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作文斷想抒情散文
今年高考第一套試卷的作文是漫畫(huà)題材。雖過(guò)去了,自己還是有所觸動(dòng)。這里我的想法可能背離主旨,但還是隨心亂語(yǔ)幾句。
。1)
魚(yú)和鼠,如貓一樣,都是生物界的物種之一,從食物鏈循環(huán)的自然法則,魚(yú)和鼠成為貓生存的獵食對象。
當貓有豐盛的魚(yú)鼓腹享受時(shí),身邊串過(guò)來(lái)的鼠,有必要進(jìn)一步捕殺嗎?那只桌上有魚(yú)的貓,不顧同類(lèi)的嘲笑與勸解,還是后腳費力,挺身而出,伸出靈巧的前肢,抓住了鼠。
貓捕獲獵物的舉動(dòng),提示生存在社會(huì )激烈競爭的社會(huì ),不要被富有的假象所迷惑,更需要個(gè)體擁有超常的本領(lǐng)或叫一技之長(cháng),放棄固有的長(cháng)處,就是退化自己生存的基本能力。
當今社會(huì ),飛速發(fā)展,富足家庭比比皆是,生在福中不知福的人很少。大多都是借著(zhù)現有的如貓擁有了魚(yú)的盛宴,就忘記自己卻是不勞而獲者,沒(méi)有創(chuàng )造財富,也沒(méi)有創(chuàng )造財富是本領(lǐng),即使學(xué)習也沒(méi)有過(guò)硬的技能,能支撐自己獨立生存,如貓捕獲鼠的強項。假如看到有人這樣艱辛的勞作,還會(huì )取笑他人不知福的所謂“劣跡”。
其實(shí),不知福者,多為不知足者。假如人知足,個(gè)體是不會(huì )進(jìn)一步提高的;假如一個(gè)人不知足,方能發(fā)現身邊有暗藏的機遇,如捕獲鼠的可能。人經(jīng)常強化自己的本領(lǐng),熟能生巧,任何時(shí)候都能顯現自己的優(yōu)勢,不論是富足的時(shí)候,不會(huì )虛度時(shí)光,擁有更多的財富,還是山窮水盡之際,也會(huì )出現奇跡。因為平時(shí)積累了經(jīng)驗,發(fā)揮長(cháng)處,亦能度過(guò)難關(guān)。
達爾文在《物種起源》中揭示了生物進(jìn)化的規律,人類(lèi)的發(fā)展也亦然,適者生存,誰(shuí)也無(wú)法抗拒。安于現狀的人往往看似逍遙,其實(shí)荒廢了本該擁有的生存能力,到頭來(lái)始終是饑寒交迫。競爭時(shí)代的現狀,更需要人時(shí)刻擁有過(guò)硬的本領(lǐng),適應社會(huì )的發(fā)展。
。2)
貓捕獲鼠大多在黑夜,取食主人的魚(yú)多在白天;鼠是運動(dòng)的,加之特殊的環(huán)境,捕獲困難很大,但更顯貓的智慧所在;白天偷去已經(jīng)死去的不動(dòng)的魚(yú),也有機靈的一面,但沒(méi)有夜間捕獲鼠的精彩,往往主人見(jiàn)到,都有吝惜的一面,更多的時(shí)候,是主人主動(dòng)給予貓的博愛(ài)。
人的生存亦然,表層的衣冠楚楚,得體表現,會(huì )給主子留下比較滿(mǎn)意的映像,加之自己聰明應變,自然獲得主子的賞,加工資予以褒獎,如貓獲得魚(yú)的盛餐。但假如有聽(tīng)話(huà)的乖巧的心機,缺少真實(shí)的過(guò)硬的本領(lǐng),時(shí)間長(cháng)了,也會(huì )落入淘汰的行列,失去曾有的風(fēng)光。正如貓一樣,沒(méi)有捕獲鼠的本領(lǐng),后果不堪設想。
這里還有深層的領(lǐng)悟機關(guān),鼠捕貓是不見(jiàn)陽(yáng)光的,只能暗藏深不可測的空間。主子的心機怎樣,都是談笑間,檣櫓灰飛煙滅的不可言傳,只能意會(huì )。假如你道明主子的神機妙算,只能是小兒科的打工群,永遠得不到高層的聘用;如其他貓那樣恥笑捕鼠者的荒唐。事實(shí)恰恰相反,有城府者,為主子捕獲到良機,抓住了更廣泛的財源。此時(shí)自己鼓足了腰包,也不會(huì )丟掉桌上的美餐。卻比同類(lèi)多了一份難得的財富。主子與你贏(yíng)得皆大歡喜的結局。當嘲笑者明白時(shí),已經(jīng)錯過(guò)良機,可謂時(shí)不可待,難以爬到高層的引領(lǐng)者的位置了。
人生的旅途中,為什么富貴貧賤共存,其實(shí)都是機遇,而機遇不是從天而降的,關(guān)鍵是自己是不是一個(gè)準備者。但凡富裕者都是預知暗藏的機遇到來(lái)的人;沒(méi)有預知的人,都會(huì )簡(jiǎn)單地取笑有準備的人,自然只能過(guò)貧賤的生活了。貓捕獲鼠的啟示很多,創(chuàng )業(yè)者也如此,安于現狀,落入平凡;勇于挑戰,超脫領(lǐng)航。
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