精選希望作文錦集六篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的希望作文6篇,希望對大家有所幫助。
希望作文 篇1
就算失敗,就算沒(méi)有勇氣,只要還有一線(xiàn)希望就不能退縮,就不能放棄。
——題記
你曾經(jīng)為了一個(gè)小小的挫折而放棄自己的理想嗎?你曾經(jīng)為了一次批評而放棄自己的追求嗎?你曾經(jīng)為了一點(diǎn)打擊而放棄自己的原則嗎?親愛(ài)的同學(xué)們,人生難免受到挫折、批評、打擊,難道你們甘愿就這么輕易的放棄一切嗎?
你們也一定不甘心吧!記住,放棄并不是唯一的選擇!我們?yōu)槭裁匆欢ㄒx擇放棄呢?我們?yōu)槭裁床豢梢詧猿窒氯ツ?堅持就是成功,堅持才能獲得收獲。
我們可以有很多的選擇,只要你愿意,就有許多分岔路擺在你的面前,讓您抉擇。你可以選擇繼續,也可以重新開(kāi)始。記住,千萬(wàn)不要輕易說(shuō)放棄!哪怕只有一點(diǎn)希望,也可以走上成功的道路,不到最后,決不放棄!
希望給人以力量,但如果瀕臨絕望的境地,到哪里去尋找希望呢?希望的根源不應該依賴(lài)于外部的賜予,而應該來(lái)自?xún)刃挠啦粴怵H的樂(lè )觀(guān)精神和勇氣。只有會(huì )在絕望中尋找希望的人,希望才是永存的。
人生就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,毫不復雜:你能夠勇敢地去追尋自己的夢(mèng)想,付出努力,收到成功;你能夠放棄,重新尋夢(mèng);你也能夠放棄希望,無(wú)所事事,心被絕望包圍。但是,內心充滿(mǎn)絕望的人,他將會(huì )與世俗格格不入。
希望,會(huì )讓我們成功,正是因為希望的存在,才讓我們這個(gè)世界如此地完美,如此地美好!希望讓我們快樂(lè ),是希望讓我們成功,更是希望讓我們擁有美好的人生。
好好地用青春去揮霍一次,不要放棄那最后一絲希望,也不要讓自己錯過(guò)機會(huì ),更不要后悔!
希望作文 篇2
希望是在黑夜中,閃爍明亮的小星星,讓睡夢(mèng)中的孩子不再害怕;希望如汪洋中的一條小船,救起那些遇難的人;希望彷佛是沙漠中的一小片綠洲,使迷路的人有向進(jìn)的毅力。人的一生有希望,生活過(guò)的才有意義,沒(méi)有希望將一片死寂。
希望是個(gè)大小不一,卻能使你提起精神的小東西。當你在達你的希望時(shí),遇到挫折,希望提起了你那不放棄火花,使你一步一步向前邁進(jìn)。我希望能在長(cháng)輩們的關(guān)愛(ài)下成長(cháng),我希望能打敗班上的第一名,我希望我所愛(ài)的朋友都平安。希望在我們心里頭慢慢的萌芽、長(cháng)大,直到我們將他帶出那小小的房間,他就成了我們的人生目標。
當我帶著(zhù)希望,在我的人生旅途中飛翔時(shí),常常因為一些挫折,從那美麗的天空,掉至黑暗的深淵,但是另一個(gè)希望使我意志更堅強,努力勇敢的向上爬行。一些成功的名人,就常那在路途中遭受失敗的苦澀而不放棄希望,一次又一次的努力,使希望成為最后的成功。
若人沒(méi)有希望,生獲九有如一張平乏無(wú)味的白紙,但若有希望,沒(méi)有努力去實(shí)踐它,那么光是空想也是沒(méi)有用的。胡適說(shuō):“要怎么收獲,先那么栽!,努力是一切希望的原動(dòng)力,想要有豐碩的果實(shí),勤勞與努力,才是最好的希望。
希望作文 篇3
在新學(xué)期的開(kāi)始,總會(huì )失去一些朋友或同學(xué),在開(kāi)始又有時(shí)候會(huì )迎來(lái)新的朋友和同學(xué),有時(shí)候會(huì )有一些老師走,也總是會(huì )有新的老師來(lái)教我們,我多么希望我們班會(huì )進(jìn)來(lái)一位這樣的老師。
我既希望有一位嚴厲的老師,也希望有一位熱情的老師,這樣的話(huà),具有平衡感,我希望,這位熱情的老師,愿意和我們互動(dòng),愿意和我們聊天,而且他會(huì )帶我們用用快樂(lè )的方式學(xué)習每一個(gè)知識,在這位老師上課時(shí),如果有些同學(xué)在講話(huà),我希望這位老師能夠提醒他,如果某位同學(xué)一直在說(shuō)話(huà),就是不可饒恕的地步,來(lái)批評他,但是在別人傷心的時(shí)候,我也希望這位老師能夠安撫他,我希望老師能理解大家的心情,我也希望我們理解這位老師的心情。
在特別輕松的情況下,也不能忘了學(xué)習,所以我也希望一位嚴格的老師。我希望他能讓我們在輕松時(shí)不要忘了學(xué)習,我希望這位老師能讓我們做好人的品質(zhì),不要亂講話(huà),等一些禮貌。我也希望這位老師能?chē)栏竦目垂芪覀,要讓我們知道紀律的重要性,一個(gè)人如果沒(méi)有了品質(zhì),那他就不是一個(gè)很好的人。我也希望這位嚴格的老師體態(tài)端莊,是一個(gè)很有尊嚴而且很有品質(zhì)的人。
我希望我在將來(lái)也是一位,有品質(zhì),有尊嚴的人。
希望作文 篇4
成長(cháng)的路上,留一點(diǎn)希望給自己,那么你將會(huì )發(fā)現,前方的道路是何其美好,人生是如此美好。
——題記
人生無(wú)時(shí)不成長(cháng),正如行駛在遼闊無(wú)邊的大海中的一葉小舟,有時(shí)或許面對的是風(fēng)平浪靜,但更多的時(shí)候是驚濤駭浪。
許是我九歲的時(shí)候,剛開(kāi)始上二年級,姥爺天天風(fēng)雨來(lái)雨里去的接送我和表弟上下學(xué),歲歲如此,年年如是。那是表弟的成績(jì)不如我,上課總是走神,很貪玩,被老師和校長(cháng)叫是常有的事。但多次被訓斥的表弟依然我行我素,不知悔改。為此,姥姥和姥爺急得焦頭爛額,媽媽也看在眼里急在心里。
但那一次,他似乎有所頓悟了。
是一次校型家長(cháng)會(huì ),姥爺和媽媽來(lái)參加的。記得當時(shí)我不出意料的有獲得了獎,毋庸置疑,表弟沒(méi)有獲獎,但老師和校長(cháng)們經(jīng)商議后決定不公布差生的名單,當然,這是為了顧及差生以及家長(cháng)的面子。
大會(huì )開(kāi)始后,校長(cháng)親自公布獲獎學(xué)生的名單,當念到我的名字的時(shí)候,我十分高興地拉著(zhù)媽媽的手徑步走上了講臺?梢钥闯鰦寢屨娴氖呛芨吲d的。當我和媽媽張在講臺上的時(shí)候,不經(jīng)意間我發(fā)現平時(shí)總是心不在焉的表弟正在注視著(zhù)什么。我順著(zhù)他的目光尋去:老爺正和同村的人談話(huà),那個(gè)人時(shí)不時(shí)地用手拿著(zhù)他孩子的獎狀來(lái)回的在姥爺的面前晃亂晃去,姥爺的臉上露出了尷尬的笑,笑容是那樣的僵硬。我拉著(zhù)媽媽的手下了講臺,這時(shí)表弟把他的頭深深地埋了下去。
我知道,他醒了。
也許是我的獎狀和笑容刺激到了他,也許是和老爺談話(huà)的那個(gè)人的行為舉止刺激到了他,更或許是姥爺的表情刺激到了他,他開(kāi)始一步步的靠近我,靠近我。
在二年級下學(xué)期,表弟不在上課走神,他開(kāi)始全身心的投入到學(xué)習中去。經(jīng)歷挫折后的他,重拾希望,從此,我和表弟二人齊頭并進(jìn),在他身上,我看到了一種不服輸的精神。
現在,我和表弟已經(jīng)不在同一所學(xué)校里了,但是我知道,我們的心是在一起的,他用他的實(shí)際行動(dòng)告訴了我——希望決定成敗。我也會(huì )繼續努力,不論何時(shí),都會(huì )留一點(diǎn)希望給自己。
驚濤駭浪后的風(fēng)平浪靜,山重水復后的柳暗花明,失敗后的成功,絕望后的希望,往往是更值得回味的。
留一點(diǎn)希望給自己,相信雨后必定會(huì )有彩虹。
希望作文 篇5
初識池莉是在一個(gè)文友的文章里,粗略地對池莉有個(gè)了解,但是那時(shí)侯我還沒(méi)把池莉和我們的作家池莉聯(lián)系在一起,只是認為她是一個(gè)網(wǎng)上的文友!最近,我在我朋友的書(shū)架上,我驚奇地發(fā)現了一本1999年版的《池莉全集》,我如獲至寶,便毫不客氣地將此書(shū)借了回來(lái),還埋怨我的朋友,為什么有這么好的書(shū),不推薦給我看,朋友說(shuō),不好意思,還說(shuō)她好喜歡池莉,并且看了她的《怎么愛(ài)你也不夠》(是池莉寫(xiě)給女兒的)之后,就有了想要孩子的沖動(dòng)!我看封皮上三十多歲的池莉,我就有一個(gè)良好的愿望,我希望池莉永遠年輕!
這幾天,一有空就看這本書(shū),午休時(shí)看,班車(chē)上看,晚上料理好家務(wù),就迫不及待地拿起來(lái),簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手!本來(lái)想多看幾個(gè)部分在上網(wǎng)寫(xiě)些感想,但是,我已經(jīng)等不得了!
池莉姐的文章,哪里是文章,簡(jiǎn)直就是生活,是活生生的生活!我在那里可以找到自己的影子!孩子小,無(wú)人幫著(zhù)照料的無(wú)奈!住房條件不好,自己到處奔波的坎坷!為了孩子牽就老公和保姆,自己寧讓身受苦不讓臉發(fā)熱的堅強。我看著(zhù)封皮上那個(gè)清秀、端莊、帶有一些古典美的池莉姐姐,我真難以想象這么個(gè)弱女子曾經(jīng)怎么越過(guò)那么多的艱險、克服那么多常人無(wú)法克服的困難。一路艱辛地走到了今天!
池莉姐姐,棄醫從文,是中國文壇上的第二個(gè)魯迅呀!越看她的小說(shuō),我越想更多地了解她,于是,我百度網(wǎng)點(diǎn)擊了作家池莉: 池莉,女,1957年生,湖北人,現居武漢。曾做過(guò)知青,鄉村小學(xué)教師,畢業(yè)于冶金醫學(xué)院和武漢大學(xué)中文系,現身肩第九屆人大代表的職務(wù)。池莉現在是國內知名的作家,她的成名作是中篇小說(shuō)《煩惱人生》,此作被譽(yù)為是“新寫(xiě)實(shí)小說(shuō)”的代表作。池莉現為武漢市專(zhuān)業(yè)作家,她因不久前的一部中篇小說(shuō)《來(lái)來(lái)往往》被改編為電視劇而紅遍國內,并緊接著(zhù)創(chuàng )作了另一部中篇《小姐你好》。
我從網(wǎng)上還了解到了池莉的近況,和她在武大演講售書(shū)等等,這些,都極大地滿(mǎn)足了我對池莉的好奇心!但是,當我在網(wǎng)上見(jiàn)到池莉的一張近照時(shí),我落淚了!我不愿意讓歲月在我喜愛(ài)的池莉姐的臉上留下痕跡!我所希望見(jiàn)到的永遠是那張端莊的年輕的.臉!向我們不希望演婉君的金銘長(cháng)大一樣,我希望池莉姐永遠年輕!但是,我知道這不可能,因為人生是一張單乘的車(chē)票!也許世界上有許許多多的不公平,只有時(shí)間是公平的,它給予每個(gè)人的都是一樣的,無(wú)論你貧窮還是富有;無(wú)論你美麗還是丑陋;無(wú)論你身居高位還是市井民眾;無(wú)論你碌碌無(wú)為還是分秒必爭!
是的,這道理我比誰(shuí)都懂,但是,我仍就希望池莉姐姐永遠年輕!我想池莉姐姐如果能看到我的文章一定會(huì )感到欣慰的!我知道我不可能把握時(shí)間的脈搏,但是,我知道池莉姐姐一定會(huì )理解我的良好的愿望的!池莉姐姐容顏也許不可能永遠不老,但是,她的氣質(zhì),她的為人,她的文風(fēng)一定會(huì )永葆青春的!
希望作文 篇6
每個(gè)人的心中定會(huì )有一朵花種在他的心中,到永遠……春天到了,我懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情走進(jìn)了這所學(xué)校,心中只有那一份自信,仿佛天塌下來(lái)也無(wú)所謂,那校園的花仿佛也在對我微笑,就是它給了我更大的自信,我懷著(zhù)矯健的步伐向遠處走去。
夏天到了,那燥熱的空氣使我受不了,空氣中還帶著(zhù)一絲絲的苦味,使我很煩心,數學(xué)試卷卻如期而至的發(fā)了下來(lái),我一看震驚了,我居然在我最擅長(cháng)的數學(xué)上失利了。我一個(gè)人走在路上,腳踢著(zhù)一顆小石子,突然那顆石子滾到了一朵花旁,這是那朵花正頭朝的太陽(yáng),仿佛在嘲笑我,我頓時(shí)怒火三丈,跑過(guò)去想把它給摘掉,但這朵花的根卻異常的深,很難拔起來(lái),我慢慢地放開(kāi)了手,看著(zhù)它,仿佛正在對我說(shuō):“你真無(wú)能,世界都沒(méi)有放棄你,你卻放棄來(lái)了你自己,應該嗎?”我頓時(shí)就明白了,這時(shí)我又懷著(zhù)自信走向了遠方。
秋天,一個(gè)豐收的季節,期末考試也如期而至的開(kāi)始了,我走向了我的考場(chǎng),那出了自己的筆,寫(xiě)下了自己的名字……
結果可想而知,我成功了,這要得感謝我的那朵花。冬天到了,花也謝了,但我心中的花又綻放了起來(lái),我心中要懷著(zhù)它走向未來(lái)
有一種情感,它不像友誼那樣脆弱。也不似愛(ài)情那樣熱烈而短暫,其實(shí),這種情感就是父母之愛(ài),它是那樣至純至真,是那樣永久,充滿(mǎn)著(zhù)人的一生……
小時(shí)侯,每當自己摔倒了,父母從來(lái)不去扶我們,而總是我們大哭著(zhù)爬起來(lái);每當上公共汽車(chē)時(shí),父母總是謝絕為我們讓座的人,并說(shuō)我們已經(jīng)到可以站的年齡,讓我們無(wú)奈的站著(zhù)。當時(shí),我們還小不懂得什么是愛(ài),只知道父母給我們買(mǎi)吃的、玩的,和我們一起玩,就是愛(ài),其實(shí)“讓自己爬起來(lái)”、“謝絕讓座”等等也是愛(ài)。也就是從這時(shí)起,我們開(kāi)始埋怨父母。
上小學(xué)了,調皮的我們少不了挨打挨罵,不是因為自己和別人打架,就是因為自己作業(yè)沒(méi)完成、經(jīng)常做錯?墒翘煜赂改刚l(shuí)不心疼自己的孩子呢?誰(shuí)不望子女成龍成鳳心切呢?但是,那時(shí)的我們又怎么會(huì )知道呢?我們只知道父母為我們解答難題、晚上幫我們檢查作業(yè)是好的,但是他們每天的“嘮嘮叨叨”也是好的呀!是他們提醒我們冷就穿衣服、熱就脫衣服,過(guò)馬路要小心等等。于是,我們只夸爸媽什么題都會(huì )做,很聰明,而其他的就貶低的一無(wú)是處了。長(cháng)大了,上小學(xué)了,爸媽讓我們自己的事情自己干,讓我們自己洗衣服,自己整理房間,自己拖地,有時(shí)因他們工作忙讓我們自己炒菜煮飯,當然,檢查作業(yè)、解決難題也以他們不會(huì )做為由推脫了。我們便會(huì )說(shuō)“爸媽好無(wú)情”、“連這些題都不會(huì )做”等等之類(lèi)的話(huà),只有當我們離家在外求學(xué)時(shí),才會(huì )知道父母的一封封信件、一張張明信片已連成一根長(cháng)長(cháng)的絲線(xiàn)一頭是在天空中不知安危的我們,一頭是在地上焦急等待的父母,他們不讓也不敢讓絲線(xiàn)斷掉,便時(shí)常與我們保持聯(lián)系,而每當我們收到那些信件時(shí),可能會(huì )嘲笑父母那么放不下我們,也可能會(huì )感動(dòng)得熱淚盈眶,反省自己以前做的事是那么無(wú)恥呀!終于,我們感受到了父母之愛(ài),理解了他們。
將來(lái),我們終究是要成為父母,去感受做父母的難處,去以父母之愛(ài)感動(dòng)自己的孩子們。
父母之愛(ài)是永無(wú)止盡的,真是可憐天下父母心!
清優(yōu)淡雅的小溪,奮斗不息,因為浩瀚碧海是它的希望;清新濃艷的鮮花,芬芳四溢,因為滿(mǎn)園春色是它的希望;飄逸凌空的白云,淡墨濃彩,因為點(diǎn)綴美麗晴空是它的希望。 希望,就像美麗的四葉草,清新鮮活,把我們從絕望的泥沼中解救出來(lái)。
古人有云:“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》!边@些不朽名作曾耀亮歷史天空,沉淀為千年哲理。然而,這輝煌璀璨奪目之明珠,不就是希望的四葉草所照亮的嗎?
文天祥寧死不屈,他希望浩氣塞天,以正天地,所以有了“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的彪炳千秋;陶淵明罷官歸隱,但他希望生命飄逸,所以躬耕隴畝,在“悠然見(jiàn)南山”的桃李縈繞中怡然自樂(lè );杜甫不甘平庸沉淪,因為他希望“讀破萬(wàn)卷書(shū),詩(shī)成泣鬼神”,以橫溢才氣救濟蒼生,所以他“人間疾苦,波底斑斕”,以悲嗆獨憂(yōu)國家的“詩(shī)圣”譽(yù)滿(mǎn)千古!
以上桂影班駁,種種綺美悲恨不就昭示著(zhù)我們:以希望之綠色,照亮人生,還自己活出無(wú)限精彩嗎?
若沒(méi)了希望之種,哪能成常青綠樹(shù)以撐天頂地?沒(méi)了希望之光,哪有“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”的高居臨下?哪有茫茫黑夜中“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!钡娜f(wàn)丈豪情?
“人的生命只有一次”,為什么不滿(mǎn)懷信心,以希望為翼,以理想為導航,飛向成功的懷抱?把握希望的四葉草,夢(mèng)想亮著(zhù),前途光著(zhù),縱使奇險險壑聳立著(zhù),驚流急灘阻擋著(zhù),又何懼之有?
把握希望的四葉草吧!那里有“亂石穿空,驚濤拍岸”的秀麗風(fēng)光,那里有“九曲黃河萬(wàn)里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯”的壯偉奇觀(guān)!
絕美的風(fēng)景在絕陡的險峰之上,絕美的人生在絕險的攀登之上,找到希望的四葉草,幸福就會(huì )在不遠的前方。
【精選希望作文錦集六篇】相關(guān)文章:
希望作文錦集5篇02-15
希望作文錦集9篇02-02
希望作文錦集六篇01-31
希望作文錦集8篇01-29
希望作文錦集7篇01-29
希望作文錦集九篇01-20
希望作文錦集五篇01-14
【精品】希望作文錦集八篇03-01
點(diǎn)燃希望作文錦集5篇02-22
我希望作文錦集9篇02-17