朗誦比賽相關(guān)作文
朗誦比賽作文500字（一）
今天下午，第一節課下時(shí)，周老師帶我們三（2）班去希望劇場(chǎng)參加“春天的頌歌”朗誦比賽。因為好幾天以前，我們就背上了，同學(xué)們都非常有信心，希望能得到好的成績(jì)。
到了那里，我們首先聽(tīng)王老師講話(huà)，然后看其他班級精彩的表演，我想：他們朗誦的這樣好，我們一定要超過(guò)他們。輪到我們表演了，排著(zhù)整齊的隊伍，來(lái)到舞臺上，低頭一看，臺下面的同學(xué)很多，黑乎乎，看不清楚他們的臉。這樣一來(lái)，我反而有點(diǎn)緊張，所以趕緊閉上眼睛，然后做了一個(gè)深呼吸，放松自己的心情，等音樂(lè )響起來(lái)之后，再把眼睛睜開(kāi)，認真地投入到朗誦中。但是，有些同學(xué)在臺上有點(diǎn)緊張，表現得不夠好，盛禹還搶了一句詞，我們的心里就更緊張了。接下來(lái)表演時(shí)，朗誦的順序又亂了，最后只得到了90分，弄得我們每個(gè)人的心情都不愉快。
通過(guò)這次朗誦比賽，我懂得了一個(gè)道理：集體比賽只顧一個(gè)人表演是不行的，肯定得不到好成績(jì)，同學(xué)們要相互團結、密切配合，才能發(fā)揮水平，取得好的成績(jì)。
朗誦比賽作文500字（二）
前幾天我們學(xué)校舉辦了一個(gè)朗誦大賽，條件一：八榮八恥；二：自己班老師來(lái)選擇。我們班就挑選了課文的《阿里山的云霧》第二自然段。在同學(xué)看來(lái)既少又容易，對我來(lái)說(shuō)……離比賽還有一天時(shí)間，我的心情越來(lái)越緊張，我決定臨急抱佛腳，生怕明天出丑，我就拿書(shū)反復的讀，背，度，背，有時(shí)對著(zhù)鏡子看著(zhù)自己的嘴形，在燈光的陪伴下我睡著(zhù)了。
早上的八點(diǎn)，比賽開(kāi)始，一二班順利通過(guò)，三班準備，我的'心快蹦出來(lái)了，整齊的排上去，站好自己的位置，哇塞，好多人哦，慘了，每個(gè)人都眼睜睜地看者我們。
“……以……為榮……”在朗誦過(guò)程中我背錯了兩次，而且評審老師一直看著(zhù)我的嘴，我太緊張了，然而后面的兩句都沒(méi)有出聲。比賽完畢羅主任上臺表?yè)P了我們并且指出了缺點(diǎn)，希望以后改正。點(diǎn)評出來(lái)，三班第二名，還是做得很好鼓掌吧，這只是勉強的說(shuō)。后來(lái)老師跟我們說(shuō)，我們當時(shí)沒(méi)有注意朗誦時(shí)的感情，沒(méi)有注意抑揚頓錯，當中還有一點(diǎn)亂，就因為這三點(diǎn)第一名落空了。
經(jīng)過(guò)這件事后，每一節語(yǔ)文課，我們都認真的朗誦課文，有時(shí)老師指出不好的，我們都加以改正，因為我們下一次朗誦比賽要爭取第一名。
朗誦比賽作文500字（三）
今天下午第一節課，我們將要舉行朗誦比賽。(.)老師早在星期五就布置了任務(wù)，我們小組非常積極，決定在今天中午午休時(shí)間來(lái)進(jìn)行排練。這次比賽的題目是：“母親河”。我們小組都希望能站在比賽場(chǎng)上一展風(fēng)采。
中午，我們小組6人（我、孟凱、李素雅、李厚蓉、劉伊薇和陳思宇）正在緊張有序的排練。瞧！我們有的讀、有的抄、有的寫(xiě)。到了下午第一節課了，大家紛紛摩拳擦掌，躍躍欲試。王子誠同學(xué)和孫安迪同學(xué)的小組首當其沖，奔上講臺。他們的小組讀的聲情并茂，十分出色。他們剛開(kāi)始就讀出了母親河的大氣，母親河的磅礴與氣概。讓我們佩服的五體投地。
接下來(lái)上臺朗誦的是周寧心同學(xué)和明月同學(xué)。她們配合默契、組織有序，迎來(lái)了全班最最熱烈的掌聲。崔昌炫同學(xué)和張世然同學(xué)的組合也站到了臺上。他們是全班唯一的男女組合。他們朗誦的關(guān)于母親河與我們一模一樣。我們決心，一定要超過(guò)他們小組，讓全班最最熱烈的掌聲迎向我們6人小組！
終于，我們6人小組上了臺。果然不出所料：我們6人配合默契、銜接有序。再加上我們盡心盡力創(chuàng )作出的朗誦隊形改變，使我們小組得到了6分的高分，位居王子誠的小組之下，排名第二名。通過(guò)這次比賽，我懂得了非常多的道理。其中最最直接的一個(gè)道理就是：“只有團結一致，才能取得勝利的桂冠！團結就是勝利！”
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