【集合】我的小學(xué)班主任作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的我的小學(xué)班主任作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的小學(xué)班主任作文1

　　我有一個(gè)新的班主任，他和其他班主任不一樣。

　　他姓李，我們稱(chēng)他為李老師，他上的課叫“幽默課”，因為他上課總會(huì )有一點(diǎn)小樂(lè )趣，比如馬同學(xué)在做小動(dòng)作，他看到了說(shuō)：“小馬哥，你是不是在玩什么?帶上來(lái)我們一起玩，好不好?”這么一說(shuō)全班都笑了，小馬哥也害羞的笑了。

　　李老師有點(diǎn)怪，有人忘帶作業(yè)了或沒(méi)寫(xiě)，有可能會(huì )急哭，李老師會(huì )上去安慰一下那個(gè)同學(xué)，慢慢的，那個(gè)同學(xué)安靜了下來(lái)，但李老師不走，又跟那個(gè)同學(xué)來(lái)了一個(gè)下馬威，叫這個(gè)同學(xué)抄課文，李老師白安慰了，我也不知道李老師的想法，剛安頓好，又給弄哭了。

　　李老師的衣著(zhù)也是千變萬(wàn)化，第一天穿著(zhù)的衣服是白白的'，褲子是黑的，第二天又不一樣，黑衣服，一個(gè)黃色小馬甲，褲子不知是什么顏色，第三、四、五天都不一樣，我們就不行，天天都是校服，有點(diǎn)生氣。

　　李老師最怪的要數他的性格了，有時(shí)候溫和得像一只家養的小貓，有時(shí)很?chē)绤�，就像一只比什么都兇險的惡魔!溫和時(shí)在下課會(huì )和我們玩或上課做游戲，嚴厲時(shí)那聲大的都可以把教室的玻璃震碎了，眉毛都可以?huà)鞏|西了!這時(shí)老師有兩個(gè)綽號，溫和時(shí)叫“溫和貓”，嚴厲時(shí)叫“大魔王”!

　　這就是我的怪班主任李老師。

我的小學(xué)班主任作文2

　　我的班主任姓張，叫張志老師。他高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架著(zhù)一副近視眼鏡。老師的衣著(zhù)十分得體，顯得斯斯文文，一表人才。

　　張老師是教美術(shù)的，他的畫(huà)畫(huà)水平可高啦！畫(huà)出的圖栩栩如生，寫(xiě)的毛筆字可稱(chēng)龍鳳飛舞。他的口才也不遜色，一講起道理來(lái)滔滔不絕。告訴你一個(gè)秘密，老師還會(huì )武功呢！真稱(chēng)得上是“文武雙全”，難怪大家都喜歡他！

　　不過(guò)，最讓我們欣賞的還是老師的`幽默。他常常使我們笑得“天昏地暗”！下面，就讓大家樂(lè )一回吧！

　　有一次上班會(huì )課時(shí)，張老師正在語(yǔ)重心長(cháng)地教育我們：“同學(xué)們��！你們都是五年級學(xué)生了，要好好學(xué)習，不要整天在學(xué)�！盎烊兆印��！蓖蝗�，同學(xué)們聽(tīng)到一陣吵鬧聲，原來(lái)，有兩位同學(xué)為了一張垃圾，爭的面紅耳赤。就在這時(shí)，老師沉著(zhù)臉，嚴肅地說(shuō)：“分家產(chǎn)呢？這要是錢(qián)，你們還搶著(zhù)呢！如果嫌少，一人稱(chēng)兩斤去！”語(yǔ)畢，同學(xué)們笑得前仰后合，群花亂顫！更有同學(xué)邊笑邊嘀咕：“他們所謂的“家產(chǎn)”，原來(lái)就是垃圾��！”聽(tīng)到這里，我笑得更狂了！面對這樣瘋狂的我們，張老師卻始終不以為然，一本正經(jīng)的樣子。

　　怎么樣？經(jīng)過(guò)我說(shuō)的幽默，大家的肚子沒(méi)事吧？要是上醫院，我可不賠錢(qián)哦！

　　這就是我的班主任！

我的小學(xué)班主任作文3

　　馬上要走進(jìn)初中的我，還是一直想念著(zhù)那個(gè)嚴厲的班主任。雖然我已經(jīng)離開(kāi)了小學(xué)，但我還是對她記憶猶新。

　　她是從我開(kāi)始上三年級的時(shí)候開(kāi)始擔任我們班的班主任的。從她開(kāi)始上第一節課的時(shí)候，只要她一站在咱班的講臺上大家就能聽(tīng)到同學(xué)們的呼吸聲。連動(dòng)都不敢動(dòng)一下生怕被老師逮個(gè)正著(zhù)。不過(guò)這是老師的一句話(huà)打破了鴉雀無(wú)聲的'教室，“這個(gè)同學(xué)長(cháng)得可真可愛(ài)��！長(cháng)得胖胖的”大家突然想事先商量過(guò)是的異口同聲的說(shuō)：“徐老師你好漂亮��！”

　　這時(shí)，徐老師突然轉會(huì )了課題“那我們快來(lái)學(xué)習知識，這樣才能變得像我一樣漂亮��！”她上課真是好幽默��！“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課鈴聲響了大家還都沉浸在課堂當中，直到老師說(shuō)“同學(xué)下課了，出去玩一會(huì )吧！”這才從課堂中回過(guò)神來(lái)。真期待還能聽(tīng)到徐老師的講課��！

　　就因為徐老師幽默的講課成就了我幽默的寫(xiě)作能力徐老師也正是我的啟蒙老師。

　　可惜我再也聽(tīng)不到徐老師的講課了……

　　因為我在前兩個(gè)月的時(shí)候畢業(yè)了。在拍畢業(yè)照的時(shí)候徐老師是那位最美的老師。因此，那天徐老師的笑容也總是浮現在我的眼前，不時(shí)在看相片時(shí)大顆的淚珠從眼眶中滑落了下來(lái)。

　　希望幾十年后，我還能與我的啟蒙老師再都相遇……

我的小學(xué)班主任作文4

　　我的班主任老師叫胡老師，她有著(zhù)胖胖的臉龐，烏黑的長(cháng)頭發(fā)，眼睛炯炯有神，像兩顆黑黑的.寶石。

　　齊老師對我們的學(xué)習要求非常嚴格。有一次，我考試成績(jì)不太好，老師就利用她的休息時(shí)間給我補課，她非常耐心地教我那些不會(huì )做的題目，直到我弄懂為止。我非常感動(dòng)。還有一次，快要考試了，老師布置的家庭作業(yè)，有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)完，老師就罰他寫(xiě)一本書(shū)的四字詞語(yǔ)，那個(gè)同學(xué)可后悔了，表示以后再也不敢不做家庭作業(yè)了。

　　齊老師還非常關(guān)心我們的生活。每次沖完涼，為了避免感冒，齊老師總是叮囑我們趕緊披上浴巾。有時(shí)天氣很熱，她就給我們喝冰凍可樂(lè )，好涼爽��！我們都非常開(kāi)心！有時(shí)，她發(fā)現我們不舒服，就趕緊帶我們去醫務(wù)室看醫生。

　　我們班的班主任真是一個(gè)好老師��！我們都很喜歡她。

我的小學(xué)班主任作文5

　　林老師是我三年級的班主任，她的個(gè)子不高，身材適中，留著(zhù)一頭俐落的短發(fā)，堅挺的鼻子上架著(zhù)一副金框眼鏡，不笑的時(shí)候看起來(lái)很?chē)烂C。

　　其實(shí)老師并不兇，她待我們真的`很好，上課認真，口才也很棒，常常利用一則則的故事及比喻，讓我們對于艱深的課程能很快的理解。她也有一套獨特的教法，讓我們對文字有更深入的了解。老師很擅長(cháng)寫(xiě)作，也重視閱讀，常常介紹許多好書(shū)或文章給我們看，班上的課外書(shū)很多，都是老師自掏腰包購買(mǎi)的，希望能讓我們增長(cháng)智慧與見(jiàn)聞。

　　老師不但重視我們課業(yè)的表現，也很重視團體的榮譽(yù)。這學(xué)期參加健身操比賽，經(jīng)過(guò)不斷的練習，拿到第二名的佳績(jì)，老師還買(mǎi)東西鼓勵我們，希望我們不管做任何事都要用心，再接再厲、持之以恒。

　　老師還有一顆善良的心，如果有什么公益事件，老師不但自己捐錢(qián)，還鼓勵大家一同做公益，獲得班上同學(xué)及家長(cháng)熱烈的回響，把愛(ài)心送給那些需要祝福的人。

　　我很高興能當這么優(yōu)秀的老師的學(xué)生，希望在這短短的兩年，我能從老師身上學(xué)到更多的東西。

我的小學(xué)班主任作文6

　　我的班主任李老師，每當提到這個(gè)名字，總使我們感到那樣的親切，那樣的和藹可親。她一頭烏黑的亮發(fā)，濃濃的眉毛，那黑寶石般的眼睛顯得炯炯有神。在那高高的鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴。憑她那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，常常把我們帶入那絢麗多彩的`語(yǔ)文世界。

　　有一次，老師叫我們做練習冊，因為我是新轉來(lái)的，沒(méi)有練習冊，老師就讓我買(mǎi)，可是過(guò)了幾天我也沒(méi)有買(mǎi)到，李老師就說(shuō)我吧我的拿給你做。我拿著(zhù)練習冊說(shuō)：“謝謝李老師”。當我拿到練習冊時(shí)，心里就在想多么可親可敬的老師啊!

　　有時(shí)候我們不會(huì )做的題就拿上去問(wèn)老師，李老師就會(huì )耐心的教我們，直到教會(huì )為止，還教我們一些學(xué)習方法。她總是那么有耐心。

　　還有一次，李老師叫我，我當時(shí)在做作業(yè)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。然后，同學(xué)們說(shuō)：“李老師叫你上去”。我這才上去。以為會(huì )受到批評，但是李老師并沒(méi)有批評我。只是問(wèn)我在以前那個(gè)學(xué)校的學(xué)習情況。

　　你看，我們的班主任李老師是多么偉大呀!

我的小學(xué)班主任作文7

　　她，身材高挑，瓜子臉，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，下面長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，披肩長(cháng)發(fā)，她就我的班主任－黃老師。

　　因為我們是一所民工子弟學(xué)校，所以每個(gè)老師的工作量都很大，黃老師也不例外，但老師對工作還是那么的一絲不茍，對我們的'學(xué)習和生活還是那樣的關(guān)心。

　　因為我們是來(lái)自個(gè)地的民工子弟，有的上過(guò)學(xué)前班，有的沒(méi)有，成績(jì)也就明顯的參差不齊。老師為了使我們都能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，老師可以說(shuō)是絞盡腦汁，嘔心瀝血，每天為我們辛苦的操勞著(zhù)。就拿我們班的鄭海龍同學(xué)來(lái)說(shuō)吧。因為沒(méi)有上過(guò)學(xué)前班，習成績(jì)很差，有一次還考了七分�？墒屈S老師對他并沒(méi)有放棄，仍然孜孜不倦為他補習功課，到了二年級他的成績(jì)突飛猛進(jìn)，由一個(gè)劣等生一躍成為優(yōu)等生。這都和黃老師辛苦的付出是分不開(kāi)的。

　　有一次我感冒了，渾 身無(wú)力，上課總打不起精神。這時(shí)黃老師走過(guò)來(lái)摸摸我的頭，關(guān)切的問(wèn)我哪里不舒服，并且急忙打電話(huà)給媽媽?zhuān)�這時(shí)我突然嘔吐了起來(lái)，黃老師一邊安慰我，一邊幫我擦嘴邊的嘔吐物并矚咐我趴在桌子上休息一會(huì )，這時(shí)我的心里一股暖流涌上心頭，心里頓時(shí)舒服了很多。

　　這就是我的班主任，一位漂亮能干的大姐姐，一位普普通通的人民教師。

我的小學(xué)班主任作文8

　　在我們東街小學(xué)有一位中等身材的中年婦女，眼睛明亮，心地善良，額頭上有幾條不是很深的皺紋。她姓胡，是我的.班主任，還是我的數學(xué)老師。

　　胡老師對同學(xué)們的學(xué)習非常關(guān)心，每當有同學(xué)不懂的時(shí)候，她都會(huì )耐心的給我們講解，直到學(xué)會(huì )為止。

　　記得有一次，我們班上有位同學(xué)不懂，老師講了半天他都沒(méi)聽(tīng)懂，可是胡老師卻仍然耐心地給他講，他學(xué)會(huì )了，胡老師開(kāi)心的笑了。

　　胡老師不但耐心的給我們講解，她還像母親一樣照顧我們。

　　有一天放學(xué)，外面下起了傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘，只有在校門(mén)口等媽媽來(lái)接。這時(shí)，胡老師從教室里出來(lái)了，看出了我那焦急地眼神，問(wèn)：“你沒(méi)帶傘嗎?如果沒(méi)帶傘，我可以送你到家�！蔽医辜钡卣f(shuō)：“我沒(méi)有帶傘，我在這里等媽媽呢�！崩蠋熆闯隽宋业男乃颊f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，走吧！”我只好跟老師走了。走在路上，我看老師只打了一半傘，我卻把傘給打完了，回到家，我看見(jiàn)老師的衣服濕透了，而我的衣服卻是干的，我不禁流下了眼淚。

　　不知從什么時(shí)候，我越來(lái)越愛(ài)上數學(xué)課了。

　　老師，您就像那辛勤的園丁，不求回報，只為讓我們學(xué)習成績(jì)越來(lái)越好，老師，我愛(ài)你！

我的小學(xué)班主任作文9

　　清新的早晨，鳥(niǎo)兒在枝頭上歡呼著(zhù)；路邊的野花開(kāi)放著(zhù)；嫩嫩的小草生長(cháng)著(zhù)；

　　我邁著(zhù)沉重的腳步走著(zhù)，走著(zhù)，不知不覺(jué)走進(jìn)了新的.校園，去感受新的校園生活，一眼望去，世間萬(wàn)物仿佛在我眼中，頃刻間都是一副新面貌。走進(jìn)教室，我慌忙地坐了下來(lái)�！岸ｂ忊彙�…”鈴聲急促地敲打著(zhù)，我們正安靜地坐著(zhù)，等待著(zhù)老師的到來(lái)。就在這時(shí)，走進(jìn)來(lái)了一位臉上帶著(zhù)慈祥的笑容的女老師，她是教我們哪一科的呢？你知道嗎？她是一個(gè)能領(lǐng)我們進(jìn)入豐富、精彩的語(yǔ)文世界的老師，她不像其他老師那樣嚴厲，她把我們當朋友，有什么事和我們一起商量，她能讓我們充滿(mǎn)青春激情與夢(mèng)想！我喜歡她，喜歡她的笑容，因為她的笑可以使我忘記憂(yōu)傷和痛苦，可以讓我和她一起笑！

　　我堅信無(wú)論生活多么地艱辛，我會(huì )像老師一樣，依然笑著(zhù)，笑著(zhù)。我相信她的笑會(huì )激勵著(zhù)我向前進(jìn)的！加油！

我的小學(xué)班主任作文10

　　我的老師我喜歡我們的新班主任老師，這主要因為她講話(huà)風(fēng)趣、幽默，還有她那樸實(shí)的品德。

　　我清楚地記得，那是新學(xué)期的`第一天，我們都坐在了教室里，不大一會(huì )兒，進(jìn)來(lái)一位身高一米六的女老師。這時(shí)有人小聲地說(shuō)：她就是咱們的新班主任。任老師笑著(zhù)說(shuō)：從今天開(kāi)始，我來(lái)給你們當班長(cháng)，歡迎嗎？歡迎！膽大的同學(xué)說(shuō)著(zhù)，老師又笑著(zhù)問(wèn)：咱們班有多少人��？我們異口同聲地回答：38！不對！老師否定了。我們都丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，老師微笑著(zhù)說(shuō)：從今天開(kāi)始是39人了！我不也是咱們班的一員嗎？怎么，不歡迎��？我們這才恍然大悟，立刻使勁鼓起掌來(lái)。

　　老師不光這樣說(shuō)也是這樣做的，每次大掃除或勞動(dòng)，她都和我們一起干，有時(shí)還跟我們比賽呢！記得有一次老師和我一組拔草，老師拔得比我還快、還干凈呢。

　　任老師在我們同學(xué)心目中的印象非常好，我喜歡我的老師。

我的小學(xué)班主任作文11

　　我的班主任是個(gè)女老師。她長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，一張櫻桃小嘴，一雙大眼睛，一對細細的柳葉眉，渾身上下都是名牌衣裳，像個(gè)大明星一樣。她雖然在學(xué)習和紀律方面對我們嚴格了一點(diǎn)，但在與學(xué)習和紀律等無(wú)關(guān)的事情老師是不會(huì )阻止我們去做的`。

　　其實(shí)我們組成了一個(gè)大家庭，老師是我們的“媽媽”，而我們就是老師的孩子。我們在學(xué)習上，不懂的問(wèn)老師，老師都一個(gè)個(gè)詳細地講給我們聽(tīng)；如果聽(tīng)老師講了一遍又一遍，某些人還是似懂非懂，那老師仍不厭其煩地講給我們聽(tīng)，直到我們明白了為止。但有時(shí)老師也會(huì )帶著(zhù)病來(lái)上課。就像這一天，老師發(fā)著(zhù)高燒，苦口婆心地來(lái)給我們上課�？烧n上到一半的時(shí)候，老師突然倒下了，當時(shí)我摸了摸老師的額頭，哎呀！老師竟然發(fā)燒40℃。當時(shí)，我們整個(gè)大家庭里的“孩子”都哭了，老師頑強的精神而感動(dòng)著(zhù)我們每一個(gè)孩子。

　　��！老師就像一只勤勞的蜜蜂，日復一日地四處奔波，采著(zhù)甜蜜的花蜜。我們中國還有一個(gè)俗語(yǔ)呢！那就是：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！�

我的小學(xué)班主任作文12

　　作為一名數學(xué)比較弱的學(xué)生，我很幸運地來(lái)到了735這個(gè)大家庭。開(kāi)學(xué)第一天，我們第一次見(jiàn)到了滿(mǎn)臉微笑的呂瑩老師。她不僅是傳道授業(yè)的良師，更是我們生活上可依靠的朋友。

　　第一節數學(xué)課上，我們看到了不一樣的呂老師。講臺上的.她氣場(chǎng)強大，似將，有著(zhù)率兵作戰的威嚴，豐富的專(zhuān)業(yè)知識儲備及嚴謹縝密的解題思維，再配上幽默風(fēng)趣的授課方法，使那些令人百思不得其解的難題迎刃而解，讓同學(xué)們真正的體味學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣。呂老師注重課后落實(shí)，她的"每日n練讓我們受益匪淺。

　　生活中的她，如母，對學(xué)生有著(zhù)無(wú)微不至的關(guān)懷，每當同學(xué)們頭疼腦熱時(shí)，呂老師總是第一個(gè)送上關(guān)心和問(wèn)候；每當同學(xué)考試失利時(shí)，她總是幫同學(xué)分析原因，找目標，使他們重建信心；每當她發(fā)現我們做任何偷懶或違反紀律的事，都會(huì )耐心溝通，細心引導，面對我們一而再，再而三地犯錯，她也是非常嚴肅的。她寬嚴并濟，亦師亦友。

　　總而言之，她可以是我們最優(yōu)秀的朋友，可以是我們最優(yōu)秀的數學(xué)老師，也可以是我們最優(yōu)秀的班主任，她永遠都是我們735班全體同學(xué)心中的goddess。

我的小學(xué)班主任作文13

　　我的班主任是趙老師。趙老師長(cháng)著(zhù)尖尖的鼻子，大大的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的披肩長(cháng)發(fā)，非常漂亮。課堂上，趙老師是不折不扣的嚴師；課下，她是我們比較信任的朋友；生活中，她又是對我們呵護備至的母親。

　　上趙老師的課感覺(jué)嚴肅而有趣。嚴肅主要體現在她對同學(xué)們的全面要求，比如：哪位同學(xué)一時(shí)坐姿不好，她會(huì )馬上提醒；哪位同學(xué)做錯了題，她會(huì )幫助找出出錯的原因。語(yǔ)文課也很有趣，上課時(shí)我總感覺(jué)趙老師有什么魔法，單調的生字在她的講解下，一下就鉆進(jìn)了我們的腦子里；枯燥的課文經(jīng)她一講，立即變得妙趣橫生；更別提寫(xiě)景的課文，經(jīng)她一讀，我們就有了到那一游的渴望。每次課我們都上的意猶未盡。我們在開(kāi)懷大笑中學(xué)到了許多知識。

　　下課的`時(shí)候趙老師又與我們玩到了一起，不管我們跳皮筋還是踢毽子，都少不了趙老師的身影，同時(shí)她還交給我們許多玩法。

　　生活中她無(wú)微不至地關(guān)心我們。哪位同學(xué)忘帶水她就把自己的水端給同學(xué)；哪位同學(xué)不舒服，她會(huì )上前噓寒問(wèn)暖，天氣變化時(shí)她會(huì )提醒我們增減衣服，還教我們許多防病強體的生活常識。

　　有了陽(yáng)光雨露，才有了萬(wàn)物的生長(cháng)。趙老師帶領(lǐng)我們一步步走向成功，走向成熟……

我的小學(xué)班主任作文14

　　我的夢(mèng)想太多太多，例如；當個(gè)宇航員，會(huì )飛，會(huì )瞬間移動(dòng)……不過(guò)我最大的夢(mèng)想就是長(cháng)大能當一位班主任。這個(gè)夢(mèng)想的由來(lái)完全是因為我在課堂上看到我們班的班主任在課堂上有多么的威風(fēng)��！只要一聲令下，無(wú)人不聽(tīng)，無(wú)人不從。因為這讓我有了想當班主任的愿望。

　　一次休息課，同學(xué)們都在休息，只有我在幻想我當班主任是怎么做的，于是，我就進(jìn)入了幻想……

　　上課了，我剛進(jìn)教室，站在講臺上，扯了扯嗓子，我叫……是這個(gè)班的`班主任……一會(huì )，班里就亂了起來(lái)，我用教棍猛敲了一下桌子，班里就立刻安靜了下來(lái)，我表面十分嚴肅，可心里卻樂(lè )呵呵的，在笑，嘻嘻嘻……看你們聽(tīng)不聽(tīng)我的了。

　　假如我是班主任，我一定要給學(xué)生展示的舞臺，每個(gè)星期都有一節娛樂(lè )課；假如我是班主任，我要和我的學(xué)生大量溝通，充分了解我的學(xué)生；假如我是班主任，我一定要凡事先站在學(xué)生的立場(chǎng)上；假如我是班主任，我會(huì )和我的學(xué)生成為好伙伴，好朋友；假如我是班主任…

　　假如我是班主任，我一定會(huì )按照我的要求做的！

我的小學(xué)班主任作文15

　　感謝同學(xué)們三年的陪伴，咱們有緣再見(jiàn)。

　　我們從未想過(guò)這一次的分別來(lái)的這么突然。誠然，三年的時(shí)光轉瞬即逝。我們與我們親愛(ài)的班主任王赟慧老師，共同走過(guò)了我們人生當中極為重要的三年。

　　她常常說(shuō)我們是她的"關(guān)門(mén)子弟"，因此格外的.愛(ài)。這種格外的愛(ài)，是我從未在別的老師身上體會(huì )到的，一種發(fā)自?xún)刃牡奶蹛?ài)或者說(shuō)是一種比較"糾結"的愛(ài)渴望你可以不這么辛苦，但是高考在即又必須讓你不負韶華的糾結。而這種愛(ài)往往來(lái)自于我們的父母，一如今日的班主任。她可以清楚的記得每個(gè)人的生日，并且在當天贈予禮物，我就有幸收到過(guò)這樣的一份禮物。那對于一個(gè)剛剛上高中的孩子，一個(gè)剛從父母的身邊脫離還尚未適應的孩子來(lái)說(shuō)，是一份無(wú)與倫比的禮物�，F如今已經(jīng)離開(kāi)了她的身邊，她常常告訴我們，倘若我們離開(kāi)了，這個(gè)教室她是斷然不可以再呆了。一想到我們將她一人留在學(xué)校，心中還是有些難受。

　　這是我遇到的最好的老師，愿王老師身體健康，越來(lái)越年輕！

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