我和我的班級作文600字（精選115篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的我和我的班級作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我和我的班級作文600字 1

　　有幸進(jìn)入21班，是我們茁壯成長(cháng)的開(kāi)端。

　　開(kāi)學(xué)第一周，我小學(xué)的同學(xué)見(jiàn)我就說(shuō)：你們21班真優(yōu)秀！我問(wèn)你怎么知道，她說(shuō)：微軍訓你們班天天被表?yè)P。我比較謙虛地說(shuō)：是，我們前邊的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)書(shū)本掉落，當時(shí)我就坐第一排。

　　我們的班級很優(yōu)秀，是因為我們的同學(xué)們很優(yōu)秀。先不說(shuō)咱班的學(xué)霸們，就說(shuō)我身旁的浩然同學(xué)，有一次我眼鏡沒(méi)戴，當時(shí)坐在倒數第二排，眼前是一片模糊，本來(lái)這不關(guān)浩然的事，當時(shí)他發(fā)現了我的情況后，在課堂上將不用抄不用記的筆記讓給我看，當時(shí)真的是一股暖流涌入我的心田，這是老師、父母的愛(ài)都做不到的，這是同學(xué)之間的非常純潔的互助之愛(ài)。

　　還有很多同學(xué)也很優(yōu)秀，比如我們自己就是優(yōu)秀人。在21班，我們每個(gè)人都是獨一無(wú)二的。我不知道這個(gè)比喻對不對——我們就像一顆顆小行星圍繞著(zhù)太陽(yáng)轉，不管速度是快還是慢，形狀大小如何，但是我們的心都是連著(zhù)太陽(yáng)，都是一個(gè)軌道。我們有像熙璐那樣勤奮踏實(shí)的，有像一鳴那樣努力聰明的，也有像星遠那樣全能的，還有像我那樣笨笨、但一直努力著(zhù)的、上進(jìn)著(zhù)的`，但不管怎樣，我們都是成長(cháng)著(zhù)的獨一無(wú)二的21班人。

　　也許，我現在做不到每天早晨第一句話(huà)就是：我愛(ài)21班，因為這只是語(yǔ)言的表白，但我的生活，我的生死，我的全部都永遠與21班聯(lián)系起來(lái)，這我想我能做到。像花兒與大地一樣，花兒的身體與大地連在一起，花兒的心長(cháng)在大地上。

　　希望同學(xué)們在未來(lái)的學(xué)習中，大家都這樣想：我未來(lái)如何優(yōu)秀，21班就如何優(yōu)秀；在困難來(lái)臨時(shí)都這樣想：21班是怎樣優(yōu)秀，我就應該是怎樣優(yōu)秀！

　　我和我的班級作文600字 2

　　在碧桂園初中部的三年里，我一直都擔任九年級一班的班長(cháng)，這三年教會(huì )了我許多。身為班長(cháng)，我承擔著(zhù)許多的責任，班級里大大小小的事務(wù)都由我和班級里的其他六位值日班長(cháng)共同承擔。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了擔當，合作還有如何更好的.與他人溝通交流的能力，雖然在平常的的、班級事務(wù)中值日班長(cháng)承擔起了最大的責任，但遇到班級有班干部缺席時(shí)，我總是作為“萬(wàn)能選手”及時(shí)頂崗，保障班級各項事務(wù)的正常運轉。

　　在我們班級，班級的小組合作學(xué)習小組也是我感受最深的，小組合作倡導動(dòng)手實(shí)踐，自主探究與合作交流，為了更好的發(fā)揮小組合作學(xué)習的作用，班級在每學(xué)期根據班級同學(xué)的個(gè)性特長(cháng)合理分配小組成員，并明確小組成員在組內的分工與責任，大家齊心協(xié)力共同承擔班級的各項任務(wù)。同時(shí)班級為了強化小組團體的激勵作用，每周都會(huì )對小組進(jìn)行考核評價(jià)。記得有一周，我們組的成員比較松散，在評價(jià)時(shí)比較靠后，但好在剛剛卡在邊緣。從那以后，我們組的成員積極反思不足，在接下來(lái)的每周我們組的各位成員表現的都十分積極，爭取有更好的表現。

　　三年時(shí)光匆匆而過(guò)！轉眼到了畢業(yè)季！美好而艱辛的初中生活接近尾聲，是終點(diǎn)也是起點(diǎn)，讓我們銘記此時(shí)，是碧桂園成就了一個(gè)更好，更認真，更負責的我！

　　我和我的班級作文600字 3

　　我有一個(gè)神奇的家庭，里面住著(zhù)各種各樣奇怪的生物，這個(gè)家庭的名字叫做八零一，這里充滿(mǎn)著(zhù)了溫馨和快樂(lè )。這個(gè)家庭有四十五個(gè)孩子，他們有著(zhù)不同的性格，每一個(gè)人都是一種特殊的生物。

　　在這里，有一種名為喜劇的生物，他們總是趁老師不注意或者上自習課時(shí)，便開(kāi)始他們的即興表演，他們總是笑料百出，惹的我們哄堂大笑。但老師一出現，他們立即裝作沒(méi)事人一樣，好像剛才不是他們一般�？墒强偸怯袔讉�(gè)非常倒霉的被老師抓到，但她們還是依然我行我素，甚至有時(shí)把老師們逗的大笑。

　　這里還有一種最氣人的生物叫最做好學(xué)生，他們每次考試總是會(huì )讓我們驚嘆不已，但是他們卻很氣人的說(shuō)：“有嗎？我認為我考得很不好�！边@話(huà)一出，讓我們忍不住想把他們胖揍一頓，真的是人比人氣死人。

　　在這里還有一群殺傷力非常大的.生物叫做話(huà)嘮，他們永遠不知疲倦，沒(méi)有一時(shí)一刻的停歇，只為了干一件事情：‘說(shuō)話(huà)’。他們可以說(shuō)出許多奇怪的話(huà)語(yǔ)，足以把聽(tīng)者整瘋。他們最厲害的武器就是自言自語(yǔ)，自己能夠說(shuō)上一整天都不會(huì )累。真的太可怕了，萬(wàn)分不幸是這類(lèi)生物就坐在我附近。

　　這里還有兩類(lèi)生物是互相生存，一類(lèi)是欠揍型生物，還有一類(lèi)是暴力型生物，這兩類(lèi)生物在一起，能夠襯托出對方是多么的‘溫柔’或者‘暴力’，我周?chē)�的這兩類(lèi)生物，每天都上演著(zhù)世界大戰，好怕怕。

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　　當然，必須提一下我們的老班，這是我們班級最最最強的生物，他不但能夠把各類(lèi)生物整的服服帖帖，而且有些生物還發(fā)生了令人羨慕的“變異”。

　　正是這些奇怪生物組成了801這個(gè)奇妙和諧的大家庭。我愛(ài)我的801！

　　我和我的班級作文600字 4

　　告別了我童年的夢(mèng)，翻開(kāi)了我歷史的第一頁(yè)。邁進(jìn)了新的學(xué)校，一切都是新的，在我的記憶里他們是模糊的，在那里我將和他們共度三年。

　　告別童年我已經(jīng)是初中生了，告別童年我已經(jīng)是青少年了，告別童年我已經(jīng)長(cháng)大了。在新的環(huán)境，新的學(xué)校，新的`班級我將會(huì )擁有更多的朋友�？墒�，當我踏進(jìn)教室的那一刻，那是我曾未有過(guò)的感覺(jué)"陌生"我若無(wú)表情的的走到了我的座位，心里"撲通，撲通……"那可能是害怕吧我看了看周?chē)�的同學(xué)，他們每一個(gè)的臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。有一個(gè)同學(xué)主動(dòng)和我說(shuō)話(huà)，就這樣我擁有了第一個(gè)朋友。老講完事后我回宿舍，正巧的是他和我居然住在一起成為的室友，同時(shí)在宿舍我有擁有了其他的朋友。我們幾個(gè)很投緣說(shuō)話(huà)也很投機就在一夜之間我們就成為了好姐妹，這是我意想不到的，就這樣我的身邊每一天都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　我拉開(kāi)了地一天帷幕�？吹搅烁骺频慕處�，每一位教師都露著(zhù)笑容迎接新的一天，有三位教師給了我很深的印象。她們都有自我獨特的風(fēng)格，數學(xué)教師她看起來(lái)很慈祥象一位母親一樣，穿著(zhù)很樸素，對待我們就象她的孩子，帶著(zhù)我們一起走進(jìn)數學(xué)知識的海洋里。語(yǔ)文教師是一位年輕漂亮的教師，她擁有淵博的知識，帶著(zhù)裝滿(mǎn)知識的課本來(lái)給我們上課，每當她來(lái)給我們上課時(shí)總是帶著(zhù)甜甜的笑容顯得很和藹，在她的課上我們有一種很異常的感覺(jué)，感到很溫馨，她交給了我們一把打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙。英語(yǔ)教師可是一個(gè)很棒的教師，說(shuō)的一口流利的英語(yǔ)，總是能讓我們體會(huì )到英語(yǔ)的歡樂(lè )，是我心目中的好教師。

　　一切都是新的，讓我擁有更多，我相信自我必須會(huì )成為教師心中的好學(xué)生，只要相信就會(huì )成功。

　　我和我的班級作文600字 5

　　在我的初中生活中，我有幸成為了大班里的一員。在那里，有最感動(dòng)的細節、有最磅礴的氣勢，有最可愛(ài)的女生、有最瀟灑的男生，當然，還有我們敬愛(ài)的教師。

　　還記得這學(xué)期初的OM競賽，我們班有幾位同學(xué)一路披荊斬棘，成功沖進(jìn)了決賽�？墒�，在同學(xué)們的辛苦背后，我更多的看到了那種屬于班級的關(guān)愛(ài)、屬于團體的凝聚力。

　　為了在比賽中取得更好的成績(jì)，他們每一天中午都要努力練習，一次次地排練，不斷地修改。因為道具有些大，放置不方便，所以只好將其擺放在后門(mén)。這使得坐在那兒的同學(xué)很不方便，進(jìn)出座位需要繞道而行。但他們都毫無(wú)怨言，相反地，他們都常幫忙漂亮的同學(xué)搬運道具。這是團體的'力量。

　　到了比賽當天，我們全班都早早地便聚集在班里焦急地等待觀(guān)看演出。最終，到我們班出場(chǎng)了，同學(xué)們都興奮異常。我們班的表演十分精彩，同學(xué)們紛紛鼓起了掌，說(shuō)我們班必須會(huì )贏(yíng)。是呀!有這樣一個(gè)班的熱情又怎樣會(huì )不贏(yíng)呢

　　同學(xué)們都沉浸在興奮之中。突然，教師提議說(shuō)要給他們個(gè)驚喜。于是，我們關(guān)上了燈，拉上了窗簾，并讓一個(gè)同學(xué)擋住了后門(mén)的玻璃。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，當當當敲門(mén)聲響起，我們不約而同的屏住了呼吸。當當當又有人敲了一次門(mén)。最終，當所以同學(xué)都到齊了，我們打開(kāi)了門(mén)。啪啪啪一陣震耳欲聾的掌聲響起，經(jīng)久不衰，愈來(lái)愈響。直到我們的手完全麻了，掌聲才漸漸消失。我相信他們心中定是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。

　　這就是我生活了兩年的班團體，在那里有相親相愛(ài)的一家人。我們團結、互助、友愛(ài)，這不僅僅是友誼，更是親情，是一個(gè)班級的魂魄與氣勢。在那里，每個(gè)人都能夠放松身心，因為我們是一家人，在那里，每個(gè)人都能夠敞開(kāi)心扉，因為我們是一家人這就是六班!

　　我和我的班級作文600字 6

　　每個(gè)班都是一個(gè)溫暖的班團體，我也有一個(gè)溫暖的班團體。在這個(gè)大團體里，每個(gè)人都有歡笑、淚水，在這個(gè)溫暖的大團體中，我取人之長(cháng)補己之短，在這個(gè)團結的大團體里，我學(xué)到了很多很多，在這個(gè)大團體中，我們每一個(gè)成員都在一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)大，在這個(gè)大團體中，有溫暖的.陽(yáng)光時(shí)常照耀我的心靈，使我看到曙光。

　　記得那一次，全年級舉行拔河比賽，我本以為我們班的人最多會(huì )贏(yíng)，可沒(méi)想到還是得了一個(gè)倒數第三。比賽完了后，全班同學(xué)都很灰心，教師看見(jiàn)我們都是垂頭喪氣的樣貌，就教導我們說(shuō)：“同學(xué)們，別灰心，其實(shí)不是你們力量不夠而是你們不夠團結，俗話(huà)說(shuō)的好，單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，團結永遠是一個(gè)善良思想的人的最高需要。教師看了你們的比賽，你們都各顧個(gè)的，這樣拔河是不行的�！苯處熌翘斓恼佌伣陶d使我們全班永生難忘。從那以后，我們班就團結多了。

　　那一把斷尺我也是到此刻也保存著(zhù)。那是我們班同學(xué)團結友愛(ài)的象征，也是我和敏敏友誼的象征。記得那次數學(xué)考試，我剛買(mǎi)的尺子不明白讀躲到哪里去了，好像是在和我玩捉迷藏，上課鈴響了，同學(xué)們都在議論著(zhù)什么。我的尺子還是沒(méi)有找到，我急得哭了，同學(xué)們都來(lái)問(wèn)我怎樣了，我把這事全說(shuō)給他們聽(tīng)了。我越來(lái)越著(zhù)急，這時(shí)敏敏走了過(guò)來(lái)，把一把嶄新的尺子“啪”的一聲折成了兩半，我很詫異，教師來(lái)了，我沒(méi)管那么多就用了。那把斷尺真的是救命神呀!我會(huì )永遠珍藏那把斷尺的!

　　還有很多很多使我回味無(wú)窮的事，我都還記憶猶新，這些事永遠伴我成長(cháng)，我愛(ài)我的班團體。

　　我和我的班級作文600字 7

　　常言道：人與人之間的生活便形成了社會(huì )。而即便身為中學(xué)生的我也有眼中的社會(huì )，那便是我所處的班集體：初三（1）班。

　　我眼中的班集體是格外輕松的。某節自習課上，全體同學(xué)都在“沙沙”的創(chuàng )造成績(jì)，某仁兄在做完本職工作后，發(fā)覺(jué)教室內氣氛過(guò)于沉悶，便心發(fā)一計，對窗口大喝曰：“哇！有流星！”其余同學(xué)因早已見(jiàn)識過(guò)其無(wú)聊伎倆，便不予理睬，仍舊刺刺作響。這位仁兄似覺(jué)比較尷尬，但仍不死心，便一直不停嚷者“流星雨，UFO”之類(lèi)的詞語(yǔ)。

　　終于有少數人實(shí)在忍無(wú)可忍抬起頭來(lái)，卻聽(tīng)見(jiàn)其喃喃道：“唉~飛走了，太可惜了�！边@幾位同學(xué)也便撲哧一笑，卻也不忘豎起中指致敬。全班也被逗樂(lè )，同時(shí)又依稀可聞班長(cháng){女}大吼一聲，卻威力驚人，滿(mǎn)座？V然，二秒沉寂過(guò)后，冥冥處又傳來(lái)一句：“果然有當年河東獅吼之威�！庇钟懈胶椭�(zhù)：“怪不得tiger都是用來(lái)形容某種性別的人的美贊��！”諸如此類(lèi)言語(yǔ)，不可計數。

　　又喧嘩幾分鐘后，不可尋的聲音再次響起，卻像原子彈一般，個(gè)體不大，但殺傷力驚人“*老師來(lái)了！”喧嘩聲便如閃電戰中的'波蘭，頓時(shí)無(wú)聲波可尋。多數人幾乎動(dòng)作一致地操起筆來(lái)一掃天下。而那不負責任的聲音又緊接傳來(lái)：“看，這就安靜多了�！宾畷r(shí)間呵斥與詛罵聲便如百萬(wàn)雄師過(guò)長(cháng)江般席卷而去，只訓得那人體無(wú)完膚，面如土色，方覺(jué)中國漢字的博大精深。

　　而那位始策者，卻捧起一本《世界通史》飽覽不已，似有一副“眾人皆醉惟我醒”的氣概。綜上便是我對班級中的一瞥。作文

　　我和我的班級作文600字 8

　　特殊的家庭

　　在這個(gè)家中，有一位媽媽?zhuān)�她�?0個(gè)孩子，這30個(gè)孩子互幫互助，人人平等，歡聲笑語(yǔ)永不停息，即使是競爭，也競爭得和諧;哪怕是爭執，在那之后仍然是開(kāi)懷大笑。

　　這個(gè)家庭就像噴泉，當他們獨自一人綻放光彩的時(shí)候，并不起眼，但當他們組合起來(lái)時(shí)，就是一塊堅硬的巨石。這個(gè)家庭還像是廚房，每個(gè)人就像是一種食材或者佐料，單獨品嘗他們的時(shí)候并不美味，但當他們一起上陣的時(shí)候，就是一道道美味的佳肴。

　　這個(gè)家庭，是初二十五班。

　　我們來(lái)自各個(gè)地方，一張張陌生而熟悉的面孔，不相識卻又似曾相識，緣分使我們成了一家人。我們有著(zhù)不同的性格，彼此的默契不曾分離，慢慢的，我們成為了沒(méi)有血緣關(guān)系的姐妹，有著(zhù)性格差異的兄弟。

　　如果將家庭生活拍下來(lái)，那么一定是部大片。有時(shí)吵鬧，有時(shí)安靜;有時(shí)歡樂(lè )，有時(shí)悲傷。一個(gè)個(gè)看似平淡無(wú)味的片段或小插曲，卻組合成了豐富多彩影片。

　　這個(gè)家庭的努力都有目共睹：初中生活第一次年級活動(dòng)的冠軍是我們，一次次運動(dòng)會(huì )得獎的是我們，班級平均分在普通班里得第一的是我們。每個(gè)人都不甘落后，每個(gè)人也在努力地拉一把學(xué)習薄弱的.同學(xué)……我很榮幸我是這個(gè)家庭的一員，因為這個(gè)家庭，我成長(cháng)了許多，快樂(lè )了許多也改變了許多，甚至讓我感到滿(mǎn)足。也許當我以后回想起初中生活會(huì )覺(jué)得這是一個(gè)美好的回憶，美好的夢(mèng)。這一年來(lái)，有悲傷有快樂(lè )，一起經(jīng)歷、體驗了生活與學(xué)習的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè )、悲歡離合。

　　這個(gè)家庭的感情，用文字實(shí)在描述不清。我們之間的感情，勝過(guò)了友情，超越了親情，說(shuō)不清理不斷，但卻總讓人想起。

　　我和我的班級作文600字 9

　　我的班級就像一個(gè)熱鬧的動(dòng)物園，有溫順的小羊羔——楊哲西，有兇猛的母獅子——胡鳴珈，有頑皮的猴子——曹源哲，還有強壯的大象——付思琪……

　　瞧！動(dòng)物們都在自由活動(dòng)呢，熱鬧極了！只見(jiàn)，頑皮猴拿起桌上的水杯，壞笑了幾聲，在里面倒了一點(diǎn)水，然后帶著(zhù)水杯輕手輕腳地走到正在看書(shū)的'母獅子跟前，彎起手臂，將水潑在了獅子金黃的毛發(fā)上，以迅雷不及掩耳之勢把水杯放在小羊羔的桌子上。

　　母獅子“咚”地一聲扔下了書(shū)，猛地站了起來(lái)，嚇得大家都不敢出聲。她瞪大了眼睛，眼中燃燒著(zhù)烈火，咬牙切齒地掃視了周?chē)�，目光停在了小羊羔的座位上�！皸钫芪�，你給我過(guò)來(lái)！”正在遠方觀(guān)看的小綿羊遲疑了一下，不知所措地望著(zhù)其他動(dòng)物們�！翱�！”他聽(tīng)了全身上下都打了個(gè)寒顫，十分不情愿地走了過(guò)去。這時(shí)，所有的動(dòng)物們都安靜地躲在一個(gè)角落里，靜靜地看著(zhù)好戲。

　　小羊羔走了過(guò)來(lái)，雙手緊緊地合十，用牙齒咬住嘴唇，十分無(wú)辜地睜大了眼睛。母獅子手一招，她忠實(shí)的手下——大象便氣勢洶洶地走到了小羊羔面前，抓著(zhù)他的耳朵不放。小羊羔疼地呲牙咧嘴，不停地吸著(zhù)涼氣。在一旁的兇手猴子捂著(zhù)嘴巴，“撲哧”一聲笑出了聲音。大象“豎”起了耳朵，松開(kāi)了小羊羔，將猴子拖到了母獅子面前定罪。母獅子微微一笑，擰開(kāi)杯蓋，倒了半杯水，抬到頑皮猴的上方“嘩~”也給他洗了個(gè)冷水頭。放下杯子，拍了拍手，和大象大步流星地走了。

　　我的班級就是這樣，一個(gè)熱鬧的動(dòng)物王國，有著(zhù)嚴厲的管理員、強壯的河馬、可愛(ài)的小熊貓、幽默的大嘴猴……正因為有了他們，才使我們的班級更加美好！

　　我和我的班級作文600字 10

　　我們班，是最優(yōu)秀班集體，已經(jīng)連續九周了，一直都是。我們班里的每一位同學(xué)，都感到非常驕傲。

　　可就在我們?yōu)榧磳⒌搅说牡谑�次�?yōu)秀班集體評選自信滿(mǎn)滿(mǎn)的時(shí)候，結果我們班卻因為打掃衛生不干凈，而落選了。大紅花被我們的強敵，四年級一班，給奪走了。

　　剛走到我們班教室門(mén)口，就聽(tīng)到了大家的嘆氣聲，本來(lái)要勇奪十連冠的我們，每個(gè)人都感到十分沮喪。

　　有一天放學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現我們的班的搗蛋鬼小強，正拿著(zhù)一個(gè)垃圾桶往四年級一班的方向走去。當時(shí)，我就有點(diǎn)納悶，心里想著(zhù)，這個(gè)小強又在搞什么鬼呢？

　　我停住腳步，躲在墻角，偷偷看著(zhù)小強。只見(jiàn)他悄悄地，像貓捉老鼠時(shí)那么小心，貓著(zhù)腰，來(lái)到四年級一班的.衛生區。然后他停下來(lái)，悄悄看看周?chē)�，覺(jué)得安全以后，快速將自己手中的垃圾倒了出來(lái)。

　　然后，他飛速跑開(kāi)現場(chǎng)，然后才慢慢放慢腳步，裝作若無(wú)其事的樣子，嘴里還得意地哼唱著(zhù)兒歌。

　　這時(shí)候，再看另一個(gè)方向，檢查衛生的老師正拿著(zhù)一個(gè)本子，從辦公室里走了出來(lái)。當走到四年級一班衛生區的時(shí)候，他皺起了眉頭，然后在筆記本上重重地記下一筆。

　　在接下來(lái)的優(yōu)秀班集體評選中，我們毫無(wú)懸念再次獲得了第一名。這時(shí)候，小強得意洋洋地站在凳子上，拍著(zhù)胸口大聲說(shuō)：“這可全都是我的功勞呢！”

　　接著(zhù)，小強把那天的事情說(shuō)給大家聽(tīng)。班長(cháng)聽(tīng)完以后，開(kāi)始反對起小強：“我們要用自己的實(shí)力把優(yōu)秀班集體的榮譽(yù)奪回來(lái)！”

　　聽(tīng)完班長(cháng)的話(huà)，大家不約而同響起了掌聲。

　　新的一周開(kāi)始了，看看小強同學(xué)，最勤勞了。他帶頭打掃衛生，把最累的活都留給了自己。很快，新一輪的優(yōu)秀班集體評選又開(kāi)始了。在激烈的競爭下，我們再次獲得了優(yōu)秀班集體的榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　我和我的班級作文600字 11

　　我的班級是一個(gè)和諧的天使樂(lè )園。里面住著(zhù)許多可愛(ài)的天使。

　　搗蛋天使那就是大名鼎鼎的`葉大哥，葉大哥在班那是出名的牛。有一次上語(yǔ)文課，葉大哥太無(wú)聊就拿出“書(shū)”——橡皮來(lái)玩。他玩處正嗨時(shí)，老單黑著(zhù)臉說(shuō)：“葉大哥，好玩吧！”葉大哥沒(méi)注意老單就在旁邊，著(zhù)實(shí)嚇得不輕。老單說(shuō)：“葉大哥，把橡皮扔到垃圾桶�！毕鹌た墒侨~大哥的命根子，在扔橡皮的時(shí)候，他偷偷地留了一塊。這可逃不過(guò)老單的火眼金睛：“把留下的扔了，然后站到后面去�！比~大哥只好灰溜溜地站到后面。

　　聰明天使她是方清語(yǔ)，從她身上我可以明白坐如鐘、站如松的道理。有一次，上語(yǔ)文課老單發(fā)了一個(gè)大難題，大家都在苦思冥想。這時(shí)，人群中冒出一只手來(lái)，那只手就是方清語(yǔ)的。愿來(lái)她知道怎么做了。老單走過(guò)去看了看，說(shuō)：＂你的答案還缺了點(diǎn)什么�！崩蠁握f(shuō)完，把她的答案抄在黑板，叫我們想缺了什么，我們想了很久也沒(méi)想到。又是方清語(yǔ)舉起手來(lái)說(shuō)：“缺了句號，如果沒(méi)有句號就等于這個(gè)句子沒(méi)有結束�！卑嗌狭⒖陶n響起掌聲。

　　貪睡天使就是程大人。有一次，我們的新老師來(lái)上課，程大人送老師了一個(gè)大禮物，那就是睡。一節課下來(lái)，他一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。老師發(fā)現了，就把程大人叫醒，可是程大人是雷都打不動(dòng)的睡覺(jué)狂。連拍了好幾下，才迷迷糊糊的醒來(lái)。

　　幽默天使就是老單，老單是我們班的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。老單上課，我們有時(shí)難免瞌睡，或是走神。每當此時(shí)，老單總會(huì )說(shuō)出兩個(gè)笑話(huà)，把我們逗得哈哈大笑。我們笑過(guò)了，就更有精神聽(tīng)課了。

　　我們班就是個(gè)天使樂(lè )園。我愛(ài)我們的班級，我愛(ài)紫陽(yáng)一小。

　　我和我的班級作文600字 12

　　9月1日，是一個(gè)與眾不一樣的日子，近兩個(gè)月的愉快假期夢(mèng)幻般地過(guò)去了，在這暑假期間，我十分地思念我的教師和同學(xué)們，我很想與他們談?wù)劶倨谏�活，我多么盼望早點(diǎn)兒開(kāi)學(xué)��！

　　今日一大早，我就迫不及待地來(lái)到學(xué)校報名，可是我剛到班里報名時(shí)，吃了一驚，心里有說(shuō)不出來(lái)的難受，只見(jiàn)教師在黑板上寫(xiě)到以上同學(xué)的名字都要到六年級五班去報名，其中就有我，就是把我們四個(gè)班的同學(xué)，從中每個(gè)班分十五名學(xué)生到新組建的五班去上課。當時(shí)我心里很不平衡，為什么把我們分到五班去？我們與原先的同學(xué)已經(jīng)營(yíng)造了五年的深厚友誼，怎樣能夠突然離開(kāi)呢？我的小伙伴們也不愿和我分開(kāi)，當時(shí)我們都悲痛極了！教師舍不得我離開(kāi)，我們都流下了眼淚……隨后，我來(lái)到了五班報名，此時(shí)我心里十分擔心，教師教得好嗎？我能與新同學(xué)很快成為朋友嗎？在這個(gè)班里，學(xué)習的氛圍好嗎？……我有著(zhù)一大堆的疑慮。

　　在隨后的日子里，證明了我的疑慮是剩余的`。班主任陳教師向我們解釋說(shuō)：“把我們分到五班是因為學(xué)校十分重視我們六年級的同學(xué)，每個(gè)班由于學(xué)生太多，所以新建立了一個(gè)五班。同時(shí)，我和數學(xué)教師呢，都是每年帶畢業(yè)班的，有教學(xué)經(jīng)驗，所以同學(xué)們請放心，我們必須會(huì )教好你們的！”聽(tīng)完教師的話(huà)，我心中的大石頭落了一半，在一個(gè)星期的學(xué)習中，我發(fā)現正如教師們所說(shuō)的一樣，不僅僅教得很好并且還有耐心，經(jīng)常問(wèn)我們是否聽(tīng)懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。

　　在這個(gè)新班級中，我必須要團結同學(xué)、關(guān)心同學(xué)，并且我還會(huì )加倍努力學(xué)習，爭取在畢業(yè)會(huì )考時(shí)，考出優(yōu)異的成績(jì)，為順利升入初中打好基礎，為六·五中隊增添榮譽(yù)。

　　我和我的班級作文600字 13

　　家，是最溫暖的港灣，來(lái)到學(xué)校以后，我們學(xué)會(huì )了分享。理所當然的，把家的溫暖，也傾注到了學(xué)校的生活之中。

　　嚴父

　　來(lái)到學(xué)校的第一天，便遇上班主任老師父親般的目光，如高山，如大海，有些許期待，又有幾分嚴厲，那目光的肯定，分明就是父親！

　　慈母

　　夜深了，我卻躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，畢竟同老師爭執是不對的�！爸ㄑ健币宦�，那個(gè)我愧對的身影輕輕的進(jìn)來(lái)了，為我輕輕蓋好被角，無(wú)聲的嘆了口氣，又是“吱呀”一聲關(guān)上了門(mén)。而我，卻早已讓淚水沾濕了枕頭……

　　兄弟

　　“轉校生會(huì )是怎么樣的呢？”“最好是個(gè)男生！”“不，還是女孩子好……”他跨進(jìn)了教室，同學(xué)們如平日一樣，鼓掌歡迎，我卻驚呆了，夢(mèng)中千百次的弟弟的身影，竟然與這個(gè)人完美的'重合！他的目光與我在空中相對，早已聽(tīng)不清他說(shuō)的是什么，只覺(jué)得仿佛像一個(gè)受了委屈的孩子，竟不由自主的落下淚來(lái)……

　　從那以后，從不去操場(chǎng)的我開(kāi)始有意無(wú)意的出現在球場(chǎng)后，默默的注視著(zhù)他，“這是屬于他的世界�！蔽疫@樣想，直至他在夕陽(yáng)下，微笑的伸出手，道出那句最不敢奢望的話(huà)：“跟我一起打吧�！薄�…

　　天，黑了，肩并肩的我們甚至聽(tīng)得到對方的心跳聲，我們抬頭，仿佛看見(jiàn)天上的那對兄弟（雙子星）也肩并肩站著(zhù)……

　　現實(shí)是殘酷的，因為學(xué)業(yè)，注定分開(kāi)我和弟弟，而老天又是公平的，又送來(lái)一個(gè)不是弟弟的弟弟……

　　分享家的溫暖，在學(xué)校便是分享愛(ài)，當我們把對父母的愛(ài)分給老師一些，把對兄弟愛(ài)分給同學(xué)一些，我們會(huì )發(fā)現，在暴風(fēng)雨中，又多了一座明亮的燈塔：它用你所分享的愛(ài)作為能源，用老師、同學(xué)的愛(ài)為你指引回家的路！

　　在學(xué)校，分享家的溫暖。

　　我和我的班級作文600字 14

　　我們班在學(xué)校的二樓，班里面有兩塊大黑板，有一臺很大的背投電視，每個(gè)小朋友都有一個(gè)柜子和一套桌椅，我們的柜子上擺放著(zhù)小朋友們貢獻給班級的幾盆花。黑板的前面有一個(gè)講臺，講臺可大了，教師的講桌有一層還能夠拉開(kāi)，里面放的是教師用的投影機，不一樣的教師只要把課本放上去，就能夠投影到背投電視上，我們學(xué)習很方便的`。我們班級后面有一個(gè)黑板報和一個(gè)“我能行、我最棒”的小園地，哪個(gè)小朋友如果表現好，教師就會(huì )在他的名字下頭貼上小紅花。我已經(jīng)得了30朵小紅花了。

　　我們班有34個(gè)小朋友，我們來(lái)自不一樣的幼兒園，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們互相不認識、不熟悉，還會(huì )發(fā)生一些小沖突。比如說(shuō)剛開(kāi)學(xué)時(shí)我就和我同桌的小男孩吵架了，我們倆誰(shuí)也不理誰(shuí)，我覺(jué)得上學(xué)可沒(méi)意思了。之后，班主任教師把我們倆單獨叫到門(mén)外，告訴我們：“你們六年都要在一個(gè)班，你們要吵六年嗎”說(shuō)得我們倆都不好意思了，就互相說(shuō)了個(gè)對不起，然后和好了，之后我們還成為了好朋友。

　　我們班的小朋友各有特點(diǎn)，都有自我的長(cháng)處和短處，有的學(xué)習很好，有的體育很好，有的紀律很好，有的喜歡幫忙別人，有的多才多藝，但也有小朋友很調皮，愛(ài)接話(huà)巴，有的成績(jì)一般……但不管怎樣樣，我都挺喜歡我們班的小朋友。我們班的小朋友都愛(ài)我們這個(gè)團體。明天就要舉行全校跳繩比賽了，我們全班小朋友都認真地練了，準備爭取得到前三名。我的速度挺快的，最高紀錄一分鐘跳137個(gè)，我明天爭取跳得更快一點(diǎn)，為班級爭光!

　　我很喜歡我的學(xué)校、我的班級和我們班的小朋友，每一天上學(xué)我都興高采烈的，在這個(gè)團體我真的很開(kāi)心!

　　我和我的班級作文600字 15

　　初三年級我又來(lái)到了一個(gè)新班級，認識了很多新的同學(xué)。新的班級新的同學(xué)，這又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，我相信在新的班級里我會(huì )比以前顯得更加的優(yōu)秀!

　　我此刻所在的班級是初三十班，也就是我初一時(shí)所在的那個(gè)教室。也算是青春從新走一回吧!看著(zhù)此刻的教室跟三年前的并沒(méi)有是么變化，但不經(jīng)又讓我回想起了那些年的經(jīng)歷。還記得我們的班主任嵇教師，她是一個(gè)有經(jīng)驗的教師。也是我在六中的第一個(gè)班主任，在她的教導下我的成績(jì)有了很大的提高。

　　如今，我們班的班主任是劉教師，他的'經(jīng)驗也十分的豐富。最讓我敬佩的使我們的語(yǔ)文教師谷教師，他已經(jīng)教了三十多年了，經(jīng)驗也很豐富。教我們班的教師都比較有經(jīng)驗，都是帶初四的教師。同學(xué)每個(gè)班的都有，有的我都認識，在新的班級里我能夠結交到新的朋友，可真是一舉兩得啊!

　　又到了一個(gè)新學(xué)期，我又有了新打算。上課時(shí)認真聽(tīng)講做好課堂筆記。下課盡情的玩。寫(xiě)作業(yè)時(shí)一絲不茍，寫(xiě)完作業(yè)認真檢查。

　　上學(xué)期，我把自我的事情做得很好，上課認真聽(tīng)講，做好課堂筆記。經(jīng)過(guò)我的一次次努力使我提高的很快。更多的是在教師和同學(xué)的幫忙下。在新的班級里，我會(huì )結交到更好的朋友。

　　新的學(xué)期，我又有了新的打算。每一天早起，讀背本課的重點(diǎn)知識。上課時(shí)認真聽(tīng)講做好課堂筆記，進(jìn)取回答教師提出的問(wèn)題，還要學(xué)會(huì )聽(tīng)教師講，同學(xué)講。下課開(kāi)開(kāi)心心的玩�；氐郊蚁葟土曉趯�(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)后仔細檢查。再把明天所學(xué)的知識先預習。有時(shí)間，還能夠多做一些習題。做好預習是十分重要的。如果不預習，上課就沒(méi)有時(shí)間。

　　在新的班級里我必須會(huì )更上一層樓的!

　　我和我的班級作文600字 16

　　我的班級非常優(yōu)秀，在這個(gè)由46名同學(xué)組成的集體里，經(jīng)�！伴W動(dòng)”著(zhù)樂(lè )于助人、為榮譽(yù)而努力的故事，她就是包鋁小學(xué)二年級二班。

　　說(shuō)到樂(lè )于助人，還真有不少讓我們學(xué)習榜樣。一次，我的腳崴了，課間只能坐在教室里，眼巴巴的'看其他同學(xué)玩耍。同桌閆雯璐看到這種情況，便主動(dòng)地在課間攙扶我來(lái)到操場(chǎng)，看其他同學(xué)嬉戲、玩耍，一連兩個(gè)星期每天如此，直到我的腳完全好了。我心里非常感激，心想，以后我也要做個(gè)樂(lè )于助人的好學(xué)生。去年期末考試前，我班呂佳鵬同學(xué)生病了，一連10幾天沒(méi)有上課，眼看就要考試，我們班的同學(xué)都很著(zhù)急，因為如果他不能參加考試，我們班的期末總分肯定上不去。怎么辦？對，我們組成一個(gè)互助小隊，輪流到他家和他一起學(xué)習，絕對不能讓他落下功課。就這樣，我們9名同學(xué)分3組，每天一組到他家幫他溫習功課。期末的成績(jì)下來(lái)了，呂佳鵬笑了，我們9個(gè)人笑了，全班同學(xué)都笑了！

　　我們班的集體榮譽(yù)感也很強。就拿今年的運動(dòng)會(huì )來(lái)說(shuō)吧，我們有喜悅，有悲傷。在4X50米接力賽上，我班的4名運動(dòng)員在賽場(chǎng)上和其他選手奮力搏殺，助跑、遞棒、接棒、沖刺，賽場(chǎng)下的我們則為她們搖旗吶喊、加油鼓勁。當我班的最后一棒第一沖過(guò)終點(diǎn)的時(shí)候，全班同學(xué)歡呼雀躍，喜悅的心情不言而喻。在男子60米決賽的時(shí)候，我班路子昂同學(xué)沒(méi)有發(fā)揮出最好水平，當看到他垂頭喪氣的時(shí)候，全班給了他最溫暖的安慰，但我們的內心也感到悲傷。

　　這就是我的班級，她用“閃動(dòng)”著(zhù)的故事，時(shí)刻教育引導我健康成長(cháng)！

　　我和我的班級作文600字 17

　　這個(gè)普天同慶的日子，我們卻要座在教室里上課，我們的心里都有些不忿，但是抱著(zhù)"既來(lái)之，則安之"的思想，我們還是老老實(shí)實(shí)的坐下，上完自習課，我們就迫不及待的打開(kāi)電視，觀(guān)看了閱兵式和晚上的聯(lián)歡晚會(huì )：我的班級�，F在回味起來(lái)那場(chǎng)面真的很壯觀(guān)！一種愛(ài)國情懷在心中油然而生！但那些贊美祖國和社會(huì )主義的歌曲對于我們90后來(lái)說(shuō)可能并不是太感興趣，為此，我特別觀(guān)察了下我們班同學(xué)，呵呵，各有個(gè)的風(fēng)格！大家的目光都集中到了電視上，呵呵，在這個(gè)為祖國母親祝福的時(shí)候，誰(shuí)不想看看自己的祖國的變化！這是多么驕傲的一件事！當然還有一部分同學(xué)是屬于"努力學(xué)習"的，他們感覺(jué)晚會(huì )不太有意思，整個(gè)晚上都在努力的做作業(yè)，偶爾會(huì )在我們全班"哇"的時(shí)候抬起頭來(lái)看看電視。

　　(注意看，講臺上的老師也在看書(shū)，他還說(shuō)我們一點(diǎn)也沒(méi)有熱愛(ài)祖國的情感，自己也不專(zhuān)心看看)。還有這位同學(xué)很有代表性！一個(gè)晚上都在弄手機，不知道又和哪個(gè)男同學(xué)說(shuō)著(zhù)自己有多么的"無(wú)聊"，實(shí)際上也挺無(wú)聊的�？茨阈Φ耐τ形兜赖�.。(經(jīng)本人同意才發(fā)照片的，別說(shuō)我侵犯別人隱私權)唯一有點(diǎn)安慰的是，老師很懂人情似的買(mǎi)來(lái)了一袋子月餅和一麻袋蘋(píng)果，每人都發(fā)兩個(gè)蘋(píng)果和兩個(gè)月餅，當我發(fā)到最后還剩很多蘋(píng)果的時(shí)候，作為班長(cháng)，我也沒(méi)有有一點(diǎn)私心，把剩余的蘋(píng)果全都分給了班主任和老師。但我想說(shuō)的是：蘋(píng)果也沒(méi)洗，月餅竟然是玉米味，這叫我們怎么吃啊。好了好了，國慶畢竟是個(gè)全國歡慶的時(shí)刻，我的抓緊時(shí)間看晚會(huì )，真的好感動(dòng)��！--中國，我愛(ài)你！

　　我和我的班級作文600字 18

　　我的班級不是最優(yōu)秀的也不是最好的，但在我看來(lái)我的班級是團結，友愛(ài)，且令我幸福的。

　　我的班級是我第二個(gè)溫暖的港灣。家雖是我第一個(gè)溫暖的港灣，因為那里有親情會(huì )使我幸福，但也會(huì )發(fā)生矛盾，分歧，父母不可能事事理解我顧全我。我也會(huì )感到悲傷，寂寞。這時(shí)我的班級會(huì )下場(chǎng)小雨來(lái)滋潤我，這里有和我一般大的孩童，他們會(huì )理解我安慰我，我的心不再哭泣，不再感到彷徨。如沐春風(fēng)般展開(kāi)笑顏，不再沉陷在泥潭中。我可以在班級中找到方向，找到快樂(lè )。

　　我的班級是一個(gè)承載著(zhù)我夢(mèng)想的地方。又是一年夏天，教室外的'知了還在不倦的叫著(zhù)，一陣夏風(fēng)拂過(guò)，只聽(tīng)沙沙的寫(xiě)字聲，同學(xué)們總是無(wú)奈地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)聽(tīng)著(zhù)課。我要在我的班級里度過(guò)3年，我的汗水將要在這灑下，他它要去灌溉我夢(mèng)想的種子。15歲，我要在這花季的年齡用我的青春來(lái)實(shí)現我的夢(mèng)想，我要在我的班級里奮斗，我必須要殺開(kāi)重圍去尋覓我的天堂，我的班級他辛勤耕種著(zhù)我的夢(mèng)想。

　　我的班級是我青春開(kāi)始的地方。從小學(xué)懵懂無(wú)知到了初中也許會(huì )情竇初開(kāi)。我的班級里有27個(gè)孩子，我們從互不認識到相知相伴，即是有緣千里來(lái)相見(jiàn)。我在我的班級里有著(zhù)刻骨銘心的熾熱年花華，我總是同我的同學(xué)幻想著(zhù)就算天塌下來(lái)也要先瘋一陣子，我們身在教室卻總是心在校外滿(mǎn)心的無(wú)奈。我的青春在我的班級啟航，它將更加絢麗多彩。未來(lái)充滿(mǎn)想象，但有我的班級有我的同學(xué)，我便不再害怕。

　　我的班級啊，我的同學(xué)啊，有你們相伴，我便安好。從此心無(wú)旁騖，勇往直前！

　　我和我的班級作文600字 19

　　校園多么像哺育我們成長(cháng)的寧靜的港灣，然而班級就是我們乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，我們帶著(zhù)全新的夢(mèng)想，踏上全新的旅程。

　　說(shuō)起我們班，它是由一群群頑皮搗蛋的學(xué)生和愛(ài)生如子的老師組成的，是一個(gè)熱鬧非凡的大家庭，名叫“星月美之家”。由于我們的調皮常常讓老師束手無(wú)策，哭笑不得，使得整個(gè)班級充滿(mǎn)了生氣勃勃的.朝氣，夸夸我們班吧。那就像丈母娘夸女婿——就是好！

　　我們班的學(xué)風(fēng)好。同學(xué)們上課都一絲不茍，全神貫注地聽(tīng)老師講課。老師們也各盡其責，耐心而又不厭其煩地教導我們。同學(xué)們之間互相幫助，共同進(jìn)取，如果有誰(shuí)對于老師講的知識有含糊或不懂的，大家都主動(dòng)、熱情地來(lái)幫助他，對于成績(jì)不好的同學(xué)，老師都經(jīng)常鼓勵他，從不嘲笑他，保護他的自尊心，幫他補習，讓他漸漸進(jìn)步，積極地投入學(xué)習中去。同學(xué)們都很遵守紀律，上學(xué)從不遲到，更沒(méi)有曠課現象。我們班還被評為“文明班級”，這都是師生努力的成果��！

　　我們班不僅在“文”的方面行，在“武”的方面也行，正所謂“文武雙全”嘛！體育方面，“英雄”輩出。在一次學(xué)校舉行的運動(dòng)會(huì )上，跑步800米，正是長(cháng)腿“女俠”： 陳婧和余媛參賽，因此，同學(xué)們都為此信心十足，對冠軍是志在必得。才藝方面，我們班更是人才濟濟，有鋼琴家：徐翰霖.周睿和張少欽，他們彈起來(lái)，讓我們感覺(jué)生臨其境；有舞蹈家：陳婧.余媛和劉雨心，她們跳起來(lái)，讓我們感覺(jué)像仙女下凡;有畫(huà)家：李瑞琪和毛毳，他們的畫(huà)作就是惟妙惟俏；還有幽默大師：王俊杰.鄭潔晗等等的同學(xué)經(jīng)常讓我們笑個(gè)不停！

　　我們班，真是文武雙全，朋友，你說(shuō)我們班值不值得夸呢？

　　我和我的班級作文600字 20

　　小女子今年未滿(mǎn)16歲，在某中學(xué)的初三級就讀，我喜歡這個(gè)班級，搞笑，在那我過(guò)的很自由，很開(kāi)心。那里的老師都很親切，很關(guān)心我們，我們就像一個(gè)大家庭，毫無(wú)約束……

　　在我們班上，男同學(xué)總要讓著(zhù)女同學(xué)，欺負我們女同學(xué)那不算男子漢�？窗�！那邊又有人吵起來(lái)了。不就是一個(gè)“籃球迷”在教室耍雜技，不小心把球打到“言情小說(shuō)迷”的頭，被打還掃她的興，惡女不發(fā)飚，你當她heiiokite。于是一場(chǎng)口水戰就上演了，那話(huà)簡(jiǎn)直不堪入耳。我們班干當然要勸架啦！要面子的男同學(xué)一定會(huì )很有風(fēng)度地說(shuō)，我好男不跟女斗，女同學(xué)也不甘勢弱，連忙回道，我還未成年少女不跟你計較呢！就這樣，這場(chǎng)戰爭以大笑告終，班上又恢復了平靜，我們班就是不吵不成班。

　　上課了，化學(xué)老師站在講臺不作聲，一定又有事發(fā)生了。老師又要開(kāi)罵了，哎呀！這是什么呀？他指著(zhù)一大堆肉汁問(wèn)道（這是分早餐留下的爛攤子），我們你看我，我看你，齊口同聲喊道，班長(cháng)！這不，委屈的.班長(cháng)忍住快掉的“珠珠”，拿起抹布使勁擦55，當班長(cháng)就要忍氣吞聲，以為同學(xué)服務(wù)為宗旨�；瘜W(xué)老師就是有脾氣，他的課臟不得，不過(guò)他的課很搞笑，我很喜歡，你看他居然把一尊腐朽神像比喻成美少女，oh！mygod！全班爆笑……

　　課間休息，一大堆男同學(xué)擠在一起討論nba，什么火箭隊，公牛隊。我們班的男生就是愛(ài)pk籃球，每天在球場(chǎng)上泡，一身臭汗又跑回教室，總要遭我們女生臭罵一頓。再說(shuō)我們女生，哇！張杰好酷，飛輪海又出新專(zhuān)輯啦！周杰倫又開(kāi)演唱會(huì )了。要是討論得尖叫，男生就會(huì )抗議，切�。ㄓ惺裁戳瞬黄穑┎灰粫�(huì )就有課本砸去，殺豬聲滿(mǎn)教室飛。

　　我們3班就這樣，吵吵鬧鬧的，笑聲不斷，想體驗嗎？快加入我們吧！

　　我和我的班級作文600字 21

　　三年級的時(shí)候，老師讓我們每人帶一個(gè)對班級有幫助的東西。一回到家，我就把此事告訴爸爸，爸爸說(shuō)：“既然你想帶東西，就把戒尺帶去吧�！蔽铱粗�(zhù)它，是深紅色的，有30CM長(cháng)，摸上去很硬，但晃動(dòng)起來(lái)又很軟。帶它去很合適，希望它成為老師的幫手。

　　第二天，我踏著(zhù)快樂(lè )的步伐向學(xué)校走去。到了班級拿出戒尺，全班的同學(xué)都用詫異的眼光看著(zhù)我，仿佛我不是他們的同學(xué)，而是外星人。我感到一身的不自在，心想：難道我做錯了什么嗎?這時(shí)有個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“同志，你想坑死我們嗎!”那時(shí)我才知道也許我帶了一個(gè)我不應該帶的東西，但我認為，戒尺能警示我們遵守紀律，督促大家好好學(xué)習。

　　此后，有一件事讓我們全班知道了我帶戒尺的意義。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們在上ESL課。有兩個(gè)同學(xué)突然打起來(lái)了，課也無(wú)法繼續進(jìn)行下去。我們班主任只好出來(lái)調解，她拿著(zhù)我的戒尺走向我的同學(xué)。我們都嚇得不敢出聲，心想：“那倆同學(xué)完蛋了，肯定要受懲罰啦!”

　　那個(gè)打人的同學(xué)長(cháng)得像大熊，所以我們叫他黑熊老哥，而且他的體形也非常壯，壯得跟黑熊有一拼了。老師上來(lái)就是一下，“啪”，那聲音讓我們膽戰心驚，緊接著(zhù)又是一聲巨響，但不是那同學(xué)的叫聲，而是戒尺被打斷的`聲音。

　　我們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，小聲說(shuō)：“那個(gè)人皮真厚，戒尺都能被打斷�！碑敃r(shí)他的表情非常古怪，眼睛睜得大大的，嘴巴張得很大合不攏。好半天老師才吐出幾個(gè)字：“你、你、你，皮真厚，厚!”

　　此后，斷掉的戒尺留在講臺上，時(shí)刻警醒著(zhù)我們認真規范自己的行為。經(jīng)過(guò)這件事，我也明白了一個(gè)道理：上課要遵守紀律，不能搗亂，要認真聽(tīng)講。

　　我和我的班級作文600字 22

　　在這一學(xué)年里，這個(gè)大家庭讓我感到了許多。如我們六1班的團結有愛(ài)，老師對我們的諄諄教誨。

　　來(lái)到長(cháng)興二中就分班了，就開(kāi)始軍訓了。在軍訓的時(shí)候教官對我們非常嚴。雖然嚴但我們還是很喜歡他的。

　　在訓練的時(shí)候只要一人做錯就全體受罰，班主任看到我們的汗水和淚水，他的心里甚至比我們還難受，要不然他也不會(huì )找教官替我們求情。他向教官求情不但沒(méi)減輕而且加重了。雖然重但是讓我們知道什么是團結、有愛(ài)、互助。

　　在軍訓練場(chǎng)表演上，我們61班得了第一名。我們非常驕傲。

　　在遠足的時(shí)候，我們去的時(shí)候與六2、六3、六4班較上勁—喊口號！看哪班的口號洪亮，顯然他們是必敗的'，因為我們班人是最多呀！我們六1班一喊就震驚全場(chǎng)。一路上我們與班主任和數學(xué)老師說(shuō)說(shuō)笑笑十分開(kāi)心，雖然路途遙遠但是我們班沒(méi)有一個(gè)掉隊的一點(diǎn)也不累。

　　回來(lái)的路上，在崔莊與牛莊的交界處上，吳校長(cháng)給我們講了這段路的歷史，沒(méi)想到我們大王莊也有歷史故事呀。不過(guò)這次遠足讓我們收獲了團結、開(kāi)心、快樂(lè )。

　　我們的班主任像兩個(gè)人，在課堂上十分嚴厲，下課又很溫柔。他進(jìn)班第一句話(huà)是“上課就是上課，下課就是下課�！弊屛覀兒煤脤W(xué)習抓住課堂，雖然我很調皮，但我很喜歡上他的課。

　　我們的班級就如我們第二個(gè)家，我們馬上上七年級了還真有點(diǎn)舍不得，舍不得我的同學(xué)，更舍不得我的老師。但是又能怎樣呢？只有好好學(xué)習來(lái)證明自己了。再見(jiàn)了我的班級再見(jiàn)了我的“家”。

　　我永遠忘不了我的這個(gè)家、我永遠忘不了我的班主任老師，最后說(shuō)聲您辛苦了。

　　我和我的班級作文600字 23

　　“yeah！我終于看完了這本書(shū)�！蔽缧輹r(shí)，我舉著(zhù)圣�？颂K佩里寫(xiě)的《小王子》，在班里大聲喊著(zhù)，像是要讓世界上所有人都聽(tīng)見(jiàn)似的。

　　“瞎吵吵什么，不就是看完了本書(shū)嘛�！辈芙∨d轉過(guò)來(lái)，一雙寫(xiě)滿(mǎn)是鄙視的眼睛斜了我幾下，“你這算什么，我連《鋼鐵是怎樣煉成的》都看完了�！�

　　“切！”我有點(diǎn)后悔自己的莽撞，但嘴依舊像鴨子嘴一樣硬。

　　“大黃啊，別理他，他就是賤癌犯了。我可稀罕《小王子》啊，借我唄�！辈天谡Ｖ�(zhù)星星眼對我說(shuō)。

　　“有什么好處？”我又來(lái)了勁，雙手環(huán)胸，倚在門(mén)上問(wèn)。

　　“我用《麥田里的守望者》和你換�！�

　　“成交！”

　　蔡熠小心翼翼地從抽屜里抽出了一本書(shū)，遞給我。我回到座位，翻開(kāi)書(shū)本，在淡淡的書(shū)香里，靜靜地讀了起來(lái)。

　　“啊，讀得真過(guò)癮！”讀了一會(huì )，一向嘴巴閑不住的我，抬起頭，邊伸懶腰，邊

　　大聲說(shuō)著(zhù)，想挑起話(huà)題。

　　我保持著(zhù)懶腰的姿勢，等著(zhù)同學(xué)接話(huà)。

　　咦，今天這么奇怪？“死對頭”顧敏杰沒(méi)接話(huà)，“死黨”蔡熠沒(méi)接話(huà)，連最?lèi)?ài)湊熱鬧的曹健興也沒(méi)接話(huà)。我匆忙收回懶腰，猛然發(fā)現，班里氣氛跟平時(shí)很不一樣——安靜得讓我以為坐錯了班級。我擦擦眼睛，揚起頭一看，大多數同學(xué)都捧著(zhù)課外書(shū)，坐在位子上津津有味地看著(zhù)。不會(huì )吧，這演的是哪一出？我們班同學(xué)什么時(shí)候學(xué)會(huì )了這么老實(shí)地看書(shū)？

　　我不好意思再嚷嚷了，也埋下頭，繼續讀了起來(lái)。

　　下課了，我迫不及待地拉住幾個(gè)同學(xué)，要問(wèn)個(gè)究竟。

　　“你看，一班三班這么愛(ài)看書(shū)，我覺(jué)得我也應該愛(ài)看書(shū)啊�！边@些同學(xué)回答的方式都不同，但回答的內容都差不多，回答的`神情也差不多。

　　原來(lái)，是一班三班的書(shū)香味感染了我們�！拔业臅�(shū)香班級！我們班也成了書(shū)香班級啦！”我忽然自豪起來(lái)。

　　我和我的班級作文600字 24

　　時(shí)光飛逝，轉眼間，我已從開(kāi)學(xué)初走到了學(xué)期的盡頭。那些發(fā)生在班級中的大大小小，是是非非，陪同我一起走過(guò)了這不長(cháng)也不短的一年。但一年的時(shí)光留下的是完美。

　　從彼此都不認識的我們到此刻有著(zhù)同一個(gè)目標的我們，班級在我們建設下，逐漸走向成熟�；貞浧鹨酝�的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在腦海中令人揮之不去，依舊是它，那讓人難以忘記的“十月歌會(huì )”。

　　“歌會(huì )”顧名思義就是唱歌。然而這尋常小事，卻又透著(zhù)那一點(diǎn)不尋常。從最初的選歌開(kāi)始，同學(xué)們就已經(jīng)作好了十足的準備來(lái)迎接這一場(chǎng)挑戰。從那小小的指揮競選，就能夠看出我們班的同學(xué)對待這件事有多么認真。之后的一場(chǎng)場(chǎng)排練，就更讓我覺(jué)得我們班的每個(gè)同學(xué)都很優(yōu)秀。正直預備班的我們，雖然負擔不重，但壓力也不少。所以，當教師說(shuō)要用自修課的時(shí)間來(lái)練習時(shí)，全班同學(xué)的行為，不得不讓我感動(dòng)。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)因為自身的緣故而向教師抱怨。每個(gè)同學(xué)都是自覺(jué)地放下手中的一切事物聽(tīng)從教師和同學(xué)的安排。有著(zhù)那樣強烈的團體榮譽(yù)感的班級，怎樣能不讓人感動(dòng)呢，怎樣能不讓人愛(ài)呢

　　后面的事，就更讓我喜愛(ài)我的班級了。管教師帶領(lǐng)著(zhù)我們一起練歌，時(shí)間長(cháng)了，就感到有些枯燥，并且口干舌燥的，可是即使這樣也沒(méi)有一個(gè)同學(xué)抱怨，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)放棄，反而更加努力。有著(zhù)這樣優(yōu)秀的班級，怎能不讓我喜愛(ài)呢

　　我們所有同學(xué)的`努力被所有人看在眼里，所以當那辛苦的汗水最終收獲除了成功的果實(shí)時(shí)候，沒(méi)有人是不激動(dòng)地，沒(méi)有人不是高興的。

　　我愛(ài)我的班級，因為它有著(zhù)優(yōu)秀的教師，可愛(ài)的同學(xué)，有著(zhù)濃厚的學(xué)習氛圍，更因為它擁有那些最真的感動(dòng)。

　　我和我的班級作文600字 25

　　我的班集體，是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的地方；我的班集體，是一個(gè)互幫互助的大家庭；我的班集體，是一個(gè)天天向上、奮發(fā)圖強的整體。它就是中寧九校二四班。她就像我的母親一樣哺育我們樂(lè )觀(guān)向上健康地成長(cháng)。

　　在學(xué)習上我會(huì )遇到困難。困難就是一張張網(wǎng)，我就是常常被困在網(wǎng)中的小鳥(niǎo)。是她把網(wǎng)打開(kāi)，讓我展翅高飛；是她給我一片藍天，讓我在這個(gè)世界里搏擊…有時(shí)候我很頑皮，常常想做一些不該做的事。就像給我戴上“金箍咒”，讓我時(shí)時(shí)克服自己，戰勝自己，教育自己。你說(shuō)她不像我的母親嗎？在我煩惱的時(shí)候，她給我一個(gè)好環(huán)境，把我心中的那扇窗戶(hù)打開(kāi)，讓我看到世界美麗和精彩，把愛(ài)的春風(fēng)吹進(jìn)我的心胸。

　　狂風(fēng)暴雨來(lái)了，她對我們說(shuō)：“孩子，快到我這里來(lái)，我們撲進(jìn)她的`懷抱，感到無(wú)比的幸福、溫暖和快樂(lè )。她這不正是我們的母親嗎？”在我生病的時(shí)間，她對我說(shuō)：“孩子，要堅強起來(lái)，不但要戰勝病魔，還要搞好學(xué)習，媽媽在這里，你不用害怕，同學(xué)們都在你身邊。你會(huì )很快好起來(lái)的�！痹谒�的關(guān)懷下，我的病很快好起來(lái)，在同學(xué)們的幫助下，我的學(xué)習也很快趕上來(lái)。在我找不到所要找的東西的時(shí)候，她告訴我一句話(huà)：“心急，是不能達到目的的�！边@時(shí)候我的兄弟姐妹……同學(xué)們都來(lái)幫助我，我想“他們一定是按母親的話(huà)做的。這一件件事情，讓我忘不了她……我的班級，我的母親�！蔽覍�來(lái)要走向世界，她為我鋪了一條寬敞明亮的路，指引著(zhù)我，讓我走向輝煌，走向美好的明天。她就是我的母親，我們可愛(ài)的班集體，我愛(ài)她，我要去保護她，用我的智慧和成績(jì)把她打扮得更加美麗，更加動(dòng)人。

　　我和我的班級作文600字 26

　　我的班級就像一本成長(cháng)記錄，里邊記錄著(zhù)我的歡樂(lè )、我的煩惱、我的悲傷……

　　我的班級位于教學(xué)樓二樓最西邊，大約60平方米，寬敞明亮。走進(jìn)教室，北墻上有三扇玻璃窗，每個(gè)窗臺上擺放著(zhù)兩盆茂盛的綠植，是班級一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。窗與窗之間的白墻上懸掛著(zhù)我們的班訓“我自強，我自信，我自尊，我自愛(ài)。做班級的主人，做學(xué)習的強者�！睂γ娴哪蠅ι蠌堎N著(zhù)紅花榜。東墻的黑板上方貼滿(mǎn)了我們班在各項活動(dòng)中獲得的獎狀，每一張都代表著(zhù)我們班級的團體榮譽(yù)。西墻是“活動(dòng)園地”，在那里張貼著(zhù)大大小小、五顏六色的珍貴照片，它記錄了我們在學(xué)校生活中的精彩瞬間。

　　我們班級是一個(gè)力求提高的班級。每一天跨進(jìn)教室，撲面而來(lái)的是書(shū)香氣息，郎朗的讀書(shū)聲不絕于耳。課堂上同學(xué)們認真聽(tīng)講，專(zhuān)心筆記，進(jìn)取發(fā)言。我們班被評為河北省優(yōu)秀班團體；石家莊市優(yōu)秀班團體，我為生活在這樣的班級而驕傲。

　　我們班還是一個(gè)團結友愛(ài)、互幫互助的大家庭。為什么呢？比如，我有一道題絞盡腦汁都不會(huì )做，同學(xué)會(huì )主動(dòng)幫忙我，教師會(huì )耐心的為我講解，幫我渡過(guò)難關(guān)。寒冷的冬天，我在白雪皚皚的操場(chǎng)上摔倒時(shí)，同學(xué)們會(huì )伸出友誼之手幫忙我，讓我感受到春天般的'溫暖。我跟其他班的同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，同學(xué)們會(huì )幫我評理，讓我感到我是多么幸福。我考試考不好時(shí)，同學(xué)們會(huì )安慰我、鼓勵我，讓我正能量滿(mǎn)滿(mǎn)。這些事都讓我無(wú)比感動(dòng)，眼里的淚水不知不覺(jué)得像斷了線(xiàn)的珠子落了下來(lái)�？墒�，同學(xué)們卻說(shuō)：“宗翰，沒(méi)關(guān)系，這是應當的！”聽(tīng)了這句話(huà)，我心里的溫暖更加強烈，心想：我是多么幸運，遇到這么認真的教師，遇到這樣可親的伙伴！

　　我想對我的班級、教師和同學(xué)們說(shuō)一聲：“感激有你們！”

　　我和我的班級作文600字 27

　　當我累了的時(shí)候，她會(huì )給我一把椅子，讓我坐在她懷里，再給我幾本書(shū)，讓我走進(jìn)書(shū)的世界。

　　我在學(xué)習中會(huì )遇到困難。困難是網(wǎng)，我是一只經(jīng)常被困在網(wǎng)中的鳥(niǎo)。她打開(kāi)網(wǎng)，讓我飛得更高。她給了我一片藍天，讓我在這個(gè)世界上戰斗。

　　有時(shí)候我很調皮，經(jīng)常想做一些我不應該做的事情。她寫(xiě)道。我在墻報上看到的。十不。就像穿著(zhù)一件金箍咒語(yǔ)。讓我永遠戰勝自己，戰勝自己，教育自己。你認為她不像我媽媽嗎？

　　當我擔心的時(shí)候，她給了我一個(gè)好的環(huán)境，打開(kāi)了我心中的窗戶(hù)，讓我看到了這個(gè)世界的美麗和輝煌，把愛(ài)的春風(fēng)吹進(jìn)了我的心里。

　　暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，她對我們說(shuō):兒子，快來(lái)找我�！蔽覀儞溥M(jìn)她的懷里，感到無(wú)比幸福、溫暖和幸福。她不是我們的媽媽嗎？

　　當我生病時(shí)，她對我說(shuō):孩子，要堅強，不僅要戰勝疾病，還要做好學(xué)習，媽媽在這里，你不用害怕，學(xué)生都在你身邊。你很快會(huì )好起來(lái)的�！痹谒�的照顧下，我的病很快康復了。在同學(xué)們的幫助下，我的學(xué)習也很快趕上了。

　　當我找不到我要找的東西時(shí)，她對我說(shuō)了一句話(huà):如果你不耐煩，你就不能實(shí)現你的目標�！边@時(shí)，我的兄弟姐妹和同學(xué)都來(lái)幫助我，我想:他們一定是按照他們母親說(shuō)的做了。這一件事，讓我忘記了她我的班級，我的`母親。

　　將來(lái)我想去世界各地。她為我鋪了一條寬敞明亮的路，指引我走向榮耀和更美好的明天。她似乎對我說(shuō):成功就在你眼前。去吧！我的兒子�！�

　　她是我的媽媽?zhuān)�我們可�?ài)的班級。我愛(ài)她，我想保護她，用我的智慧和成就讓她更加美麗動(dòng)人。

　　我和我的班級作文600字 28

　　我的班級是一個(gè)快樂(lè )的大家庭，我們的班名是向陽(yáng)班，寓意是：朵朵花開(kāi)，向陽(yáng)而生。這個(gè)大家庭是由32個(gè)陽(yáng)光自強的小帥哥和25個(gè)聰明可愛(ài)的小女生組成的，我們一起學(xué)習，一起生活，一起游戲，積極向上，團結友愛(ài)，非常開(kāi)心！

　　我們有很多老師。李老師是我們的班主任，他不僅教我們數學(xué)知識，還教我們生活的本領(lǐng)，帶著(zhù)我們一起運動(dòng)。在他的'帶領(lǐng)下，我們班在各項體育競賽中都取得了好成績(jì)，獲得了很多獎狀，教室的榮譽(yù)墻都貼滿(mǎn)了。每當我們望著(zhù)榮譽(yù)墻上的獎狀時(shí)，我們都會(huì )感到特別的自豪！

　　王老師是我們語(yǔ)文的老師，她講課精彩生動(dòng)，聲情并茂，讓我們聽(tīng)得津津有味；她和藹可親、平易近人，大家都很喜歡她。為了讓我們學(xué)到更多的知識，老師們千方百計地讓我們愛(ài)上學(xué)習，王老師就經(jīng)常鼓勵我們寫(xiě)作文。我們班上的很多同學(xué)都在“中外作文網(wǎng)”發(fā)表了文章，拿到了“文學(xué)之星”的獎杯，我們都很感激王老師。

　　我們的教室很干凈，課桌擺放得很整齊。教室的墻上掛著(zhù)班級公約：一約誠信、二約刻苦、三約快樂(lè )、四約團結。我們都遵守班級公約，努力做最好的自己。教室的角落里有一個(gè)圖書(shū)角，那里擺放著(zhù)我們從家里帶來(lái)的各種各樣的書(shū)籍，我們一起分享，一起閱讀，學(xué)到了很多課外的知識。墻上的“班級評比欄”是同學(xué)們爭奪“紅蘋(píng)果”的地方，那一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果貼紙正是同學(xué)們良好表現的展示。

　　我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，積極進(jìn)取，我們天天在一起，就像兄弟姐妹一樣，我很開(kāi)心。

　　這就是我的班級，一個(gè)充滿(mǎn)活力，自強感恩的班級。我愛(ài)我的班級！

　　我和我的班級作文600字 29

　　每一天里大部分相處的時(shí)間的是和同學(xué)、老師。在初中一年這個(gè)階段里，我看見(jiàn)了每個(gè)同學(xué)的特色，有很多獎狀也都是我們團結一心得到的結果，讓我非常的佩服!!

　　我們班上有很多精英，有一些人功課上不但非常厲害，也很熱心教同學(xué)功課，有一些人則是體育非常強，不管是班際還是運動(dòng)賽前三名絕對少不了他們的，我非常的.佩服他們因為我本身是一個(gè)體育很爛的一 個(gè)人啊，還有一些人則是美術(shù)很厲害，不論是教室布置還是壁報都拿到不錯的成積，而這就是我們班��！

　　平常只要一下課我們班都會(huì )打打鬧鬧，不管是男生還是女生都一樣玩在一起，但有時(shí)候他們都會(huì )玩太瘋就會(huì )起爭執，惹來(lái)老師的一頓責罵，所以老師有時(shí)會(huì )希望男生和女生不要玩的太瘋阿。有時(shí)候討論事情的時(shí)候也是，只要一有人提出不一樣的意見(jiàn)，就會(huì )開(kāi)始互相罵來(lái)罵去，我很不喜歡這樣，因為這樣不僅傷和氣也無(wú)法解決事情希望到了初二年級，我們班能更棒更好，而不是一直互相傷害。

　　我最喜歡我們班團結起來(lái)的力量，即使我們不是很強，但我們每個(gè)人都相信團結起來(lái)的我們一定能變得很強大，像有一次班際的時(shí)候，原本班主任和體育老師都不看好我們，結果我們靠著(zhù)團結就是力量得到了全年級第四名，雖然我沒(méi)有上場(chǎng)，但我還是為我們班感到開(kāi)心!!

　　我們班無(wú)時(shí)無(wú)刻帶來(lái)了許多歡笑聲，也為班上得到了光榮的榮譽(yù)，而我們還證明了什么是團結力量大，即使過(guò)程中有爭執有不快樂(lè )，我們還是團結的一班，我最?lèi)?ài)的一班，希望我們能成為一個(gè)無(wú)比優(yōu)秀的人，我班上增添榮譽(yù)，加油吧！

　　我和我的班級作文600字 30

　　我有一個(gè)溫暖的大家庭，它便是我的班級－－五（15）班。

　　我們班有五十四人，我們互幫互助、團結友愛(ài)。如果有人沒(méi)帶東西，大家一定會(huì )借給他的；如果有誰(shuí)需要幫助，大家哪有不同意的呢？比如說(shuō)：“哎呀！沒(méi)帶畫(huà)紙，下節就是美術(shù)課了，誰(shuí)借我一張紙？”我們班的胡珂叫道。我剛好和丁奕寧走過(guò)，就對她說(shuō)：“我借你吧，不要被美術(shù)老師知道，她不給借東西呢�！焙�珂聽(tīng)了，立刻喜笑顏開(kāi)，說(shuō)：“謝了！下次你要有事，盡管找我�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事，都是同學(xué)嗎！”類(lèi)似的事數不勝數。

　　我們班級成績(jì)不是很好，也不是很差。年級18個(gè)班中，能排到前九，你要問(wèn)我們班為什么團結，而且成績(jì)一直不錯？那就是因為我們有一位負責的班主任。我們班班主任姓張，她有一頭長(cháng)長(cháng)的粟色頭發(fā)，鼻梁上還架著(zhù)一副眼鏡。她可溫柔了，經(jīng)常給我們講做人的道理，我們班同學(xué)都很喜歡她。但張老師有時(shí)也會(huì )生氣，一生氣時(shí)就會(huì )讓人寫(xiě)檢討。比如，我們學(xué)校最近不準擅自離校，出門(mén)都得有出門(mén)條，不然不給出校門(mén)�？梢惶熘心�，我們班兩位同學(xué)不經(jīng)允許，出校門(mén)了，結果被保安抓到了，打電話(huà)問(wèn)了張老師，張老師一聽(tīng)是我們班的.同學(xué)，立刻接了他們兩人。到了班級，老師非常生氣，叫來(lái)了家長(cháng)，在班級門(mén)口訓了他們一頓，然后叫他們寫(xiě)檢討，檢討要一千字，而且當天寫(xiě)完，不然翻倍。不過(guò)，張老師再兇，也是為我們好，而且平時(shí)總是與我們一起玩。記得我同桌被數學(xué)老師罰寫(xiě)檢討，檢討里面全是好笑的話(huà)，數學(xué)老師只看一眼就過(guò)了。張老師知道了，把檢討讀了一遍，惹得我們大笑，就連她也笑了呢！

　　我愛(ài)我的班級，它就像個(gè)大家庭，讓我們團結、開(kāi)心。

　　我和我的班級作文600字 31

　　我們班是由45個(gè)閃著(zhù)自己獨有光芒的小星星，在大星星班主任謝老師的帶領(lǐng)下，組成了令人光彩奪目的星星河中隊。我們中隊是一個(gè)團結友愛(ài)的大家庭。

　　剛進(jìn)入我們班，你便可以看見(jiàn)門(mén)上一張張獎狀，那便是我們大家共同努力爭取的。其中，最引人注目的，就是那一張三等獎的接力賽，說(shuō)起它，還有一段故事哩！

　　那一天，我們大家都滿(mǎn)面紅光，像打了雞血似的，摩拳擦掌，準備迎接那一屆運動(dòng)會(huì )的第一場(chǎng)接力賽。開(kāi)始，我們班以蟬聯(lián)三次第一的優(yōu)勢，名列第一，劉明昊上牙要緊下唇，眼睛瞇成一條縫，眉頭擰在一起，仰面朝天，雙手前后擺動(dòng)，像一匹脫韁的野馬，飛奔出去。啦啦隊們十分激動(dòng)，大聲喊道：“四（3）加油！四（3）加油！”邊喊邊雙手高舉過(guò)頭頂，努力揮舞著(zhù)花球。其他班的'同學(xué)都被這氣勢愣住了，紛紛朝我們投來(lái)驚訝的目光。這一切都化成使我們前進(jìn)的動(dòng)力，就在這時(shí)，“運動(dòng)健將”——龔浩然，在交接時(shí)滑到了！我們大家的心像被拽了一下，立刻緊了起來(lái)，啦啦隊們趕緊跑過(guò)去，一臉關(guān)心地問(wèn)：“疼嗎？”“還好嗎？”“哪邊摔了？”“要去醫務(wù)室嗎？”大家都十分緊張。隊伍里失去了一名重要的大將，立刻兩個(gè)班超越了我們，但大家都沒(méi)有灰心，氣餒，而是相互加油打氣，相互安慰，“沒(méi)事！”“大家別灰心！”“咱們超上去就行了！”“一點(diǎn)意外！”舉起手臂，自己為自己加油打氣，老師也向我們投來(lái)鼓勵贊賞的目光。

　　最后，我們得了第三名，裁判員阿姨被我們所震撼，為我們的團結一致而感動(dòng)，向我們豎起了大拇指。

　　也許，就像古今賢文里所說(shuō)的“人心齊，泰山移”只要大家齊心協(xié)力，共同一條心，沒(méi)有做不成的事！我愛(ài)我這個(gè)團結友愛(ài)的班集體！

　　我和我的班級作文600字 32

　　在這個(gè)天高氣爽，花果飄香的季節，我和我的同學(xué)們一起揮手告別了六年的小學(xué)生活，邁進(jìn)了我們人生的一個(gè)重要轉折點(diǎn)——初中。

　　初中，迎接我的不再是那一張張熟悉天真的笑臉，而是一張張陌生親切的面孔。我知道，我將要和他們共同組成一個(gè)新的班級。我的初中生活，開(kāi)始了!

　　這一個(gè)月以來(lái)，同學(xué)們之間都彼此熟悉了，親切了，再也不是剛開(kāi)學(xué)時(shí)的樣子了。我們之間，已經(jīng)是一個(gè)密不可分的集體;我們之間，已經(jīng)建立起深厚淳樸的友誼，我們正一起努力，向著(zhù)我們理想的目標前進(jìn)!

　　班級中再也不會(huì )出現寂靜的場(chǎng)面，出現的只會(huì )是那一處處同學(xué)們互相幫助的場(chǎng)景;課間時(shí)，班級中的沉默氣氛已永遠過(guò)去，換來(lái)的是那一陣陣悅耳的笑聲。同學(xué)們之間坦誠相待，團結互助，和老師共同討論問(wèn)題，這一切的一切，都是我們初中新生活的'開(kāi)始。

　　“這道題應該這么做……”，敬愛(ài)的班長(cháng)說(shuō)道�！澳愕男l生已經(jīng)幫你打掃干凈了�！笨捎H的衛生院委員說(shuō)�！安灰獡�心……”，和藹的老師說(shuō)。這，就是我們的初中生活，同學(xué)老師之間的友誼。

　　我的新班級中，好學(xué)生之間互相競爭，中等生之間互相幫助，差等生努力追趕。每一個(gè)學(xué)生都不會(huì )懈怠，每一個(gè)學(xué)生都不會(huì )驕傲，每一個(gè)學(xué)生都不會(huì )自卑，有的，只是積極向上的拼搏精神。

　　上課時(shí)，我們認真學(xué)習，下課時(shí)，我們盡情玩耍，做操時(shí)，我們動(dòng)作規范，自習時(shí)，我們認真復習。功夫不負有心人，我們的班級在年級評比中獲得第二名的好成績(jì)。這都是通過(guò)我們自己的努力換來(lái)的。

　　新生活，新氣象，新班級，新面貌。相信通過(guò)我們的堅持與努力，三年后我們一定會(huì )為自己，為家長(cháng)，為老師交上一份合格的、滿(mǎn)意的答卷的!

　　我和我的班級作文600字 33

　　(一)

　　四(2)中隊，不起眼的一個(gè)小班級�？雌饋�(lái)很和諧，其實(shí)，這個(gè)班并不是很團結。我們班有三大被大家公認的“班花”——林可兒，岳晨曉，郭子如。林可兒溫柔和順，岳晨曉不肯服輸，郭子如性格潑辣，我呢？正在向學(xué)習上努力。以前，我穩拿第一�，F在，也還行。就是沒(méi)有以前那樣好了，總之爸媽始終承認，別人在玩的時(shí)候你得在學(xué)，別人在學(xué)的時(shí)候，你稍微休息一下就得立馬用功。

　　(二)

　　我來(lái)介紹一下我們班的林可兒和岳晨曉，她們都長(cháng)得不錯，但總是吵架，早已水火不“相容”，若是她們兩人一人讓步情況或許會(huì )好多了。若是她們好起來(lái)，也是情同姐妹。再來(lái)講講辣妹——郭子如。她的'頭上長(cháng)著(zhù)一棵大大的痣。我為她感到很不滿(mǎn)意。太桀驁不馴了。罵起人來(lái)滿(mǎn)嘴臟話(huà)，真討厭！可老師太把她放在眼里了。它就得意忘形。哼！有什么了不起。不過(guò)，同學(xué)們對他不敢有一絲的“怠慢”，我又能有什么辦法呢？。哎！什么時(shí)候才能擺脫這種聽(tīng)指揮的生活��！

　　(三)

　　我再來(lái)介紹一下我的同桌，他叫李世豪，我估計他的爸爸媽媽希望他成為世界的豪杰，所以才取這樣的名字。他數學(xué)組長(cháng)的職務(wù)被老師撤了。對于我來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)“告密者”。要是我說(shuō)了郭子如的一句壞話(huà)，他就會(huì )告訴郭子如。所以我對他處處堤防。

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　　今天，老師要發(fā)測驗的試卷，我很緊張，生怕自己考不好。如果我真的考不好，爸媽一又要開(kāi)始發(fā)表“長(cháng)篇大論”了。當老師說(shuō)：“第一名是——�！苯淌依镆桓�針掉下都聽(tīng)得見(jiàn)。我越來(lái)越害怕�！拔阂环�”我的心情一下子由陰轉晴。（魏一帆是我）老師表?yè)P了我。我的心比蜜還甜，有一種說(shuō)不出的喜悅。媽說(shuō)：“唉！總算揚眉吐氣了�！�

　　我和我的班級作文600字 34

　　那時(shí)候，夏天到了！校園里到處吐著(zhù)新綠，土壤上的這雨水。隨著(zhù)我們辛辛苦苦訓練的籃球操，練習著(zhù)葫蘆絲腫紅的腮幫子,為學(xué)校的校運會(huì )拉開(kāi)了序幕。

　　花中的校運會(huì )最具特色，個(gè)班代表著(zhù)不同的國家，開(kāi)幕式就是如同古時(shí)皇帝接待各國來(lái)使的場(chǎng)面。迎面走來(lái)的有黃種人，有白種人，有黑種人，穿戴奇異的有印度人、蒙古人、墨西哥人：展現體育風(fēng)來(lái)的有美國人，英國人……

　　這圣典班的開(kāi)幕式讓我應接不暇，我們班長(cháng)展現的希臘文化也別具一格。當然，精彩的遠不止這些。

　　當我漫步在草坪上，腳下的`沃土，燃燒著(zhù)我的靈魂兒旁加油！加油！的聲音在一聲槍響后。好似火山般爆發(fā)，驚鴻入耳，我跑到紅鴻塑膠道旁，在道旁靜默地看著(zhù)這些激發(fā)潛力的選手，沒(méi)有見(jiàn)到本班同學(xué)的身影便沒(méi)怎么喊出聲來(lái)。

　　我靜靜的站在那兒等待。

　　忽然黑眼前出現一個(gè)小飛人，緊接著(zhù)后面是滿(mǎn)滿(mǎn)的搖旗吶喊，：“六班，加油！小飛人，加油！劉權輝，加油！”我立刻明白了這是長(cháng)跑1100米的競賽，我們班的小飛人勇敢的挑戰比賽，向著(zhù)想著(zhù)，想著(zhù)我們班的小飛人已經(jīng)要沖向了終點(diǎn)了，菩薩啊，我的身體不斷地呼喚。隨著(zhù)運動(dòng)員跑了起來(lái)，就像有些使不完的力氣，我感到了血液的流動(dòng)。

　　我承認雖然抄了近道，但也早已汗流浹背。但同時(shí)也有更多的同學(xué)不由自主的隨著(zhù)運動(dòng)員跑了起來(lái)，看到自班同學(xué)的成績(jì)名列前茅時(shí)，又是由衷的欣喜。忍俊不禁。

　　不知覺(jué)，為期三天的運動(dòng)會(huì )已經(jīng)向同學(xué)們揮手告別了，可心里總有說(shuō)不完的話(huà)，你呢？感受到我對六班同學(xué)的愛(ài)了嗎？

　　我和我的班級作文600字 35

　　人浮江湖，哪能不挨一刀。如果累了，“通服班”就是家。一年一度的“金司庫”大賽將于6月初舉行，所以我們的“通福班”計劃齊心協(xié)力“拿下金司庫”。

　　要問(wèn)我們班的“掌柜”是誰(shuí)，“齊掌柜在通福班”也是！既然你是我們班的掌柜，威望不低。我看到她走到“賬臺”，左手拿著(zhù)“黃”，右手拿著(zhù)“白”。左手是“黃皮書(shū)”，右手是“蒼鷹筆”。誰(shuí)要是敢違抗，就把“書(shū)”翻過(guò)來(lái)，大筆一揮，把你的“年終獎”給“扣”了。這是我們班要服從的“法寶”！

　　江湖中人，無(wú)計可施。既然你在江湖上，那么“刀光劍影”也不少。要說(shuō)我們班的“跑”，那“跑”的功夫自然不簡(jiǎn)單。我看到他每次跑“200米”，總是領(lǐng)先，不拖泥帶水。作為我們班第一個(gè)“打手”，并沒(méi)有涵蓋“打”的功夫。在那個(gè)籃球場(chǎng)上，我看到他瞳孔縮小，雙腿蹬地，像流水一樣從彼此的瑕疵中再次得分，也為我們班在江湖上的人氣加分不少。

　　所謂的人，就是鐵飯或者鋼鐵，不吃一頓飯就餓了。但是，在我們班，如果有人有事不吃飯，我們班的“大嘴巴”馬上就會(huì )帶著(zhù)那種親切的微笑和“好吃的`”向你走來(lái)，讓我們班的同學(xué)有個(gè)好運氣。要說(shuō)我們班衛生扣分少，主要是“無(wú)雙”“蓮花”等女英雄。每天我們來(lái)之前，他們總是準備等我們“開(kāi)門(mén)做生意”。每天我們都“關(guān)門(mén)”回家后，他們還在打掃衛生。我們班的“秀才”不是簡(jiǎn)單的人物，很多都是前幾百名的成績(jì)。正是有了他們，我們班成了溫馨甜蜜的家。

　　“同甘共苦”是我們的信念，也是我們班的宗旨。所以，在“齊司庫”的正確指導下，大家齊心協(xié)力，萬(wàn)眾一心，為期末六月的“金司庫”而奮斗！

　　我和我的班級作文600字 36

　　正是自習時(shí)間，教室里面靜悄悄的，可是這份安靜立即就被突然響起的開(kāi)門(mén)聲給沖破了，我跟在教師身后，胸膛里拽著(zhù)一顆惴惴不安的心。

　　“同學(xué)們，先停一下，教師向你們介紹一位新同學(xué)�！苯處煹脑�(huà)一落，班上所有的同學(xué)齊刷刷的看向了我，似乎都在等著(zhù)我的自我介紹。

　　我略帶結巴的出聲，明顯的害羞，就在我說(shuō)完自我的名字，半天都說(shuō)不出話(huà)的時(shí)候，沒(méi)想到班上的同學(xué)一個(gè)之后一個(gè)鼓勵起我來(lái)，有了他們帶給我的鼓勵，最終，我成功的將自我的自我介紹演講完畢。

　　在我落下最終一個(gè)音的時(shí)候，如雷的掌聲在教室里響了起來(lái)。之后我在同學(xué)們的注視下在一個(gè)座位上坐下，教師走出教室后不久，下課的鈴聲就響了起來(lái)。這一下更多的同學(xué)向我聚攏。

　　可是一個(gè)十分鐘的課后時(shí)間，卻沒(méi)有想到我如此順利的就與新同學(xué)們玩到了一塊。

　　我是一個(gè)轉校生，望著(zhù)陌生的教室，陌生的班級，陌生的同學(xué)。原本心里的不安因為同學(xué)們的熱情而消散。

　　這是我的新班級，他們也都是我的新同學(xué)，我相信我能很好的適應那里。

　　時(shí)間悄悄的過(guò)著(zhù)，我來(lái)到這個(gè)班級也有一些日子了，我與班上的同學(xué)們早就熟悉了起來(lái)，別看我膽小的，又怯怯的'，可是一旦熟悉了周邊的環(huán)境，熟悉了周?chē)�的人群，我可就是完全變了一個(gè)人了，因為我這反轉過(guò)于快速，導致我的新同學(xué)們都還不能反應過(guò)來(lái)，他們還給我起了一個(gè)趣味的外號，叫做雙面。我一點(diǎn)也不介意他們給我取的外號，反倒心里還有一種被認同的感覺(jué)。

　　我的新班級很棒，班級里的同學(xué)性格都很好，我愛(ài)這個(gè)新班級。

　　我和我的班級作文600字 37

　　時(shí)光飛逝，轉眼間，我已從開(kāi)學(xué)初走到了學(xué)期的盡頭。那些發(fā)生在班級中的大大小小，是是非非，陪同我一起走過(guò)了這不長(cháng)也不短的一年。 但一年的時(shí)光留下的是美好。

　　從彼此都不認識的我們到現在有著(zhù)同一個(gè)目標 的我們，班級在我們建設下，逐漸走向成熟�；貞浧鹪�經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在腦海中令人揮之不去，依舊是它， 那讓人難以忘記的“十月歌會(huì )”。

　　“歌會(huì )”顧名思義就是唱歌。然而這尋常小事，卻又透著(zhù)那一點(diǎn)不尋常。從最初的選歌開(kāi)始，同學(xué) 們就已經(jīng)作好了十足的準備來(lái)迎接這一場(chǎng)挑戰。從那小小的指揮競選，就可以看出我們班的同學(xué)對待這件事有多么認真 。后來(lái)的一場(chǎng)場(chǎng)排練，就更讓我覺(jué)得我們班的每個(gè)同學(xué)都很優(yōu)秀。正直預備班的我們，雖然負擔不重，但壓力也不少。所以，當老師 說(shuō)要用自修課的時(shí)間 來(lái)練習時(shí)，全班同學(xué)的行為，不得不讓我感動(dòng) 。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)因為自身的緣故而向老師抱怨。每個(gè)同學(xué)都是自覺(jué)地放下手中的一切事物聽(tīng)從老師和同學(xué)的安排。有著(zhù)那樣強烈的集體榮譽(yù)感的班級，怎么能不讓人感動(dòng)呢，怎么能不讓人愛(ài)呢？

　　后面的事，就更讓我喜愛(ài)我的班級了。管老師帶領(lǐng)著(zhù)我們一起練歌，時(shí)間長(cháng)了，就感到有些枯燥，而且口干舌燥的`，但是即使這樣也沒(méi)有一個(gè)同學(xué)抱怨，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)放棄 ，反而更加努力 。有著(zhù)這樣優(yōu)秀的班級，怎能不讓我喜愛(ài)呢？

　　我們所有同學(xué)的努力被所有人看在眼里，所以當那辛苦的汗水終于收獲 除了成功 的果實(shí)時(shí)候，沒(méi)有人是不激動(dòng) 地，沒(méi)有人不是高興 的。

　　我愛(ài)我的班級，因為它有著(zhù)優(yōu)秀的老師，可愛(ài) 的同學(xué)，有著(zhù)濃厚的學(xué)習 氛圍，更因為它擁有那些最真的感動(dòng)。

　　我和我的班級作文600字 38

　　每一天里大部分相處的時(shí)間的是和同學(xué)，老師。在初中一年這個(gè)階段里，我看見(jiàn)了每個(gè)同學(xué)的特色，有很多獎狀也都是我們團結一心得到的結果，讓我非常的佩服!!

　　我們班上有很多精英，有一些人功課上不但非常厲害，也很熱心教同學(xué)功課，有一些人則是體育非常強，不管是班際還是運動(dòng)賽前三名絕對少不了他們的，我非常的佩服他們因為我本身是一個(gè)體育很爛的一個(gè)人阿，還有一些人則是美術(shù)很厲害，不論是教室佈置還是壁報都拿到不錯的成積，而這就是我們班啊～

　　平常只要一下課我們班都會(huì )打打鬧鬧，不管是男生還是女生都一樣玩在一起，但有時(shí)候他們都會(huì )玩太瘋就會(huì )起爭執，惹來(lái)老師的一頓責罵，所以老師有時(shí)會(huì )希望男生和女生不要玩的太瘋阿。有時(shí)候討論事情的時(shí)候也是，只要一有人提出不一樣的意見(jiàn)，就會(huì )開(kāi)始互相罵來(lái)罵去，我很不喜歡這樣，因為這樣不僅傷和氣也無(wú)法解決事情希望到了二年級，我們班能更棒更好，而不是一直互相傷害。

　　我最喜歡我們班團結起來(lái)的力量，即使我們不是很強，但我們每個(gè)人都相信團結起來(lái)的'我們一定能變得很強大，像有一次班際的時(shí)候，原本班導師和體育老師都不看好我們，結果我們靠著(zhù)團結就是力量得到了全一年級第四名，雖然我沒(méi)有上場(chǎng)，但我還是為我們班感到開(kāi)心!!

　　我們班無(wú)時(shí)無(wú)刻帶來(lái)了許多歡笑聲，也為班上得到了光榮的榮譽(yù)，而我們還證明了什么是團結力量大，即使過(guò)程中有爭執有不快樂(lè )，我們還是團結的一班，我最?lèi)?ài)的一班，希望我們能成為一個(gè)無(wú)比優(yōu)秀的人，我班上增添榮譽(yù)，加油吧～

　　我和我的班級作文600字 39

　　我們班是一個(gè)充滿(mǎn)活力的班級，幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻是不熱鬧的。班上的同學(xué)們各都有不同的個(gè)性和專(zhuān)長(cháng)，但大家有一個(gè)相同的地方，那就是喜歡美術(shù)，畢竟我們是美術(shù)班，而獨特的我們我們聚在了一起，成就了這個(gè)多采多姿的一年一班。

　　每個(gè)班級里，總是會(huì )有幾位最會(huì )帶動(dòng)班級氣氛的人，他們通常就是班上最有人氣的'那些，而我們班的氣氛王就是李育緯等人，他們總是能讓班上的氣氛瞬間變得非常熱鬧，而且不管什么時(shí)候，他們的一舉一動(dòng)都會(huì )成為班上的焦點(diǎn)，但是因為他們的每一個(gè)舉動(dòng)都很無(wú)俚頭，所以總是讓大家笑成一片，也常常讓老師們感到很無(wú)奈，是很皮的一群，不過(guò)皮歸皮，他們的成績(jì)可都不差，真的是很厲害的一群呀!

　　我們班上還有一群善于制作手工藝的女生們，她們總是能做出一些令人嘖嘖稱(chēng)奇的小東西，有的唯美有的可愛(ài)，他們的腦海里總是會(huì )有很多有關(guān)設計的點(diǎn)子，只要一想到就會(huì )畫(huà)在筆記本上，所以翻開(kāi)她們紀錄設計稿的筆記本，都可以看到很多有創(chuàng )意的設計，而且只要他們有時(shí)間和材料，他們總是能將那些巧思，經(jīng)由自己的那雙巧手，細心的制作成實(shí)際物品，他們也常常聚在一起討論接下來(lái)可以做些什么，互相分享想法和討論。雖然她們可以非常有耐心地做著(zhù)那些小東西，不過(guò)們平時(shí)可都是很活潑外向的。

　　我們班當然不只有這些類(lèi)別的人，每個(gè)人都有自己擅長(cháng)的地方，有些人可能還沒(méi)發(fā)掘到，但古人說(shuō)過(guò):天生我材必有用。所以剩下的兩年內，期盼大家都能找到一項自己有興趣的專(zhuān)長(cháng)，不管是讀書(shū)也好、體育也好，然后好好地依照這項專(zhuān)長(cháng)迎接兩年后的初中生活，甚至是更久以后的生活。

　　我和我的班級作文600字 40

　　今天我們班公布了班級公約。相信在你們的班級里老師也會(huì )給規定班級公約吧。班級公約作為一種約束，是要求我們好好遵守，以便做的更優(yōu)秀。在這些公約中，我們有哪些做到了，哪些沒(méi)有做到呢？

　　常言說(shuō)得好：“沒(méi)有規則不成方圓”。我平時(shí)要去多多遵守我們的班規，因為，不遵守這個(gè)規則就不能做好事，就像我們平時(shí)玩游戲的一樣，如果是自己制定的事規則就不遵守，那么這個(gè)游戲該怎么繼續進(jìn)行下去，肯定是進(jìn)行不了了。

　　我要仔細對照這個(gè)公約，查一查自己有哪些做的不好的地方。按班級公約，我原先有些是違反班級公約，就比如說(shuō)上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，有時(shí)候紀律也是不太好，老師經(jīng)常批評我�，F在我要對照公約慢慢的去改正了，上課專(zhuān)心致志的去聽(tīng)講，不走神，一心一意的去做題，思考的.時(shí)候去動(dòng)腦。多跟其他同學(xué)交流，等到交流的時(shí)候可以竊竊私語(yǔ)，不能大聲喧嘩。我們一般討論的時(shí)候也是需要去遵守班規才對。我相信能夠去把我的紀律給搞好，爭取認真的做。

　　所以我們平時(shí)要去遵守班級公約，因為這個(gè)班級公約對我們有百利無(wú)一害，在衛生、紀律和學(xué)習方面等都規定的很詳細，我們只要對照好好遵守就行了。相信對我以后會(huì )幫助很大的。

　　有時(shí)我可能會(huì )違反公約的某些規定，但是我會(huì )去努力改變，爭取每一次都能夠去遵守好，有時(shí)我是做錯了，但想起班級公約，就會(huì )及時(shí)的去改正，為班級爭光。當然這個(gè)公約是針對所有人的，我們可以相互監督，這樣才能讓這個(gè)公約真正的有用，才能讓我們都能成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，才能在以后的成長(cháng)中學(xué)會(huì )守規矩。

　　因此，在平時(shí)，我要好好的遵守班級公約，用心認真的給好好的做好自己的事，按遵 守班級公約嚴格要求自己，相信我一定能夠做到的。

　　我和我的班級作文600字 41

　　巖嘴中學(xué)187班正在起航，在向我們的目標前行著(zhù)。51位同學(xué)是堅強的舵手，我們乘風(fēng)破浪，向著(zhù)那熠熠閃光的邊前行。在那里，有純美的溫情，有浩瀚的信仰，在那里，我們把自由插上雙翼,放飛理想。藍藍的背景中，象征著(zhù)我們燃燒的青春，靈動(dòng)，鮮活。讓他的熱情浸潤空氣，讓空氣感動(dòng)那陽(yáng)光雨露，187班共享一片溫暖。

　　開(kāi)學(xué)至今，我們班同學(xué)一直在勤奮、踏實(shí)的學(xué)習，我們堅信：付出總有收獲！我們的`成績(jì)穩步上升，總分名列前茅。上課我們認真聽(tīng)講，課后時(shí)�？梢钥吹酵瑢W(xué)互幫互助和熱烈討論疑難題目的景象，這正應證了我們的口號:養濃厚學(xué)風(fēng)， 樹(shù)浩然正氣。

　　我們班級目標“自主學(xué)習 快樂(lè )同行 健康發(fā)展�！蔽覀儾粩嗟赝�這個(gè)目標靠攏。在合作學(xué)習小組的推動(dòng)下，我們班同學(xué)的學(xué)習積極性不斷提高，在我們的課堂中，當老師拋出問(wèn)題時(shí)我們積極思考，當同學(xué)解題有誤時(shí)我們爭相恐后上黑板給同學(xué)，當同學(xué)講解題目時(shí)我們認真傾聽(tīng)著(zhù)，當遇到疑難雜癥的題目時(shí)我們積極討論著(zhù)。

　　我們班級有著(zhù)許多出色的人才。我們班的語(yǔ)文課代表朱佳文，成績(jì)優(yōu)異，是我們班的學(xué)霸，也是年級的學(xué)習精英生，她興趣廣泛，我們班的班長(cháng)兼歷史課代表袁紫萱，學(xué)習勤奮，活潑開(kāi)朗，樂(lè )于助人，是老師的得力助手也是年級的學(xué)習精英生；我們的學(xué)習委員兼數學(xué)課代表陳程，成績(jì)優(yōu)秀，踏實(shí)刻苦，是我們班中最成熟穩重的；我們班還有一群潛力股：認真負責的副班長(cháng)丁齊昌，富有進(jìn)取心的肖屈宇、樸實(shí)的廖瑞、不服輸的龍仙等等。

　　我們187班的每個(gè)成員在這個(gè)幸福的大家庭里不斷成長(cháng)，在這里，我作為班長(cháng)也希望我們能保持原有的優(yōu)點(diǎn)，努力彌補我們的不足，讓我們的學(xué)習氛圍更加濃厚，讓我們的班級走向輝煌！

　　我和我的班級作文600字 42

　　清脆而悅耳的上課鈴打響了，同學(xué)們紛紛跑回教室，規規矩矩地坐好，等老師來(lái)上課�？墒�，老師遲遲不來(lái)，同學(xué)們紛紛露出了本相。

　　我身為班長(cháng)，天經(jīng)地義要管好大家。我書(shū)向講臺上一拍，“順便”大喊一聲:“安靜！”同學(xué)們一下鴉雀無(wú)聲，不過(guò)就是那暫時(shí)的安靜，一會(huì )兒又吵起來(lái)了。小個(gè)子的同學(xué)因在前排，邊給我“出注意”邊說(shuō)話(huà)。我想不能一個(gè)人管，便向中隊長(cháng)求助。誰(shuí)知他不管人只是說(shuō)要用粉筆盒拍，唉，我只有孤軍奮戰了。理理頭發(fā)，真是“三千煩惱絲”��！正當我想“發(fā)威”時(shí)，“噠噠”的腳步聲響起來(lái)了，在我聽(tīng)來(lái)就像唱歌聲一樣。同學(xué)們又規規矩矩了。

　　這樣的事也不止一次了，我覺(jué)得很不好。同學(xué)們在老師面前一個(gè)樣，在我面前一個(gè)樣，我想，理想的班級應該是老師在也是表現很好，老師不在也是一樣的.。就算沒(méi)有老師在那樣的好，那也是有規矩的，管一管就比較安靜了。不過(guò)看起來(lái)很難成為現實(shí)。實(shí)際上，只有幾個(gè)人一開(kāi)始說(shuō)話(huà)，后來(lái)成了一群人，最后發(fā)展成了全班。所以，沒(méi)有了“害群之馬”，就會(huì )好一些，甚至好許多。

　　中午，老師在打飯，同學(xué)在講話(huà)，無(wú)論是沒(méi)有飯的還是有飯的，嘰嘰喳喳的小聲漸漸匯成了大聲，老師忙于打飯，來(lái)不及管理，同學(xué)們見(jiàn)無(wú)人來(lái)管，玩的、笑的、鬧的，干什么的都有。我想，如果我去管一管也許會(huì )好一些吧。

　　我想，理想的情況是老師在打飯，同學(xué)們安靜的吃飯，吃過(guò)飯交流交流，不去跑，不是很好嗎？為什么，要在吃飯的時(shí)候來(lái)說(shuō)話(huà)呢？

　　總而言之，理想中的班級是快快樂(lè )樂(lè )，不失規矩的一個(gè)集體。

　　我和我的班級作文600字 43

　　我們的學(xué)校有個(gè)班級論壇，那可是我們自己的樂(lè )園。大家可以在上面發(fā)貼子，發(fā)表自己寫(xiě)得好的作文；可以在論壇上與老師、同學(xué)交流；還可以上上面看書(shū)、玩游戲……不信？好！讓我來(lái)介紹介紹吧！

　　首先，它不是可以讓我們在上面發(fā)表貼子嗎！我們可以把寫(xiě)得好的作文貼在上面，這樣，大家可以在網(wǎng)上欣賞，也可以相互評價(jià)作文的.優(yōu)點(diǎn)及各自的文筆特點(diǎn)、寫(xiě)作方法，互相學(xué)習。大家還可以從論壇上抄下我們喜愛(ài)的好詞、好句、好段乃至整篇好文章，以后寫(xiě)作文可以用來(lái)借鑒參考，寫(xiě)出更多、更好的作文，促進(jìn)共同進(jìn)步。我好多文章的好詞好句也得益于它呢！

　　其次，在網(wǎng)站里，我最喜歡在上面看書(shū)、發(fā)貼，有時(shí)也跟同學(xué)交流，還對同學(xué)的貼子發(fā)表評論。對了，千萬(wàn)要記住發(fā)貼時(shí)不要惡意“灌水”，或者發(fā)表不良信息（如暴力、不文明語(yǔ)言等），還是抄襲已有貼子，都會(huì )受到懲罰，如管理員將會(huì )把你的貼子刪掉，并取消你再發(fā)貼子的資格。這樣可以培養大家愛(ài)護論壇、做個(gè)文明“網(wǎng)蟲(chóng)”。

　　再者，發(fā)貼如果不“違規”的話(huà)，可以得到積分，貼子越好積分越多。積分達到一定的程度又能升級。當達到一定的級別時(shí)，還能當管理員呢！這個(gè)積分獎勵辦法既吸引了好多同學(xué)積極參與，又促使大家不亂發(fā)貼、亂“灌水”，讓大家有個(gè)健康、快樂(lè )的論壇。

　　對了，論壇里還有些小游戲，讓我們在學(xué)習之余得到放松，還可以培養我們的智慧。如《釣魚(yú)》，你要判斷要什么時(shí)候拉竿，什么時(shí)候放特別餌料……不知不覺(jué)就培養了你的耐心和判斷能力。

　　怎么樣？班級論壇還不錯吧！告訴你，這可是我在周末最喜歡上的網(wǎng)站��！

　　我和我的班級作文600字 44

　　今天，我又像往常一樣走進(jìn)校園，似乎沒(méi)有什么變化。來(lái)到班級，我依照以往的習慣，應該是到組前大叫：“交作業(yè)！”但是卻今天不同，我沒(méi)有叫，因為我的數學(xué)組長(cháng)被下了。唉！第一節課是語(yǔ)文，老師告訴我們：“實(shí)習周老師今天下午就要走了，下午語(yǔ)文課辦個(gè)實(shí)習老師‘歡送會(huì )’�！蔽业男那橛謧�心起來(lái)。下課了，同學(xué)們圍在一起，我也不例外。小郭說(shuō)：“你們打算送實(shí)習老師什么？”翟淑敏（夢(mèng)幻星座就是她）問(wèn)：“小顧，你打算送什么？”“私宅（死翟），我送電子賀卡，你有QQ號嗎？我發(fā)QQ郵箱賀卡呀！有創(chuàng )意吧！”我問(wèn)：“你呢？”翟淑敏說(shuō)：“我買(mǎi)賀卡！”“唉，老師要走了，好悲哀��！”我悲哀地說(shuō)。下午到了，也就是歡送會(huì )的時(shí)間。我的心情又激動(dòng)有悲哀。歡送會(huì )到了，我第一次感受到‘人山人�！�和‘水泄不通’的意思了。大家都在向周老師奔去，我也拿著(zhù)本子，向周老師要簽名。講臺上真是熱鬧，大家拿著(zhù)本子、語(yǔ)文書(shū)或送的賀卡。終于到我了，我激動(dòng)的`拿著(zhù)本子，說(shuō)：“周老師，給我3個(gè)簽名！”周老師問(wèn)：“你要那么多干什么？”我干脆地回答：“給小李的簽名！”老師簽了起來(lái)……我用尺子分成3半，給了李衛群2半，我一半。小李說(shuō)：“很好，不和你絕交了！”過(guò)了一會(huì )，下課了，我找到了“夢(mèng)幻星座”說(shuō)：“翟淑敏，賀卡送了嗎？”翟淑敏說(shuō)：“中午被你猜中了，沒(méi)得賣(mài)了！告訴你，（這段話(huà)保密，不然夢(mèng)幻星座又要揍我一頓了�。��！蔽衣�(tīng)了翟淑敏的話(huà)，急忙奔到女toilet（WC），找到了**和***，和她們談了一番……實(shí)習老師伴隨著(zhù)我們的路隊，離開(kāi)了校園……有一些內容保密，不好意思！~

　　我和我的班級作文600字 45

　　新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了，我又來(lái)到了一個(gè)新班級。我已進(jìn)入到了緊張的六年級，已告別了五年級時(shí)的舒適生活，已經(jīng)不是五年級時(shí)的嬌嬌女了，應該學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )堅強。我滿(mǎn)意為進(jìn)入了緊張的六年級，會(huì )被緊張的學(xué)習所壓垮，不，但我錯了，慢慢的我覺(jué)得學(xué)習也是一種享受，學(xué)習也是一種美……

　　自從跨進(jìn)六一班這個(gè)大門(mén)，我感受到了這個(gè)大家庭的溫暖，感受到了這個(gè)大家庭的溫馨。面孔都是新的`，下面就有我來(lái)為你一一解說(shuō)吧。

　　新老師

　　老師是新面孔。語(yǔ)文老師姓胡，我們都叫她胡老師。胡老師的個(gè)子有些矮，喉嚨不太好，聲音有些啞，所以，每當上課有人說(shuō)話(huà)時(shí)，后排的同學(xué)就聽(tīng)不到老師講課了。老師跟我們講，她自己的喉嚨就是以前講課時(shí)聲音太大才造成的這個(gè)樣子的。所以，他要我們保護好自己的喉嚨。仔細想想，老師還是為了我們好。

　　還有我們的數學(xué)老師，她姓蘇。蘇老師常常對我們說(shuō)，學(xué)要學(xué)好，玩要玩好，學(xué)就學(xué)的痛快些，玩也的玩得痛快些，學(xué)就是學(xué)，玩就是玩。我心中十分喜歡她�？捎行┩瑢W(xué)非得和老師作對，上課事擾亂課堂秩序，跟老師唱反調。我這不知道他們的心里是怎么想的。

　　新同學(xué)

　　“從幽靜的山谷里傳來(lái)……”好聽(tīng)嗎?正在朗讀的就是我們班的讀書(shū)大王——張迪在朗讀課文呢。她呀，可是我們班的讀書(shū)大王啊。光從她的名字中就可以看出，她的父母希望她能夠鶴立雞群，非常出眾，可她也不負所望，以?xún)?yōu)異的字跡博得了全校第一的美稱(chēng)。不僅字跡，她的學(xué)習成績(jì)也是好的不得了，是我們班的尖子生。

　　算了，今天就先給你說(shuō)到這里吧，我的給你介紹完了，你的呢?

　　我和我的班級作文600字 46

　　我們的班級是互相幫助、團結友愛(ài)的班級，我們的班級不僅僅是互相幫助的班級也是幽默的班級。給我印象最深的是：王諾誠，以前上二年級的時(shí)候，上體育課，王諾誠根本不會(huì )讓我參加他們隊，連四大金剛還有參加過(guò)（直到現在）不過(guò)，這個(gè)學(xué)期，他就讓我參加他們的隊伍了，我覺(jué)得能得到體育課代表的邀請真的很好，因為，以前，王諾誠根本不會(huì )讓我參加他們的隊伍，這次，王諾誠竟然讓我參加他們的隊伍了，我真的很高興，因為這是頭一次，以前根本沒(méi)有過(guò)，真的好開(kāi)心！因為，王諾誠以前覺(jué)得我踢球很不好，所以就沒(méi)選我，可是這學(xué)期他就選我了，也許是他覺(jué)的先在我踢球很好吧，告訴你們一個(gè)小秘密：王諾誠還告訴我了跑步秘訣，不過(guò)我不能告訴你們，能不能告訴，只能問(wèn)王諾誠同不同意。還有李振文給我的印象最深，因為，二年級玩滑板，李振文、王諾誠、陳振宇。他們根本不跟我玩，那個(gè)時(shí)侯好無(wú)聊，所以我只能找我最最最最好的朋友跟我玩，不過(guò)，這學(xué)期，他們竟然跟我玩了，可是，就是和少見(jiàn)到他們。還有朱凱，以前，我數學(xué)考了九十多分，因為，這都是朱凱教我的，我真的很感謝他。哪個(gè)老師給我印象最深呢？那就是唐老師，因為，唐老師很幽默，不過(guò)，有時(shí)候也很?chē)烂C，唐老師也很喜歡在課間鬧出笑話(huà)，每次上語(yǔ)文課的時(shí)候，都會(huì )有很大的笑聲，我覺(jué)得我們的`班級是快樂(lè )的班級，因為，唐老師很喜歡笑，漸漸的我的同學(xué)也開(kāi)始會(huì )說(shuō)笑話(huà)了，所以說(shuō)我們班級是個(gè)幽默的班級也是一個(gè)快樂(lè )的班級，因為這的一切快樂(lè )都是我們和唐老師一起建造的！這就是我們的班級。

　　我和我的班級作文600字 47

　　有幸進(jìn)入21班，是我們茁壯成長(cháng)的開(kāi)端。

　　開(kāi)學(xué)第一周，我小學(xué)的同學(xué)見(jiàn)我就說(shuō)：你們21班真優(yōu)秀！我問(wèn)你怎么知道，她說(shuō)：微軍訓你們班天天被表?yè)P。我比較謙虛地說(shuō)：是，我們前邊的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)書(shū)本掉落，當時(shí)我就坐第一排。

　　我們的班級很優(yōu)秀，是因為我們的同學(xué)們很優(yōu)秀。先不說(shuō)咱班的學(xué)霸們，就說(shuō)我身旁的浩然同學(xué)，有一次我眼鏡沒(méi)戴，當時(shí)坐在倒數第二排，眼前是一片模糊，本來(lái)這不關(guān)浩然的事，當時(shí)他發(fā)現了我的情況后，在課堂上將不用抄不用記的筆記讓給我看，當時(shí)真的是一股暖流涌入我的心田，這是老師、父母的愛(ài)都做不到的'，這是同學(xué)之間的非常純潔的互助之愛(ài)。

　　還有很多同學(xué)也很優(yōu)秀，比如我們自己就是優(yōu)秀人。在21班，我們每個(gè)人都是獨一無(wú)二的。我不知道這個(gè)比喻對不對我們就像一顆顆小行星圍繞著(zhù)太陽(yáng)轉，不管速度是快還是慢，形狀大小如何，但是我們的心都是連著(zhù)太陽(yáng)，都是一個(gè)軌道。我們有像熙璐那樣勤奮踏實(shí)的，有像一鳴那樣努力聰明的，也有像星遠那樣全能的，還有像我那樣笨笨、但一直努力著(zhù)的、上進(jìn)著(zhù)的，但不管怎樣，我們都是成長(cháng)著(zhù)的獨一無(wú)二的21班人。

　　也許，我現在做不到每天早晨第一句話(huà)就是：我愛(ài)21班，因為這只是語(yǔ)言的表白，但我的生活，我的生死，我的全部都永遠與21班聯(lián)系起來(lái)，這我想我能做到。像花兒與大地一樣，花兒的身體與大地連在一起，花兒的心長(cháng)在大地上。

　　希望同學(xué)們在未來(lái)的學(xué)習中，大家都這樣想：我未來(lái)如何優(yōu)秀，21班就如何優(yōu)秀；在困難來(lái)臨時(shí)都這樣想：21班是怎樣優(yōu)秀，我就應該是怎樣優(yōu)秀！

　　我和我的班級作文600字 48

　　在這個(gè)天高氣爽，花果飄香的季節，我和我的同學(xué)們一起揮手告別了六年的小學(xué)生活，邁進(jìn)了我們人生的一個(gè)重要轉折點(diǎn)――初中。

　　初中，迎接我的再是那一張張熟悉天真的笑臉，而是一張張陌生親切的面孔。我明白，我將要和他們共同組成一個(gè)新的班級。我的初中生活，開(kāi)始了！

　　這一個(gè)月以來(lái)，同學(xué)們之間都彼此熟悉了，親切了，再也是剛開(kāi)學(xué)時(shí)的樣貌了。我們之間，已經(jīng)是一個(gè)密可分的團體；我們之間，已經(jīng)建立起深厚淳樸的友誼，我們正一起努力，向著(zhù)我們夢(mèng)想的目標前進(jìn)！

　　班級中再也會(huì )出現寂靜的場(chǎng)面，出現的只會(huì )是那一處處同學(xué)們互相幫忙的場(chǎng)景；課間時(shí)，班級中的沉默氣氛已永遠過(guò)去，換來(lái)的是那一陣陣悅耳的笑聲。同學(xué)們之間坦誠相待，團結互助，和教師共同討論問(wèn)題，這一切的一切，都是我們初中新生活的開(kāi)始。

　　這道題應當這么做，敬愛(ài)的班長(cháng)說(shuō)道。你的衛生已經(jīng)幫你打掃干凈了�？捎H的衛生院委員說(shuō)。要擔心，和藹的`教師說(shuō)。這，就是我們的初中生活，同學(xué)教師之間的友誼。

　　我的新班級中，好學(xué)生之間互相競爭，中等生之間互相幫忙，差等生努力追趕。每一個(gè)學(xué)生都會(huì )懈怠，每一個(gè)學(xué)生都會(huì )驕傲，每一個(gè)學(xué)生都會(huì )自卑，有的，只是積極向上的拼搏精神。

　　上課時(shí)，我們認真學(xué)習，下課時(shí)，我們盡情玩耍，做操時(shí)，我們動(dòng)作規范，自習時(shí)，我們認真復習。功夫負有心人，我們的班級在年級評比中獲得第二名的好成績(jì)。這都是經(jīng)過(guò)我們自我的努力換來(lái)的。

　　新生活，新氣象，新班級，新面貌。相信經(jīng)過(guò)我們的堅持與努力，三年后我們必須會(huì )為自我，為家長(cháng)，為教師交上一份合格的、滿(mǎn)意的答卷的！

　　我和我的班級作文600字 49

　　時(shí)間過(guò)得真快��！轉眼間我已經(jīng)升入了初中了。同時(shí)我也告別了老師、同學(xué)，還有那個(gè)充滿(mǎn)我童年時(shí)光的母校。來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境中，那里有著(zhù)新同學(xué)，新老師，和一個(gè)陌生的班級。

　　先從老師說(shuō)起吧！各個(gè)老師都不相同。語(yǔ)文老師認真、負責對我們一絲不茍，對不完成作業(yè)的學(xué)生也給予嚴厲的懲罰。數學(xué)老師可是溫柔善良的貓咪，從不嚴厲批評我們，為此我們常�！捌圬摗彼�——上課講話(huà)。英語(yǔ)教師幽默風(fēng)趣，可以從字母“J”講到周杰倫和林俊杰，從單詞“她”講到SHE。最后上臺的可是處狠角色，那就是我們的班主任地理老師——劉老師。他就像山中的霸王，無(wú)時(shí)不刻不抓著(zhù)我們的學(xué)習，管理著(zhù)我們的紀律。雖然他十分兇，其實(shí)也是有不嚴肅的一面的。記得有一次，有人表?yè)P我們早讀十分認真，表面上在班級他只

　　是稍微夸獎了一下我們，其實(shí)大家心里都知道他是背地里偷著(zhù)樂(lè )呢！怕我們翹尾巴呢，才這樣做的.。他也算是一個(gè)非常敬業(yè)的老師了。

　　再就是說(shuō)說(shuō)同學(xué)了。一個(gè)班上就有六十四個(gè)學(xué)生，人數真是要讓我跌掉了下巴。想當年我六年級班上才只有48人。俗語(yǔ)說(shuō)“人多則熱鬧”，這句話(huà)還真沒(méi)說(shuō)錯。上什么課我們都活躍，什么老師一下課都要向我們的班主任告上一狀。為此，我們不知道挨了多少批。但是要是哪個(gè)老師對我們好一些，我們的老毛病就又會(huì )犯了，真不愧是應驗了“給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，給點(diǎn)河水就泛濫”這句話(huà)。

　　這就是我的班級，一個(gè)調皮而又可愛(ài)活潑的班級。雖然我們個(gè)個(gè)都是活躍分子，并且經(jīng)常挨批評，但是我們是這個(gè)集體中的一份子，注定要為集體奉獻付出和努力。

　　我和我的班級作文600字 50

　　我的班級似一條涓涓小流，許多小魚(yú)在“河中”相尋相愛(ài)；我的班級又似一望無(wú)際的草原，許多駿馬在上面馳騁奔騰……

　　七（4）班，35張可愛(ài)的笑臉迎接著(zhù)太陽(yáng)，19位帥氣的男生，16位矜持端莊的女生，從四面八方而來(lái)，從世界的各個(gè)角落而來(lái)，在那一天匯聚成一個(gè)小小的集體，一個(gè)和睦團結的小集體。雖然不知未來(lái)會(huì )怎樣可初中三年的時(shí)間也一定會(huì )駐成一道厚實(shí)無(wú)比的友誼長(cháng)城。緣分使我們認識了彼此，又是一群活潑的中學(xué)生，我們手拉手，同窗共讀三年載，迎接明天。

　　我們的七（4）班無(wú)不散發(fā)著(zhù)友誼的氣息，和睦的氣息。還記得前一陣子的運動(dòng)會(huì )。令我印象最深的并不是那一枚枚金牌，而是運動(dòng)場(chǎng)邊上那拼命吶喊著(zhù)加油的同學(xué)。聽(tīng)，毛孟泳那撕心裂肺的加油聲，震破了我的耳朵，至今還在我的耳畔回蕩。當運動(dòng)員沖過(guò)終點(diǎn)，每個(gè)人都在那里跳躍。還有那賽場(chǎng)上的運動(dòng)員，一顆顆玲瓏剔透的汗珠在他們的額頭上流下，腳步?jīng)]有一刻在停歇，他們也許在想：我一定要奪得冠軍，為班級爭光。最觸目驚心的一刻是當王伽鋒跑完的時(shí)候，男生們都向他送去水、零食。女生們也用眼神表達了她們的關(guān)心。溫馨的'感覺(jué)仿佛有如瀑布，飛泄而下，直涌而上，像家一樣的溫馨的感覺(jué)，每一個(gè)人都被籠罩在這一層淡淡的清新的氛圍之中，我妹的班級就像一個(gè)家，不錯的，每個(gè)人都在這個(gè)家中做著(zhù)本分的事，和睦，溫暖，友誼，都充滿(mǎn)了這一個(gè)由35個(gè)孩子，十多位老師組成的家。

　　我的班級，我的家。十九位男孩，十六位女孩將從今天開(kāi)始，為了明天，為了班級，為了這個(gè)家，將做到更好，更努力，三十五條魚(yú)在河中相親相愛(ài)，三十五匹駿馬在草原上馳騁奔騰，三十五個(gè)孩子一起吶喊：我的班級我的家！作文

　　我和我的班級作文600字 51

　　我叫郝雅琪，今年10歲了，是新華小學(xué)二年的一名學(xué)生，在這兩年的學(xué)習生活中，我一天比一天更加認識到我們的班是一個(gè)遵守紀律、熱愛(ài)學(xué)習、互相關(guān)心、積極向上的一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里遇到困難和挫折時(shí)，老師都會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，給我們無(wú)私的愛(ài)。

　　記得剛上小學(xué)一年級的時(shí)刻，我們都不太懂事，上課時(shí)總愛(ài)亂動(dòng)，也不注意聽(tīng)課，同學(xué)之間總是愛(ài)說(shuō)話(huà)，我的老師不但不生氣，還像媽媽一樣教育我們，告訴我們上課要認真聽(tīng)課，才會(huì )有好的成績(jì)，通過(guò)老師的講解，我深深的感受到我們就像一棵棵小樹(shù)苗，經(jīng)過(guò)不斷的`修剪，才能茁壯的成長(cháng)，成為棟梁之才，現在的我們班級，不用老師督促，大家都能被評為紀律之星。

　　在我們這個(gè)大家庭里，我們都很愛(ài)學(xué)習，在遇到不會(huì )和不懂問(wèn)題時(shí)，我們都會(huì )像老師提出，我的老師耐心的給我們講了一遍又一遍，直到我們都會(huì )了為止，我班級有一名同學(xué)馬旭淼因有病在家休學(xué)一個(gè)多月，他回到班級后，我的老師天天給她補課，沒(méi)有讓他掉隊，同學(xué)也借給他筆記，當老師下課留作業(yè)時(shí)，有的同學(xué)抄的很慢，寫(xiě)字快的同學(xué)就幫助他抄完。

　　二年級的上學(xué)期，我們學(xué)校舉行了運動(dòng)會(huì )，老師給我們每個(gè)人都報了項目，我就參加了三項，同學(xué)吳宗澤本來(lái)身體不好，老師不讓他參加，但是為了集體的榮譽(yù)，他還是跑了下來(lái)，雖然沒(méi)有得第一，但我們把最熱烈的掌聲給了他。

　　這就是我的班級，一個(gè)積極向上，充滿(mǎn)愛(ài)心的大家庭。在這樣的大家庭中，我們每一個(gè)同學(xué)都會(huì )幸福和快樂(lè )的成長(cháng)。

　　我和我的班級作文600字 52

　　2020年8月31日是我們的路小學(xué)開(kāi)學(xué)的前一天，老師在群里發(fā)了一句話(huà)“相聚相散皆有時(shí)。不說(shuō)再見(jiàn)，因為我們還會(huì )在同一個(gè)校園里相見(jiàn)。不必傷感，因為我們的孩子可以接觸更廣的天空，更寬闊的海洋，汲取到更多的知識。唯愿我們三二班的寶貝們在新的平臺上，放飛夢(mèng)想，盡情的追逐屬于自己的精彩天地！”聽(tīng)了這句話(huà)，我也希望與老師再次在校園相見(jiàn)。

　　2020年9月1日，我們?yōu)I河路小學(xué)正式開(kāi)學(xué)了。我走向了我的.新班級，即將認識新的朋友，新的老師，學(xué)習新的知識。當我走進(jìn)班級的那一刻，我看見(jiàn)了我們班的班主任語(yǔ)文老師，她說(shuō)話(huà)的聲音很溫和，當天她扎了一個(gè)丸子頭。烏黑的頭發(fā)配上時(shí)尚的打扮顯得整個(gè)人美麗極了。老師對我說(shuō)了一句話(huà)：“快點(diǎn)回到位置上吧！”我隨便找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，把我那空空如也的書(shū)包放進(jìn)桌斗里。接著(zhù)數學(xué)老師也進(jìn)來(lái)了我們的數學(xué)老師戴著(zhù)眼鏡，眼鏡后的那雙眼睛又大又有神，她的鼻梁高高的，臉圓圓的。我們坐在位置上，老師給我們發(fā)完四年級要用的課本以后，就開(kāi)始選班干部了，我心中一直想當一名班長(cháng)�；蛘呤羌o律委員，當老師開(kāi)始選班長(cháng)的時(shí)候，我的心跳加速了，全身變得熱烘烘的。汗從我的頭上流了下來(lái)。老師說(shuō)到：“袁玉涵你來(lái)當正班長(cháng)，副班長(cháng)…就是那個(gè)謝語(yǔ)萱來(lái)當吧�！蔽业拿娌勘砬榻z毫沒(méi)有變，但是我的心里高興像個(gè)歡快的小兔子，幾乎都要蹦起來(lái)啦，但是我也下定決心做好這個(gè)副班長(cháng)，不辜負老師的期望！

　　直到最后也沒(méi)看到英語(yǔ)老師，她一直沒(méi)有來(lái)班里。我想他肯定是個(gè)神秘的人物，全班的同學(xué)都期待看看。英語(yǔ)老師長(cháng)得到底是什么樣子？她是不是也很和藹可親呢？

　　這就是我的的新班級、新老師。在以后的時(shí)間里我會(huì )一直努力學(xué)習，天天向上！為班級爭光！

　　我和我的班級作文600字 53

　　我們的班級，是在鼎鼎有名的端華學(xué)校哦

　　我們的同學(xué)，都是華裔子女哦

　　我們的老師，是從中國貴州允南來(lái)的哦

　　我現在是一個(gè)游戲迷，我玩在金山醉西游雙線(xiàn)4服，我的'名字是風(fēng)凝雪舞哦

　　我們的班級————

　�。ㄖ校┤A文化根基遠，

　�。ㄒ唬┟}傳承端華傳。

　�。ㄏ拢﹩�(wèn)不恥博學(xué)深，

　�。ㄎ澹└Ｗx來(lái)字行間，

　�。ò啵├飳W(xué)風(fēng)濃濃烈。

　　這就是我們的班，中一下五班

　　再介紹幾個(gè)特有特色的人：

　　1：這個(gè)名號當然非我莫屬啦，在班上誰(shuí)有我調皮？誰(shuí)有我搗蛋？誰(shuí)有我愛(ài)哭鼻子？所以在班上我的敵人也不少，但是好朋友也很多哦！別看我是個(gè)游戲迷，但是我的成績(jì)也不賴(lài)啦前幾天老師讓我打文章存在U盤(pán)，我還換上了阿貍的背景呢！作業(yè)每次拖到最后，書(shū)本總是忘記帶來(lái)，所以老是愛(ài)批評，幸好有我的同學(xué)們幫我呢她們總是去別的班幫我借，這不，柬埔寨新年過(guò)完了，今天一糊涂把星期一的書(shū)給帶了，幸好我的同學(xué)借給我了呢

　　我們班的風(fēng)云人物，長(cháng)的又高又瘦，卻像個(gè)猴子似的，又容易發(fā)脾氣，我坐校車(chē)那段時(shí)間，他特愛(ài)鬧，鬧完了還生氣，個(gè)人特別不喜歡他，爆一下他的QQ哦呵呵，大家可以跟這位華裔童鞋聊聊哦。

　　3：蘇蓉蓉，我的最好的盆友，雖然現在不是同桌，可是我們還是形影不離呢！她考試很用功，作業(yè)也都按時(shí)完成，可是我們的成績(jì)還是不相上下她個(gè)人特愛(ài)吃醋，也愛(ài)唱歌，但是瘦骨嶙峋的，因為她從小就有很多病，我打心眼里佩服她。

　　由于本人特懶，所以就打到這兒了。

　　最后加上一句：我愛(ài)我的班，我們是中一上五班

　　我和我的班級作文600字 54

　　在這個(gè)天高氣爽，花果飄香的季節，我和我的同學(xué)們一起揮手告別了六年的小學(xué)生活，邁進(jìn)了我們人生的一個(gè)重要轉折點(diǎn)——初中。

　　初中，迎接我的不再是那一張張熟悉天真的笑臉，而是一張張陌生親切的面孔。我明白，我將要和他們共同組成一個(gè)新的班級。我的初中生活，開(kāi)始了！

　　這一個(gè)月以來(lái)，同學(xué)們之間都彼此熟悉了，親切了，再也不是剛開(kāi)學(xué)時(shí)的樣貌了。我們之間，已經(jīng)是一個(gè)密不可分的.團體；我們之間，已經(jīng)建立起深厚淳樸的友誼，我們正一起努力，向著(zhù)我們夢(mèng)想的目標前進(jìn)！

　　班級中再也不會(huì )出現寂靜的場(chǎng)面，出現的只會(huì )是那一處處同學(xué)們互相幫忙的場(chǎng)景；課間時(shí)，班級中的沉默氣氛已永遠過(guò)去，換來(lái)的是那一陣陣悅耳的笑聲。同學(xué)們之間坦誠相待，團結互助，和教師共同討論問(wèn)題，這一切的一切，都是我們初中新生活的開(kāi)始。

　　“這道題應當這么做……”，敬愛(ài)的班長(cháng)說(shuō)道�！澳愕男l生已經(jīng)幫你打掃干凈了�！笨捎H的衛生院委員說(shuō)�！安灰獡�心……”，和藹的教師說(shuō)。這，就是我們的初中生活，同學(xué)教師之間的友誼。

　　我的新班級中，好學(xué)生之間互相競爭，中等生之間互相幫忙，差等生努力追趕。每一個(gè)學(xué)生都不會(huì )懈怠，每一個(gè)學(xué)生都不會(huì )驕傲，每一個(gè)學(xué)生都不會(huì )自卑，有的，只是積極向上的拼搏精神。

　　上課時(shí)，我們認真學(xué)習，下課時(shí)，我們盡情玩耍，做操時(shí)，我們動(dòng)作規范，自習時(shí)，我們認真復習。功夫不負有心人，我們的班級在年級評比中獲得第二名的好成績(jì)。這都是經(jīng)過(guò)我們自我的努力換來(lái)的。

　　新生活，新氣象，新班級，新面貌。相信經(jīng)過(guò)我們的堅持與努力，三年后我們必須會(huì )為自我，為家長(cháng)，為教師交上一份合格的、滿(mǎn)意的答卷的！

　　我和我的班級作文600字 55

　　愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)教室里黑亮的黑板、整潔的地面以及明亮的窗戶(hù)。只要是屬于××年級××班的一切東西，我都喜歡。

　　我們班的同學(xué)多棒呀！在上次的征文比賽中，我們班上的兩位同學(xué)一舉奪得了二等獎和三等獎，這是多么光榮的事啊。還有在“初中生行為知識競賽”上，我們班也拿了一個(gè)二等獎。羨慕吧？

　　另外，這周五要開(kāi)展秋季運動(dòng)會(huì )了，我敢打賭，優(yōu)秀名單上肯定有我們××班的男生女生，我們班的實(shí)力可是不容小覷的。上個(gè)星期的體育課上，班主任和體育老師帶領(lǐng)我們練習體育項目，其中有一個(gè)項目是兩個(gè)同學(xué)分別把右腳和左腳捆綁在一起跑的�！痢痢梁汀痢痢了麄儌z一起合作，用手互相搭著(zhù)對方的肩，跑了起來(lái)，嘴里還有節奏地數著(zhù)：“一二、一二……”所以他們跑得又快又整齊，看上去像一個(gè)人似的，其他的同學(xué)們看著(zhù)看著(zhù)，都唏噓不已。

　　除了同學(xué)優(yōu)秀，我們的班主任也不賴(lài)，有一次晨會(huì )課上，老師給我們說(shuō)了一個(gè)激動(dòng)人心的消息：我們班級被評為全校的“星級班級”了，同學(xué)們聽(tīng)后都吹呼起來(lái)，這個(gè)消息怎能不讓人欣喜呢？老師也露出了欣慰的'笑：“同學(xué)們做得不做，我們來(lái)鼓掌一下，來(lái)，one,two,three……，但是有一點(diǎn)做到不好，就是打掃樓梯的同學(xué)沒(méi)把工作做好，還有雜物，作為懲罰，每人扣2元錢(qián)作為班費，而清潔工作做的好的同學(xué)可以拿2元錢(qián)作為獎勵�！惫�！老師真會(huì )打算！這樣一來(lái)，既可以讓好同學(xué)再接再勵，還可以讓較差的同學(xué)以后不敢馬虎，認真打掃，真是一舉兩得！

　　同學(xué)好，班主任好，××班，真棒！我因你自豪！

　　我和我的班級作文600字 56

　　在一個(gè)平凡的小鎮上，有一個(gè)平凡的小學(xué)，但是這個(gè)小學(xué)的五年級六班卻有著(zhù)屬于他們自己的傳奇。這個(gè)班級里有著(zhù)各種各樣的學(xué)生，個(gè)性迥異，卻因為一起經(jīng)歷的故事而緊密地聯(lián)系在一起。

　　故事從一位新來(lái)的老師開(kāi)始。新任教師楊老師帶著(zhù)積極的心態(tài)加入到這個(gè)班級中，他是一個(gè)熱愛(ài)教育、關(guān)心學(xué)生的年輕人。但是，面對著(zhù)班級中不同的學(xué)生，以及各種各樣的困難，楊老師開(kāi)始感到力不從心。

　　正當楊老師猶豫不決時(shí)，班級中最調皮淘氣的學(xué)生小明忽然提出了一個(gè)尋找夏日寶藏的計劃。他相信，只要全班齊心協(xié)力，一定能找到埋藏在學(xué)校附近的寶藏，并且解開(kāi)難題。于是，全班學(xué)生懷著(zhù)激動(dòng)的心情投入到了這個(gè)尋寶的冒險之中。

　　在尋寶的過(guò)程中，他們遇到了各種挑戰和困難，甚至有時(shí)懸崖峭壁、沼澤地、迷宮等等。但是，他們都沒(méi)有退縮，而是鼓起勇氣互相幫助，一起克服了一個(gè)又一個(gè)的困難。在他們的`共同努力下，不僅找到了寶藏，還培養了團結合作、勇敢堅強的品質(zhì)。

　　最終，在全班學(xué)生的共同努力下，他們找到了寶藏。這個(gè)寶藏不僅僅是金銀財寶，更重要的是他們從尋寶中領(lǐng)悟到的友情、團隊、勇氣的真正意義。通過(guò)這個(gè)尋寶之旅，整個(gè)班級發(fā)生了翻天覆地的改變，他們不再是一個(gè)個(gè)獨立的學(xué)生，而是緊密團結在一起的集體。

　　被這個(gè)班級的特殊氛圍所感染，楊老師重新找回了自己作為教師的信心和樂(lè )趣。他深深明白，只要有團結、友愛(ài)和努力，任何困難都可以戰勝，任何夢(mèng)想都可以實(shí)現。因此，他與這個(gè)班級的學(xué)生們一起努力，為了更美好的未來(lái)而奮斗。

　　我和我的班級作文600字 57

　　2009年春節聯(lián)歡晚會(huì )后,有兩個(gè)人紅遍了大江南北,一個(gè)是小沈陽(yáng),另一個(gè)就是我的偶像——劉謙。我最喜歡看劉謙變魔術(shù)了,每當聽(tīng)到劉謙說(shuō)他那句經(jīng)典臺詞“各位觀(guān)眾!接下來(lái),就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻!”我就目不轉睛,緊盯電視屏幕,眼都不眨一下,生怕錯過(guò)一個(gè)細小動(dòng)作。當劉謙瀟灑地展示自己創(chuàng )造的“奇跡”時(shí),我總是張大嘴巴,目瞪口呆。那瞬間,我簡(jiǎn)直對劉謙佩服得五體投地。熟悉我的人,都說(shuō)我是正宗的“謙絲”。

　　一次班隊課,我想做一回“小劉謙”為同學(xué)們表演小魔術(shù)。我先拿出一張紙,在上面畫(huà)了只可愛(ài)的喜羊羊�！跋旅嫖医o大家表演魔術(shù)——剪不壞的喜羊羊�！蔽蚁劝严惭蜓驒M著(zhù)剪下來(lái)一半,又豎著(zhù)剪下來(lái)一半,剪了幾次,最后只剩下一張很小的紙片了。這時(shí),我學(xué)著(zhù)劉謙的口氣說(shuō)道:“接下來(lái),就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻!”說(shuō)著(zhù)用手把紙蓋了起來(lái),裝模作樣地往里面吹了一口氣,打開(kāi)手,一張喜羊羊的畫(huà)又出現在大家的.眼前�？粗�(zhù)同學(xué)們那瞪得大大的眼睛,我的心里甭提多高興了。當“小劉謙”的感覺(jué)真爽!

　　當然,變魔術(shù)也曾讓我在同學(xué)面前大出洋相。星期三中午,我給同學(xué)表演魔術(shù)“剪不破的手絹”。我先向同桌借了條手絹,然后我把手絹繞在一根鉛筆上,又學(xué)著(zhù)劉謙的口吻說(shuō)道:“接下來(lái),就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻!”等大家集中注意力看著(zhù)我的手,我用小剪刀用力一剪,然后神氣地把手絹一抖。這時(shí)我同桌大叫起來(lái):“李茜,你賠我手絹!”我低頭一看:手絹被我剪了一個(gè)大洞�！安缓靡馑�,我‘小劉謙’也有失手的時(shí)候!”

　　我從網(wǎng)上知道:劉謙小時(shí)候手慢腳慢,領(lǐng)悟力又比一般人差,但劉謙從不服輸,勤學(xué)苦練,十二歲時(shí)獲得大獎。我也要學(xué)習劉謙這種精神,勤奮努力,向著(zhù)自己的目標前進(jìn)!

　　我和我的班級作文600字 58

　　當清晨的陽(yáng)光從教室的窗戶(hù)里照射進(jìn)來(lái)的時(shí)候，班級里走來(lái)了今天到的最早的一位同學(xué)。同學(xué)將后背上的書(shū)包放到書(shū)桌里，接著(zhù)雙手插著(zhù)腦袋等待著(zhù)接下來(lái)到教室的同學(xué)了。

　　不過(guò)一小會(huì )，從教室外就又走進(jìn)來(lái)了一位同學(xué)。才一只腳剛踏入到教室門(mén)，外面的那位同學(xué)就聽(tīng)到了一聲早安的招呼。于是剛進(jìn)教室的同學(xué)便也禮貌的向教室里的同學(xué)回復了一句：“早安�！�

　　陸陸續續的，班級里來(lái)的人也就越來(lái)越多了。當班級里的人到得差不多的時(shí)候，掛在教室上的大鐘也指示著(zhù)即將上課的時(shí)間。

　　“叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響起，班級里的同學(xué)全都坐端正了身姿，老師是踩著(zhù)陽(yáng)光走來(lái)的教室。老師一來(lái)，教室里的氛圍頓時(shí)就變了，同學(xué)們的臉上都變得愈發(fā)的認真了起來(lái)。

　　我的班級是一個(gè)很和諧的班級，同學(xué)們之間的關(guān)系很好，在相處上，班級里的同學(xué)少有爭執的時(shí)候，大多數的情況下都是互幫互助。在學(xué)習上一遇到難題，立馬的就會(huì )為對方解答。我的班級是一個(gè)很好的班級，在班級里的同學(xué)們堅持不懈的努力之下，我的班級還獲得了不少的校園獎勵，就如最佳團結班，成績(jì)優(yōu)異班，衛生良好班等等。學(xué)校里頒發(fā)的這些獎狀，各種類(lèi)型都有，我班的也幾乎將校園里頒發(fā)的`獎狀給收來(lái)了。滿(mǎn)滿(mǎn)當當的貼了一個(gè)墻壁。有時(shí)候，我一側頭就看到了貼在墻上的這些獎狀，心里頭也在為我的班級所感到開(kāi)心呢。

　　我的班級是如此的優(yōu)秀，班級里的同學(xué)又是如此的齊心協(xié)力，我愛(ài)我的班級。希望我的班級能夠一直保持著(zhù)這份優(yōu)秀，我也希望班級里的同學(xué)們能夠變得越來(lái)越好。

　　我和我的班級作文600字 59

　　在小學(xué)生的世界里，也有屬于自己的流行。有時(shí)是大家爭相學(xué)唱的歌曲；有時(shí)是一到下課就聚在一起討論劇情的電視劇或手機游戲；或是一有時(shí)間就要一起玩的游戲與活動(dòng)……等。一段時(shí)間就會(huì )換一種流行，讓我們的校園生活充滿(mǎn)樂(lè )趣。

　　升上五年級后，我們班流行過(guò)很多東西，例如：因為體育課教打羽毛球，所以那時(shí)流行打羽毛球；因為班上有人參加紙飛機比賽，而開(kāi)始流行玩紙飛機；還有人因為要上臺表演扯鈴，而開(kāi)始流行玩扯鈴。記得那時(shí)流行的時(shí)候，只要一下課，同學(xué)們就會(huì )湊在一起到走廊或操場(chǎng)上玩起來(lái)。教室里顯得空蕩蕩的一片寧靜。最多，教室里面只留下三兩個(gè)學(xué)生，再加上一個(gè)老師。甚至有些人連作業(yè)都沒(méi)有做好，就跑出去玩。

　　但現在本班最流行的就是—玩蛇板！為什么會(huì )流行玩蛇板呢？讓我來(lái)慢慢道來(lái)。剛開(kāi)始只有一位同學(xué)帶蛇板到學(xué)校，接著(zhù)其它的同學(xué)就接二連三的.把蛇板帶來(lái)，之后蛇板就變成本班的流行。每到下課，同學(xué)們好像商量好似的，一下課都不約而同地到走廊集合，有蛇板的同學(xué)就馬上到走廊溜，沒(méi)蛇板的人就快速地去跟有蛇板的人借，就連看似文靜的女生，也一起加入，技術(shù)高超的很呢！所以每到下課，要從副走廊經(jīng)過(guò)，就像過(guò)馬路一樣，要隨時(shí)注意左右來(lái)“車(chē)”。

　　我喜歡玩蛇板，為什么我會(huì )喜歡玩蛇板呢？我喜歡玩蛇板的原因有兩點(diǎn)，原因一是因為溜蛇板的時(shí)候會(huì )有一陣涼風(fēng)吹過(guò)，讓我覺(jué)得很舒服。原因二是因為溜蛇板時(shí)，有一種速度感，讓我覺(jué)得很痛快。

　　流行五花八門(mén)，每一班都有不同的流行，雖然流行是一時(shí)的，但是與同學(xué)共同樂(lè )在其中的記憶，是永遠不會(huì )遺忘的。不知道下一次的流行是什么，但我期待著(zhù)！

　　我和我的班級作文600字 60

　　盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我品一縷最淡的；灼灼紅葉，我撿一片最熱的；萋萋芳華，我要一抹的；漫漫人生，我尋覓一處最溫暖家————班級。

　　班級中因為有了這甜甜的笑容才變得完整而不華。班級中常常有不少歡聲笑語(yǔ)蕩漾在上空，這些笑聲牽引著(zhù)我的思緒，滑過(guò)湛藍色的天空，是那般迷人，如此閃爍。

　　清楚地記得，小時(shí)候的`我為第一次讀書(shū)而興奮不已，我不是總宅在班級里，也不用為考試而費心，便放肆地在下雨天和幾個(gè)伙伴，光著(zhù)腳丫，哈著(zhù)熱氣，在大地這架鋼琴上，瘋似的玩著(zhù)，雨點(diǎn)打在臉頰上，也依舊踩著(zhù)水坑，濺起朵朵水花，我卻為此樂(lè )的不可開(kāi)支。班級使我第一次感到溫暖，班級中的伙伴與我歡喜與我憂(yōu)。于是，在幼兒園我獲得了第一筆財富————快樂(lè )。

　　步入小學(xué)的我，又一次被分入不同的班級。雖然在我的腦海中漸漸出現了不少英語(yǔ)字母ABCD，我能做得就是努力記。在繁雜之中，我體會(huì )到了新的起點(diǎn)，心中想著(zhù)步入投于實(shí)際。我常常很晚回家，幾次遇見(jiàn)要回家的老師只是低下頭避開(kāi)。一次，太晚了，老師看見(jiàn)我還不回家，便把我叫到辦公室，第一次坐上老師的車(chē)，心里盡管有些許膽怯卻為此感到自豪，小學(xué)的時(shí)光是繁瑣的，但他使我得到了第二筆財富————幸福。

　　盡管進(jìn)入初中才半年，我卻深深投入了這里。這些多卻雜的課程如暴雨向我襲來(lái)，我慶幸在這兒有朋友的陪伴。但每天如小山般的作業(yè)使我窒息，我笑著(zhù)說(shuō)：“這一切都不怎么，風(fēng)雨過(guò)后才會(huì )有彩虹�！卑肽甑臅r(shí)光又使我獲得另一筆財富————友情。

　　我珍惜這三筆財富，它們像紙飛機，輕輕掠過(guò)我的眼球，我笑著(zhù)捉住了它，卻又一次將它放飛。我時(shí)刻記著(zhù)：我飛過(guò)，我快樂(lè )。班級就像舞臺，為我獻上一出完美的戲。

　　我和我的班級作文600字 61

　　我的班級像極了植物世界，為啥呢？因為大家的脾氣像各種各樣的植物，我們班簡(jiǎn)直就是一個(gè)植物大雜燴！不信？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　”仙人球“它全身都是刺，看他的樣子就知道脾氣一定不好。而我們班的夏一鳴，就很像仙人球，他是我的朋友，但他的脾氣可真令人琢磨不透，說(shuō)翻臉就翻臉，而且還會(huì )出狠手，狠狠的打人，經(jīng)常打人的肚子和大腿，所以一般人是不敢惹他，他還是班上的學(xué)霸，哎！這下子，這仙人球可名副其實(shí)啦！

　　“食人花”一看名字就知道會(huì )吃人，這說(shuō)的就是我們班的NO.1——大班長(cháng)汪涵。汪涵的脾氣火極其火爆，如果說(shuō)仙人球只是不能碰而已，那么食人花你可以離得他遠遠的，大班長(cháng)可不是好惹的.，如果，你一不小心，那你可就倒大霉啦！

　　“柳樹(shù)”柳樹(shù)這么溫柔和煦，像二月春風(fēng)的植物在我們班卻也是存在的，她就是我們的英語(yǔ)老師孫老師。她的聲音總像緩緩的溪流一樣滋潤著(zhù)我們，對學(xué)生特別溫和，我們大家都喜歡她。

　　“含羞草”，很害羞，就像植物含羞草一樣，一碰它就會(huì )縮起來(lái)，膽小的都不敢和其他同學(xué)交流呢。王子文就是這么一株含羞草。他膽子真的很小，連老師上課提問(wèn)問(wèn)題，他都不敢回答。有一次上課，老師點(diǎn)名讓他回答問(wèn)題和他，哆哆嗦嗦的站起來(lái)卻一言不發(fā)，老師問(wèn)他會(huì )還是不會(huì )，他連頭都不點(diǎn)一下，老師有些生氣，就說(shuō)了她兩句，沒(méi)想到他卻哭了起來(lái)。您看他的性格就知道啦，平時(shí)有不會(huì )的題，是肯定不敢問(wèn)老師和同學(xué)們的，所以他的成績(jì)也不太好，別人也不愛(ài)跟他玩兒，于是他常常落淚，越發(fā)像一株含羞草啦！

　　向日葵，小辣椒，雞冠花………我們班的植物可太多了！這就是我們的植物班級，一個(gè)充滿(mǎn)生機的班級。

　　我和我的班級作文600字 62

　　那時(shí)候，夏天到了！校園里到處吐著(zhù)新綠，土壤上的這雨水。隨著(zhù)我們辛辛苦苦訓練的籃球操，著(zhù)葫蘆絲腫紅的腮幫子,為學(xué)校的校運會(huì )拉開(kāi)了序幕。

　　花中的校運會(huì )最具特色，個(gè)班代表著(zhù)不同的國家，開(kāi)幕式就是如同古時(shí)接待來(lái)使的場(chǎng)面。迎面走來(lái)的有黃種人，有白種人，有黑種人，穿戴奇異的有印度人、蒙古人、墨西哥人：展現體育風(fēng)來(lái)的.有美國人，英國人……

　　這圣典班的開(kāi)幕式讓我應接不暇，我們班長(cháng)展現的希臘文化也別具一格。當然，精彩的遠不止這些。

　　當我漫步在草坪上，腳下的沃土，燃燒著(zhù)我的靈魂兒旁加油！加油！的聲音在一聲槍響后。好似火山般爆發(fā)，驚鴻，我跑到紅鴻塑膠道旁，在道旁靜默地看著(zhù)這些激發(fā)潛力的選手，沒(méi)有見(jiàn)到本班同學(xué)的身影便沒(méi)怎么喊出聲來(lái)。

　　我靜靜的站在那兒等待。

　　忽然黑眼前出現一個(gè)小飛人，緊接著(zhù)后面是滿(mǎn)滿(mǎn)的搖旗吶喊，：“六班，加油！小飛人，加油！劉權輝，加油！”我立刻明白了這是長(cháng)跑1100米的競賽，我們班的小飛人勇敢的挑戰比賽，向著(zhù)想著(zhù)，想著(zhù)我們班的小飛人已經(jīng)要沖向了終點(diǎn)了，啊，我的身體不斷地。隨著(zhù)運動(dòng)員跑了起來(lái)，就像有些使不完的力氣，我感到了血液的流動(dòng)。

　　我承認雖然抄了近道，但也早已汗流浹背。但同時(shí)也有更多的同學(xué)不由自主的隨著(zhù)運動(dòng)員跑了起來(lái)，看到自班同學(xué)的成績(jì)名列前茅時(shí)，又是由衷的欣喜�？〔唤�。

　　不知覺(jué)，為期三天的運動(dòng)會(huì )已經(jīng)向同學(xué)們揮手告別了，可心里總有說(shuō)不完的話(huà)，你呢？感受到我對六班同學(xué)的愛(ài)了嗎？

　　我和我的班級作文600字 63

　　9月1日，是一個(gè)與眾不同的日子，近兩個(gè)月的愉快假期夢(mèng)幻般地過(guò)去了，在這暑假期間，我非常地思念我的老師和同學(xué)們，我很想與他們談?wù)劶倨谏�活，我多么盼望早點(diǎn)兒開(kāi)學(xué)啊!

　　今天一大早，我就迫不及待地來(lái)到學(xué)校報名，可是我剛到班里報名時(shí)，吃了一驚，心里有說(shuō)不出來(lái)的難受，只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)到以上同學(xué)的名字都要到六年級五班去報名，其中就有我，就是把我們四個(gè)班的同學(xué)，從中每個(gè)班分十五名學(xué)生到新組建的五班去上課。當時(shí)我心里很不平衡，為什么把我們分到五班去?我們與原來(lái)的同學(xué)已經(jīng)營(yíng)造了五年的深厚友誼，怎么可以突然離開(kāi)呢?我的小伙伴們也不愿和我分開(kāi)，當時(shí)我們都傷心極了!老師舍不得我離開(kāi)，我們都流下了眼淚……隨后，我來(lái)到了五班報名，此時(shí)我心里非常擔心，老師教得好嗎?我能與新同學(xué)很快成為朋友嗎?在這個(gè)班里，學(xué)習的氛圍好嗎?……我有著(zhù)一大堆的疑慮。

　　在隨后的`日子里，證明了我的疑慮是多余的。班主任陳老師向我們解釋說(shuō)：“把我們分到五班是因為學(xué)校非常重視我們六年級的同學(xué)，每個(gè)班由于學(xué)生太多，所以新建立了一個(gè)五班。同時(shí)，我和數學(xué)老師呢，都是每年帶畢業(yè)班的，有教學(xué)經(jīng)驗，所以同學(xué)們請放心，我們一定會(huì )教好你們的!”聽(tīng)完老師的話(huà)，我心中的大石頭落了一半，在一個(gè)星期的學(xué)習中，我發(fā)現正如老師們所說(shuō)的一樣，不僅教得很好而且還有耐心，經(jīng)常問(wèn)我們是否聽(tīng)懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。

　　在這個(gè)新班級中，我一定要團結同學(xué)、關(guān)心同學(xué)，并且我還會(huì )加倍努力學(xué)習，爭取在畢業(yè)會(huì )考時(shí)，考出優(yōu)異的成績(jì)，為順利升入初中打好基礎，為六·五中隊增添榮譽(yù)。

　　我和我的班級作文600字 64

　　在咱們這一班，有生動(dòng)的、有安靜的，還有平常都不說(shuō)話(huà)，跟某些同學(xué)在一同才會(huì )談天的，各種特性的人都有。但是咱們都高興的一同日子，很少爭論吵架，在對外競賽時(shí)也會(huì )竭盡全力。

　　咱們這一班，生動(dòng)的人許多，其間一位能使原本單調的課，變得風(fēng)趣些。他很受同學(xué)的歡迎，有時(shí)有同學(xué)亂說(shuō)話(huà)，他就會(huì )仿照教師的口氣來(lái)罵他，逗得全班哈哈大笑。僅僅有時(shí)上課因此變得有些吵，而他也曾為了取悅全班，仿照教師的口頭禪，被教師處罰。

　　還有一個(gè)功課很好，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但是和一些同學(xué)在一同，她就能夠聊得很高興。她上課總是安安靜靜的不搞笑，很沉默，就連好笑的時(shí)候，都要把頭低下來(lái)偷笑，可大部分的人都不知道，她其實(shí)也很生動(dòng)，僅僅在家中或是一些同學(xué)面前，才會(huì )把她的特性表現出來(lái)。

　　全班這么多不同特性的人集合在一同，難免會(huì )閱歷一些愉快或不愉快的'事。有一次大隊接力，咱們班在一次都沒(méi)有操練的狀況下去競賽，盡管每個(gè)人都很極力地去跑，但是還是輸得很慘。咱們傷心腸回教室吃午飯，但有一群人還是很氣憤，不停地罵班上犯錯的人。我看了不太高興，他不是故意要犯錯，并且咱們都極力了， 不用那么氣憤�？赡苁窃蹅儼嗟奶匦蕴�好強了，又愛(ài)班心切，贏(yíng)了很高興，輸了就氣憤！

　　每個(gè)人的特性都不同，“不過(guò)相逢就是有緣”，人家不是說(shuō)：“十年修得同船渡”嗎？何況咱們要在一同三年呢！其實(shí)咱們班一向都是一個(gè)高興班，平常很少吵架，只需競賽時(shí)學(xué)著(zhù)不要太在意輸贏(yíng)，咱們班是向心力很強，時(shí)時(shí)彌漫歡笑的班級。

　　我和我的班級作文600字 65

　　每天早上當我走進(jìn)教室時(shí)，門(mén)上掛著(zhù)的雙免班牌，對我是一種極大的鼓勵。每次我都告訴自己，新的一天就將在這個(gè)優(yōu)秀的集體中開(kāi)始了，我一定要繼續努力。走進(jìn)班級，看到同學(xué)們在認真地干著(zhù)自己的事，班里靜悄悄的，這使我倍感一種競爭和力量�？吹侥钦麧嵉牡孛�、一塵不染的講臺，這都使我感受到一絲溫馨。

　　這就是我美麗的家——07屆（3）班。

　　這個(gè)家，離不開(kāi)四十二名師生一點(diǎn)一滴的`經(jīng)營(yíng)，離不開(kāi)所有同學(xué)每一種良好習慣的培養。

　　衛生免檢榮譽(yù)，是我們勞動(dòng)習慣、衛生習慣、自律意識的結晶。

　　在做值日時(shí)，每一位同學(xué)都能做到一絲不茍，盡全力把每一個(gè)角落清理干凈，清理完一遍又一遍，直到自己滿(mǎn)意為止，然后才讓衛生委員檢查。

　　班級中的每一位同學(xué)都認為勞動(dòng)是一件光榮的事。在這個(gè)班級中每一個(gè)同學(xué)都把做值日當成自己的事，是自己在為這個(gè)班級盡自己的一份力量。每當我們看到在自己勞動(dòng)之后，教室變得窗明幾凈，一種自豪感便油然而生。做值日雖然很累，但每個(gè)人認真負責的態(tài)度，互相感染著(zhù)對方。讓我們感受到了同學(xué)們之間的互相幫助、互相體諒所給我們帶來(lái)的快樂(lè )。

　　正是每個(gè)同學(xué)一次又一次地對值日認真負責的態(tài)度，才有了這干凈的黑板，清潔的地面，一塵不染的講臺。

　　正是這清新、整潔的環(huán)境，才有了我們這個(gè)溫馨的集體。

　　好習慣，讓我們的班級更加干凈！

　　在緊張忙碌的學(xué)習生活中，良好的紀律是學(xué)習效率的保障。我們都深刻的認識到了這一點(diǎn)，所以在課間休息時(shí)，我們都注意自己的言行舉止，以嚴格的標準來(lái)要求自己，兩個(gè)人說(shuō)話(huà)不讓第三個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)。

　　我和我的班級作文600字 66

　　新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了，我又來(lái)到了一個(gè)新班級。我已進(jìn)入到了緊張的六年級，已告別了五年級時(shí)的舒適生活，已經(jīng)不是五年級時(shí)的嬌嬌女了，應當學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )堅強。我滿(mǎn)意為進(jìn)入了緊張的六年級，會(huì )被緊張的學(xué)習所壓垮，不，但我錯了，慢慢的我覺(jué)得學(xué)習也是一種享受，學(xué)習也是一種美……

　　自從跨進(jìn)六一班這個(gè)大門(mén)，我感受到了這個(gè)大家庭的溫暖，感受到了這個(gè)大家庭的溫馨。面孔都是新的，下頭就有我來(lái)為你一一解說(shuō)吧。

　　新教師

　　教師是新面孔。語(yǔ)文教師姓胡，我們都叫她胡教師。胡教師的個(gè)子有些矮，喉嚨不太好，聲音有些啞，所以，每當上課有人說(shuō)話(huà)時(shí)，后排的同學(xué)就聽(tīng)不到教師講課了。教師跟我們講，她自我的喉嚨就是以前講課時(shí)聲音太大才造成的這個(gè)樣貌的。所以，他要我們保護好自我的喉嚨。仔細想想，教師還是為了我們好。

　　還有我們的數學(xué)教師，她姓蘇。蘇教師常常對我們說(shuō)，學(xué)要學(xué)好，玩要玩好，學(xué)就學(xué)的痛快些，玩也的玩得痛快些，學(xué)就是學(xué)，玩就是玩。我心中十分喜歡她�？捎行┩瑢W(xué)非得和教師作對，上課事擾亂課堂秩序，跟教師唱反調。我這不明白他們的心里是怎樣想的。

　　新同學(xué)

　　“從幽靜的山谷里傳來(lái)……”好聽(tīng)嗎？正在朗讀的就是我們班的讀書(shū)大王——張迪在朗讀課文呢。她呀，可是我們班的讀書(shū)大王啊。光從她的名字中就能夠看出，她的.父母期望她能夠鶴立雞群，十分出眾，可她也不負所望，以?xún)?yōu)異的字跡博得了全校第一的美稱(chēng)。不僅僅字跡，她的學(xué)習成績(jì)也是好的不得了，是我們班的尖子生。

　　算了，今日就先給你說(shuō)到那里吧，我的給你介紹完了，你的呢？

　　我和我的班級作文600字 67

　　終于開(kāi)學(xué)啦！又是一個(gè)新的學(xué)期，而且我還有一個(gè)新的班級。

　　到了新班級，當然會(huì )有很多新的東西，就比如我們的新老師，新同學(xué)，和全新的桌子、椅子。這次的新班級，讓我感到十分驚訝，因為我之前的'同學(xué)，上三年級的時(shí)候，大部分都沒(méi)有分到一起，現在呢，大部分全都分在了一起。但是，還是有一些新的同學(xué)。

　　我們的老師，有一個(gè)是三年級教我的，也有一個(gè)是新老師。我們的新老師姓陳，還有三年級教我數學(xué)的老師，姓惠。

　　我坐在板凳上聽(tīng)完老師說(shuō)她的名字以后，我就開(kāi)始看我們的新桌椅，簡(jiǎn)直太干凈了。當我以為很多新班級的桌椅都是非常干凈的，但是老師說(shuō)的時(shí)候令我十分驚訝，因為老師說(shuō)，只有我們這一班桌椅是全新的。當時(shí)我認為是全新的，就感覺(jué)是一點(diǎn)都不臟，然后，我就把胳膊搭在了上面，等我，剛搭上，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，老師就說(shuō)，同學(xué)們，你們看一下你們的胳膊和手是不是都很臟？然后，我就看了一眼，哇，原來(lái)桌子上和桌兜里，這么多灰塵��！然后我就想，我今天回家之后，就又該洗澡了。然后我們就隨著(zhù)老師的安排，開(kāi)始打掃起了衛生。

　　老師，一切的事都跟我們交代好以后，我就又開(kāi)始適應我的新同學(xué)，就比如我旁邊的同桌，我是怎么和她認識的，下面我就給你講講吧。有一次老師讓我們看課外書(shū)，我沒(méi)有拿，我就像我旁邊的同桌，借了一本兒，我問(wèn)她叫什么名字，她就說(shuō)她叫馮夢(mèng)瑤，然后我也向他說(shuō)了我的名字，王子業(yè)，然后我們就認識了。而且，我還對，我前后左右的同學(xué)，都交了朋友。因為這樣，我以后就可以有很多的小朋友和我一起玩呢。

　　新班級真好玩，我以后可不會(huì )辜負老師的希望，我肯定會(huì )好好學(xué)習的！

　　我和我的班級作文600字 68

　　“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強……”沒(méi)錯，團結就是力量，它是一種不可摧毀的力量，這種力量促使你不斷進(jìn)步，走向成功。

　　身為八年級的我們，比起七年級學(xué)習任務(wù)更重了，肩上的責任也更大了。今年我們不僅增加了物理這一新的學(xué)科，還要面臨地理生物兩門(mén)學(xué)科的中招考試，聽(tīng)說(shuō)明年中招不僅要考體育，還要增加了兩門(mén)——音樂(lè )和美術(shù)。

　　還記得第二次上音樂(lè )課，音樂(lè )老師就告訴我們：“咱校長(cháng)說(shuō)這學(xué)期要舉行歌詠比賽，你們要準備兩首歌曲參加比賽�！甭�(tīng)完之后，同學(xué)們議論紛紛，比如：“老師不行，我們五音不全�！薄袄蠋�，我們根本沒(méi)有時(shí)間背歌詞�！彪m然嘴上這樣說(shuō)，同學(xué)們還是積極為比賽而準備。

　　在準備比賽的過(guò)程中，老師為了這場(chǎng)比賽，不得不犧牲自己的.上課時(shí)間給我們練歌、排隊形、設計動(dòng)作。我們班的班長(cháng)，也就是這次歌詠比賽的指揮員，在我們聽(tīng)歌的時(shí)候，偷偷的在自己的位置上練習打拍子；在我們做操時(shí)，自己在少年宮跟著(zhù)老師聽(tīng)歌練習打拍子，看著(zhù)他們默默的奉獻，同學(xué)們也在暗地里加了把勁，在最后一次排練時(shí)，大家都團結一心，排練得超乎尋常的好。

　　在歌詠比賽當天，我們心里又緊張又激動(dòng)。在底下又默默的把排練的動(dòng)作重復了一遍又一遍，有的班級的歌曲與我們一樣，我們就在底下小聲的唱，手里也跟著(zhù)動(dòng)。到了我們比賽的時(shí)候，同學(xué)們團結一心，把歌曲唱的鏗鏘有力，動(dòng)作一起出，一起收，最終，我們取得了好成績(jì)。

　　團結一心，才能勝利，團結就是力量，在這次歌詠比賽中，再次證明了這千古不變的真理。

　　我和我的班級作文600字 69

　　一寸光陰一寸金，時(shí)光如流水，我來(lái)到了高中。記得初中的時(shí)候，我和同學(xué)一起記錄了很多歡笑和歡笑，包括痛苦，放棄，開(kāi)心，難過(guò)，努力，一起放棄。不管經(jīng)歷了什么，我們都沒(méi)有放棄，因為我們都是一個(gè)學(xué)校的家庭成員。

　　就在我七年級的時(shí)候，我參加了學(xué)校的秋季運動(dòng)會(huì )，我還參加了籃球。以前根本不知道怎么打籃球，后來(lái)才知道籃球是一項常規運動(dòng)。我們學(xué)�；@球規則是一個(gè)班七個(gè)班錯開(kāi)。而且，哪個(gè)班先輸，分數最高的班就贏(yíng)。所以每個(gè)班都有三場(chǎng)比賽，當然如果你在這個(gè)班輸了兩場(chǎng)。

　　運動(dòng)會(huì )的時(shí)間到了。我們一進(jìn)校園，校園就裝飾得很漂亮。首先，我們所有的班級都集中在校園操場(chǎng)上。然后，學(xué)校的校長(cháng)給我們講了一些秋季運動(dòng)會(huì )的`事情，然后讓校長(cháng)正式宣布秋季運動(dòng)會(huì )開(kāi)始。之后按照規定，每節課坐哪里。完成后，我們學(xué)校的廣播會(huì )安排想參加下一次活動(dòng)的人來(lái)哪里玩。打籃球是第四節課，第三節課先開(kāi)始比賽，不用擔心�？赐昵叭龍�(chǎng)比賽，我們終于要參加籃球比賽了。我們有很好的精力和其他班一起準備比賽。我們在一班，要和二班比。游戲即將開(kāi)始。我們屏住呼吸，一點(diǎn)也不敢放松。我們都在發(fā)力，等不及發(fā)力吃奶了。就在我們快要輸的時(shí)候，我看到了那個(gè)同學(xué)期待的眼神，甜甜的笑著(zhù)，喊著(zhù)“加油”。我立刻發(fā)揮了我的力量，表達了我的潛力，最后我們贏(yíng)了。是同學(xué)們的鼓勵和支持讓我們充滿(mǎn)活力。經(jīng)過(guò)幾次比賽，我們班終于贏(yíng)得了最后的勝利。

　　這是我們同學(xué)和大家的力量，也是這些力量讓我們的心永遠在一起。這次我們沒(méi)有放棄。我們用實(shí)力面對，這次贏(yíng)了。是力量和微笑的結合讓我們贏(yíng)了。

　　我和我的班級作文600字 70

　　“我是班長(cháng)，我管班長(cháng)……”我在操場(chǎng)上盡情地玩耍，盡情地奔馳，盡情地玩耍。

　　可是，我卻沒(méi)有想到，在這個(gè)班級里，有個(gè)小小的“我”——王振飛。這個(gè)同學(xué)可是有點(diǎn)“膽小”，不敢做班長(cháng)，就算是做錯了一件事，也不敢主動(dòng)向老師承認，老師也不會(huì )讓他站在講臺上，這個(gè)小小的“我”就在我們這個(gè)班級中。

　　有一次，老師布置作業(yè)的時(shí)候，我在桌子底下玩著(zhù)手機，突然，我發(fā)現了這一道題目，我心想：這次肯定又要被老師罰站了，我一定要把這個(gè)問(wèn)題解決掉。于是，我一個(gè)箭步?jīng)_到講臺前，把手機拿了上去，我拿著(zhù)手機，心里像有一只小兔子，“怦——怦——怦”，手機在我手中“跳躍”了一遍，我心中的那個(gè)小小“小兔子”也跳得更快了。

　　“你是誰(shuí)��？怎么又玩電腦了？”

　　“你是不是有什么心事，我來(lái)幫你講講�！崩蠋熥叩街v臺前，拿過(guò)手機，一邊看著(zhù)我一邊說(shuō)道，“這道題目不會(huì )，你可以問(wèn)問(wèn)老師�！甭�(tīng)著(zhù)老師一個(gè)個(gè)細心地講，我心中的“小兔子”也漸漸安靜下來(lái)，老師似乎知道了我的心事似的，一個(gè)個(gè)給我講起了題目�！斑@道題你會(huì )怎么做？你的腦子不會(huì )思考嗎？”我一邊講一邊想，可心里卻想著(zhù)老師會(huì )不會(huì )給我一個(gè)滿(mǎn)意的`答案呢？老師看我一臉茫然，便走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你這樣不行，你要是有一個(gè)好的解題思路，我可以給你一個(gè)滿(mǎn)意的答案�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我的心中充滿(mǎn)了對老師的不服和對老師的尊敬之情。

　　從這件事以后，我知道了老師對我們班的好是為了我們，為了我們的學(xué)習，我一定要把這項任務(wù)做好，做一個(gè)對老師和對同學(xué)的一點(diǎn)貢獻的人。

　　我和我的班級作文600字 71

　　在我們班，劉超有著(zhù)一大群真心的好朋友，整天嘻嘻哈哈、吵吵鬧鬧，真讓人羨慕呢！原因就在于劉超的特點(diǎn)：守信用、善解人意、溫柔善良。說(shuō)溫柔善良大多是形容女孩子的，但劉超身上還真有這個(gè)特點(diǎn)。劉超不屬于外向的男孩子，他是很內向的男孩子。

　　我們班的`男孩子啊，個(gè)個(gè)機靈，要是有什么秘密都休想問(wèn)出來(lái)，但是他們都非常樂(lè )意和劉超說(shuō)，因為他們知道劉超很守信用，是不會(huì )說(shuō)出來(lái)的。一次，某同學(xué)給劉超說(shuō)了一個(gè)秘密：“劉超，我給你說(shuō)啊……（因為距離太遠聽(tīng)不清）劉超說(shuō)：“恩，放心吧，我是不會(huì )給別人說(shuō)的1”果然，這個(gè)秘密在劉超肚子里“待”了好久，也沒(méi)“出來(lái)透透氣”。在我們班，有信譽(yù)就代表有“人心”，那可以大好事��！

　　說(shuō)劉超善解人意，那可是沒(méi)話(huà)說(shuō)。劉超家里經(jīng)濟條件比較富裕，但他從不亂花，也不炫耀。有什么事情他都會(huì )替別人想到。這在我們班可不多見(jiàn)，女生都沒(méi)幾個(gè)，更別說(shuō)男生了。在現代社會(huì )學(xué)校，善解人意的能有幾個(gè)

　　劉超啊，溫柔善良，這詞用在他身上不合適。但他身上又有這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。一次，在放學(xué)的路上，劉超看見(jiàn)了一個(gè)老奶奶在拾樹(shù)皮，那模樣、那神態(tài)、那動(dòng)作，真叫人于心不忍��！劉超實(shí)在看不下去了，就走上前說(shuō)：“老奶奶，您怎么……現在可是冬天��！”老奶奶說(shuō)：“唉……如果不拾樹(shù)皮的話(huà)，我家就沒(méi)火燒了。唉……”劉超說(shuō)；“您等著(zhù)！等著(zhù)��！”說(shuō)完，飛跑回家，拿出一副棉手套和衣物什么的，送給了那位老奶奶。劉超還感嘆說(shuō)：“唉，我現在才知道世人的痛苦��！”劉超，一個(gè)我們班最有人緣的男孩，不知道他長(cháng)大后會(huì )怎么樣呢？一定很有人員吧。

　　我和我的班級作文600字 72

　　初入初中的班級，一眼望去，都是一張張陌生的面孔。而在幾天的交往之后，慢慢地，彼此之間都熟悉起來(lái)。

　　班級第一次交作業(yè)，亂成一片，經(jīng)常有“沒(méi)寫(xiě)”、“沒(méi)帶”、“找不到”等詞匯出現。左手邊幾本作業(yè)本飛了過(guò)來(lái)，右手邊幾張紙飛了出去；前面的同學(xué)催著(zhù)作業(yè)，后面的書(shū)包應聲掉了下去……（生動(dòng)形象，非常真實(shí)）意外的事一直在發(fā)生，但從同學(xué)們的動(dòng)作和表情上，都能感覺(jué)得初中班級的氣氛：并不是死氣沉沉，而是有生機有活力的。（有自己的看法，能夠議論）

　　班級第一次正式看晨會(huì )，每一個(gè)人仔細地看著(zhù)、聽(tīng)著(zhù)，并且認真地做著(zhù)筆記，從大家專(zhuān)注的眼神中，我體會(huì )到了晨會(huì )的嚴謹與重要性。班級第一次出操，所有人都在走廊排好隊，井然有序。跑操時(shí)，所有人都認真、充滿(mǎn)朝氣地跑著(zhù)。這不就是中學(xué)生應該有的樣子嗎？第一次中餐，大家都快速地按組坐好。同學(xué)們就像和家人吃飯一樣，自然熟絡(luò )地聊著(zhù)天，我感受到大家已經(jīng)慢慢地融入了這個(gè)新的班級，新的`集體。

　　還記得起班名時(shí)，大家都十分積極，也十分重視。全員參與、全員討論、全員投票。公布投票時(shí)，班級沸騰了，大家并沒(méi)有因為自己起的名字沒(méi)被選上而悶悶不樂(lè )，而是為班名的誕生高興。每個(gè)人都有自己的名字，班級也應該有屬于自己的名字。生而有夢(mèng)，破繭為蝶，“蝶夢(mèng)”這二字給了我們實(shí)現夢(mèng)想的動(dòng)力。

　　雖然加入這個(gè)班級的時(shí)間并不長(cháng)，但是大家都在努力，努力讓班級更快樂(lè )、更團結，努力讓班級走向新的未來(lái)。我相信，我們能夠做到！這就是我的新班級，我們的新班級。（結尾點(diǎn)題）

　　我和我的班級作文600字 73

　　介紹了兩位我們班的中心人物后，就來(lái)介紹第三位弱小型女生――蔣賽冰（也就是我啊，外號冰激凌）。我是一個(gè)弱小型女生。別看我和李寶兒一樣都是獅子座女生。但是有著(zhù)天壤之別呀！她是一個(gè)暴力女生，我是一個(gè)老被別人欺負的女生。我成績(jì)很差，因為在這次數學(xué)考試中大發(fā)我驕傲和馬虎的絕招。讓我的成績(jì)一下子滑落到了90邊緣我好難過(guò)啦。我是一個(gè)愛(ài)哭的.女孩，大家戲稱(chēng)我為冰激凌。有兩個(gè)原因：1.我叫蔣賽冰，名字里有一個(gè)“冰”字；2.因為我愛(ài)哭，冰激凌化了以后就是水，我就是太多水了！

　　誰(shuí)是第四位幸運兒呢？那就是我們班的文靜型女孩――張旭婷（我們文靜型女孩超級少，幾乎只有她一個(gè)）。她在本次期末考試中，超常發(fā)揮，得了個(gè)雙百分，連語(yǔ)文也有全班前三名。捧走了我們班結業(yè)典禮中發(fā)獎品的最大禮品――臺燈。我們全班都好好好好羨慕了。她是個(gè)文靜型女生，因為她上課“默默無(wú)聞”，下課依然是“默默無(wú)聞”。如果不是她的考試成績(jì)，我們幾乎忘記了她的存在。天哪，她實(shí)在是太默默無(wú)聞了！

　　介紹完了女生，是不是該輪到男生了呢？對，你猜對了！接下來(lái)介紹的男生名叫陳孝奇，是個(gè)運動(dòng)天才。每次運動(dòng)會(huì )，總有他的身影，而且他每次也能捧個(gè)獎狀或者獎杯回來(lái)。我們總是用羨慕的眼光望著(zhù)他，我尤其羨慕。為什么，因為我的體育成績(jì)每次都不能達到A，而是B。他除了體育，還有什么特長(cháng)嗎？當然有，那就是數學(xué)。他的數學(xué)成績(jì)在我們班還是數得上的。一年級，我考98，他考一百分。二年級，我考99分，他考100分。三年級，我考97，他考99。四年級，我考95左右，他還是考到100分左右。哎，我是自愧不如啊。

　　我和我的班級作文600字 74

　　多么像哺育我們成長(cháng)的寧靜的港灣，然而班級就是我們乘搭的一艘艘船，在浩瀚的中，帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，我們帶著(zhù)全新的夢(mèng)想，踏上全新的旅程。

　　說(shuō)起我們班，它是由一群群頑皮搗蛋的學(xué)生和愛(ài)生如子的'組成的，是一個(gè)熱鬧非凡的大家庭，名叫“星月美之家”。由于我們的調皮常常讓束手無(wú)策，哭笑不得，使得整個(gè)班級充滿(mǎn)了生氣勃勃的朝氣，夸夸我們班吧。那就像丈母娘夸女婿——就是好！

　　我們班的學(xué)風(fēng)好。們上課都一絲不茍，全神貫注地聽(tīng)老師講課。老師們也各盡其責，耐心而又不厭其煩地教導我們。們之間互相幫助，共同進(jìn)取，如果有誰(shuí)對于老師講的知識有含糊或不懂的，大家都主動(dòng)、熱情地來(lái)幫助他，對于成績(jì)不好的同學(xué)，老師都經(jīng)常鼓勵他，從不嘲笑他，保護他的自尊心，幫他補習，讓他漸漸進(jìn)步，積極地投入學(xué)習中去。同學(xué)們都很遵守紀律，上學(xué)從不遲到，更沒(méi)有曠課現象。我們班還被評為“文明班級”，這都是師生努力的成果��！

　　我們班不僅在“文”的方面行，在“武”的方面也行，正所謂“文武雙全”嘛！體育方面，“英雄”輩出。在一次舉行的上，跑步800米，正是長(cháng)腿“女俠”：陳婧和余媛參賽，因此，同學(xué)們都為此信心十足，對冠軍是志在必得。才藝方面，我們班更是人才濟濟，有鋼琴家：徐翰霖.周睿和張少欽，他們彈起來(lái)，讓我們感覺(jué)生臨其境；有舞蹈家：陳婧.余媛和劉雨心，她們跳起來(lái)，讓我們感覺(jué)像仙女下凡;有畫(huà)家：李瑞琪和毛毳，他們的畫(huà)作就是惟妙惟俏；還有幽默大師：王俊杰.鄭潔晗等等的同學(xué)經(jīng)常讓我們笑個(gè)不停！

　　我們班，真是文武雙全，你說(shuō)我們班值不值得夸呢？

　　我和我的班級作文600字 75

　　當金色的陽(yáng)光普照在校園時(shí)，預示著(zhù)我這只孤雁加入了井溝中學(xué)八年級四班這個(gè)大家族。加入了一個(gè)新的班級，代表著(zhù)我要開(kāi)始一次新的旅途。很高興，稚氣未脫的我被上帝任命為這支隊伍的領(lǐng)頭雁，其他幾位同學(xué)也贏(yíng)得老師的信任，身兼要職。在老師隆重的宣布儀式上，熱烈的掌聲標志著(zhù)我們新班級的成立。

　　在這幾天的相處中，我仔細的觀(guān)察著(zhù)每位同學(xué)。酸甜苦辣百味匯，我們的班級確實(shí)是藏龍臥虎，人才濟濟。教師節的黑板報，繪畫(huà)雙雄“李超、劉曉娜”精美的花邊點(diǎn)綴使黑板報迷人眼球，生動(dòng)活潑的卡通人物給人眼前一亮，柔和的撫摸著(zhù)大腦中的思緒。書(shū)寫(xiě)名師“范星辰”的手上記憶更為精湛，黑板報的大標題寫(xiě)的是有模有樣。乍下一看，劃破你的視野，給你一種鮮亮、大氣的名家風(fēng)范。唯有我不才，設計的標題與他們的技藝相比之下，正可謂“小巫見(jiàn)大巫”練字卡，才女“李敏”獨秀一枝，她的字，給人一種清新飄逸的感覺(jué)，宛如微風(fēng)輕輕的撫摸你的.臉龐�！�…

　　藏龍臥虎雖是真，可也有一些同學(xué)有缺點(diǎn)。有些同學(xué)可能換了尿頻，為什么一到下課就往洗手間里跑呢?而且不到上課的鈴聲敲響不回來(lái)呢?這比較令人費解。還有些同學(xué)，可能因為一直以來(lái)沒(méi)有好朋友可以談心，所以變得十分的郁悶，經(jīng)常的沒(méi)有理由的發(fā)怒，常常別同學(xué)一碰他就對那同學(xué)大吼大叫。在班里的關(guān)系也不太好。

　　幾天下來(lái)，我對我們的新班級有著(zhù)良好的印象。我完全可以認為我們能互幫互助、以飽滿(mǎn)的學(xué)習態(tài)度、快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)八年級，為初二留下一個(gè)美好的回憶。因為，我知道而且我能看透，我們班的每一位同學(xué)都有一顆純潔的心，善良的心，上進(jìn)的心。

　　我的新班級給了我無(wú)限的美好期待。

　　我和我的班級作文600字 76

　　令我感動(dòng)的一件事令我難忘的一件事李浩然有一件事留在我的記憶里，至今都很難忘。記得在我小學(xué)二年級的時(shí)候，學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，班里的同學(xué)們都爭先恐后的報名，要為班級爭取榮譽(yù)�？晌以谝慌詤s很沉默，因為我的個(gè)子小，跑的慢，心想：“即使我舉手報名老師也不會(huì )選我的�！辈贿^(guò)老師所講的要求及活動(dòng)項目我都一一記在心理。

　　晚上我對爸爸說(shuō)起這件事，他馬上決定與我一起參加運動(dòng)會(huì )上的.“親子接力賽”。第二天我興高采烈的來(lái)到學(xué)校，在班級里給自己和爸爸報了名�？鞓�(lè )的運動(dòng)會(huì )終于在大家的期盼中開(kāi)幕了，同學(xué)們都興致勃勃參加自己所報項目，而我的眼睛卻在人群中尋找爸爸的身影，忽然一個(gè)高大的身影闖入了我的視線(xiàn)。是爸爸！只見(jiàn)他穿著(zhù)一身嶄新的運動(dòng)服，正在人群中注視我呢！這下我心中有底了，其實(shí)我也知道爸爸答應我的事從不失言�！坝H子接力賽”開(kāi)始了，由于我的速度太慢，被別人遠遠的落在了后面，爸爸是最后一棒，他拼出全身的力量奮力趕超，速度已經(jīng)是相當快了，但還是回天無(wú)力。

　　下了賽場(chǎng)爸爸的腿就受傷了。晚上，我才看見(jiàn)爸爸，��！我驚呆了，爸爸大腿處出現一大片淤血，青紫一片，走起路來(lái)很疼。我的心不禁為之一振，心里有一種曖曖的東西在涌動(dòng)，老爸呀，您為了我什么都可以付出，可我有時(shí)卻很調皮任性，惹您生了不少氣，想想這些，我的心里一陣深深的自責，我趕緊為爸爸拿來(lái)了紅花油，親自為他涂上，當天夜里我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自已變成了一個(gè)堅強的小男孩，在賽場(chǎng)上飛跑，爸爸在看臺上微笑的望著(zhù)我…那深深的父愛(ài)將成為我成長(cháng)中的動(dòng)力，這件事已經(jīng)過(guò)去四年了，它將深深的留在我的記憶里。

　　我和我的班級作文600字 77

　　每個(gè)人都有屬于自己的一個(gè)家，而每一個(gè)家卻是不同的，滿(mǎn)分/今天我要說(shuō)的這個(gè)家是八四班這個(gè)大家庭。

　　在這個(gè)美好的家中，我們一起互幫互助，一起為班級爭光，攜手共同進(jìn)步。

　　在國慶節的歌唱比賽中，我們全體八四班的家人們一起齊心協(xié)力，團結一心，班長(cháng)認真指揮，我們忘掉了排練時(shí)的辛苦，終于，不出所料，我們獲得了一等獎的好成績(jì)。

　　還有一次，輪到我們班負責一周升降國旗了，剛開(kāi)始我們班的升旗手不熟悉，總是忘了這一回事，所以我們班的流動(dòng)紅旗被一票否決了。到了下一次我們班負責升旗時(shí)，升旗隊員為了不再讓“家”里人白忙活一周，開(kāi)始互相提醒，互相幫助。有的升旗手來(lái)得早，就先把旗升上去，即使一個(gè)人拉著(zhù)非常辛苦，但他們從不抱怨，就是為了給班集體爭光。

　　還有在我們班的背書(shū)群中，有兩位默默奉獻的“家人”，一個(gè)是語(yǔ)文課代表肖語(yǔ)欣同學(xué)，她每天在背書(shū)群中發(fā)打卡的任務(wù)，從老師布置開(kāi)始，如今已經(jīng)執行了20多天，從沒(méi)間斷，但她從不抱怨辛苦，反而把這項工作做的.非常完美。還有一位是楊紫堯同學(xué)，從開(kāi)學(xué)到現在，每天在背書(shū)群中布置任務(wù)，始終如一，從未落下一天。

　　也許這就是家，在每個(gè)大家庭中，總是有人默默付出而不求回報。

　　在這個(gè)友愛(ài)的“家”里，還有一位默默付出的班長(cháng)吳棟，班長(cháng)這個(gè)職務(wù)非常忙，每天要管班級里的紀律，還要出去開(kāi)會(huì )，更要把學(xué)習搞好，上課前，老師沒(méi)來(lái)的時(shí)候他會(huì )站起來(lái)維持課堂秩序，保持安靜，給同學(xué)們一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，直到老師抵達教室。

　　在這個(gè)美好的“家”里，“家人”們互幫互助，齊心協(xié)力，一起向著(zhù)目標前進(jìn)，相信，我們八四班這個(gè)大家庭會(huì )越來(lái)越好！加油，努力吧！八四班的家人們！

　　我和我的班級作文600字 78

　　在我的班級里，班上的每一位同學(xué)都是可愛(ài)的，我和我的班級發(fā)生過(guò)很多難忘的事，這些都是我青春里最美的回憶。

　　校園里的一天從太陽(yáng)從東邊的天空升起時(shí)開(kāi)始，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，從家里出發(fā)，向著(zhù)共同的目的地走了去。一路上，原本分散的同學(xué)們在越接近校園的時(shí)候，也就越發(fā)的聚集在了一起。每天我都能在路上遇見(jiàn)班上不少的同學(xué)，我們一起帶著(zhù)笑臉走去了學(xué)校里，走進(jìn)了教室。很快的，“叮鈴鈴~”的上課鈴聲就響了起來(lái)。

　　一堂課開(kāi)始了，班級里的同學(xué)們都在認真的聽(tīng)課，講臺上的老師帶著(zhù)小麥克風(fēng)為我們講課。被麥克風(fēng)擴大的老師的聲音進(jìn)入了班級里每一位同學(xué)的耳里。我的班級在這一刻是最迷人的，所有同學(xué)都在認真的聽(tīng)講，教室里有的就只有老師的聲音與同學(xué)們翻書(shū)的聲音，以及同學(xué)們做筆記的聲音。這樣的情景能不迷人嗎？

　　我的班級是團結的，尤其是在校園里舉行什么大型的班級競爭活動(dòng)的時(shí)候，我班總能獲得頭籌。就拿校園運動(dòng)會(huì )來(lái)說(shuō)，我班里的每一位同學(xué)都拼盡全力，我們都在為著(zhù)班級的榮耀而奮戰。當班上的運動(dòng)員在賽場(chǎng)上奮斗的時(shí)候，班上其他的同學(xué)也都會(huì )用我們的.一腔熱血為著(zhù)他們加油。在拔河比賽上，我班的團結里更是達到了高度的一致，每個(gè)人在比賽的時(shí)候就像是心有靈犀一般，只要口號一下，整個(gè)班級的人都會(huì )用力的比賽。我班的拔河可是學(xué)校里的一個(gè)傳奇，幾乎每次都是穩居第一的。

　　下課的時(shí)候，我的班級里是安靜的，因為同學(xué)們都在爭分奪秒的抓緊時(shí)間，為著(zhù)我們的目標而奮戰。我愛(ài)我的班級，以我班級而自豪！

　　我和我的班級作文600字 79

　　我邁著(zhù)歡快的步伐，伴隨著(zhù)柔和的陽(yáng)光，清脆的鳥(niǎo)鳴，清爽的夏末金風(fēng)，走在上學(xué)的路上。我的心激動(dòng)得要跳出胸膛。我已經(jīng)告別了相處六年的母校，準備開(kāi)始我初中的新生活了。

　　一進(jìn)門(mén)，迎來(lái)了一張張陌生的面孔。我激動(dòng)的心驟然平靜下來(lái)了。我帶著(zhù)復雜的心情坐到一個(gè)空位上，想融入這個(gè)新版集體。我緊”張地和我附近的同學(xué)聊了起來(lái)。這位同學(xué)對我落落大方地說(shuō)：“你好，我叫王旭峰，希望以后能夠和你成為朋友�！币痪浜�(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，使我有了親切感。不用說(shuō)，從他的誠懇的眼神中就能看出他是多么想和我成為朋友。他，就是現在我們的班長(cháng)。

　　漸漸地，漸漸地我已經(jīng)在這個(gè)“可愛(ài)的”班級度過(guò)了一個(gè)多星期了，也和很多同學(xué)結成了“鐵哥們” 。

　　我要說(shuō)：“我愛(ài)我的班集體�！�

　　我邁著(zhù)歡快的步伐，伴隨著(zhù)柔和的陽(yáng)光，清脆的鳥(niǎo)鳴，清爽的夏末金風(fēng)，走在上學(xué)的路上。我的心激動(dòng)得要跳出胸膛。我已經(jīng)告別了相處六年的母校，準備開(kāi)始我初中的新生活了。

　　一進(jìn)門(mén)，迎來(lái)了一張張陌生的面孔。我激動(dòng)的心驟然平靜下來(lái)了。我帶著(zhù)復雜的.心情坐到一個(gè)空位上，想融入這個(gè)新版集體。我緊”張地和我附近的同學(xué)聊了起來(lái)。這位同學(xué)對我落落大方地說(shuō)：“你好，我叫王旭峰，希望以后能夠和你成為朋友�！币痪浜�(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，使我有了親切感。不用說(shuō)，從他的誠懇的眼神中就能看出他是多么想和我成為朋友。他，就是現在我們的班長(cháng)。

　　漸漸地，漸漸地我已經(jīng)在這個(gè)“可愛(ài)的”班級度過(guò)了一個(gè)多星期了，也和很多同學(xué)結成了“鐵哥們” 。

　　我要說(shuō)：“我愛(ài)我的班集體�！�

　　我和我的班級作文600字 80

　　在每一個(gè)人的心中，都希望自己所在的班級是一個(gè)優(yōu)秀的班級，可優(yōu)秀的班級不是依靠某一個(gè)人或幾個(gè)人而存在的，而是依靠大家一起努力，一起爭取的。

　　在我的心中，一個(gè)優(yōu)秀班級就應該是團結的。所謂滴水不成海，獨木難成林。一根筷子容易折，十根筷子堅如鐵。不正是這個(gè)道理嗎？只有團結，那么這個(gè)班級就會(huì )是堅不可摧的。不僅如此，班上的班干部也應該有以身作則，擁有帶好頭的作用。如：按時(shí)完成作業(yè)、遵守課堂紀律、不打架等。每一位同學(xué)都會(huì )在老師上新課前自覺(jué)的預習，上課時(shí)不會(huì )講私話(huà)、認真聽(tīng)講、留好筆記，下課時(shí)也不應怠慢，會(huì )抓緊時(shí)間復習。與此同時(shí)，學(xué)固然要學(xué)，但是每個(gè)人都應該擁有一個(gè)好心情，因為心情的好與壞會(huì )影響自己所收獲知識的多少。同時(shí)，每一個(gè)人非常地注重衛生，衛生也非常重要。衛生處理的不好就會(huì )影響心情，心情不好就會(huì )影響成績(jì)，成績(jì)不好就會(huì )影響班上的榮譽(yù)。衛生搞得不好還會(huì )導致同學(xué)生病，如果生病的話(huà)就會(huì )曠課，曠課就會(huì )學(xué)不到那一節的知識。

　　在我的'心中，一個(gè)優(yōu)秀的班級不但應該是團結的，雷鋒也曾說(shuō)過(guò)：一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人先進(jìn)才能移山填海。一個(gè)優(yōu)秀的班級也應該是遵守紀律，紀律的好壞，可以體現一個(gè)班級的好壞。但衛生也應該是比別的班做得更好，有一位哲人曾說(shuō)過(guò)：沒(méi)有最好，只有更好。

　　在我的心中的優(yōu)秀班級就應是比別的班更好的，但是一個(gè)優(yōu)秀的班級不是憑空冒出來(lái)的，天下沒(méi)有免費的午餐，沒(méi)有什么不勞而獲。真正的成功、優(yōu)秀之路是靠我們一步一個(gè)腳印走出來(lái)的。

　　這就是我心中的優(yōu)秀班級，讓我們?yōu)槌蔀檫@樣一個(gè)優(yōu)秀班級而努力，加油！

　　我和我的班級作文600字 81

　　邁著(zhù)時(shí)間的步伐，我緊跟著(zhù)它，可又追不上它，一晃五年，我從那無(wú)知的幼兒成長(cháng)成了懂事的少年了。五年，一切都在變，可有一點(diǎn)唯獨沒(méi)有變——七班，我們永遠忘不了培育我們的七班。

　　我，惦記著(zhù)，我這一生還能看七班多少眼？想著(zhù)想著(zhù)，卻想不起小事做錯的一點(diǎn)點(diǎn)。

　　一年級時(shí)，不懂事的小孩進(jìn)入課堂，望著(zhù)身邊的一切，都非常奇怪。

　　伴隨著(zhù)五年，老師用血汗和乳汁滋潤著(zhù)我們。從點(diǎn)橫豎撇，到加減乘除，從天上星座到海底世界，老師用微笑和關(guān)懷傳送著(zhù)信念和力量，老師是勤勤懇懇的`園丁，是默默無(wú)聞的春蠶，是英雄身后的英雄，是巨人腳下的巨人！老師留給我們的印象既溫和又威嚴，既謙遜又清高，既平凡又偉大。老師用滿(mǎn)腔熱血教我們懂得了淳樸，自然，充實(shí)，高尚。蒼天大樹(shù)忘不了根須，浩蕩江河忘記不了源頭，我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢？

　　時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情。

　　在七班生活了五年，寫(xiě)完了一張張白紙，做完了一冊?xún)跃毩曨}，用心刻苦攻讀，埋頭奮力拼搏。但我們不覺(jué)得累與苦，無(wú)怨也無(wú)悔。我們懂得了“一年之計在于春，一生之計在于晨”。有了蓬蓬勃勃的春，才會(huì )有郁郁蔥蔥的夏，果實(shí)累累的秋，白雪一片的冬。我們要一天天舒展，一天天成長(cháng)。我們深深懂得了——前途是光明的，道路是漫長(cháng)的。我們不再?lài)@息，我們不再猶豫。我們會(huì )昂起頭，挺起胸，去迎風(fēng)浪，搏急流，斗風(fēng)雪，登高山，即使跌倒也會(huì )爬起來(lái)繼續走。

　　正臨三月，又逢春天， 讓我們抓緊時(shí)間，努力學(xué)習，不放過(guò)學(xué)海中的一點(diǎn)點(diǎn)。七班，有我們就有騰飛的巨龍！在天涯海角都樹(shù)立起了我們的豐碑。

　　我和我的班級作文600字 82

　　我生活在一個(gè)溫馨的班級里，我們每天的心情都是愉快的，上課的時(shí)候同學(xué)們非常認真地聽(tīng)老師講課，班主任師老師對我們生活上非常關(guān)心，學(xué)習上很?chē)栏�，多年的精心栽培，我們才�?huì )取得優(yōu)秀的成績(jì)。俗話(huà)說(shuō)：嚴師出高徒。

　　記得有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)發(fā)高燒了，當時(shí)，師老師很著(zhù)急，趕緊到醫療站看望那位生病的同學(xué)，還到學(xué)校對面的小買(mǎi)部幫她買(mǎi)一些水果和一個(gè)面包，讓她請假多休息，等身體好的時(shí)候再上課，還交代班長(cháng)幫她補一補課，說(shuō)不要讓那位同學(xué)落下課程，當時(shí)，把那位同學(xué)感動(dòng)得流下了熱淚。

　　還有一次，一位同學(xué)拉我手的時(shí)候，在不小心的情況下，我的手彎曲的那個(gè)地方被墻用力地刮了一下，出現了一些小血珠，當時(shí)，我被痛得不行了，流著(zhù)眼淚跑回教室，這時(shí)，在燈光的照耀下我看到我的傷口有多么嚴重的.時(shí)候，我痛得大哭起來(lái)，許多同學(xué)都來(lái)問(wèn)我怎么了，等許多同學(xué)弄清楚事情之后，都說(shuō)那個(gè)同學(xué)太不懂事了，連一句對不起都不說(shuō)就走了，好沒(méi)禮貌。也有許多同學(xué)勸我去村醫療站擦藥，要不然傷口感染了就更不好了，我在她們的勸阻下，幾個(gè)同學(xué)陪我去了村醫療站，醫生幫我擦藥的時(shí)候，我被疼得哇哇大哭起來(lái)，這時(shí)，班里有許多同學(xué)知道這件事之后都來(lái)看我的傷有多嚴重，連班長(cháng)和幾個(gè)高年級大姐姐都來(lái)了。我那時(shí)看到這個(gè)情景，真的很感動(dòng)，我心里想：以后，如果她們有誰(shuí)受傷了，我也會(huì )像她們關(guān)心我一樣去關(guān)心她們。

　　每當有同學(xué)生病或是受傷了的時(shí)候，都會(huì )看到有不少的同學(xué)和老師都在不時(shí)的關(guān)心她們，我和同學(xué)們都深深地感受到了我們生活在溫馨的班級里。

　　我和我的班級作文600字 83

　　我記得冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“童年是夢(mèng)里的真相，現實(shí)中的夢(mèng)�！蔽覀兊男�園和教室像夢(mèng)一樣美麗。我們在這里做了一個(gè)快樂(lè )的夢(mèng)，我們已經(jīng)把它當成了我們的家。

　　從遠處，你可以看到我“家”的門(mén)上有一只美麗的孔雀。獨一無(wú)二的是，孔雀羽毛是愛(ài)情型的�！�—見(jiàn)證我們的“家”是由愛(ài)組成的“愛(ài)中隊”。愛(ài)情之羽是愛(ài)情中隊每一個(gè)成員的名字，每一根羽毛代表著(zhù)每一顆愛(ài)情的種子。我們彼此緊密相連，心心相印。

　　教室的窗戶(hù)上有一張“百草園”愛(ài)心中隊的優(yōu)秀作文，在這里一一展示。愛(ài)心中隊的口號是“助人為樂(lè )�！边@不僅僅是貼在“百草園”上，更是深深烙在我們心中。你看，在照片中，我們正高興地為老師清洗自行車(chē)。不僅如此，我們愛(ài)中隊還和紅蘋(píng)果班組成了友誼班。我們幫他們出黑板報，布置班級，管理班級.

　　走進(jìn)教室，桌椅擺放整齊，地面干凈……這就是知識的殿堂。左邊瓷磚上有我們中隊一個(gè)小畫(huà)家的——張素描，讓教室充滿(mǎn)了文化氣息。右邊是巧妙的女生剪的窗花，讓教室更漂亮！我看到我們中隊班風(fēng)——的“愛(ài)、自信、專(zhuān)注、專(zhuān)注”八個(gè)字整整齊齊地貼在桌椅頂上。我們的目標，——，“努力成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生”，也附在后面的頂端。大字下面是學(xué)生認真寫(xiě)的板報。黑板的`左邊是“向你學(xué)習”一欄，在這里展示我們在各個(gè)方面的成績(jì)，讓學(xué)生互相學(xué)習。右邊是我們——“愛(ài)心中隊”的規章制度。我們是一支紀律嚴明的中隊。

　　“家”前面的蒼白，依舊那么高大翠綠。不知不覺(jué)，它和我們一起度過(guò)了五個(gè)春秋。在這個(gè)“家”，我們一起哭，一起笑，一起經(jīng)歷失敗，一起走向成功。我愛(ài)我的“家”！

　　我和我的班級作文600字 84

　　我覺(jué)得我們班是個(gè)很團結、友好的集體，我們班有55人，雖然我們班的紀律很差，但我們的成績(jì)還是挺好的'，在期中、期末考試中，我們已經(jīng)好幾次名利前茅，摘金奪銀了，我的班級。我們不但成績(jì)不錯，而且大家都友善，如果某個(gè)同學(xué)哭了或者受傷，大家總會(huì )圍上去，給她紙巾或者幫忙告訴老師，還會(huì )一直安慰她等等，因此，大家都有了自己的新朋友，當然我也不例外。

　　我和我朋友關(guān)系很好，我們幾個(gè)一起吃飯、一起去運動(dòng)、已經(jīng)常在一起做游戲，是他們讓我在學(xué)校中，課堂外找到了另一種快樂(lè )，在春游中也能夠感受的到。

　　一次，我們全校準備去“大香林”景區，老師讓我們組隊，我把自己的幾個(gè)最要好的朋友都召集在一起組成了個(gè)隊，到了大香林后，我們圍坐在桌子上，一邊聞著(zhù)芯人心脾的桂花香，一邊吃著(zhù)零食，一邊盡心地打著(zhù)撲克牌。然后，我們沿著(zhù)一條木板小道一直跑，跑道一家玩具店，買(mǎi)了些裝備后準備去“闖蕩江湖”了，我們圍著(zhù)大香林去了很多好地方，玩得不亦樂(lè )乎。

　　還有一次，我們去了柯巖和魯鎮。在柯巖，我們幾個(gè)玩得那個(gè)痛快，大家坐了烏蓬船、海盜船，一起吃了臭豆腐，一起買(mǎi)了很多小玩具，還一起去了好多好多景點(diǎn)，最后都差點(diǎn)迷路了。

　　下午，我們去了魯鎮。一進(jìn)來(lái)，時(shí)間就好像倒走了幾百年甚至幾千年，那些只能在古裝戲中才能見(jiàn)到的街道、店面，也看到古時(shí)候人們住得房子，還看到了魯迅先生的雕像和他作品里的祥林嫂、阿Q等等。

　　總之，經(jīng)過(guò)這些快樂(lè )的游歷后，讓我和朋友們的感情又加深了，不，不光是我，還有我朋友和他們自己的朋友。

　　我和我的班級作文600字 85

　　我是一名初中生，我的初中生活是快樂(lè )的，是充實(shí)的，我的初中班級。

　　在剛跨入初中的大門(mén)是，我是羞澀的，熟悉了我的同學(xué)們后，我是高興的，而不時(shí)孤獨的了。我愛(ài)我的同學(xué)們，更愛(ài)我的班級。我的初中生活是快樂(lè )的，這是因為我們班的活寶特別

　　先向你介紹我班的廢話(huà)大王—盛冉。說(shuō)他是廢話(huà)大王，這可是一點(diǎn)也不夸張，上課時(shí)，就數他活躍了。接下話(huà)，說(shuō)廢話(huà)，做搞怪動(dòng)作，就數他能。記得有一次，上作文課，老師讀他的作文，大家為他鼓掌，他說(shuō)：“先不要鼓掌，聽(tīng)聽(tīng)我寫(xiě)的好不好，再鼓掌，中學(xué)生作文《我的初中班級》�！比�班一陣暴笑。老師把他的作文讀完后，大家為他鼓掌，這次他很高興大接受了。

　　并做雙手抱拳狀，以示感謝。他那滑稽的動(dòng)作又引得全班暴笑。雖說(shuō)是活寶，但人家干起事來(lái)還是細心的，英語(yǔ)課代表做的也不錯。工作還算認真負責。 接下來(lái)，要向你介紹的是我班的帥哥才子-沈子琛。多。著(zhù)是我班的.才子，這次期中考試全班第二。幾乎每科都是榜上有名，雖說(shuō)是才子但上課也愛(ài)接下句，那是一節語(yǔ)文課，回答問(wèn)題時(shí)男生人數占上風(fēng)，老師發(fā)話(huà)了：“為什么今天回答問(wèn)題都是男生呢？我們的女同學(xué)呢？”

　　沒(méi)想到，他竟接了一句：“我們男人就是好�！比�班查差點(diǎn)笑岔氣了。對拉說(shuō)到接下句，我班的劉燈可是王中王。每次老師說(shuō)完話(huà)后，總是能聽(tīng)到他的聲音，但因為這也受了些皮肉之苦。

　　那還是一節語(yǔ)文課，老師讓我們造比喻句，這時(shí)我班的小才女許文捷起來(lái)了，說(shuō)：“冬天的風(fēng)像刀一樣，刮在人們的臉上......”許文捷還沒(méi)說(shuō)完，劉燈插拉一句，（這已經(jīng)是“司空見(jiàn)慣”了。）：“象刀一樣，我家伙，人臉都破了�！闭Z(yǔ)文老師聽(tīng)了很生氣，狠狠地打了他幾下。

　　我和我的班級作文600字 86

　　告別了我童年的夢(mèng)，翻開(kāi)了我歷史的第一頁(yè)。邁進(jìn)了新的學(xué)校，一切都是新的，在我的記憶里他們是模糊的，在這里我將和他們共度三年。

　　告別童年我已經(jīng)是初中生了，告別童年我已經(jīng)是青少年了，告別童年我已經(jīng)長(cháng)大了。在新的環(huán)境，新的學(xué)校，新的班級我將會(huì )擁有更多的朋友�？墒�，當我踏進(jìn)教室的那一刻，那是我曾未有過(guò)的感覺(jué)"陌生"我若無(wú)表情的的走到了我的座位，心里"撲通，撲通……"那可能是害怕吧?我看了看周?chē)�的同學(xué)，他們每一個(gè)的臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。有一個(gè)同學(xué)主動(dòng)和我說(shuō)話(huà)，就這樣我擁有了第一個(gè)朋友。老講完事后我回宿舍，正巧的是他和我居然住在一起成為的室友，同時(shí)在宿舍我有擁有了其他的朋友。我們幾個(gè)很投緣說(shuō)話(huà)也很投機就在一夜之間我們就成為了好姐妹，這是我意想不到的，就這樣我的身邊每天都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　我拉開(kāi)了地一天帷幕�？吹搅烁骺频睦蠋�，每一位老師都露著(zhù)笑容迎接新的一天，有三位老師給了我很深的印象。她們都有自己獨特的風(fēng)格，數學(xué)老師她看起來(lái)很慈祥象一位母親一樣，穿著(zhù)很樸素，對待我們就象她的孩子，帶著(zhù)我們一起走進(jìn)數學(xué)知識的.海洋里。語(yǔ)文老師是一位年輕漂亮的老師，她擁有淵博的知識，帶著(zhù)裝滿(mǎn)知識的課本來(lái)給我們上課，每當她來(lái)給我們上課時(shí)總是帶著(zhù)甜甜的笑容顯得很和藹，在她的課上我們有一種很特別的感覺(jué)，感到很溫馨，她交給了我們一把打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙。英語(yǔ)老師可是一個(gè)很棒的老師，說(shuō)的一口流利的英語(yǔ)，總是能讓我們體會(huì )到英語(yǔ)的快樂(lè )，是我心目中的好老師。

　　一切都是新的，讓我擁有更多，我相信自己一定會(huì )成為老師心中的好學(xué)生，只要相信就會(huì )成功。

　　我和我的班級作文600字 87

　　回憶去年9月，我從小學(xué)升上了初中，告別了自己的小學(xué)老師與同學(xué)，踏入新學(xué)校、新班級，看著(zhù)一張張陌生的臉，心里有著(zhù)一些緊張與不安，擔心自己無(wú)法融入新班級，可是隨著(zhù)時(shí)間的過(guò)去，我的不安一點(diǎn)一點(diǎn)的消失，也認識了不少的新同學(xué)，而現在，我就要介紹一下我的好朋友——王日升。

　　說(shuō)到王日升這個(gè)人呢，我懷疑他天生就是與第一有緣——三科成績(jì)第一、男生第一、全班身高第一等等……而且他雖然成績(jì)好，但從不驕傲，為人隨和，他總喜歡解答我們學(xué)習上的問(wèn)題，總能和我們玩得火熱，我相信只要你和他相處一陣子，你一定會(huì )和他成為好朋友的。

　　談到王日升，就不得提起他的成績(jì)，因為我們班是典型的“陰盛陽(yáng)衰”每次考試的前十名，總是女多男少，但他每次考試總能前十，大大為男生爭光。我印象最深的就是上學(xué)期的期末考，王日升不僅將常被女生所“盤(pán)踞”的英語(yǔ)第一的“寶位”奪回來(lái)，還得到了全天河區的.第一!

　　除了學(xué)習，王日升打籃球方面也很出色，要不是因為腿上有傷，他一定是最優(yōu)秀的中鋒�？墒�，人無(wú)完人，美中不足的就是他的字，說(shuō)起他的字，只要稍微和他認識的人一定會(huì )想起“筆走龍蛇”這個(gè)成語(yǔ)，老師也曾多次去提醒他，可他的字還是照樣“突出”。

　　除了他，我們班上還有許多的厲害人物，例如：數學(xué)特別好的李明浩、經(jīng)常英語(yǔ)第一的鄧子晴、我們班上的籃球雙王——舒鈺文與黃健業(yè)……

　　我相信，在這樣一個(gè)這么優(yōu)秀的班級上，我可以和他們一起努力學(xué)習，將來(lái)去一個(gè)理想的中學(xué)。

　　我和我的班級作文600字 88

　　班級，每個(gè)人都對其有不同的意義，不同的存在。而大家聚集在同一個(gè)班，這都是緣分，因為有緣才相識，何況是共處三年的時(shí)光！

　　四班是我最喜歡的班級，因為進(jìn)到了這個(gè)班，我認識了很多朋友。四班在我眼中是一個(gè)特殊的大家庭，每一位同學(xué)都是兄弟姐妹！

　　四班是一個(gè)團結的班級，足球比賽，球員們在場(chǎng)球場(chǎng)上揮灑汗水，而班里的其他同學(xué)為我們加油！為我們增添氣勢，你玩塞班，我們放松，正因為有他們，我們才更不能輸掉比賽，也許我不是他們吶喊，我們早就進(jìn)不了決賽。雖然在決賽時(shí)我們沒(méi)有得魅，但是我們還是得了第二名，男生的第三名。盡管這樣，我們還是很開(kāi)心。

　　四班也是一個(gè)堅持不懈，以“失敗為成功之母”的班級。在勝利之前的努力，就連是偉大的`科學(xué)家愛(ài)迪生，也是經(jīng)歷了很多次的失敗才成功地發(fā)明電燈。而我們在第三場(chǎng)籃球聯(lián)誼賽獲得勝利，前面的兩場(chǎng)都是為我們的勝利而越輟越勇！

　　管理方面，八四班是一個(gè)獨一無(wú)二的班級，每個(gè)星期的班會(huì )課班干部都會(huì )向上一個(gè)星期的問(wèn)題。說(shuō)管理方面我覺(jué)得班長(cháng)和女副班，還有紀律委員，衛生委員他們的管理最讓我佩服，也是他們?yōu)檫@個(gè)班操碎了心。為了這一個(gè)班，他們哭過(guò)，失望過(guò)，也放棄過(guò)，而現在他們的努力終于看到成果了�，F在的四班是全校第一班級，為此我們都感到很光榮！

　　八四班是一個(gè)平民貴族班，為什么說(shuō)是平民貴族班嗎？是不是覺(jué)得很矛盾？其實(shí)一點(diǎn)都不矛盾，平民是指我們班是普通的農村班級；而貴族則是我們班的制度和城市貴族班的制度一樣，所以叫平民貴族班！

　　我和我的班級作文600字 89

　　如果有人問(wèn)：“你的樂(lè )園在哪兒?”我一定不假思索地回答他：“我們班的圖書(shū)角，因為它能教我許多知識，更可以讓我忽略周?chē)�的嘈雜與喧鬧。

　　我們班的圖書(shū)角在教室的西南面，里面分為上中下三層，里面全都是班級里的同學(xué)自愿放上去的圖書(shū)。其中有一些名著(zhù)，比如《堂吉訶德》《叢林之書(shū)》等。我經(jīng)常下課時(shí)去那里借一兩本書(shū)，進(jìn)入到書(shū)的世界里和主人公一起去冒險、聊天、交朋友。

　　我曾和《青鳥(niǎo)》里的哥哥妹妹們一起探尋青鳥(niǎo)——幸福的故事：進(jìn)入各種國度，找不到青鳥(niǎo)但喜悅的感覺(jué);貓在背后耍壞時(shí)的生氣;狗仔忠心耿耿地對待主人卻被貓誣陷時(shí)的無(wú)助……

　　在《80天環(huán)游地球》里，我和主角�？怂瓜壬�一起環(huán)游地球，在離最后時(shí)刻只差5秒的時(shí)間完成了7個(gè)賭約。我曾和《夏洛的網(wǎng)》里的小豬和夏洛在谷場(chǎng)里悠閑的.生活，也替在賽豬大賽上差點(diǎn)醒不過(guò)來(lái)的威爾伯擔心，為夏洛的孩子們能夠織氣球飛走感到神奇，更為一只蜘蛛和一頭豬深深的友誼感到不可思議和震撼……

　　在圖書(shū)角里，我學(xué)到很多知識：白衣天使們做手術(shù)時(shí)緊張卻沉靜;恐龍變成鳥(niǎo)類(lèi)的演化過(guò)程和恐龍化石被發(fā)現的情景;小麥的花期只有20分鐘，比曇花的1-2個(gè)小時(shí)的花期還要短，是世界上已知花期最短的植物……

　　在書(shū)中，我知道了許多知識，從天文到地理，從大海到山峰，我收獲了許多，懂得了更多。

　　書(shū)是精神糧食。每當我生氣或傷心時(shí)，我會(huì )拿起書(shū)，進(jìn)入書(shū)中人物的內心，代入感受。每當這時(shí)，不高興的事便會(huì )忘得一干二凈。

　　我愛(ài)班級圖書(shū)角，那里是我的精神樂(lè )園。

　　我和我的班級作文600字 90

　　來(lái)到11班成長(cháng)了許多，在班主任楊老師每天的看管下班里，人的許多刺頭也漸漸消退了許多，每次的考試和集體活動(dòng)中，我們班一直名列前茅，開(kāi)學(xué)不久，老師還組織每星期的周六去體育館打掃衛生。這也得到學(xué)校領(lǐng)導和老師的稱(chēng)贊，這都歸功于班主任和11班全體同學(xué)一起努力。

　　為了讓我們11班越來(lái)越好，我覺(jué)得我可以為班級做一點(diǎn)小貢獻，比如如果值日生忘記擦黑板，我正好從講臺經(jīng)過(guò)，我可以順手把黑板擦了，如果班級里其他同學(xué)有此舉動(dòng)，將會(huì )對班級團結有著(zhù)非常大的促進(jìn)作用，另外班級要想好，紀律是第一，當自習課上有同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，應該及時(shí)阻止他，當有人上課接老師話(huà)把或擾亂課堂紀律，應及時(shí)采取一些行動(dòng)。去讓他停止下來(lái)，再者，當身邊的同學(xué)在學(xué)校碰到困難時(shí)，應施以援手學(xué)習，力所能及的去幫助同學(xué)，幫助他人，溫暖他人，當朋友同桌上課時(shí)想睡覺(jué)，不幫忙掩護，及時(shí)把他叫醒，認真聽(tīng)課，當然，好的班級成績(jì)也是極重要的.，對于自己和他人的弱科，應取長(cháng)補短，共同進(jìn)步，不要怕別人怎么說(shuō)你，只要你覺(jué)得是對的，那就是對的在有限的時(shí)間內把自己的成績(jì)提上去，即是對自己有益，也不拖班級的后腿，不做集體的絆腳石，要清楚自己來(lái)到學(xué)校的目的，給自己定位，清楚自己的真實(shí)水平，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印腳印走，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步在吃過(guò)飯之后，還可以幫忙整理一下書(shū)架，把書(shū)擺齊，方便同學(xué)看的時(shí)候便于找到，我相信因為同學(xué)這樣就會(huì )帶動(dòng)另一個(gè)同學(xué)，這樣如果班里的大部分同學(xué)都能這樣，那我們11班不僅在素質(zhì)成績(jì)方面在其他方面一樣可以做的很好。每個(gè)人如果都能為班級做出貢獻，那我們80個(gè)人的力量就能會(huì )讓我們11班變得越來(lái)越好。

　　我和我的班級作文600字 91

　　在一個(gè)平凡的小城里，有一所普通的中學(xué)，名叫伯樂(lè )中學(xué)。而伯樂(lè )中學(xué)的八年級一班，卻因為一個(gè)意外事件而飽含故事。

　　一天，新任班主任陳老師走進(jìn)八年級一班教室，帶著(zhù)一種溫和而自信的微笑。她的到來(lái)，在這個(gè)班級里掀起了一陣小小的奇跡。陳老師深?lèi)?ài)著(zhù)教育事業(yè)，對每一個(gè)學(xué)生都充滿(mǎn)耐心和關(guān)懷，讓學(xué)生們感受到了來(lái)自?xún)刃牡腵溫暖。

　　然而，班級里存在著(zhù)一位叫小明的學(xué)生，他是一個(gè)膽小而孤僻的孩子。小明總是被同學(xué)們孤立，每天獨自一人默默坐在最后一排。陳老師看在眼里，心中不禁升起一股渴望，希望能給小明帶來(lái)改變。

　　于是，陳老師決定組織一次班級活動(dòng)，名為“尋找班級的故事”。通過(guò)學(xué)生們自由發(fā)揮的方式，每個(gè)人都要為班級留下一段獨具特色的故事。這個(gè)活動(dòng)讓整個(gè)班級全身心地參與進(jìn)來(lái)。

　　小明在陳老師的鼓勵下，勇敢地分享了自己的故事。他講述了小時(shí)候在森林里迷失的經(jīng)歷，以及遇到一位神奇的老人幫助自己走出困境的感人故事。同學(xué)們聽(tīng)得入迷，紛紛激發(fā)共鳴，也紛紛分享自己的故事。

　　通過(guò)相互交流，班級形成了一種無(wú)形的凝聚力。彼此之間的了解和友情，漸漸拉近了原本隔閡的距離。小明的故事更是引起了一位知名導演的注意，他看到了小明的潛力，并將這個(gè)故事改編成一部動(dòng)人的電影。

　　電影上映的那天，整個(gè)班級一起走進(jìn)電影院。當他們在銀幕上看到自己的故事被演繹出來(lái)時(shí)，激動(dòng)和自豪感呈現在每個(gè)人的臉上。陳老師也在那一刻，看到了班級的變化，感受到了教育的真正力量。

　　從那以后，伯樂(lè )中學(xué)八年級一班成為了一個(gè)充滿(mǎn)故事和希望的班級。小明也變得開(kāi)朗自信，和其他同學(xué)一起，勇敢地面對未來(lái)的挑戰。

　　我和我的班級作文600字 92

　　橫陽(yáng)江畔，卓遠輝煌！

　　隨著(zhù)時(shí)間流逝，我對卓遠班的情感也越來(lái)越深了。這里仿佛就是我的另一個(gè)家，那種安心、溫馨的感覺(jué)是無(wú)法用言語(yǔ)表達的。

　　前不久，我們學(xué)校剛舉行“最美教室”評比。還記得一天中午，有兩三位領(lǐng)導來(lái)到我們教室。只見(jiàn)他們手中拿著(zhù)一份“最美教室”評選單，目光打量著(zhù)我們的教室。我們明白了他們的意圖，急忙介紹著(zhù)。

　　環(huán)顧四周后，領(lǐng)導們的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容�？墒�，當他們低頭時(shí)，卻又皺起了眉頭。這時(shí)，一位同學(xué)挺身而出，馬上拿出掃把“嘩、嘩、嘩”地掃了起來(lái)，地上馬上干凈了。領(lǐng)導們的表情又恢復了。他們在紙上打了一個(gè)大大的“18”。一看，分數比其他班高，我們才放心。

　　不知怎么的，那時(shí)，我的心里泛起一種奇妙的感覺(jué)，仿佛心被一根弦一樣撥動(dòng)了一下。我深深地感受到我和我的同學(xué)都愛(ài)著(zhù)卓遠班。卓遠班是我們的愛(ài)構成的。

　　之后，在黃老師、歷屆同學(xué)及家長(cháng)們的努力下，我們成功地獲得了全年段第一名！當老師宣布這個(gè)消息的'時(shí)候，教室里，歡呼聲，吶喊聲，掌聲響成一片。一種自豪感油然而生……

　　有些時(shí)候，班級里也有同學(xué)會(huì )犯一些錯誤，那是因為他們在做錯事的時(shí)候，壓根沒(méi)有想到班級。他們覺(jué)得守護班級榮譽(yù)不是他們的責任。但是，我們要時(shí)刻謹記黃老師的教導：我們是卓遠班的一份子��！卓遠班的過(guò)去，已經(jīng)由學(xué)長(cháng)學(xué)姐創(chuàng )造；卓遠班的現在，要由我們來(lái)守護！

　　一匹戰狼的力量終究是抵不過(guò)一群戰狼的。我們的班級是一個(gè)團體，如果我們每個(gè)人都團結一心，卓遠班一定會(huì )越來(lái)越強大！

　　讓班級榮辱成為我們的責任！讓我們共筑卓遠班輝煌的明天！

　　我和我的班級作文600字 93

　　上午的語(yǔ)文課上，高主任告訴我們，：“上午作家安武林要來(lái)做一個(gè)講座，并且簽名售書(shū)，我要選15名同學(xué)代表我們班去，這節課誰(shuí)表現好，就讓誰(shuí)去�！币还澱n很快過(guò)去了，我很幸運的被選上了，與其他同學(xué)蹦蹦跳跳的去聽(tīng)講座。雖然在中少杯的時(shí)候已經(jīng)見(jiàn)過(guò)安老師了，也聽(tīng)過(guò)他的講座了，可是心里還是有一種說(shuō)不出的激動(dòng)，不過(guò)安老師的可真的很好玩，互動(dòng)也很多，雖然沒(méi)有看過(guò)他的書(shū)，但憑他出口成章、幽默的.性格就知道他的肚子里有很多故事，今天我也想看一看他的書(shū)。

　　當我正考慮是不是需要向同學(xué)借一本書(shū)看時(shí)，白亞暉和我說(shuō)：“唐睿琪，你不是管首咱們班的‘財政’嗎？為什么不拿出來(lái)買(mǎi)幾本給同學(xué)們看呢？”

　　我笑著(zhù)說(shuō)：“可惜我不知道今天安老師要來(lái)，否則我就會(huì )帶上班費來(lái)�！�

　　白亞暉說(shuō)：“那我買(mǎi)吧！我買(mǎi)上一本就送給班上，放到圖書(shū)角，咱們一起看�！�

　　“好呀！你這可真是‘為人民服務(wù)’，謝謝你為班集體做貢獻�！蔽艺f(shuō)。

　　白亞暉笑著(zhù)跑下樓去買(mǎi)書(shū)。不一會(huì )兒他拿著(zhù)一本書(shū)邊跑邊搖著(zhù)對我說(shuō)：“唐睿琪，買(mǎi)回來(lái)了�！闭f(shuō)著(zhù)遞給我一本厚百的《世界上最魔幻的童話(huà)》，打開(kāi)第一頁(yè)還有安武林的簽名，好多同學(xué)都圍過(guò)來(lái)看，還不停地說(shuō)要先看，我說(shuō)：“大家先別著(zhù)急，慢慢來(lái)，互相傳著(zhù)看�！鄙险n鈴響了，大家都回到座位上，但也有很多同學(xué)耿耿于懷地望著(zhù)我手中的書(shū)。我把它放到桌斗里。

　　雖然我們班現在沒(méi)有擺放圖書(shū)柜的地方，但大家愛(ài)讀書(shū)的精神沒(méi)有減退，希望這本書(shū)能夠讓同學(xué)們的想象力得到提高。

　　我和我的班級作文600字 94

　　英雄，是什么？是英烈，是雄杰。有的拯救了世界，有的做出了貢獻。有的站在世界的尖端，而有的，就在我們身邊。班級英雄，就在我們眼前。

　　英雄，是勇氣與才能都超乎常人之人。有著(zhù)堅韌不拔的意志和勇于向前的.精神，以努力和天賦共同鍛煉出自己超常的才能。先成為自己人生中的英雄，再切身實(shí)地影響他人，幫助他人成為他們自己的英雄。突破條條框框的限制，綻放出屬于自己的光彩。這樣的英雄能得到自己的成就與獨特的人生，有著(zhù)不錯的成績(jì)，帶動(dòng)同學(xué)前進(jìn)，領(lǐng)著(zhù)頭，先踏出前行的道路。在學(xué)業(yè)上，他們?yōu)榧�體做出了貢獻，自己也品嘗到成功的果實(shí)。英雄是具有英雄品質(zhì)的人。能夠舍棄自身利益為集體奉獻，能夠負起責任，讓集體更好，讓大家更好。

　　英雄是能做到無(wú)私奉獻，先人后己的人。事實(shí)上，班級中的英雄被稱(chēng)為榜樣更合適。在班級日常學(xué)習生活中積極主動(dòng)幫助同學(xué)，熱心服務(wù)班級事務(wù)的同學(xué)，是榜樣；在運動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏，堅持到最后的具有強烈的班級榮譽(yù)感的同學(xué)，是榜樣。那些犧牲小我顧全大局的有風(fēng)度有氣量的同學(xué)，那些團結同學(xué)，協(xié)調紀律的同學(xué)，都是榜樣。也許他們的行為是一種義務(wù)，一種責任，甚至許多人覺(jué)得這不能稱(chēng)作英雄或榜樣。但是，盡管這義務(wù)瑣碎而難理，同學(xué)依舊將責任擔起。在生活中，我們每個(gè)人都是沒(méi)有英雄光環(huán)的普通人。但只要我們能做好自己，擔起自己的責任，就是榜樣，就是英雄。無(wú)論能力大小，無(wú)論天賦高低，廣義上來(lái)講，在一個(gè)班集體中，每個(gè)人各盡其責，各守其職，班級便會(huì )良好地運作下去。

　　我們每個(gè)人做好自己，我們就是英雄。

　　我和我的班級作文600字 95

　　又到期末，轉眼間這一學(xué)期就要結束了，回想這學(xué)期我們的班級生活，充實(shí)而美好。

　　在我們的班級里，有尖子生，有優(yōu)秀生，也有中等生和相對差一點(diǎn)的學(xué)生。但我認為，成績(jì)并不能代表一切，它只能代表你的學(xué)習一個(gè)方面，不能代表你的全部，如道德品質(zhì)、行為規范、處事態(tài)度、待人接物等。

　　比如說(shuō)我們的尖子生孫志鵬吧，他學(xué)習成績(jì)當然是非常的`好，讓我們都很羨慕。但有時(shí)候他太自傲，太自以為是了，我認為他這是小聰明。

　　再說(shuō)說(shuō)我們班成績(jì)相對差一點(diǎn)兒的學(xué)生，也就是考試成績(jì)靠后一點(diǎn)的劉翔吧，他雖然成績(jì)不好、經(jīng)常遲到，還有多次不寫(xiě)作業(yè)、上課說(shuō)話(huà)的現象，但回想起來(lái)那都是他以前太好玩了，沒(méi)養成好習慣，現在他也想變好，并且在努力的一步步往上趕，有時(shí)還被老師表?yè)P呢，在運動(dòng)會(huì )的賽場(chǎng)上我們都看到他盡力拼搏的樣子，并且據我了解他還非常重情意。

　　再次回想起來(lái)，我們班也有許多樂(lè )于助人的事。幫助別人從小事做起嘛，同學(xué)之間互幫互助，有的人筆或筆蓋掉在地上了，就會(huì )有人主動(dòng)幫他撿起并主動(dòng)送給他；有的人口渴了，又不想下去，就可以讓去接水的人幫他接一杯，接好后還回來(lái)時(shí)也不忘說(shuō)聲謝謝。

　　回想每周一中午的大掃除，同學(xué)們到校后，每個(gè)人都主動(dòng)的忙碌起來(lái)，有人掃地，有人擦黑板，有人擦窗戶(hù)、瓷磚、欄桿，還有人拖地，抹講桌，每個(gè)人都不閑著(zhù)，都想出一份力，都想給班級做一份貢獻。

　　回想班級里發(fā)生的一幕幕，同學(xué)們在這個(gè)大家庭里互幫互助、團結友愛(ài)，孫志鵬同學(xué)也開(kāi)始改變，變得謙虛了，這是多么美好的事情��！希望以后我們會(huì )越來(lái)越團結友愛(ài)，越來(lái)越和睦相處，當然成績(jì)也要越來(lái)越優(yōu)秀哦！

　　我和我的班級作文600字 96

　　我們班是個(gè)不尋常的班級，新鮮事層出不窮�！�—題記

　　這一學(xué)期馬上又要過(guò)去了，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，同學(xué)們改變了好多。

　　首先我想改觀(guān)的是對沉靜文雅的——陳若蓓，若蓓原先和我同是6班的，她原先性子沉靜，不愛(ài)拋頭露面，成績(jì)也并不出眾，像一只安靜的小兔子。第一次欣賞到她的才華是在三年級“六一”兒童節。若蓓在華藝學(xué)習古箏，那次她給大家表演古曲，我當時(shí)很驚訝，()沒(méi)想到舞臺上的她如此美麗！她指尖不斷流淌的琴音清澈悅耳，不摻任何雜質(zhì)。六年級的她進(jìn)步非常大，數學(xué)老師經(jīng)常表?yè)P若蓓學(xué)習認真，很勤奮。她整個(gè)人狀態(tài)非常好，十分自信，我相信她一定會(huì )更優(yōu)秀，更出色的。

　　班級中，最重要的還是老師，所以我想對尹老師說(shuō)一些心里話(huà)和建議。首先是循環(huán)日記，我覺(jué)得大家積極性提高了，但仍有同學(xué)不主動(dòng)，不愛(ài)寫(xiě)日記，根本性的問(wèn)題并沒(méi)有完全解決掉，應該商討出更加有鼓勵性的方式。從那些語(yǔ)文基礎差，對寫(xiě)作沒(méi)有興趣的人下手，循環(huán)日記趣味性更強一些，讓每個(gè)同學(xué)都心甘情愿地區主動(dòng)練習。

　　還有就是老師您一直頭疼的班風(fēng)班紀問(wèn)題，我覺(jué)得我們班同學(xué)太個(gè)人主義了，個(gè)性太強。其實(shí)我們這些小孩就是嘴挺倔，一叫干什么學(xué)習，任務(wù)什么的.就打退堂鼓！心事善良的，沒(méi)誰(shuí)一肚子壞水。整體缺乏一種自律性和嚴謹性，心太散了，對學(xué)習大多數人不抱有勤懇的態(tài)度。才導致紀律渙散，老師管不下去的情況。

　　希望老師您對我們再寬容些，我們會(huì )彌補缺點(diǎn)，找出并糾正，我們絕不是吊兒郎當的溫室花朵，讓我們一起努力吧。

　　我和我的班級作文600字 97

　�。ㄒ唬�

　　驀然回首，一朵朵花兒開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)；一片片云兒卷了又舒，舒了又卷。一切是那么從容，那么美好。陽(yáng)光燦爛。五年級的生活是快樂(lè )的，艱辛的。大家都在努力地學(xué)習，毫不松懈。

　　三大班花，數岳晨曉的學(xué)習成績(jì)最好了，我把她當做學(xué)習的榜樣，也在沖刺著(zhù)她的`學(xué)習成績(jì)。那林可兒的學(xué)習成績(jì)呢，也挺好的，最主要的，是能為班級，學(xué)校爭光。至于郭子如為什么能夠成為班花呢？我也不清楚。老師喜歡她，大概是因為她有著(zhù)潑辣的性格和大嗓門(mén)，能為班上管紀律。所以郭子如每次管理班級的時(shí)候，都得心應手。

　�。ǘ�）

　　最近，我們班上迷上了一種游戲，叫”數字“，拍手游戲，但老師不讓玩，為什么呢？那是因為某天，男生在玩的時(shí)候規定，誰(shuí)輸了就得打一個(gè)耳光，把一個(gè)男同學(xué)的臉打腫了，害的我們女生也不能玩，真是悲催��！不過(guò)我們女生找到一種新的樂(lè )子，就是跳皮筋。大家分組PK，最主要的是，男生無(wú)聊，竟然也拿跳皮筋來(lái)消遣，真好玩！

　　(三)

　　再來(lái)介紹一下我的新同桌，她叫萬(wàn)簡(jiǎn)。萬(wàn)簡(jiǎn)每天上學(xué)，頭上都梳著(zhù)兩個(gè)小麻花辮，我特別喜歡摸她的小辮，我讓她也幫我梳，她答應了。梳辮子的時(shí)候，我問(wèn)：”這是你媽媽幫你梳的吧！”她低著(zhù)頭不做聲，我頓時(shí)明白了怎么回事。俗話(huà)說(shuō)得好：”世上只有媽媽好“。萬(wàn)簡(jiǎn)還有一個(gè)特性，就是賣(mài)萌也是頂呱呱，你看了一定會(huì )心動(dòng)。

　�。ㄋ模�

　　開(kāi)學(xué)考試時(shí)，進(jìn)了年級前三，老媽總會(huì )鼓勵我我：”再接再厲，沖刺年級第一！“我明白，微微頷首。繼續努力吧！

　　我和我的班級作文600字 98

　　我愛(ài)我班，因為我是其中的一員，這里有優(yōu)秀的老師和可愛(ài)的同學(xué)，我們是相親相愛(ài)的一家人！永遠溫暖的家學(xué)校是我們進(jìn)入的第一個(gè)小社會(huì )，班級是我們的第二個(gè)家。我愛(ài)我的“家”，老師，同學(xué)和我。

　　家是溫暖的代名詞，家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣，在這個(gè)家里，我們有那么多好爸爸，好媽媽?zhuān)�那么多可�?ài)的兄弟姐妹，如此和諧。父母與孩子之間偶爾會(huì )出現矛盾，尤其是那幾個(gè)調皮的孩子，總讓父母不開(kāi)心，很操心，但爸爸媽媽們總會(huì )有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之間的矛盾更是沒(méi)有隔夜仇，大家笑一笑，握個(gè)手，又是永遠的好玩伴。

　　任何名利都不會(huì )存在于我們的家，不過(guò)在學(xué)習上的競爭卻異常激烈，要知道我們的目標是文明班級，所以對于學(xué)校中的一項項評比或者考試我們都會(huì )竭盡全力，61顆積極向上，榮譽(yù)感強烈的心緊密聯(lián)系在一起，攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝。

　　走進(jìn)我們班，你會(huì )有一股回家的感覺(jué)，這里的一張張面孔是如此親切。這個(gè)家沒(méi)有一個(gè)完美的人，卻有一個(gè)個(gè)內心善良的人。告訴你，這里可是一個(gè)臥虎藏龍之地。就說(shuō)我們的班長(cháng)吧，他處處以身作則，優(yōu)秀至極，看他的字可真是一種享受；我們班的學(xué)習委員，門(mén)門(mén)功課名列前茅；她的作文更是佳作，絕對會(huì )讓讀者猶如置身夢(mèng)境……再看看老師們，語(yǔ)文老師循循善誘，數學(xué)老師方正質(zhì)樸，英語(yǔ)老師慈祥和藹……同學(xué)們各懷身手，老師們各有千秋，這組成了我們共同的家

　　我愛(ài)我班，因為她給我帶來(lái)了數不清的.美好回憶。是她，陪我學(xué)習，伴我成長(cháng)。她就像一個(gè)溫暖的家。

　　我愛(ài)我班，因為我是其中的一員，這里有優(yōu)秀的老師和可愛(ài)的同學(xué)，我們是相親相愛(ài)的一家人！永遠溫暖的家！

　　我和我的班級作文600字 99

　　要說(shuō)班集體，那就先來(lái)說(shuō)說(shuō)小學(xué)的班集體吧！

　　那時(shí)的我們一下課就沖出教室，生龍活虎，操場(chǎng)上無(wú)時(shí)無(wú)刻美我們不能扔的身影，這倒不要緊，俗話(huà)說(shuō)：“學(xué)要學(xué)得好，玩要玩得痛快�！�，但事情并非如此，他們不是鬧矛盾就是無(wú)精打采的，上課時(shí)不怎么專(zhuān)心。幸好有我們小學(xué)班主任嚴加管教才讓我們進(jìn)步，不然……唉。

　　小學(xué)的班集體講完了，該講講我理想中的班集體了。我理想中的班級，每一個(gè)同學(xué)都在快樂(lè )地追求著(zhù)自己學(xué)習、生活的`目標。上課時(shí)每一個(gè)同學(xué)都專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，及時(shí)做好筆記，以免回家復習時(shí)上課講過(guò)的東西不會(huì )做；老師提問(wèn)時(shí)，同學(xué)們都躍躍欲試，就算打錯了也沒(méi)關(guān)系，沒(méi)有人會(huì )笑話(huà)那位同學(xué)。下課時(shí)同學(xué)們和諧地玩耍，一些小碰小擦大家就一笑了過(guò)，沒(méi)必要把小事搞大，給老師增添不必要的麻煩，老師本來(lái)就很忙嘛。

　　中午，因為學(xué)�？梢越枨蛩�以我們就應該打球的打球，做作業(yè)的做作業(yè)誰(shuí)也不打擾誰(shuí)這樣整個(gè)中午就能讓老師休息一會(huì )兒了（據說(shuō)人累了就容易發(fā)火，讓老師休息有利于我們也有利于老師，呵呵）

　　下午不是有節自習課嘛，大家把作業(yè)拿出來(lái)都在埋頭苦干，教室里鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人把許多作業(yè)都在學(xué)校里完成，這樣，就大大減輕了在家的負擔，而且在學(xué)校還能問(wèn)老師，不怕不會(huì )沒(méi)人教了。

　　總之成功離不開(kāi)理想。在每一個(gè)同學(xué)憧憬自己理想人生的同時(shí)，也讓我們放飛心中的思緒，在理想的指引下，扯起衣袖，挽起褲腿，從現在做起，從自己做起，實(shí)踐出我們心中理想的班級吧。

　　我和我的班級作文600字 100

　　我發(fā)現，我們班級還存在許多問(wèn)題，如：垃圾問(wèn)題，桌椅問(wèn)題，浪費糧......

　　我們先講第一個(gè)問(wèn)題垃圾。每次大家上美術(shù)課時(shí)，總是把紙撕掉，沒(méi)有用了就隨手丟在地上，這樣會(huì )給值日生增加負擔；還有一種情況是把垃圾放進(jìn)抽屜里不帶走，這樣會(huì )招來(lái)蚊蟲(chóng)鼠蟻。所以，我要提一個(gè)建議：可以讓一個(gè)同學(xué)等陽(yáng)光運動(dòng)后，跟大家提醒把垃圾帶出校園。

　　現在，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)第二個(gè)問(wèn)題——桌椅。我發(fā)現大家一下課，就沖了出去，把桌子都給撞歪了；還有一個(gè)事情就是放學(xué)！放學(xué)了，同學(xué)們的書(shū)包經(jīng)常把桌子擠得歪七扭八。所以，我建議大家：放學(xué)時(shí)，慢慢走不要擠，要井然有序出校。

　　還有一個(gè)大問(wèn)題——浪費糧！你們知道嗎？很多同學(xué)米飯吃一兩口就不吃了，菜也是留了很多，大家這樣挑不僅對身體不好，也在浪費糧。農伯伯們種糧也是非常辛苦的，我建議：同桌之間可以相互監督，希望大家可以愛(ài)護好我們的每一粒米飯。

　　希望老師們可以采納我的`建議，讓我們的教室越來(lái)越干凈整潔。讓我們班越來(lái)越懂得珍惜每一件事物。

　　您想知道如何管教不聽(tīng)話(huà)的孩子嗎？我的看法如下。（本文章可能方法不妥當，請謹慎采用，謝謝配合�。�

　　良策1：關(guān)于打架。古人曰："君子口不動(dòng)手。"但如今，現代學(xué)生曰："能動(dòng)手就千萬(wàn)不要動(dòng)口。"我的建議是：對于打架的同學(xué)不要當眾批評，最好私下討論，私下去問(wèn)清楚，給足他們面子。如果問(wèn)題是比較嚴重的，可以在班上一起說(shuō)，避免其他人犯同樣的錯誤。

　　這篇文章到這里就結束了！你還想再看嗎？那趕緊購買(mǎi)《獻良策2》吧！一篇僅需九百九十元。老師免費哦！

　　我和我的班級作文600字 101

　　學(xué)校，是一個(gè)個(gè)班級構成的；班級，是一位位學(xué)生組成的。學(xué)生，不僅是祖國的未來(lái)，更是家庭的希望！現在，我們每個(gè)人都是班級的一份子，少你不行，少我不行，少他也不行。班級的發(fā)展需要你貢獻自己的力量！

　　我叫魏希希，來(lái)自靈溪一中七年4班。我愛(ài)這個(gè)班級，因為有溫柔的潘老師，幽默的黃老師，還有負責人的各科老師。我愛(ài)這個(gè)班級，因為還有可愛(ài)，會(huì )關(guān)心我的同學(xué)們。我相信，不僅我有這種感覺(jué)，班級里的每個(gè)同學(xué)都跟我一樣，已經(jīng)深深地愛(ài)著(zhù)這個(gè)班級，都愿意為這個(gè)班級出一份力。

　　比如，拿我來(lái)說(shuō)吧。幾個(gè)月前，我曾代表蒼南縣去參加市里的舞蹈比賽；去年，我還曾去蒼南中學(xué)打籃球比賽，拿了全縣第5名。這些都是我努力的成果，但我毫不猶豫，百分之一百地愿意獻給我美麗的七年3班，因為，我愛(ài)她，她的榮辱，就是我的'責任！

　　每一個(gè)人都有責任成為班級的驕傲！不久，就迎來(lái)期中考了。我們一定要努力考個(gè)好成績(jì)，為班級爭光添彩！

　　周六清晨，當我走進(jìn)校門(mén)，校園里安安靜靜。突然，聽(tīng)到樓上傳來(lái)一聲呼喊：“希希，教室門(mén)還沒(méi)開(kāi)！我們來(lái)得太早了！”我抬頭一看，只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)被擋在了教室門(mén)外。下意識的，我轉身就往門(mén)口跑……到了保安室，向保安要了鑰匙，我又急吼吼地跑到二樓的教室，發(fā)現門(mén)已經(jīng)開(kāi)了！同學(xué)們問(wèn)我剛才去哪兒了？我不好意思地撓撓頭告訴他們，我去保安室拿鑰匙了。我放下書(shū)包，喊到：“我現在去還鑰匙！”同學(xué)們善意地哈哈大笑。

　　啊，我可愛(ài)的班級，我超級愛(ài)你！我愛(ài)同學(xué)們，我愛(ài)老師們！

　　班級榮辱，我的責任！

　　我和我的班級作文600字 102

　　我心目中的好班級，一定離不開(kāi)一位神通廣大的班主任，一群令人又愛(ài)又恨的學(xué)生，一個(gè)溫馨和諧的學(xué)習環(huán)境。

　　班主任作為一個(gè)班集體的領(lǐng)導核心，他應該是學(xué)識淵博，嚴謹多思；又不失和善親切，風(fēng)趣幽默的。他從容淡定，寬容理智；他陽(yáng)光樂(lè )觀(guān)，笑容溫暖。他身負傳道授業(yè)解惑之責，也懷揣著(zhù)教學(xué)相長(cháng)的謙卑之心。

　　這個(gè)班級的學(xué)生應該是積極上進(jìn)，朝氣蓬勃的。他們能夠仰望星空，也能夠腳踏實(shí)地；他們遵守規則、嚴以律己，也不失個(gè)性張揚、獨立自主；他們攜手度過(guò)成長(cháng)中唯一僅有的每一天。

　　他們共同維護著(zhù)他們自己的班集體，一個(gè)干凈舒適的教室環(huán)境，一些溫馨精致的創(chuàng )意貼畫(huà)，一個(gè)圖書(shū)角……

　　他們有共同的奮斗目標，并以此為前進(jìn)的動(dòng)力；他們具有強大的班級凝聚力，向心力；他們共同努力，成果共享；他們在分享集體的歡樂(lè )與幸福中，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的.集體榮譽(yù)感和責任感。

　　他們具有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，也具有獨特的班級公約�；蚣s束、或感染、或熏陶、或激勵，在扶正壓邪、獎善懲惡的過(guò)程中，他們以不斷地提升、發(fā)展為目標。

　　他們充滿(mǎn)愛(ài)心，樂(lè )于幫助同伴。不管誰(shuí)有困難、不管困難有多大，他們都會(huì )盡力幫助。在他們的班集體，有家庭般的溫暖，兄弟姐妹般的友情，溫暖的情誼在每個(gè)班級成員的心中流淌�；蛟S有矛盾、或許有分歧，但是他們一定能化干戈為玉帛，在分歧中尋求統一。

　　他們的課堂能靜能動(dòng)。靜時(shí)凝神靜氣，全神貫注；動(dòng)時(shí)生龍活虎，能言善辯。他們樂(lè )學(xué)、善學(xué)；他們多思、善思。

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　　衡量一個(gè)好班級的標準有很多。但是在我心中，一個(gè)真正的好班級，一定是大家都擁有“少了誰(shuí)都不可以”的默契。

　　我和我的班級作文600字 103

　　我有一本“超級小畫(huà)冊”，在班里人人都知道�？蛇@本畫(huà)冊原是媽媽讓我用來(lái)打草稿的，我看它很漂亮，竟心血來(lái)潮，想搞個(gè)小畫(huà)冊。這樣，一本“超級小畫(huà)冊”誕生了。

　　我天天畫(huà)一些小漫畫(huà)，畫(huà)冊里有月月、肖婕、余穎的畫(huà)像。我喜歡在每個(gè)人物的旁邊，加上一句俏皮話(huà)。月月愛(ài)漂亮，說(shuō)：“我酷吧！”肖婕平時(shí)有些。獷辣”，我把她畫(huà)得像個(gè)交通警察似的：“我是大隊長(cháng)，誰(shuí)敢碰我！”班里的同學(xué)，我差不多畫(huà)了二十多個(gè)了。最有趣的是，我還畫(huà)了兩位老師。一個(gè)是班主任杜老師。我特地把他畫(huà)得很帥，還配了一句話(huà)：“我是世界第一大帥哥，帥吧！‘’誰(shuí)也比不上我！”杜老師看了以后，忍不住笑了。另一個(gè)是教體育的俞老師。我把俞老師畫(huà)成，個(gè)正在飛的“俞三俠”：“我是超人，我是飛俠，我支持不住了，我要墜毀了！”看來(lái)少“俞三俠”不妙哆！俞老師看了以后，含著(zhù)笑在我的畫(huà)上簽了名：俞三俠大哥。

　　這本“超級小畫(huà)冊”不僅給我帶來(lái)很多樂(lè )趣，而且許多同學(xué)也喜歡。課余時(shí)間，當我拿出小畫(huà)冊時(shí)，常常有人問(wèn)我：“有新畫(huà)嗎？”“有��！”我說(shuō)。那位同學(xué)接過(guò)小畫(huà)冊，便津津有味地看了起來(lái)。有時(shí)，他們覺(jué)得特別好笑的.畫(huà)，還會(huì )拿給其他老師看。許多同學(xué)也都搞起了小畫(huà)冊，數量是我最多，但有人說(shuō)一部分同學(xué)的畫(huà)畫(huà)得比我好。自從有了這些小畫(huà)冊，班里多了許多笑聲。

　　說(shuō)真的，我畫(huà)畫(huà)的本領(lǐng)還不夠。希望我能在美術(shù)課上畫(huà)出好畫(huà)，在“超級小畫(huà)冊”上，留下更多更美好的回憶！也許，再過(guò)十幾年，我的小畫(huà)筆會(huì )變成大畫(huà)筆，那時(shí)的我，成了著(zhù)名畫(huà)家呢。

　　我和我的班級作文600字 104

　　我，為我的班級代言。

　　我的班級是一個(gè)非凡的班級，這是由一個(gè)非凡的班主任帶領(lǐng)著(zhù)34名非凡的學(xué)生組成的班級。

　　我們的班主任徐老師，我說(shuō)她是萬(wàn)里挑一都毫不過(guò)分。她不僅擔任教書(shū)育人的老師身份，還可以是我們的伯樂(lè )，更是如我們的父母一般關(guān)心我們：吃飯時(shí)的餐桌禮儀，被絆到時(shí)的細心提醒，關(guān)心我們的身體、生活，晚間離開(kāi)的“路上小心”……這些在此之前，我只從我的父母口中聽(tīng)過(guò)，單單這點(diǎn)，她已經(jīng)夠稱(chēng)得上“非凡”班主任了。

　　在徐老師接手我們班之前，我們班可以說(shuō)是野生動(dòng)物園里被放出來(lái)的猴子。在經(jīng)過(guò)徐老師的'一番調教后，猴子終于凈化成人了。

　　如今的八（2）班，稱(chēng)不上最優(yōu)秀，但也是要漸漸沖上云端的一副姿態(tài)。在動(dòng)動(dòng)場(chǎng)上，我們揮灑汗水，肆意的奔跑，沖上終點(diǎn)的那一群人正是八（2）班；在舞臺上，我們放聲歌唱，唱出青春的美好，我們盡情地舞蹈，舞出青春的活力，青春的舞臺上必定有我們的身影；在學(xué)習，我們團結一心，共同努力奮斗，互相幫助，互相學(xué)習，雖然現在的我們的學(xué)習還不夠好，仍有比不了別的班的地方，但這是我們是在一年里的變化，我們還有一年，到那時(shí)我們班必定配得上非凡班的稱(chēng)號。

　　非凡班的同學(xué)也是非凡，有博才多學(xué)的詩(shī)詞文顧問(wèn)，生物兼地理顧問(wèn)，酷愛(ài)寫(xiě)詩(shī)的詩(shī)人，歌唱家，舞蹈家，畫(huà)家，字典顧問(wèn)和近乎全能的管理大使等等。非凡班的非凡同學(xué)們各有特長(cháng)，我們都在為我們的班級爭光添彩。

　　在這里，有一個(gè)非凡的班主任帶領(lǐng)著(zhù)她的一群非凡學(xué)生在這個(gè)非凡班級里。作為非凡班的一名學(xué)生，我為非凡班自豪，我要為非凡班代言。

　　我和我的班級作文600字 105

　　我們班在學(xué)校的二樓，班里面有兩塊大黑板，有一臺很大的背投電視，每個(gè)小朋友都有一個(gè)柜子和一套桌椅，我們的柜子上擺放著(zhù)小朋友們貢獻給班級的幾盆花。黑板的前面有一個(gè)講臺，講臺可大了，老師的講桌有一層還可以拉開(kāi)，里面放的是老師用的投影機，不同的老師只要把課本放上去，就可以投影到背投電視上，我們學(xué)習很方便的。我們班級后面有一個(gè)黑板報和一個(gè)“我能行、我最棒”的小園地，哪個(gè)小朋友如果表現好，老師就會(huì )在他的'名字下面貼上小紅花。我已經(jīng)得了30朵小紅花了。

　　我們班有34個(gè)小朋友，我們來(lái)自不同的幼兒園，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們互相不認識、不熟悉，還會(huì )發(fā)生一些小沖突。比如說(shuō)剛開(kāi)學(xué)時(shí)我就和我同桌的小男孩吵架了，我們倆誰(shuí)也不理誰(shuí)，我覺(jué)得上學(xué)可沒(méi)意思了。后來(lái)，班主任老師把我們倆單獨叫到門(mén)外，告訴我們：“你們六年都要在一個(gè)班，你們要吵六年嗎？”說(shuō)得我們倆都不好意思了，就互相說(shuō)了個(gè)對不起，然后和好了，后來(lái)我們還成為了好朋友。

　　我們班的小朋友各有特點(diǎn)，都有自己的長(cháng)處和短處，有的學(xué)習很好，有的體育很好，有的紀律很好，有的喜歡幫助別人，有的多才多藝，但也有小朋友很調皮，愛(ài)接話(huà)巴，有的成績(jì)一般……但不管怎么樣，我都挺喜歡我們班的小朋友。我們班的小朋友都愛(ài)我們這個(gè)集體。明天就要舉行全校跳繩比賽了，我們全班小朋友都認真地練了，準備爭取得到前三名。我的速度挺快的，最高紀錄一分鐘跳137個(gè)，我明天爭取跳得更快一點(diǎn)，為班級爭光！

　　我很喜歡我的學(xué)校、我的班級和我們班的小朋友，每天上學(xué)我都興高采烈的，在這個(gè)集體我真的很開(kāi)心！

　　我和我的班級作文600字 106

　　春天是播種綠色的季節，是播種希望的季節。今天，學(xué)校發(fā)出通知：愿意參加“我為班級添點(diǎn)綠”活動(dòng)的同學(xué)，放學(xué)后到大隊部認領(lǐng)一個(gè)花盆帶回家，種活一株花，一個(gè)星期后帶回來(lái)學(xué)校。聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們都很興奮，我也認領(lǐng)了一個(gè)花盆。

　　我看看家里陽(yáng)臺上各種各樣美麗的花草，種什么花好呢？忽然，我的目光落在了墻角那仙人掌上。只見(jiàn)它穿著(zhù)淡綠色的衣裳，形狀像手掌一樣，怪不得起名叫“仙人掌”呢！它全身長(cháng)滿(mǎn)了小刺，但上面竟開(kāi)出了兩朵潔白無(wú)暇的小花，我開(kāi)始喜歡上它了。對，就種仙人掌吧。

　　我從樓下挖來(lái)泥土和黃沙，按1：1混合好，倒在一個(gè)大花盆里，用小花鏟在土中挖了一個(gè)大坑，把這株仙人掌的三分之一埋了進(jìn)去，然后把土回填到坑里，把它固定住，一株仙人掌就種好了。我在給仙人掌澆水的時(shí)候，一不小心碰到了它，它狠狠地扎了我一下。哎，種好這株仙人掌可真不容易��！

　　一個(gè)星期后，同學(xué)們紛紛從家里帶來(lái)了為班級栽種的綠色盆栽植物，放置在教室書(shū)柜、窗臺上，裝點(diǎn)教室，使教室里春意盎然，充滿(mǎn)濃濃的綠意。

　　瞧，春姑娘的信使們就站在那里。小芳同學(xué)種的太陽(yáng)花，一團團、一簇簇。粉嘟嘟的，可愛(ài)極了；小欣同學(xué)種的石榴花開(kāi)得那么燦爛、那么鮮艷，火紅的花朵星星點(diǎn)點(diǎn)綴滿(mǎn)了枝頭，恰似紅色的`寶石鑲滿(mǎn)綠色的屏；小東同學(xué)種的雞冠花，遠遠看去紅得像一團火，走近一看，嗬，朵朵都像大公雞頭上的紅冠子……

　　通過(guò)此次“我為班級添點(diǎn)綠”活動(dòng)，不僅使我們的教室變得更加美麗、空氣更加清新，同時(shí)也讓我們明白了愛(ài)綠、護綠的重要性。

　　我和我的班級作文600字 107

　　我覺(jué)得倒霉透了，因為我的媽媽不但是我們班的數學(xué)老師，還是班主任呢。

　　事例一：老師跟回家

　　今天是星期一，不知咋的，我覺(jué)得特別困，上課沒(méi)精打彩的�；氐郊液�，老師媽媽也跟著(zhù)回來(lái)了，只見(jiàn)她一進(jìn)門(mén)，就不停地嘮叨起來(lái)，“什么驕傲自滿(mǎn)了，自以為是呀，上課不認真聽(tīng)課啦……”媽媽的話(huà)劈頭蓋臉地向我撲來(lái)，沒(méi)有我還口的余地，我只好賭氣地跑回房間。真是一點(diǎn)自由也沒(méi)有，稍有閃失都逃不過(guò)媽媽的眼睛。

　　事例二：遭人嫉妒

　　今天上數學(xué)課，老師布置了幾道數學(xué)題，我很快就把它們完成好了。正當我在為自己的.勝利而高興時(shí)，突然一聲“悶雷”把我震入深淵：“你知道嗎？譚恒超能做得又快又對，是因為他近水樓臺先得月，他媽媽預先告訴他的�！蔽乙宦�(tīng)，被怒火燒成了“光頭”，急忙氣沖沖地尋找“放火人”，原來(lái)是我后排座位上的同學(xué)在胡說(shuō)八道。真氣人，明明我是靠自己的本事，卻被他說(shuō)成是媽媽在弄虛作假，真恨不得把他壓在地上揍一頓，礙于是上課時(shí)間，我只好狠狠地噔了他一眼。哎！

　　都是媽媽教我這班惹的禍。

　　事例三：批評優(yōu)先

　　我總有一種被“特殊照顧”的感覺(jué)，因為媽媽對我和對其他同學(xué)的態(tài)度總是不一樣。記得有一天早上，媽媽把前一天檢測的試卷發(fā)了下來(lái)，我得了99分，媽媽卻把我叫到身邊，狠狠地訓了我一頓：“你怎么這么粗心，這么簡(jiǎn)單的習題都做錯，是不是驕傲了……”我無(wú)言以對。接著(zhù)媽媽叫另一位只考了84分的同學(xué)到身旁，只見(jiàn)她很耐心地指導那位同學(xué)，一會(huì )兒分析這題該怎樣做，一會(huì )兒解釋那題該怎樣解答，那股投入勁及那溫和的聲音讓我很是生氣。我想不通媽媽為什么這樣對我。

　　讓我覺(jué)得倒霉的事還有很多，我真不想呆在媽媽所教的班級了。

　　我和我的班級作文600字 108

　　步入初中，一切都感覺(jué)那么新鮮，新的教室，新的同學(xué)，新的老師。雖是一張張陌生的面孔，但讓人感覺(jué)到是那么的和藹、親切，而正是這陌生的面孔，組成了我們這個(gè)大家庭，這個(gè)家是那么讓人感到溫馨、可愛(ài)�？墒�，再美好的家庭也有不和諧的音符。

　　比如衛生方面，黑板是干凈時(shí)臟，地上大團的紙站在那里，有寧愿從上面跨過(guò)都不愿意撿起，走廊和衛生區的值日生你推我我推你，都不愿意去掃，桌子上落滿(mǎn)了灰塵也懶得擦，直接拿手面在上面擦一下就說(shuō)干凈了。彎彎腰，伸伸手，難么？不難。拿起掃帚去外面掃掃地難么？不難。站起身洗個(gè)抹布擦擦桌子難么？不難。如果同學(xué)們都會(huì )認真仔細、高質(zhì)量地完成當天的任務(wù)，衛生流動(dòng)紅旗就會(huì )自己飛到我們班里。

　　再一個(gè)就是紀律問(wèn)題，課前兩分鐘、自習課上，教室里雜亂如菜市場(chǎng)，吵鬧聲、說(shuō)話(huà)聲、哈哈大笑聲……絡(luò )繹不絕。班長(cháng)“安靜”的命令發(fā)了好幾次也都無(wú)濟于事�！瓣P(guān)注自己的嘴”是班長(cháng)們對同學(xué)們的最大“請求”。

　　班級是我家，愛(ài)護靠大家。我們都是班級中的一份子，何必抱怨衛生、紀律流動(dòng)紅旗沒(méi)有拿到手？何必要發(fā)出“唉，我白干活了！”、“唉，我白不出聲了！”的嘆息？既然是班里的一份子，班里的.功過(guò)你都有份。不管版集成什么樣兒，要時(shí)刻反省自己，自己份內的事情有沒(méi)有做好？一定要努力做到最優(yōu)秀的自己。

　　我身為班長(cháng)，班里的各項任務(wù)出了差錯，我都有責任，是我沒(méi)有督促值日生值日，是我沒(méi)有起好模范帶頭作用。今后我一定努力做好自己的各項工作，成為同學(xué)們的榜樣，我一定時(shí)刻提醒自己：愛(ài)護班級，我有重大責任！

　　我和我的班級作文600字 109

　　我是班級里的中隊干部，別看我的官挺小，我可是班級里的小忙人。衛生委員、語(yǔ)文課代表和黑板報的抄寫(xiě)工作忙的我不可開(kāi)交。

　　每個(gè)早晨，我這個(gè)小小衛生員要組織同學(xué)到樓下打掃保潔區。若碰上幾個(gè)懶惰的同學(xué)，叫你不行喊他也不不行，沒(méi)辦法，我只得隨機應變，另找別的`同學(xué)。而且每個(gè)星期四的早上，只要聽(tīng)到廣播里的說(shuō)：“請各班的環(huán)境衛生員馬上集中衛生室�！蔽揖蛶�帶著(zhù)鉛筆馬上到衛生室集中，然后拿著(zhù)環(huán)境衛生記載本到各班去檢查環(huán)境衛生，摸摸窗框，瞧瞧保潔區，直到滿(mǎn)意了才能打分。如果達不到滿(mǎn)意標準的，還要他們重新干。

　　語(yǔ)文課代表，掌管著(zhù)八個(gè)小組的語(yǔ)文本子，這就意味著(zhù)每次收發(fā)語(yǔ)文本子總有我的份兒。下課呀上課時(shí)只要老師讓我發(fā)本子，我就得一組一組地發(fā)，有時(shí)也請同學(xué)幫忙。如果語(yǔ)文老師布置了書(shū)面的回家作業(yè)，那么，第二天早上我就更忙了。早上到校后就要拿著(zhù)鉛筆和回家作業(yè)記錄本站到講臺前，等組長(cháng)把收好的本子交上來(lái)后，我就把忘記帶作業(yè)的、忘記做作業(yè)的個(gè)別同學(xué)的名字記下來(lái)。有時(shí)，有的組長(cháng)收的很慢，我就耐心地幫他們一起收，直到全部收好了我才能把本子交到辦公室，害得我都差點(diǎn)趕不上做廣播操。有時(shí)本子多，就要等到廣播操做好后才能交到辦公室。好在辦公室就在隔壁，要不然呀我都要累垮了。作為一個(gè)語(yǔ)文課代表，我還要幫助成績(jì)差的同學(xué)一起學(xué)習，共同進(jìn)步。我利用中午休息幫助同學(xué)默寫(xiě)生字…

　　每期黑板報上都有我那端正而又清秀的字跡。為了出黑板報，放棄了多少次復習和做作業(yè)的時(shí)間，少上了多少活動(dòng)課，我也不知道。

　　雖然，我為班級做了很多事，是個(gè)小忙人，但我樂(lè )意。如果你們要我幫忙，我也很愿意的哦！

　　我和我的班級作文600字 110

　　我是一名初中生，我的初中生活是快樂(lè )的，是充實(shí)的。在剛跨入初中的大門(mén)是，我是羞澀的，熟悉了我的同學(xué)們后，我是高興的，而不時(shí)孤獨的了。我愛(ài)我的同學(xué)們，更愛(ài)我的班級。我的初中生活是快樂(lè )的，這是因為我們班的活寶特別

　　先向你介紹我班的廢話(huà)大王—盛冉。說(shuō)他是廢話(huà)大王，這可是一點(diǎn)也不夸張，上課時(shí)，就數他活躍了。接下話(huà)，說(shuō)廢話(huà)，做搞怪動(dòng)作，就數他能。記得有一次，上作文課，老師讀他的作文，大家為他鼓掌，他說(shuō)：“先不要鼓掌，聽(tīng)聽(tīng)我寫(xiě)的好不好，再鼓掌�！比�班一陣暴笑。老師把他的作文讀完后，大家為他鼓掌，這次他很高興大接受了。并做雙手抱拳狀，以示感謝。他那滑稽的動(dòng)作又引得全班暴笑。雖說(shuō)是活寶，但人家干起事來(lái)還是細心的，英語(yǔ)課代表做的也不錯。工作還算認真負責。 接下來(lái)，要向你介紹的是我班的.帥哥才子-沈子琛。多。著(zhù)是我班的才子，這次期中考試全班第二。幾乎每科都是榜上有名，雖說(shuō)是才子但上課也愛(ài)接下句，那是一節語(yǔ)文課，回答問(wèn)題時(shí)男生人數占上風(fēng)，老師發(fā)話(huà)了：“為什么今天回答問(wèn)題都是男生呢？我們的女同學(xué)呢？”沒(méi)想到，他竟接了一句：“我們男人就是好�！比�班查差點(diǎn)笑岔氣了。對拉說(shuō)到接下句，我班的劉燈可是王中王。每次老師說(shuō)完話(huà)后，總是能聽(tīng)到他的聲音，但因為這也受了些皮肉之苦。那還是一節語(yǔ)文課，老師讓我們造比喻句，這時(shí)我班的小才女許文捷起來(lái)了，說(shuō)：“冬天的風(fēng)像刀一樣，刮在人們的臉上�！痹S文捷還沒(méi)說(shuō)完，劉燈插拉一句，（這已經(jīng)是“司空見(jiàn)慣”了。）：“象刀一樣，我家伙，人臉都破了�！闭Z(yǔ)文老師聽(tīng)了很生氣，狠狠地打了他幾下。

　　我和我的班級作文600字 111

　　時(shí)光流逝，轉眼間，我已然從一名稚氣的小學(xué)生向著(zhù)象征著(zhù)成熟的中學(xué)生邁進(jìn)了一步。九中——便是我開(kāi)始中學(xué)學(xué)習生涯的地方。

　　九中，又名詹樂(lè )貧中學(xué)。九中遠近聞名，我為自己是九中的一員而感到十分自豪，當別人問(wèn)我：“你初中在哪兒讀��？”我會(huì )立刻挺起胸脯，高興地說(shuō)：“詹樂(lè )貧中學(xué)！”而且，媽媽說(shuō)：“九中管理很好，師資力量也雄厚，相信你在那里一定可以提高成績(jì)的�！边@又使我心中對九中多了一份向往與期待。

　　我被分在了張國芬老師帶領(lǐng)下的二七七班，二七七班又名“星星班”。有句名言做“星星之火可以燎燃”。我想，在張老師的帶領(lǐng)下，一定可以讓我們這群小星星發(fā)光發(fā)亮的。剛走到教室門(mén)口，我心里竟還有一絲緊張。因為教室里坐著(zhù)的不再是我昔日的好朋友了，而是一張張極為陌生的面孔。我忐忑著(zhù)走進(jìn)了教室，我想：總要接觸新同學(xué)的吧，沒(méi)有什么好擔心的。我找定座位后，開(kāi)始仔仔細細地打量了一番教室，教室里非常寬敞，明亮。新刷的`墻壁，干凈的窗戶(hù)，還有一塊老大的黑板，這黑板是由兩板組成的，一塊比另一塊突出，這塊突出的黑板后面隱藏著(zhù)多媒體，而講臺里也同樣隱藏著(zhù)操縱多媒體的電腦。

　　上了初中之后，我們有了七門(mén)課，老師也就自然而然地多了起來(lái)。這七門(mén)課中我偏愛(ài)語(yǔ)文、英語(yǔ)和歷史。我也十分喜歡這幾位老師，英語(yǔ)張老師常戴著(zhù)一副黑色邊框的眼鏡，說(shuō)得一口流利的英語(yǔ)；語(yǔ)文周老師時(shí)常挺著(zhù)小肚腩在講臺上踱著(zhù)方步；歷史老師則經(jīng)常一條長(cháng)長(cháng)的麻花辮方在右側……總之，我十分喜歡這些老師。

　　我愛(ài)你，九中！

　　我愛(ài)你，277班！

　　我和我的班級作文600字 112

　　班級不僅是我們學(xué)習的場(chǎng)所，更加是我們的家，我們將要在這個(gè)家中度過(guò)三年的時(shí)間，我們將同攜手，共努力，共同度過(guò)在三中的三年時(shí)間，不管我們最后何去何從，我們都要珍惜。

　　我認為班級，是一個(gè)十分團結的班級，在這個(gè)班級中，沒(méi)有分幫結派，沒(méi)有相互仇視，更沒(méi)有內部之間的矛盾，有的只是我們在一起，彼此之間歡歡樂(lè )樂(lè )，我希望大家都可以放棄對班級中的某個(gè)人的仇恨，不要總是記住仇恨，沒(méi)有什么事情是不可以原諒的，我們每個(gè)人都原諒他人，那么這個(gè)班級就會(huì )增加一份和諧，不要斤斤計較。

　　我心目中的班級是一個(gè)學(xué)習氛圍特別好的班級，我認為，環(huán)境也是可以改變一個(gè)人的，一個(gè)學(xué)生有時(shí)候的成績(jì)往往取決于它處于一個(gè)什么樣的環(huán)境。就像前人所述，近朱者赤，近墨者黑，多數人的行為會(huì )潛移默化的影響著(zhù)一小部分人，只有那一大部份的.人積極努力，才會(huì )帶動(dòng)那一小部分的人也學(xué)起來(lái)，這樣才會(huì )營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)，一個(gè)班級只有一個(gè)好的學(xué)風(fēng)，班級的成績(jì)才會(huì )上去，才會(huì )不斷的前進(jìn)，我們每一個(gè)人都不可以總是幻想著(zhù)小學(xué)的美好時(shí)光，不要總是抱怨初中生活多么的勞累，要堅持不懈，勇往直前，勇攀知識的高峰，徜徉知識的海洋。

　　最為一個(gè)理想的班級，就應該要有共同的目標，只有了共同的目標，我們才能心往一塊使，勁往一塊用。就好像給走夜路的時(shí)候，哪怕前邊是一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光源，也能夠指引我們前進(jìn)，只有這樣，才能跟好的發(fā)揮集體的作用與力量。

　　讓我們大家一起共同建設理想中的班級吧。

　　我和我的班級作文600字 113

　　“你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)；你若精彩，天自安排�！本�彩，是我的追求。

　　生活中的精彩有很多種：運動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水，奮力拼搏，超越自我，突破極限是精彩；勤奮踏實(shí)，努力學(xué)習，嚴謹專(zhuān)注，成績(jì)優(yōu)異是精彩。不過(guò)，精彩不只限于成功，即使失敗，不懈努力的過(guò)程也是精彩的。

　　楚霸王統一天下的夢(mèng)想破滅了，但他與劉邦對戰時(shí)的勇敢以及他樸實(shí)的品質(zhì)讓他成為一個(gè)精彩的人，受人矚目，名垂千古。

　　愛(ài)因斯坦小時(shí)候做任何事情都被定義為失敗，但他最終成為了世界著(zhù)名的科學(xué)家。他的手工作品小板凳的故事想必大家耳熟能詳。別的同學(xué)做的活靈活現，栩栩如生，只有他做的異常丑陋，當老師問(wèn)他還有沒(méi)有比這更破爛的凳子時(shí)，他從容的從桌洞里拿出兩個(gè)更丑陋，更糟糕的小板凳。你看，雖然他做的手工品很糟糕，但這是他努力后的結果，他已經(jīng)盡力了。這，難道不是一種精彩嗎？

　　所以精彩不止代表著(zhù)成功，它還代表著(zhù)努力，奮斗，永不言棄的過(guò)程與精神。

　　精彩不是成功的那一瞬，而是回頭看走過(guò)的，那段漆黑、看似沒(méi)有盡頭卻又讓人義無(wú)反顧堅持摸索的過(guò)程。只有經(jīng)歷精彩的過(guò)程，才能享受到精彩的結果。當然，我們不應以成敗論英雄，失敗的.人，同樣可以擁有精彩。精彩不是實(shí)現夢(mèng)想的瞬間，而是堅持夢(mèng)想的過(guò)程。

　　美麗的星河中，你不一定能成為那一顆最閃耀，最耀眼，最奪目的明星，但你必須做那顆一直散發(fā)著(zhù)自己最強光芒的獨一無(wú)二的星星。

　　精彩是我的追求，加油！為了自己，為了班級，為了學(xué)校，為了祖國，我一定可以創(chuàng )造一份精彩的人生！

　　我和我的班級作文600字 114

　　邁著(zhù)時(shí)間的步伐，我緊跟著(zhù)它，可又追不上它。一晃五年，我從那無(wú)知的幼兒成長(cháng)成了懂事的少年了。五年，一切都在變，可有一點(diǎn)唯獨沒(méi)有變——七班，我們永遠忘不了培育我們的七班。

　　我，惦記著(zhù)，我這一生還能看七班多少眼？想著(zhù)想著(zhù)，卻想不起小事做錯的一點(diǎn)點(diǎn)。

　　一年級時(shí)，不懂事的小孩進(jìn)入課堂，望著(zhù)身邊的一切，都非常奇怪。

　　伴隨著(zhù)五年，老師用血汗和乳汁滋潤著(zhù)我們。從點(diǎn)橫豎撇，到加減乘除，從天上星座到海底世界，老師用微笑和關(guān)懷傳送著(zhù)信念和力量。老師是勤勤懇懇的園丁，是默默無(wú)聞的春蠶，是英雄身后的英雄，是巨人腳下的巨人！老師留給我們的`印象既溫和又威嚴，既謙遜又清高，既平凡又偉大。老師用滿(mǎn)腔熱血教我們懂得了淳樸，自然，充實(shí)，高尚。蒼天大樹(shù)忘不了根須，浩蕩江河忘記不了源頭，我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢？

　　時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情。

　　在七班生活了五年，寫(xiě)完了一張張白紙，做完了一冊?xún)跃毩曨}，用心刻苦攻讀，埋頭奮力拼搏。但我們不覺(jué)得累與苦，無(wú)怨也無(wú)悔。我們懂得了“一年之計在于春，一生之計在于晨”。有了蓬蓬勃勃的春，才會(huì )有郁郁蔥蔥的夏，果實(shí)累累的秋，白雪一片的冬。我們要一天天舒展，一天天成長(cháng)。我們深深懂得了——前途是光明的，道路是漫長(cháng)的。我們不再?lài)@息，我們不再猶豫。我們會(huì )昂起頭，挺起胸，去迎風(fēng)浪，搏急流，斗風(fēng)雪，登高山，即使跌倒也會(huì )爬起來(lái)繼續走。

　　正臨三月，又逢春天，讓我們抓緊時(shí)間，努力學(xué)習，不放過(guò)學(xué)海中的一點(diǎn)點(diǎn)。七班，有我們就有騰飛的巨龍！在天涯海角都樹(shù)立起了我們的豐碑。

　　有我們，就有騰飛的中國！

　　我和我的班級作文600字 115

　　四年級開(kāi)學(xué)第一天，我背上書(shū)包正準備背上書(shū)包離開(kāi)房門(mén)，突然媽媽對我說(shuō)：“別忘了在南樓四層！”“啊，不會(huì )吧！”我說(shuō)這邊無(wú)精打采的走出家門(mén)。心里想：要爬四樓，不會(huì )吧，以后要累死了！

　　我雖然心情有點(diǎn)不高興，但我臉上還表現出興致勃勃的樣子，心里不好受��！剛踏上一節臺階，我被同學(xué)的聲音叫住了。我回頭一看，原來(lái)是沈昊天和陸震天，外加我的死對頭宮尚禮。他們使勁跑上樓，我也跟著(zhù)跑。當爬上三樓的時(shí)候，他們三人竟跑錯了方向，向三樓跑去，我連聲大叫：“你們幾個(gè)，跑錯方向啦！”可他們還不聽(tīng)，唉，我自己上了四樓。

　　暑假才剛結束，他們又談?wù)撈鹆恕�賽爾號’，真有那么好玩嗎？唉，雖然我也玩賽爾號，但也沒(méi)他們這么迷�！岸！�—”上課鈴響了，我一下子就猜到老師先來(lái)干什么。果然不出我的所料，老師來(lái)了，就是先說(shuō)：“所有男同學(xué)收拾書(shū)包，在外面按個(gè)子大小排列”。在班級的只有女生。過(guò)了一會(huì )，老師說(shuō)：“所有女生收拾書(shū)包，站在講臺上�！蔽译m然個(gè)頭小，但我速度快，收拾好書(shū)包趕緊到講臺上占個(gè)好位子，這樣好觀(guān)察男生。所有的女生們都準備好了，男生這時(shí)也排好座位了。老師說(shuō)女生出來(lái)排的時(shí)候，我的心怦怦直跳，擔心我的個(gè)子矮，又被安排到一、二排了。當到我的`時(shí)候，老師讓我坐第四組第三排，雖然到了第三排，但我仍是不高興，因為坐在我旁邊的是俗稱(chēng)“定時(shí)炸彈”的人，我可真倒霉��！一下課，他就問(wèn)我：“烈焰猩猩是不是和火炎貝融合？”“哈哈，沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么笨的人了，傻瓜也知道烈焰猩猩和吉爾融合，你沒(méi)玩過(guò)賽爾號就別說(shuō)！”我對他說(shuō)。他根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，走了。唉。

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