學(xué)習作文6篇[優(yōu)選]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的學(xué)習作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)習作文 篇1

　　“升入初中了，給老師留下好印象�！眿寢寣φ�坐在電腦桌前的我說(shuō)，而正過(guò)著(zhù)最后一個(gè)舒心的日子。

　　我并不準備反駁。原因有兩個(gè)：一，媽媽說(shuō)的確實(shí)對。二，那只會(huì )招來(lái)更多的嘮叨。

　　在沉默中，我默許了。

　　“也許初中真的是最后一個(gè)機會(huì )了，如果考不上一個(gè)好的高中……”剛經(jīng)歷了人生上第一個(gè)跟頭﹑——沒(méi)有考上寶雞第一中學(xué)的我想。

　　熱心積極的發(fā)言，大方得體的微笑。果然，第一天過(guò)后，老師們對我都有了一個(gè)好的印象。

　　秋風(fēng)散落了一地寧靜，澄光彌漫于整個(gè)黃昏。

　　是秋到了嗎？不。那上面的句子是何意呢？

　　背著(zhù)有些沉重的書(shū)包走在回家的路上，想起放學(xué)時(shí)的事情，不覺(jué)有些哭笑不得：

　　原本打算只拿作業(yè)回去的，但整理完書(shū)包才發(fā)現，桌兜里只剩下了幾本圖冊，無(wú)奈的笑笑，這就是初中生活嗎，是很“充實(shí)”。拿起圖冊，塞進(jìn)書(shū)包，走出教室。

　　是沉重的作業(yè)使我發(fā)出那么悲涼的嘆息嗎？不，作業(yè)是很多，但學(xué)習新知識是愉快的'。它會(huì )使我小小的、還沒(méi)接觸到世界的心變的充實(shí)。

　　不是作業(yè)，那又是什么呢？

　　躺在床上，此時(shí)的我早已做完了作業(yè)。望著(zhù)天花板，蒼白的色彩宛如我的內心。為什么？為什么我會(huì )這么累？

　　第二天，我來(lái)到校園，木訥的重復了昨天的內容，中午放學(xué)，走在回家的路上，不知熙熙攘攘的人群有沒(méi)有將我淹沒(méi)，就那么毫無(wú)防備的，一句話(huà)傳入了我的耳，也刺痛了我的心：

　　“他給我的印象……”

　　哦！印象，印象……

　　感謝那位女生，讓我找到了這些天來(lái)一直困惑著(zhù)我的原因，是印象��！

　　是的，我不否認，開(kāi)學(xué)了，給老師的印象固然很重要。但，我要明白，是我，想要給老師留下一個(gè)好印象，而不是要刻意的去學(xué)習怎樣給老師留下好印象。是我主宰印象，而不是印象主宰我！

　　明白了緣由，我長(cháng)長(cháng)的舒了口氣。

　　現在，走在校園里，我開(kāi)心的和好友打招呼，真誠的并沒(méi)怎么修飾過(guò)的微笑經(jīng)常蕩漾在臉上，雖不怎么好看，但卻是我內心最真實(shí)的寫(xiě)照。

學(xué)習作文 篇2

　　任何一個(gè)成功的人，他的作息生活絕對不會(huì )混亂，相反定是井然有序的，因為沒(méi)有人可以在混亂的生活成就一番大事業(yè)。

　　生活混亂的人每天肯定會(huì )被各種事情急得焦頭爛額，壓根沒(méi)有自己的時(shí)間。今天我們要在這里談的就是學(xué)霸。

　　學(xué)霸是什么意，想到這個(gè)詞我們就會(huì )聯(lián)想到成績(jì)超好，學(xué)習超棒，生活井然有序，是老師家長(cháng)眼中的好孩子，同學(xué)們的好榜樣�？傊�，是一切有關(guān)好孩子的代名詞。

　　當然，大多數學(xué)霸們也確實(shí)是如此。他們的學(xué)習非常的井然有序，學(xué)習內容也安排的'明明白白，他們就是爭分奪秒，不浪費一分一秒的時(shí)間去學(xué)習。他們會(huì )給自己定目標，從一個(gè)一個(gè)小目標變成一個(gè)大目標，他們做事分時(shí)間段，這一段時(shí)間做什么，那一段時(shí)間做什么都安排的明明白白。

　　而且學(xué)霸不僅僅是學(xué)習好，主要是他們特別會(huì )學(xué)，例如費曼技巧，費曼技巧就是把你學(xué)到的內容講給其他人聽(tīng)，也就是說(shuō)，在你講給其他人聽(tīng)的時(shí)候，你自己也在腦子里鞏固了這些知識，從而能夠更清晰的。認識到知識點(diǎn)，然后就可以清晰地把題目還原到知識點(diǎn)上，王老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不論什么題型，一定是書(shū)上的原題那些例題拓展出來(lái)的，做題一定要先還原知識點(diǎn)。

　　學(xué)霸們?yōu)槭裁茨X子轉的比別人快，為什么在老師要求做題目的時(shí)候能夠很快的做出來(lái)，因為他們經(jīng)�？磿�(shū)。大多數人都認為看書(shū)沒(méi)什么用，所以他們一直在刷題，但是這種刷題你就算刷了上千遍這種類(lèi)型的題目，遇到一個(gè)跟這相似的題目，你還是不會(huì )做，所以學(xué)霸們大多數都是先鞏固書(shū)上的知識，然后再開(kāi)始刷題的。

　　學(xué)霸這個(gè)名稱(chēng)不是輕易的來(lái)的，他們用在學(xué)習上的時(shí)間往往比其他普通學(xué)生多。想成為學(xué)霸，就要適應學(xué)霸的生活，就要知道學(xué)霸是如何學(xué)習的，然后一定要堅持努力。

學(xué)習作文 篇3

　　遠山往事古時(shí)究，殘垣斷壁清水流，古堡夕陽(yáng)映神州。夜過(guò)寒月初露，塔頂初現燭光透，雁聲后，后庭落花獨與月光學(xué)習是為了誰(shuí)？相信大家都知道學(xué)習是為了我們自己明天的大好前途。因為“地不耕種，在施肥也長(cháng)不出果實(shí)。人不學(xué)習再聰明也目不識丁”所以我們要好好學(xué)習，天天向上。下面讓我們走進(jìn)學(xué)堂，一起見(jiàn)識見(jiàn)識吧！

　　“呼呼呼……”你聽(tīng)風(fēng)婆婆送來(lái)陣陣清風(fēng)，“咚咚咚……”你聽(tīng)雨水正在調皮地拍打著(zhù)窗戶(hù)，“沙沙沙……”你聽(tīng)雨水正在翩翩起舞。咦！你聽(tīng)還有一個(gè)聲音是誰(shuí)的呢？原來(lái)是舅舅正在講課呢！當舅舅問(wèn)我們學(xué)習是為了誰(shuí)的時(shí)候，我們還真有點(diǎn)蒙了。但后來(lái)聽(tīng)舅舅一講，我們才知道學(xué)習并不是給別人學(xué)的，而是給自己學(xué)的。你平時(shí)不好好學(xué)習，長(cháng)大了，吃虧的就是你自己；你平時(shí)好好學(xué)習，長(cháng)大了，享福的就是你自己了。學(xué)習就如同養樹(shù)，現在你每天辛苦點(diǎn)給樹(shù)施肥澆水，等樹(shù)長(cháng)大了開(kāi)花了結果了，你不就有你換回來(lái)的幸福的，甜甜的果實(shí)了嗎！

　　每個(gè)人都有自己的理想，但光說(shuō)不做是不可能實(shí)現的，這些只能靠自己的`努力來(lái)實(shí)現。在這次談話(huà)中，我受益匪淺，當舅舅問(wèn)完哥哥后便問(wèn)我，我便說(shuō)：“和哥哥的意思差不多�！边@時(shí)舅舅立刻糾正我：“不，不一樣，我們可以走別人的路，不過(guò)我們要走得更好更精彩�！笔堑�，我要把“路”走得更好更精彩。

　　從今天開(kāi)始，讓我們好好學(xué)習，天天向上，共創(chuàng )美好的未來(lái)！逗。

學(xué)習作文 篇4

　　俗話(huà)說(shuō)：活到老，學(xué)到老。人的一生有無(wú)數挫折與困難，但不管發(fā)生了什么，學(xué)習總可以讓我們變得堅強。

　　明朝人楊溥，被關(guān)在牢獄中還有數次斷糧，有幾次都差點(diǎn)丟掉性命。但他仍然精神振奮，努力讀書(shū)。同獄的人勸他：咱們現在這情況，隨時(shí)都有可能死掉，還讀什么書(shū)呢？楊溥卻說(shuō)：朝聞道，夕死可矣。后來(lái)，楊溥被釋放，因為楊溥在獄中學(xué)習，知識淵博，朝廷只要有大事，就會(huì )找楊溥商量。

　　雖然楊溥隨時(shí)都會(huì )死亡，但他不以為然，而是努力讀書(shū)，釋放后當了大官。如果他不讀書(shū)，出了獄就不會(huì )有如此大的'作為。所以不管發(fā)生什么事，學(xué)習總會(huì )幫助我們。

　　匡衡勤奮好學(xué)，但家境貧窮，沒(méi)有燈，但他不放棄。他鑿開(kāi)了鄰居的墻，鄰居家的燈光透了過(guò)來(lái)。于是他每天都靠著(zhù)這點(diǎn)光學(xué)到深夜，直到鄰居關(guān)了燈他才依依不舍地休息。

　　匡衡家境貧窮，但他想盡辦法，借鄰居的光也要學(xué)習，每天都在堅持學(xué)習，長(cháng)大后也當上了大官。

　　所以不管發(fā)生什么事，努力學(xué)習，一定可以幫助我們，在我們成功的道路上助我們一臂之力。我要學(xué)習古人，沒(méi)有條件創(chuàng )造條件也要學(xué)習的精神，持之以恒，直到成功。

學(xué)習作文 篇5

　　最近一段時(shí)間，我發(fā)現自己學(xué)習的動(dòng)力越來(lái)越弱，明顯地在偷懶，還時(shí)不時(shí)地為自己找一些冠冕堂皇的借口。

　　頹廢與懈怠了幾天，我自己率先覺(jué)得這樣下去是不可取，還是喜歡那個(gè)積極上進(jìn)，想要改變的自己。

　　這一年來(lái)，自己每天都在學(xué)習著(zhù)如何提升，如何自律，學(xué)習著(zhù)怎樣多閱讀，多寫(xiě)作，同時(shí)也學(xué)習著(zhù)如何獨立思考，鍛煉思維能力。

　　也許有些效果不是立竿見(jiàn)影的，但我不得不承認，還是在無(wú)形中對自己有所改變的。

　　正因為品嘗過(guò)自律以及學(xué)習帶來(lái)的積極愉悅，當發(fā)現自己這段時(shí)間的懈怠時(shí)，就愈發(fā)有些焦慮了。

　　重新再翻開(kāi)那一本關(guān)于思維的書(shū)，雖然它的內容是有些艱澀難懂的，我讓自己先翻開(kāi)那些相較容易的部分先用。果然沒(méi)一會(huì )，我就發(fā)現了自己的興趣點(diǎn)，再一次為那些新鮮的知識所吸引。

　　當了解了更多的新知識之后，我才明白原先的自己是多么的`淺薄與自大。也難怪有的人舉例說(shuō)，半桶水晃得最為厲害，而一桶水就穩的多。

　　多閱讀與學(xué)習，讓我漸漸地看到了這個(gè)世界上許多優(yōu)秀者的思考，他們不同的生活以及見(jiàn)解，也讓我開(kāi)始學(xué)會(huì )了思考，而正是這些思考也讓我慢慢懂得應該學(xué)會(huì )謙卑。

學(xué)習作文 篇6

　　大家都覺(jué)得每天上課很麻煩，即將會(huì )發(fā)明一種不用早起去學(xué)校上課，但又能學(xué)到知識的好辦法！

　　一起床，無(wú)論你在哪里，只要拿起電話(huà)播2870，就有人會(huì )問(wèn)你讀幾年級？它會(huì )幫你轉到相應的課程中，它和平時(shí)在學(xué)校的課程一模一樣，還能和同班同學(xué)進(jìn)行交流。課間休息10分鐘，它會(huì )播一些音樂(lè )或笑話(huà)等，使你輕松一下。它在電話(huà)上安裝了一個(gè)攝像頭，你在聽(tīng)課時(shí)的`一舉一動(dòng)，都會(huì )輸入電腦并提醒你改正。還會(huì )布置家庭作業(yè)；第二天早晨把你完成的作業(yè)擺在桌面上，攝像頭會(huì )自動(dòng)檢查所完成的作業(yè)，并告訴你作業(yè)是否正確，若有錯的地方，會(huì )立即提醒改正。

　　期末考試時(shí)，它和學(xué)校的考試方式不一樣。平時(shí)在學(xué)校里是手寫(xiě)完成的，而它會(huì )向用不同方式來(lái)提問(wèn)問(wèn)題，你只需要逐一口述回答就可以了，而且馬上得出的成績(jì)，并告訴錯在哪，并進(jìn)行分析講解。

　　電話(huà)上課讓們方便了許多，也享受到先進(jìn)科技在學(xué)習上的運用，是多么的節省時(shí)間呀！

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