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（優(yōu)選）習慣作文15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的習慣作文，希望對大家有所幫助。
習慣作文1
我們在生活中、在學(xué)習上，都應該有良好的學(xué)習習慣，一個(gè)人干什么事都應該有良好的習慣，那樣做事才會(huì )成功，下面是我的學(xué)習方法：
一、課前預習，課后復習。
我們應該養成課前預習，課后復習的良好習慣，課前預習一下今天要學(xué)的內容，課后再來(lái)復習一下上節課學(xué)到的東西，這樣會(huì )增強我們的記憶，對我們的學(xué)習有幫助。
二、上課認真記筆記
“好腦子不如個(gè)爛筆頭”這是老師經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)，就是說(shuō)不但要把老師講的東西往腦子里記，往心里記，還要往本子上記，而且書(shū)寫(xiě)要認真，記得時(shí)候不能草草了事，便于我們以后復習。
三、多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)
“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！笔潜脑f(shuō)過(guò)的一句話(huà)。這句話(huà)對于我們小學(xué)生而言，是一個(gè)好的學(xué)習方法。多讀書(shū)，可以豐富我們的知識，還能開(kāi)拓我們的視眼。讀好書(shū)，讀的是對我們學(xué)習有幫助的書(shū)，好書(shū)勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。坐在家里，便可知道外面的世界。
四、知識鞏固、堅持不懈。
知識是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的`，及時(shí)復習是關(guān)鍵，但，在復習的同時(shí)，要加上堅持不懈的努力。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水�！边@百分之九十九的汗水源自于堅持不懈，堅持了就沒(méi)有放棄的說(shuō)法。
我們應該養成良好的學(xué)習習慣，良好的開(kāi)端就是成功的一半。
習慣作文2
有一天，我在做作業(yè)時(shí)又遇到了難題，我感到很煩，這可怎么辦呀？要不隨便寫(xiě)一個(gè)答案算了？這時(shí)，我無(wú)意間發(fā)現了后面的答案，我心里竊喜，“有答案就不用動(dòng)腦筋了！”我悄悄的翻開(kāi)了答案，把不會(huì )做的題都做上了，沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，我的作業(yè)就完成了。
可是，我抄答案這一幕，正巧被媽媽看見(jiàn)了。媽媽若無(wú)其事地走過(guò)來(lái)檢查我的作業(yè)。問(wèn)了我幾道難題，頓時(shí)我的`額頭滲出了汗珠，半天說(shuō)不出一個(gè)字。媽媽問(wèn)我：“是抄的答案，對吧？我都看見(jiàn)了你不用再說(shuō)了！”我心慌極了，說(shuō)話(huà)也變得支支吾吾。我媽媽開(kāi)始發(fā)表她的長(cháng)篇大論了，“抄答案倒是簡(jiǎn)單，可那有什么用呢？你現在還是不會(huì )，而且還養成了一遇到問(wèn)題就退縮、不愛(ài)動(dòng)腦筋的壞習慣�！眿寢尩恼Z(yǔ)氣中帶著(zhù)憤怒，有怨恨也帶有幾分失望。我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)媽媽這么生氣，此時(shí)此刻，我感到有些后悔，我的心好像被一根鋒利的針狠狠地扎著(zhù)，淚水不知不覺(jué)從眼眶中掉落下來(lái)。后來(lái)我向媽媽承認了錯誤，在媽媽的幫助下，我終于解決了那幾道難題。
自從那一次以后，我改掉了的壞習慣。
習慣作文3
在我們這個(gè)民族，有許多的節日，而我們小孩總想著(zhù)過(guò)節，因為，每逢過(guò)節，學(xué)校就會(huì )放假，雖然作業(yè)比平時(shí)多一點(diǎn)，但還是有閑暇、玩耍的時(shí)間。
我喜歡過(guò)節，最喜歡過(guò)中秋節，尤其是家鄉的中秋節。因為八月中秋，正是收獲的季節，我們就可以沉浸在豐收的喜悅中。
在我們這里可好了，每年臨近中秋節，媽媽和奶奶就會(huì )給我們包月餅吃，因為，中秋節是要吃月餅、賞月的。媽媽和奶奶坐下的`月餅可漂亮了。做下的月餅你別看表面上像是大餅，但上面的圖案就像是雕刻家刻出來(lái)的一樣，其中，我最喜歡桂花瓣的圖案，不僅如此，還是用新鮮的面和陷做成的。主陷是：紅糖或白糖，然后再加上點(diǎn)兒芝麻、果仁、花生豆和葡萄干什么的。做出來(lái)的月餅，不管是蒸出來(lái)的，還是考出來(lái)的。只要端在桌子上，就會(huì )有一股清香可口的味道，都會(huì )讓你的口水垂涎三尺。
我喜歡過(guò)中秋節，在院子里，全家人為主桌子，吃著(zhù)月餅，喝著(zhù)桂花茶，賞著(zhù)天上圓圓的月亮。有時(shí)候，外出在外的家人如果不會(huì )來(lái)，我們就一邊賞月，一邊想他們，看到天上的月亮就想看到自己的親人一樣，俗話(huà)說(shuō)得好：“每逢佳節倍思親”。
雖然現在街市上有琳瑯滿(mǎn)目的月餅，但我還是喜歡吃家里的，因為吃著(zhù)家里的月餅，覺(jué)得好香好甜。
我喜歡過(guò)節，但我更喜歡咋家鄉的中秋節。因為中秋節代表團圓，全家人坐在一起吃著(zhù)團圓飯多么好啊!
習慣作文4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
今天，我演講的題目是“讓好習慣之花在身邊綻放”。一位哲人說(shuō)過(guò)：“習慣形成性格，性格覺(jué)定命運�！笔前�，習慣就猶如一面鏡子，能照出許多不同的性格，而這種性格會(huì )直接影響到你的命運。那么好的習慣就是你的良師益友，為你抹上一層靚麗的光彩，壞的習慣就會(huì )使你與你的夢(mèng)想擦肩而過(guò)。那么，怎樣才能養成好的習慣呢?我認為啊，持之以恒是首要條件!我想很多同學(xué)都認為持之以恒是件可怕的事，我也覺(jué)得，堅持，對于我來(lái)說(shuō)太難了!
俗話(huà)說(shuō)“江山易改，稟性難移�！�，成功和失敗都來(lái)源你的習慣。習慣的'養成很快，據我對自身的觀(guān)察，一兩周會(huì )重復很久以前的習慣，一個(gè)月會(huì )形成改不掉的穩定的習慣。如果想改掉它，并不是一朝一夕之事。約·凱恩說(shuō)過(guò)：”有什么樣的習慣，就有什么樣的態(tài)度，有怎么樣的行為，就有什么樣的結果�！辈诲e，正是這樣!良好和不好的習慣注定會(huì )影響我們的一生，可見(jiàn)，一個(gè)習慣的養成是多么重要啊!
同學(xué)們，君子自以強不惜!讓我們用真誠的態(tài)度，從小事做起，改掉壞習慣，去養成一個(gè)個(gè)有利于生活，有利于學(xué)習的好習慣來(lái)陪伴我們的童年，去創(chuàng )造一片屬于好習慣的藍天，讓我們在屬于好習慣的藍天下快樂(lè )成長(cháng)。
謝謝大家!
習慣作文5
我個(gè)大大咧咧的女孩，在數學(xué)方面也算才華出眾，才思敏捷，但我卻有一個(gè)讓自己煩惱的壞毛病——亂放東西。
那天，我又找不到文具盒了，我著(zhù)急得直喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)业奈木吆性谀膬�？”“你這孩子，放東西總是丟三落四，你的文具盒在書(shū)桌的三個(gè)抽屜中的其中一個(gè)中，我在那里擺下了一道難題，只有你攻破了那道難題才能找到你的文具盒！”做數學(xué)老師的媽媽準備考考我，并且想讓我改掉亂放東西的壞毛病�！昂�！本姑娘奉陪到底！”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。
剛走進(jìn)房，便看見(jiàn)書(shū)桌上寫(xiě)著(zhù)：“要想得到文具盒，快來(lái)解這次難題�！鳖}目：下面三個(gè)抽屜上各寫(xiě)了一句話(huà)，不過(guò)，只有一句是真的。三句話(huà)分別是左抽屜上寫(xiě)著(zhù)：“文具盒不在這里�！敝谐閷仙蠈�(xiě)著(zhù)：“文具盒不在這里�！庇页閷仙蠈�(xiě)著(zhù)：“文具盒在左邊抽屜里�！�
假如鉛筆盒在左抽屜中，那么左抽屜上寫(xiě)的鉛筆盒不在這里是假的，中抽屜上寫(xiě)的鉛筆盒不在這里是真的，右抽屜上寫(xiě)的鉛筆盒在左抽屜里也是真的，現在這個(gè)假設就有了兩句真的，與題意中說(shuō)的只有一句真的矛盾，所以鉛筆盒不在左抽屜里。
假如鉛筆盒在中抽屜里，那么左抽屜上寫(xiě)的鉛筆盒不在這里是真的，中抽屜上寫(xiě)的鉛筆盒不在這里是假的，右抽屜上寫(xiě)的鉛筆盒在左抽屜里也是假的`，那么，這個(gè)假設符合所有條件，所以鉛筆盒有可能在中抽屜里。
再假如鉛筆盒在右抽屜里，那么左抽屜上寫(xiě)的鉛筆盒不在這里是真的，中抽屜上寫(xiě)的鉛筆盒不在這里是真的，右抽屜上寫(xiě)的鉛筆盒在左抽屜里是假的，那么就有兩句真的，與題意矛盾，所以，鉛筆盒不在有抽屜里。
媽媽夸獎道：“你很棒，思路也很正確！給，你的文具盒！”接著(zhù)，媽媽語(yǔ)又重心長(cháng)地說(shuō)：“這次考你，是想讓你明白壞毛病會(huì )給生活帶了許多不便的。推理題你能分析的頭頭是道，可是生活習慣卻是這樣馬虎粗心、丟三落四，希望你能從解決推理題中得到啟發(fā)，做任何事情都要有條不紊，一絲不茍�！笨吹搅藡寢尩牧伎嘤眯�，我堅定地說(shuō)：“媽媽?zhuān)視?huì )改的，我不會(huì )辜負你的期望的�！�
從那以后，我把自己的壞毛病改了，再也不亂放東西了。
習慣作文6
盈盈月光，我攬一杯最清的，落落余暉，我擁有一縷最暖的，漫漫人生，我要采頡世間最重要的——“穩”。曾幾何時(shí)，“穩”已成為了我的座右銘。
離開(kāi)了年少輕狂，我在人生的不斷學(xué)習中蛻變成了一個(gè)穩重成熟的女孩，漸漸長(cháng)大，成熟。
“爸爸，快來(lái)幫我做題��！我不會(huì )了！”我大聲喊著(zhù)爸爸。隨著(zhù)一陣穩重的腳步聲，爸爸來(lái)到了我書(shū)桌前說(shuō)道：“怎么啦， 又有哪道題不會(huì )做��？我連忙遞過(guò)密密麻麻的草稿紙說(shuō)道：“這里�！敝灰�(jiàn)爸爸接過(guò)草稿紙，皺起了眉頭，將草稿紙一把甩在了書(shū)桌上，嚴勵的斥責我：“瞧，這草稿紙正的、反的，一團糟，還有本子上，這么亂的筆記，你做不出來(lái)這道題也不怪。都這么大了，也不知道穩重些，做什么事情都這么急躁，以后還能干些什么啊。冷不丁挨了這么一頓急風(fēng)暴雨般的批評，我非常委屈，不甘示弱的.反駁道：“我這樣做題快，花這么長(cháng)時(shí)間把字寫(xiě)工整了，但速度呢？”我振振有詞，爸爸并未反駁，卻說(shuō)：“咱們別爭了，讓事實(shí)說(shuō)話(huà)吧，咱倆就比比，看咋到底誰(shuí)有理！”
比賽開(kāi)始，我迅速在手上劃拉著(zhù)手中的筆，草稿紙便在我手下寫(xiě)滿(mǎn)了公式，計算�？纯窗职�，還在一步一步列條件呢。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地在紙上涂寫(xiě)著(zhù)只有我自己才能理解的文字。本已勝券在握的我竟被草稿紙上的一個(gè)未知字母搞的滿(mǎn)頭大汗，我極力地搜尋著(zhù)原先列出的數據，卻不出所料越找越亂，數字們如同無(wú)頭的蒼蠅一樣亂飛，飛的我眼花繚亂。一氣之下，我放棄了搜尋，抓起新的草稿紙重新開(kāi)始計算，依舊是急躁的情緒，依舊是急速地亂寫(xiě)。就在此時(shí)，爸爸一聲“我做完了”結束了比賽。勝負已分，我頓時(shí)地坐在了椅子上。爸爸以勝利者的身份將手中的稿紙遞給我，我不服氣地抬起頭來(lái)接過(guò)稿紙，頓時(shí)眼前一亮，工整的字跡印在紙上，調皮的數字們在爸爸的指揮下安靜地有條有理地立在上面，爸爸意味深長(cháng)地說(shuō)：“做題要有條有理，做人也是如此。穩重是一個(gè)人做人的基本功。只有穩字當頭，你腳下的路才踏實(shí)，才能一步一步地穩當攀升，不然你就會(huì )前功盡棄，從而浪費更多的時(shí)間�！�
從那以后，我效者爸爸的做事習慣，不急躁，穩重地務(wù)實(shí)了我腳下的路。再向爸爸學(xué)習的過(guò)程中，我似乎長(cháng)大了，更加穩重了，灼灼紅葉，我拾一片最熱的；漫漫人生，我已采摘到開(kāi)往成功路上最艷的花朵——“穩”，也讓我學(xué)會(huì )，取他人之長(cháng)補自己之短的道理，我在慢慢成長(cháng)。
習慣作文7
我想大家都聽(tīng)過(guò)愛(ài)比克泰德說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習慣�！庇纱丝梢�(jiàn)，養成一個(gè)好習慣是多么的重要啊!
我已經(jīng)11歲了，已經(jīng)學(xué)會(huì )克制自己。我改掉了許多壞習慣，如：不認真寫(xiě)作業(yè)，粗心大意；上課做小動(dòng)作，和前后左右的同學(xué)說(shuō)話(huà)……當然，養成愛(ài)讀各種書(shū)的好習慣便是我最大的'收獲了！
剛剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，我的作文水平并不高，媽媽發(fā)現后，為我訂購了大量的書(shū)籍，并要求我每天看一篇好文章。先開(kāi)始，我不太認真，總是慢吞吞的，不當回事。后來(lái)，我漸漸迷上了閱讀，沒(méi)有書(shū)的日子就像世界末日一樣。
那么，我是怎樣讀書(shū)的呢？每天，當我回家高效率完成作業(yè)后，就開(kāi)始讀書(shū)。閱讀，可以使人增長(cháng)見(jiàn)識，每天一篇好文章已令我自己的學(xué)問(wèn)增添不少。閱讀，還可以幫我解悶，當我十分郁悶的時(shí)候，我就讀一篇優(yōu)美的文章，心情立刻豁然開(kāi)朗。
我已經(jīng)讀到過(guò)許多書(shū)，例如：驚險刺激的科幻小說(shuō)《哈利波特》、四大名著(zhù)《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等等。如果我想把自己當做書(shū)中的主角，做書(shū)中的主人公，就讀科幻小說(shuō)，讓思維插上想象的翅膀飛翔。
閱讀不但可以怡靜、長(cháng)才，而且是打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙。所以，大家應該每天抽點(diǎn)時(shí)間閱讀。習慣養成自然，就像我們每天都要洗臉，漱口一樣理所當然。每天讀一篇好文章，讓你的生活變得更加豐富多彩吧！
習慣作文8
以前，我有一個(gè)壞毛病，那就是每次回到家總得先玩一會(huì )兒，然后再寫(xiě)作業(yè)。而我的這個(gè)壞習慣也是在他們的幫助下才改正過(guò)來(lái)的。
一天下午放學(xué)后，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，一陣“咚、咚、咚”的敲門(mén)聲傳到我的'耳朵里，原來(lái)是好朋友來(lái)找我玩，可是作業(yè)才寫(xiě)了一點(diǎn)兒，這可怎么辦才好？要不先出去玩一會(huì )兒再回來(lái)寫(xiě)，反正爸媽還沒(méi)下班，給他們來(lái)個(gè)神不知鬼不覺(jué)。我走出門(mén)跟好朋友風(fēng)一樣地飛奔到樓下。誰(shuí)知一玩起來(lái)便一下子忘了時(shí)間，轉眼間天都黑透了，當我回到家時(shí)媽媽早已到家，她狠狠地批評了一頓。那天的作業(yè)太多了，我三下五除二地扒了兩口飯就趕緊做作業(yè)，可是那天作業(yè)多，熬了大半夜才完成，害得我第二天一上午沒(méi)精神，課堂上被點(diǎn)了好幾次名，真丟臉！
幸好第二天只上了半天課，中午我結結實(shí)實(shí)地睡了個(gè)午覺(jué)，下午爸爸媽媽雖然不在家，我也不敢再玩了，認真做完作業(yè)，才出去跟小朋友們放心大膽地玩了起來(lái)，痛快極了。當我滿(mǎn)頭大汗地回家，媽媽得知我是做完了功課才出去玩后，欣慰地笑了，告訴我說(shuō)：“如果你有一個(gè)好的習慣，會(huì )受終身受益的�！�
從那以后，我養成了先做作業(yè)后玩耍的好習慣，這讓我即能輕松地學(xué)好，又能盡興地玩好，使我的學(xué)習得到了很大的提高。
習慣作文9
在旅途中，使你疲憊不堪的，不是面前巍峨的群山，而是你鞋中的一粒砂。
——題記
大家可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位十來(lái)歲的小徒弟拜師學(xué)習剃頭，剛學(xué)手藝時(shí)，師傅拿個(gè)大冬瓜，往桌上一放，一把剃刀往冬瓜上一插。小學(xué)徒便開(kāi)始在冬瓜上學(xué)習刨削刮的運刀技巧。但用冬瓜練習得了個(gè)后遺癥。小學(xué)徒除了學(xué)手藝，還得聽(tīng)師傅師娘使喚，一會(huì )兒叫倒洗腳水，一會(huì )兒又叫生爐子。小徒弟一聽(tīng)叫喚，就把剃刀往冬瓜上一扎，便忙活去了。等到小徒弟可以往人腦袋上剃頭了，一聽(tīng)到師傅師娘叫喚，便又習慣性地把刀往下一插……
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理：壞習慣害人害己，我們一定要改掉。
就拿我們身邊的小事來(lái)說(shuō)，你一定看到過(guò)地上到處都是垃圾吧？大街上，有人隨意將手中的垃圾亂扔亂放，他們甚至不覺(jué)得不好意思，就當做沒(méi)那回事一樣，依然從容不迫地走著(zhù)，一路走一路丟。你一定看到過(guò)人們經(jīng)常隨意吐痰吧？他們往往只會(huì )圖得方便，不管有沒(méi)有人，不管在什么地方，他們也不會(huì )覺(jué)得那是不好的行為。你一定看到過(guò)有些人在墻上隨意亂貼亂畫(huà)過(guò)吧？可是相反，那是公共設施，是大家的公共物品，而你們卻給它到處亂貼亂畫(huà)，是否真的讓墻變好看了呢？不，那只會(huì )證明你們的道德修養不好。你一定聽(tīng)到過(guò)身邊有人出口成“臟”，他們可能說(shuō)了自己還沒(méi)有意識到呢……殊不知這樣的舉動(dòng)既有損自己的.形象，又破壞了公共環(huán)境衛生�？磥�(lái)這藏在你鞋中的那一粒砂確實(shí)應該清除了。
古往今來(lái)，能告別壞習慣的人數不勝數，周處年少時(shí)，好勇斗狠，被鄉人認為是禍患，接受了陸機的建議，改過(guò)自新。呂蒙因為軍務(wù)繁忙不學(xué)習，接受孫權的建議，經(jīng)常讀書(shū)，后來(lái)才略過(guò)人。魯迅先生刻在三味書(shū)屋課桌上的那個(gè)“早”字，就是他改掉遲到的最好見(jiàn)證，列夫·托爾斯泰在青年時(shí)期，曾有一段放蕩生活，有一些不良習慣，如貪耍、賭博。但不久，他立即醒悟，對自己表示十二分不滿(mǎn)。他認為，自己的放蕩行為等于禽獸，真不是人。他又把錯誤的原因，詳細尋找出來(lái)，寫(xiě)在日記本上，這一次反省，好像一個(gè)霹靂打在他的身上。他決心結束放蕩生活，改正不良習慣。于是跟他哥哥尼古拉來(lái)到高加索，在炮兵隊里當一個(gè)下級軍官，并邁上文學(xué)創(chuàng )作之路……他們就是值得我們學(xué)習的敢于除“砂”，善于除“砂”的先例。
朋友們，良好的文明習慣是一個(gè)人美好內心世界的自然流露，是一個(gè)人成熟的標志。我們?yōu)槭裁床桓鷫牧晳T說(shuō)聲“拜拜”，讓自己生活在一個(gè)更加和諧美好的世界里。切記：莫讓砂粒藏鞋中。
習慣作文10
俗話(huà)說(shuō)“習慣成自然”。壞習慣一旦形成，就會(huì )像幽靈一樣跟著(zhù)你，怎么甩也甩不掉。我的壞習慣呀，可讓我吃了不少苦頭。
“嘿，小子，你昨天看了‘超級女聲’嗎？”趁老師轉身在黑板上寫(xiě)字，小話(huà)又悄悄出來(lái)行動(dòng)了，小話(huà)一旦開(kāi)閘就再也關(guān)不住。我偷偷看了老師一眼，還好，他沒(méi)發(fā)覺(jué)呢。我和同桌津津有味地聊起昨夜“超級女聲”ＰＫ的內容�！斑�，教室里怎么有蜜蜂的嗡嗡聲？”老師犀利的目光在教室掃描一圈后，盯住了我和同桌。小話(huà)見(jiàn)勢不妙，腳踩西瓜皮——溜了，將我生生地撇在那，接受老師的訓斥。那滋味，真是豬八戒照鏡子——里外不是人。這次講小話(huà)的'代價(jià)是罰掃班上的公共區一周。
小話(huà)受到打擊后，小動(dòng)作又出來(lái)尋開(kāi)心了。它一眼相中了我課桌里新買(mǎi)的橡皮泥，悄悄對我說(shuō)：“嘿，小子！來(lái)，來(lái)，捏一只小豬，胖胖的小豬�！蔽矣悬c(diǎn)動(dòng)心了，雙眼盯著(zhù)老師，兩只手卻不由自主地在課桌里鼓搗。哈，小豬的身子捏好了，接下來(lái)捏兩只肥肥的耳朵……“尹小兵，請你回答這個(gè)問(wèn)題！”我沒(méi)回過(guò)神來(lái)，雙手還在課桌里忙乎�！耙”�，請你回答這個(gè)問(wèn)題！”糟了，老師叫我呢。我慌慌張張地站起來(lái)，丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，不知老師提了啥問(wèn)題，一臉窘態(tài)。老師輕輕走過(guò)來(lái)，掏出我的小豬，微笑著(zhù)說(shuō)：“小兵真是一個(gè)天才藝術(shù)家！”同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，我羞得滿(mǎn)臉通紅。這次做小動(dòng)作的代價(jià)是罰抄１至１０課的課文，外加寫(xiě)一篇檢查。
小動(dòng)作遭受重創(chuàng )，成了縮頭烏龜。這不，追殺打鬧又蹦了出來(lái)�！昂�，小子！試試你的‘降龍十八掌’如何？”本公子很喜歡武打片，對靖哥哥的“降龍十八掌”羨慕得要死，曾私下里偷偷地對著(zhù)沙發(fā)，對著(zhù)棉被，甚至對著(zhù)墻壁練了好一陣子。下課后，追殺打鬧這家伙在一旁慫恿：“實(shí)戰演習一下啊，看你掌力達到什么地步？”我模仿靖哥哥出招時(shí)的樣子，站好樁，提神運氣，對著(zhù)同桌劉濤的后背就是一掌。劉濤沒(méi)提防，“噗”的一聲，被我的“降龍十八掌”擊倒在地，鼻子汩汩地流血了。不好，出事了！追殺打鬧見(jiàn)弄出事兒來(lái)了，三十六計走為上計，不見(jiàn)了蹤影，只留下我懵懵懂懂地在那發(fā)呆。這次追殺打鬧的代價(jià)是賠了２００多元的醫藥費，外加挨了爸爸一頓“降龍十八掌”。
唉，壞習慣呀壞習慣，請你們遠遠地離開(kāi)我好不好？跟你們交朋友，最后遭殃的總是我。我討厭你們！你們遠遠地滾吧！滾吧！
習慣作文11
“好累呀”我的眼睛老是一眨一眨的，真想睡覺(jué)，可是又睡不著(zhù)。只聽(tīng)開(kāi)門(mén)聲好像是媽媽回來(lái)了。我跑到門(mén)口一看果然是媽媽?zhuān)瑡寢屚蝗豢匆?jiàn)我的眼睛一眨一眨的'非�？�。就說(shuō)：“ 你怎么又眨眼了?一定要改掉呀，這樣多難看�！蔽伊⒖剔D過(guò)頭去，忍不住又眨了一下，低頭嘆了一下氣，想：幸虧媽媽沒(méi)看見(jiàn)，要不然又要煩個(gè)不停了。耳朵里一直響“不要眨眼”的可怕的話(huà)語(yǔ)，真想挖一個(gè)地洞逃跑。
一天吃中飯，媽媽在我旁邊，爸爸在我對面，我一直不敢抬頭，怕爸爸、媽媽看我的眼睛。不巧，我?jiàn)A菜的時(shí)候不小心又眨了幾下眼，被爸爸看到了，爸爸皺著(zhù)眉頭說(shuō)到：“你怎么又眨了，難看死了�！蔽伊⒖痰拖骂^。原來(lái)爸爸、媽媽隨時(shí)都在監督我的眼睛。當爸爸、媽媽看我時(shí)，我都會(huì )把頭低得朝向地面，或扭過(guò)頭去�，F在我也習慣了：當爸爸、媽媽看到我眨眼時(shí)都會(huì )不停地說(shuō)我，一個(gè)人說(shuō)完后，另一個(gè)接著(zhù)說(shuō)，讓我都聽(tīng)厭了，聽(tīng)煩了。這不，我的眨眼，讓他倆個(gè)看到了，爸爸說(shuō)了幾句后，媽媽接著(zhù)說(shuō)。說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，我立刻捂住耳朵，跑回房間。
在房間里我就發(fā)誓：“我一定要慢慢改正眨眼壞習慣，做到不被爸爸、媽媽?zhuān)灰谶@樣了�！�
我努力了二個(gè)月后，就改了這個(gè)壞習慣，現在幾乎不再亂眨眼。
習慣作文12
當我打開(kāi)這本書(shū)立刻被精美的漫畫(huà)吸引了進(jìn)去。后來(lái)我發(fā)現每一個(gè)單元都配有一幅漫畫(huà)，于是我就先挑漫畫(huà)看，時(shí)間一久漫畫(huà)也看完了。
我就試著(zhù)接受有圖又有文字的文章，這本書(shū)的第一單元寫(xiě)的.是生活習慣，它用九位名人的生活習慣告訴我們生活習慣是多么重要。而且每一個(gè)單元都附有兩張調查表，讓你知道自己有哪些不足，可以及時(shí)改正。
這本書(shū)每一篇都是好文章，但我最喜歡的要數《堅信失敗是成功之母》這篇了。有人說(shuō)：“人生難免會(huì )遇到挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。沒(méi)有河床的沖刷，便沒(méi)有鉆石的璀璨;沒(méi)有挫折的考驗也便沒(méi)有不屈的人格。正因為有挫折，才有勇士與懦夫之分�！�
俗話(huà)說(shuō)，人無(wú)完人，金無(wú)足赤。我也經(jīng)歷過(guò)失敗，然而我失敗了只會(huì )一味地責怪自己，從來(lái)不想我為什么會(huì )失敗。但當我讀了《堅信失敗是成功之母》這篇文章后，我知道失敗了不能一味地責怪自己，而是想為什么會(huì )失敗，從失敗中尋找原因。這才是讓我們在下一次取得成功的最好方法。
所以說(shuō)失敗并不可怕，可怕的是我們對待失敗的態(tài)度!再大的挫折與磨難最終會(huì )在我們的堅持下俯首稱(chēng)臣。
習慣作文13
有人曾提出這樣的問(wèn)題：“是習慣駕馭人;還是人駕馭習慣?”但我堅信——怎樣的環(huán)境造就一個(gè)人怎樣的習慣!
過(guò)去，我是快樂(lè )的，習慣跟路上的小鳥(niǎo)打個(gè)招呼;習慣跟滿(mǎn)臉通紅的太陽(yáng)道聲早安;習慣了回到家大喊一聲：“媽媽?zhuān)一貋?lái)了!”……啊!這些習慣給予了我一個(gè)快樂(lè )的童年!童年，是我在駕馭習慣。
但是現在，我的習慣變了，過(guò)去的.習慣已隨我的年齡煙消云散，取而代之的則是整天奔波，忙碌于學(xué)習的習慣。每當我對現在的自己的習慣疑惑不解的時(shí)候，現實(shí)告訴我：“哎，習慣吧!”
星期一到五，東方破曉，早早到了學(xué)校，傍晚，乘著(zhù)余光回到家，啊!終于結束了一天的學(xué)習!可是，一看時(shí)間，到老師家補課的時(shí)間又迫在眉睫，于是匆忙扒了幾口飯就趕向老師家。接近10點(diǎn)，又疲憊不堪回到家，想想現在早已進(jìn)入夢(mèng)鄉的人們，我只有對自己說(shuō)：“哎，習慣吧!”
好不容易到了星期六星期天，心想終于可以好好休息了，但是，為了走進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的校門(mén)，只有又在題海里掙扎，時(shí)間一晃，又過(guò)了一天，嘆嘆氣，定定心，對自己說(shuō)：“哎，習慣吧!”
每當自己面臨一次又一次“模擬考”，“復習”，“月考”，面對著(zhù)那鮮紅的分數，面對同學(xué)的壓力，面對老師的批評，面對父母的期望，我依然只有對自己說(shuō)：“哎，習慣吧!”
現在，是習慣駕馭我。
啊!習慣，因環(huán)境而變!
習慣作文14
有些時(shí)候你不用害怕自己忘卻了很重要的事情，只要你把它當成一種習慣，比如鎖門(mén)，就像我，只要一離開(kāi)就會(huì )習慣性的鎖門(mén)，有的時(shí)候完全就是無(wú)意識，所以很多時(shí)候根本不記得是否完成了鎖門(mén)的動(dòng)作，但卻不會(huì )懷疑自己忘了鎖門(mén)，那是習慣的力量，有的時(shí)候也會(huì )忘記帶鑰匙，于是鎖門(mén)的習慣顯得可怕，其實(shí)一種習慣有它的好處，也比有弊端，哲學(xué)上的一分為二，真可謂說(shuō)此，但只要，我們在養成一種習慣的同時(shí)，也要把相應的相克相生的`那種習慣也順便接納，比如有出門(mén)就鎖的習慣，那么就要具備出門(mén)帶上鑰匙的習慣，這樣就不會(huì )有太多的失手和后顧之憂(yōu)。
以上鎖門(mén)的習慣不涉及好與壞，只要細致有備，可以讓你從容而踏實(shí)。但有些習慣卻有好壞對錯之分，比如抽煙，一旦養成，很難戒掉，對自己對別人百害而無(wú)一利，這樣的習慣一開(kāi)始不該養成，一旦養成了就該用盡方法戒掉，它本質(zhì)上屬于壞習慣，還有有些人喜歡鉆空子，鉆一個(gè)黃燈的空子，鉆別人不注意的空子，這也不是好習慣，因為太短暫，就會(huì )有危險，就會(huì )被別人發(fā)現。自己也會(huì )匆忙而落魄。生命本已不易，我們要盡量使自己悠然恬淡。相反，有些習慣，比如勤奮，執著(zhù)，干凈會(huì )使我們的生活井然有序，還可幫助我們實(shí)現夢(mèng)想，這種習慣我們要養成并貫徹堅持。
總之，習慣的力量是巨大的，好習慣積極和具有導向性，可以指引你走向成功，壞習慣頹廢而沉淪，不知不覺(jué)中將你領(lǐng)進(jìn)無(wú)邊黑暗的深淵。我們不可不謹慎。
習慣作文15
最后一節數學(xué)課。怎么又是上數學(xué)，好累哦！我不禁的打起冷戰。
下課鈴已經(jīng)響了，老師又拖堂了，我托著(zhù)下巴，心不在焉的聽(tīng)。終于下課了，我這才反應過(guò)來(lái)，急忙收拾書(shū)包，準備回家。
哎呀！慘了。鑰匙落在家里了，只好坐在樓梯上等，無(wú)奈的看了看手表。嘴里還嘮叨著(zhù)，哎呀，真是的？
不久，爸媽回來(lái)了，我進(jìn)了臥室，吃起了零食。媽媽說(shuō)：“怎么吃這些東西呀，再說(shuō)，你還沒(méi)洗手呢？手上有很多細菌……”還沒(méi)等她說(shuō)完，我就打斷了她的`話(huà)，“沒(méi)事的，那有什么細菌��！”
吃完，就睡了。把作業(yè)的事兒忘得一干二凈。
半夜，我上了好幾趟廁所，難受極了。媽媽急忙起來(lái)，給我倒水，喂我吃藥。不一會(huì )兒就好多了。
我起了個(gè)大早，去學(xué)校。沒(méi)想到我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)呢！數學(xué)老師把我罵的狗血噴頭，心想：下次一定把我的習慣改好。
還記得弟子規的最后一段嗎？
學(xué)弟子規真是好，
嚴謹作風(fēng)不可少。
從小養成好習慣，
快樂(lè )成長(cháng)沒(méi)煩惱。
是��！“從小養成好習慣，快樂(lè )成長(cháng)沒(méi)煩惱�！�
現在我已經(jīng)養成了好習慣，你呢？
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