè)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的馬韻升董事長(cháng)，他是我們很多企業(yè)家學(xué)習的榜樣！
第四站，快到中午了，我們來(lái)到京博研究院的自助餐廳，那里環(huán)境好，叔叔阿姨服務(wù)態(tài)度好，飯菜品種豐富、味道鮮美，對我這個(gè)小吃貨來(lái)說(shuō)，這里才是我大顯身手的舞臺！在管理員阿姨的'帶領(lǐng)下，同學(xué)們有秩序的領(lǐng)餐、就餐，大家都吃的津津有味。我們還品嘗了研究院阿姨親手做的酸奶，味道棒極了！吃飽了，喝足了，我們繼續出發(fā)！
第五站，我們來(lái)到京博海棠樂(lè )園。一下車(chē)，公路兩旁全是海棠樹(shù)，樹(shù)上結滿(mǎn)了海棠果，雖然還沒(méi)到海棠果成熟的季節，但是看著(zhù)眼前的一切，能讓人很容易聯(lián)想到海棠果成熟的時(shí)候景色是多么誘人！好想到那時(shí)能再次來(lái)到海棠園��！跟隨管理員阿姨的腳步我們進(jìn)入了一個(gè)大棚，只看見(jiàn)里面有三個(gè)大水坑，里面的環(huán)境也不像其他館那么好，起初大家都非常的失望，但是后來(lái)我們卻在這看似不起眼的地方收獲了太多的知識和歡樂(lè )。首先我們學(xué)習了手工皂的制作，原來(lái)香皂、肥皂是以皂基為原料加工而成的��！我們每個(gè)人都跟著(zhù)教練叔叔成功的制作出了自己喜歡的手工皂，有熊掌形的、心形的、小豬形的，它們都非�？蓯�(ài)！我們還學(xué)習了神奇的紙上種菜呢，總感覺(jué)這個(gè)世界上有好多我們不知道的有趣的知識，需要我們去研究和學(xué)習。最后一個(gè)環(huán)節的渾水摸魚(yú)活動(dòng)把大家帶入了整個(gè)研學(xué)旅行的高潮，首先教練叔叔跟我們講了渾水摸魚(yú)的方法和注意事項，比賽就正式開(kāi)始了，從同學(xué)們下水坑開(kāi)始，現場(chǎng)的歡呼聲、驚叫聲連連不斷，坑里的水瞬間就被我們攪渾了，根本看不到哪里有魚(yú)，但是同學(xué)們都沒(méi)有氣餒，大家團結一心，一條條鮮活誘人的大魚(yú)被我們摸了上來(lái)，每摸到一條魚(yú)，全場(chǎng)就一片歡呼雀躍。集合的時(shí)間到了，大家戀戀不舍的從泥潭走出來(lái)，渾身上下跟泥鰍一樣。大家雖然很累，但從中我們掌握了摸魚(yú)的技巧和方法，提高了動(dòng)手能力，增強了團結和自我保護意識。
下午五點(diǎn)左右，我們坐著(zhù)大巴車(chē)戀戀不舍得離開(kāi)了研學(xué)基地。這次研學(xué)旅行將成為我腦海中永不磨滅的記憶！
研學(xué)旅行優(yōu)秀作文 篇7
五月，恰是好時(shí)光，我們迎來(lái)了進(jìn)入初中以來(lái)第一次的研學(xué)游。
路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，大家唱歌、誦詩(shī)、講笑話(huà)，不亦樂(lè )乎。車(chē)上溢滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，本是陰陰的天，被我們的歡聲笑語(yǔ)所感動(dòng)，太陽(yáng)公公也露出了笑臉。
不久，就到達了我們的第一站——銀杏湖公園，進(jìn)入大門(mén)就看到了我們熟知“音樂(lè )噴泉”伴隨著(zhù)美妙的音樂(lè )，只見(jiàn)那噴泉“翩翩起舞”。噴泉池邊還有許多荷花，浮在水面。我們賞著(zhù)路邊的美景，不知不覺(jué)便進(jìn)入了游樂(lè )園。
首先，我們直接奔向海盜船，坐在船上的人叫聲連連，下面的人翹首以盼，終于到我們了，為了刺激，我特意選了船尾的座位坐下，海盜船啟動(dòng)了，大家興奮地高呼，當海盜船到90度時(shí)船內的`人有的捂著(zhù)臉，有的低頭看鞋子，有的揚臂高呼，有的閉眼尖叫……海盜船下來(lái)后，大家如同靈魂出竅一般，甚至腿部都在抖。
其次，我們去坐了旋轉木馬，接著(zhù)，大家因志趣不同，便解散了，我去坐摩天輪，在最高處里拍下了南京銀杏湖樂(lè )園的所有景色。
在摩天輪的最高處，我發(fā)現這個(gè)樂(lè )園不僅有游樂(lè )園，還有生態(tài)園，我便暗下決心去生態(tài)園轉悠一會(huì )。
一個(gè)吊橋隔開(kāi)了生態(tài)園與游樂(lè )園，卻仿佛隔了一個(gè)世界，這邊沒(méi)有吵鬧、喧嘩聲、沒(méi)有尖叫與游戲設施，有的，是那美麗的景色。
獨自走在橋上，望著(zhù)兩邊的風(fēng)景，一陣風(fēng)吹來(lái)，橋下的水波光粼粼，水邊，是一座座綿延起伏的青山。橋，貼著(zhù)水，水，傍著(zhù)山，山一座挨著(zhù)一座。所謂的青山綠水，詩(shī)情畫(huà)意，也就是這樣吧！
沿著(zhù)小路，走向櫻花大道，雖然，樹(shù)上無(wú)櫻花，但是那條小道，多唯美��！兩旁的樹(shù)向小道彎腰，樹(shù)上鳥(niǎo)兒的歡樂(lè )歌聲為我們欣賞景色增添了一種靜謐的氛圍。
時(shí)光荏苒，不久，就到離開(kāi)這兒的時(shí)間了，我們不舍地離開(kāi)了這個(gè)“一地兩景”的樂(lè )園，回去休息了。
第二天，我們用完早餐便去了何園，一個(gè)多小時(shí)的路程，并沒(méi)讓我們感到疲勞或無(wú)趣。
何園，也的確古色古香，室內奢華的家居，室外，別出心裁的建筑，無(wú)不體現出古典之美！
離開(kāi)了何園，我們去了最后一站——瘦西湖�！盁熁ㄈ孪�?lián)P州”來(lái)到揚州，必游“瘦西湖”。在這，許多文人留下了膾炙人口的篇章。素雅之美，這兒，也是可以稱(chēng)上的。
研學(xué)旅行優(yōu)秀作文 篇8
青島像個(gè)山東的姑娘，爽朗、個(gè)性迥然，三面環(huán)海，一面臨山，獨特的地理環(huán)境，造就了她得天獨厚的風(fēng)景人文景觀(guān)�？諝鉂崈舾伤�，馬路和人行道干干凈凈，路邊的房子也格外明亮，走在大街上，整個(gè)人都感覺(jué)非常舒坦。海并不算藍，只要靠海一站，人就放松了、快樂(lè )了。
據老師說(shuō)，青島的樓房建筑風(fēng)格有26國風(fēng)格之多，我也沒(méi)有細細地數，也分辨不出來(lái)。青島的城市是建在小山坡上的，車(chē)開(kāi)在狹小而干凈的山間街道上，一會(huì )上升，一會(huì )下沉，一會(huì )是九十度的轉彎。人們都好奇的等待，希望下一次的轉彎出現的是另一番美景，而青島每次都沒(méi)有令游人失望。
1917年移居青島的康有為曾這樣描繪碧海青天，不寒不暑；綠樹(shù)紅瓦，可舟可車(chē)。后來(lái)演變成一句紅瓦綠樹(shù)，碧海藍天”的流行語(yǔ)，成為青島城市風(fēng)貌的詩(shī)意寫(xiě)照。為什么這兒的建筑都戴著(zhù)紅帽子呢？其實(shí)，在青島城市化早期，曾有過(guò)延續使用青磚、黑瓦的模式，直到1901年租借地《城市規劃》出臺，明確規定此后建筑屋頂不再使用瓦楞鐵，一概改用紅色陶土瓦。由此奠定了青島百余年的城市基調與色彩。尚記得21世紀初，為了迎接2008年奧運會(huì )，那場(chǎng)全國范圍內的平改坡”工程。比如北京是凸顯灰色調”的古城風(fēng)韻，而青島定的是紅色系延續德式建筑風(fēng)貌，給老樓統一戴紅帽”，呈現西洋格調，所以在青島又被稱(chēng)為紅頂工程”。這項工程對城市建筑風(fēng)貌進(jìn)行了保護和恢復。
如今的青島，德國式的紅色屋頂與高聳的塔樓高低相襯，錯落有致，藍天碧海相接，呈現一種令人心曠神怡的異域情調。而青島的海是溫柔的。在海風(fēng)的陪伴下，柔柔的、慢慢的，輕輕的向前推動(dòng)，大海仿佛有了呼吸，忽升忽降，當你快樂(lè )的向前奔去，細細的沙子上留下了一行行小腳丫，你還沒(méi)有走近海，它就伴著(zhù)浪花與你親密接觸，一只只海鷗，像個(gè)調皮的.孩子，在海上自由飛翔，不管怎么胡鬧，它永遠不會(huì )發(fā)脾氣。
青島沿海岸邊還�？恐�(zhù)的大大小小、滿(mǎn)目瘡痍的漁船仿佛向你訴說(shuō)著(zhù)大海洶涌與強大，以及他的富有與神奇。你可以想象這小小一葉片舟與大海搏斗時(shí)的驚心動(dòng)魄，也可以想象它魚(yú)兒滿(mǎn)倉凱旋歸來(lái)時(shí)的喜悅之情。站在青島的棧橋上，吹著(zhù)徐徐的海風(fēng)，你可以嗅到海里魚(yú)蝦的味道，它們深深鉆入你的鼻孔，然后侵入你的心脾�；孟肴A燈初上的時(shí)候，美麗的大海上將會(huì )是怎樣的一種奇景？我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，不過(guò)現有的景象已經(jīng)讓我深深沉醉。
海上的小青島掩映在薄霧里，夢(mèng)幻神秘的海底世界，在彩虹橋上一覽海上風(fēng)光。紅瓦綠樹(shù)，碧海藍天，山巖聳秀，林木蓊郁，我醉了，沉醉在青島的美景里
研學(xué)旅行優(yōu)秀作文 篇9
清晨，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情踏上了今年第一次研學(xué)旅行的巴士。
今年主題“印象佛山·研學(xué)之旅”探尋佛山五區的城市。我們走進(jìn)老街小巷，尋訪(fǎng)傳統民間藝人，體驗博大精深的佛山工匠文化。
整個(gè)研學(xué)之旅令我印象深刻的是參觀(guān)海天醬油生產(chǎn)基地。我們班同學(xué)在老師和導游的帶領(lǐng)下，整齊有序地走進(jìn)寬闊的海天醬油生產(chǎn)基地。目的地的第一站，導游首先介紹了海天醬油發(fā)展史，從1927～2016年翻天覆地的變化。接著(zhù)通過(guò)電影情節形式介紹海天醬油的由來(lái)，我看到一個(gè)叫納維的'小姑娘跟黃豆一起去了海天醬油王國，他們快樂(lè )地玩耍，直到六月夏天來(lái)了，小黃豆們在太陽(yáng)底下暴曬成一顆顆豆粒，再送到車(chē)間加工變成一瓶瓶美味的醬油。最后，導游再帶我們到醬油生產(chǎn)車(chē)間實(shí)地觀(guān)看醬油生產(chǎn)的過(guò)程，醬油幾乎是全自動(dòng)機器加工而成，整排整排一瓶瓶在生產(chǎn)拉上井然有序地滾動(dòng)到下站，海天醬油生產(chǎn)工藝的與時(shí)俱進(jìn)，與精湛的技術(shù)，令我深感佩服。
通過(guò)現場(chǎng)觀(guān)看醬油生產(chǎn)基地，這真是一趟大開(kāi)眼界的研學(xué)之旅。
研學(xué)旅行優(yōu)秀作文 篇10
華山古稱(chēng)“西岳”，雅稱(chēng)“太華山”，為中國著(zhù)名的五岳之一。
假期開(kāi)始，令人興奮不已，第一站，就是這中華文明的發(fā)祥地——華山。
聽(tīng)說(shuō)春夏秋天景色各不相同，我有幸，看到了不一樣的華山。
至于怎么樣，就由各位看官接著(zhù)往下看了。
華山的索道，媽媽著(zhù)實(shí)被嚇了個(gè)半死。但，對于我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)真不可怕，反而覺(jué)得激動(dòng)萬(wàn)分。
遠處層層的白雪與山巒相互呼應，是不是美極了。
在華山上西峰、南峰、東峰、北峰的景色各不相同。但我好象似乎忘了去欣賞美景了，我被雪深深的吸引了。
山上的游人絡(luò )繹不絕，一邊喘著(zhù)氣，還一邊贊嘆著(zhù)。
山峰之巔有個(gè)地方，曾經(jīng)有一個(gè)非常美麗的故事，就是——華山論劍。
說(shuō)了這么多，朋友們，到了西安，華山是一定要去的，特別是有雪的`華山。有沒(méi)有想起古時(shí)候的大俠站在雪山之巔的感覺(jué)呢？
好吧，接下來(lái)，下一站，秦始皇兵馬俑博物館，陜西歷史博物館，西安碑林博物館，還有歷史悠久的大雁塔，總之想了解中華文化兩千年，那就選西安沒(méi)錯。
研學(xué)旅行優(yōu)秀作文 篇11
這些天，腦海中一直浮現著(zhù)研學(xué)旅行中的一幕幕場(chǎng)景，感觸頗深。
這次研學(xué)旅行活動(dòng)很豐富，有很多有意思的項目�？闪钗易铍y忘的還是當屬攀巖，射擊以及動(dòng)力繩圈了�，F在仔細回想回想，發(fā)現自己當時(shí)還真的是受益良多的呢！
勇攀高峰
聳立在我們面前的是一座攀巖墻，看著(zhù)便令人有點(diǎn)畏懼，不行不行，慫了慫了，很多人亦是如此，都畏縮在后面不去爬。至于我嘛，我肯定是選擇逃避��！可誰(shuí)知，我依然難逃厄運，“你你你，你怎么沒(méi)爬，小心我打你耶！”老師說(shuō)，大事不妙，我竟被老師抓到了，我滿(mǎn)臉不情愿地將撇向一邊，但在同學(xué)們的起哄下，我還是心不甘情不愿地吊上了威亞，我小心翼翼地向上爬著(zhù)，耶耶耶！一米了，誰(shuí)知腳一滑，整個(gè)人垂直往下掉………可是，重在戰斗，“犧牲”光榮！
戰狼射擊營(yíng)
“啪！啪！啪！”離我十米之外的那些小靶子在我的射擊之下全部命中了，“哇，好厲害，哇，好帥��！”旁邊的同學(xué)都被我驚呆了呢。沒(méi)有錯，沒(méi)有錯，那個(gè)聚精會(huì )神并且動(dòng)作精準到極致的正在射擊的人正是我，在我的射擊下，全都射中靶子！吾甚感欣慰！
動(dòng)力繩圈
“一、二、三……”四百多人的聲音仿佛千軍萬(wàn)馬的`奔騰呼號聲般威武，同學(xué)們的汗水，已經(jīng)快要流到眼睛里了，可是我們并未放棄，因為這不僅關(guān)乎我們個(gè)人，而是關(guān)乎到我們這個(gè)集體。我們沒(méi)有放棄，更沒(méi)有因為自己的疲憊而放棄這整個(gè)集體�！�2100了，加油！”教官一聲宣布，就仿佛給予了我們的動(dòng)力，我們愈加賣(mài)力了�！�2200了，停！”“哇！2200，噢耶！”我們的歡呼聲此起彼伏。
攀巖讓我懂得克服恐懼；射擊讓我重拾自信；動(dòng)力繩圈讓我懂得必須堅持，不放棄。
試想假如一個(gè)人不懂得克服恐懼，沒(méi)有自信，又是一個(gè)半途而廢的人，那么，他的人生將會(huì )如何？那么或許已經(jīng)猜到了，沒(méi)錯，答案就是——一塌糊涂！再試想，假如一個(gè)人同時(shí)具有這三個(gè)特點(diǎn)，那么他的人生將會(huì )如何？與之前恰恰相反，沒(méi)錯，答案就是---幸福而又精彩！
也許很多人會(huì )覺(jué)得不以為然，覺(jué)得這還太遙遠，可如果我們現在就養成這種精神，那美好的未來(lái)還會(huì )遙遠嗎？所以，我們無(wú)論是在生活上還是在學(xué)習上，我們都應當克服內心的恐懼，而且必須相信自己，但最重要的還是要堅持不懈！
此次研學(xué)旅行竟有如此美妙的體會(huì )，讓我懂得這么多！研學(xué)旅行萬(wàn)歲！
研學(xué)旅行優(yōu)秀作文 篇12
“什么？姓張就不能和自己班上的同學(xué)在一起了，為什么呀？”就這樣，我們便有緣分到了17號車(chē)，一個(gè)根本不存在的班級了。
我們17號車(chē)總是到目的地最早，離開(kāi)目的地最晚。當天晚上，入住高檔養老院。好戲才剛剛開(kāi)始，一個(gè)怕黑的小雷同學(xué)不愿同我外出吹風(fēng)，我只好獨自一人坐在秋千上，我只能聽(tīng)到陣陣風(fēng)聲。這時(shí)，走來(lái)了一位玩手機的男老師，我立即下來(lái)，拉了一把秋千，并躲到了墻后。此時(shí)風(fēng)停了，當他抬頭看見(jiàn)無(wú)風(fēng)自擺的秋千時(shí)，那張悽白的臉呀，“哈哈”，我幸災樂(lè )禍地跑回了正熱鬧著(zhù)的寢室。
我們寢室活寶多。玩笑聲、打鬧聲甚至尖叫聲——立即引來(lái)了投訴的人�！澳銈円粯堑穆曇粑覀冊谌龢嵌寄苈�(tīng)得見(jiàn)！”雖然女老師很?chē)烂C，我們仍帶著(zhù)笑意承認著(zhù)錯誤�！吧厦鎽撘呀�(jīng)通告班主任了！”她說(shuō)完了這句話(huà)，我們都安靜了下來(lái)。見(jiàn)我們沒(méi)之聲，她也沒(méi)話(huà)可說(shuō)了。等她剛一走，寢室的人異口同聲：“終于走了！說(shuō)這么多！”“都不給我們一次機會(huì )的！”“虧我們最后一塊奧地利巧克力還是給她吃的嘞！這么快就忘了？”我們抱怨著(zhù)，同時(shí)開(kāi)啟了夜間談話(huà)模式。
第二天早餐過(guò)后，大家陸續坐車(chē)走了，而我們的車(chē)沒(méi)來(lái)�！巴瑢W(xué)們先在這里等車(chē)來(lái)��！”原本以為只需靜候一會(huì )，但沒(méi)想到時(shí)間過(guò)去了這么久，收垃圾的人都來(lái)回了一趟。
大家開(kāi)始各自干各自的事，比如無(wú)聊的我在牛油果上插花、雕刻，有些人四人一桌玩牌、吃零食等。而馬路對面的.人們就不太安分了：有的將石桌坐斷，有的爬上了石榴樹(shù)，與我們和諧的氣氛形成了鮮明對比。就這樣，我們17車(chē)的同學(xué)與其他人度過(guò)了一個(gè)不同的上午。
誰(shuí)說(shuō)這些就不是美麗的回憶了呢？
研學(xué)旅行優(yōu)秀作文 篇13
從前，有一對母子相依為命。他們很窮。
有一天，兒子對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁腚x開(kāi)家去旅行！”
我媽著(zhù)急地說(shuō)：“我們家沒(méi)錢(qián)。怎么能去呢？”
“我自己會(huì )想辦法的�！眱鹤诱f(shuō)然后，他出發(fā)了，一路上讀著(zhù)：“不多，不多，不多！”
這時(shí)，一群漁民正在收網(wǎng)。當他們停下來(lái)的時(shí)候，他們發(fā)現沒(méi)有多少魚(yú)了！他們拿起一根棍子狠狠地打他，說(shuō)：“你應該說(shuō)全部接��！"
他繼續往前走，嘴里不停地說(shuō)：“抓一整幫，抓一整幫�！�
他看見(jiàn)一個(gè)囚犯掛在絞刑架上，即將被絞死。他向劊子手打招呼說(shuō)：“把所有的網(wǎng)都抓住，把所有的`網(wǎng)都抓住�！�
劊子手打他說(shuō)：“你應該說(shuō)，‘愿上帝憐憫這個(gè)靈魂！’"
他又向前走，不停地說(shuō)：“愿上帝憐憫這個(gè)靈魂！”
在溝邊，一個(gè)男人正在剝一匹馬的皮。年輕人打招呼，“愿上帝向往這個(gè)靈魂！”那人憤怒地打了他一拳�！澳銘撜f(shuō)：‘你這尸體，躺到溝里去！’"年輕人繼續往前走，說(shuō)：“你這個(gè)尸體，躺到溝里去！”他來(lái)到一輛載滿(mǎn)乘客的馬車(chē)前，對司機說(shuō)：“你這尸體，躺到溝里去！”
剛說(shuō)完，馬車(chē)拐進(jìn)了溝里。馬車(chē)夫揮動(dòng)鞭子狠狠地打了他一頓。
受傷的年輕人必須回家，他再也不會(huì )旅行了！
研學(xué)旅行優(yōu)秀作文 篇14
這個(gè)夏天真的很熱！火辣辣的'太陽(yáng)照在地上，把農田里的莊稼都曬干了。我們一家人坐火車(chē)去浙江的沙灘游泳。
我一下車(chē)，就讓媽媽帶我們去海邊。因為我媽和朋友以前來(lái)過(guò)這個(gè)地方，我們就拿我媽當向導，叫她帶路。我們很快跟著(zhù)我媽媽去了浙江的海灘。當我們看到有很多人在海里游泳時(shí)，海灘也是一樣的。我們穿上游泳衣，跳進(jìn)水里快速游泳，但我不會(huì )游泳。我媽看到了，就說(shuō)：“大膽一點(diǎn)，我們支持你�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，嚇了一跳。我發(fā)現水很淺。原來(lái)我跳進(jìn)的水很淺。怪不得很淺。我媽媽告訴我在這里練習游泳。我漸漸熟悉了游泳，就去媽媽那邊游泳。我媽看到了，笑著(zhù)說(shuō)：“你真棒！”！聽(tīng)了媽媽的夸獎，我很開(kāi)心，也不自覺(jué)的驕傲起來(lái)。
這次沙灘旅行我太開(kāi)心了！
研學(xué)旅行優(yōu)秀作文 篇15
一滴小水滴從天上落到地上只需要五秒鐘。一個(gè)旅行者(包括小水滴)不可能在這么短的時(shí)間內旅行。怎么回事？我們來(lái)看看小水珠是如何旅行的奧秘。
很久很久以前，在一個(gè)叫安里漢納的城市，一天晚上，毛毛下起了雨。一滴小水滴和同伴一起無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到了地面，來(lái)到了‘人間天堂’。
它落在一片枯黃的草地上，環(huán)顧四周，對同伴們說(shuō)：‘這里的草太缺水了，我要用身體滋潤一下草�！稍诓莸厣�，它等待著(zhù)風(fēng)把它們吹到另一個(gè)地方。第二天早上，風(fēng)把小水滴吹成了小溪。小水滴看到一條魚(yú)非常需要水，但是小溪太少了。這時(shí)，小水滴伸出了援助之手。
雨后，小溪變得非常干凈。這時(shí)，小水滴被難倒了。怎么能自己出去？金魚(yú)也伸出了援助之手，讓小水滴一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬…
一天，兩天，三天。小水滴慢慢長(cháng)大了。
當太陽(yáng)照在上面，飛上天空，小水滴變得非常美麗。它回頭看著(zhù)濕潤的.草坪，變成了一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的地方�？戳丝幢环龅聂~(yú)，似乎在說(shuō)：“祝你好運，小水滴�！�
小水珠感覺(jué)很重，因為它有一顆心，它知道什么是友情，什么是善良。它慢慢升向天空，完成它的旅行使命。
研學(xué)旅行優(yōu)秀作文 篇16
看了《三個(gè)旅行者》這個(gè)故事，受到了很大的教育。
故事是這樣的：三個(gè)旅行者同時(shí)住在一家酒店。他們早上出門(mén)，一個(gè)旅行者帶了傘，一個(gè)帶了拐杖，第三個(gè)空手。晚上回去的時(shí)候，打著(zhù)傘的人淋濕了，拄著(zhù)拐杖的人倒在泥里，但是空手的人都干干凈凈的.。
這個(gè)結果可能很多人都沒(méi)有想到，但生活中往往就是這樣。我們常常失去自己的優(yōu)點(diǎn)，因為缺點(diǎn)經(jīng)常提醒我們，而優(yōu)點(diǎn)往往讓我們忘乎所以。
我在學(xué)習上也經(jīng)常有同樣的情況。每次對數學(xué)都很有信心，但是成績(jì)達不到理想。我覺(jué)得語(yǔ)文和英語(yǔ)有點(diǎn)難，但是每次成績(jì)都超出我的想象。原因是確定會(huì )讓我粗心，不確定會(huì )讓我更小心。
看了《三個(gè)旅行者》的故事，明白了一個(gè)道理：要正確對待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，因為優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)。
研學(xué)旅行優(yōu)秀作文 篇17
研學(xué)的第一個(gè)晚上，我和同學(xué)們住在土樓。上下兩層的床鋪，十二個(gè)人一間房，這可是我們從沒(méi)有過(guò)的體驗，我們個(gè)個(gè)很激動(dòng)。
一進(jìn)宿舍，我們分別找到自已的床鋪。睡在上鋪的都很高興，有的在床上手舞足蹈，有的還使勁的`跺著(zhù)腳。睡在下鋪的很不甘心，同時(shí)還有點(diǎn)擔憂(yōu)，生怕上鋪的同學(xué)晚上尿床，淋到自已的身上。9：30熄燈了，我躺在床上剛想睡覺(jué)，忽然看到一個(gè)瘦弱的身影抱著(zhù)個(gè)枕頭，悄悄的爬上我的床鋪。我大吃一驚，大喊一聲：“是誰(shuí)？”一個(gè)怯怯的聲音回答說(shuō)：“是我，朱政耀。我有一點(diǎn)害怕，能和你一齊睡嗎？”
“你怕什么？”
“我怕黑，怕晚上有怪物�！蔽夜笮�，往床里挪挪，心想：平時(shí)在學(xué)校號稱(chēng)朱大膽的他，原先是一個(gè)膽小鬼呀！
我和小朱在床上說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，就在這時(shí)，傳來(lái)了呼嚕聲。這聲音剛開(kāi)始還很微弱，之后越打越大，最終幾乎和打雷一樣，還一聲之后一聲，吵死了�！斑@是誰(shuí)？”
同寢室的李冉鵬問(wèn)了聲，并下床拿自已的手電筒照了照，原先是大胖子陶華雷。調皮的李冉鵬用手把陶華雷的鼻子緊緊捏住，陶華雷沒(méi)有任何反應，張著(zhù)大嘴繼續咆哮著(zhù)。李冉鵬又拿來(lái)一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子，把水灌進(jìn)了陶華雷的鼻子，陶大俠也只是迷迷糊糊的揉了揉鼻子，翻了個(gè)彪又睡著(zhù)了。李冉鵬又心生一計，他把方便面盒里的辣椒粉放在陶華雷的鼻孔里，這下受了刺激的陶華雷醒了，連打了十幾個(gè)噴嚏，鼻涕都流了出來(lái)。我和朱政耀看得捧腹大笑，一個(gè)宿舍的人都沒(méi)有睡著(zhù)。
這樣親密無(wú)間的相處，在我們小學(xué)時(shí)光里機會(huì )很少，我必須會(huì )珍藏這完美的回憶！
研學(xué)旅行優(yōu)秀作文 篇18
今日陽(yáng)光明媚是一年一度春季研學(xué)旅游的日子，早晨我早早的來(lái)到了學(xué)，哇，學(xué)校里早已經(jīng)人聲鼎沸，好多同學(xué)排好了隊，迫不及待的想出發(fā)了。
最終我們坐上大巴士，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的長(cháng)途跋涉我們最之后到了旅游的第一站——博物館。這座博物館坐落在四川省綿陽(yáng)市北川，里面記錄著(zhù)我國少數民族羌族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和羌族習俗。令我最深刻的是博物館四樓的蠟像，這些蠟像已經(jīng)高度還原羌族人民的`習俗和習慣。走出博物館我們開(kāi)始玩起了小游戲，像兩人三足，擊鼓傳花都映入了我們的眼簾。
一個(gè)小時(shí)后同學(xué)們都已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，這時(shí)領(lǐng)隊的教師大聲喊道：“同學(xué)們！午餐的時(shí)間到了，跟著(zhù)教師一齊去吃飯吧�！蔽覀兏�(zhù)教師的步伐來(lái)到了酒店，我們就這樣一齊吃這美味的佳肴。吃完午飯后我們又來(lái)到了本次旅行的第二站——植物園。這座植物園總共分為了兩類(lèi)，作物類(lèi)和鮮花類(lèi)。作物類(lèi)就是農作物，這些農作物生長(cháng)在用泡沫紙板做成的環(huán)保紙箱里。這些可都是純天然無(wú)污染的喲。就在這時(shí)有個(gè)同學(xué)大聲喊道：“你們快看！這個(gè)葫蘆好奇怪呀！"領(lǐng)隊的教師給我們介紹到：“你們都必須看過(guò)西游記吧！這些就是西游記里出現過(guò)的人參果�！蔽姨ь^看了看，這些人參果可真像一個(gè)個(gè)的胖小子呢！
繼續前行，我們來(lái)到了鮮花的展覽廳，那里的鮮花可真是五顏六色。每朵鮮花都努力開(kāi)放，綻放出自我做花的意義。而我們則像在花海里遨游的魚(yú)兒一樣，盡情享受著(zhù)花的芬芳。時(shí)間就這樣悄悄的溜走了，也到了我們該回去的時(shí)候了。
坐上返途巴士，我們一個(gè)個(gè)精疲力盡。有的同學(xué)早已呼呼大睡了，有的同學(xué)還在看著(zhù)窗外的風(fēng)景，還有的同學(xué)仍沉靜在研學(xué)旅游的歡樂(lè )中，久不能自拔，也許大家已經(jīng)在期待下次研學(xué)旅行的到來(lái)。
研學(xué)旅行優(yōu)秀作文 篇19
今天是學(xué)校開(kāi)展研學(xué)旅行的日子。
“研學(xué)”“研學(xué)”，顧名思義，是要學(xué)的�？傻筋^來(lái)，卻總是只記得玩，不記得學(xué)。而一切玩意中記得最清楚的，便是某處大殿中央擺放的一架架織機。
這是我有生以來(lái)第一次見(jiàn)到真正的織機，而且還是那么多。每一架織機都很新很小巧，卻無(wú)一例外是用木為仿古支架的，包漿光滑水亮，雖沒(méi)有古時(shí)那種歷經(jīng)時(shí)間洗禮沉淀的厚重滄桑，但在滿(mǎn)屋現代人的映襯下，竟也有那么一絲飄渺的古意。
我瞥見(jiàn)它們的一瞬間，一股驚喜油然而生，立刻趁著(zhù)自由活動(dòng)時(shí)間跨入了這座大殿，正好看見(jiàn)一位老媽媽在一架架鋪著(zhù)花紋各異的土布的織機間穿梭，耐心地梳理被熊孩子們撥亂劃斷的絲線(xiàn)，時(shí)不時(shí)地為好奇詢(xún)問(wèn)織布方法的學(xué)生親切地講解示范。我站在一邊，視線(xiàn)跟隨著(zhù)她那雙骨節分明的手同梭子一起在細細密密的棉線(xiàn)間穿梭，注視著(zhù)她耐心地教一位學(xué)妹如何踏起腳板，忽然也有了試一試的勇氣。
于是我挑了一架有著(zhù)天藍色絲線(xiàn)的織機坐下，珍而重之地拾起了擺在織好的藍布上的那支梭子。這小巧的梭子是船型的，入手溫潤，中間鏤空出線(xiàn)軸的位置，那天藍色的絲線(xiàn)便是一圈圈纏繞在這鏤空中的一個(gè)滾筒上的。
將梭子握好在手中，我看了看眼前一小片織好的布，只見(jiàn)天藍色的橫線(xiàn)與雪白色的縱線(xiàn)交錯，網(wǎng)眼時(shí)細時(shí)粗。出自不同人的手，有不同的質(zhì)感。再往前，藍線(xiàn)盡了，只余下綿延的絲絲白線(xiàn)均勻地鋪在支架間，最終卷入末端的一個(gè)滾軸。
此刻，我忽然想起了曾看過(guò)的一篇文章，文中有一段話(huà)我至今印象深刻——“母親坐在了織布機前，拋著(zhù)梭子，踏著(zhù)腳板，經(jīng)經(jīng)緯緯地交織著(zhù)生活的希冀�！�
形容十分恰當，只是不親眼所見(jiàn)，又怎能理解那“經(jīng)經(jīng)緯緯”的絲線(xiàn)是何其細密，那絲絲縷縷的母愛(ài)是何其深沉。
懷著(zhù)嘆服的心情，我輕輕地踏下了一側的腳板，只見(jiàn)原本平整緊密的白線(xiàn)忽然分為兩撥，一層向下，一層向上，交錯著(zhù)去往不同的方向。我有些笨拙地將梭子從兩層棉線(xiàn)間空出的位置穿過(guò)，一手將梭子上的藍線(xiàn)拉直，一手伸去扳一塊活動(dòng)的木板，老媽媽就是用它把新穿入的藍線(xiàn)壓實(shí)的。隨后，我松開(kāi)了腳板，踏下另一個(gè)，于是原本在下的白線(xiàn)換到了上面，而原本在上的白線(xiàn)則換到了下面，剛穿入的藍色絲線(xiàn)便被兩撥白線(xiàn)一上一下交錯地牢牢固定。我將木板推回原位，梭子再由線(xiàn)間穿過(guò)，然后拉木板，壓實(shí)，再換踏板，固定，又拋梭子，拉木板……一遍遍重復同樣的動(dòng)作。
藍線(xiàn)猶如漫上白金色沙灘的潮水，一點(diǎn)點(diǎn)的將白色吞沒(méi)。網(wǎng)格越來(lái)越細密，仿佛心情在緩緩沉淀。梭子穿梭間，白與藍交錯相融，明亮質(zhì)樸的宛若盛夏的晴空。
許多人來(lái)了，又走了。只有我依然坐在織機前，樂(lè )此不疲地拋著(zhù)梭子，踏著(zhù)腳板，滿(mǎn)足地看著(zhù)那經(jīng)經(jīng)緯緯的絲線(xiàn)一寸一寸地交織成別樣的藍天。
怪不得作者如此偏愛(ài)母親的土布，那每一厘的交織，都是無(wú)數愛(ài)與心血的'呈現。多少個(gè)日夜的辛勞，才有了那幾寸長(cháng)的土布，卻鋪就了作者童年的夢(mèng)。土布為衣，給了人溫暖，濃濃的愛(ài)戀。而那絲絲縷縷的熱度，正是從古往今來(lái)那些勤勞可愛(ài)的慈母手中流淌出來(lái)的。
絲線(xiàn)交織間，心情意外地沉淀�？椇玫牟寂�，好像有清淡的陽(yáng)光灑在上面�；秀敝�，仿佛置身在古時(shí)的織室里。在四面大窗洞開(kāi)的廳房，淺淺的暖陽(yáng)傾瀉，耳邊只有窸窸窣窣的布料摩挲聲，放眼望去，屋外陽(yáng)光正好，綠意延綿。
自由活動(dòng)的時(shí)間終究還是到了。
我意猶未盡地放下梭子，眼中滿(mǎn)滿(mǎn)的藍，藍的耀眼。
真希望有一天，能再觸摸這土布的溫度。到時(shí)，我一定會(huì )好好地坐下，捧一盞香茗，細品織布機的經(jīng)經(jīng)緯緯。
研學(xué)旅行優(yōu)秀作文 篇20
什么是苦?什么是累?是你在學(xué)校起早貪黑接連上一整天的課?是你放假不能好好休息還要被逼著(zhù)去補課?是你已經(jīng)困到不行了卻還要克服睡意強撐著(zhù)學(xué)習?是你在家里干一點(diǎn)點(diǎn)家務(wù)?不，這都不叫苦不叫累，這只是每一個(gè)人成長(cháng)踏入社會(huì )闖蕩的必經(jīng)之路。那么，為什么別人都可以從容走過(guò)這路，就你不行?
在初春陽(yáng)光的照耀下，我們迎著(zhù)春風(fēng)，嗅著(zhù)青草香，興高采烈的出發(fā)去研學(xué)了。早在出發(fā)前，同學(xué)們便興致勃勃的討論研學(xué)，而在這次考試后就去研學(xué)的決定，更是讓大家激動(dòng)的不得了。
在我們落腳的第一站——毛澤東故居，里面可謂是人山人海，應了一句俗話(huà)：“人擠人，擠死人�！北緛�(lái)大家就走了蠻長(cháng)的時(shí)間，還要排隊，都燥熱到不行。一陣又一陣的嘆氣聲和埋怨聲此起彼伏。我已經(jīng)感到頭昏眼花，可太陽(yáng)還仿佛和咱們作對似的，更烈了。抬頭往前看，看到的是咱們的教官——他是一位十分憨實(shí)的男教官，戴著(zhù)一副眼鏡，給人一種很親切的感受，大家親昵的喊他“馬哥”。馬哥手里提著(zhù)一個(gè)看起來(lái)十分重的箱子，手里還拿著(zhù)班旗，帶領(lǐng)著(zhù)我們往前走。他早已經(jīng)大汗淋漓，卻不見(jiàn)絲毫不耐煩的模樣。他仔細地清點(diǎn)人數，調整隊伍，還耐心安慰著(zhù)大家再忍耐忍耐。
終于，在太陽(yáng)公公的“照顧”下，我們順利的參觀(guān)完了毛主席的故居，親密地感受到他們那個(gè)時(shí)代的艱辛與不易。
一晃，我們便到了下一站，那是一個(gè)很安靜的古鎮，給人一種悠閑舒適的`感覺(jué);漫步其間，仿佛整個(gè)人都輕松了不少。忽然，雨滴“啪”的一聲淋在青石板的馬路上。我站在一個(gè)長(cháng)長(cháng)的走廊里，聽(tīng)著(zhù)雨淅淅瀝瀝的打在樹(shù)葉上、屋檐上、馬路上，吹著(zhù)帶著(zhù)泥土味兒的風(fēng)。想著(zhù)，以后一點(diǎn)要好好努力，也帶著(zhù)家人們去每一個(gè)美好舒適的地方。
雨沒(méi)下多久便停了，空氣里夾雜著(zhù)泥土和青草的混合味兒，我們又趕到下一個(gè)地點(diǎn)。那兒環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，十分適合旅游短居。晚上有場(chǎng)篝火晚會(huì )，同學(xué)們圍成一個(gè)大圈，中間燃著(zhù)熊熊大火，大家歡呼雀躍，十分高興。
就在這時(shí)，情況出現了，幾位同學(xué)覺(jué)得晚會(huì )無(wú)聊，便先回到自己的休息區休息。得知幾位同學(xué)不在現場(chǎng)的消息，馬哥急壞了，他立馬喊有著(zhù)房卡的同學(xué)同他一起去找。
我跟在急匆匆的馬哥身后，這路上安靜的只能聽(tīng)見(jiàn)馬哥急促的腳步聲，我想安慰馬哥，說(shuō)：“馬哥，你別著(zhù)急，他們都是十四歲的人了，不會(huì )走丟的，你放心好了�！瘪R哥絲毫沒(méi)有慢下來(lái)的跡象，依舊十分緊張，開(kāi)口道：“我一個(gè)二十三歲的同學(xué)都走丟了，最后是在湖里撈出來(lái)的�！甭�(tīng)完這句話(huà)，我乖乖跟著(zhù)他找。最后他們都平安無(wú)事，在他們收拾東西的時(shí)候，我和馬哥坐在門(mén)口的階梯上嘮嗑。
馬哥他也沒(méi)比我們大多少，比我哥哥還要小兩歲，他說(shuō)他十五歲的時(shí)候叛逆，離家出走去闖蕩社會(huì )，最后扛不住了，便又回家里念了幾年書(shū)，然后又離家打工。這期間他什么都干過(guò)什么都做過(guò)。我問(wèn)他脾氣為什么那么好，他說(shuō)：“被生活磨的�！彼f(shuō)的云淡風(fēng)輕，我卻仿佛聽(tīng)見(jiàn)一絲心酸。在那個(gè)春天晚上的風(fēng)聲里，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)人的對話(huà)聲，女生一個(gè)接著(zhù)一個(gè)問(wèn)題的問(wèn)，男生耐心的一個(gè)一個(gè)答。
馬哥說(shuō)他最懷念的就是他讀書(shū)的時(shí)候了，他說(shuō)那個(gè)時(shí)候什么都不用想，想任性就任性，也不用像社會(huì )里的人那樣，人前一個(gè)樣，人后一個(gè)樣。他讓我好好念書(shū)，說(shuō)以后闖蕩社會(huì )的時(shí)候肯定會(huì )方便很多，不用那么苦。我想反駁，說(shuō)：“可是我們現在也很累的，作業(yè)很多卷子都可以當地毯鋪了……”還沒(méi)說(shuō)完就被他打斷：“這個(gè)每個(gè)學(xué)生都會(huì )有啊，大家都一樣的，但是你要是現在好好念書(shū)，以后可就跟別人不一樣了�！甭�(tīng)完，我又沉默……
快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫，兩天的研學(xué)旅行飛快的結束了，而在這兩天的時(shí)間里，從馬哥身上學(xué)的可不少，馬哥樂(lè )于助人，有耐心，細心認真……
我明白，馬哥說(shuō)的是他的人生道理，是有他的理由的。我們現在的努力，一定會(huì )為對我們將來(lái)闖蕩社會(huì )有好處�，F在所有的苦和累，都是為了將來(lái)鋪路，要想以后的路更加順利平坦，就接受現在所有的不愉快，便試著(zhù)改變他。要知道，你現在不努力過(guò)好你想要的生活，那你以后會(huì )浪費大把時(shí)間來(lái)應付你不想要的生活!
研學(xué)旅行優(yōu)秀作文 篇21
華山！
古稱(chēng)“西岳”，雅稱(chēng)“太華山”，為中國著(zhù)名的五岳之一。
假期開(kāi)始，令人興奮不已，第一站，就是這中華文明的發(fā)祥地——華山。
聽(tīng)說(shuō)春夏秋天景色各不相同，我有幸，看到了不一樣的華山。
至于怎么樣，就由各位看官接著(zhù)往下看了。
華山的索道，媽媽著(zhù)實(shí)被嚇了個(gè)半死。但，對于我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)真不可怕，反而覺(jué)得激動(dòng)萬(wàn)分。
遠處層層的白雪與山巒相互呼應，是不是美極了。
在華山上西峰、南峰、東峰、北峰的景色各不相同。但我好象似乎忘了去欣賞美景了，我被雪深深的吸引了。
山上的游人絡(luò )繹不絕，一邊喘著(zhù)氣，還一邊贊嘆著(zhù)。
山峰之巔有個(gè)地方，曾經(jīng)有一個(gè)非常美麗的故事，就是——華山論劍。
說(shuō)了這么多，朋友們，到了西安，華山是一定要去的，特別是有雪的.華山。有沒(méi)有想起古時(shí)候的大俠站在雪山之巔的感覺(jué)呢？
好吧，接下來(lái)，下一站，秦始皇兵馬俑博物館，陜西歷史博物館，西安碑林博物館，還有歷史悠久的大雁塔，總之想了解中華文化兩千年，那就選西安沒(méi)錯。（先來(lái)幾張圖，過(guò)過(guò)眼饞。當然具體情況，就等我下次分解啦）
再悄悄告訴大家，這些研學(xué)的團隊，人員還是蠻多的！
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