我的班級之實(shí)習老師離別篇-初三-記敘文
相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文主要是通過(guò)寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來(lái)反映生活、表達作者思想感情的。我們要怎么去寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編精心整理的我的班級之實(shí)習老師離別篇-初三-記敘文，歡迎大家分享。
今天，我又像往常一樣走進(jìn)校園，似乎沒(méi)有什么變化。
來(lái)到班級，我依照以往的習慣，應該是到組前大叫：“交作業(yè)！”但是卻今天不同，我沒(méi)有叫，因為我的.數學(xué)組長(cháng)被下了。唉！
第一節課是語(yǔ)文，老師告訴我們：“實(shí)習周老師今天下午就要走了，下午語(yǔ)文課辦個(gè)實(shí)習老師‘歡送會(huì )’�！蔽业男那橛謧钠饋�(lái)。
下課了，同學(xué)們圍在一起，我也不例外。小郭說(shuō)：“你們打算送實(shí)習老師什么？”翟淑敏（夢(mèng)幻星座就是她）問(wèn)：“小顧，你打算送什么？”“私宅（死翟），我送電子賀卡，你有QQ號嗎？我發(fā)QQ郵箱賀卡呀！有創(chuàng )意吧！”我問(wèn)：“你呢？”翟淑敏說(shuō)：“我買(mǎi)賀卡！”“唉，老師要走了，好悲哀�。�！”我悲哀地說(shuō)。
下午到了，也就是歡送會(huì )的時(shí)間。我的心情又激動(dòng)有悲哀。歡送會(huì )到了，我第一次感受到‘人山人�！汀共煌ā囊馑剂�。大家都在向周老師奔去，我也拿著(zhù)本子，向周老師要簽名。講臺上真是熱鬧，大家拿著(zhù)本子、語(yǔ)文書(shū)或送的賀卡。終于到我了，我激動(dòng)的拿著(zhù)本子，說(shuō)：“周老師，給我3個(gè)簽名！”周老師問(wèn)：“你要那么多干什么？”我干脆地回答：“給小李的簽名！”老師簽了起來(lái)……我用尺子分成3半，給了李衛群2半，我一半。小李說(shuō)：“很好，不和你絕交了��！”過(guò)了一會(huì )，下課了，我找到了“夢(mèng)幻星座”說(shuō)：“翟淑敏，賀卡送了嗎？”翟淑敏說(shuō)：“中午被你猜中了，沒(méi)得賣(mài)了��！告訴你，（這段話(huà)保密，不然夢(mèng)幻星座又要揍我一頓了�。��！蔽衣�(tīng)了翟淑敏的話(huà)，急忙奔到女找到了，和她們談了一番……
實(shí)習老師伴隨著(zhù)我們的路隊，離開(kāi)了校園……
有一些內容保密，不好意思��！~
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