高中競爭的記敘文800字
相信大家對作文都不陌生吧，特別是應用極廣的記敘文，記敘文是通過(guò)描述人物、時(shí)間及狀物、寫(xiě)景等，來(lái)表達一定的中心的一種文體形式。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢？以下是小編為大家收集的高中競爭的記敘文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中競爭的記敘文800字1
生活在這世界的每一個(gè)人也包括你，我，他我們每一個(gè)人都有競爭對手我們每一個(gè)人都想跟我們的競爭對手競爭每時(shí)每刻不停的想贏(yíng)得我們的競爭對手為了這個(gè)我們每一個(gè)人都在不停的努力，不停的奮斗哪么問(wèn)題來(lái)了我們每一個(gè)人的競爭對手是誰(shuí)?這個(gè)問(wèn)題我們想過(guò)沒(méi)有我覺(jué)得我們每一個(gè)人都想過(guò)因為我們每一個(gè)人心里常常想我一定能贏(yíng)得了我的對手因為這樣我們每一個(gè)人每時(shí)每刻都不停的學(xué)習，不停的工作那么我們這樣不停的學(xué)習，不停的工作的原因是什么我覺(jué)得我們每一個(gè)人都知道這個(gè)的原因對我們每一個(gè)人心里都很清楚原因就是我們不想要我們自己的對手超過(guò)我們所以我們每一個(gè)人都想贏(yíng)得我們的競爭對手。
我們每一個(gè)人的心里都有我們另一個(gè)自己有某種東西某種力量在拽著(zhù)他們向他們施壓，他們無(wú)法掙脫。我們每一個(gè)人知道我們不知不覺(jué)的告訴我們自己我們每一個(gè)人有時(shí)候做噩夢(mèng)現在我們所謂的噩夢(mèng)，對我們自己心里所謂我們的東西拉址我們每一個(gè)人的東西那個(gè)東西不過(guò)是我們自己罷了對待生活與悲傷有兩種典型的態(tài)度我們每一個(gè)人存在的第一種態(tài)度是我們每一個(gè)人總是抱怨世界，我們每一個(gè)人有一個(gè)共同的習慣就是抱怨世界。那么第二種態(tài)度是什么呢?第二種態(tài)度我們在詢(xún)問(wèn)他們如何才能做到與眾不同那么這里說(shuō)的他們是誰(shuí)呢?是你?還是我都不是這里說(shuō)的他是我們心里住著(zhù)的另一個(gè)自己這顯然更簡(jiǎn)單更能令人滿(mǎn)意相較于我們每一個(gè)人那可憐的欲望我們每一個(gè)人習慣于將我們自己的悲慘怪責到他人身上，我們想過(guò)沒(méi)有這是為什么嗎?我們每一個(gè)人總想讓他人對我們自己做出保證卻不愿意向我們自己做出保證這是我們自己的問(wèn)題因為我們每一個(gè)人總想去責怪他人我們自己欠一個(gè)解釋實(shí)際上我們自己才是那個(gè)最該對著(zhù)鏡子說(shuō);為什么我只付出了百分之五十的努力我到底怎么了?我們需要對我們自己說(shuō);別再看電視了，別在吃零食甜點(diǎn)了別再這樣過(guò)著(zhù)你的日子你需要學(xué)習，努力，健身我們每一個(gè)人在不知不覺(jué)的情況下錢(qián)我們自己某些東西，那么這些東西是什么呢?我們對自己欠著(zhù)的東西到底是個(gè)什么樣的東西呢?我覺(jué)得我們每一個(gè)人對自己欠的是信任，努力。
我們每一個(gè)人的競爭對手是誰(shuí)是我們的同學(xué)?是我們同事嗎?都不是我們每一個(gè)人最大的競爭對手不是別人是我們自己。我們不與他人競爭，我們與我們的能力競爭。
我們每一個(gè)人首要對手是我們自己我們競爭的地方就像一場(chǎng)戰斗在這里自始至終都是我們與我們自己。我們得是那個(gè)愿意每一天醒來(lái)嚴于律己，付出最艱辛的努力的人，因為這能夠讓我們自己收獲成功。記住，我們每一個(gè)人最大的競爭對手是我們自己。我們贏(yíng)得了我們自己才有可能贏(yíng)得了我們自己心里的那個(gè)競爭爭對手。
高中競爭的記敘文800字2
在廣闊的社會(huì )天地里，各種各樣緊張激烈的較量競爭在時(shí)時(shí)處處進(jìn)行著(zhù)，它們不是為了供人觀(guān)賞，而是推動(dòng)社會(huì )發(fā)展必不可少的動(dòng)力。如果在競爭中，為了達到個(gè)人目的，不擇手段傷害別人，這是極大違背了競爭存在的意義，競爭以共同提高為原則，所以我們要團結互助，通過(guò)良好的合作來(lái)促進(jìn)競爭，不僅達到自己的目的，還未社會(huì )貢獻了更大的力量。
合作，這個(gè)耳熟能詳的詞，不同的人對它有著(zhù)不同的理解�？茖W(xué)家說(shuō)：“合作是幾種物質(zhì)在一定的條件下，可以生成一種新的物質(zhì)�！弊值涞慕忉屖牵骸昂献魇菫榱斯餐哪康�，互相配合做某事或共同完成某事�！�
縱觀(guān)古今中外，凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎?拿計算機這個(gè)行當來(lái)說(shuō)，絕大多數好的軟件都是集體創(chuàng )作的成果，作出創(chuàng )造和貢獻的最主要的研制者也常常不止一個(gè)，單槍匹馬很難有大作為。所以說(shuō)，在今天的科技發(fā)展中，善于合作的科學(xué)家取得大成就的機會(huì )更大。有一個(gè)例子是：一個(gè)年輕人能力出眾，干活麻利可靠，他真誠坦白，從不驕傲，對同事也沒(méi)有小心眼，與合作者關(guān)系融洽。后來(lái)他到一家公司主持開(kāi)發(fā)軟件，當他發(fā)現下屬編的程序有錯誤時(shí)，采用委婉的方式指出來(lái)，下屬也改正了錯誤。討論軟件制作時(shí)，同事們各抒己見(jiàn)，而他也擇優(yōu)選用，使得該軟件很快在市場(chǎng)上有了一定的地位。這件事也體現了合作的內涵：不僅自己才華橫溢，而且能夠讓比他更出色的人充分施展才華。
說(shuō)到合作創(chuàng )造雙贏(yíng)，不得不說(shuō)一個(gè)小故事：有兩個(gè)饑餓的人，碰到一個(gè)漁夫，漁夫給了其中一個(gè)人一條魚(yú)，另一個(gè)人得到一枝魚(yú)竿�？墒且惶爝^(guò)去了，有魚(yú)的人把魚(yú)吃光了，最后還是餓死了;另一個(gè)人因為饑餓過(guò)度，沒(méi)有力氣去釣魚(yú)，也餓死了。其實(shí)他們完全可以合作，一起享受魚(yú)。再一起去釣魚(yú)……
做一個(gè)善于合作的人，能在競爭中不斷提升自己的素質(zhì)。希望大家都能與同學(xué)互助合作，把我們的班建設成一個(gè)生機勃勃的共贏(yíng)共享的集體!
高中競爭的記敘文800字3
在現代高興技術(shù)速發(fā)展的今天，幾乎在每一個(gè)社會(huì )領(lǐng)域都存在著(zhù)競爭與合作。只有競爭與合作同時(shí)發(fā)揮作用我們才能力求雙贏(yíng)，在競爭中合作，在合作中競爭，競爭合作求雙贏(yíng)。
競爭與合作幾乎是密不可風(fēng)的，如果缺少了競爭，生活就會(huì )安于現狀，社會(huì )永遠不可能向前發(fā)展，因為有了合作，社會(huì )才會(huì )不斷快速的發(fā)展到今天，同樣，如果沒(méi)有合作，那所有的成果，都是自私的，不會(huì )取得永久的成功，競爭合作求雙贏(yíng)。
競爭是成功地基礎，現代社會(huì )一切產(chǎn)物，都離不開(kāi)競爭。從最初的無(wú)聲電影《定軍山》到現代的平板電腦、電視，無(wú)一不是競爭的產(chǎn)物，如果沒(méi)有競爭，人類(lèi)只會(huì )安于現狀，而永遠不會(huì )想去超越那個(gè)時(shí)代，正是因為有不斷新的產(chǎn)品技術(shù)出現，人們才會(huì )想要做的更好，更快的超越，可見(jiàn)是競爭推動(dòng)了人類(lèi)的進(jìn)步，競爭是成功的基。
合作是取得成功的必要保證。所有人類(lèi)的一切成果都離不開(kāi)合作的結果�？稍浀媚腔@球場(chǎng)上的風(fēng)采，那些隊員之間的密切合作的過(guò)程滲透出合作的巨大力量。他們互相合作傳球、投求最終取得了投球的勝利。極弱他們之間沒(méi)有進(jìn)行密切的合作，只是個(gè)自顧各自的，那么，試想一下，他們會(huì )取得勝利嗎?可見(jiàn)，合作對于比賽的勝利是多么重要。還有那拔河場(chǎng)上的勝利，也都離不開(kāi)合作的結果。合作是成功的必要保證。
如果只有競爭而沒(méi)有合作，那樣你只會(huì )被孤立起來(lái)，你只會(huì )孤獨的進(jìn)行，世界是一個(gè)有機的集合體，只有競爭沒(méi)有合作是行不通的。如果只有合作而沒(méi)有競爭，那將會(huì )是烏合之眾，永遠不會(huì )超越，更不會(huì )發(fā)展到更好，可見(jiàn)，只有合作沒(méi)有競爭也是不行的。競爭合作力求雙贏(yíng)，在競爭中合作，在合作中競爭。
一個(gè)人的成功并不是真正的成功，一個(gè)人取得的成果，并不能持續，獨木不成林，眾人拾柴火焰高，只有發(fā)揮合作的力量并且加上競爭取得的成果，才能取得勝利。
競爭合作求雙贏(yíng)。
高中競爭的記敘文800字4
在“山羊過(guò)獨木橋”的游戲中，兩者之中選其中的一個(gè)過(guò)是競爭，兩個(gè)人都過(guò)是合作。但在相互競爭的雙方都能夠順利通過(guò)獨木橋的便為在競爭中合作。
競爭是殘酷的，合作是明智的。相互競爭的雙方只有通過(guò)合作才能取得雙贏(yíng)。
廉頗者，趙國人也。藺相如者，趙國人也。秦國之所以不敢侵犯趙國，完全是因為有廉頗、藺相如一文一武的守護。廉頗需在戰場(chǎng)上戰勝敵國才能監管加爵;而藺相如單單憑借一張嘴便升為宰相。廉頗對藺相如又何嘗不是“恨之入骨”?還發(fā)誓看見(jiàn)藺相如的時(shí)候，必辱之。藺相如運用自己的聰明才智，廉頗運用自己的武術(shù)，才使得和氏璧的順利返回趙國;藺相如憑借自己的機智勇敢，廉頗憑借自己的深謀遠慮，才使澠池之會(huì )上趙王不被秦王侮辱。在此后的數次事件中都是因為有文官藺相如、武官廉頗的合作，從而更好的維護了趙國的利益，達到共贏(yíng)。
古有廉頗、藺相如，現有共產(chǎn)黨、國民黨。
中國共產(chǎn)黨在毛澤東的領(lǐng)導下逐漸壯大;國民黨也在蔣介石的領(lǐng)導下漸漸強大。在國共十年對峙時(shí)，國民黨四處圍剿共產(chǎn)黨，但在中國面臨共同的侵華敵人日本時(shí)，國共選擇了合作。中國共產(chǎn)黨作為敵后抗戰，國民黨則負責正面的戰場(chǎng)，進(jìn)行了無(wú)數的戰役。最終在五四年是日本選擇無(wú)條件投降，經(jīng)過(guò)幾個(gè)年頭的抗戰最終取得勝利。國民黨和共產(chǎn)黨這兩個(gè)死對頭，卻能在國家的緊要關(guān)頭共同合作，達到共贏(yíng)。
廉頗、藺相如為了無(wú)味的官位在一起競爭，但面對共同的利益時(shí)，他們義不容辭的選擇合作;共產(chǎn)黨和國民黨為了奪取中國的'領(lǐng)導人在一起競爭，但當中國受到侵犯時(shí)，他們毫不猶豫的選擇合作;喜羊羊和灰太狼是人人都知道的一對敵人，但當他們的家園青青草原受到危害時(shí)，他們決然選擇合作;熊大熊二是一對歡喜冤家，每天為了一點(diǎn)食物而爭來(lái)爭去，但當森林遭到破壞時(shí)，他們共同對付光頭強。
生活中人人都離不開(kāi)競爭，人人都離不開(kāi)合作，但只有在競爭中合作才會(huì )實(shí)現雙贏(yíng)。
競爭是殘酷的，合作是美好的，在競爭中合作才會(huì )雙贏(yíng)。
高中競爭的記敘文800字5
有人認為，激烈的競爭會(huì )使人與人之間的感情淡化、冷漠;還有人認為，在競爭壓力下，人們更需要溫情與關(guān)愛(ài)，更注重人情。但在我看來(lái)，競爭需要用人情來(lái)灌溉。
生活中的競爭有千萬(wàn)種，每一種競爭都離不開(kāi)人情的灌溉。無(wú)論外表多么剛強的一個(gè)人，他也需要被體貼和關(guān)愛(ài)。人情在競爭中發(fā)揮的作用不容小覷，它會(huì )在你失敗時(shí)，給你帶來(lái)心理上的慰藉;它是激發(fā)人潛能的動(dòng)力。競爭與人情，并非相對而立的，相反，人情是競爭中的良性因素。如果一個(gè)面對競爭壓力的人，他不能獲得人情的慰藉，那后果將不堪設想。曾經(jīng)有一篇新聞報道，一個(gè)人因為競爭失敗而無(wú)人傾訴，而致使抑郁癥爆發(fā)，最終選擇了輕生�？梢�(jiàn)，競爭離不開(kāi)人情。
誰(shuí)說(shuō)競爭必定會(huì )淡化人與人之間的感情呢?美國加利福尼亞地區有一對姐妹花：維納斯和賽麗娜，她們跟隨父親，從小熱愛(ài)網(wǎng)球，她們在訓練過(guò)程中相互鼓勵，在競爭中不忘給予對方幫助，這難道不是競爭中的人情嗎?蟬聯(lián)了幾屆冠軍的跨欄選手——劉翔，在面對各國實(shí)力派選手的競爭壓力下，他刻苦訓練，但不幸的是他拉傷了腳踝，連走路都覺(jué)得困難。與此同時(shí)，他的競爭對手們不斷鼓勵他別放棄，并且表示為了能有更優(yōu)秀的競爭對手表示欣慰，難道這不算是競爭中的人情嗎?這足以證明，競爭中處處顯人情，競爭與人情之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝。
如果沒(méi)有了這人情，競爭的壓力，會(huì )使自己倍添煩惱;如果沒(méi)有了人情的關(guān)懷，競爭壓力會(huì )使自己走向極端;有了這種人情，我們的競爭不再是單打獨斗，我們有了家人的陪伴，朋友的鼓勵，所有的競爭壓力都會(huì )迎刃而解。有了這種人情的關(guān)懷，我們的生活將會(huì )更精彩，我們的競爭將會(huì )激烈而不至于困擾我們太多。
競爭與人情是能同向發(fā)展的。辯論賽上，雖然正反兩方的觀(guān)點(diǎn)不一，各方為了各自的觀(guān)點(diǎn)展開(kāi)激烈的辯論，這就是競爭;賽后，他們相互交流心得，增長(cháng)知識，相互加油安慰，這就是人情。誰(shuí)說(shuō)競爭中無(wú)人請?競爭無(wú)處不在，但需要真情灌溉。
競爭在某種程度上來(lái)說(shuō)也是一種底線(xiàn)的選擇。你心中有怎樣的底線(xiàn)?那或許就會(huì )決定一生的高度和廣度。
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