[精品]學(xué)習作文300字

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的學(xué)習作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

學(xué)習作文300字 篇1

　　在五、六歲時(shí)，我就每天纏著(zhù)媽媽給我講故事。就這樣每天講，我便進(jìn)入了語(yǔ)文的樂(lè )園。這使我感到輕松和愉快。

　　在這五年的學(xué)習中。我認識了很多字，有多音字、形近字。最難的是分辨形近字。我認識的詞也不少，有不少是近義詞、反義詞。我收獲的句子中有不同的類(lèi)型：疑問(wèn)句、反問(wèn)句、設問(wèn)句、比喻句……豐富多彩的`句型使我受益匪淺。除了這些句型，我還讀過(guò)背過(guò)一些諺語(yǔ)和名人名言。

　　文章中，畫(huà)分段落是重點(diǎn)。畫(huà)分段落中還要理解段意，給段落分層。在讀一篇文章中，要知道中心會(huì )概括分段。我讀的書(shū)也不少，除了小說(shuō)、名著(zhù)還有古詩(shī)。一般在平常的時(shí)候，我還經(jīng)常背唐詩(shī)、宋詞。標點(diǎn)是我最不擅長(cháng)的，一般在考試中，標點(diǎn)是我經(jīng)常出錯的題，有一次考試，我有一段標點(diǎn)都錯了，被白白扣去了三分。

　　在學(xué)習能力方面，我的聽(tīng)力是弱項，說(shuō)和讀是強項，至于寫(xiě)作方面我有時(shí)寫(xiě)的好有時(shí)寫(xiě)的不好。說(shuō)到學(xué)習能力，肯定跟學(xué)習方法有關(guān)，我的學(xué)習方法是上課認真聽(tīng)講，沒(méi)有一次不做筆記的，不懂就問(wèn)。在課堂上，我會(huì )的問(wèn)題都會(huì )舉手，不會(huì )的就問(wèn)。

　　我的不足有很多，如：書(shū)寫(xiě)，聽(tīng)力，學(xué)習習慣，學(xué)習方法……我要反思自我，立下目標，努力進(jìn)步！

學(xué)習作文300字 篇2

　　在五花八門(mén)的學(xué)習用品中，我最心愛(ài)的就是整天和我形影不離的好朋友——我的書(shū)包。它是我過(guò)十歲生日時(shí)阿姨送給我的生日禮物。

　　這個(gè)書(shū)包是一個(gè)立體的正方形，它是淡藍色的，上面畫(huà)著(zhù)一只栩栩如生的米老鼠，它的大腦袋上有一對黑色的圓耳朵，仿佛在靜靜地聽(tīng)周?chē)�的�?dòng)靜。他還有一對圓溜溜的大眼睛，一個(gè)圓滾滾的黑鼻子，像是用黑巧克力做成的，可愛(ài)極了！它是用尼龍布制成的，它有三層，第一層是放天調羹和餐墊的，第二層是放鉛筆盒的，最后一層是放書(shū)本的.。我的書(shū)包就像一位將軍，而書(shū)包里的鉛筆盒、墊板、膠水……就像他的“士兵”。我每天晚上做完作業(yè)，就把書(shū)本放進(jìn)書(shū)包里。第二天，我開(kāi)開(kāi)心心地背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，而書(shū)包卻承受著(zhù)重重的書(shū)本的重量。

　　我喜歡我的書(shū)包，愛(ài)它的樸素，愛(ài)它的頑強，它默默無(wú)聞的奉獻，只要給予、給予……我覺(jué)得人類(lèi)不是也應該要有書(shū)包的精神嗎？

學(xué)習作文300字 篇3

　　我相信，每個(gè)同學(xué)都不會(huì )天生的愛(ài)學(xué)習。為何學(xué)習成績(jì)有好有差？今天我來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的體會(huì )。

　　一年級時(shí)我的成績(jì)非常好，在全年級排前十名；三年級末我的成績(jì)變成了第三十名……

　　為什么成績(jì)會(huì )這么不好？是因為一二年級時(shí)，爸爸媽媽非常關(guān)心我的`學(xué)習，可是三年級我和爸媽都放松了，于是成績(jì)呼地下去了；那時(shí)候，一家子都很著(zhù)急。于是，我每天放學(xué)回家，奶奶教語(yǔ)文，爸爸教數學(xué)，媽媽教英語(yǔ)。

　　一開(kāi)始我很不理解。每次放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)都不能專(zhuān)心，不是一會(huì )兒餓了，就是一會(huì )兒要上廁所。幾天后，媽媽對我說(shuō)學(xué)習是你自己的事，你現在不好好學(xué)習，長(cháng)大后沒(méi)工作沒(méi)飯吃，我們可以養你，我們不在了以后，你怎么辦？想要以后過(guò)得好，你現在必須要好好學(xué)習。

　　聽(tīng)了這話(huà)以后，我開(kāi)始認真對待。學(xué)習時(shí)，我不再亂動(dòng)亂想，所以四年級的成績(jì)我又追回來(lái)的一點(diǎn)。五年級時(shí)我立了個(gè)計劃，每天放學(xué)回家，不僅完成老師布置的作業(yè)，還要聽(tīng)寫(xiě)下學(xué)期課文中的詞，熟讀一篇新學(xué)期的課文，看書(shū)一小時(shí)，練字一小時(shí)，再寫(xiě)一篇作文。

　　養成學(xué)習的習慣，我的成績(jì)一定會(huì )提高的！

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