學(xué)習的作文【范例10篇】
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的學(xué)習的作文10篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習的作文 篇1
又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始了,我也增長(cháng)了不少知識,看著(zhù)同學(xué)們都有了新學(xué)期的計劃,我也要開(kāi)始我的新學(xué)期計劃了,于是我擬定了一份計劃表。
第一,因為我數學(xué)不太理想,所以,我要多數學(xué)上下功夫,平時(shí)要多做練題,多看一些有關(guān)數學(xué)的課外書(shū),爭取在新學(xué)期有所提高。
第二,我還要養成提前預習課文的習慣,把當天要學(xué)的課文提前預習一下,還要多復習,尤其是在早上和晚上,因為早晚記憶力要好一些。
第三,多做讀書(shū)筆記,好詞好句,這樣對考試就會(huì )有幫助,也對我的`寫(xiě)作有幫助。
第四,少玩電腦和看電視,因為這樣對眼睛有傷害,還對學(xué)習有影響。
這就是我的學(xué)習計劃,其實(shí)還有很多,由于一時(shí)想不起來(lái),我只有先從這幾點(diǎn)做起,在家里我想要媽媽監督我,在學(xué)校我想請老師同學(xué)來(lái)一起幫助我。讓我在新學(xué)期里各方各面有所提高。
學(xué)習的作文 篇2
我有一個(gè)興趣愛(ài)好,它就是架子鼓演奏。接下來(lái),我就要說(shuō)一下我學(xué)習打鼓的經(jīng)歷。
小時(shí)候,我就喜歡上了打鼓,每個(gè)星期六我都到老師家上課,老師一絲不茍的教我,從基本功開(kāi)始學(xué)習。我也認認真真的學(xué)習,并且以后每天堅持打鼓。
漸漸地,我上小學(xué)了,作業(yè)也多了起來(lái)。我沒(méi)有那么多時(shí)間練習打鼓了,我產(chǎn)生了放棄的念頭。我三番五次的請求媽媽不要讓我學(xué)習打鼓了?蓩寢尶偸钦f(shuō):“堅持一下,總有一天,你會(huì )收獲到打鼓帶來(lái)的成果和樂(lè )趣的!”我半信半疑的.照著(zhù)媽媽的話(huà)堅持了下來(lái)。
時(shí)間飛逝,轉眼間,我上三年級了,這時(shí)候我才相信媽媽的話(huà),因為我已經(jīng)會(huì )打很多solo了,但是我還會(huì )更加努力去體會(huì )它的樂(lè )趣的。
通過(guò)學(xué)習打鼓這件事讓我明白了一個(gè)道理:付出終有回報,成功來(lái)自我要。想要實(shí)現自己的目標,過(guò)程是艱苦的,只有不斷努力、堅持不懈才能達到終點(diǎn)。
這就是我的打鼓學(xué)習經(jīng)歷。
學(xué)習的作文 篇3
“一切為了孩子,為了孩子的一切!闭驹谶@樣的角度審視我們的基礎教育課程改革,許多觀(guān)點(diǎn)會(huì )不謀而合,對許多問(wèn)題將產(chǎn)生新的認識。
初中語(yǔ)文教學(xué)論文 新課程標準下語(yǔ)文學(xué)習方式的轉變
新課程標準重建了學(xué)習的概念:創(chuàng )設一定的環(huán)境,給出一定的條件,提供一定的資源,教師和學(xué)生在互動(dòng)合作中不斷形成認識,在知識的共享和知識的不斷建構中發(fā)現意義。這樣的學(xué)習才是真正的學(xué)習。在這個(gè)層面上探討,學(xué)習應該不拘泥于課堂,而必須走向社會(huì )生活,學(xué)習的方式應該是多樣而豐富的,F實(shí)的'、有趣的和探索的學(xué)習活動(dòng)都可以成為學(xué)習的主要形式。
直面當前的語(yǔ)文教育,關(guān)注學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習,我們不得顧及語(yǔ)文學(xué)科的特殊性。這些特殊性包括:語(yǔ)文是學(xué)習運用語(yǔ)言的課程,是負載和傳承民族文化的課程,是沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有源頭活水、離開(kāi)了生活就失去生命的課程。語(yǔ)文學(xué)科的人文性、情感性和生活性是顯著(zhù)區別于其他學(xué)科的。那么,在新課程標準里,哪些學(xué)習的方式是我們語(yǔ)文學(xué)科應該運用,而且有利于學(xué)生全面素質(zhì)的提高、有利于學(xué)生的可持續發(fā)展的呢?接下來(lái)結合我對新課程標準的思考和實(shí)踐來(lái)談?wù)務(wù)Z(yǔ)文學(xué)科多樣的學(xué)習方式。
總結:語(yǔ)文是重要的交際工具,是人類(lèi)文化的重要組成部分。
學(xué)習的作文 篇4
“逆水行舟、不進(jìn)則退”,人生的意義在于不斷的學(xué)習。爸爸是這樣說(shuō)的,也是這樣做的。
爸爸的書(shū)桌上始終摞著(zhù)一堆厚厚的書(shū),每天忙完家務(wù)活,爸爸就打開(kāi)電腦,進(jìn)入醫學(xué)網(wǎng)站;這些書(shū)也各就各位,“嘩啦啦”地散發(fā)著(zhù)迷人的墨香。爸爸一會(huì )兒在電腦里搜索、復制、粘貼,一會(huì )兒用筆在書(shū)上劃著(zhù),打一些內容到電腦上,嘴巴里還嘰嘰咕咕的。難怪他說(shuō)學(xué)習要動(dòng)手、動(dòng)嘴、更要動(dòng)腦。
爸爸學(xué)習的范圍很廣,在他的`書(shū)柜里我卻看到了一大摞關(guān)于兒童、青少年心理、健康教育方面的書(shū)籍。當然也包括我的課程,以致于爸爸檢查我的作業(yè)絕對內行,尤其對我的錯誤情有獨鐘。每當他臉上露出得意的壞笑,我就知道我出錯了,他會(huì )先讓我自己檢查,然后才沾沾自喜地宣布結果。錯在哪里?為什么會(huì )出錯?他總能分析得淋漓盡致。我仔細觀(guān)察過(guò)他的腦袋,覺(jué)得不算很大,但他喜歡動(dòng)腦筋想問(wèn)題。
爸爸極少去外面吃飯,面對邀請,他總能找出各種各樣的理由推辭,然后就像欠錢(qián)似的嘆口氣,他認為學(xué)習更需要時(shí)間。他在國家核心期刊發(fā)表了很多的論著(zhù),還剛剛去廣州通過(guò)了主任醫師的論文答辯呢,我是偶然在電腦上看到他寫(xiě)的個(gè)人簡(jiǎn)歷才知道的。保密呀!不然我周末就沒(méi)得玩啦,哈哈!
爸爸會(huì )過(guò)問(wèn)我的考試成績(jì),但他更在意的是我的學(xué)習過(guò)程,他能敏銳地感覺(jué)到我的學(xué)習狀態(tài)和效率,他幾乎每天會(huì )帶我出去散步,順便鞏固學(xué)習的內容。
是的,我有一個(gè)勤奮的好爸爸,他的一舉一動(dòng)、一言一行都無(wú)時(shí)不刻、潛移默化地影響著(zhù)我的成長(cháng)與進(jìn)步;我更有一位相依為伴的好朋友,他的勤奮好學(xué)、刻苦努力就像一面旗幟,不斷地為我指引前進(jìn)的方向。我愛(ài)你!爸爸!
文章通過(guò)敘述爸爸在生活中關(guān)于學(xué)習方面的事跡,表達了作者對爸爸不斷學(xué)習的敬佩之情。文章采用總分總的結構,開(kāi)篇 “逆水行舟、不進(jìn)則退”突出文章中心思想,語(yǔ)言流暢,內容充實(shí)。
學(xué)習的作文 篇5
要想學(xué)習好,就要有好的學(xué)習方法,我自創(chuàng )了一個(gè)學(xué)習方法。
每天把今天寫(xiě)完的作業(yè)題錯誤的用一個(gè)本子給抄下來(lái),然后要寫(xiě)正確,并要記在腦子里,如果記不住,就多抄幾遍,一直到會(huì )背為止。
一個(gè)星期要背一篇作文,記住里面的好詞好句,利于以后寫(xiě)作文應用到里面的好詞好句,如果背不出,就大聲的讀,讀的越大聲越好,這樣就可以加深印象,一下子就可以背出來(lái)了。
每天所做的.事要拿一個(gè)本子記下來(lái),這樣加強記憶又有了生活關(guān)聯(lián)。每天晚上睡覺(jué)前想一下今天一共做了什么事可以使你增強記憶力。人在早上,記憶力是最好的,容易記住東西,所以早上看書(shū)。到了學(xué)校寫(xiě)作業(yè)就知道。每天也要早睡早起,到了第二天就很有精神。要多寫(xiě)題目,如果不會(huì )寫(xiě),就想,實(shí)在不會(huì )寫(xiě)就看看答案或請教家長(cháng),然后叫家長(cháng)出一個(gè)和這個(gè)題目差不多的題。以后看到這樣的題就知道寫(xiě)。
一個(gè)星期后,把上個(gè)星期的又總結起來(lái)把前面不會(huì )寫(xiě)的或寫(xiě)錯的抄起來(lái),再寫(xiě)出來(lái),復習一遍,加深印象。
這就是我的學(xué)習方法。
學(xué)習的作文 篇6
窗外的樹(shù)葉已經(jīng)飄落兩次了,我已經(jīng)是二年級的學(xué)生了。
這一學(xué)期我的學(xué)習積極性很高漲,考試成績(jì)也提高了不少,因為我做到了手到、口到、心到。在學(xué)校里上課的時(shí)候我抱臂坐好,專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課,目不轉睛地盯著(zhù)黑板,老師提出問(wèn)題我先認真思考,然后再爭先恐后的'舉手發(fā)言。
我放學(xué)一回家,就拿出作業(yè)本認認真真地寫(xiě)作業(yè)。我的字寫(xiě)得工工整整、清清楚楚,不會(huì )的就趕緊請教媽媽?zhuān)钡脚靼诪橹。我及時(shí)做好預復習工作,把課文知識掌握得很扎實(shí)。我寫(xiě)完作業(yè),從不浪費一分一秒,每天堅持看課外書(shū)、背《日有所誦》和口頭表達,作文水平提高了不少。
我雖然不是班級的名列前茅,但我要奮起直追,超越他們,自信滿(mǎn)滿(mǎn)地對大家說(shuō):“我要做最優(yōu)秀的自己,在年級段爭取遙遙領(lǐng)先。
學(xué)習的作文 篇7
在三年級的時(shí)候,我自己學(xué)習不好,自此之后,在家里多了一雙始終關(guān)注我學(xué)習的眼睛。那雙眼睛大大的,中間烏黑,眼睛發(fā)白的地方有一些血絲,那就是我爸爸的眼睛。
爸爸每天堅持和我一起學(xué)習。每當我有疑問(wèn)時(shí),我就想讓我爸爸告訴我這題怎么做?砂职值芍(zhù)這一雙大大的.眼睛,可能爸爸的意思是讓我自己去做,當考試的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)人會(huì )幫助你。從這時(shí)候起,我明白了學(xué)習要勤于思考的道理。
有一天,我看見(jiàn)爸爸正在查資料,他皺著(zhù)眉頭,眼睛瞇成一條縫,看樣子爸爸已經(jīng)很困了,但他堅持在電腦中為我查找復習題。從這時(shí)候起,我明白了學(xué)習要有堅持不懈的精神。
每天晚上,這雙眼睛都是那樣的認真,雖然晚上光線(xiàn)并不明亮,但他認真的檢查我的作業(yè),他生怕漏掉我寫(xiě)錯的每一個(gè)生字;生怕漏掉我寫(xiě)錯的每一個(gè)句子;還生怕漏掉我做的每一道應用題。從這時(shí)候起,我明白了學(xué)習要嚴謹認真的道理。
有時(shí),這雙大眼睛是那樣憂(yōu)郁,他害怕我不做測試題,在學(xué)?疾缓,被別的學(xué)生嘲笑。從這時(shí)候起,我明白了只有努力學(xué)習才有好結果的道理。
經(jīng)過(guò)爸爸的指導,四年級的時(shí)候,我學(xué)習進(jìn)步很大。
學(xué)習的作文 篇8
人從出生開(kāi)始就要不斷地學(xué)習,不斷地成長(cháng),學(xué)習是一輩子的事,我們每個(gè)人都應該愛(ài)學(xué)習。
我從小就很愛(ài)學(xué)習,所以媽媽就訂了一套名叫《樂(lè )智小天地》的書(shū),這套叢書(shū)一直伴著(zhù)我從幼兒園到上小學(xué)。書(shū)里面不僅讓我得到了很多知識,還讓我深深地體會(huì )到了學(xué)習的樂(lè )趣。
上小學(xué)這些知識和看書(shū)的習慣就給了我很大的幫助,所以我的學(xué)習成績(jì)一直還不錯,那就先來(lái)說(shuō)說(shuō)我喜愛(ài)的語(yǔ)文吧!語(yǔ)文課上艾老師那抑揚頓挫的聲音,深深地吸引了我,讓我很著(zhù)迷,課堂上,我總是積極舉手回答艾老師提出的.問(wèn)題,還非常喜歡朗讀,每次有朗讀的機會(huì ),我都會(huì )迫不及待的參加,而且朗讀得非常有感情,所以我們班朗誦比賽總是要我參加,至于我的語(yǔ)文成績(jì)嘛。不用說(shuō),還不錯啰!數學(xué)嘛,我其實(shí)也很喜歡,就是有點(diǎn)粗心,有時(shí)候遇到點(diǎn)難題時(shí),總不喜歡思考,就叫媽媽?zhuān)瑡寢尀檫@件事情經(jīng)常批評我,要我多動(dòng)腦想一想解決的辦法,這樣才可以鍛煉自己的獨立思考的能力。我覺(jué)得現在我獨立思考的能力比以前強多了,我肯定會(huì )繼續努力的。
其它的課程我也非常喜歡,每門(mén)課程我都會(huì )認真地學(xué),因為我知道這些課程也非常重要。
學(xué)習要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,我會(huì )加油的!
學(xué)習的作文 篇9
大家好!我是初一(1)班的唐震航。今天很榮幸能和大家一起分享學(xué)習的一些體會(huì )。
我不滿(mǎn)足現狀,渾身熱血沸騰;不允許自己游手好閑片刻,不讓自己的人生乏味。在生活中我常以這樣的一句話(huà)鼓舞自己:凡事盡力即可,切莫茍求自身。成功來(lái)得自然,失敗內心不悔。
學(xué)習毋庸置疑是放飛夢(mèng)想的翱翔。我們朝氣蓬勃,毅力奮發(fā),掀起了青春的熱潮。
在學(xué)習上,我個(gè)人認為:學(xué)習態(tài)度端正,“業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨”;學(xué)習要刻苦,“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。以下分享一下我的學(xué)習方法:
1 合理安排時(shí)間,做到不使學(xué)習方生忙亂。
2.上課認真聽(tīng)講,做好課堂筆記。
3.做到學(xué)得活,記得牢,用得上。
4.學(xué)習互助,我經(jīng)常和同學(xué)們一起討論學(xué)習中的難題;解題過(guò)程就是一種心得交流。
5.多讀一些如《讀者》《青年文摘》等雜志,這些雜志具有濃厚的`文學(xué)色彩,有助于提高文筆。
我會(huì )用胸懷天下的凌云壯志擁抱夢(mèng)想,用虛懷若谷的情懷譜寫(xiě)人生華美篇章!
學(xué)習的作文 篇10
我有一件心愛(ài)的學(xué)習用品,它就是我現在的書(shū)包。我曾經(jīng)有過(guò)好幾個(gè)書(shū)包,但我最喜歡的是現在的這一個(gè),因為它即漂亮有實(shí)用。它是媽媽今年送給我的新年禮物。
這個(gè)書(shū)包是綠、藍相間的。它的外面有一個(gè)卡通米老鼠圖案。米老鼠長(cháng)著(zhù)兩顆烏黑的眼珠,圓圓的鼻子和兩個(gè)大大的耳朵?鋸埖拇笫稚蠋е(zhù)一幅雪白的手套,穿著(zhù)一條紅色的背帶褲。圖案栩栩如生,米老鼠就像活起來(lái)了似的。書(shū)包的拉鏈也十分精美,拉環(huán)是用不銹鋼做的',閃閃發(fā)亮。上面刻著(zhù)一個(gè)精致的小米老鼠,仿佛一直在向我微笑呢!
這個(gè)書(shū)包不僅外形美觀(guān),而且還很實(shí)用呢!書(shū)包的兩側各有一個(gè)兜,左邊可以放水壺,右邊可以放抹布等,而且還有拉鏈。設計師真是考慮周全。書(shū)包內部分割成三格,只要你有序地整理書(shū)包,這個(gè)書(shū)包可以裝下許多東西呢!第一格比較小,可以放本子;第二格最大可以放每天需要的書(shū)和課本;第三格是個(gè)網(wǎng)兜,里面可以放我的鉛筆盒等文具。每樣東西都有自己的“家”,這樣,就不會(huì )亂七八糟了。我的書(shū)包前面還有一個(gè)小袋可以放餐巾紙等衛生用品。
自從有了這個(gè)書(shū)包以后,我的學(xué)習生活方便多了,我非常喜歡它!
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