朗誦比賽校長(cháng)講話(huà)稿范文（精選10篇）

　　在快速變化和不斷變革的今天，用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多，講話(huà)稿是為發(fā)言者表達自己想要講的話(huà)而事先準備好的文稿。怎樣寫(xiě)講話(huà)稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編精心整理的朗誦比賽校長(cháng)講話(huà)稿范文，希望對大家有所幫助。

　　朗誦比賽校長(cháng)講話(huà)稿 1

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　中華經(jīng)典詩(shī)文是我國傳統文化的瑰寶。我校此次活動(dòng)以“書(shū)香郴州，永興全民閱讀節”為契機，以“誦經(jīng)典，頌中華”為主題，通過(guò)學(xué)習、誦讀經(jīng)典名著(zhù)，引導大家在誦讀經(jīng)典中感受中華文化的源遠流長(cháng)，汲取民族優(yōu)秀文化的豐富營(yíng)養。經(jīng)過(guò)學(xué)校各處的精心籌備，各班主任、語(yǔ)文老師的高度重視，各位參賽同學(xué)的刻苦訓練，充分準備，比賽成功順利地結束了，并取得了比較理想的成績(jì)。

　　下面讓我來(lái)宣布此次誦讀比賽的成績(jì)。

　　活動(dòng)雖然告一段落，但是留給我們的回味卻是深長(cháng)而久遠的。比賽中，所有參賽同學(xué)能使用普通話(huà)，聲音洪亮，吐字清晰，讀得正確、流利，并且感情表達真摯、充沛，用稚嫩的聲調一次次詮釋了經(jīng)典詩(shī)文的美感，展現了同學(xué)們追求美、展示美的.情操，令人感動(dòng)。此次經(jīng)典誦讀比賽不僅讓我們重溫了歷史，追溯了文化，對中華文化產(chǎn)生了景仰之情，同時(shí)也是一堂形式多樣、內涵豐富的愛(ài)國主義課程，是校園文化建設的重要形式。

　　今后，學(xué)校會(huì )更多、更好的開(kāi)展有益于同學(xué)們健康發(fā)展、快樂(lè )成長(cháng)的活動(dòng)，希望同學(xué)們都能在這個(gè)大平臺上發(fā)揮自己聰明的智慧，施展自己精彩的才華；各位老師要多費心思、悉心教導，為我校的素質(zhì)教育踏上更高的臺階增光添彩，這也是學(xué)校、家長(cháng)和社會(huì )對我們共同的期待。

　　最后，對本次活動(dòng)辛勤的組織者以及各位班主任、老師表示誠摯的感謝，對獲獎同學(xué)、老師表示熱烈的祝賀！

　　謝謝大家！

　　朗誦比賽校長(cháng)講話(huà)稿 2

親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的老師們：

　　大家下午好！

　　今天，我們在此隆重聚會(huì )，開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，誦讀千古美文，弘揚傳統文化，以經(jīng)典為伴，與圣賢同行。

　　我們城關(guān)八小一直把中華經(jīng)典誦讀列為校本課程的必修課。本次比賽，是對我校全體師生開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)的檢閱和練兵，是對我校創(chuàng )建書(shū)香校園，傳承民族精神的宣揚和啟迪。愿同學(xué)們和老師們以此活動(dòng)為楔機，愛(ài)讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！皶�(shū)山有路勤為徑 學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。背經(jīng)典，誦古文，學(xué)做事，學(xué)做人。做好事，做好人�！疤ぬ�實(shí)實(shí)做事，頂天立地做人”，做一個(gè)堂堂正正的中國人！請大家謹記偉大的教育家陶行知先生的名言：“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人；千教萬(wàn)教，教人求真”。

　　同學(xué)們，老師們，傳統文化蘊藏著(zhù)巨大的語(yǔ)言寶庫。許多名篇，讀之字字珠璣，誦之金聲玉振。在抑揚頓挫的朗誦聲中，我們可以感受中華民族深厚的.文化淵源和人文精粹，同時(shí)也感受生命的厚重與永恒。

　　中華文化，生生不息，博大精深，孕育了一代又一代優(yōu)秀兒女；中華民族，代代相傳，源遠流長(cháng)，造就了一代又一代英雄豪杰；滔滔黃河，滾滾長(cháng)江，長(cháng)城內外，大江南北，仁人志士，英才輩出。正如所言：“江山如此多嬌，引無(wú)數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝�！敝腥A民族載著(zhù)它厚重的歷史，中華民族托著(zhù)它光輝燦爛的文明，在21世紀的舞臺上正在展示著(zhù)深厚的內功和無(wú)窮魅力。同學(xué)們，你們趕上了祖國繁榮昌盛的大好時(shí)機！ 21世紀，是你們的世紀，“你們就像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上�！�

　　親愛(ài)的同學(xué)們，“海闊憑魚(yú)躍 天高任鳥(niǎo)飛�！苯裉�，我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘粋�(gè)展示誦讀風(fēng)采的平臺，明天，我們的祖國將為你提供一個(gè)自由翱翔的天空。愿每一個(gè)小朋友都能“字正腔圓誦經(jīng)典，意氣風(fēng)發(fā)展才華”。預祝今天的比賽成績(jì)斐然，祝比賽圓滿(mǎn)成功！

　　謝謝大家！

　　朗誦比賽校長(cháng)講話(huà)稿 3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！ 雅言傳承文明，經(jīng)典滋潤人生。中國的經(jīng)典詩(shī)文，博大精深，已存高遠，是中華民族精神文明的重要的組成部分。為了弘揚民族優(yōu)秀文化，傳承中華文明；為了激發(fā)全體學(xué)生對祖國語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，全面提升學(xué)生的語(yǔ)言文字應用能力和綜合素質(zhì)；為了落實(shí)葉縣教體局《關(guān)于在全縣中小學(xué)開(kāi)展中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)的通知》精神，馬莊鄉中心校乘著(zhù)和煦的春風(fēng)在馬莊鄉育才小學(xué)舉行這次集吟誦、演唱、表演、背誦為一體的中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽。

　　眾所周知，歷史的車(chē)輪滾滾向前，隨著(zhù)新世紀經(jīng)濟建設和社會(huì )的發(fā)展進(jìn)步，幾千年的經(jīng)典文化，幾千年的中華國粹，朗朗上口，意味深長(cháng)。綿延了華夏的'文化長(cháng)河，醇香之味，沁人心脾。經(jīng)典詩(shī)詞是一座巍巍豐碑，它既是中華文明的歷史遺產(chǎn)，經(jīng)典詩(shī)詞又是一頂燦燦王冠，綴滿(mǎn)了濃縮中國文學(xué)智慧的奇珍異寶。同學(xué)們在學(xué)習中，認識了李白的浪漫豪放；認識了杜甫的憂(yōu)國憂(yōu)民；認識了辛棄疾的清凈高潔。 隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，改革的發(fā)展，我們的中華經(jīng)典詩(shī)文引起了越來(lái)越多的外國人的極大興趣。越來(lái)越多的外國人開(kāi)始研究學(xué)習中華經(jīng)典詩(shī)文，開(kāi)始想深刻的了解中國，而我們學(xué)習中華經(jīng)典詩(shī)文注重的是傳承祖國的民族文化。不學(xué)習祖國的經(jīng)典詩(shī)文會(huì )使我們離祖國的傳統文化越來(lái)越遠。由于我們平時(shí)積累少，有些同學(xué)在引經(jīng)據典時(shí)常常出錯或者根本不會(huì )；有些同學(xué)把很多歷史典故都張冠李戴。這種情況讓老師很痛心。因此深入學(xué)習祖國的經(jīng)典詩(shī)文對于我們來(lái)說(shuō)就顯得更為重要，尤其是青少年學(xué)生更應成為誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文的文明使者，讓中華經(jīng)典詩(shī)文走進(jìn)每個(gè)學(xué)校，走進(jìn)每個(gè)班級，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心靈。

　　同學(xué)們，老師們！中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽時(shí)短暫的，但是，誦讀的任務(wù)是延續的，是長(cháng)久的。愛(ài)中華，讀經(jīng)典，讓每個(gè)人，每個(gè)青少年學(xué)生都參與到中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)中去。在中華美德的滋養下，讓我們的生活更加陽(yáng)光燦爛，我們誦讀千古美文，在書(shū)聲瑯瑯的氛圍里，讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦經(jīng)典誦讀比賽，就是要讓經(jīng)典滋潤我們的心田，伴著(zhù)我們成長(cháng)，使文明溢滿(mǎn)校園。

　　最后，衷心地祝愿我們這次文藝展演和中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！謝謝大家！

　　朗誦比賽校長(cháng)講話(huà)稿 4

各位來(lái)賓、各位各位龍翔家人，孩子們：

　　大家中午好!

　　今天是5月9日，我們龍翔全體師生歡聚一堂，載歌載舞，其樂(lè )融融，這是我們龍翔家人自動(dòng)自發(fā)，自行組織的一個(gè)慶典活動(dòng)，準備的說(shuō)是為了紀念十天前的4月28日，龍翔建校8周年紀念日而專(zhuān)程準備的慶祝宴，但因省高級技工學(xué)校專(zhuān)家組來(lái)校評估驗收和五一假期，延遲到今天。從形式上來(lái)說(shuō)是一份遲到的祝福，但我知道大家的籌備工作是準時(shí)的，大家的真誠是滿(mǎn)滿(mǎn)的;在這值得銘記的日子里，我們4500多名的在籍師生用歡歌笑語(yǔ)的方式表達了對龍翔昨天、今天、和明天的懷念與祝福!同時(shí)也預祝龍翔高級技工學(xué)校申辦成功。這一天，不僅僅是我們全體在校師生的節日，同時(shí)還有先后從這里起飛的歷屆畢業(yè)生和已經(jīng)退休的教職工也用致電等不同的形式送來(lái)了真誠的祝福和慰問(wèn)!有關(guān)心支持、理解龍翔健康發(fā)展的學(xué)生家長(cháng)、各界朋友及企業(yè)嘉賓誠摯的祝賀與親切的問(wèn)候!此刻的龍翔是幸福的。

　　剛剛欣賞了兩校區師生的表演，確切地說(shuō)，那不應是表演，應該是心與心的溫暖交流，愛(ài)與愛(ài)的真情流露，此時(shí)此刻的龍翔我們已經(jīng)感受到她的喜悅和激動(dòng)。今天，你們演繹了、唱出了龍翔人團結協(xié)作的精神風(fēng)貌，展示了龍翔人積極拼搏、永不言敗的豪情風(fēng)采，展現了龍翔人力爭上游絕不退縮的職場(chǎng)霸氣，表達出龍翔人追求卓越，勇往直前的決心和魄力，使我倍受鼓舞。借此機會(huì )，我謹代表校，向尊敬的各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎!同時(shí)，向全體師生和對母校懷著(zhù)拳拳情意的校友們致以親切的問(wèn)候!

　　我們龍翔學(xué)校之根源于20xx年4月28日，至今已走過(guò)了八年歷程。

　　八年創(chuàng )業(yè)，八年艱辛

　　20xx年是我校的預備起步年，對于龍翔學(xué)校來(lái)說(shuō)這是永遠難忘的一年。20xx年4月28日，一次匆忙的旅途，一種難以與職業(yè)教育割舍的情懷，就在太原的聯(lián)合辦學(xué)不到4個(gè)小時(shí)的會(huì )議上，與職業(yè)教育攜手。我和苗董是連夜到達太原，時(shí)間是凌晨2點(diǎn)多，天亮之后趕往會(huì )議現場(chǎng)，在市教育局領(lǐng)導的支持和信任下，我與天津市交通學(xué)校、天津市機電工藝學(xué)院簽下了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議。手持兩張協(xié)議，有激動(dòng)也有壓力，馬不停蹄返回運城，開(kāi)始了100天的大戰。當年，我們曾以百天的高速度，在一片荒草叢生、垃圾遍地、泥濘的沼澤地上，日夜交替，完成了當時(shí)貨場(chǎng)路校區的租賃、工程修建、餐廳籌建、人員招聘，同時(shí)開(kāi)始和完成了680名的招生任務(wù)，那一年在校共計15班，教職工56人，其中的艱辛不堪回首，至今回顧令人感佩。當時(shí)的我們真的是運城教育界的無(wú)名小卒。

　　20xx年，因為我們的不舍得和不甘心，催生龍翔誕生。經(jīng)過(guò)多方考察，我們確立了"以市場(chǎng)為導向，以就業(yè)為目標，以能力為本位，以技能為中心，以道德為核心、以服務(wù)為宗旨"的辦學(xué)方針。從此，龍翔邁開(kāi)前進(jìn)的步伐，逐步走向正軌。歷史見(jiàn)證了那個(gè)階段的龍翔從20xx年租賃的一個(gè)校區，到20xx年因生源擴大租賃修建的第二校區，再到20xx年建成了今天龍翔人腳下這所屬于我們自己的永久家園的新校區，20xx年我們再次頂住壓力改善孩子們的住宿條件籌建了我們南邊的這座新公寓樓。這個(gè)階段我們從年度陸續增長(cháng)的入校生( 2650 )名到今天的在籍生(4230)名，在校教職工(238)人。連續4年堅守了運城中職院校在校生規模第一校之稱(chēng)。

　　20xx年至20xx年，是龍翔的第一個(gè)五年，龍翔人用一個(gè)個(gè)淚汗交融的故事為龍翔成長(cháng)的第一階段畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的感嘆號。

　　20xx年龍翔的跨越年，是龍翔第二個(gè)階段的開(kāi)局之年，對龍翔來(lái)說(shuō)是提煉內涵至關(guān)重要的一年，那一年我們實(shí)現對口升學(xué)高考部本科達線(xiàn)零的突破，強化技能部(汽車(chē)檢測與基本技能代表山西省參加國賽，為運城歷年來(lái)汽修大賽參加國賽實(shí)現了零的突破);20xx年龍翔的服務(wù)年，創(chuàng )新服務(wù)，增值服務(wù)!"八月流火"中，全體教職工為了確保二校如期開(kāi)學(xué)，20天的時(shí)間，揮汗如雨連夜奮戰;1800多名的新生有序入校，真正的龍翔二校區誕生了，為20xx年至20xx年我校成長(cháng)第二階段的跨越發(fā)展階段夯實(shí)了根基。

　　八年的探索，八年的創(chuàng )新

　　我們用八年時(shí)間完成了"夯實(shí)基礎、辦出特色、創(chuàng )出品牌"的目標，這是拓荒的八年，這是探索的八年，這是創(chuàng )新的八年。

　　因為夢(mèng)想我選擇的職業(yè)教育，"龍翔"是員工們自己起的名字，我從剛開(kāi)始覺(jué)得這個(gè)名字有點(diǎn)俗，到今天我徹底的熱愛(ài)她，因為這份夢(mèng)想和熱愛(ài)，我與龍翔團隊不離不棄，一直堅守。我們順應時(shí)代腳步，把握職教發(fā)展趨勢，我們明白創(chuàng )新沒(méi)有終點(diǎn)，我們永遠都在路上，不懂了我們就去學(xué)習，困惑了我們就去請教。八年來(lái)為了讓龍翔對的起百姓的期望，不辜負社會(huì )的期待，我和苗董明白，集萬(wàn)家之優(yōu)勢，不斷的探討龍翔的興校之路，刷新辦學(xué)理念，創(chuàng )新辦學(xué)模式，才是讓龍翔健康發(fā)展的必由之路。我們上北京、天津，下湖南、廣州，長(cháng)沙，到中國臺灣等十幾個(gè)大小國內、國外的城市，尋找著(zhù)職教的經(jīng)典，幾年來(lái)時(shí)常把工作中的困難確定為龍翔成長(cháng)的機遇，帶著(zhù)問(wèn)題去走南創(chuàng )北，幾乎走遍了全國所有的知名同行職業(yè)院校，

　　龍翔教育最初的起源僅有的'強化技能部，到今天的6大模式：全日制強化技能部、龍翔高級技能部;對口高考部;短期培訓部;還有我校的職稱(chēng)科專(zhuān)門(mén)承接國家培惠民短期培訓部;成人學(xué)歷繼續教育等靈活的辦學(xué)模式，共計(26)個(gè)專(zhuān)業(yè)。拓展了龍翔的服務(wù)范圍，促進(jìn)了龍翔健康持續的發(fā)展。怎么樣讓學(xué)生來(lái)有所學(xué)，學(xué)有所得?怎么樣讓老百姓不再為孩子的生存生活擔心?怎么樣讓學(xué)生懂感恩，明白小成靠才，大成靠得的道理?等等，太多的問(wèn)題，讓龍翔明白職業(yè)教育就是生存教育，就是民生工程，是普通老百姓、農民的孩子最需要的教育。龍翔帶著(zhù)老百姓的擔憂(yōu)在辦學(xué)中探索開(kāi)始推行"龍翔的幸福育人系統"成型、成熟、成人、成才、成事、成功的"六成"人才培養模式;確保學(xué)生成為我們期望的"成功職業(yè)人，幸福社會(huì )人"。

　　探索激發(fā)創(chuàng )新熱情，從以人為本入手，以企業(yè)的需求為標準，堅持以就業(yè)為導向，深化教學(xué)改革，出臺專(zhuān)業(yè)模塊校本教材;100%做到教考分離;題庫建設日趨完善;"龍翔生態(tài)高效課堂"普及全校;實(shí)施PDCA螺旋式提高改進(jìn)管理，實(shí)現階段性提升;完善《運城市龍翔工業(yè)技術(shù)學(xué)校質(zhì)量管理體系》建設，實(shí)現規范化管理。

　　龍翔探索一路走來(lái)，龍翔創(chuàng )新一步一個(gè)腳印，走過(guò)了八年歷程�？梢哉f(shuō)，每前進(jìn)一步都是一章催人奮進(jìn)的命運交響曲，我相信很多的龍翔人和我一樣明白了：學(xué)校是健康成長(cháng)的地方，教育是改變命運的事業(yè)�？吹搅寺殬I(yè)教育為百姓帶來(lái)了真正的實(shí)惠，看到很多的農村孩子找到了自己的尊嚴，我就確定這輩子能為職業(yè)教育"獻身"是一種最幸福的事。

　　八年高歌，八年輝煌

　　八年的艱苦創(chuàng )業(yè)，風(fēng)風(fēng)火火眾志成城的龍翔人逢山開(kāi)路，遇水搭橋，攻堅克難，一路上龍翔如履薄冰，將成長(cháng)中的危機轉變?yōu)辇埾璩砷L(cháng)跨越的契機，將工作中的不足轉化為龍翔健康成長(cháng)的路徑和臺階;將工作中的各種榮譽(yù)當作成長(cháng)中的激勵和階段標志;幾年來(lái)學(xué)校健康有序的發(fā)展得到了社會(huì )各界的充分肯定。學(xué)校品位進(jìn)一步提升，我們先后接待各級領(lǐng)導視察三十多次。其中國家級的調研視察有三次，同行學(xué)校來(lái)校參觀(guān)的人數達380余人;同時(shí)，我們在省市級會(huì )議上作經(jīng)驗交流二十多次，其中，國家級交流兩次。連續兩年的對口高考中取得優(yōu)異成績(jì)。本科達線(xiàn)率為46.6%;其中，文秘班本科達線(xiàn)率為47.1%，成為全省"狀元班"。王江濤同學(xué)以數學(xué)滿(mǎn)分勇奪山西省單科狀元，幾年來(lái)學(xué)校師生參加技能競賽成績(jì)突出，獲得國家級技能大賽三等獎一個(gè)，省級大賽個(gè)人一等獎三個(gè)，二等獎(八)個(gè)，三等獎(十)個(gè)，市級團體一等獎(三)個(gè)，個(gè)人一等獎(28)個(gè)，二等獎(15)個(gè)，三等獎(12)個(gè)。辦學(xué)8年來(lái)，學(xué)校先后榮獲"運城市民辦教育十佳品牌學(xué)校"、鹽湖區"年度教育工作先進(jìn)單位"、"運城市職業(yè)教育十大品牌學(xué)校"、"運城市農村勞動(dòng)力技能就業(yè)培訓工作先進(jìn)單位""全國民辦教育優(yōu)秀職校"、"山西省職業(yè)培訓示范基地和省級高技能人才培訓基地"、"國家級高技能人才培訓基地""中國職業(yè)教育百強校"等榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　我本人也榮幸多次被評為"優(yōu)秀校長(cháng)"、"傾心教育，興學(xué)建校功臣"、"中國職業(yè)教育十大杰出校長(cháng)"等各種榮譽(yù)稱(chēng)號。幾年來(lái)我校得到的企業(yè)、家長(cháng)的認可獲得錦旗達280余面。

　　老師們，同學(xué)們!在追尋創(chuàng )業(yè)足跡，盤(pán)點(diǎn)昨天辦學(xué)業(yè)績(jì)的時(shí)候，我們的心中充滿(mǎn)了感激之情。這八年里，我們走過(guò)了一段艱難創(chuàng )業(yè)、奮馬揚蹄和快速發(fā)展的歷程。這八年里，我們?yōu)樯鐣?huì )輸送了大量合格的畢業(yè)生，為社會(huì )各行業(yè)培養了一大批正在各自工作崗位上建功立業(yè)的優(yōu)秀人才，為運城乃至全國各地經(jīng)濟的發(fā)展做出了應有的貢獻，這是我們龍翔人的驕傲!這是我們龍翔人的榮耀!在這曲折前行而流光溢彩的八年里，我深切地感受到，在上述所有的成功中，龍翔學(xué)校的誕生、成長(cháng)和發(fā)展是各級政府部門(mén)指導的結果，是各位龍翔功臣真誠關(guān)愛(ài)的結果，我們感激關(guān)懷龍翔發(fā)展的每一位領(lǐng)導，每一位愛(ài)心之士，每一位昨天和今天在崗的龍翔人，是大家的熱情關(guān)愛(ài)和大力支持，為學(xué)校的發(fā)展提供了堅強的后盾和不竭的動(dòng)力!是你們用點(diǎn)滴扎實(shí)的勤勞、辛勤的工作推動(dòng)了龍翔健康的發(fā)展，用誠摯的愛(ài)心幫助學(xué)生快樂(lè )地成長(cháng)!使他們明白一切從"孝"字起航，再豐滿(mǎn)的夢(mèng)想也要始于足下，為他們未來(lái)的幸福生活積累著(zhù)種種理由!我們感激曾經(jīng)和正在龍翔激揚青春的每一名學(xué)子，是你們勤奮刻苦、勇于進(jìn)取，用出色的學(xué)習和工作的成果，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，為龍翔增添了美麗和榮光�？梢哉f(shuō)，如果沒(méi)有學(xué)生家長(cháng)的信任配合，如果沒(méi)有這些付出和辛勞，是不可能有我校今天的成功的。在此，請允許我代表龍翔感謝你們!感謝你們給予龍翔學(xué)校的每一份關(guān)心、每一份信任、每一個(gè)支持和每一點(diǎn)貢獻，向你們致以最崇高的敬意!

　　"憶往昔，龍翔職教初開(kāi)，百業(yè)待興;看今朝，創(chuàng )新發(fā)展不輟(chuo),氣象萬(wàn)千"。輝煌的業(yè)績(jì)已匯入流金歲月，美好的未來(lái)依靠我們共同創(chuàng )造。今天是我校成立八周年慶典，八年是頗有分量的數字，尤其是對我們龍翔這所年輕的學(xué)校而言。在這個(gè)特殊的日子里，親愛(ài)的同學(xué)們，老師們，我們是否應該思考一下：在今后的許許多多個(gè)八年里，我們還可以為學(xué)校，為職業(yè)教育做些什么?如何讓龍翔在市內龍頭走向省內一流，全國文明，世界接軌?如何能讓龍翔真正成為百姓心目中信得過(guò)的品牌職校，如何能讓龍翔成為全國職業(yè)教育的清華與北大?這是龍翔永不改變的成長(cháng)夢(mèng)，讓龍翔自信的擔當起職教的標桿，職教界的規模大校之一。是龍翔的騰飛年，創(chuàng )全省中職校在校生規模第一校，(5000人大校)是龍翔人的奮斗目標，為20xx年至20xx年第三個(gè)階段的萬(wàn)人大校奠定堅實(shí)的基礎，讓龍翔人更有尊嚴，是我們全體師生實(shí)現幸福夢(mèng)的理由。龍翔扎實(shí)的育人模式破解"百姓三憂(yōu)"是龍翔前行發(fā)展的通行證。龍翔人明白：龍翔學(xué)子的明天就是我們龍翔團隊幸福明天的根本，這些道理龍翔和全體師生要時(shí)刻銘記，用彼此的需求鞭策彼此的成長(cháng)，用感恩的行動(dòng)實(shí)現彼此的"幸福夢(mèng)"，這才是我們的"大家"。今天的龍翔她不是最好，但我們這個(gè)團隊在鍥而不舍的追求更好，讓學(xué)生安心、家長(cháng)放心、企業(yè)稱(chēng)心，是我們龍翔全員今天、明天永不止步的追求。

　　管理騰飛、質(zhì)量騰飛、發(fā)展騰飛在呼喚我們一往直前，今天的價(jià)值觀(guān)、今天的國策大環(huán)境，今天的中國經(jīng)濟新常態(tài)，要求加快發(fā)展現代職業(yè)教育，是與經(jīng)濟社會(huì )深度融合的教育，是體現具有中國特色、世界水平的教育。也就是說(shuō)，要把"中國制造"從"合格制造"變成"優(yōu)質(zhì)制造"、"精品制造"這已經(jīng)成為中國經(jīng)濟升級的重要標志。今天斜坡上龍翔，沒(méi)得選擇，龍翔人選擇升級，龍翔人選擇蛻變，龍翔選擇不平凡，龍翔人選擇打破固步自封的思想，"發(fā)展才是硬道理"。

　　時(shí)代呼喚技能英才，時(shí)勢造就職教英雄，這是我們龍翔全體師生最好的展示機遇，全體龍翔人，請攜起手來(lái)，帶著(zhù)激情，讓我們一起向"幸福"出發(fā)!

　　明天就是母親節，祝全天下所有的母親健康、快樂(lè )!

　　謝謝大家!

　　朗誦比賽校長(cháng)講話(huà)稿 5

各位老師、同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　在這“書(shū)聲朗朗，書(shū)韻留香”的歲月里，為了培養同學(xué)們良好的閱讀習慣和閱讀興趣，開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，活躍思維，陶冶情操，弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色，結合我校實(shí)際，我們在此隆重舉行“書(shū)香中起飛、陽(yáng)光下成長(cháng)”經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導班子向精心組織這項活動(dòng)的老師們和刻苦認真訓練的同學(xué)們表示衷心的感謝！向各位老師和同學(xué)們道一聲：你們辛苦啦我們城關(guān)小學(xué)幾年以來(lái)一直積極開(kāi)展“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)，我們把經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)與校園文化建設相結合，營(yíng)造“與經(jīng)典同行，與圣人為伍”的校園文化氛圍，培育具有深厚文化底蘊的育人環(huán)境。我們舉辦這項活動(dòng)，就是要讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的校園，讓經(jīng)典滋潤我們的心田，讓好書(shū)伴隨我們成長(cháng)，讓經(jīng)典美化我們的心靈，讓我們的生活有詩(shī)意，心中有詩(shī)情。這次比賽，是我校校園文化建設的一次展示，也是對各班開(kāi)展“祖國好，家鄉美”中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)的一次大檢閱。

　　老師們，同學(xué)們，在大力弘揚傳統文化的今天，希望每一位師生都加入到中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀的行列中來(lái)，希望通過(guò)這次比賽，提高同學(xué)們普通話(huà)表達能力和朗誦水平，進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書(shū)的興趣與熱情，使大家在詩(shī)文誦讀中沐浴傳統文化的恩澤，受到中華語(yǔ)言文化美的熏陶，受到正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的教育。能讓同學(xué)們感受到

　　祖國傳統文化的博大與精深，心靈受到真、善、美的洗禮和熏陶，從而為我們的人生奠定厚實(shí)的文化底蘊。

　　經(jīng)典浸潤人生，書(shū)香溢滿(mǎn)校園，這是我們城關(guān)小學(xué)不懈的追求。

　　我們學(xué)校是有著(zhù)悠久歷史，富有文化底蘊的學(xué)校，在新的.時(shí)期，我們更應該讓校園沐浴在五千年中華傳統文化的陽(yáng)光中，愿同學(xué)們在經(jīng)典詩(shī)文的滋潤下，健康幸福地成長(cháng)。

　　今天，讓我們在這里敞開(kāi)心扉，訴說(shuō)大家的心里話(huà)！讓我們以美妙的語(yǔ)言，抒發(fā)最純真的感情！讓我們用豪邁的激情，歌頌美好的生活！讓書(shū)香、書(shū)聲彌漫在溫馨的校園中，讓文化伴隨著(zhù)每一位同學(xué)成長(cháng)！愿我們的人生更精彩同學(xué)們，請用你們最高亢的聲音，最昂揚的激情去書(shū)寫(xiě)亮麗的人生，在誦讀中一同感受中華經(jīng)典詩(shī)文的魅力。

　　最后預祝本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！謝謝大家！

　　朗誦比賽校長(cháng)講話(huà)稿 6

親愛(ài)的老師們：

　　大家下午好！

　　在這“書(shū)聲朗朗，書(shū)韻留香”的歲月里，迎來(lái)了我校以“激情飛揚，傳遞溫暖”為主題的教師詩(shī)歌朗誦會(huì )！

　　詩(shī)歌是一種極高的文學(xué)表現形式，古往今來(lái)，詩(shī)歌深受人們的喜愛(ài)，它以凝練的語(yǔ)言抒發(fā)著(zhù)人們強烈的思想感情，表達著(zhù)強烈的愛(ài)憎。與詩(shī)文為伴，我們將不再空虛；與詩(shī)文為伴，我們將不再浮躁；與詩(shī)文為伴，我們將不再貧寒。擁有了詩(shī)文，我們便擁有了充實(shí)；擁有了詩(shī)文，我們便擁有了高尚；擁有了詩(shī)文，我們便擁有了美好的人生！

　　我們生活在這個(gè)和諧的時(shí)代，讓我們用詩(shī)歌贊美生活；用詩(shī)歌謳歌生命！今天，我們在這里帶著(zhù)對經(jīng)典詩(shī)文的虔誠，恪守那份純凈，用雋永和流暢的文字觸摸歷史的心跳，展示人間的平凡和感動(dòng)。

　　老師們，雖然人生年華易逝，但詩(shī)歌的.青春永遠會(huì )伴隨美好的生活！讓我們以這次“激情飛揚，傳遞溫暖”主題詩(shī)歌朗誦會(huì )為契機，廣泛閱讀，提升素質(zhì)，努力工作，實(shí)現高效之夢(mèng)。

　　希望通過(guò)這次比賽，能夠提高老師們的普通話(huà)表達能力和朗誦水平，進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書(shū)的興趣與熱情，使大家在詩(shī)歌朗誦中沐浴傳統文化的恩澤，受到中華語(yǔ)言文化美的熏陶，受到正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的教育。

　　最后，我祝愿每個(gè)連隊的參賽選手都發(fā)揮出自己最好的水平！也祝愿本次的詩(shī)歌朗誦會(huì )取得圓滿(mǎn)成功！

　　朗誦比賽校長(cháng)講話(huà)稿 7

老師們、同學(xué)們：

　　大家下午好!

　　為提高學(xué)生朗讀水平，豐富校園文化生活，全面推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展，營(yíng)造和諧校園文化環(huán)境，郭老莊、郭劉、郭水坑三個(gè)完小共10個(gè)班級參加了剛才的朗讀比賽。

　　這次比賽，學(xué)區政教處作了精心設計和安排，各班、各語(yǔ)文老師認真組織準備。參賽同學(xué)抑揚頓挫、充滿(mǎn)感情的朗誦，仿佛把我們帶進(jìn)了詩(shī)的意境，書(shū)的花園。同時(shí)，在優(yōu)美雋永的字里行間，升華了我們的情感，觸動(dòng)了我們的靈魂，陶冶了我們的情操，給予了我們心靈的震撼和美的享受。比賽組織得圓滿(mǎn)成功，達到了預期目的，收到了良好的效果。在此，我代表學(xué)校向精心組織、辛勤工作的老師、班、語(yǔ)文老師及各位評委老師表示衷心的感謝，向經(jīng)過(guò)認真準備、激烈角逐，獲得優(yōu)異成績(jì)的參賽班級和個(gè)人表示最熱烈的祝賀!

　　剛才大家聽(tīng)到的詩(shī)歌和散文，其中既有名人詩(shī)詞，也有凡人作品，既有經(jīng)典詩(shī)文，也有時(shí)代美文。作品要不吟詠自然與人生，要不謳歌時(shí)代與祖國。精美的文字，凝結了文人的.心聲，記錄了文人的喜怒哀樂(lè )，具有強烈的藝術(shù)感染力。同時(shí)，比賽中，所有參賽同學(xué)能使用比較標準的普通話(huà)，聲音洪亮，吐字清晰，讀得流利，感情真摯，用聲情并茂、形式多樣的朗誦方式精彩詮釋了經(jīng)典詩(shī)文的美感，展現了同學(xué)們追求美、展示美的情操，令人感動(dòng)。

　　我們舉辦這樣的詩(shī)文朗誦比賽，是一種有益的嘗試，也是一堂形式生動(dòng)、內涵豐富的語(yǔ)文課，是校園文化建設的重要形式，陶冶了心靈，為校園文化建設增添了新氣象。其實(shí)，從前段開(kāi)展的籃排球運動(dòng)會(huì )、羽毛球比賽，乃至后天即將舉行的文化知識競賽，每項活動(dòng)，都是為同學(xué)們整體素質(zhì)的提高創(chuàng )造機會(huì )的。

　　今后，學(xué)校會(huì )更多、更好的開(kāi)展有益于同學(xué)們健康發(fā)展、快樂(lè )成長(cháng)的活動(dòng)，希望同學(xué)們都能在素質(zhì)這個(gè)大平臺上發(fā)揮自己聰明的智慧，施展自己精彩的才華。

　　最后，衷心希望大家懷著(zhù)對中華民族的自豪之情，對中華文化的景仰之情，養成多讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣，從而實(shí)現好讀書(shū)的目標。

　　謝謝大家!

　　朗誦比賽校長(cháng)講話(huà)稿 8

老師們，同學(xué)們：

　　今年是新中國成立75周年，為了進(jìn)一步推動(dòng)愛(ài)國主義教育，弘揚偉大的民族精神，激發(fā)廣大師生的民族自豪感，我校語(yǔ)文組特組織了本次“迎國慶”詩(shī)文朗誦活動(dòng)。

　　今天各班級的朗誦活動(dòng)主題鮮明，內容積極向上，思想性強，感情飽滿(mǎn)真摯，吐字清晰，聲音洪亮，普通話(huà)語(yǔ)音準確，能正確地把握詩(shī)歌的節奏和韻律，抑揚頓挫，聲情并茂，情真意切，感染力強，很好地表達了詩(shī)歌的主題和內涵，一首首詩(shī)歌都凝聚著(zhù)同學(xué)們對祖國母親的深情，同學(xué)們用滿(mǎn)懷真摯的情感、優(yōu)美的詩(shī)句、鏗鏘的韻律，熱情謳歌了偉大祖國的`生日，祝福偉大祖國繁榮昌盛、國泰民安，師生同臺共同用詩(shī)朗誦的形式為祖國母親獻上了虔誠的生日賀禮，充分表達了自己的一片愛(ài)國情感，同時(shí)也展示了我校學(xué)生陽(yáng)光、健康、活潑、向上的學(xué)子風(fēng)采，凸顯了我校的人文教育特色。今天的活動(dòng)搞得比較成功！

　　“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )做詩(shī)也會(huì )吟�！北痴b積累是語(yǔ)言信息的輸入和儲存，寫(xiě)作表達是語(yǔ)言信息的加工和輸出。腹中空空，何以作文？中華民族是詩(shī)文大國，我們的祖先給我們留下了唐詩(shī)、宋詞等優(yōu)秀傳統文化遺產(chǎn)，需要我們去繼承，發(fā)揚光大！學(xué)生要寫(xiě)好作文，就必須背誦大量的優(yōu)秀詩(shī)文，通過(guò)貯存在大腦里的寫(xiě)作范例，以供自己寫(xiě)作時(shí)運用和借鑒。古今中外許多文章大家在這方面都為我們作出了表率：馬克思可以背誦海涅、歌德的許多詩(shī)篇；列寧幾乎能把俄國詩(shī)人涅克拉索夫的詩(shī)歌全都背出來(lái)；毛澤東到了晚年還仍能背誦五百多首唐詩(shī)；魯迅在三味書(shū)屋所背的書(shū)摞起來(lái)有一尺多高；著(zhù)名作家巴金少年時(shí)代曾說(shuō)過(guò)：“現在有二百多篇文章儲蓄在我的頭腦里了，寫(xiě)作已不再是難事......”由此看來(lái)，背誦對這些文章大家起了多大的作用！因而我們在語(yǔ)文教學(xué)中絕不可忽視學(xué)生對優(yōu)秀詩(shī)文的背誦訓練。青少年時(shí)期記憶里最強，是背誦詩(shī)文的最佳時(shí)期，如能要求學(xué)生背誦幾百篇優(yōu)秀詩(shī)文，并認真實(shí)施，將對他們今后的學(xué)習和寫(xiě)作打下良好的基礎。國家新頒布的語(yǔ)文課程標準也特別強調了詩(shī)文朗誦的重要性，并且明確地提出了各年級段的數量要求：要求1——2年級學(xué)生必須背誦50篇優(yōu)秀詩(shī)文；3——4年級學(xué)生必須背誦50篇優(yōu)秀詩(shī)文；5——6年級學(xué)生必須背誦60篇優(yōu)秀詩(shī)文，到了小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候每一個(gè)學(xué)生至少應該能夠背誦160篇優(yōu)秀詩(shī)文。我希望全體語(yǔ)文老師能夠牢記這一要求，落實(shí)這一要求。

　　通過(guò)今天的朗誦活動(dòng)，我希望有更多的同學(xué)能積極投身到詩(shī)文朗誦的活動(dòng)中去，再現詩(shī)歌與文學(xué)精華的魅力，愿優(yōu)秀詩(shī)文滲透在每一個(gè)同學(xué)的血液中，芬芳在你們的生命里！

　　朗誦比賽校長(cháng)講話(huà)稿 9

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　迎著(zhù)初升的太陽(yáng)，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，雄壯的國歌聲響徹天空。新的一周又開(kāi)始了，今天我講話(huà)的題目是《成才先成人，愛(ài)國先愛(ài)�！�。站在五星紅旗下，親愛(ài)的同學(xué)，你想到了什么？或許，你會(huì )想起在戰爭年代為祖國母親的誕生浴血奮戰的勇士們；或許，你會(huì )想起在和平年代為祖國的發(fā)展建功立業(yè)的功臣們……而此時(shí)此刻，我的眼前卻浮出了這樣的一幕——

　　一個(gè)小女孩在校園里撿到一枚一角的硬幣，見(jiàn)硬幣上滿(mǎn)是污泥，她就從口袋中掏出紙巾仔細擦起來(lái)，大概是因為沒(méi)有擦干凈的緣故，她又跑到水池前，認真地清洗起來(lái)。然后，她把錢(qián)交給了班主任。我目睹這一切，為她的行為所感動(dòng)。硬幣的'面值雖然很小，份量雖然很輕，但它上面刻有國微，就變得很重很重。國微是一個(gè)國家的標志，尊敬和愛(ài)護國微是熱愛(ài)祖國、維護國家尊嚴的表現。

　　同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你是否知道了該如何對待手中的一張廢紙、學(xué)校潔白的一面墻壁、嘴里的一口痰、教室內的桌椅公物，如何面對每一節課、一次日常的作業(yè)、一次普通的考試了嗎？無(wú)論你們將來(lái)從事什么樣的工作，你們都會(huì )面臨各種各樣的挑戰，而一個(gè)人只有學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )善待這些小事，才算具備了成功的基礎。

　　老師們，同學(xué)們，文明習慣無(wú)處不在，成才先成人，愛(ài)國先愛(ài)校！

　　我的講話(huà)就到這里，謝謝大家！

　　朗誦比賽校長(cháng)講話(huà)稿 10

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　一年一度的清明節又要到來(lái)了�！扒迕鲿r(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”，杜牧的詩(shī)猶在耳邊，許多人又將踏上清明祭掃的征途，去祭奠失去的親人。如今祭掃的形式多種多樣，我們該如何祭掃?值得深思。我認為祭掃不在于花錢(qián)的多少，也不在于場(chǎng)面的大小，而在于文明祭掃。清明是“二十四節氣”中的一個(gè)節氣，“萬(wàn)物生長(cháng)此時(shí)，皆清潔而明亮，故謂之清明�！�

　　長(cháng)期以來(lái)，清明節祭奠的主要對象是離世的親人和祖宗，通過(guò)掃墓、祭祖，寄托祭祀者對逝去親人的親情、哀思和對祖宗的敬畏。隨著(zhù)革命傳統教育的開(kāi)展，祭奠的對象擴展到革命先烈，借清明節祭掃烈士陵園。中華民族的親情情結、敬祖意識在清明節得到了充分張揚。傳統掃墓，注重培修墳塋，在清除雜草、培添新土的一舉一動(dòng)里，傾注著(zhù)濃濃的親情和無(wú)盡的哀思。但前幾年也發(fā)現有一些人在清明祭掃時(shí)，大把大把地去燒錢(qián)，鋪張浪費之風(fēng)非常讓人痛心，一些人甚至腦袋發(fā)熱，去用人民幣直接焚燒祭掃。

　　這樣做不僅不文明，而且有違法的嫌疑，這樣的祭掃讓人憂(yōu)慮�，F在大多數人已經(jīng)不相信陰間之說(shuō)，更不相信焚燒成灰的紙錢(qián)冥器可以為先人所用，因此多用鮮花代替紙錢(qián)和祭品，反映了現代人文明程度的提高。在我縣多數村莊已經(jīng)以火葬代替土葬，使死人不再與生人爭地，也有利于生態(tài)環(huán)境的改善。我認為祭掃很有必要，但一定要把握一個(gè)尺度，要提倡祭掃新風(fēng)尚，破除過(guò)去大把燒錢(qián)的`不良行為，用心去祭掃，這樣的祭掃更有意義。寄托哀思，懷念親人，關(guān)鍵在于自己的心情。如今祭掃的方式也多種多樣，并不一定局限于燒燒紙錢(qián)，放放鞭炮。如果你用心去祭掃，效果就很好。

　　祭奠死者，本來(lái)就是為了滿(mǎn)足一種精神需要，是一種精神活動(dòng)。特別是隨著(zhù)科技的發(fā)展，近年出現了“網(wǎng)上墓園”，人們可以在這種虛擬的墓園里設置已逝親人和祖先的一塊墓地，清明時(shí)可以進(jìn)行網(wǎng)上掃墓，在這個(gè)網(wǎng)上專(zhuān)頁(yè)中獻花、留歌、點(diǎn)燭、留文，把自己的哀思表現出來(lái)，更是一種時(shí)尚文明的方式，效果比傳統的祭掃方式更好，而且大家還可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)了解你的祭掃思念，給親人更多的思念。

　　網(wǎng)上紀念，可以跨越時(shí)空，讓被紀念者的生命故事永遠流傳、精神融入永恒，讓紀念者與被紀念者的精神交流和對話(huà)，不受時(shí)空的限制而自由進(jìn)行。除了利用網(wǎng)絡(luò )祭掃，也可以送上一束鮮花。用鮮花祭奠先人既文明時(shí)尚，又節儉環(huán)保，這也是不錯的方式，值得效仿。

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