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高中記敘文作文800字（精選59篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的高中記敘文作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中記敘文作文800字 1
理想是燈塔，指引船舶航行的方向；理想是曙光，照亮夜行者的路；理想是沙漠中的一眼甘泉，讓干枯的行者看到生命的希望，我們每個(gè)人都要有自己的理想，而我的理想是當一名書(shū)法家。
其實(shí)我剛上學(xué)的時(shí)候并不太喜歡書(shū)法�？晌以谡n外學(xué)習中國畫(huà)的時(shí)候，卻意外地與書(shū)法結下了緣。不過(guò)那會(huì )我只是隨手練一練，并沒(méi)有太多的興趣。
一個(gè)偶然的機會(huì )，讓我對書(shū)法又多了一份好感。那個(gè)暑假，在清華大學(xué)進(jìn)修回來(lái)的書(shū)法家陳龍江先生在我的老家開(kāi)了一個(gè)短期免費培訓書(shū)法班。妹妹知道消息后，生拉硬拽地把我“拖”了進(jìn)去。既來(lái)之，則安之。于時(shí)我也沉下了心，認真練習起來(lái)。由于我勤奮刻苦，表現出色，陳老師經(jīng)常表?yè)P我，甚至還說(shuō)我比那些學(xué)了好久書(shū)法的同學(xué)都寫(xiě)得好，在老師的我勵下，我慢慢喜歡上了書(shū)法。
在新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我懷著(zhù)濃厚的興趣參加了學(xué)校的書(shū)法素養班。期間，有許多同學(xué)都略帶埋怨地說(shuō)著(zhù)什么“老師不好，不想學(xué)了”“用毛筆寫(xiě)字好難”之類(lèi)的話(huà)，而我拿起毛筆揮灑自如地寫(xiě)起來(lái)，讓許多同學(xué)都羨慕不已，連那些討厭練習的同學(xué)也翹起大拇指說(shuō)我寫(xiě)的字真棒。那時(shí)，我立下了當書(shū)法家的夢(mèng)。
著(zhù)名思想家諸葛亮說(shuō)過(guò)：“有志者事竟成”。這句話(huà)中的“志”不單單包括遠大的理想，更多的是行動(dòng)。所以，為了實(shí)現我的.這個(gè)夢(mèng)想，我必須培養各個(gè)方面的好習慣。
首先，我要從糾正坐姿開(kāi)始。坐姿對書(shū)法來(lái)說(shuō)是非常重要的。如果一個(gè)人寫(xiě)字時(shí)坐得歪東倒西，那他還能寫(xiě)出一手好字來(lái)嗎？
其次，是從日常的書(shū)寫(xiě)開(kāi)始練習。就好比一棟房子基腳沒(méi)有打好，就是裝修得再華麗，再高檔，都是徒勞無(wú)功的。
最后，就是每天堅持練習。既然有了理想，就要為之付出行動(dòng)。所以現在我每做完作業(yè)就會(huì )練習書(shū)法，先練簡(jiǎn)體字，再練繁體字�！暗嗡馨阉┩浮�，如果我每天這樣堅持不懈地練習，一定能提高我的書(shū)寫(xiě)水平！
我相信只要我繼續為我的理想奮斗，為我的理想努力，那不管這個(gè)理想離我有多遙遠，路途有多崎嶇，我都一定會(huì )到達我理想的彼岸！
高中記敘文作文800字 2
理想，是成長(cháng)道路上一支支明亮的火把，指引我們前進(jìn)的方向；理想，是人生海洋中的一座座燈塔，指領(lǐng)我們正確的航向；理想，是人類(lèi)進(jìn)步的一級級階梯，帶領(lǐng)我們攀上成功的巔峰。
小時(shí)候，總是會(huì )被問(wèn)及“你的理想是什么呀？”“警察”“軍人”“宇航員”……不同時(shí)期的我變化著(zhù)不同的理想，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我也開(kāi)始認真思考起“理想”這個(gè)問(wèn)題。我的理想是什么呢？閉眼靜思，一粒叫“作家”的種子被種在了我的腦海，并且很快生根發(fā)芽。每當看著(zhù)那可愛(ài)的文字在紙上跳躍、嬉戲，演繹著(zhù)快樂(lè )的、悲傷的、夢(mèng)幻的、感動(dòng)的故事時(shí)，我就特別想成為一名作家，成為一名帶給人們精神享受的作家。
在我眼中，成為一名作家是一個(gè)神圣的事，每天座在書(shū)桌前，一刻不停地捕捉著(zhù)腦子里飛速閃過(guò)的趣思，將它們整理成章，然后帶著(zhù)激動(dòng)的心情靜靜的回味幾遍，寫(xiě)在紙上供人欣賞。這就是一種快樂(lè )，一種享受。
是何時(shí)起，我愛(ài)上寫(xiě)作的呢？那時(shí)，初登校門(mén)的'我們，一點(diǎn)也不懂寫(xiě)作，我認為寫(xiě)作就是一種煎熬，非常困難，很痛苦。是老師耐心地給我們講述什么是寫(xiě)作，怎么寫(xiě)作，如何開(kāi)頭、結尾……漸漸的，我便愛(ài)上了寫(xiě)作。
現在我已經(jīng)上四年級了，一完成作業(yè)，或課余時(shí)間，我就會(huì )拿起書(shū)，默默進(jìn)入夢(mèng)幻神秘世界，對我來(lái)說(shuō)，那方形的文字，已成為了我成長(cháng)的源泉，文字的魅力讓我無(wú)法抗拒。我尤其愛(ài)看科幻小說(shuō)，很崇拜那些科幻作家，他們精湛的寫(xiě)作技巧、精美的構思與豐富的想象力，讓我贊嘆，比如中國劉慈欣的《三體》、寶樹(shù)的《時(shí)間之墟》、法國凡爾納的《地心游記》、美國艾薩克。阿西莫夫的《銀河帝國三部曲》等科幻作品，讓人回味無(wú)窮，經(jīng)久不忘。
我在書(shū)的海洋中，不斷汲取養分，積累美詞佳句，謄抄美文，寫(xiě)作水平不斷提升，曾多次被老師當作范文在班上朗讀，還參加了第十三屆全國冰心文學(xué)大賽并獲得金獎，這給了我莫大的鼓舞與動(dòng)力，也更加堅定了我成為作家的理想。
有理想就要奮斗，我會(huì )一直努力下去，我相信只要堅持這種信念，就一定會(huì )成功！
高中記敘文作文800字 3
我的理想如天上的星星數也數不清，每一顆都是黑暗中的燈塔，為我照亮夜行的道路。
在我五歲的那年，幼兒園的老師問(wèn)我們各自的理想是什么。見(jiàn)周?chē)男∨笥褌兌紶幭瓤趾蟮嘏e手，我也只好猶猶豫豫地跟著(zhù)舉起手，心中一直在祈禱老師千萬(wàn)不要叫我。但現實(shí)往往事與愿違。老師翻著(zhù)花名冊，一下就叫到了我的名字——沈廣志，許是我的名字好聽(tīng)又好念，深得老師歡心吧。
我驚慌失措地站起來(lái)，腦子一片空白，那時(shí)年幼的我甚至還不明白理想究竟是指什么。
“廣志，能告訴小朋友們你的理想是什么嗎？”老師溫柔的嗓音如裊裊春風(fēng)，把我那顆緊張不安的心給撫平靜了。我調整好狀態(tài)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地回答道：“爸爸說(shuō)要學(xué)好普通話(huà)，才能走遍天下都不怕，所以啊，我要做一個(gè)說(shuō)普通話(huà)的專(zhuān)家，這樣就能走遍天下都不怕了！”
我本以為這是一個(gè)可以稱(chēng)得上偉大的'理想，但我迎來(lái)的并無(wú)贊美，只有如潮水般一浪高過(guò)一浪的嘲諷，甚至還有小朋友不屑地說(shuō)：“說(shuō)好普通話(huà)算什么理想，難道還有人不會(huì )說(shuō)普通話(huà)嗎？”“怎么沒(méi)有？沈廣志就不會(huì )說(shuō)��！”另一個(gè)小朋友連忙接話(huà)道。
“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”，我強忍住在眼眶中打轉的淚水，并暗自發(fā)誓要努力兌現自己的理想，爭取說(shuō)一口讓首都人都為之稱(chēng)贊的普通話(huà)。
在那之后，我又萌發(fā)出想要當老師、當作家、當超市市長(cháng)等很多很多的理想，有的一直堅持到現在，而有的則如曇花一現，很快便被自己遺棄了。
時(shí)光飛逝，轉眼間我已升入小學(xué)六年級。在和伙伴們去操場(chǎng)上嬉戲時(shí)，我們看到幾位身著(zhù)工裝的男子正維修操場(chǎng)上的護欄，他們雙手緊貼在金屬管上，熟練地操縱著(zhù)機器，并時(shí)不時(shí)有閃閃的火花冒出。我們津津有味地看著(zhù)，好像這是一場(chǎng)精彩絕倫的演出。
我想起前不久在電視上看的有關(guān)“大國工匠”的報道，他們都和這些叔叔一樣是在平凡崗位上工作的平凡人，卻能靠自己的雙手和努力奏出生命最美的樂(lè )章，我也要向他們學(xué)習，成為一名為祖國、為人民做貢獻的大國工匠。
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明�！蔽覉孕胖灰闹杏欣硐�，就必能揚起前進(jìn)的風(fēng)帆，到達成功的彼岸！
高中記敘文作文800字 4
每個(gè)人都有著(zhù)自己與眾不同的理想，有人想當警察，為人民除害；有人想當科學(xué)家，以科技興國；有人想當教師，為國家培養更杰出的人才……而我想當醫生，為平民老百姓治病除魔。不知是什么時(shí)候起我想當醫生的，但我清清楚楚的記得，因為一位姓王的醫生在危急時(shí)刻挽救了我爺爺的性命，當一位醫生的理想種子悄悄在我心底萌芽。
那是一年的一天下午，我正在家里安靜地寫(xiě)作業(yè)。突然，奶奶接到了一個(gè)陌生電話(huà)，電話(huà)那頭傳來(lái)一個(gè)溫柔的.聲音，問(wèn)：“請問(wèn)你是鄭佑財先生的妻子嗎？”“是的，有什么事嗎？”奶奶一如往常地問(wèn)道�！笆沁@樣的，聽(tīng)到我說(shuō)的話(huà)后，請您一定要堅強冷靜，因為鄭佑財先生生出了車(chē)禍，頭部受到了創(chuàng )傷，現在腦袋里有淤血，現在正在進(jìn)行搶救中，請家人現在趕快到市人民醫院來(lái)�！�
那溫柔的話(huà)音剛落，奶奶便失聲痛哭，傷心得差點(diǎn)暈過(guò)去了。我先是嚇壞了，后來(lái)聽(tīng)了奶奶說(shuō)明情況的一瞬間也懵了，怎么會(huì )？怎么會(huì )這樣，一向天天身體健康又凡事小心謹慎的爺爺，今天怎么會(huì )遭遇車(chē)禍呢？這一定是個(gè)騙局！但是，盡管心里如此想，眼淚不是像不聽(tīng)話(huà)的小孩子一樣，奪眶而出。
家人帶著(zhù)我急急忙忙往市人民醫院趕去。到那里時(shí)，爺爺還在手術(shù)室里情況不明，聽(tīng)聞撞他的司機早已逃之夭夭了。家人和我在門(mén)外焦急地等待著(zhù)，十五分鐘、三十分鐘、一小時(shí)，時(shí)間就像是個(gè)參加奧運會(huì )的長(cháng)跑運動(dòng)員一般，飛快地奔跑，可是手術(shù)室里的門(mén)始終緊閉著(zhù)。我們都緊張極了，每個(gè)人心里都暗自祈禱，希望爺爺平安無(wú)事，生怕?tīng)敔斎チ肆硪粋�(gè)世界。因此，我們也怕醫生從手術(shù)室里出來(lái)時(shí)告訴我們壞消息。
又過(guò)了幾十分鐘，醫生終于出來(lái)了，摘下了口罩。我們全家都怯生生地等著(zhù)醫生說(shuō)的第一句話(huà)，目光里有一絲害怕又有一絲希望。當看到他點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角露出微笑時(shí)，大家這才松了一口氣，不停地向醫生道謝。當時(shí)，我真的十分感謝那位醫生挽救了我爺爺的生命。也就是在那天晚上，我想如果我當了醫生，不是也能救人，為報效社會(huì )嗎？于是我就暗下決心要發(fā)奮學(xué)習。
將來(lái)如果我選擇醫生這種職業(yè)，一琮要當一個(gè)正直、樂(lè )觀(guān)、善良和技術(shù)高超的好醫生，救死扶傷為更多的病人解除痛苦，讓絕癥病人重獲新生，做一名最美的白衣天使！
高中記敘文作文800字 5
古龍有這樣一句話(huà)：“夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離�！笔前�，理想也可以是人生中必走的一條路，我們的心中缺失了理想就只能停下腳步站在原地。我們每個(gè)人都應該有自己的理想，而我的理想就是當一名國家籃球運動(dòng)員。
那是在初進(jìn)小學(xué)的時(shí)候，有一天我坐在電視機前，我看著(zhù)邁克爾·喬丹一個(gè)又一個(gè)完美的投球，我不禁陷入了美好的憧憬：我在籃球場(chǎng)上運著(zhù)球敵人一次又一次地沖上來(lái)要搶球，可我幾個(gè)靈活的轉身，十分輕松地進(jìn)行著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的'灌籃。
上了二年級，媽媽看出了我對籃球的興趣，就讓我跟著(zhù)教練學(xué)籃球。剛開(kāi)始，我以為籃球不就是拍拍球投投籃轉轉身嗎？可我訓練的時(shí)候才發(fā)現我大錯特錯了。練球與練功一樣，都會(huì )有基本功，雖然不及練武之人白日頂太陽(yáng)，黑夜頂月光，但辛苦程度差不多。開(kāi)始，教練讓我們兩人一組，一人拿球運200下，另一人在旁數著(zhù)，每人都要輪流兩次，運完了，所有人的手臂以及手掌都是又酸又麻又痛，教練望著(zhù)我們，卻沒(méi)有一絲心軟，他還是用他嚴肅的表情讓我們運著(zhù)球跑操場(chǎng)十圈。在途中，有許多人實(shí)在跑不動(dòng)了就站在原地把球放一邊，自己大口喘氣，教練就立馬吹了口哨并且兇神惡煞地怒吼：“干什么呢？趕緊跑起來(lái)！再不跑就給再我加十圈！”那些停下來(lái)的人只能繼續拍著(zhù)球上路了。經(jīng)過(guò)如軍訓般痛苦的訓練過(guò)程，我們終于得到了寶貴的十分鐘休息時(shí)間，可時(shí)間一到我們還沒(méi)休息夠，教練又讓我們測跑，縱跳。在訓練的日子里，我們的衣服沒(méi)有一天是干的，天天都是汗流浹背，雖然十分累，但我沒(méi)有喊過(guò)一次辛苦，因為我的內心被一種偉大的力量占據著(zhù)。這個(gè)力量就是平日里我對自己想的——對自己的理想的信念。
訓練歸訓煉，只要有空我都會(huì )在家坐在電視機前觀(guān)看NBA賽事的每一場(chǎng)比賽。每看完一場(chǎng)，我都會(huì )細細品味著(zhù)每一場(chǎng)的經(jīng)過(guò)，從中提高自己的判斷力和水平。
現在，經(jīng)過(guò)我自己的努力已經(jīng)當上了校隊的籃球隊員。但還不夠，這只是實(shí)現理想路上的一點(diǎn)小成果，我希望將來(lái)可以利用自己的力量站在NBA的戰場(chǎng)上，為祖國爭光，為中國點(diǎn)燃籃球的新星之火。
高中記敘文作文800字 6
今天早上看到了一則新聞：在商場(chǎng)四樓父母沒(méi)有看到孩子，一對兩三歲的兄妹從樓上直接墜落，當場(chǎng)死亡。
看到這則消息我內心一陣陣悲傷，兩朵鮮活的生命就這樣隕落在這里。事情已經(jīng)發(fā)生，只愿天堂里一切安好，沒(méi)有寒冷，沒(méi)有危險。
我望著(zhù)初升的太陽(yáng)，為什么這個(gè)世界有那么多的美好，有那么多的美麗，可是，也有很多的憂(yōu)傷，很多的悲劇。為什么悲劇會(huì )一幕幕地上演，誰(shuí)有改為年少無(wú)罪的孩子買(mǎi)單?
父母眼睜睜地看著(zhù)孩子掉落可能是最為悲劇的事情，可能那一刻，感覺(jué)天地都塌陷了。但客觀(guān)地反思一下，一想到為人父母居然不用經(jīng)過(guò)考試，就覺(jué)得真是太可怕了，一個(gè)人為父母很容易，但是，把一個(gè)孩子養大有是多么地困難，既然已經(jīng)作為父母，就必須把孩子放在第一位，時(shí)時(shí)刻刻地看好，孩子對這個(gè)世界是好奇的，什么都想去嘗試，對這個(gè)世界一點(diǎn)警惕之心都沒(méi)有，父母怎么能夠輕易地撒手呢?但是，這個(gè)世界是沒(méi)有后悔藥的'，這樣的教訓是無(wú)法彌補的，只愿父母能夠走出傷痛，在以后的日子里能夠十分謹慎小心。
看起來(lái)只是一時(shí)大意，但是，這是習慣啊。習慣不是一下子形成的，它是經(jīng)過(guò)日積月累形成的，也就是說(shuō)，在習慣地懶散生活中，處處存在著(zhù)安全隱患。如果是這樣的話(huà)，孩子恐怕多多少少會(huì )收到外界的傷害。為人父母不易，希望各位家長(cháng)好好地看好自己的寶貝，不要讓悲劇一幕幕地重演。
我覺(jué)得商場(chǎng)也是有責任的，在高處的樓層當中，應該建設護欄之類(lèi)的安全措施，以防止這樣的安全隱患，商場(chǎng)不僅僅是消費的地方，它還是人來(lái)人往的地方，就會(huì )有各種各樣的人，各種各樣的事情發(fā)生，在商場(chǎng)建設的時(shí)候，為什么不提前想到呢?為什么不做好充足的防范措施呢?
每一條生命都蘊含了父母無(wú)限的愛(ài)與希望，請把安全放在第一位，請讓每一個(gè)孩子都能夠等到保障。世界上最美麗的事情就是看到可愛(ài)的孩子在笑，甜美的，純真的。
誰(shuí)為安全買(mǎi)單?恐怕誰(shuí)都買(mǎi)不起，生命并不是能用金錢(qián)來(lái)衡量的。凡事必有因果，愿天下人做好善因，居安思危，增強安全意識。讓生命可以在這個(gè)世界上快樂(lè )生長(cháng)。
高中記敘文作文800字 7
20世紀初，卡爾·本茨發(fā)明了汽車(chē)。由三輪到四輪，從無(wú)蓋到封閉再到敞篷，汽車(chē)的功率不斷提高，人們“假車(chē)馬”而“致千里”，世界在人們的腳下變小。人們紛紛贊嘆這是一項偉大的發(fā)明。21世紀，汽車(chē)成為了人們主要的交通工具，卻不再受到那樣的贊譽(yù)。噪音、尾氣污染，越來(lái)越多的人放棄了開(kāi)車(chē)出行，轉而回歸原始，投奔自行車(chē)或是雙腳。不僅如此，汽車(chē)在有些人的眼中更成為了快節奏，城市化生活的禍首，被指責。不可否認，汽車(chē)為帶來(lái)便捷的同時(shí)，也帶了快節奏的生活。人們耳邊回響著(zhù)“向前向前”“加速加速”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，期望一腳油門(mén)，一聲呼嘯就可以快速到達目的'地。人們不再耐煩于等待，甚至將孩子們與昆蟲(chóng)最自然的交流看成是浪費時(shí)光和虛度年華。
“草在結它的種子，樹(shù)在搖它的葉子，我們就站著(zhù)，不說(shuō)話(huà)”，這是詩(shī)人顧城的慢節奏生活，而今這樣的生活卻只存在詩(shī)人的精神花園或是上一輩的記憶中。在田野中漫步或者騎行，隨時(shí)停下采擷腳邊的野花，無(wú)車(chē)的時(shí)代人們曾有過(guò)這樣的愜意生活，而今人們駕著(zhù)車(chē)飛速掠過(guò)一片片田野，只見(jiàn)得金黃一片，心中貧瘠而躁動(dòng)。那么，我們真的不能與車(chē)和諧相處了嗎？也不盡然。一位詩(shī)人在千年之前就為我們提供了答案“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠地自偏�！睙o(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論是否周身一片喧囂，川流不息，只要擁有內心的獨立，就能擁有如同顧城或是陶淵明一樣的澄澈內心。
當我們身陷阻塞的車(chē)流中時(shí)，不必再暗自憤恨地咒罵，打開(kāi)窗，可以看見(jiàn)同樣歸家的飛鳥(niǎo)寫(xiě)給天空的散文詩(shī)，可以看見(jiàn)樹(shù)葉與晚風(fēng)最后一次盡情的舞蹈，可以瞥見(jiàn)另一扇車(chē)窗后焦急歸家的同路人。一切并沒(méi)有那么著(zhù)急。不僅如此，車(chē)輛并不僅僅將我們載往壓抑逼仄的辦公室，路途的另一端擁有更多的可能與期待，是郊區楓林的漫山紅遍，是異國風(fēng)情的樂(lè )曲舞蹈，是遠方姑娘的純凈的笑容。
木心先生說(shuō)：“從前的日色變得慢，車(chē)、馬、郵件都慢，一生只夠愛(ài)一個(gè)人�！爆F在的車(chē)馬都快了起來(lái)，風(fēng)馳電掣，而日色依舊緩慢，一生依然可以只愛(ài)一個(gè)人。與車(chē)共舞，一樣有璀璨人生。
高中記敘文作文800字 8
天空慘暗無(wú)光，一曲哀風(fēng)拂過(guò)冰冷的漢白玉。那曾經(jīng)熾熱的高貴，那曾經(jīng)宛若天宮的輝煌，永遠定格在一百四十六年前。而如今，她無(wú)力的支撐著(zhù)幾近破碎的身軀，在高樓大廈的懷抱中，在鼎沸的人聲中，獨自吟唱著(zhù)那已百年的國殤。
他曾經(jīng)傲然屹立在古老的土地上。
任何宮闕殿堂在他的面前都黯然失色，任何奇珍異寶與他相比都一文不值。一個(gè)東方民族的所有智慧，所有財富傾注于他，于是，他成了帝國耀眼的'王冠。
他的耳畔回響著(zhù)黃河的滔滔，他的身后屹立著(zhù)萬(wàn)里長(cháng)城。他的頭頂旭日當空，它的腳下江山如夢(mèng)！
他有一個(gè)令天下人俯首的名字——圓明園
公元一千八百六十年，他卻成了死亡！
那舉世無(wú)雙的金碧輝煌，那精妙絕倫的稀世珍寶，將強盜貪婪的目光吸引過(guò)來(lái)。于是，那一天，地暗天昏，日月無(wú)光！
英吉利的大炮轟開(kāi)了原本牢牢鎖住帝王威嚴的大門(mén)，法蘭西的洋槍令他血灑大地。強盜們沖進(jìn)殿堂，將華麗洗劫一空。強盜們你爭我搶?zhuān)刻幗锹涠汲涑庵?zhù)獰笑與怒罵，充斥著(zhù)哭泣與哀號。白花花的銀子被塞進(jìn)袋子里，精美的玉器被毫不留情的破碎在地，那價(jià)值連城的千古名畫(huà)，以一英鎊的價(jià)格被現場(chǎng)拍賣(mài)！中國人，中華民族的尊嚴被踐踏得遍體鱗傷！
最后，當強盜們裝滿(mǎn)腰包，滿(mǎn)意欲歸時(shí)，又惟恐世人覺(jué)察，于是掩耳盜鈴般將噴吐著(zhù)烈焰的火把扔向了他扔向了飽受滄桑的圓明園。頓時(shí)，烈火沖天，將那憤怒的天空燃燒;濃煙滾滾，將哭泣的大地繚繞！
那大火燒著(zhù)，燒著(zhù)，混合著(zhù)血紅，交織著(zhù)熱淚，在曾經(jīng)高貴無(wú)比的海晏堂上燃燒著(zhù)，在往日輝煌的遠瀛觀(guān)中燃燒著(zhù)，那噴泉，那大水法，不停噴涌著(zhù)鮮紅的傷痛，不停地將圓明園的生命淹沒(méi)！
熾熱的火焰燒進(jìn)了他的胸膛，全讓那顆曾經(jīng)沉醉盛世的心逐漸冰冷。濃煙翻滾著(zhù)模糊了他的視線(xiàn)，卻令他那曾經(jīng)迷離太平的雙眼愈發(fā)明亮。他要在生命小時(shí)前的最后一刻，尋見(jiàn)他所期盼的世界！
圓明園在掙扎著(zhù)，在怒吼著(zhù)，在咆哮著(zhù)！熾熱的血液在烈火中蔓延，在濃煙中滲透，他要存在，他要將銘記的恥辱，將爆發(fā)的憤怒與天穹與大地同在！
火漸漸熄滅。在一片廢墟之中，圓明園環(huán)抱著(zhù)他那已死掉的心，以一方方漢白玉的斷壁殘垣存在著(zhù)，在風(fēng)雨中獨自訴說(shuō)，獨自訴說(shuō)那百年前的苦難與悲哀……
高中記敘文作文800字 9
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)讓我成長(cháng)。因為讀書(shū)讓我開(kāi)心，因為讀書(shū)讓我快樂(lè )。
讀書(shū)讓我快樂(lè )。讀書(shū)就像你再交一個(gè)新朋友，你每讀一本書(shū)，就交到一個(gè)新朋友。所以我現在的朋友很多，因為我的朋友多了，我就開(kāi)心了。
書(shū)籍像是你的好友，當你不開(kāi)心時(shí)，漫畫(huà)它會(huì )幫你，讓你一天開(kāi)開(kāi)心心；當你非常開(kāi)心時(shí)，一本傷感的書(shū)會(huì )出現在你面前，把你從一個(gè)開(kāi)心的境界，帶領(lǐng)到一個(gè)傷感的境界。所以我說(shuō)一本書(shū)就是你的一個(gè)朋友，它會(huì )讓你一直開(kāi)開(kāi)心心。
讀書(shū)還讓我懂得了感恩。以前，我不知道爸爸、媽媽的辛苦勞動(dòng)賺來(lái)的錢(qián)，我不知道爸爸、媽媽為我做了什么？我不知道爸爸、媽媽到底愛(ài)不愛(ài)我？直到我看了一本書(shū)，里面講了一句話(huà)，我到現在還記得。這句話(huà)是這樣說(shuō)的：天底下，每位孩子的`爸爸、媽媽都是愛(ài)自己的孩子的，就是因為這樣，他們才辛苦的賺錢(qián)，為了讓自己的孩子過(guò)上幸福的生活。讀到這我心里非常難過(guò)，因為我以前不懂爸爸、媽媽為什么這么辛苦。但現在我明白了，就是因為那一本書(shū)，我懂得了感恩。
以前我讀過(guò)一本書(shū)，這本書(shū)講了一個(gè)人，他的夢(mèng)想是做一個(gè)老師。因為，他覺(jué)得一個(gè)老師就是教育的源泉�，F在我通過(guò)讀書(shū)，我也知道了我長(cháng)大后的理想。我的理想是當一名作家。我想寫(xiě)出最美的文章，寫(xiě)出一本書(shū)，誰(shuí)讓我這么喜歡讀書(shū)呢？
有時(shí)，我抱著(zhù)一本書(shū)仔細看時(shí)，我就在想，如果我也能寫(xiě)出這樣的文章，我會(huì )非常開(kāi)心。以前，那是我的夢(mèng)想。但是現在，作家是我的理想。我看書(shū)是先看看書(shū)的名字，看看能看出什么意思。然后，再猜猜這本書(shū)講了什么，如果，我猜到了，我就不看了。就這樣，現在我看書(shū)非�？�，兩個(gè)小時(shí)一本書(shū)。就因為我看了這一本書(shū)，才知道了我的理想。
讀書(shū)讓我懂得了誠信。以前，我和一個(gè)同學(xué)約好了出去玩，但我有事沒(méi)有去。等到上學(xué)時(shí)，我和同學(xué)沉默了，不說(shuō)話(huà)，不在一起玩耍。直到我回家，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，是關(guān)于誠信的，我很快的讀完了，等我讀完使我明白了一個(gè)道理：不要讓自己不守信用。讀書(shū)是我懂得了誠信。
讀書(shū)時(shí)，有時(shí)是快樂(lè )的；有時(shí)是傷感的；有時(shí)是悲慘的，但不管怎樣，我都喜歡讀書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)！
高中記敘文作文800字 10
我曾告訴自己，要活在屬于自己的那一屢陽(yáng)光之中，點(diǎn)亮生命的那盞燈，讓人生更有意義。但是轉眼間，時(shí)間過(guò)得很快，我上了高中，經(jīng)過(guò)了高一的彷徨和高二的吶喊，我卻覺(jué)得自己的生活沉浸在了庸碌里，就好似夜里流浪的迷途人，那番的無(wú)奈。突然，我覺(jué)得我的夢(mèng)想有些可笑，甚至荒唐。
我要一步一步往上爬……小小的天有大大的夢(mèng)想�！痹诖蟠蟮氖澜缋�，有一個(gè)小小的我在掙扎，小小的我，有一個(gè)大大的夢(mèng)想準備起航。
我是一個(gè)對未來(lái)有著(zhù)美好憧憬的孩子，一直堅信自己能擁有最好的一切。每當我看到律師們侃侃而談的時(shí)候，心里的崇敬油然而生。于是我有了想當律師的念頭，在這個(gè)物質(zhì)橫流的社會(huì )，用我的語(yǔ)言來(lái)?yè)崞揭活w顆脆弱無(wú)助的心。這便是我的夢(mèng)想。
所以，我曾告訴自己，要活在屬于自己的那一屢陽(yáng)光之中，點(diǎn)亮生命的那盞燈，讓人生更有意義。但是轉眼間，時(shí)間過(guò)得很快，我上了高中，經(jīng)過(guò)了高一的彷徨和高二的吶喊，我卻覺(jué)得自己的生活沉浸在了庸碌里，就好似夜里流浪的迷途人，那番的無(wú)奈。突然，我覺(jué)得我的夢(mèng)想有些可笑，甚至荒唐。
可是這首《蝸�！穮s改變了我的看法。原來(lái)，只有起點(diǎn)的高低，沒(méi)有理想的貴賤。也許生活就是這樣，在希望與失望中百轉千回，即便生活是如此的讓人心灰意冷，好像怎么找也找不到方向，但我們還得這么告訴自己：要一步一步往上爬，我的未來(lái)不是夢(mèng)，暗夜連接著(zhù)希望的黎明。就像蝸牛一樣，縱然被沉重的軀殼所牽制，也要一步一步往上爬，我們也要順著(zhù)自己所能達到的方向，努力攀爬，就算追逐夢(mèng)想的過(guò)程中遇到許多艱難險阻，甚至凄風(fēng)苦雨，我也要勇敢的抬起頭來(lái)，確信冉冉升起的曙光。因為確定了目標，我便決定向前面對阻礙著(zhù)我的風(fēng)雨，或許我的成績(jì)并不理想，但是我會(huì )向現在的'自己挑戰。
無(wú)論你的生命曾多么的光輝，也無(wú)論你的過(guò)往多么的失敗，往事一笑而過(guò)，每一個(gè)跌倒的地方，都是新的起點(diǎn)。高興的，笑出來(lái)；傷心的，哭出來(lái)；有翅膀的，飛起來(lái)；沒(méi)翅膀的，蹦也要蹦起來(lái)。放心去飛，勇敢的去追，追一切我們未完成的夢(mèng)。
高中記敘文作文800字 11
今生今世，我在故鄉為浪跡天涯的你亮起一盞燈火。盡管你看不到，可你一定要堅信不疑，即使相隔了千里萬(wàn)里的距離，暝暝之中依然會(huì )有一雙深情的眼眸，穿過(guò)時(shí)空隧道，默默注視著(zhù)你，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論風(fēng)霜雪雨，牽掛的心永無(wú)止境。
每天穿行于遙遠的城市，喧囂的街景填塞著(zhù)飄浮的情感，當你帶著(zhù)身心的疲憊，在夜色如水的靜寂里品味思緒的倦怠，我無(wú)盡的思念，隨月光輕靈的飄落，在你的眼前落地為花，綴滿(mǎn)溫馨的友情，香氣燦燦的簇擁著(zhù)你，那是一顆綻放著(zhù)關(guān)愛(ài)的心。
紅塵過(guò)往，多少曾經(jīng)纏綿悱惻的相知，讓時(shí)間悄然蕩平，勞燕分飛的故事和信誓旦旦不過(guò)是清瘦詩(shī)人的曲頸琵琶？細聽(tīng)飄去的`風(fēng)之輕吟：如果我是一條無(wú)名的小魚(yú)，愿為你帶去心海的浪花兒；如果我是一棵無(wú)名的小草，愿為你帶去綠色的溫情……只要你能感受到來(lái)自故鄉的溫暖，哪怕只有點(diǎn)滴。
站在心的舞臺之上，為你真誠的輕聲歌唱，你是我永遠的朋友，在不在我的身旁，我都會(huì )仔細研讀你的思想，因為我們樸實(shí)的心息息相通，我們思維的脈動(dòng)在仙鶴對舞的地方，汲取天地精華，才有了溪水般流暢的交流，心靈的獨白，你一個(gè)人坐在那兒就是全場(chǎng)。
進(jìn)相競豪華的萬(wàn)家燈火，走進(jìn)煙霞鶯轉的霓虹……故鄉一盞昏黃的燈光如七色流彩里的一滴水珠似有似無(wú)�？墒�，這只有一點(diǎn)兒微弱光束的心燭，永遠等候在你漫長(cháng)的人生之旅，縱然歲月流轉，空間分隔了我們，時(shí)間沖走了你我，我的心總會(huì )長(cháng)伴左右。
林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)……每次你與我擦肩而過(guò)，一地的落紅，是我心底的失落。在未來(lái)的日子，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光或許已經(jīng)難再現，無(wú)拘無(wú)束的暢談只能是深藏的記憶，讓我們如天上的星星，隔著(zhù)時(shí)空，彼此輝映，你望得見(jiàn)我，我感覺(jué)到你，生活路上，有心相伴，就不寂寞。
自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁，此情無(wú)計可消除，才下眉頭卻上心頭……牽心的分離，給火紅的季節增添了一絲傷感的氣息，深深的情誼像細雨在灰蒙的天際墜落，如歌的淅瀝聲似在溫柔的輕輕訴說(shuō)：勿忘今生今世——我在故鄉為浪跡天涯的你亮起那一盞燈火。
高中記敘文作文800字 12
天空很深很遠，因為有流動(dòng)的云和飛翔的鳥(niǎo)；大海的浩瀚，是因為它有拍擊的海浪和游動(dòng)的魚(yú)兒；遼闊的綠色草原是因為它有強壯的草和飛奔的馬。我快樂(lè )地在天地之間旅行，因為我有一個(gè)“閱讀”包。
仰望天空，浩瀚的宇宙中有無(wú)數的`星星和塵埃。它們是宇宙的內涵，是地球的本質(zhì)，是生命的榮耀。我們每個(gè)人都像宇宙，也有內涵，有本質(zhì)，有光輝。什么是杜悅？其實(shí)是輕松愉快的閱讀。過(guò)去的人總是喜歡細細品味書(shū)籍，探索書(shū)籍的奧秘；如今，盡管我們不能理解快餐閱讀的真正含義，但我們或多或少可以獲得一些快樂(lè )和享受。于是，我開(kāi)始背“讀書(shū)”包，體會(huì )讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )。挑一本唐詩(shī)宋詞的書(shū)，找個(gè)安靜的地方，輕聲讀，面帶微笑。我體會(huì )到了陶淵明“東南唯菊”的閑適；李白“笑而出門(mén)，我輩是蒿”的自信和曠達；文天祥的“自古誰(shuí)生不死，留丹之心作紀念”。我陶醉在有缺陷的閱讀中。
要實(shí)現這種快樂(lè )，就要選擇有內涵的書(shū)，細細品味，深入吸收其中的精華。我不僅喜歡它們，還受到了豐富多彩的運動(dòng)和詩(shī)歌的影響。然而，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，我們的生活節奏越來(lái)越快，幾乎沒(méi)有時(shí)間品嘗閱讀帶來(lái)的快樂(lè )。淺閱讀讓我們滿(mǎn)意。閑暇時(shí)，我們帶一本雜志，泡一杯綠茶，簡(jiǎn)單輕松地讀一篇文章，細細品味。記得汪國真在《熱愛(ài)生命》寫(xiě)道：“我不去想我能不能成功。既然選擇了遠方，我只在乎能不能贏(yíng)得愛(ài)情。既然愛(ài)玫瑰，就勇敢的向真實(shí)的城市吐露。我不想看身后會(huì )不會(huì )有寒風(fēng)冷雨。既然目標是地平線(xiàn)，我就只能帶著(zhù)背影離開(kāi)這個(gè)世界。我不希望未來(lái)平坦泥濘。只要熱愛(ài)生活，一切都在意料之中�！�。這句話(huà)讓我明白，我熱愛(ài)生活，就像香港大學(xué)名譽(yù)院士袁枚，無(wú)錫縣鄉村教師趙世樹(shù)，郵遞員李順友，飛行員李劍英一樣。因為這些普通人對自己的生活有著(zhù)真誠的熱愛(ài)，自己的生活充滿(mǎn)了燦爛的火花。
背著(zhù)“快樂(lè )閱讀”的書(shū)包，在深度閱讀和淺層閱讀之間穿梭。在深度閱讀中，我體會(huì )到了古文化的精髓，體會(huì )到了詩(shī)歌的美，如魚(yú)得水，其樂(lè )融融。淺閱讀中，我短暫的享受了一下，也嘗到了一絲感動(dòng)和快樂(lè )。
高中記敘文作文800字 13
曾幾何時(shí)，發(fā)覺(jué)“等”是一個(gè)既美麗又疼痛的字眼，它像是春雨，那么纖細，酥潤又美麗，卻絲絲如尖針……
等是一種無(wú)悔的執著(zhù)。卓文君和司馬相如的故事一直令我陶醉，倒不是那段私奔后兩人共患難的日子，而是文君孤身等待相如事業(yè)有成的時(shí)光，讓我癡迷。司馬相如仕途宦達，竟萌生了拋棄糟糠之妻的念頭，于是修書(shū)一封寄給文君。文君打開(kāi)一看：“一二三四五六七八九十�！背酥馐裁匆矝](méi)有，可那文君是何等的聰穎，一眼看穿丈夫的心思。難道曾經(jīng)的山盟海誓都是騙人的嗎？難道我年年的等待和盼望都成泡影了嗎？無(wú)限心酸的文君提筆揮灑：“一別之后，兩地相思，雖說(shuō)是三四月，又誰(shuí)知五六年……”
字字帶淚，句句含血，全篇是文君對愛(ài)情執著(zhù)和等待的無(wú)悔。文君的等待，讓我黯然神傷。等是一種不屈的堅守�！疤K武牧羊”的故事大家都不會(huì )陌生。當蘇武身隱敵營(yíng)，面對著(zhù)一邊是高官厚祿，榮華富貴，一邊是嚴刑酷法性命不保，他毅然選擇了后者。即使死，我也決不做叛國賊！敵方統領(lǐng)欣賞蘇武的氣節，流放他到孤島去牧羊。于是，蘇武漫長(cháng)的等待開(kāi)始了。與其說(shuō)蘇武是在等待，等待著(zhù)自己的國家有朝一日能夠救自己出去，不如說(shuō)他是在堅守，堅守著(zhù)一種高于自己生命的光輝的偉大的民族氣節！蘇武的等待，令我懷著(zhù)無(wú)比的敬意去仰視。等還是一種希望，信心和勇氣。2008年5月12日，一場(chǎng)突出其來(lái)的地震席卷了中國四川。無(wú)數鮮活的生命一瞬即逝，還有更多的`生命在瓦礫廢墟中痛苦呻吟。生命在遭受巨大的創(chuàng )傷的時(shí)候顯得格外堅強。在黑暗中等待的人們沒(méi)有放棄生的希望。于是有21個(gè)小時(shí)，46個(gè)小時(shí)，78個(gè)小時(shí)，92個(gè)小時(shí)，116個(gè)小時(shí)，124個(gè)小時(shí)……是的，生命因有希望而有信心，有信心而有勇氣。此時(shí)的等待，是對生命無(wú)上的熱愛(ài)和珍視，對生命最高的尊重和敬畏。他們的等待，讓我驚嘆生命的力量和堅強。是的，等待是美好卻又悲哀的，等待的姿式是美麗卻又疼痛的。我想起了一首小詩(shī)：我在千尋之下等你水來(lái)我在水中等你火來(lái)我在灰燼中等你?
高中記敘文作文800字 14
摩西奶奶說(shuō)：“不要想著(zhù)終點(diǎn)的距離，每天都是寶貴的財富�！背晒Φ倪\氣不是每個(gè)人都有的。關(guān)鍵是享受努力的過(guò)程，收獲過(guò)程的美好。也許你夢(mèng)見(jiàn)了另一邊的花，但別忘了你在花海中。
懷著(zhù)崇高的夢(mèng)想，我們毫不猶豫地向前沖。簡(jiǎn)的“成功”背后，有很多次的失落，很少次的掙扎，很多次的彷徨。我們沒(méi)有注意周?chē)娘L(fēng)景，只看著(zhù)地平線(xiàn)上的海市蜃樓。我們對“失敗也是一種財富”這句話(huà)不屑一顧，因為我們沒(méi)有發(fā)現過(guò)程中的美。有很多人在為自己的夢(mèng)想奮斗，但很少有人在奮斗和快樂(lè )。為什么？
很多人回憶起嚴素先生，說(shuō)他樂(lè )觀(guān)豁達，總是把一種“正能量”傳遞給身邊的人。他懷著(zhù)一顆為中國文藝而戰的赤誠之心，在個(gè)人實(shí)踐中摸索經(jīng)驗。他深知“經(jīng)驗”的珍貴，也正是因為過(guò)程的積累，他才能夠用花之筆，創(chuàng )作出那個(gè)時(shí)代的杰作。
林義杰，他的雙腿跑過(guò)北極和撒哈拉沙漠，他用腳步測量了世界的長(cháng)度。無(wú)論是在刺骨的寒風(fēng)中，還是烈日下，是什么動(dòng)力支撐著(zhù)他奔跑？我們看到的是北極的寒冷和沙漠的炎熱，卻沒(méi)有看到冰雪下的世界之美，沒(méi)有看到沙漠前地平線(xiàn)上懸掛的太陽(yáng)之美。他周游世界的意義不在于征服世界，而在于用雙腿帶領(lǐng)自己在這個(gè)過(guò)程中收獲極致的美與美。
也許我挖不出一個(gè)橫跨地球的洞，但是看看我在挖的過(guò)程中收獲了什么！我不努力，連彩石都拿不到。所以，不要整天對著(zhù)太陽(yáng)勵志，要真的說(shuō)到做到；不要感嘆目的地遙遠，要關(guān)注一路上的收獲。
像山中的普雅華，日月精華千年積累，只為千年后觸目驚心的一面；像一只地下的蟬，默默地生長(cháng)在深深的泥土里，只為你的夏日愛(ài)情歌唱；我像蛹中的一瓣，在破繭中忍受痛苦掙扎，只為在溫暖的陽(yáng)光下翩翩起舞。
“回憶過(guò)去，讓我深深感動(dòng)的'，不是成功的喜悅。是一路上的人，一路上的風(fēng)景，一路上的感情，只有過(guò)程才是最珍貴的。欣賞世界的美好，但要記住，花開(kāi)的只是一路上。所以，珍惜生命的每一分鐘，珍惜每一個(gè)人，珍惜每一個(gè)場(chǎng)景。正是這些寶貴的經(jīng)歷讓我們在灰色的時(shí)代和對過(guò)去的回憶中前行。
雖然沒(méi)有達到終點(diǎn)，但過(guò)程也是收獲的！
高中記敘文作文800字 15
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。每個(gè)人的生活都會(huì )面對不同的面孔，我們應該坦然面對這些面孔。中華民族五千年的歷史源遠流長(cháng)。在歷史的長(cháng)河中，唐朝的盛世讓許多國家對中華民族以笑臉相迎；鴉片戰爭以后，中華民族面臨的是列強兇惡的眼神；新中國成立以后，中華民族重新屹立于世界民族之林。所有這些，都緣于中國綜合國力的強弱。他決定了別國對待中華民族的各種面孔。美國著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)迪生因延長(cháng)了燈泡的壽命而聞名全球。面對別人贊美和羨慕的面孔，愛(ài)迪生沒(méi)有止步不前，而是默默無(wú)聞，憑借對科學(xué)的熱愛(ài)繼續搞發(fā)明，成就了一生兩千多項的發(fā)明專(zhuān)利。贏(yíng)得了“發(fā)明大王”的美譽(yù)。愛(ài)迪生這種面對贊揚謙虛的態(tài)度，值得我們學(xué)習。當然，也有許多人因為不能正確對待別人的面孔而遺憾終生。
《傷仲永》這篇文章大家都十分熟悉。天資聰明的仲永受到社會(huì )各界人士的羨慕。然而他的父親面對別人贊揚的面孔，起于對錢(qián)財的貪戀，整天帶著(zhù)仲永到別處寫(xiě)詩(shī)。幾年下來(lái)，仲永的文采已經(jīng)遠不如常人，成為人們哀嘆的對象。仲永的人生因兒時(shí)的錯誤而毀。根本原因是他不能正確面對別人羨慕的面孔。他的故事也在警示著(zhù)我們，面對別人的夸獎，我們應該腳踏實(shí)地，坦然面對，不斷地提高自己。
人生也難免遇到不好的面孔，如傾盆大雨般打擊著(zhù)我們。而這些不應該成為我們退縮的理由，應該轉化為我們前行的動(dòng)力�！帮w人’劉翔北京奧運會(huì )退賽后，面對許多人質(zhì)疑的面孔，他選擇了堅強，通過(guò)默默付出，贏(yíng)得了復出后的接連勝利。劉翔在做到了，做到了正確對待別人的面孔。他也同時(shí)獲得了國人對他的尊敬。貝多芬面對別人歧視的面孔，用自己對音樂(lè )的'熱情創(chuàng )作出《英雄交響曲》；愛(ài)因斯坦面對納粹猙獰的面孔，憑借對和平的追求拒絕了為德研究原子彈的要求；羅斯福面對競爭對手的不斷諷刺，憑借自己的實(shí)力登上離美國總統之為……
其實(shí)，我們的生活也是如此，需要不斷面臨來(lái)自各個(gè)方面不同的面孔，而如何面對這些面孔，將對我們的人生產(chǎn)生重要的影響。面對外來(lái)贊賞的目光，我們應該謙虛，面對那些對我們歧視的面孔，我們應該化為前行的動(dòng)力。讓我們把面孔當做善變的天氣，以一顆積極的心態(tài)去面對吧！
高中記敘文作文800字 16
無(wú)論發(fā)生了什么，請你一定要勇敢。勇敢并不很困難，只在你一念之間：天氣越來(lái)越冷了，騎單車(chē)壓壓馬路，也會(huì )像烏龜縮縮，還好今天是晴天。前面的電三輪里有個(gè)哥哥紅紅的臉頰緊貼著(zhù)褲子當他抬起頭時(shí)我才發(fā)現他的表情是那么憂(yōu)慮是那么煩惱。怎么了嗎？有什么事嗎？他一直在看我或許我穿的太臃腫？他
再次俯下頭去我摘掉了帽子，真的不是那么冷陽(yáng)光暖暖的要勇敢呀！寒冷有什么？我對著(zhù)大哥哥做著(zhù)加油的手勢，加油��！無(wú)論發(fā)生了什么，請你一定要勇敢！雖然日夜顛倒夢(mèng)和現實(shí)對調但是勇敢不能跑掉！無(wú)論發(fā)生了什么，請你一定要勇敢。勇敢并不很困難，只在你一念之間：車(chē)水馬龍的大街，擁擠得看不到天，父親教兒子騎車(chē)，天氣依然寒冷的，孩子卻不曾害怕。
父親的電動(dòng)車(chē)駛在前面，孩子拼命地追，父親卻不曾停下，直到——一輛大車(chē)擋住了父親鎖在孩子身上的'余光，父親拼命回頭，孩子努力掙扎——當他措手不及的倒了時(shí)，父親沒(méi)有回去只是在拐角處停留心想——無(wú)論發(fā)生了什么，請你一定要勇敢！這樣它能帶你 飛躍夢(mèng)想遠方總之幸福就在嘴角！無(wú)論發(fā)生了什么，請你一定要勇敢。勇敢并不很困難，只在你一念之間：淚光柔和了驕陽(yáng)，琴聲正咀嚼著(zhù)傷，淚水再怎么閃亮，也不能當做希望，眼淚敵不過(guò)堅強。
那個(gè)好朋友，她總是哭，電影感動(dòng)她會(huì )哭，聽(tīng)情歌她也會(huì )哭，觸景生情她在哭，多么不想讓她哭，好事？壞事？科學(xué)老師說(shuō)過(guò)哭——會(huì )消滅病毒眼睛不會(huì )近視，但，我不想讓你哭我也忍住不哭，堅強總是好的，不怕！淚水算得上是哪一種代價(jià)？
無(wú)論發(fā)生了什么，請你一定要勇敢！盡管時(shí)有悲傷擦干淚水飛翔還有美麗花朵在前！無(wú)論發(fā)生了什么，請你一定要勇敢。勇敢并不很困難，只在你一念之間！無(wú)論發(fā)生了什么，請你一定要勇敢！雖然日夜顛倒夢(mèng)和現實(shí)對調但是勇敢不能跑掉！無(wú)論發(fā)生了什么，請你一定要勇敢！這樣它能帶你 飛躍夢(mèng)想遠方總之幸福就在嘴角！無(wú)論發(fā)生了什么，請你一定要勇敢！盡管時(shí)有悲傷擦干淚水飛翔還有美麗花朵在前！請一定要勇敢！
高中記敘文作文800字 17
抽煙的時(shí)候什么也沒(méi)有增加，無(wú)煙可抽的時(shí)候卻感覺(jué)少了許多。此間落差可稱(chēng)之為癮�！啊睹摽诙觥�
直到看到這句話(huà)，我才如夢(mèng)初醒，徹底地明白了父親對煙的依賴(lài)。
父親經(jīng)常抽煙，抽得很厲害。
家里人都埋怨：“不就是個(gè)煙么，不抽它還會(huì )餓死？浪費錢(qián)不說(shuō)，身體要緊呢！”就連七歲大的妹妹也說(shuō)：“爸爸，老師說(shuō)抽煙不好，會(huì )嗆出病的�！备赣H笑一笑，就夾著(zhù)煙出了院子。
其實(shí)父親也戒過(guò)煙，有那么三四次吧，都好幾個(gè)星期不抽了，但后業(yè)不知怎么就又點(diǎn)上了。于是家里夫也就不再苛求他徹底戒掉了，只要他少抽一些就可以了。
憑良心說(shuō)，我是很喜歡看父親抽煙時(shí)的樣子的。父親抽煙的姿勢很像一個(gè)學(xué)者什么的.，坐在那兒出神地想著(zhù)什么，手指間的香煙燃起青藍的煙霧繚繞在身體周?chē)�，看上去很悠閑，很有大家風(fēng)范。我也曾偷偷從桌上的煙盒中摸過(guò)幾次煙，蹲在廁所試著(zhù)抽，卻總補那嗆人的氣味薰得淚如雨下，狼狽不堪，怎么也抽不出父親那樣的“神韻”。
父親對我的期望很高，從來(lái)不允許我接近他的煙，怕我學(xué)壞。有一次我偷拿桌上的香煙時(shí)，被他看到，劈頭蓋臉就把我打了一頓。我當時(shí)一下子嚇呆了，我不知道一向和藹親切的父親競會(huì )發(fā)這么大的火。后來(lái)我稍微長(cháng)大了些，就問(wèn)他。父親摸了摸我的頭，一臉的歉意。
初中畢業(yè)后我業(yè)外邊念書(shū)，一年最多在家時(shí)呆兩個(gè)月。每次寫(xiě)信或打電話(huà)給家里，我都要叮囑父親注意身體，少抽點(diǎn)煙。前些天，我在一本雜志上看了他們轉引的文章前面的那句話(huà)，一下子就想起了父親。中午回到家里打電話(huà)，父親不在，母親接的。我向她復述了那句話(huà)，默然了片刻后母親說(shuō)：“你爸是在你出生后才開(kāi)始抽煙的，他也不容易�！�
我呆住了。我想起了那些熟悉的父親抽煙的鏡頭：打了我之后蹲在大門(mén)外點(diǎn)上的那根煙，家里經(jīng)濟困難時(shí)不小心燃到手指上的那根煙，我考上高中后那根代表興奮的煙。
天哪，我竟從未留意父親隱藏在煙霧之后的愛(ài)！掛上電話(huà)，我淚眼模糊。
我想，這將近二十年積攢的煙癮，父親怕是無(wú)論如何也戒不掉了。
高中記敘文作文800字 18
人們常說(shuō)，以后要如何如何，要怎么樣怎么樣。其實(shí)，有些事情可以留給以后，但有些事情則沒(méi)有以后。
你以為人生是一路風(fēng)順無(wú)坎坷的嗎？你以為有一顆夢(mèng)想卻不實(shí)現就可以成功嗎？其實(shí)人生是坎坷的，只有這樣你才能在一次次失敗中總結教訓，成功起來(lái)。
納蘭性福說(shuō)：“人生若只初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇�！贝_實(shí)，人生總會(huì )經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，只有經(jīng)歷多番風(fēng)雨洗禮沖刷后，那么我們也是到有一番成功景致的事業(yè)了。
“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精神的活著(zhù)”這是無(wú)臂鋼琴師劉偉的名言勵志，或許他只是我們生活中不起眼的殘疾人士，但是值得我們贊揚的不是他的成功，而是他在自己最困難的時(shí)候做出的勇敢決定和決心。我想或許當命運的繩索無(wú)情的束縛著(zhù)他的雙臂，但他沒(méi)有就此而放棄人生，反而更加勵志自己。相信自己，用他自己的事實(shí)告訴想要放棄人生的人們，是他們充滿(mǎn)信心，迎接美好的未來(lái)。
所以呢，我們要在追求中認清自己，找到合適自己的`價(jià)值取向，才能更好的認識自己的不足，從而改變自己。而不是盲目的追求，忘了最終自己的正式身份。
有一個(gè)農村男孩，從小與父親在農田干活，傍晚回家時(shí)，父親問(wèn)他以后想做什么，他回答說(shuō)，他將來(lái)不想種田，也不想上班，想坐在家中就有大把大把的錢(qián)收，父親自然不信，然而出乎意料的是，沒(méi)有過(guò)多久男孩變得懶惰，缺還懷著(zhù)夢(mèng)想成真的心理。
有時(shí)夢(mèng)想是引爆生命潛能的導火線(xiàn)，是激發(fā)生命的催化劑。但是他有時(shí)也是害人害己的還原劑，吧人們帶進(jìn)導向的人生方向。但是只有登上最高峰的人，他們曾經(jīng)也是有著(zhù)一顆夢(mèng)想，引領(lǐng)者他們向往成功的大堂。
一位偉大的偉人說(shuō)過(guò)，人生的意義不在于你做過(guò)什么，而是在于你對這個(gè)世界貢獻什么。在偉大的人生，如果脫離實(shí)際，那么往往會(huì )變得一塌糊涂，所以我們要樹(shù)立正確的人生觀(guān)，改變世界，改變自己，創(chuàng )造屬于自己的一片湛藍的藍天。
有了夢(mèng)想，生命就有活力，生活才會(huì )有意義。當我們對人生充滿(mǎn)希望時(shí)，才能讓生命展現別樣的靚麗景色，最美的天空，最廣闊的大地，才能擁有屬于你的真正人生價(jià)值。
高中記敘文作文800字 19
6歲女寶寶跟著(zhù)家長(cháng)在飛斑馬線(xiàn)處橫穿馬路，因為家長(cháng)不知曉小孩忽然折返，被一輛超速行駛的汽車(chē)撞飛而死亡，悲劇的發(fā)生讓大家痛哭流涕，但卻也在講解著(zhù)大家每個(gè)活著(zhù)的人忽略規則不可取。
慘劇的發(fā)生被人心生同情，想來(lái)每個(gè)人都心在想，假如當初家長(cháng)看護好小孩，那樣就肯定不會(huì )發(fā)生如此的悲劇了，可在我看來(lái)這種怎么看只是流于表面的并未把慘劇發(fā)生的內在本質(zhì)看出。從家長(cháng)一方面的角度來(lái)看，家長(cháng)忽略規則，不遵守交規法則，按理來(lái)講橫穿馬路需要要在斑馬線(xiàn)處，這是交通法規，行車(chē)也需要在斑馬線(xiàn)處把行車(chē)速度放緩，倘若家長(cháng)遵守規則，在斑馬線(xiàn)處橫穿馬路，想來(lái)安全系數一定大大提升。而從用戶(hù)的角度來(lái)看，他也與前者一樣是規則為浮云在路上超速行駛，因而在孩子折返的那一瞬間沒(méi)辦法做出有效反應而釀成如此的慘劇。二者對待規則都不看重，以至于釀出悲劇，讓年僅6歲的小孩為他們的對規則的忽略喪失了性命，對自己行為的無(wú)知付出了生命的代價(jià)，這正是對每個(gè)活著(zhù)的人的警示，無(wú)視規則不可取。
不是規則意識猶如猛虎，會(huì )持續的讓大家失去警惕，卻在大家不經(jīng)意間對大家進(jìn)行致命的打擊，寧波動(dòng)物園一男子新年為了逃票，而以身犯險不遵守動(dòng)物園管理規定，一個(gè)人翻—墻進(jìn)入，以至于遭到老虎的攻擊付出了生命的代價(jià)，正是他沒(méi)規則意識面對心中忽略規則的這頭猛虎，放松警惕從而遭到了致命的'打擊。每一個(gè)人都是自由的，不過(guò)自由卻是相對的，每一個(gè)人都被規則法律所制約，大家只有遵守規則才能更好的存活于這個(gè)世界，無(wú)視規則終究要付出代價(jià)。家長(cháng)帶女寶寶過(guò)馬路出了事故，寧波動(dòng)物園老虎傷人事件，社會(huì )上好像一直有很多此類(lèi)的事情，一而再再而三的發(fā)生，這也反映出社會(huì )上公民常見(jiàn)忽略規則的近況，要想此類(lèi)事件不再發(fā)生，唯有抹殺大家心中的那頭忽略規則的猛虎，可是社會(huì )上總有人喜歡以身犯險面對利益與我們的便利，用我們的生命與博得那一絲僥幸，所以直到目前那頭大家意識中的猛虎，到今天從未失手，這不只引起每位生者的深思。
慘劇已經(jīng)釀成不可追捕，可是大家更應該從中吸取教訓，遵守法規，讓大家從心底里遵守規則，遵守交通法規，更好地存活于這個(gè)世界上，行走于這個(gè)世界上。
高中記敘文作文800字 20
中國是四大文明古國之一，自古以來(lái)道德就是大家為人處事的行為準則。與此相反，西方國家卻用規則作為大家與人處世的行為準則。歷史的列車(chē)運轉到了今日，我覺(jué)得，應讓道德與規則并行。
中華文明源遠流長(cháng)，從古到今天都是以道德著(zhù)稱(chēng)的文明國度。古時(shí)的“君子不乘人之�！薄熬硬粖Z他人之愛(ài)”和今天的“愛(ài)崗敬業(yè)”“誠實(shí)誠信”等都是非常不錯的道德信條，正因這樣，中國才被叫做禮儀之邦。西方文明雖不及中國文明博大精深，但其規則意識則為世人所褒揚。有的西方國家在建國之初，就在社會(huì )生活的很多方面規定和很多法律規則，西方人也形成了濃厚的遵守法規的環(huán)境。
一次，幾名中國學(xué)生到加拿大體驗生活。當他們同加拿大同學(xué)一塊去餐飲店吃飯時(shí)，中國學(xué)生看到學(xué)生打飯窗口前拍著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，而教師打飯窗口前卻空無(wú)一人。于是，他們非�？炫艿搅私處煷蝻埓翱谇�，早早的`盛到了飯，而加拿大學(xué)生卻仍排著(zhù)隊等待。有人問(wèn)加拿大學(xué)生為何不到教室窗口盛飯，加拿大學(xué)生說(shuō)是學(xué)校校規有規定，學(xué)生不可以到教室窗口去打飯。在他們看來(lái)，規則就是用來(lái)遵守的，沒(méi)規則就沒(méi)道德。
哈佛大學(xué)的圖書(shū)館藏書(shū)幾十萬(wàn)，學(xué)校規定學(xué)生只能在圖書(shū)館里看書(shū)，不能外借，若違反規定，一律開(kāi)除。一名學(xué)生曾偷偷把一本書(shū)偷偷帶出了圖書(shū)館。后來(lái)一場(chǎng)大火把圖書(shū)館的藏書(shū)都燒毀了，那名學(xué)業(yè)務(wù)識到他手中的書(shū)本是的幸存品，于是他把它交給了學(xué)校。學(xué)校很感謝他，同意了書(shū)本，卻把他開(kāi)除去。由于他違反了校規。他們大規則看得高于所有，違反了校規就是失去了道德。
由此看來(lái)，大家在保留傳統的中華文明的同時(shí)，還要同意西方文明的規則意識。其實(shí)，在現實(shí)社會(huì )中，道德與規則是緊密相聯(lián)的。假如說(shuō)規則是人的骨骼，那樣道德就是血和肉，這二者合一才能構成一個(gè)活生生的人。沒(méi)規則的社會(huì )，將十分混亂；沒(méi)道德的社會(huì )，人與人之間缺少最起碼的信賴(lài)，整個(gè)社會(huì )將失去安全感。道德與規則是密不可分的，有了道德，才會(huì )遵守規則；遵守了規則，才會(huì )擁有高尚的道德修養。
讓道德與規則并行吧！
高中記敘文作文800字 21
大家每一個(gè)人都在一個(gè)家庭里生活。校有校風(fēng)，家，當然也有家風(fēng)啦。家風(fēng)是一家的道德標準，好似糧食通常，是一個(gè)家必不可少的成分。而大家家的家風(fēng)則是：勤勤懇懇，做事認真，對人友好。
我的父親就是一個(gè)勤勤懇懇，做事認真，對人友好的人。他的口才也非常不錯，嘴里總能蹦出一些大道理來(lái)，猶如一碗碗“心靈雞湯”，讓我在學(xué)習中知道了很多。當我考試不理想時(shí)，父親都能針對我不足的地方，對我進(jìn)行指點(diǎn)。小時(shí)候，我總會(huì )感覺(jué)父親真啰嗦，這部分話(huà)講了一次又一次，有哪些好講的。目前的我，慢慢的了解了父親的良苦用心，知曉了父親是為我好，他告訴了我如何做題，如何學(xué)習，如何改正我們的不足這部分話(huà)在我的學(xué)習上給了我非常大的幫忙�？吹竭@里，大伙肯定想問(wèn)：“你父親說(shuō)得那樣有道理，給了你那樣大的幫忙，以前一定學(xué)習非常不錯吧！”我以前也產(chǎn)生過(guò)如此的疑問(wèn)，父親說(shuō)：“我才讀到初中，就去助你爺爺干活了，我目前可以告訴你如何學(xué)習，都是把以前的.經(jīng)驗概要出來(lái)的�！彼�不忘打趣說(shuō)：“如果你父親當年認真學(xué)習，早就上清華北大了！我聽(tīng)了后，笑了笑，父親也是。
父親是一個(gè)對人友好的人。父親的性格特點(diǎn)非常不錯，笑容幾乎都掛在臉上，也是一個(gè)講義氣的人。父親的朋友不少，他也非常擅長(cháng)交朋友，或許就是大家平時(shí)所說(shuō)的“自來(lái)熟”吧！同樣，他還是個(gè)勤勤懇懇的人。父親的工作不是特別地悠閑輕松。天天7點(diǎn)左右出去，晚上大概6點(diǎn)左右回來(lái)，父親從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)累。在他的臉上留下了歲月的痕跡，眼角也有了一絲皺紋。我知曉，父親如此都是為了我和弟弟。而我也應該在學(xué)習上多下功夫。
在學(xué)習中，我勤勤懇懇，不隨便放棄，好好學(xué)習。在日常，我愛(ài)笑，性格開(kāi)朗，也非常愛(ài)交朋友。參加一些比賽是，比如科學(xué)小論文，我也會(huì )認真，盡我們的努力去做。如此一個(gè)好的家風(fēng)塑造了一個(gè)如此的我。我從父母的身上學(xué)到了很多好的品質(zhì)，不斷汲取他人的優(yōu)點(diǎn)，努力改正我們的不足之處。如此的家風(fēng)會(huì )讓我不斷地健全自己，讓自己變得更出色。
如此的家風(fēng)會(huì )隨時(shí)隨著(zhù)著(zhù)我，隨著(zhù)著(zhù)我成長(cháng)，隨著(zhù)著(zhù)我的一生！
高中記敘文作文800字 22
或許，我的詞語(yǔ)不夠豐富；或許我的語(yǔ)句不夠優(yōu)美；或許我的文章其他人看了不會(huì )潸然落淚。但我寫(xiě)的每一筆都發(fā)自?xún)雀��；蛟S，你并不會(huì )相信，但我依舊堅持。
家風(fēng)，與其他人家相比，可能我家家境可能會(huì )差。要比寬裕，我家的確不強；要比學(xué)歷，我家真的算是差的無(wú)話(huà)可說(shuō)。但，我的家庭里依舊存留著(zhù)感染我，變化我的東西那就是品行與寬容。
爸爸媽媽對我的需要并不高，他們并無(wú)需我有多么出類(lèi)拔萃，雖然每一個(gè)家長(cháng)都有一顆望子成龍的心，我的家長(cháng)也不例外，但他們不期望會(huì )發(fā)生譬如：我為成績(jì)落淚、自責、沮喪。不期望我為了學(xué)習不好好照顧自己。睡眠與飲食方面非常重要，由于個(gè)別緣由我是住在輔導班家里，所以每一周只回家一次我的家長(cháng)見(jiàn)到我時(shí)，每次都會(huì )問(wèn)我近期是如何瘦了，拿著(zhù)一大些吃的，叮囑我好美味飯，好好休息。而不是一周疲勞的我一見(jiàn)到他們就被問(wèn)成績(jì)情況�？傮w來(lái)講我的爸爸媽媽不會(huì )抓的太輕也不會(huì )天天像看待囚犯通常。
我的爸爸媽媽不會(huì )抓得太緊還是有蠻大有哪些好處的，由于我因此培養了一種自覺(jué)心，我不需要老師、家長(cháng)們提醒便會(huì )自覺(jué)寫(xiě)作業(yè)，該寫(xiě)的.寫(xiě)，該背的背，偶爾有空就多加復習，成績(jì)自然而然的就上去了。即使我真的出人意料的考差了，我的家長(cháng)也不會(huì )不管三七二十一的批評我，他們會(huì )努力探尋致使這種結果的根源，然后斬草除根，可以說(shuō)這是一種比直接批評愈加明智的做法。在我眼里這個(gè)即使做寬容了，家長(cháng)的寬容換來(lái)相對應的是我的自覺(jué)。由于有的其他原因的加入，也使我比正常小孩愈加懂事，也就是理解家長(cháng)了解家長(cháng)的苦心難處吧！
品行這方面，我的家長(cháng)也有做比較大的教育�？赡馨职謰寢屇芙探o我的東西并不多，由于他們的學(xué)歷并不高，但他們能教我做人的品行。媽媽曾與我說(shuō)過(guò)：做到的善良是不可能的，但你也要像爭取成績(jì)一樣爭取變得善良。正直也是如此。我想媽媽指的東西還有不少，你們應該也能了解。
萬(wàn)事都沒(méi)辦法做到完完美美，但首要條件是你要竭盡所能地去爭取。
可能我的家庭家風(fēng)做不到，但我的的確確因他而改變，而成長(cháng)，而懂事，我是喜歡這個(gè)家的。
高中記敘文作文800字 23
在桌前坐了好久，我伸了個(gè)懶腰，拉開(kāi)窗簾，探尋我的白鴿，而雙眼卻被突如其來(lái)的明朗刺的瞇起，大片的溫暖撒在我的臉上，我微揚起嘴角，享受我的守護神——阿波羅帶來(lái)的溫暖。
冬天的多數時(shí)候，一直烏云滿(mǎn)天，偶爾驚喜的望見(jiàn)太陽(yáng)探出的一角，卻又非�？斓碾[了下去，隱在烏云的背后，我只能看見(jiàn)烏云大團大團的笑的狼心狗肺，于是整個(gè)人都變霉了，甚至嗅到了些許頹廢的氣息，目前又一次的看見(jiàn)太陽(yáng)熱情的笑臉，我自然不擇方法的來(lái)享受。
我喜歡冬天的某個(gè)午后的太陽(yáng)，大片大片的溫暖卻不刺眼，好似一張柔和的紗，包裹住全身，肆意舒展，冬天的陽(yáng)光輕輕的觸碰我全身的每一處肌膚，好似母親的手，白暫而修長(cháng)，空氣中彌漫著(zhù)陽(yáng)光甜蜜蜜的味道。我常想，在如此的一個(gè)冬天午后，我隨手捧上一本雜志，在小院子里的古長(cháng)藤椅上，一搖一晃，好似一只疲倦的小貓，慵懶的度過(guò)一個(gè)漂亮的午后，笑容慢慢浸上雙頰，凝結成一朵晶瑩剔透的幸福之花；或者在點(diǎn)綴著(zhù)些許白色小花的草坪上的秋千上蕩漾，歌聲與笑聲交融，和著(zhù)陽(yáng)光一塊撒遍每一寸土地，一種淡淡的被大家稱(chēng)之為幸福的東西也在土地中開(kāi)始滋長(cháng)，收成滿(mǎn)園的芬芳。
冬天午后的我非常幸福，盡管那些都是想象，可有時(shí)，就象目前，腦海中天馬行空的想，筆尖行云流水的記載，冬天的陽(yáng)光暖洋洋的撒在我的身上，我幸福的'不知所以，或許，幸福也可以無(wú)關(guān)于全世界，一個(gè)人也可以非常幸福非常幸福，這部分幸福只與我有關(guān)，旁人不解，那就讓他們迷惑吧，我，在我們的時(shí)間與空間里，快樂(lè )著(zhù)我們的些許快樂(lè )，幸福著(zhù)我們的點(diǎn)滴幸福。
放學(xué)時(shí)，常�？吹饺齼蓛傻娜巳�，坐在小板凳上，做著(zhù)手中的活計，不時(shí)的聊上幾句，偶爾爆發(fā)出陣陣笑聲，心里突然就感覺(jué)暖洋洋的了，感覺(jué)大自然真的非常仁慈，在寒冷的冬天，為大家增添了一些直射心底的陽(yáng)光。我對身邊的她們說(shuō)：“我喜歡太陽(yáng)，我的網(wǎng)名是芷陽(yáng)，陽(yáng)光替我驅逐掉臉上密密的，不知何時(shí)爬上的細細的憂(yōu)傷，我注定了要吸收陽(yáng)光，為你們散發(fā)出光芒�！彼齻兾⑿�，我亦微笑。
世界都在笑，冬天的陽(yáng)光暖了心房。
高中記敘文作文800字 24
在杭州這樣繁華又不失古樸的城市中，各種巷子成為了連接杭州的血管。每一條巷都有柴米油鹽的生活之味，看似普通的交錯下，卻有著(zhù)讓浮華暗淡的歲月。
一天下午和朋友一起出門(mén)，逛到傍晚時(shí)，我們已是又累又餓，七彎八拐地走進(jìn)一條熱鬧的小巷子。巷里基本都是做生意的小商販，雖然過(guò)道很窄，但始終阻擋不了小老板們的熱情，都使出渾身解數來(lái)招攬客人，擺滿(mǎn)各種小吃樣品的桌子已經(jīng)讓行人都走得“無(wú)地自容”。
不知不覺(jué)，已走到了巷底，比起剛才的.熱鬧這里安靜了許多。
“這家店我以前來(lái)過(guò)�！迸笥牙业氖终f(shuō)，“那就去這家吧�！�
這是一家快餐小店，與其說(shuō)是店，倒不如說(shuō)是用棚搭成的臨時(shí)攤。要不是時(shí)間來(lái)不及，我發(fā)誓絕對不會(huì )到這樣簡(jiǎn)陋的地方來(lái)。
攤主的妻子正在水龍頭旁洗菜，明明是冬天，我卻見(jiàn)她臉上滲出了汗水。掌勺的是攤主，我走近去看。哪是什么灶臺，就是一個(gè)及腰的三腳鐵架，一根皮管連通著(zhù)煤氣罐。一開(kāi)火，藍色的火苗就像接力一樣躥上了灶臺。那鍋只是一口普通的鐵鍋。
他用勺子熟練地盛來(lái)各種食材在鍋里翻炒著(zhù)。我的鼻子被煙熏得難受，扭過(guò)頭去朝他的攤外看。他兒子拿著(zhù)板凳，坐在一只箱子前認真地做著(zhù)作業(yè)。他厚厚的棉衣都雜亂地堆在身上，也許是他的父母太忙，根本沒(méi)時(shí)間去照料他這些瑣事。
勺子、鐵鍋、灶臺互相碰撞發(fā)出“叮�！钡穆曧�，透過(guò)那竄動(dòng)的火焰我看到攤主那辛勞、疲憊的臉。他要為他的三口之家打拼，為他平凡的生活而努力。氤氳的蒸汽中，我仿佛看到了苦苦求索、徘徊在岔路口的自己。每個(gè)人都有自己的生活，或貧窮或富有，但只要選擇了就要無(wú)怨無(wú)悔地走下去。
鍋和勺是他的生活，筆和書(shū)就是我的生活。我們都被縛在生活的繭里，只有腳踏實(shí)地、自強不息才能用我們那雙美麗的翅膀飛去那更廣闊的天空，去看那更遼闊的大地。
想到這里，我已無(wú)心再吃飯。我要為我未來(lái)的翅膀添色加彩。那位攤主的形象一直在我腦海中揮之不去，還是那口鍋，還是那把勺，還是那顆戰勝現狀、堅定不移的心……
——獻給所有打拼在城市里巷中為生活奮斗的“小人物”們。
高中記敘文作文800字 25
淺淺的睡眠，沉沉的夢(mèng)幻。不覺(jué)喚醒了那沉睡已久的記憶……
憶，真的只剩下回憶了。
淡淡梔子香，從記憶的深處慢慢飄出心頭。不覺(jué)走到那熟悉又陌生的那片屬于我們的天地，貪婪地呼吸彌漫在空氣中的暗香。點(diǎn)點(diǎn)純白綴在墨綠中更顯滄桑，她的身影就這般一點(diǎn)一滴地穿過(guò)我記憶中最豐盛而美好的年歲。不曾想，那芬芳馥郁的梔子花香竟然在我的記憶深處縈縈擾擾，撥動(dòng)著(zhù)思念的情弦。
盡管是綠樹(shù)濃蔭的初夏去掩蓋不了淡淡的哀愁與落寞。那些支離破碎的片段還在我的腦海中回放。一樣的時(shí)節，一樣的花香，一樣的地點(diǎn)你松開(kāi)我的手轉身離去。一滴晶瑩的淚滴滑過(guò)你寂靜的臉頰，就像寂靜的北極那美妙的極光，雖然美麗卻讓人心碎!在你轉身的剎那間花魂隕落，墜滿(mǎn)天地。
靜靜地看著(zhù)你最?lèi)?ài)的梔子花。在濃郁的石榴花面前，它們顯得從容而淡雅。樸素的花瓣純白的就像在向世人昭示著(zhù)我們純潔的友情。這就是你說(shuō)它是我們的友情之花的原因嗎?不覺(jué)中我漸漸喜歡它們了，畢竟它們見(jiàn)證過(guò)我們的友誼。曾經(jīng)，我們在這里席地而坐，背靠背幻想著(zhù)我們美好的未來(lái)，互相描繪我們懵懂的愛(ài)情觀(guān)。我們還說(shuō)將來(lái)我們要住在一起，在家周?chē)N滿(mǎn)梔子花，荷塘里鋪滿(mǎn)荷花……你忘記了嗎?我恨你違背諾言，背叛我們的友情，搬到了上海。所以我從不接你的電話(huà)，從不回信給你。其實(shí)，你知道嗎?你的每封信我都躲在被窩里偷偷看，看到信上的每個(gè)字都沾滿(mǎn)了我的淚漬為止。這1年為什么都不再寫(xiě)信了呢?你忘記了我了嗎?我好想打電話(huà)給你，但我怕一聽(tīng)到你的聲音我會(huì )止不住地想你。我也好想寫(xiě)信給你，但我怕字會(huì )因淚水而模糊。原諒我當初說(shuō)的'“我恨你一輩子”的話(huà)，好嗎?
淡淡梔子花香伴著(zhù)我思念的律動(dòng)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。撕下一片帶有你的那滴淚的花瓣。透過(guò)陽(yáng)光，我仿佛看到了你那含情脈脈的目光，看到了你受傷的淚水。吮吸這淡淡醉人的幽香，我沉浸在了快樂(lè )的悲傷中，哭著(zhù)說(shuō)永遠。
淡淡梔子花香喚醒了我封閉的心，也喚醒了我沉睡的記憶。我不會(huì )再恨你，我們還是好朋友，好嗎?
你是我生命長(cháng)河中的梔子花，永遠寧靜純潔，永遠縈繞在我的身邊。
風(fēng)一吹，我陶醉在這淡淡的花香中，空氣也染上了一層淡淡的詩(shī)意。
淡淡的，是夢(mèng)?還是回憶?
高中記敘文作文800字 26
這是我所陌生的路途。站在十字路的交點(diǎn)，徘徊不前。是走向那長(cháng)長(cháng)的開(kāi)滿(mǎn)荊棘花的理想之路抑或轉個(gè)彎走向那虛幻美麗的現實(shí)之路?或許我會(huì )走向那第三天陌生的路途。追求并不忘卻自身處境。適時(shí)追求適時(shí)放棄，且行且息，既不摒棄，也不盲目追求，如此甚好。
我們一直所追求的所謂盡善美并不時(shí)時(shí)符合生活的法則，只有真實(shí)才是永恒�？扇藗兺谧吩S其意義的時(shí)候，忘記了眼前的事物。抬眼望著(zhù)天穹，卻似在向我訴說(shuō)海子臥軌自殺時(shí)的悲涼，誠然敬佩他對理想的執著(zhù)�？伤麉s不夠聰明。既然擁有生命，就不應該對生命完全漠然。他忘記了某些現實(shí)生活中無(wú)法逃脫的羈絆，固執地將自己圈在那個(gè)虛妄的世界里，忘卻了真實(shí)和客觀(guān)存在的現實(shí)生活。如果他能像陶潛那般，不與世人同流卻依舊珍愛(ài)自己的生命，將自己的理想與現實(shí)結合起來(lái)找尋那第三條路。那么，今天會(huì )不會(huì )少一些無(wú)病呻吟且輕視生命的人。
面對這些感時(shí)傷懷的一切，內心應存有一份明澄，卻不能停下前行的步伐。約翰.巴里莫爾的話(huà)語(yǔ)縈繞耳際，不敢忘卻�！叭瞬粫�(huì )老去，直到悔恨取代了夢(mèng)想�！比司褪侨绱�，開(kāi)始回憶開(kāi)始變老。千古詞帝李煜，淪為他朝之臣，悔恨當初�？v然詞留千古，可詞中的悲涼之情不值得我們深思么?難道這不正是我們人類(lèi)的劣根性么?軟弱無(wú)力的文字，能敵得過(guò)內心的`期盼嗎?若是，那么這樣的追求是否太過(guò)蒼白�；诤拗皇侨藗兠媾R窘境是一種變相的退縮。、
除了悔恨，也曾有一種力量讓我們淚流滿(mǎn)面。這正是偉人之所以為偉人，平凡人終為平凡人的原因。
無(wú)聲的世界，對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，何其殘酷�！拔液�(jiǎn)直痛苦難耐，我時(shí)常詛咒我的生命，我卻要和我的命運挑戰，但有時(shí)候我竟是上帝最可憐的造物，隱忍，然而這是我唯一的出路……”你無(wú)法知悉貝多芬此時(shí)的悲切。如果是作為平凡人的你現在是否已經(jīng)不堪重負倒下了呢?而貝多芬在失望中沒(méi)有絕望，因為他懂得沒(méi)有絕望的處境，只有絕望的人。他追到了他生命的意義，他帶著(zhù)人類(lèi)向前跳躍，跳躍……在空中劃出一道燦爛的圓弧。
正如一粒沙融入大海與一滴水掉進(jìn)沙漠一般。前者為融合，后者為消失。適時(shí)放棄與執著(zhù)追求兩者間應有一架天枰權衡。不如在真實(shí)的前提下，保持理性，擁著(zhù)執著(zhù)嘗試走向那第三條陌生的路途。
高中記敘文作文800字 27
司馬遷在《史記·陳涉世家》里給我們講述了這樣一個(gè)故事：陳涉少時(shí)，曾受人雇傭，替人耕種，心中并不滿(mǎn)于這種處境，在壟上休息時(shí)，常感慨悵恨，有一回對同耕者說(shuō)：“假如哪一天富貴了，不要忘了拉朋友一把�！蓖槌靶λ�，“你現在替人耕種，地位卑微，還說(shuō)什么富足呢�！标惿骈L(cháng)嘆一聲：“唉，燕雀怎能知道鴻鵠的志向呢？”陳涉后來(lái)在大澤鄉和吳廣發(fā)動(dòng)起義滅秦，做出了驚天動(dòng)地的壯舉，若無(wú)傭耕壟上時(shí)埋在心里的一段鴻鵠大志，怎能想象后來(lái)的富足榮華？昔日曾嘲笑過(guò)陳涉的同伴，屬于那一種安于現狀不存“非分”之想，得過(guò)且過(guò)的大多數，若得不到陳涉的幫襯怕只有老死于田野。是什么造成這種天壤之別呢？關(guān)鍵恐怕并非在于兩人智慧才能上的差距，而首先在于是否存了一份奮爭的心，是否有一種改變現狀的強烈欲望。陳涉曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“壯士不死則已，死即舉大名耳。王侯將相，寧有種乎？”有這樣的雄心壯志，有這樣一種雖死不辭的精神及高度的.自尊自信，則人在此種心志下激發(fā)出來(lái)的潛能，又豈是那些連夢(mèng)都不做一個(gè)的瞌睡不醒的人所能比及的？
中國俗語(yǔ)中也有大量歌頌立志的警句，如“有志者事竟成”；“無(wú)志之人常立志，有志之人立志長(cháng)”；“人窮不可志短”；“有志不在年高，無(wú)志空長(cháng)百歲”。這些自然都是催人奮進(jìn)的名言雋語(yǔ)，永遠值得我們回味，并以之作為自己前進(jìn)的動(dòng)力。
至于文人騷客，歌頌立志的詩(shī)歌更是不可勝數。曹操的“老驥伏櫪志在千里，烈士暮年，壯心不已”，陶淵明的“精衛銜微木，將以填滄�！�，李世明的“心隨朗月高，志與秋霜潔”，劉禹錫的“莫道桑榆晚，微霞尚滿(mǎn)天”，白居易的“憐君頭早白，其志竟不衰”，杜甫的“非無(wú)江海志，瀟灑送日月”，陸游的“壯心未與年俱老，死去猛猶能作鬼雄”，蘇軾的“回狂瀾于既倒，支大夏于將傾”等等，這些詩(shī)文為中華民族兒女樹(shù)立凌支壯志，起到了不可估量的重大作用。
高中記敘文作文800字 28
到今天，我已經(jīng)一米八五了，不知比我媽高了多少個(gè)頭，也不知比我媽重了多少斤，我一天天年輕強壯起來(lái)，我媽一天天衰老下去，我想我已經(jīng)長(cháng)大了，該由我來(lái)照顧我媽了。
忘了那是哪一天晚上，我放學(xué)回家，媽媽爸爸都出差不在家，在茶幾上放了一張A4紙，上面滿(mǎn)滿(mǎn)拿到都是字；飯做好了在鍋里，用小火熱十分鐘，再關(guān)上煤氣閥門(mén)；衣服洗好了，放在床頭，明天別忘記換上；記得把牛奶放在暖氣上，明天早上好喝熱的……然后就沒(méi)有然后了，我已經(jīng)看不下去，哭了。我從抽屜中翻出一個(gè)小本，每頁(yè)上都寫(xiě)著(zhù)一樣的話(huà)，那都是之前我媽出差時(shí)寫(xiě)的，無(wú)外乎是關(guān)好窗，蓋好被，好好吃飯，這種“嘮叨”的`話(huà)。
可是看著(zhù)又看著(zhù)，就又哭了，不是我的淚腺太脆弱，只是從小到大，我媽一直寫(xiě)著(zhù)一樣的話(huà)。原來(lái)我還沒(méi)長(cháng)大，還是那個(gè)孩子，還是要我媽一件件小事提醒的孩子。
那天我在廚房里幫我媽做飯，就聽(tīng)我媽一邊做飯一邊念叨什么。我就嘻嘻哈哈的問(wèn)：“在念魔咒嗎？怪不得飯做的那么好吃�！蔽覌尩闪宋乙谎�，然后繼續念叨：“這菜上次做他嫌咸了，少放一勺鹽……，這菜他愛(ài)吃甜的，多放一勺糖……�！蔽衣�(tīng)不下去了，就走開(kāi)了，因為怕她看見(jiàn)我哭的樣子。
原來(lái)我還沒(méi)長(cháng)大，一點(diǎn)一滴都要讓我媽幫我記著(zhù)，我都記不清自己愛(ài)吃什么樣的飯，但我知道我媽做的我一定愛(ài)吃，因為她記得我愛(ài)吃的每種口味。
那天我媽梳著(zhù)梳著(zhù)頭，就發(fā)現一根白頭發(fā)，吵嚷著(zhù)非要我幫她看看還有沒(méi)有了 。我當然一口拒絕了，我怎么敢去看？我怕看見(jiàn)她白發(fā)越來(lái)越多，怕不得不承認她已經(jīng)老了，怕我真長(cháng)大了，有一天要離開(kāi)她自己飛翔。
原來(lái)我還沒(méi)長(cháng)大，我還是那個(gè)懦弱的小孩，還是依賴(lài)母親，還是害怕母親真的就這么老了，在我真長(cháng)大之前就老了。
原來(lái)我還沒(méi)長(cháng)大，在我媽面前，我永遠都是一個(gè)長(cháng)不大的孩子；但我媽終有一天還是會(huì )老去，但愿，有一天我也能去支撐我媽。
高中記敘文作文800字 29
對于每個(gè)人的作用是息息相關(guān)的，也是不同的。在取決與每個(gè)人的內在的因素！有的人在“逼”之下選擇屈服、放棄。而有的人在“逼”之下的力量轉化成動(dòng)力與有形的成果。有時(shí)候就是因為在某些決定成敗的節骨眼上有了“逼”這個(gè)無(wú)形的力量才能跨出那艱難的'第一步，那便是海闊天空，若沒(méi)有那種強迫著(zhù)你的那股勁迫使你去跨出那一步的“逼”你便是很難成功的！
月考結束了，總分超過(guò)了我預期準備給我母親的生日禮物，而且名次還是算靠前的。也許，在同學(xué)的眼中的我是學(xué)霸、在父母眼中感覺(jué)還不錯。但是，在我自己的眼里就不怎么樣是個(gè)我不滿(mǎn)意的答案，不過(guò)在剛開(kāi)始聽(tīng)到成績(jì)時(shí)，有一些驚慌失措的激動(dòng)了一下，但沒(méi)過(guò)一會(huì )兒我就從中清醒過(guò)來(lái)，冷靜了。因為我深深地知道就是因為我母親的生日給我形成了一種無(wú)形的“逼”，也就是她給了我一線(xiàn)的希望。
甚至起初我還是比較懶散的，那時(shí)因為并沒(méi)有被“逼”所感染。雖有一縷希望之光照在我的心扉之上，但任無(wú)什么效果。隨著(zhù)月考的逼近，母親的生日也漸漸地臨近，然而這無(wú)形的“逼”仿佛有一只手一樣，若我還不在考試之前覺(jué)悟用功的話(huà)就不能在母親的生日上交出一份能讓家人開(kāi)心的成績(jì)。則這只是無(wú)形的手漸漸地把我往懸崖之路上推，若我還不覺(jué)悟的話(huà)，便就是死胡同一條了。然而在“逼”的情況下，我漸漸地把主要的精力轉移在學(xué)習上，感覺(jué)有種“急于心火”的心思在“逼”的作業(yè)下起到著(zhù)決定性的因素，就如望梅止渴畫(huà)餅充饑一般。感覺(jué)上“逼”就像化學(xué)中的催化劑一樣在提高我們對待每一件事情的積極性與效率的提示。
有了“逼”會(huì )使人們有了精神之柱、精神動(dòng)力等等的沖動(dòng)。雖然這次的考試不算滿(mǎn)意，不過(guò)我就是一個(gè)在“逼”的壓迫下、鼓勵下、推動(dòng)下而迅速提升的。我相信我們能夠堅持在“逼”下跨出一大步的人才是真正的成功之人！
高中記敘文作文800字 30
5歲，他第一次見(jiàn)到自己的新爸爸，那個(gè)有力而堅實(shí)的肩膀向他敞開(kāi)，擁過(guò)來(lái)，他卻扭開(kāi)了頭;他不懷好意踩實(shí)父親剛翻的地，那雙寬大的肩膀的主人卻滿(mǎn)懷善意地說(shuō)：“真淘氣啊!”便又在烈日下從頭干起，汗水濕透了一對肩膀;他打翻父親做的飯，喘著(zhù)粗氣，他記得父親背過(guò)身走向廚房的背影，那肩膀大得仿佛不知往哪放，嘆著(zhù)氣。他從來(lái)都拒絕父親那健碩的.肩膀……18歲，他終于擺脫了父親，他要到城里上大學(xué)。父親黑黝黝的臉上露出喜滋滋的笑容，說(shuō)：“上大學(xué)了，農閑時(shí)我也去打工，照應你�！彼酉赂赣H添在行李里的新毛衣，氣惱地走了。那天，校門(mén)口，他和一群同學(xué)出來(lái)，而那個(gè)民工父親在校門(mén)口等了一個(gè)上午�！澳惆謫�?”同學(xué)問(wèn)�！安�，同鄉罷了�！备赣H的臉色黯淡了，一口白牙不知所措地露著(zhù)：“你媽問(wèn)你需要點(diǎn)什么�！薄坝斜緯�(shū)落下了，有空捎來(lái)�！薄鞍�，成!”他和同學(xué)揚長(cháng)而去，回頭，父親的肩膀驟然小了，消失在他的視線(xiàn)里。午后，在校門(mén)口，又見(jiàn)父親，這次他站在遠處的樹(shù)陰下，沖他揮手�！斑@是書(shū)，急用吧?”他的心一震，一本不緊要的書(shū)，四十里山路，父親坐著(zhù)那輛不花錢(qián)的三輪車(chē)顛簸了一個(gè)來(lái)回，他低頭，見(jiàn)父親的肩膀上滿(mǎn)是泥與水。這時(shí)，一輛三輪車(chē)冒著(zhù)煙而來(lái)，那是父親回鄉的車(chē)。一車(chē)大漢在車(chē)上打哈哈，父親隨著(zhù)人流擠也擠不上，落在后頭，卻不料擠掉了鞋，也顧不得提鞋，父親使勁扳住車(chē)欄桿。大漢罵道：“啐，擠你個(gè)娘，找死啊?”父親笑說(shuō)：“讓讓?zhuān)瑪D得上!”車(chē)開(kāi)走了，父親掛在車(chē)旁，滿(mǎn)足地笑著(zhù)捋把汗。他在遠處望著(zhù)，父親的肩膀羸弱瘦小，仿佛可以擠碎。他醒悟，原來(lái)他一直成長(cháng)在父親的肩膀上——用愛(ài)和心血鑄成的肩膀!回到鄉里，田埂上的父親興奮地沖他揮手。他走過(guò)去，倚在父親的肩膀上——那已衰老的肩膀，他哽咽道：“爸爸，對不起!”田埂邊，他的肩膀已比父親寬得多，他要讓父親倚靠他的肩膀，永遠永遠……
高中記敘文作文800字 31
桂掉兮蘭槳，擊空明兮溯流光；渺渺兮抒懷，望美人兮天一方。蘭舟催發(fā)，何處起航在啟航之際，“執手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)疑噎�！痹跐{聲燈影之中，又會(huì )如何想起你，你的回憶，此去經(jīng)年，良辰好景虛設。早知如此，若很如今，只是當時(shí)只道是尋常，平鋪直敘；而現如今多了幾絲閑愁，筆影下耀白�！敖裣菩押翁�，楊柳岸，曉風(fēng)殘月�！比绱寺淠�，如此陸離朦朧的記憶，縈繞在水里，夜影下。歸程，尋尋覓覓，已不見(jiàn)你的蹤影。驀然回首，景色蕭索的驛站，只有杜康做伴�！扒嗲嘧玉�，悠悠我心。但為君故，沉吟至今�！眴⒑降牟铰娜绱顺林�，折煞了多少風(fēng)情！
夜雨寄愁，何時(shí)可依在旅途中，“何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”。燭花當剪，游子漂泊的心呢“繞樹(shù)三匝，何枝可依”心境頗為寧靜，一如皈依的平靜。內心虔誠地祈禱，早時(shí)還家。漂泊在外的游子，在經(jīng)歷大風(fēng)大浪之后，大都遍體鱗傷。就像桓溫所寫(xiě)的“昔年種柳，依依漢南；今看搖落，凄愴江潭。樹(shù)猶如此，人何以堪”。在行軍趕路之時(shí)，偶遇一場(chǎng)夜雨，與此同時(shí)，你的'心也隨雨而去，仿佛回到家鄉。旅途中的雨如驚弓之鳥(niǎo)，打破了那一絲緊繃的弦，所有的堅持都要被消耗在這個(gè)下雨的夜里。窗外，雨停了，又得起程，漫不經(jīng)心……
始及彼岸，燈火闌珊終于結束了這段旅程，此前所期望的高興也瞬間悄然蒸發(fā)�！傲锨痛猴L(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！苯K于到達彼岸，而無(wú)法言說(shuō)的傷口卻還未痊愈，迷離與惘然終俗不可耐。彼岸，只可觀(guān)賞。遠遠地守望未嘗不是一種幸福。煙花傲倨地俯瞰這一切，歸程，或是開(kāi)端，于尋尋覓覓中頓悟，起程之路如此艱辛，又哪分得清楚是對是錯唯愿歲月靜好，永遠留芳！緣起緣滅，終會(huì )塵埃落定。此去經(jīng)年，楊柳岸，曉風(fēng)殘月。
高中記敘文作文800字 32
佛說(shuō)：一葉一菩提，一花一世界。
——題記
時(shí)間如飄散的煙花，紛亂得有些讓人措手不及，在這復雜的生活魔方中，我摸索著(zhù)……站在人生的十字路口，我在思忖……
迷惘
十五歲，是花季？是雨季？青春的大道已向我們延伸，然而我……
窗外的雨，飄著(zhù)，屋內的我，淚滴著(zhù)……一股無(wú)滋味的悲傷涌上心頭，黑暗籠罩著(zhù)我。此次考試的失利，讓我極度受挫。為什么？為什么？心底一直發(fā)問(wèn)。屋內漆黑一片，我的淚無(wú)聲的'從臉頰上滑落，像冰花，一落水，便找不著(zhù)痕跡。心中蒙上了一層陰影，我的眼前一片黑暗，探尋著(zhù)前方，不停的詢(xún)問(wèn)：“路在何方？”
覺(jué)醒
夏夜，耳旁的蛙鳴蟬躁令我難以入眠。穿衣起身，竟發(fā)現屋內多了個(gè)閃閃發(fā)光的小精靈。呀，是螢火蟲(chóng)！我仔細地端詳著(zhù)這個(gè)小家伙，竟發(fā)現他撲騰著(zhù)翅膀想飛出門(mén)去。我笑出了聲。這門(mén)窗是關(guān)著(zhù)的，你有何苦向外飛呢？我等待著(zhù)這小生靈飛倦了，放棄希望，然而就在那一刻，我驚呆了，一個(gè)金色的身影從門(mén)縫隙之間穿過(guò)，隨即在夜空劃過(guò)一條晶亮的完美的弧線(xiàn)。一只弱小的螢火蟲(chóng)都能穿越阻礙，為什么我不能呢？在黑暗中摸索，尋找光明的路口……
抉擇
我的心被扣響了。是啊，我不能再逃避。撿起那一片片殘夢(mèng)將它拋向昨天。我感悟著(zhù)：人生如香茗，只有經(jīng)過(guò)了沸水的沖泡才能展現出它生命的本色；人生如雄鷹，只有經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的跌落才能練就強硬的翅膀搏擊藍天……我明白了，此次的失利只是人生中的一個(gè)小挫折，要明白“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金�！比松穆房谏嫌性S多的路標，我一一地品味著(zhù)，思索著(zhù)，抉擇著(zhù)……
朋友，別再徘徊，青春的大道已向你敞開(kāi)，走出心靈的桎梏，用激情叩響，你的人生將輕舞飛揚。
走過(guò)這個(gè)路口，我在下一個(gè)路口等你……
——后記
高中記敘文作文800字 33
我認為只有在秩序下才能享受相對的自由，而自由沒(méi)有絕對的自由。
秩序是社會(huì )生活中一種無(wú)形的規律，是人類(lèi)長(cháng)期發(fā)展的必然產(chǎn)物。秩序不僅存在于社會(huì )，也存在于自然，無(wú)處不在。正是這種大秩序與小秩序的有機結合，實(shí)現了社會(huì )的平衡，甚至國家，甚至宇宙。從某種意義上說(shuō)，秩序平衡也是一種生活平衡。
秩序是萬(wàn)物安寧的基本保障。這是因為有了秩序，雨水才能滴下來(lái)，滋潤土壤，萬(wàn)物才能生長(cháng)。這是因為有了秩序，自然選擇才能興盛。正是因為某種秩序，春夏秋冬才能改變時(shí)間。
人上升到社會(huì )生活也是如此。人只有有了自己的人生道路，生產(chǎn)、勞動(dòng)、科技才能成為發(fā)展，人類(lèi)歷史才能不斷前進(jìn)。任何事物都有其不變的軌跡，所以才會(huì )有和平，只有和平才會(huì )有自由。
相反，在一個(gè)沒(méi)有秩序的世界里，用人間地獄來(lái)類(lèi)比也不過(guò)分。人是欲望的動(dòng)物。在戰爭、破壞、毀滅、情欲、無(wú)序橫行的情況下，他怎么能自由？
那么，只有秩序沒(méi)有自由嗎？事實(shí)并非如此。只有秩序才有自由。
遵循秩序不是自由，但沒(méi)有絕對的自由。有了秩序的維護，才能自由生活，才有相對的自由。
同理，如果秩序平衡，鳥(niǎo)可以自由翱翔，水流可以交匯融合，到處奔涌，我們就可以有自由的行動(dòng)和自由的思想。社會(huì )上每個(gè)人都有獨立自由的意志和權力。
自由包含在秩序之下，不受秩序驅動(dòng)的自由是不存在的。
在秩序之下，自由之上，我們都處于秩序與自由的`相對平衡之中，秩序是不可打破的，而秩序不是自由的限制因素。人類(lèi)幾千年來(lái)一直在尋找和發(fā)現秩序。隨著(zhù)秩序越來(lái)越清晰，自由也會(huì )減少限制，自我擴張。從這個(gè)意義上說(shuō)，秩序是自由的增長(cháng)因素。自由的最大化，需要探索和發(fā)現秩序，推動(dòng)歷史進(jìn)程。
綜上所述，沒(méi)有絕對的自由，只有相對的自由，更大程度的自由只有人類(lèi)探索秩序才能實(shí)現。
高中記敘文作文800字 34
等待，漫長(cháng)而無(wú)聊的過(guò)程。上車(chē)時(shí)，我們等著(zhù)排隊。人生的列車(chē)，等一等，才能在正確的時(shí)間走入正確的車(chē)廂，到達你想去的目的地。
很多人不愿意等，說(shuō)等是浪費時(shí)間、浪費生命。若是這樣，你又何必在此苦苦等死呢——人終歸是要死的�！岸煲呀�(jīng)來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”你不愿等，便永遠看不到春天的繁花似錦云卷云舒。
等是一種執著(zhù)，一份堅持，等待的過(guò)程雖漫長(cháng)而無(wú)味，但是卻是一種亙古不變的信仰。姜太公在江邊苦苦等待了多久，終于等來(lái)了周王。一代代中國航天人在多少年之后終于等來(lái)了“嫦娥奔月”化神話(huà)為現實(shí)？這無(wú)不看出了他們在困境之下的堅持。堅持到最后，終于迎來(lái)了輝煌的'曙光。
而等待的過(guò)程，更是沉淀的過(guò)程。沉潛只為蓄勢而發(fā)；等待，只為厚積薄發(fā)�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)”，在漫漫的冬日中，歷經(jīng)嚴寒雨雪，成就一身傲骨。芬香四溢，驚艷了春天。在等待的過(guò)程，我們充實(shí)蓄勢。等待過(guò)后，我們一鳴驚人，亮劍四方，展現出沉淀后的力量。
等待，是堅持，是沉淀。唯有將寂寞坐斷，才能回歸喧囂；只有將磨難歷盡，才能享受快樂(lè )。在等待的過(guò)程中，我們沉淀了，經(jīng)歷了，成長(cháng)了。這是等待的智慧。
“欲速則不達”，這是一個(gè)古老的道理。今日的社會(huì )，早已沒(méi)有歌里唱得那樣“天青色等煙雨”的悠哉，更多的是浮躁與焦慮。明星等不及了，放肆地炒作，而不去磨礪自己的演技與唱功；報刊等不及了，胡亂地報道，而不去仔細調查深究；學(xué)者等不及了，抄襲之象“蔚然成風(fēng)”，學(xué)術(shù)什么就別提了……不肯在等待的過(guò)程中，握一份堅持，得一份沉淀。等待，是我們繼續的智慧與力量。
或許，在網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的今天，我們早已沒(méi)有趙師秀“有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花”時(shí)的逸致，但是，我們卻可以擁有“帶長(cháng)劍倚身，笑傲江湖”的智慧。
高中記敘文作文800字 35
秋夜，本是寧靜而美好。但今天的夜晚并非如此，天空顯得特別凝重，秋風(fēng)簌簌，樹(shù)葉“嘩嘩”作響，似乎是在哭泣。我的心情也特別沉悶！
“哎---討厭！作業(yè)可真多，語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，歷史。堆積如‘山’的作業(yè)，數也數不過(guò)來(lái)！這寫(xiě)得完嗎？真令人頭痛呀!看著(zhù)那絞盡腦汁也想不出來(lái)的數學(xué)題，還有那篇放學(xué)時(shí)老師布置的作文，我不禁有股把作業(yè)本撕掉的沖動(dòng)，不爭氣的眼淚在我的眼眶內打著(zhù)轉�；叵肫鹦W(xué)時(shí)期，作業(yè)量少，而且簡(jiǎn)單，三下五除二就可以完成，可如今？-----“苦海無(wú)涯”，這跟我昔日憧憬的初中道路，簡(jiǎn)直就是兩個(gè)世界。想到這些，怒火越燒越旺。我使勁捶打著(zhù)桌子，淚水終于止不住地往外涌，“嗚---嗚---”，我號淘大哭起來(lái)。
一連串的腳步聲傳來(lái)，這聲音我太熟悉了。早上，這聲音傳來(lái)，耳邊就想起了“彬，起床了”的催促聲；晚上，這聲音傳來(lái)，就會(huì )感覺(jué)到被角壓得嚴嚴實(shí)實(shí)，不露一絲風(fēng)�？纱藭r(shí)，這腳步聲讓我變得更加煩躁，我肆無(wú)忌憚的吵著(zhù)鬧著(zhù)，把書(shū)桌上的東西全都扔到了地上。她來(lái)到了我聲旁，俯身?yè)炱鹞襾G在地上的東西。就在她彎腰的一霎那，我的余光突然看到她憔悴的臉，看到她頭發(fā)中的銀絲，我的心一顫。她用手摸著(zhù)我的頭，擦著(zhù)我的淚，兒時(shí)我最喜歡她白嫩、光滑、柔軟的手掌這一刻竟發(fā)現如樹(shù)皮一般，似乎還掛著(zhù)刺，我盡力控制著(zhù)淚水�！昂⒆�，吃得苦中苦，方為人上人，學(xué)習的道路并非一帆風(fēng)順，它有著(zhù)坎坷、曲折、磨難。只要你自己不懼怕這些‘絆腳石’，成功的大門(mén)永遠為你而開(kāi)的'，我相信你能行！她的話(huà)讓我的心似乎一下子豁然開(kāi)朗。我抬起頭淚眼朦朧地望著(zhù)她，那是多么慈祥的目光啊，目光中充滿(mǎn)了鼓勵、支持與期待�！皨�?zhuān)瑢Σ黄��！蔽覔湓诹怂膽阎�。接�?zhù)，臺燈下又出現了我的身影，不過(guò)，旁邊還有一個(gè)人。
秋風(fēng)依舊“簌簌”地吹著(zhù)，樹(shù)葉依舊“嘩嘩”地響著(zhù)，也許是有了秋雨的滋潤吧，那聲音竟變得歡快起來(lái)。
好美的秋夜﹗
高中記敘文作文800字 36
“爸爸，爸爸，教我做數學(xué)題�！边@是我小時(shí)候一直喜歡讓爸爸教我的。那時(shí)候的父親在我眼里就像是數學(xué)的救世主，是一種“依賴(lài)”。
“爸爸，我今天要去上學(xué)了。你能載我一程嗎？”這就是我一直期望父親滿(mǎn)足我的地方。這個(gè)時(shí)候的父親在我眼里就像是一個(gè)無(wú)情的人，毫不猶豫的拒絕了我，是一種奢望。
人長(cháng)大了，幾乎沒(méi)有時(shí)間和爸爸媽媽說(shuō)話(huà)，只知道媽媽的溫暖和理解一直圍繞在身邊，而爸爸冷漠的臉讓我很難受。
我快高三了，有一次面對父親的話(huà)我很難過(guò)。因為沒(méi)考上普高，在職高讀書(shū)，所以一直自責，因為我不僅辜負了自己，也辜負了父親給我這么多的付出。初中的時(shí)候，父親的嚴厲態(tài)度讓我知道，他一直想讓我成為一個(gè)優(yōu)秀的人。在多次失敗后，他不再相信我有一天會(huì )成功，對我失去了信心.我可以選擇高中工作，也可以選擇參加考試。有一天，我終于聽(tīng)到了他的心聲�！叭绻悻F在就業(yè)了，我很開(kāi)心，因為你不用那么累，你自己能掙錢(qián)；如果你現在選擇高三繼續讀書(shū)，我也很開(kāi)心，因為我可能要高考了，我覺(jué)得值得，為你驕傲，還要再累幾年�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我心里有一種說(shuō)不出的.感覺(jué)。他的工作一直很累。他一年四季都要穿厚衣服上班，有時(shí)候還要加班，公司經(jīng)常不按時(shí)發(fā)工資。我聽(tīng)我媽說(shuō)，我爸好幾次想辭職，但是因為生活的原因，我吃苦，堅持。
晚上聽(tīng)到打呼嚕的聲音就應該多睡一會(huì )。你一定很累了。
幸福里，聽(tīng)到自己幽默快樂(lè )的聲音，就應該放松一點(diǎn)。想必你一定壓力很大。
在家里，聽(tīng)到媽媽談生活，應該會(huì )覺(jué)得舒服一些，一定吃了不少苦。
其實(shí)不是爸爸不給我溫度，而是那種溫暖總是藏在我不注意的地方。我的父親，我希望你不要再皺著(zhù)眉頭，看著(zhù)你變老，變得越來(lái)越白，你飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿(mǎn)了一個(gè)又一個(gè)的皺紋。女兒真的很心疼。你從來(lái)不告訴我你的煩惱，因為我是你的女兒。你從來(lái)不讓我看到你的眼淚，因為你不想讓我覺(jué)得你軟弱無(wú)能。爸爸，你一直是我眼中最堅強的爸爸。我女兒希望你每天都開(kāi)心地笑。
高中記敘文作文800字 37
友善是一種態(tài)度，它能讓其他人對你好感上升；友善是一種言行，它能叫你的風(fēng)韻升華；友善是一種舉止，他能叫你的所有變的不同，假如世間失去了友善，那人與人之間將沒(méi)有友誼，不再有交流的橋梁。
友善是炎熱夏天的一場(chǎng)雨，它給予大家清涼；友善是無(wú)邊沙漠的一塊綠洲，它給予大家水源；友善是冰天雪地的一盆火爐，它給予大家溫暖；友誼還是……
記得那是個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚天公并不作美，天上傾盆大雨的下著(zhù)，刺骨的寒風(fēng)地刮著(zhù)，電閃雷鳴的閃電也跟著(zhù)風(fēng)雨在開(kāi)著(zhù)合唱會(huì )，自己樂(lè )個(gè)自在卻全然不管他的子民們……我在教室里時(shí)不時(shí)張看著(zhù)窗外的形式，擔憂(yōu)外面傳來(lái)噩耗。倒霉倒霉真倒霉，今天是大家值日，可是再不回家就趕不上車(chē)了，趕上不上車(chē)我就要走個(gè)幾公里路回家，再加上今天的天氣，我看我是要露宿街頭了。我急的頭皮發(fā)麻如百八十只的只螞蟻在我頭上爬行，不知該怎么樣處置這件事。新轉來(lái)的同學(xué)看見(jiàn)我煩惱的樣子，便問(wèn)了我緣由。他知曉之后，對我友善的對我笑了一下，再是對全班說(shuō)這個(gè)事，剛開(kāi)始還有人，由于我在班級里也是新來(lái)的所以沒(méi)什么同學(xué)替我聲張正義。但那些人看到他那漆黑的.眼珠，燦爛的微笑，友善的表情時(shí)，又狠不下心來(lái)最后全班都贊同了。當我走了之后，他自己在默默的打掃……
我不知曉他是和我同一組的值日生。當次日清晨，天氣不再那樣惡劣，風(fēng)雨也停息了他們的演唱會(huì )。我第三回到教室，竟發(fā)現他比我來(lái)得還早，這個(gè)時(shí)候我知曉了他也是昨天的值日生是，我的淚水迎上了眼眶，眼角不禁濕潤了。他仿佛注意到了我，第三用他那專(zhuān)用的表情對我微笑。他那友善的微笑是我一生中見(jiàn)過(guò)最迷人的笑容。我的身體里的暖流不禁流滿(mǎn)了全身。我從心底感謝他。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了，但他那迷人的讓人感覺(jué)溫暖的笑容，卻永遠的印在了我的心上。
他對我說(shuō)過(guò)，對他人友善，能獲得他人的友善；對他人友善，能獲得他人的信賴(lài)；對他人友善，能獲得他人的友誼……
高中記敘文作文800字 38
今天，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習了《烏塔》一文，文中那個(gè)年僅14歲的小姑娘給我留下了深刻的印象，我的心情久久不能平靜。
你們決不會(huì )相信，一個(gè)14歲的孩子，竟可以獨自游歐洲，可是本文的主人公烏塔——一位年僅14歲的女孩卻做到了。她用了整整三年來(lái)準備這次旅行：自己查找有關(guān)國家的資料，自己制訂旅行路線(xiàn)，每星期到商店打工，周末陪人家小孩子玩，用自己雙手掙來(lái)的錢(qián)積攢旅游的路費。
讀了烏塔的故事，一個(gè)可愛(ài)、機智、懂事而且自立自強的小女孩浮現在我的眼前，使我深深感到：中國的孩子是多么需要這種自立自強的品質(zhì)呀！
在中國，14歲的孩子都是家里的寶貝，連獨自去商店父母都會(huì )極不放心。那天我就看到了這樣一幕：一個(gè)12歲左右的男孩和媽媽在餐館吃飯，男孩比媽媽先吃完，很想自己去馬路對面的'超市玩，可是媽媽一萬(wàn)個(gè)反對，說(shuō)什么：寶貝，你一個(gè)人過(guò)馬路，媽媽不放心；寶貝，天晚了，超市人多不安全……那時(shí)，我就在心里想：愛(ài)他，關(guān)心他，為什么就不能給他自由呢？
學(xué)了這篇課文，我也進(jìn)行了反思。我已經(jīng)是一名四年級的小學(xué)生了，可卻還想事事依靠家長(cháng)，要喝水了叫媽媽倒，自己的房間讓媽媽幫我打掃，寫(xiě)完作業(yè)要媽媽給我檢查……而且還感覺(jué)這一切都是理所應當的，自己可以不做的事情就懶得做，總是想推給父母。我是一個(gè)男孩子，是一名少先隊員，只比烏塔小了4歲，可是卻還是時(shí)時(shí)處處依賴(lài)著(zhù)家長(cháng)，“自立自強”對于我仿佛只是口號，很少光顧我。而烏塔呢？一個(gè)小姑娘，卻可以脫離父母，獨自度過(guò)數個(gè)夜晚，獨自游歐洲，算來(lái)算去烏塔在我這樣的年齡時(shí)，就已經(jīng)開(kāi)始自己打工掙錢(qián)了。而我呢？還是總想依賴(lài)父母，別說(shuō)掙錢(qián)了，每天還總纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)玩具。到商店打工，想都不敢想。唉，我們真是天壤之別呀！
“自立自強，做一名真正的小男子漢！”我從心底里高呼。
高中記敘文作文800字 39
有這樣一則故事：一個(gè)盲人在夜晚走路時(shí)，手里總是提著(zhù)一盞明亮的燈籠。人們很好奇，就問(wèn)他：“你自己看不見(jiàn)，走路提著(zhù)燈籠不是多余的嗎？”盲人正色道：“我打燈籠是為了給別人照路，別人看到路就不會(huì )撞到我了。這樣在幫助了別人的同時(shí)，也保護了自己�！睂⑿谋刃�，照亮別人等于照亮自己，為他人著(zhù)想實(shí)際上亦能惠及自身，生活中的許多事情都是這個(gè)道理。
如果我們都能體會(huì )父母養育我們時(shí)的艱辛，天下是不是就會(huì )少一些虐待父母的不孝子女？我們老去時(shí)，也就不會(huì )擔心老無(wú)所養。
如果我們都能站在子女的.角度想一想，是不是就不會(huì )有那么多離家出走的少年？就不會(huì )有那么多因望子成龍、望女成鳳而拔苗助長(cháng)釀成的悲��？
如果丈夫多想一想妻子忙于家務(wù)的艱辛，多幫妻子做一點(diǎn)家務(wù)事；妻子多想一想丈夫在外應酬的無(wú)奈，多關(guān)心一點(diǎn)丈夫，夫妻之間是不是就會(huì )少一些互相指責、反目成仇，多一些相濡以沫、相敬如賓？
如果歹徒追殺無(wú)辜時(shí)，我們都能把自己放在別人的位置上，挺身而出，不做冷漠的看客，遇難時(shí)，別人又豈會(huì )坐視不管？
如果“父母官”真的都能愛(ài)民如子，真的都能做人民的公仆，載舟的水又怎會(huì )覆舟？
如果領(lǐng)導都能多想一想下屬的辛苦，是不是就會(huì )少一些訓斥，多一分理解？下屬都能多想一想領(lǐng)導的不易，是不是就會(huì )少一份埋怨，多一份支持？我們的工作也就會(huì )事半功倍，充滿(mǎn)樂(lè )趣，充滿(mǎn)人情味。
人心是一面鏡子，可以照照別人，也可以看看自己。我們希望別人怎樣來(lái)對待自己，最好首先那樣去對待別人。
人人心中都有一桿秤，那些對他人冷漠、自私自利的人，最終也會(huì )被他人疏遠；相反，一個(gè)人如果充滿(mǎn)愛(ài)心，處處都能設身處地為他人著(zhù)想，“以身為度”、“以己量人”，也一定會(huì )從他人那里得到回報。
愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。讓我們都來(lái)為別人點(diǎn)一盞燈。
高中記敘文作文800字 40
時(shí)至今日，在樹(shù)下細數星星；時(shí)至今日，凝望星空之美；時(shí)至今日，憂(yōu)愁已逆流成河，一點(diǎn)一滴，歷歷重現心里，風(fēng)兒吹得佳人衰老，我卻還等待，夢(mèng)兒吹得美人淚流，僅因那斷不了的弦。沒(méi)了希望，沒(méi)有那流星掠過(guò)夜空的美。
晴風(fēng)的雨，晴風(fēng)的笑，嚴寒吹過(guò)院子里的幼葉，也致冷了我手里的鮮花花束。分離出來(lái)的街鄉口，別離的籬笆欄，內心的雨不斷地底，小故事在城外，送你離開(kāi)千里之外，眼淚已吞沒(méi)浮塵。想到往事，這種似夢(mèng)、如詩(shī)如畫(huà)的生活里，仰粘輕粉，魚(yú)吹水面的景色，你、我高興的身影在塵世間持續穿梭，歡笑聲索繞每一個(gè)角落，大伙兒像一對天使之解決彗星，許過(guò)過(guò)互相互相的心愿。
但是，你要離開(kāi)了，由于你有自身的理想，在你走后的日子里，我學(xué)會(huì )了緘默，讓孤獨的味道包圍著(zhù)我全部?jì)刃�，我總�?huì )望著(zhù)夜空發(fā)愣，我的眼里或許充滿(mǎn)了期盼，在黑夜中找尋著(zhù)你的方向。夢(mèng)隨風(fēng)萬(wàn)里，柔腸掛掉萬(wàn)里，我只是在等待，等候那一瞬間的幸福。
春暖花開(kāi)的清香帶著(zhù)冬天的氣寒，被風(fēng)輕輕吹來(lái)發(fā)生意外的夏天，窗邊仍在叫喊著(zhù)你的到來(lái)，多么的的想運用神奇的魔法，揮舞晃動(dòng)的吉他琴弦，讓彗星重現，因為你曾說(shuō)過(guò)有彗星便會(huì )有期待，便會(huì )出現新的'意外驚喜，我將信將疑地址了點(diǎn)點(diǎn)頭。
慘白的是我一次在晚間游蕩，獨自一人熬到性命的終點(diǎn)，我聽(tīng)到了心痛地響聲，猛然間仰頭望天，流星掃過(guò)眼光，掠過(guò)長(cháng)空，耀著(zhù)我的目，炫著(zhù)我心，美的瞬間使我心花怒放，猛然恍然大悟，我看到了希望之女那輕柔靈巧的舞步，令人沉醉于在其中，這時(shí)的我還看到了希望之光的五彩繽紛，我沉溺于在其中，你！我的思念。
流星總算再現，是多少晝夜的等候，是多少心寒的眼淚我趕到月色空中，與流星相擁，看到了你向我走過(guò)來(lái)。
這或許僅僅個(gè)寄予，僅僅個(gè)美好的愿望吧了？我自始至終搞不懂。
高中記敘文作文800字 41
留一道縫隙，讓心靈更加輕松、快樂(lè )！
——題記
植株和植株之間若栽得太過(guò)密集，收成反而會(huì )變差，這是為什么呢？這是因為植株和植株之間太過(guò)密集了，縫隙自然就小了，光線(xiàn)也就透不進(jìn)來(lái)，植株無(wú)法進(jìn)行光合作用，無(wú)法產(chǎn)生有機物，收成當然不好了。這就是縫隙的作用。
所以，在很多時(shí)候，我們需要給自己的生命留下一點(diǎn)縫隙，就像兩車(chē)之間的安全距離——一點(diǎn)緩沖的余地，可以隨時(shí)調整自己，進(jìn)退有據。
在交往中，我們需要留一道人與人之間心靈的縫隙。不要在人我是非中彼此摩擦。有些話(huà)語(yǔ)稱(chēng)起來(lái)不重，但稍一不慎，便會(huì )重重地壓到別人心上。同時(shí)，也要訓練自己，不要輕意被別人的話(huà)扎傷。這樣一來(lái)，人與人之間多了份尊重，多了份理解，自然而然少了爭吵與沖突，從而相處融洽和諧。
在學(xué)習中，勤奮不一定要把每分每秒都花在書(shū)本上，在適當的時(shí)候，給自己留一道休息的縫隙，讓精神得以放松，學(xué)習效率也許會(huì )更高。不要把每一根神經(jīng)都繃得緊緊地，那樣只會(huì )適得其返。
在生活中，也一定要留一道心胸的縫隙，讓自己豁達些，因為豁達的自己才不至于鉆牛角尖，也才能樂(lè )觀(guān)進(jìn)取。若是心胸狹窄，過(guò)于計較自己的得失，生活將會(huì )變得庸俗，消極，悲觀(guān)，甚至自甘墮落。
一個(gè)人的快樂(lè )，不是因為他擁有的.多，而是因為他計較的少。多是負擔，是另一種失去；少非不足，是另一種有余；舍棄也不一定是失去，而是另一種更寬闊的擁有。如果仔細觀(guān)察你會(huì )發(fā)現富裕的人不一定快樂(lè )，學(xué)習成績(jì)好的人不一定每天抓住書(shū)本不放。要想擁有美好的生活就應該擁有一顆輕松自在的心，不管外在世界如何變化，自己都能有一片清靜的天地。
試著(zhù)在交往中，在學(xué)習中，在生活中，在各種情況中留下一道縫隙吧，它會(huì )讓你的心靈無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到輕松和快樂(lè )！
高中記敘文作文800字 42
山海關(guān)銹跡斑斑的鐵軌上，滴落著(zhù)尚有余溫的鮮血�；疖�(chē)疾馳而去，帶走了一片飄零的落葉。
鐵軌緩緩向前延伸，穿過(guò)了世俗，穿透了禁固，抵達天堂。
說(shuō)好了“面朝大海，春暖花開(kāi)�！笨墒�，“花已逝，海已枯，人間的詩(shī)，走向了末路�！庇谑�，海子走了，詩(shī)流淚了！
山海關(guān)的鐵軌鋪向了天堂，天堂的門(mén)，敞開(kāi)著(zhù)。
海子去了天堂。那是詩(shī)可以生長(cháng)的地方，那里的月光不會(huì )冰涼，那里的.世界一片安詳。
天堂里，海子的詩(shī)復活了。
屈原：汨羅江水流向天堂
“鳥(niǎo)飛反故鄉兮，狐死必首丘�！�
正飛舞的身影，像天使的翅膀，微笑著(zhù)流淚，墜入水中央。汨羅的江水澄清了，緩緩地流向了遠方。
屈原說(shuō)：“江水送我抵達天堂�！�
屈原的天堂，沒(méi)有不辨忠奸的懷王，沒(méi)有生靈涂炭，沒(méi)有滿(mǎn)目殘垣的郢都。
兩千多年前。屈原絕望了，楚之南的星光暗淡了。兩千多年后。汨羅江依舊流淌著(zhù)，只是，江水已不再澄清，流向的，也不再是天堂
《離騷》依舊活著(zhù)，它是屈原不死的靈魂。靈魂游弋在天堂，天堂位于讀懂屈原之人的內心深處。
凡。高：眩目的星光撒向天堂
法國阿爾金色的麥田里，槍聲響起，驚起了群鴉。
法國人沒(méi)去注意，荷蘭人早已忘記，百年后，畫(huà)壇出現了奇跡。
凡。高。復活了。
夜晚，《星月夜》閃著(zhù)眩目的光。這光，拯救了凡。高的靈魂，照亮了通向天堂的路。伏在天堂的門(mén)外，天堂的門(mén)敞開(kāi)著(zhù)。于是，凡。高哭了，《自畫(huà)像》流淚了。
他在通往天堂的路上匍匐了多少年，已沒(méi)人記起。度過(guò)了多少春秋，已為陳?ài)E。不過(guò)，這不重要，重要的是，無(wú)數個(gè)黑夜之后，他終于找到了回家的路，這路，被歲月掩埋了無(wú)數個(gè)春秋。
凡。高回來(lái)了�！缎窃乱埂饭獠蕣Z目，《向日葵》絢爛生輝，《麥田上的群鴉》自由飛翔。
天堂的大門(mén)一直敞開(kāi)著(zhù)，只是，通往天堂的路，沉浮著(zhù)無(wú)數個(gè)未知的坎坷。走完這條路，海子用了一刻，屈原用了一生，凡。高用了一個(gè)世紀。
路，并非一條。門(mén)，只有一扇。
高中記敘文作文800字 43
我家住在老城區一條老巷里，一條安靜得過(guò)分的小巷。每天只剩下單調的“吱呀”、“吱呀”的開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)聲，偶爾的狗吠顯得格外刺耳。住在這里的，大多是些早出晚歸的年輕人，即使碰面，也只剩下疲憊的微笑。
然而冬日的一天早晨，一切變得不同起來(lái)。一陣陣水流聲、碗碟輕碰聲從小巷深處傳來(lái)，太陽(yáng)才露臉，巷尾一座大院便飄來(lái)陣陣米飯香。幾張木桌加上崩嘴的茶壺，院子搖身一變，成了喝茶、吃點(diǎn)小菜的小館。一時(shí)間，亂跑的小孩，下棋的老人，咬著(zhù)油條往外趕的白領(lǐng)，在喧鬧聲中，構成一幅“深巷市井圖”。
喧鬧如炊煙般擴散開(kāi)去，各戶(hù)院子的大門(mén)不知何時(shí)悄悄敞開(kāi)，大家的聲音如小河般流動(dòng)起來(lái)，穿行在這巷子里。原本空蕩的巷子仿佛“活”了起來(lái)，將大家的喧鬧由巷頭運向了巷尾，來(lái)來(lái)回回……
一天早上，巷尾此起彼伏的“老板”聲，終于吸引我走進(jìn)這家小館。剛坐下，木椅的“吱呀”聲便被埋沒(méi)在喧鬧中，左邊傳來(lái)大媽們的“育兒寶典”，右邊是大爺們的`“獨家棋譜”。我揮手剛點(diǎn)下一碗白粥，點(diǎn)菜的小女孩馬上回頭一喊“白粥一碗！”清脆的嗓音便交織進(jìn)這一片喧鬧。聽(tīng)著(zhù)夾雜著(zhù)不同鄉音的家常話(huà)，面前的白粥似乎也有了新的味道，它不同于寬闊馬路上的車(chē)水馬龍，但同樣給我城市的感覺(jué)。
后來(lái)，去一個(gè)住在市中心高樓之上的親戚家拜年。隨著(zhù)電梯上升，視野里的一切一點(diǎn)點(diǎn)縮小，我突然想起我家門(mén)前的那條小巷。不知在這偌大的城市中，此刻又會(huì )呈現怎樣的模樣？我一點(diǎn)點(diǎn)尋找，卻只看見(jiàn)一條條小巷縱橫交錯，根本無(wú)法分清彼此。
是啊，喧囂熱鬧的都市何嘗不是由這樣一條又一條喧鬧的小巷組成？一條小巷的喧鬧似乎微不可聞，但當它們融匯在一起時(shí)，便編織出城市的繁華，成為這個(gè)城市的心跳。
回到巷子時(shí)，已是子夜了，巷子早已回歸寧靜，往窗外看去，巷子早已融入夜色之中，但我仿佛聽(tīng)見(jiàn)沉睡的城市更加清晰有力的心跳：撲通、撲通……
高中記敘文作文800字 44
后來(lái)我們都長(cháng)大了，長(cháng)輩也老了。哥哥姐姐們都要談婚論嫁，忙著(zhù)以后的生活。我一直以為長(cháng)大后會(huì )很好，會(huì )有更多的自由，會(huì )想要我想要的生活，但事實(shí)并非如此，不是嗎？
童年沒(méi)有更多的無(wú)懼和惡作劇，更多的是疏離。再也沒(méi)有所謂的天真爛漫，更多的是心機。每個(gè)人都要照顧好自己，因為這是成長(cháng)過(guò)程中無(wú)法擺脫的規律。這種現象讓我害怕，也讓我困惑。懷念過(guò)去，懷念和弟弟妹妹在一起的快樂(lè )時(shí)光。你是什么時(shí)候開(kāi)始變得這么陌生的？
奶奶得了青光眼，五個(gè)孩子里只有兩個(gè)孩子照顧她。爺爺病了，行動(dòng)不便。他待在城里的時(shí)候，總是一個(gè)人呆在臥室里，說(shuō)要回去，因為孩子太忙，看不到自己。你看，我一直這么說(shuō)，但我對此無(wú)能為力。
二姨給我看了一本書(shū)《孝親尊師》，我看完真的.很喜歡。是《弟子規》改變了這么多人的命運，帶領(lǐng)那些走錯路的人走上了正確的道路。有一個(gè)詞，叫做‘吸引力’，意思是說(shuō)，你是什么樣的人，你就會(huì )吸引一些朋友。而這些朋友的品質(zhì)會(huì )改變你的一生。有一句話(huà)叫‘萬(wàn)物有因果關(guān)系’。如果你種下邪惡的原因，你會(huì )得到邪惡的果實(shí)。而這輩子，最重要的是尊重父母，做一個(gè)賢惠的人。被傷害讓父母擔心，被傷害讓父母羞愧。親愛(ài)的，我很孝順。為什么恨我孝順？這兩句話(huà)在這本書(shū)里出現得最多。其實(shí)不僅僅是我。弘揚中國傳統文化，需要長(cháng)輩學(xué)習。光是變弱怎么改變局面？二姨信佛，所以態(tài)度一直很好。她教會(huì )了我很多道理，我真心感謝她。
但是現在，我越來(lái)越看不清這個(gè)世界，看不清身邊的人，看不清自己�，F在我害怕長(cháng)大，所以我會(huì )面臨太多我無(wú)法承受的負擔。我不想知道太多，也不想說(shuō)誰(shuí)好誰(shuí)壞。我應該嘲笑momo是誰(shuí)。我不想知道太多，所以請給我留一個(gè)小角落，讓我可以放一點(diǎn)簡(jiǎn)單和幻想。我不想面對太多的現實(shí)，因為現實(shí)太殘酷了。的確，每個(gè)人都有自己的生活，每個(gè)人都在為我做。
今天突然覺(jué)得很奇怪，就像一杯水突然加了冰，讓我覺(jué)得很冷。
高中記敘文作文800字 45
桂掉兮蘭槳，擊空明兮溯流光；渺渺兮抒懷，望美人兮天一方�！}記
蘭舟催發(fā)，何處起航
在啟航之際，“執手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)疑噎�！痹跐{聲燈影之中，又會(huì )如何想起你，你的回憶，此去經(jīng)年，良辰好景虛設。早知如此，若很如今，只是當時(shí)只道是尋常，平鋪直敘；而現如今多了幾絲閑愁，筆影下耀白。
“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘月�！比绱寺淠�，如此陸離朦朧的記憶，縈繞在水里，夜影下。歸程，尋尋覓覓，已不見(jiàn)你的蹤影。驀然回首，景色蕭索的驛站，只有杜康做伴�！扒嗲嘧玉�，悠悠我心。但為君故，沉吟至今�！眴⒑降牟铰娜绱顺林�，折煞了多少風(fēng)情！
夜雨寄愁，何時(shí)可依
在旅途中，“何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”。燭花當剪，游子漂泊的心呢？“繞樹(shù)三匝，何枝可依？”心境頗為寧靜，一如皈依的平靜。內心虔誠地祈禱，早時(shí)還家。漂泊在外的游子，在經(jīng)歷大風(fēng)大浪之后，大都遍體鱗傷。就像桓溫所寫(xiě)的.“昔年種柳，依依漢南；今看搖落，凄愴江潭。樹(shù)猶如此，人何以堪”。
在行軍趕路之時(shí)，偶遇一場(chǎng)夜雨，與此同時(shí)，你的心也隨雨而去，仿佛回到家鄉。旅途中的雨如驚弓之鳥(niǎo)，打破了那一絲緊繃的弦，所有的堅持都要被消耗在這個(gè)下雨的夜里。窗外，雨停了，又得起程，漫不經(jīng)心……
始及彼岸，燈火闌珊
終于結束了這段旅程，此前所期望的高興也瞬間悄然蒸發(fā)�！傲锨痛猴L(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！苯K于到達彼岸，而無(wú)法言說(shuō)的傷口卻還未痊愈，迷離與惘然終俗不可耐。彼岸，只可觀(guān)賞。
遠遠地守望未嘗不是一種幸福。煙花傲倨地俯瞰這一切，歸程，或是開(kāi)端，于尋尋覓覓中頓悟，起程之路如此艱辛，又哪分得清楚是對是錯？唯愿歲月靜好，永遠留芳！
緣起緣滅，終會(huì )塵埃落定。此去經(jīng)年，楊柳岸，曉風(fēng)殘月。
高中記敘文作文800字 46
曾經(jīng)我認為可以和他保持這樣的關(guān)系到永遠，但是，現在我才知道，我錯了，而且錯得是多么得離譜，因為“永遠”這個(gè)時(shí)間概念沒(méi)有邊界，它太長(cháng)了，也太遙遠了。
現實(shí)總是這么的殘酷，面對高考的壓力，面對父母望子成龍，望女成鳳那渴望的眼神，也許，放棄彼此才是最好的選擇。像現在這樣也蠻好的，沒(méi)有語(yǔ)言的刺痛，沒(méi)有傷感的畫(huà)面，也沒(méi)的.淚水的沖洗，一切都是那樣的平靜。有時(shí)，我也在想，這種平靜也許就歸根于我們虛有開(kāi)始，沒(méi)有開(kāi)始，又怎么會(huì )有平靜的結束呢！
校內邂逅，彼此也只是一笑而過(guò)，沒(méi)有了當初那復雜的心情，而現在，在我看來(lái)，他的笑中多了一絲淡淡的疲憊，但依舊那么燦爛。
曾經(jīng)和J一起去過(guò)花店，我看中了兩盆仙人球，并且我買(mǎi)下了它們。這兩盆仙人球小小的，但非常的可愛(ài)，就像是一對守護天使，彼此相依相伴。J讓我送一個(gè)給他，但我沒(méi)有，甚至都沒(méi)告訴他。記得J當初在我買(mǎi)下它們的時(shí)候，以開(kāi)玩笑的口氣跟我說(shuō)，讓我送一個(gè)給他，并且告訴他，讓他好好照顧仙人球，它就象征著(zhù)我們之間的感情，倘若仙人球枯死了，也就是我們說(shuō)拜拜的時(shí)候了。
當時(shí)，我只是笑笑而已，心想，沒(méi)有開(kāi)始的結束會(huì )是什么樣子的呢！但現在，家里的那兩盆可愛(ài)的小植物都真的枯死了，而我和你也真的就這樣下去了嗎？
曾經(jīng)認為仙人球是一種喜陰喜旱的植物，它們的生命力極強，只要稍加照看就可發(fā)一直活下去——永遠的那么可愛(ài)，但到現在，我買(mǎi)了它們只過(guò)了大半年的時(shí)間，它們卻都枯死了。也許，是一株枯死了，而另一株就隨之而去了吧！也許，世界上的事物就是這么現實(shí)而又唯美吧！
花開(kāi)花謝，花開(kāi)時(shí)，我在茫茫人海中等待，而花謝時(shí)，你卻消失在茫茫人海盡頭，我現在才發(fā)現，原來(lái)笑著(zhù)遺忘才是最痛的。
高中記敘文作文800字 47
一個(gè)人，想要成功，我認為除了具備勤奮、刻苦、堅強等自身條件外，外界的鼓勵也是必不可少的。
在一次征文比賽中，一位評委同情一名身體殘疾、寫(xiě)作水平一般的參賽者，破例將他的作品評為二等獎。這位評委的不經(jīng)意舉動(dòng)，不正是給了那位殘疾參賽者巨大的鼓勵嗎？正是因為受到了鼓勵，才增強了那位參賽者對寫(xiě)作的信心，使他堅持下去，最終成為知名作家。
48歲就成為韓國總理的金臺鎬，是近四十年以來(lái)最年輕的總理。人們可能都知道他少時(shí)家境貧寒，經(jīng)過(guò)他的艱苦奮斗，成為一國總理。但很少有人知道正是因為他父親對他的鼓勵，才有了他的今天。他在高中時(shí)一度想退學(xué)，來(lái)幫助父母干活，他父親堅決反對，激勵他：“家里的貧困是暫時(shí)的，我扛得住。我只是希望你好好學(xué)習，相信通過(guò)你自己的努力，你會(huì )有更燦爛的明天�！睆拇�，金臺鎬牢記父親教誨，最終成功。試想，如果當時(shí)金臺鎬沒(méi)有受到父親的鼓勵，高中退學(xué)，后果又會(huì )是怎么樣呢？
一次美國大學(xué)生橄欖球賽上，夏威夷大學(xué)隊與懷俄明大學(xué)隊對抗。到中場(chǎng)時(shí)，夏大隊慘敗，比分為0比22，幾乎全軍潰敗。夏大隊在休息室里很是沮喪，于是他們的`教練拿出一張海報，上面貼滿(mǎn)了他多年來(lái)搜集的剪報文章，每一篇都是反敗為勝的故事，隊員們大受鼓舞。下半場(chǎng)中，他們個(gè)個(gè)猶如猛虎下山，掌握主動(dòng)權，最終以27比22獲勝。夏大隊獲勝的原因正是因為他們教練對他們的鼓勵，使他們由垂頭喪氣變成信心百倍，反敗為勝。
在我們的高中生活里，大考小考不斷，誰(shuí)也不能保證在每一次考試中都考好，考砸是常有的事�？荚液笕羰艿礁改�、老師的鼓勵，下次應該會(huì )有很大的進(jìn)步。但偏偏有一些家長(cháng)一看到孩子考不好，便怒火中燒，別說(shuō)鼓勵了，不吵死孩子都算好的，這極大削減了他們的自信心，使他們自卑。從而一次次失利。所以，我建議家長(cháng)們應該多鼓勵孩子們。
可見(jiàn)，鼓勵在我們的生活中是多么重要。我們不要吝嗇自己的鼓勵，也許正是我們的舉手之勞，造就了別人一生的輝煌。
高中記敘文作文800字 48
我一向敬重在牢籠里掙扎求生的鳥(niǎo)。它被奪去了自由，折斷了翅膀，只能在小小的一方土地品味孤獨。盡管它可以過(guò)上富饒奢華的生活，主人對它百般呵護，甚至為它尋個(gè)伙伴，每天好茶好飯地招待。然而高貴的鳥(niǎo)兒并不稀罕這些，它的頭顱永遠不會(huì )為五斗米而低下。它的眼睛，瞳孔里永遠閃爍著(zhù)希翼，它眺望天空，眼睛里綻放著(zhù)驕傲的光芒，也許它在想曾經(jīng)獨霸蒼穹，振翅高飛的過(guò)往。
四季輪了一遍，牢籠里的鳥(niǎo)兒終于失去了方向，苦苦掙扎已成了過(guò)往，然而想想曾經(jīng)為自由拼熱血，肝腦涂地的自己又何嘗不是勝利的一方?鳥(niǎo)兒呀鳥(niǎo)兒，自由與生命哪個(gè)重要?生命誠可貴，自由價(jià)更高。
也有一種聰明的鳥(niǎo)兒，或許與人類(lèi)待的多了，也學(xué)會(huì )了世故圓滑。不僅會(huì )立在籠子里的小木樁子上，還會(huì )在主人投食時(shí)優(yōu)雅地哼幾個(gè)小曲。這自然博得了看客的芳心，于是集萬(wàn)寵于一身。它們只要擺擺翅膀子清清嗓，便有大把的粉絲伺候。
也有頑固的鳥(niǎo)兒，即使被囚禁在一寸之地，也從未拋棄過(guò)與天齊肩的夢(mèng)。于是在籠子里的鳥(niǎo)兒橫沖直撞，與命運勢要斗個(gè)你死我活，往往弄的自己遍體鱗傷，也讓主人不得清閑。然而這樣的鳥(niǎo)兒是讓人敬重的，它沒(méi)有撕碎艷麗的羽毛，即使翅膀被折斷，也不愿與那些一勞永逸的家伙同流合污，它們高貴的頭顱是為看清遠方而高昂!
俗話(huà)說(shuō)，天高任鳥(niǎo)飛。被綁住自由的`鳥(niǎo)注定是不幸的，它們有飛的欲望卻沒(méi)有去飛的權限。它們拒絕一切“嗟來(lái)之食”，妄圖用自己的決心來(lái)?yè)Q回曾經(jīng)的歡愉。然而囚鳥(niǎo)又是幸運的，它們擁有了一次磨練的機會(huì )，哪怕在通往幸福的道路上走彎了路，它們仍可以東山再起。
一勞永逸，甘于錦衣玉食的鳥(niǎo)兒，注定成為孤獨一生的小丑;不屈命運，奮斗到最后一刻的鳥(niǎo)兒，注定成為獨傲蒼穹的強者。
人生即是如此，成了囚鳥(niǎo)，或屈服，一生寄人籬下;或奮起，一生波瀾壯闊。
高中記敘文作文800字 49
笑，會(huì )使人脫離煩惱，笑，會(huì )讓人進(jìn)入另一個(gè)世界，笑，會(huì )讓人忘記疲倦，所以我喜歡笑。
不管是在不舒服時(shí)，還是在平時(shí)，我的臉上都會(huì )有笑。記得那是在四年級的時(shí)候，我正在幫老師批改作業(yè)，可是我突然感到不舒服，可是我并沒(méi)有在意。當下課時(shí)，我走出教室，只感覺(jué)身上好癢，而且頭好熱。同學(xué)們看到啦，都告訴我：你的臉好紅！我只是微微一笑，說(shuō)了一聲：沒(méi)事！上課啦，同學(xué)們都進(jìn)了教室，我因為不舒服，而遲鈍了一會(huì )，然后慢慢地走進(jìn)了教室，走到老師面前時(shí)，老師看了我，問(wèn)了一聲：怎么了，臉怎么那么紅？我又是一笑，勉強說(shuō)了一聲：沒(méi)事！幾分鐘過(guò)去啦，我的好朋友從我的面前走過(guò)，她看到我那個(gè)樣子，又問(wèn)了一聲；沒(méi)事吧！不舒服嗎？她的`話(huà)打斷了老師和同學(xué)們的思緒，老師和同學(xué)們都看了看我，但是我只是裝作沒(méi)看見(jiàn)，因為我不想讓他們因為我而耽誤時(shí)間�？墒抢蠋煕](méi)有繼續做事，她走到我的面前，用那雙溫暖的雙手撫了撫我的額頭，用摸了摸她的額頭，說(shuō)了一句：是不是發(fā)燒啦？我又是一笑，說(shuō)；不是，只是教室里太熱吧！老師聽(tīng)了我的話(huà)，笑了一聲；再怎么熱也不會(huì )熱成這樣��！她把我領(lǐng)出教室，拿來(lái)了溫度計，一量，真的發(fā)燒啦！她又向校長(cháng)要鑰匙，帶我去醫院看看，在要鑰匙時(shí)，碰到了我的數學(xué)老師，他又問(wèn)了我一句：怎么啦？我沒(méi)有回答，只是笑了笑。當走出校門(mén)時(shí)，老師又問(wèn)；還難受嗎？我不咧開(kāi)嘴，很勉強的笑了一下，然后說(shuō)：還可以。到了醫院，不管時(shí)醫生問(wèn)我什么，我都是笑著(zhù)回答。因為笑使我減輕了疼痛，因為笑讓我忘記掉了我還在發(fā)燒因為笑讓我……
在現在的生活中，我都是用笑去對待每一天，我都是用笑去戰勝生活里的種種困難，所以我的生活，沒(méi)有不開(kāi)心，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有苦役。今后我會(huì )用笑去迎接未來(lái)，我會(huì )用笑去面對以后的生活！
高中記敘文作文800字 50
天橋是內宿生去往教室的必經(jīng)之地。早上剛到橋中央田野那邊就傳來(lái)響亮的雞鳴聲，一聲接一聲，叫得人精神振奮。尋聲望去，朦朦朧朧的一大片田野，綠色消隱在晨霧里，紅磚頭砌的農舍如臨仙境，田埂上隱約可見(jiàn)一只藍毛大公雞伸長(cháng)了脖子在打鳴�，F在的景色美得越來(lái)越不象話(huà)了，動(dòng)不動(dòng)就把人迷得神魂顛倒。每天早上都急匆匆地大踏步走過(guò)，很少注意這里的風(fēng)景，想必更美的景色也錯過(guò)不少吧！偶爾在后陽(yáng)臺梳洗時(shí)也會(huì )迷迷糊糊地瞄向野外，忽略眼前的樓房單看遠處那才是真正的人間仙境！下雨時(shí)煙雨蒙蒙猶如梅子黃時(shí)雨的江南；有霧時(shí)白霧飄渺，濃霧時(shí)是山水半隱的仙境，薄霧時(shí)卻搖身一變成了籠著(zhù)輕紗的美女。要是碰上好一點(diǎn)的天氣，景色便鮮活得蠢蠢欲動(dòng)了。墨藍的山，五光十色的云彩很通紅的朝陽(yáng)把整個(gè)世界映襯得紫氣騰升，有時(shí)候還可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的叫聲，清脆甜美。
風(fēng)景太美了，日子過(guò)得舒適。停下腳步癡迷地欣賞景色時(shí)便覺(jué)得這一片田野，這一片天地和山嵐是另一個(gè)世界，可望而不可及。所以心會(huì )不自覺(jué)的飛走，離開(kāi)，去那個(gè)世界，與自然融為一體。這一刻，我妄下定論地認為世界還是美好的，生活還是多姿多采的'，水龍頭里嘩嘩流著(zhù)的還是快樂(lè )和幸福。也是這個(gè)時(shí)候，靈魂才是超脫世俗和超越自我的。全身心地感受，我們已不再是一具疲憊的皮囊，是雨，是霧，是山，是水，是云，是鳥(niǎo)兒甜美的歌聲。想放棄所有的一切去流浪，做一個(gè)灑脫不羈的浪人，解開(kāi)塵世束縛著(zhù)的繩索，肉身與靈魂一同撲向大自然的懷抱。那個(gè)美好的世界，我想與你共處一世。但著(zhù)只是一種不能觸及的欲望，不能實(shí)現的夢(mèng)想，當這個(gè)念頭浮起時(shí)我必須以令人驚愕的速度將它消滅。世界是美好的，現實(shí)是殘酷的。這是一個(gè)無(wú)法否定的真理，沒(méi)有人能改變。所以我很快樂(lè )，因為我和所有人一樣平凡。敢于平凡就是幸福，我很慶幸地一直擁有著(zhù)幸福。
高中記敘文作文800字 51
話(huà)在全身運行了數個(gè)周期，可謂中氣十足，但拿起筆卻被寒氣凍結在筆尖，看著(zhù)但流不出來(lái)。
今夜無(wú)眠，照例泡了咖啡，不放糖�？粗�(zhù)白色周邊的咖啡杯，我不小心讓思想放縱，又不小心把瓢匙掉進(jìn)杯里，劃開(kāi)了一圈澤出白光的亮線(xiàn)，想周?chē)鷶U散。我開(kāi)始很小心的感動(dòng)，然后放聲大笑，直到笑出眼淚，飄入咖啡杯的里面，苦澀如故，一切成空白。
我想我學(xué)會(huì )了浪漫，高中的噩夢(mèng)已讓我放棄，也學(xué)會(huì )了流浪，我享有自由的飛翔，我享有夢(mèng)想的翅膀，有感性的，有理性的`。有過(guò)絕望的自卑，還親吻過(guò)夏季的陽(yáng)光。我想起了《水滸傳》中的浪子燕青和行者武松，他們叛逆的英姿讓我贊嘆不已。
十九歲的睫毛會(huì )剪輯未來(lái)的一切，這雙浪漫的單眼皮會(huì )懵懂地消融昨天。我在十九歲時(shí)一下變老，盡管還可以跪下指節默數明天的腳步。
有許多“創(chuàng )網(wǎng)”的朋友尋問(wèn)我進(jìn)入“新課堂”的決賽沒(méi)？我說(shuō)我高三了沒(méi)參加，但現在可不可以直接進(jìn)入決賽？不能！我想我的生活開(kāi)始亂套，我的生活喜歡和我開(kāi)玩笑。
很久以前就學(xué)會(huì )了悲傷，但我發(fā)誓《悲傷逆流成河》我只看了一遍。眼淚很多，卻不曾哭過(guò)，但我不會(huì )把自己當作小孩子放縱。至少我會(huì )談戀愛(ài)；至少聽(tīng)著(zhù)《秋天不回來(lái)》、《為什么相愛(ài)的人不能在一起》時(shí)，我會(huì )肝腸寸斷，心情激蕩不已。
我的夢(mèng)想掛在天邊卻永遠看不見(jiàn)。同學(xué)笑我是否把高三的時(shí)光犧牲在“創(chuàng )網(wǎng)”里。我不知道！我只是個(gè)懵懂的流浪者及行者，就像燕青和武松，也像他們一樣壯志未酬。
我的夢(mèng)想，不是去流浪，流浪是流浪者的悲傷；悲傷是我自己所造，因為我沒(méi)有流浪的本錢(qián)。
我為我的十八歲付出太多，夢(mèng)想逆流成傷；十九歲，我該流浪了。青春的哀傷是自己附加進(jìn)去的，我在為我的青春打折，青春只有十個(gè)打折點(diǎn)，但我賣(mài)得起我的青春?jiǎn)幔?/p>
思想瞬間的停留。
午夜的鐘聲響起，卻似晨鐘般清脆。我把桌面上的咖啡杯轉動(dòng)了一個(gè)角度，又進(jìn)入了下一個(gè)沉思。但杯里的咖啡卻不曾動(dòng)一口。
高中記敘文作文800字 52
生活就像一幅豐富多彩的畫(huà)卷，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)盡的可能性和挑戰。在這個(gè)世界上，我們經(jīng)歷著(zhù)種種無(wú)奈，面對著(zhù)許許多多未知的謎團。然而，正是這些謎團和挑戰，讓生活變得更加豐富多彩，讓我們不斷思考、探索，從中汲取智慧和力量。生活中的每一個(gè)寓意都值得我們去用心體會(huì )和理解。
生活是一個(gè)多姿多彩的旅程，充滿(mǎn)了甜蜜和無(wú)奈。在現代社會(huì )，人們往往被各種誘惑所困擾，追求安逸和享樂(lè )成為許多人的選擇。然而，我們不能忽視人性的貪婪本質(zhì)，必須謹慎把握生活的方向，避免一時(shí)的疏忽導致悔恨終生。面對現實(shí)的挑戰和困難，我們需要堅定意志，確立目標，抵制誘惑，努力向前奮斗，才能駕馭生活之舟，駛向成功的彼岸。
生活就像一位慈祥的老師，教會(huì )我們很多道理。就像詩(shī)中所說(shuō)的：“生活讓我學(xué)會(huì )寬容，懂得了心靈如何解脫”，這句話(huà)告訴我們生活中的種種經(jīng)歷都在教導著(zhù)我們如何做人。當我們靜下心來(lái)，去感受“鳥(niǎo)鳴山更幽”的寧靜時(shí)，便能擺脫浮躁，找到內心的'平靜；“驍騰有如此，萬(wàn)里可橫行”也啟示我們，身為平凡之人也能有不平凡的追求；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取膽心照汗青”更是在告訴我們要有赤誠的心，為國家和家庭盡職盡責；蜜蜂勤勞的形象教導我們要在勞動(dòng)中尋找生命的意義；山羊俯膝求乳的形象則提醒我們要感恩他人的幫助，知恩圖報。生活中還有許許多多這樣的啟示，關(guān)鍵在于我們是否用心去體會(huì )，用心去感悟。生活賦予我們很多，只要我們肯細心觀(guān)察，便會(huì )發(fā)現其中的美好。
生活就像一口深不見(jiàn)底的井，充滿(mǎn)了未知和挑戰；同時(shí)又如一股源源不斷涌出的泉水，給予我們智慧和力量。通過(guò)品讀生活，我們可以更好地認識自己，理解周?chē)氖澜�。淚水中蘊含微笑，使得它們更加晶瑩剔透；憂(yōu)傷中沉淀的歌聲，依然動(dòng)人心弦；孤獨中顯現的堅強，讓我們更加堅定向前；迷茫中覺(jué)醒的靈魂，指引我們走向清晰。生活的點(diǎn)滴教會(huì )我們成長(cháng)，讀懂生活，也就讀懂了自己。
高中記敘文作文800字 53
在浩瀚的宇宙中，有一顆美麗而又充滿(mǎn)生氣的星球，哪里有綠油油的草原，幽靜的森林，湛藍的海洋……一切都是如此美麗，它就是我們賴(lài)以生存的——地球。
早在數億年前，在這塊肥沃的土地上就生存了恐龍，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，吮嗜著(zhù)大自然帶來(lái)的無(wú)限的財寶。數萬(wàn)年后，恐龍在一場(chǎng)災難中滅絕了，又出現了新的生命，又輪到他們沐浴新鮮空氣了;數千年前我們的`祖先出現了，他們用自己的智慧與勤勞用各種方式，保護和探索著(zhù)大自然，從此又進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代……
但從遠古時(shí)代到科技飛速發(fā)展的今天，人們似乎忘記大自然給予我們的好，不但不好好保護我們賴(lài)以生存的大自然，反而肆無(wú)忌憚的破壞自己的棲息地。因此，我們也得到了自己的報應，沙塵暴，洪水，泥石流……這些災難每年都席卷而來(lái)，為此，無(wú)數生命就此喪生了。
那么草為什么會(huì )消失呢?為什么一望無(wú)際的草原會(huì )變成荒無(wú)人煙的沙漠呢?一切的罪魁禍首都是我們人類(lèi)。人類(lèi)無(wú)休止的制造垃圾，產(chǎn)生污染，導致地球上的生物鏈失去平衡。人們一人丟一節廢舊電池，世界就將寸草不生。如果每人扔掉一塊面包，它很快就會(huì )發(fā)霉，最后引來(lái)一群飛蟲(chóng)，對周?chē)h(huán)境進(jìn)行破壞。
二十一世紀的今天，PM2.5的霧靄天氣持續不散，生活中的溫室效應不見(jiàn)好轉，日益擴建，冰川在融化，地震在發(fā)生，每年橫掃北京的沙塵暴肆虐橫行，南極上空的臭氧層空洞在變大，土地沙漠化日益嚴重，每天都有小河斷流，水資源日漸枯竭等等等等，生活的警鐘每天向我們敲響，不禁讓我們警醒，不知這樣下去，地球還會(huì )有多長(cháng)時(shí)間足夠我們揮霍，因此環(huán)�，F已與生命，緊密相連。
既然我們選擇了地球，地球有又選擇了我們，我們就應該好好地愛(ài)護她。讓我們繼千年之前的祖先，為我們的生活、生命，為我們的子孫后代，攜手努力，營(yíng)造一個(gè)美麗和諧的家園吧!
高中記敘文作文800字 54
每到中秋節，我總是迫不及待地跑到屋頂欣賞月亮。
白色的月亮慢慢升起，放在深藍色的天空上。新月亮像云一樣白，但她一直變得更加明亮。月亮是個(gè)善良的女孩。她把世界的光輝灑滿(mǎn)了人。例如，她換了一件新衣服，在地上鋪了一層薄薄的紗布，讓人陶醉在柔和的月夢(mèng)中……看著(zhù)月亮，晶瑩剔透的大玉盤(pán)上也有微黑的缺點(diǎn)是吳剛在砍桂花樹(shù)，還是嫦娥抱著(zhù)玉兔俯瞰世界？然而，白碧微弱，月亮依然像一面鏡子，引起了我無(wú)限的想象。
在中秋節的晚上，每當我咬著(zhù)月餅，月餅似乎在月光下更香、更甜、更有嚼勁。這時(shí)，我聽(tīng)到樓下孩子們調皮嬉戲的聲音。我忍不住向陽(yáng)臺低頭。幾個(gè)孩子拿著(zhù)燈籠，高興地跳著(zhù)，開(kāi)朗地笑著(zhù)。我記得當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，燈籠成了我對鄰近中秋節最好的憧憬。用燈籠玩游戲為我的童年增添了無(wú)限的色彩。然而，在今年的月光下，在我眼里，燈籠似乎失去了以前的魅力。我突然明白，燈籠怎么能和月亮一起看呢？那時(shí)，月亮突然被霧覆蓋，隱約看到她微弱的光芒，她多么像一個(gè)玩皮膚的孩子，和我一起躲起來(lái)！然后我咬了一個(gè)月餅，試圖看著(zhù)云中的月亮。過(guò)了一會(huì )兒，月亮從厚厚的云中鉆了出來(lái)，它神秘的外表讓我更喜歡它。月亮明凈如水，李白的《靜夜思》出現在我的'腦海里！“床前明月光，疑是地上霜。抬頭望月，低頭思鄉�！蔽矣X(jué)得流浪思鄉的感情應該是在這種環(huán)境下產(chǎn)生的！
自古以來(lái)，有多少人贊美明月！你創(chuàng )作了多少首歌？“月”音樂(lè )，多少贊美月亮的詩(shī)歌，多少贊美月亮的傳奇神話(huà)！天空就像一幅美麗而奇特的畫(huà)卷；月亮是這幅畫(huà)中最吸引人的亮點(diǎn)！啊，明月如鏡！在明年的中秋節之夜，我會(huì )得到更多，比如：知道如何欣賞月亮，品嘗月餅，感受它的美麗和感覺(jué)。明年的月亮會(huì )很圓，因為它寄托了我的感情。想想明年的月亮會(huì )有多美！
高中記敘文作文800字 55
放手人是一本書(shū)，記錄著(zhù)自由生命的歷程；人是架琴，演奏著(zhù)自由生命的do，re，mi；人是一壺灑，散發(fā)著(zhù)對自由生命的馥郁；人是一首詩(shī)，抒發(fā)著(zhù)對自由生命的感慨；人是一支筆，描繪著(zhù)自由生命的藍圖……在彌足珍貴的生命中，唯一能確定的事物就是——自由需要放手！如果想給別人自由，卻又不放手，那么別人就得不到一絲自由！即使在大自然里也一樣的'！如果大自然不給萬(wàn)物自由。那么嫩綠的小草就不會(huì )爬滿(mǎn)山坡。那么翠鳥(niǎo)就不會(huì )在綠蔭叢中婉轉啼鳴，那么花兒在陽(yáng)光下就不會(huì )綻放燦爛的笑容。那么魚(yú)兒在水中就不會(huì )追逐漫游……這就是大自然賜予生命的特殊權利——自由！然而，恰巧我們的生命與自由和大自然不能連上直接關(guān)系，簡(jiǎn)介還有父母呢。
只要父母的一個(gè)“不”字，我們完全被“禁止”了！就如比鳥(niǎo)兒失去天空的憤怒，魚(yú)兒離開(kāi)水的悲傷，萬(wàn)物被大自然所拋棄的痛苦！有了生命卻失去了自由還不是白活？父母既然給了我們生的權力，為什么又不給我們自由呢？給了我們雙手，為什么又不給我們去挖掘世界呢？給了我們雙腿，為什么有不給我們去走遍世界呢？給了我們一生，為什么又不給我們去改變世界呢？如果父母只會(huì )想讓子女成龍成鳳，又為什么不放手抱著(zhù)試試的心態(tài)去讓我們闖練呢？我不懂！天下的父母們，放下你們的子女的自由和您們的雙手吧！相信孩子們回闖出另一片天地！人可以經(jīng)歷挫折和失敗�？梢匀淌芄陋毢筒恍�，但一個(gè)人絕對不可以失去自由！即使你扼殺了別人的只有，依然擋不住人們想得到自由前進(jìn)的腳步，無(wú)論道路有多崎嶇曲折，無(wú)論激流有多湍急洶涌，你們永遠封殺不住孩子們要得到自由的強烈追求！有了自由，森林才那樣地翠綠；有了自由，天空才那樣的蔚藍；有了自由山峰才那么俊秀，河流才那么清澈……
高中記敘文作文800字 56
當我呱呱墜地時(shí)，你就來(lái)到我身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻地圍繞著(zhù)我，對我不離不棄，我亦是無(wú)奈亦是感激！
曾經(jīng)為你輾轉難眠，曾經(jīng)為你食不知味，你像一個(gè)偷夢(mèng)的人，偷走了很多很多如我一般人的夢(mèng)。十二年的學(xué)習之涯，十二年的為人處事因為有你令我身心疲憊，因為有你令我傷痕累累；而正因為有你讓我不斷進(jìn)取，不斷攀登，因為有你我才更懂得來(lái)之不易，倍加珍惜我所擁有的，我曾感謝你讓我更加成熟，更踏實(shí)卻又膽怯你無(wú)聲地到來(lái)。
緊張的高二生活過(guò)去了，小高考的難題總算順利解決，可接踵而來(lái)的卻又是人人敬畏的高三。是啊，我怕高三從心底無(wú)緣的'怕，我鼓勵自己，開(kāi)導自己，卻還是膽怯高三的到來(lái)。成績(jì)是衡量的一個(gè)人的標準，可我的成績(jì)卻從不出眾，面對物理的無(wú)奈，英語(yǔ)的驚恐，數學(xué)的慌措，我像極了荊棘叢中連個(gè)鐮刀都沒(méi)有的行人，被刮破了一處又一處，讓我痛疼不已，讓我迷失方向，讓我想說(shuō)放棄。我感嘆這艱難，卻又心存感激。
如數有你的日子，我都會(huì )勤快地做完要做的事，一心一意地去“對待”你，直到我跑在了你的前頭，你才灰溜溜地離開(kāi)。翻開(kāi)作業(yè)本，看著(zhù)被老師劃過(guò)的題目，心里總酸酸的，一想到此時(shí)的你正在嘲笑我，正準備驕傲地對我說(shuō)：“這題你不會(huì )”時(shí)，我便有力量去面對，靜下心一步一步的研究，去尋問(wèn)同學(xué)，請教老師，我不怕難，我要證明自己夠勇敢夠堅強。當你的頭時(shí)不時(shí)地低下再低下，我會(huì )更自信地邁開(kāi)另一步，世上最難對服的是自己的心，只要堅持，我相信面對的問(wèn)題都能解決。
是嘆息！是哭泣！是絕望！是奮斗是微笑亦是希望，為自己努力，為難努力。這應該是注定的吧！你在每個(gè)人一生中都是那么重要，為你曾有人喪命，為你也有人倒下，為你更有人成功，你陪伴我們，像老者對待幼孩步步的指引，而我們則是更加清楚地理解你，透視你，你不想聽(tīng)到嘆息吧！所以在我們正視你時(shí)，你就笑著(zhù)走了……
難，過(guò)去的已經(jīng)踏在來(lái)時(shí)的路上，如今又要結伴而行，退縮或進(jìn)步只在它是敵人或是朋友。
高中記敘文作文800字 57
總盯著(zhù)過(guò)去，我們會(huì )遺忘眼前的風(fēng)景�？偪粗�(zhù)未來(lái)，我們會(huì )迷失腳下的路。想要保留最初的夢(mèng)，想要成為最好的自己，我們需要清空。
清空的是執念，而非堅持。我們在意的大多數東西，往往都是因為執念太盛，緊緊抓住的，無(wú)論是好的還是壞的，都固執的不愿放手。而其實(shí)，清空執念，多一份堅持，會(huì )有另一片新天地。不被世人理解的梵高，放下了對人間的執念，用太陽(yáng)的斑斕色彩雕刻出生命之韻。他有自己的堅持，于是他筆下的.鳶尾能交融皓月的清輝；還有那星空，能閃爍年華的光輝。梵高清空了對人世間的執念，保留了心中對美的堅持，超然于世。
清空的是過(guò)往，而非歷史。值得銘記的，早已成為永恒。而過(guò)往，讓它隨歲月一起流逝，從記憶里清空的，到最終都會(huì )成為一種經(jīng)歷。我們應該明白，有時(shí)一瞬也會(huì )是心中的永恒�？茨敲Ｃ＝�，一襲白衣，一抹孤獨的背影在血紅的殘陽(yáng)下漸行漸遠。終于，波濤滾滾的江水恢復了平靜，而那抹殘影卻成了秭歸江畔永恒的風(fēng)景。那便是屈原，一個(gè)清空了留念，選擇了清波蕩漾，選擇“眾人皆醉我獨醒，眾人皆濁我獨清”的愛(ài)國者。屈原是不幸的，所以只有選擇江水。屈原又是幸運的，因為他在歷史長(cháng)河中的一瞬被人們牢記，永世傳唱。屈原清空了對俗世的留念，保留了心中對國家的愛(ài)，化為永恒。
清空的是幻想，而非夢(mèng)想。最真實(shí)的，是能牢牢握在手心的。我們總愛(ài)幻想，幻想著(zhù)有一片完美的區域，不用付出，不用努力就可以獲得成功。然而那是如此虛幻，是一眨眼便會(huì )消散的夢(mèng)境。我們需要清空，清空那些不切實(shí)際的幻想，從此刻起，整裝待發(fā)，前方是夢(mèng)想和信仰。敞開(kāi)心胸，去追尋夢(mèng)想的方向，我們的未來(lái)由自己決定。
我們需要清空的，是那些凌駕于思想之上不切實(shí)際的執著(zhù)與過(guò)去，還有不甘舍棄的幻想。我們也需要保留，保留的是清空之后遺留下的痕跡，是堅持，是歷史，是夢(mèng)想，更是明天，為了成為更好的自己。此刻，清空對未知的恐懼，昂首邁向明天。
高中記敘文作文800字 58
早晨，聽(tīng)見(jiàn)一陣陣鞭炮聲與哭泣聲，我知曉，這世上又失去了一個(gè)生命。我不禁煩惱：人總會(huì )死去，為何還要活著(zhù)?
樹(shù)葉“唰唰啦啦”地飄落，不免給人一種悲傷的氛圍，但明年的夏季便可以長(cháng)得繁茂、蔥郁;枯葉的小草被秋風(fēng)吹動(dòng)，帶來(lái)一種頹廢，無(wú)奈的感覺(jué)，但明天的春季，便又可以抽出新芽，恢復生機;太陽(yáng)天天早晨升起，又在黃昏時(shí)落下……日復1日，年復一年，大家都在慢慢長(cháng)大，又在日漸老去，到底為何活著(zhù)，每一個(gè)人都不可以給出完整的答案。
回家的路上，路旁的一個(gè)老樹(shù)引起了我的注意：沒(méi)了過(guò)去的`生氣蓬勃與綠意蔥蘢，它變得死氣沉沉，在風(fēng)中靜默，無(wú)言著(zhù)，讓我不禁感嘆到生死輪回，所有皆是運勢!一回頭，突然看見(jiàn)了在老樹(shù)那干裂的枝干上，抽出了幾根嫩綠的新芽!老樹(shù)它并沒(méi)哀嘆世事無(wú)常，而是用新芽來(lái)證明我們的存在!那些新芽像新生嬰兒般，在風(fēng)中看上去嬌弱極了，但我仿佛看到了幾年后那棵枝繁葉茂的大樹(shù)……
路上的木槿花正開(kāi)的爛漫，白色的純潔;粉色的嬌媚;黃色的柔和;紅色的熱烈……在風(fēng)中漾起笑容——可好景不長(cháng)，被瑟瑟的秋風(fēng)從枝上吹落，花瓣被吹到了泥土上，永遠地與木槿樹(shù)絕別了!——可來(lái)年卻長(cháng)得異常漂亮了……
半個(gè)小時(shí)后，到家了�？疵妹迷陂T(mén)口搗弄著(zhù)什么，我也湊了過(guò)去。原來(lái)是在除草!——母親沒(méi)閑暇的時(shí)間來(lái)侍弄她的那些花，就讓大家來(lái)幫忙。
“哎呀!這根草的根如何那樣深啊!挖都挖不到!”妹妹抱怨到。我拿小鏟子拼命地挖，卻還是“無(wú)用功”。這根野草的根太深了，把花的營(yíng)養都“偷”走了!妹妹說(shuō)著(zhù)，卻引起了我的沉思：
是啊!野草它本無(wú)意使花朵枯萎，但為了活著(zhù)，它告訴自己要拼命扎根，發(fā)芽，就算經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，也要堅強地成長(cháng)!
我懂了——生命或許渺茫，歲月或許易逝，但它卻是豐富多彩。它給了大家每一個(gè)人不一樣的生活，讓大家經(jīng)歷了不一樣的事，來(lái)讓大家知曉活著(zhù)是一件多么美好的事情。所以，讓大家享受活著(zhù)的每一分每一秒，活出快樂(lè )!活著(zhù)精彩!
高中記敘文作文800字 59
在我十幾年的的生命歷程中，就有許多要感謝的人。如父母，他們賜予了我們生命；老師，讓我們學(xué)到新知識；親愛(ài)的同學(xué)，帶給我數不盡的快樂(lè )；朋友，帶給我珍貴的友誼……其中我最要感謝的，還是我們的班主任陳老師。
陳老師本來(lái)有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，后來(lái)剪成了短發(fā)，但都一樣的美。因為她一直為我們班操勞著(zhù)，所以她原本烏黑濃密的頭發(fā)中已經(jīng)摻了幾根銀絲。她細細的秀眉，時(shí)而緊鎖，時(shí)而舒展開(kāi)來(lái)。陳老師批作業(yè)時(shí)，看到不滿(mǎn)意的，眉頭鎖成一個(gè)“川”字；看到成績(jì)好的，緊鎖的眉頭又一下子舒展開(kāi)來(lái)，露出滿(mǎn)意的笑容；看到一些不該錯的地方，她搖搖頭嘆一口氣；看到同學(xué)們精彩的答案，她會(huì )情不自禁地加個(gè)紅五星或再加上“真棒！真行！”這樣鼓勵性的批語(yǔ)。她常常表?yè)P大家的點(diǎn)滴進(jìn)步，常常第一個(gè)來(lái)到教室，常常和我們一起跳繩、跑步、打球，常常啞著(zhù)嗓子還不厭其煩地為大家講解題目，常常給我們講做人的道理，常常語(yǔ)重心長(cháng)地找同學(xué)談心……我們在她的愛(ài)的懷抱中，幸福地成長(cháng)著(zhù)。
記得一開(kāi)始，我們這個(gè)班曾被稱(chēng)為“爛班”。各項比賽或考試成績(jì)一直是鎮內十個(gè)班級的最后一名。隨著(zhù)我們年齡的增大，再加上有經(jīng)驗的陳老師來(lái)接管我們這個(gè)班以后，我們各方面漸漸有了起色。一個(gè)個(gè)調皮搗蛋的同學(xué)在陳老師的“春風(fēng)化雨”般的教育下，變得聽(tīng)話(huà)起來(lái)了。我們紀律好了，整體成績(jì)自然也有提升。有一回考試還獲得了全鎮第四名的'好成績(jì)。有了陳老師的鼓勵，我們有了自信心和進(jìn)取的動(dòng)力；有了陳老師的嚴格要求，我們才不會(huì )誤入歧途；有了陳老師的愛(ài)，我們就有幸�？鞓�(lè )的生活！我們班點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，凝聚著(zhù)陳老師多少的心血和汗水呀！
敬愛(ài)的陳老師，您為我們班付出了這么多，我們無(wú)以回報，只能以?xún)?yōu)異的成績(jì)和積極進(jìn)取的態(tài)度來(lái)回報您！請相信，我們每一位同學(xué)一定會(huì )團結一致，積極進(jìn)取，決不辜負老師對我們的殷切期望！
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