我的班級記敘文
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，尤其是在寫(xiě)作中有著(zhù)很重要地位的記敘文，記敘文主要是通過(guò)寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來(lái)反映生活、表達作者思想感情的。那么什么樣的記敘文才是好的呢？下面是小編整理的我的班級記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的班級記敘文1
我的班級包括我，有59個(gè)同學(xué)，男生32個(gè)，女生有27個(gè)。
我的語(yǔ)文和數學(xué)老師都是女的。我的語(yǔ)文老師非常地兇，她發(fā)起火來(lái)，心中的怒火足足可以燒死一人，她的臉?lè )路饘?xiě)滿(mǎn)了憤怒，她高興的時(shí)候，對我們說(shuō)話(huà)非常溫柔。數學(xué)老師發(fā)起火來(lái)，更可怕，第一次打一下，第二次使勁打一下，第三次的話(huà)，只有兩個(gè)字，留學(xué)。它高興時(shí)，會(huì )放一些有趣的事情給我們看。
我們班的男生，只有五個(gè)矮了一點(diǎn)，其他它的男生，都比較高，我是算班上男生中第二高的。我們班的男生喜歡玩暴力性的游戲，他們動(dòng)不動(dòng)就打架。有一些男孩卻喜歡追跑打鬧，總是在走廊上跑來(lái)跑去。
我們班的女生卻很喜歡跳皮，從早上跳到晚上都沒(méi)事，一下課，她們就找了些其他女孩一起來(lái)跑，一直跳到上課鈴響了，才戀戀不舍地把皮收起來(lái)�，F在，她們還在自己變新的跳法來(lái)跳，她們依然跳得津津有味。
這就是我們的班級，我的班，你喜歡嗎？
我的班級記敘文2
東城小學(xué)，你有安靜的圖書(shū)館，明亮寬敞的教室，加上美麗的綠植，好似仙境一般。而我就在仙境中的一角--306班學(xué)習，我在306班學(xué)習知識、探索奧秘，快樂(lè )的成長(cháng)。
一年級的時(shí)候，第一次走進(jìn)教室，同學(xué)們正在看大屏幕學(xué)習禮儀，同學(xué)們一張張熱情的臉龐洋溢著(zhù)喜悅的心情，大家都好認真，我感覺(jué)到了一個(gè)溫馨的家庭。
在這短短的兩年時(shí)間里，通過(guò)班主任張老師和全班同學(xué)共同努力下，306班獲得了好幾次“美麗班級”的稱(chēng)號，雖然我們有幾次班里檢查衛生不好，但是通過(guò)我們的努力，功夫不負有心人，衛生狀況終于有了質(zhì)的轉變。上次運動(dòng)會(huì )我們班接力賽，雖然有人掉棒，但在我們所有運動(dòng)員的奮力拼搏下，我們終于反超了，最終拿到了第四名的好成績(jì)。我們在運動(dòng)會(huì )上奔跑，我們班有很多運動(dòng)健將，他們?yōu)榘嗉墵幑�，最終都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。我們熱愛(ài)學(xué)習，3每次考試班級都在全校名列前茅。306班紀律秩序井然，每個(gè)人都遵守學(xué)校紀律。每個(gè)人都可以再可見(jiàn)玩的不亦樂(lè )乎，走廊里也充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，上課時(shí)教室里同學(xué)各自看自己的書(shū)，并認真地聽(tīng)老師講課。
我真的覺(jué)得306班是一個(gè)團結、活潑、積極向上的集體。能在這個(gè)班級里和大家一起成長(cháng)，一起學(xué)習，一起玩耍，是我最開(kāi)心的一件事情。
我的`班級記敘文3
在一小中，老師、同學(xué)、領(lǐng)導都會(huì )給予你喜歡、開(kāi)心、歡笑和知識……在這里我會(huì )感覺(jué)在家里，充滿(mǎn)濃濃的親切感。
老師會(huì )像媽媽一樣，悉心教導你。像火炬在你六神無(wú)主時(shí)，指引你前行。像攀登杖，幫助我更上一個(gè)臺階。在你不懂這道題怎么做時(shí)，老師會(huì )細心為你講解。在你考試考不好時(shí)，會(huì )給你一個(gè)鼓勵�？嫉煤脮r(shí)，又勸你不要驕傲，要繼續努力。在你傷心時(shí)，又會(huì )給你一個(gè)溫暖的安慰。在你做錯事時(shí)，又會(huì )來(lái)勸導你。老師就像你的親人，無(wú)微不至地照顧你。（排比三個(gè)即好，最好有事例）
同學(xué)像你的兄弟姐妹，在你需要幫助時(shí)，伸出援助之手。在你悲哀時(shí)，做個(gè)鬼臉，說(shuō)個(gè)笑話(huà)帶給你歡笑。在你需要找個(gè)人說(shuō)說(shuō)時(shí)，同學(xué)會(huì )和你一起談天說(shuō)地。在你生病時(shí)，做個(gè)賀卡或小禮物來(lái)看望你。在你灰心時(shí)，同學(xué)會(huì )來(lái)和你同肩并齊。同學(xué)是你的救援隊，在困難時(shí)幫助你。同學(xué)是你的金子屋，能帶給你許多驚喜。同學(xué)就像你的兄弟姐妹，給予你許多幫助。
領(lǐng)導講課時(shí)，會(huì )全神貫注，會(huì )為你安全著(zhù)想，會(huì )讓我們未來(lái)前途不可限量，會(huì )讓我們進(jìn)入金子屋，會(huì )讓我們遠離危險，會(huì )悉心照顧我們，會(huì )在你優(yōu)秀進(jìn)夸你，會(huì )教我們危險時(shí)怎樣跳生。領(lǐng)導就像我們的守護神，保護我們。
一小，就是我們的家，我愛(ài)一小，感謝一小，感謝它給我們無(wú)窮的財富。
我的班級記敘文4
巖嘴中學(xué)187班正在起航，在向我們的目標前行著(zhù)。51位同學(xué)是堅強的舵手，我們乘風(fēng)破浪，向著(zhù)那熠熠閃光的邊前行。在那里，有純美的溫情，有浩瀚的信仰，在那里，我們把自由插上雙翼；放飛理想。藍藍的背景中，象征著(zhù)我們燃燒的青春，靈動(dòng)，鮮活。讓他的熱情浸潤空氣，讓空氣感動(dòng)那陽(yáng)光雨露，187班共享一片溫暖。
開(kāi)學(xué)至今，我們班同學(xué)一直在勤奮、踏實(shí)的學(xué)習，我們堅信：付出總有收獲！我們的成績(jì)穩步上升，總分名列前茅。上課我們認真聽(tīng)講，課后時(shí)�？梢钥吹酵瑢W(xué)互幫互助和熱烈討論疑難題目的景象，這正應證了我們的口號:養濃厚學(xué)風(fēng)，樹(shù)浩然正氣。
我們班級目標“自主學(xué)習快樂(lè )同行健康發(fā)展�！蔽覀儾粩嗟赝@個(gè)目標靠攏。在合作學(xué)習小組的推動(dòng)下，我們班同學(xué)的學(xué)習積極性不斷提高，在我們的課堂中，當老師拋出問(wèn)題時(shí)我們積極思考，當同學(xué)解題有誤時(shí)我們爭相恐后上黑板給同學(xué)糾錯，當同學(xué)講解題目時(shí)我們認真傾聽(tīng)著(zhù)，當遇到疑難雜癥的題目時(shí)我們積極討論著(zhù)。
我們班級有著(zhù)許多出色的人才。我們班的語(yǔ)文課代表朱佳文，成績(jì)優(yōu)異，是我們班的學(xué)霸，也是年級的學(xué)習精英生，她興趣廣泛，我們班的班長(cháng)兼歷史課代表袁紫萱，學(xué)習勤奮，活潑開(kāi)朗，樂(lè )于助人，是老師的得力助手也是年級的學(xué)習精英生；我們的學(xué)習委員兼數學(xué)課代表陳程，成績(jì)優(yōu)秀，踏實(shí)刻苦，是我們班中最成熟穩重的；我們班還有一群潛力股：認真負責的副班長(cháng)丁齊昌，富有進(jìn)取心的肖屈宇、樸實(shí)的廖瑞、不服輸的龍仙等等。
我們187班的每個(gè)成員在這個(gè)幸福的大家庭里不斷成長(cháng)，在這里，我作為班長(cháng)也希望我們能保持原有的優(yōu)點(diǎn)，努力彌補我們的不足，讓我們的學(xué)習氛圍更加濃厚，讓我們的班級
走向輝煌！
我的班級記敘文5
我愛(ài)我班，我愛(ài)我的班級，我的這個(gè)班級剛剛組成不到三周的時(shí)間，但我已經(jīng)深深?lèi)?ài)上了這個(gè)班級，這個(gè)班級每天都歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè )融融，不論在任何課上學(xué)習氛圍都很濃厚，這促使每個(gè)人都更有勁頭兒學(xué)習。
這個(gè)班集體的歡聲笑語(yǔ)，可少不了幾個(gè)能?chē)Z嗑兒風(fēng)趣幽默的同學(xué)了。首先要說(shuō)的是自來(lái)熟兒的范俊松了，他可是我們班公認的話(huà)癆，無(wú)論什么時(shí)候，哪怕全班一片寂靜，他也能一句話(huà)戳中我們的笑點(diǎn)，讓我們笑個(gè)不停，只要跟他說(shuō)上一句話(huà)，他就好像打開(kāi)了話(huà)匣子，一句接著(zhù)一句，源源不斷從他嘴里涌出。
還有一位同學(xué)，他叫宋鵬陽(yáng)，他是一位有些內向的同學(xué)。在生人面前沒(méi)有那么多的話(huà)語(yǔ)，但在熟人面前他可就放飛自我了，一口流利的東北話(huà)，加上豪放的笑聲和我之前所認識的他，真是兩個(gè)模樣，別看他們那么話(huà)癆，可學(xué)習也是一點(diǎn)兒不差，在班級里都擔任著(zhù)課代表的職務(wù)。
我愛(ài)班級濃厚的學(xué)習氛圍。在班級里，我們的班長(cháng)和課代表們輪流檢查我們的筆記，考察筆記上所積累的內容，上晚自習的時(shí)候，班級里靜得連根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)到，大家互不打擾，每個(gè)人都能認真思考學(xué)習。
我愛(ài)班級的民主制度。在開(kāi)學(xué)第一天，老師就跟我們講了班級的民主制度，規矩。開(kāi)始我并沒(méi)有把這當一回事兒，但當到了參加一些活動(dòng)時(shí)，大家可以自薦報名，老師也盡可能讓我們都參與其中，因為我們的民主團結在各項活動(dòng)中都拿到了很好的名次。
我愛(ài)班級的團結友愛(ài)。在班級我有幾個(gè)不錯的好朋友，有一個(gè)朋友，她叫孫麗麗，她的學(xué)習十分棒，而且特別有趣，我有不會(huì )的題問(wèn)她，她都會(huì )告訴我，不僅是她，還有很多同學(xué)給予了我學(xué)習上的幫助，受這種氛圍影響，我也更樂(lè )于助人了，放學(xué)時(shí)攙扶肚子疼的同學(xué)，媽媽都覺(jué)得我不一樣了。
我愛(ài)我的班級，是因為這個(gè)班級的組建讓我認識了幽默風(fēng)趣的同學(xué)們，也讓我遇到了教的好人又溫柔的老師。
我愛(ài)我的班級，一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的大家庭。
我的班級記敘文6
我們班有差生，中等生，還有優(yōu)等生。
我就來(lái)介紹一下我們班的差生，那就是我們班董宇軒，單老師給董宇軒起了個(gè)外號，叫董大人。我們班里的人都哈哈大笑了起來(lái)，只有董宇軒默默無(wú)言。這就是我們班的差生，董宇軒。他還經(jīng)常到學(xué)校門(mén)口玩游戲，上網(wǎng)。這些都并不重要，重要的是，他還到網(wǎng)吧去上網(wǎng)玩游戲，這些都是不好的習慣，希望大家要不向他學(xué)習。（有點(diǎn)貶低，我來(lái)介紹一詞不好）
我們班的中等生是胡晨樂(lè )，他很喜歡看書(shū)，他的作文水平也很好，他從來(lái)都不到網(wǎng)吧去玩游戲。這也是優(yōu)點(diǎn)，我們要向他學(xué)習。
我來(lái)介紹一下我們班的優(yōu)等生，那就是潘浩楠。他是一個(gè)學(xué)習特別好的人，他熱愛(ài)看書(shū)，熱愛(ài)寫(xiě)作，熱愛(ài)運動(dòng)，還有很多很多……我一定要向他學(xué)習他的優(yōu)點(diǎn)和好處。我們班的優(yōu)等生還有很多。
這就是我的班級里的人，我要向他們學(xué)習他們的好習慣，我不要學(xué)他們的缺點(diǎn)。
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