[實(shí)用]學(xué)習的作文8篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的學(xué)習的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

學(xué)習的作文 篇1

　　人生似乎是一場(chǎng)賭博，未來(lái)是我們的賭注，而學(xué)習是我們唯一的籌碼。學(xué)習，是通向成功的途徑，而我也在這個(gè)漩渦中多年了。

　　學(xué)習的旅程就像是懸崖間的鋼索，我們小心地在上面行走，要到達彼岸。就像是無(wú)窮無(wú)盡地奮斗，看不到前方的道，卻也不能停下或是回頭，只有堅持著(zhù)參與，我們向前邁進(jìn)著(zhù)，追尋著(zhù)……

　　學(xué)習的滋味是苦澀的。我們在鋼索上行走，腳下是云海翻滾的無(wú)盡深淵，一步都不能錯。這是一次不能失敗的競爭，它的前方是未來(lái)。我們?yōu)榱饲斑M(jìn)，必須堅持，為了前進(jìn)，即使在這鋼索上磨破雙腳，流盡眼淚，也不能放棄。學(xué)習是苦澀的，當我們面對那枯燥的書(shū)本，重復著(zhù)閱讀，心中涌動(dòng)著(zhù)對考試的懼怕，就會(huì )厭惡，就想逃避，可是，學(xué)習是條單行道，連回頭的路也已經(jīng)毀了，走上鋼索就無(wú)法離開(kāi)。我們只能背負著(zhù)這種悲哀，承受著(zhù)這苦楚，繼續前行。

　　學(xué)習的路是不能回頭的，我們孤單地前行著(zhù)，汲取路上的許多，充填著(zhù)自己。邁著(zhù)沉重的.步伐，走在無(wú)人問(wèn)津的寂寞中，有的是自己獨自的傷心。但是，這旅程真的完全困苦難當、無(wú)法下去嗎？

　　學(xué)習的滋味是快樂(lè )的。我們走在這鋼索之上，也能享受山澗的清風(fēng)，感受到人生的美妙�？丛频囊苿�(dòng)、漂浮，驀然間也感受到活著(zhù)的樂(lè )趣。不是嗎？學(xué)習也有它存在的歡樂(lè )，那飄蕩山間的樂(lè )曲和吟誦，也讓我的心沉靜，悠然飄散，平平淡淡而存在，快快樂(lè )樂(lè )地走下去，也別有一番心靈的體驗。嗅山澗幽香，聽(tīng)萬(wàn)物鳴響，想千古憂(yōu)愁，也覺(jué)學(xué)習便是趣味。

　　學(xué)習的滋味到底如何？奇妙間我在苦澀與歡樂(lè )中找到了一點(diǎn)平衡。

　　學(xué)習的滋味，甜或苦，卻也不只是這些，隱隱地感到不能輸。

學(xué)習的作文 篇2

　　今年春節，突如其來(lái)的新冠肺炎疫情在全國爆發(fā)，受疫情影響我們不能如期開(kāi)學(xué)，只得開(kāi)啟空中課堂在網(wǎng)絡(luò )上聽(tīng)課�！熬W(wǎng)課是不是直播呢？直播的話(huà)我覺(jué)著(zhù)好不適應，好緊張��！”我心里不禁犯起了嘀咕。第一天上網(wǎng)課，我早早起床，穿好衣服扎好辮子，端坐在書(shū)桌前，打開(kāi)我的手機一看，哈哈，原來(lái)是老師提前錄好的視頻。

　　第二天，我索性把鬧鐘關(guān)了，睡到上午九點(diǎn)才起來(lái)，晚上偷偷玩手機到十一點(diǎn)多才睡，有時(shí)候偷懶，把上午沒(méi)有上完的課拖到下午才上。媽媽在公安局工作，由于疫情的.原因大年初三就開(kāi)始上班了，而且她上班非常忙，整天早出晚歸，所以那些天也很少管我。

　　就這樣過(guò)了差不多一個(gè)星期，我覺(jué)著(zhù)成天頭昏昏的，身上也沒(méi)有力氣，有時(shí)候還會(huì )眼睛疼。突然覺(jué)得再也不能這樣頹廢下去了，我要好好學(xué)習，早睡早起。這時(shí)，媽媽也發(fā)現我的懶散，便和我一起制定了一個(gè)學(xué)習和作息計劃：早上6：50起床，7：30開(kāi)始聽(tīng)上午的課。中午12點(diǎn)吃午飯，稍微午休一會(huì )，下午2：00上課，聽(tīng)完課開(kāi)始寫(xiě)當天的作業(yè)。

　　在姥姥和媽媽的監督下，我嚴格按照計劃和時(shí)間表去做，雖然有時(shí)候心里也想犯懶，想晚起一會(huì )兒、晚睡一會(huì )兒、多玩一會(huì )兒，但沒(méi)有播種，何來(lái)收獲！我要像許多偉人一樣，嚴格要求自己，好好學(xué)習，以便有朝一日能夠為祖國作貢獻！現在我除了完成老師布置的作業(yè)以外，每天還會(huì )利用休閑時(shí)間，讀一會(huì )英語(yǔ)、背一篇論語(yǔ)，然后畫(huà)會(huì )畫(huà)、練練字、看看課外書(shū)，有時(shí)間和媽媽一起到小區里面跳跳繩，打打羽毛球。我覺(jué)著(zhù)這樣的每一天都過(guò)得非常充實(shí)、愉快！

　　真心希望疫情能夠早日結束，我們能夠早一天走進(jìn)校園，聽(tīng)老師對我們面對面的諄諄教誨，和同學(xué)以及好朋友們一起暢快地聊天、玩耍，呼吸大自然清新的空氣。

學(xué)習的作文 篇3

　　羅馨月，是我們班上一個(gè)普普通通的同學(xué)，她心地善良，樂(lè )于助人，但是因為她學(xué)習不認真，成績(jì)不理想，同學(xué)們都不愿意和她坐同桌。

　　新的一學(xué)期開(kāi)始了，她和我成了同桌，漸漸地，我發(fā)現了她努力學(xué)習后的進(jìn)步。每次上課前，她總是準備好書(shū)本，打開(kāi)書(shū)認真地讀著(zhù)。英語(yǔ)田老師喜歡在課上讓我們進(jìn)行對話(huà)練習，一節英語(yǔ)課前，羅馨月興高采烈地對我說(shuō)：“李蜀鈺，這些句子我都會(huì )讀，暑假我都預習過(guò)了！”

　　一開(kāi)始，我并不相信羅馨月的學(xué)習能力，看著(zhù)她堅定的眼神，我選擇了相信她，她試著(zhù)給我讀了一遍，我很驚訝，她居然都讀對了！要知道，班上有好些同學(xué)不會(huì )讀呢！而她，卻讀的`那么流利！課堂上，老師講完新課，開(kāi)始對話(huà)練習了，我和羅馨月認真地練習著(zhù)，看著(zhù)她充滿(mǎn)自信的樣子，我不得不在心里暗暗稱(chēng)贊：羅馨月的進(jìn)步真大！我把手舉得很高，生怕老師看不見(jiàn)，果然，老師叫了我們，悄悄對著(zhù)羅馨月說(shuō)：“加油，你一定可以的�！�

　　當羅馨月流利地讀出一個(gè)個(gè)句子時(shí)，老師就像發(fā)現新大陸一樣，驚喜萬(wàn)分，拍手為她叫好。羅馨月也激動(dòng)地笑了，我更是驕傲，那可是我的同桌，后來(lái)，她上課積極發(fā)言，老師越來(lái)越喜歡她，她也越來(lái)越努力了。

　　我和努力學(xué)習的羅馨月坐在一起，我們互相鼓勵，都取得了學(xué)習上的進(jìn)步。在和她的交往中，我明白了她的內心，她想通過(guò)自己的努力和我們成為好朋友，能和大家一起玩耍，一起歡笑，她愿意學(xué)習，也付出了努力，我喜歡我的同桌。

學(xué)習的作文 篇4

　　我一直夢(mèng)想能學(xué)習一件樂(lè )器，因為它既可以成為我的特長(cháng)，也可以是我的興趣，在今年秋天，我得到了最心儀的樂(lè )器——吉他。

　　嶄新的吉他在我手中像是一件價(jià)值連城的寶物被我小心呵護。這把吉他是亮眼的純木色，再配上彩色的六根琴弦，金色的品絲閃閃發(fā)光，淡淡的木香味配上光滑的琴面，演奏時(shí)想必一定無(wú)比的`享受。

　　吉他不是擺設，再漂亮也有它的實(shí)用價(jià)值，將它欣賞一番后，我便迫不及待地抱起它，開(kāi)啟我的學(xué)琴之旅。

　　首先要知道吉他各部分的名稱(chēng)，從弦鈕到品絲、品格，再到指板、琴碼，專(zhuān)業(yè)名詞可真不少，讓我糾結了一陣。我本想直接學(xué)習彈琴，卻在接受教學(xué)時(shí)聽(tīng)的霧里云里，只好硬著(zhù)頭皮耐下心來(lái)記。

　　其次，要學(xué)會(huì )讀懂吉他譜。吉他譜是特殊的六線(xiàn)譜，并配有和弦圖，和弦看起來(lái)簡(jiǎn)單，卻種類(lèi)奇多，在品格上很難按好，要想將吉他的演奏方式如指彈、掃弦全部表現在六線(xiàn)譜并且準確辨認，這項的學(xué)習我至今沒(méi)有合格，只能一邊學(xué)一邊彈。

　　接下來(lái)是最難也是最主要的部分——彈吉他。彈吉他要左右手配合，但當我右手流暢自如的彈時(shí)，卻的左手犯了難，其中的一項原因是剛學(xué)吉他，左手在按弦時(shí)要使勁，不能讓弦和品格有距離，所以手指尖還沒(méi)有磨出繭子以至于疼，還有一種原因，是每個(gè)和弦的按不同的品格的不同弦還要同時(shí)用力，所以手指間要岔開(kāi)距離。因為這些原因使我的學(xué)習他的路上停滯了很長(cháng)時(shí)間，好不容易這個(gè)困難過(guò)去了，又迎來(lái)了下一個(gè)困難——在轉換和弦時(shí)手指不夠靈活，影響演奏效果。一次次因為困難打斷演奏，甚至想過(guò)：太難了，我不學(xué)了，可想到剛拿到吉他時(shí)，下定了決心和欣喜的心情，再次得到了勇氣和決心，繼續學(xué)下去!

　　手指不夠靈活?對和弦圖不熟悉?練!背!如今二十多個(gè)和弦圖深深印在我的腦海中揮之不去，手指間的和弦轉換流暢自如。

　　最后，要經(jīng)常練習。學(xué)會(huì )了一首曲子固然高興，但不經(jīng)常練習還是會(huì )忘的。在現在，我在學(xué)習新曲子的同時(shí)練習舊曲子，熟能生巧，越彈越熟練。

　　堅守夢(mèng)想，實(shí)現夢(mèng)想。就像我，即使困難再大，也將是我追逐夢(mèng)想路上的手下敗將。

學(xué)習的作文 篇5

　　今天我和媽媽去超市買(mǎi)東西，我們買(mǎi)的東西有巧克派、面包和方便面，我們結賬的時(shí)候碰見(jiàn)一位阿姨，阿姨家有一個(gè)大姐姐，大姐姐現在已經(jīng)上高中了，大姐姐的學(xué)習成績(jì)可好了，她考上了油田一高，我也想上這所學(xué)校，我問(wèn)媽媽大姐姐是怎么考上一高的呢？媽媽說(shuō)：“只要好好學(xué)習，認真聽(tīng)老師講課，把老師教的東西都掌握好，你一定可以考上的.”。

　　我以后要好好學(xué)習，認真聽(tīng)講，我相信我就一定能考上油田一高。

學(xué)習的作文 篇6

　　有一天中午，媽媽做飯時(shí)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阕龅氖鞘裁礈��?”

　　媽媽說(shuō)是：“面片兒湯�！�

　　我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我也想學(xué)�！�

　　媽媽說(shuō)：“好啊，我教你�！�

　　我開(kāi)心的學(xué)了起來(lái)。媽媽先讓我打了兩顆雞蛋，拿筷子攪和成湯，再挖兩碗面放在盆子里，放一點(diǎn)水，用手和一和，和好后，把面拿出來(lái)用搟面杖搟平了，在那刀切成寬條條往鍋里下。最后慢慢地把雞蛋湯放到鍋里面，讓它煮一會(huì )，過(guò)了兩三分鐘，湯煮好了。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“還要在放一點(diǎn)鹽�！�

　　我拿起鹽，放了半勺攪一攪，覺(jué)得差不多了，正要把湯倒下去，媽媽急忙說(shuō)：“你不能倒，小心把你給燙到了�！�

　　我把手移開(kāi)，媽媽端起鍋放到了那屋。我跑到柜子里，拿出了勺子，給大家盛湯，大家過(guò)來(lái)時(shí)我說(shuō)：“今天的.飯可是我做的，你們要好好的品嘗品嘗�！�

　　大家坐到了座位上，開(kāi)始吃飯，我問(wèn)大家好吃嗎?

　　爸爸說(shuō)：“可真好吃啊!”

　　我高興地笑了。

　　這件事雖然過(guò)去了很久，但每當回想起來(lái)，我都很開(kāi)心，因為我能為爸爸媽媽做事了。

學(xué)習的作文 篇7

　　初三了，真是多事之秋。

　　走進(jìn)初三，走進(jìn)生活，體驗初三，感受各種酸酸澀澀，苦苦甜甜，別有一番滋味在心頭。

　　初三階段，經(jīng)�？梢月�(tīng)到這樣的議論：“唉，考試太難了，我看希望不大�！奔状诡^喪氣，一臉苦行僧模樣。

　　“本人已數月不知電視為何物，不知音樂(lè )是何味了�！币以诎β晣@氣。

　　“S定了！差點(diǎn)忘了大事，等一下數學(xué)課還要考試呢！”丁的一聲提醒，驚醒夢(mèng)中人。于是大家各就各位，趕緊備戰。

　　牢騷，為中考而發(fā)；議論，因中考而起。反正牢騷、議論司空見(jiàn)慣，不足為奇。聽(tīng)多了也就自然了，仿佛就像生活中不可缺少的一支小夜曲。緊張，不容質(zhì)疑。每每看看手中的表，心里便會(huì )莫名地緊張，甚至焦慮。畢竟十年寒窗就在此一搏！

　　現實(shí)是殘酷的�！澳�斯科不相信眼淚�！毙�時(shí)候，看慣了楓葉似的問(wèn)題，被呵護在五彩的世界里，不經(jīng)意間，已經(jīng)從七彩陽(yáng)光和各色鮮花中走人灰色調的日子。我多想重新飛起來(lái)！可我是那樣力不從心。我驚訝地發(fā)現，我原來(lái)缺少一對堅強的翅膀。失落之余，我只學(xué)會(huì )了做一件事====落淚�？偸怯X(jué)得獨自品嘗了太多的苦澀，卻無(wú)人理會(huì )，總是覺(jué)得走過(guò)很多坎坷，熬過(guò)很多艱辛，卻無(wú)人安慰�？偸怯X(jué)得努力拼搏了卻沒(méi)有多少收獲�？倳�(huì )覺(jué)得自己是努力過(guò)，付出過(guò)，殊不知，學(xué)習生涯本來(lái)就是一個(gè)鍛煉人毅力和恒心的過(guò)程�？催^(guò)許多名人成長(cháng)的例子，我以前只看到了名人的成就，而忽略了他們成長(cháng)的艱辛，聽(tīng)著(zhù)如潮的掌聲為勝利者響起，有誰(shuí)能夠體會(huì )到鑄就里的淚水與汗水。

　　初三緊張的學(xué)習生活，并沒(méi)有一些人說(shuō)的'那樣：扼殺了我們的天性和童真。喪失自由和沒(méi)時(shí)間游戲，而是更多的讓我體驗到了人生拼搏與坎坷沉浮。我們在失敗與困難中成長(cháng)，我們在挫折和逆境中吸取前車(chē)之鑒，這些困境更加充實(shí)了我們的生活。我們成熟，我們勇敢。我們的生活充滿(mǎn)希望，我們看到了明天會(huì )更美好。

　　初三中，我們應該充分利用時(shí)間。學(xué)習就是一種用海綿擠水那樣的生活，我們不再浪費每一刻學(xué)習時(shí)光。好好學(xué)習，好好聽(tīng)課，好好做練習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)結束我們初中的生涯，讓這一刻生活成為人生中最燦爛的一部分！

學(xué)習的作文 篇8

　　一天，同學(xué)們在教室里開(kāi)開(kāi)心心地做游戲。

　　忽然，傳來(lái)一陣“咯吱，咯吱”的聲音，小迎循聲找去，原來(lái)是小冰的椅子不牢固了。小迎心里暗暗地想；“我得幫小冰修好這條椅子，不然，她會(huì )摔跤的�！�

　　到了星期五，小迎拿著(zhù)工具箱和小王一起悄悄地來(lái)到了教室�？墒�，不知道小冰的椅子和誰(shuí)調換了。小王說(shuō)：“那么多椅子，怎么找出那條壞掉的椅子呢？”

　　小迎想了想，說(shuō)：“我們把每條椅子搖一搖，哪條椅子發(fā)出咯吱咯吱的'聲音，就是壞掉的那一條�！�

　　小王和小迎，仔細地找了找，終于把那條損壞的椅子找到了。小迎說(shuō)：“小王，你把椅子扶住，我來(lái)修椅子�！毙⊥跤檬掷卫畏鲎∫巫�，小迎從工具箱了拿出一把小鐵錘和一枚釘子，小迎把釘子尖得一頭放在椅子不牢固的地方，用小鐵錘輕輕地敲了起來(lái)。忽然，小迎發(fā)出“啊”的一聲，原來(lái)是小迎一不小心敲到了自己的手指，他皺皺眉，咧著(zhù)嘴，并沒(méi)有放棄。過(guò)了一會(huì )兒，椅子修好了。

　　星期一的早晨，小冰發(fā)現自己的椅子不再發(fā)出怪聲音了，感到非常的驚奇。小迎和小王看見(jiàn)了，相互高興地笑了！

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