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實(shí)用的小學(xué)寫(xiě)人作文600字（精選28篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫(xiě)人作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)用的小學(xué)寫(xiě)人作文600字 1
時(shí)間如流水般匆匆而逝，在記憶的長(cháng)河中，很多記憶也隨著(zhù)日子的消失而褪色。但是有一個(gè)人令我印象深刻。他就是我的好朋友——阿勛。
阿勛有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑濃密的頭發(fā)，高高的鼻梁下還有一張月兒似的嘴，還有著(zhù)一張圓圓的臉。但是他的動(dòng)作十分敏捷。
記得有一天，我和阿勛還有幾個(gè)小伙伴來(lái)到樂(lè )里橋頭的小公園玩。我們到了那里，發(fā)現有很多棵大樹(shù)。于是，我靈機一動(dòng)，興奮地對大家說(shuō)：“不如我們來(lái)舉行個(gè)爬樹(shù)比賽吧�！薄昂�！”大家異口同聲的.說(shuō)。
比賽開(kāi)始了，我們爭先恐后的爬上樹(shù)。起初，我爬在最前面，突然，阿勛爬了上來(lái)。我連忙奮力向上爬，企圖想甩掉他。但是他就像一只猴子，隨意的在樹(shù)上活動(dòng)。所以，我還是被他追上了。并且他一會(huì )兒就爬到了樹(shù)上。我們覺(jué)得他真是個(gè)爬樹(shù)高手，于是紛紛拍手稱(chēng)贊。
阿勛不僅是個(gè)爬樹(shù)高手，他還是個(gè)熱心腸。
我跟阿勛走在大街上，因為天氣炎熱，所以我口干舌燥，豆大的汗珠從頭上落下來(lái)。于是，我對阿勛說(shuō)：“你要不要水，我幫你買(mǎi)一瓶�！卑渍f(shuō)：“好的，謝謝你�！薄安挥弥x�！闭f(shuō)完，我便向不遠處的商店跑去。當我買(mǎi)完水，高興地走回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現阿勛不見(jiàn)了。我四處張望，但是卻沒(méi)有發(fā)現他的身影。我心想：這個(gè)阿勛又跑到哪去了，真是氣死人了。我擰開(kāi)瓶蓋，氣的一口氣喝光了水。我喝完水后，隨手就把瓶子扔了。這時(shí)，一位清潔工阿姨走了過(guò)來(lái)�！鞍��！蔽掖蠼辛艘宦�。那位清潔工阿姨的身后竟然是阿勛。我連忙走向前問(wèn)他：“你剛才到哪里去了，我到處找你�！卑谆卮鹞艺f(shuō)：“剛才我看見(jiàn)那位清潔工阿姨在那邊掃地，我覺(jué)得他太辛苦了，所以就過(guò)去幫他掃地�！蔽铱粗�(zhù)他那沾滿(mǎn)灰塵的臉和臟掉的衣服，心里不由得對他產(chǎn)生一種敬佩之情。
這就是令我印象深刻的一個(gè)人，他是一個(gè)爬樹(shù)高手，還是一個(gè)助人為樂(lè )的熱心腸。
實(shí)用的小學(xué)寫(xiě)人作文600字 2
我的鄰居張阿姨是忘我勞動(dòng)的清潔工人．
張阿姨是上個(gè)月從農村調來(lái)的，她丈夫在糧站工作，給她找了個(gè)在糧站門(mén)市部當售貨員的工作，可她知道環(huán)衛站正缺少清潔工人，就自愿走上了清潔市容的工作崗位，那時(shí)我想：有好的工作不做，偏要干這滿(mǎn)身灰塵，被人瞧不起的下等工作，真賤！
一天早上，我和幾個(gè)同學(xué)跑步回來(lái)，一邊走一邊樂(lè )滋滋地談著(zhù)，忽然一陣灰塵迎面飛揚過(guò)來(lái)，我們連忙捂著(zhù)鼻子，我轉頭一看，只見(jiàn)張阿姨穿著(zhù)一身素凈的工作服，戴著(zhù)白口罩，在認真打掃馬路．糟糕！要是她認出我向我打招呼怎么辦？讓同學(xué)們知道我認識個(gè)掃街的多不好意思��！可偏偏張阿姨叫了我一聲：＂聰聰，＂哎，這次要出丑了．我干脆裝著(zhù)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，閉目塞耳地拉著(zhù)同學(xué) 跑到公路的另一邊去．沒(méi)走幾步，像有一條無(wú)形的'繩子纏著(zhù)我一樣，想望回走向張阿姨道歉，但又停止了腳步，我臉紅了，剛才那樣做多沒(méi)禮貌��！
下午放學(xué)，我閃電般地溜進(jìn)屋里，免得和她見(jiàn)面．剛放下書(shū)包，就聽(tīng)見(jiàn)一陣爭吵聲，我跑到張阿姨家的窗戶(hù)前一看，原來(lái)是她女兒的聲音．＂爸爸讓你當售貨員，你不去，干嘛要去當個(gè)掃街的，讓我們丟臉？＂張阿姨微笑著(zhù)說(shuō)：＂當個(gè)清潔工有啥不好，你看那街道上，到處堆滿(mǎn)垃圾.書(shū)頁(yè)，蒼蠅到處飛．人們的健康得不到保障，市容一片骯臟，我能看得過(guò)去嗎？＂張阿姨女兒沒(méi)法，賭氣走了．張阿姨眼里露出一絲不易覺(jué)察的失望和委屈，咬了下嘴唇，便回廚房做飯去了．我看到這情景，開(kāi)始懷疑我的看法了．
第二天，我背著(zhù)書(shū)包上學(xué)，看到張阿姨已經(jīng)準備回家了，她像往常那樣向我打個(gè)招呼．我走上去問(wèn)：＂張阿姨，你干嘛偏要當清潔工呢？＂她笑著(zhù)說(shuō)：＂要美容城市，需要清潔工人．一個(gè)對社會(huì )有用的人，是不怕累，不怕臟的．＂望著(zhù)張阿姨，我頓時(shí)醒悟了......
實(shí)用的小學(xué)寫(xiě)人作文600字 3
每天我經(jīng)過(guò)巷口時(shí)都會(huì )看見(jiàn)一位賣(mài)報的老人。
老人雙目失明，緊閉的眼睛深深地凹陷著(zhù)，滿(mǎn)頭銀發(fā)，衣服干凈整齊。他總坐在一張小凳上，一根細竹竿斜靠著(zhù)腿，各式各樣的報紙整齊地疊放在一張塑料布上。
老人常常讓我想起自己失明的外公。我也每天克制著(zhù)自己提前到達的閱讀欲望，與街邊許多的報刊亭匆匆地擦肩而過(guò)，然后到老人那里買(mǎi)上幾份報紙回家。老人迅速地“捏”出錢(qián)的大小，然后忙著(zhù)找零。他的顧客很多，我相信多數是沖著(zhù)老人的殘疾而來(lái)的。
時(shí)間久了，我和老人也漸漸熟識了起來(lái)，從斷斷續續的談話(huà)中得知老人就住在附近。他沒(méi)有子女，老伴也體弱多病，老兩口就靠老人賣(mài)報的微薄收入度日，生活得很是艱辛。每天早晨，老人準時(shí)從一個(gè)報刊亭拿來(lái)已經(jīng)分好的各類(lèi)報紙，然后趁著(zhù)上班的高峰期多賣(mài)上幾份。黃昏時(shí)候，他又早早地在巷口守候著(zhù)歸家的人們。老人的顧客們也都很自覺(jué)，都是自己拿報，而且盡量備好零錢(qián)，為老人省去了不少麻煩。
一個(gè)寒冷的冬夜，我因為有事耽擱挺晚才回家，我?jiàn)A緊衣服快步往家里趕。走到巷口，我又看到了老人熟悉的身影——瘦弱的他蜷縮在一件黃色的軍大衣里，面前的.報紙還剩下不少。我走上前去跟他搭話(huà)，老人聽(tīng)出了我的聲音，告訴我可能是因為天氣的原因，今天的報紙賣(mài)得不好。我拿了幾份報紙，故意遞給他一張二十元的票子，老人摸索著(zhù)手里那些零碎的紙票，我連忙說(shuō)：“不用找了，天這么冷，你就早點(diǎn)回家吧！”老人忙擺手說(shuō)：“謝謝你的好意，掙個(gè)錢(qián)都不容易啊，報錢(qián)明天再來(lái)給吧，再說(shuō)還有好幾個(gè)老主顧還沒(méi)來(lái)拿報紙呢�！甭�(tīng)著(zhù)我呼氣的聲音，老人還囑咐著(zhù)我天太冷趕快回家。他把二十塊錢(qián)直直地伸到了我的面前�？粗�(zhù)他堅定的樣子，我只能默默地把錢(qián)接了過(guò)來(lái)。
走了幾步，我轉身再看老人寒夜中獨守的身影，心里酸酸的，快要落下淚來(lái)了。
突然間發(fā)現，每個(gè)人生活的方式其實(shí)并不重要，重要的是生活的態(tài)度決定了生活的品位。
實(shí)用的小學(xué)寫(xiě)人作文600字 4
她，雖然只與我偶爾相遇，但她卻用最真摯的心打動(dòng)了我；她，雖然只有5、6歲，但她做出來(lái)的事足以讓我五體投地。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我拿著(zhù)媽媽給我的錢(qián)去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。突然，在我眼前閃過(guò)了一位5、6歲的小妹妹，她正焦急地在菜市場(chǎng)里亂竄。我看見(jiàn)了便馬上跑了過(guò)去，問(wèn)：“小妹妹，你在找什么呢？讓哥哥幫你找吧！”“哥哥，我……我在找水果攤。我媽媽生病了，我想買(mǎi)些梨來(lái)為媽媽止咳！”小妹妹著(zhù)急地跟我說(shuō)。我聽(tīng)后二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立馬拉起了小妹妹的手，把她帶到了水果攤前。小妹妹看到了水果店的`老板，連忙對他說(shuō)：“叔叔，我媽媽生病了，請你馬上給我稱(chēng)一斤梨，要快一點(diǎn)。好嗎？”這時(shí)，我看到那位老板鬼鬼祟祟的，明明攤子上就有梨，而他卻偏要轉過(guò)身去拿背后箱子里的梨。��！那位老板居然把那些爛梨賣(mài)給了小妹妹，我剛想去提醒那位小妹妹時(shí)，可小妹妹已經(jīng)抱著(zhù)梨走遠了。
我生氣地瞪著(zhù)那位老板，真想上前與他理論�？蓻](méi)想到，那位小妹妹又慌慌張張地跑回來(lái)了。老板害怕極了，擔心那位小妹妹回來(lái)找他麻煩了�？尚∶妹媚樕峡雌饋�(lái)一點(diǎn)兒也不生氣，反而還笑嘻嘻地跑到了老板面前，拿出了5元錢(qián)遞給老板。老板驚訝極了，就連我也不敢相信眼前所發(fā)生的這一切，心想：這位老板明明買(mǎi)給了小妹妹爛梨，小妹妹這次回來(lái)應該是來(lái)找老板算帳，然后再讓老板退錢(qián)的呀！怎么她還反倒給這位老板錢(qián)呢？可真是奇怪呀……正當我迷惑不解的時(shí)候，小妹妹終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“對不起，叔叔。剛才我走得太急了，忘了清點(diǎn)你補給我的錢(qián)，結果回去后我才知道你多補了我5元錢(qián)�，F在我把它還給你�！蹦俏焕习褰舆^(guò)錢(qián)后，臉霎時(shí)變得通紅，極不好意思了。當他反應過(guò)來(lái)對小妹妹說(shuō)：“小姑娘，對不起。剛才我——”小妹妹已經(jīng)走遠了。
這是一位多么可愛(ài)，多么善良的小妹妹��！我將永遠不會(huì )把她忘記。
實(shí)用的小學(xué)寫(xiě)人作文600字 5
在放暑假的時(shí)候，老師給我們講了許多假期里應注意的事項，其中有一條是關(guān)于安全方面的：暑假里要注意安全，不要單獨去游泳，不要去危險的地方；加強自我防范意識，不隨便與陌生人交往，學(xué)會(huì )自我保護等。很多同學(xué)聽(tīng)老師講這些的時(shí)候卻不以為然，認為這些事情不會(huì )發(fā)生在自己身上，而今天在我家發(fā)生的一件事情，使我覺(jué)得老師講的很有道理。
上午九點(diǎn)鐘的時(shí)候，我在二樓寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)院子里咚咚的敲門(mén)聲。我想，是誰(shuí)會(huì )在這個(gè)時(shí)候來(lái)呢？誰(shuí)呀？我習慣性的問(wèn)道，這時(shí)，我便意識到有些不對勁。因為，第一，爸爸媽媽有鑰匙，不可能敲門(mén)；第二，我們家的電表和水表都在外面，不可能是抄表的`；第三，即使有親戚、朋友來(lái)作客，也得先打個(gè)電話(huà)聯(lián)系一下吧。綜合以上幾點(diǎn)，我覺(jué)得可能是陌生人。
隨后，敲門(mén)的人便說(shuō)：我是賣(mài)煤球的，你們家打電話(huà)要的煤球我給送來(lái)了，快開(kāi)門(mén)。聽(tīng)他這么一說(shuō)，我就知道這個(gè)人一定是搞錯了，因為我家做飯都是用燃氣或者電磁爐，已經(jīng)好幾年不用煤爐了，怎么能是送煤球的呢。于是我便說(shuō)：我家沒(méi)有用煤爐做飯，一定是你記錯了地方。那人回答：哦，是你鄰居家要的煤球，他們家沒(méi)有人，先放你家好嗎？我又想了想，我們這個(gè)家屬院才住進(jìn)十家，彼此都很了解，大家做飯都用天燃氣，況且現在又是夏天，不可能用煤取暖，怎么能是送煤球的呢。即便是鄰居家要的，我也不能給他開(kāi)門(mén)，大人不在家，誰(shuí)知道他是好人還是壞人。于是，我就回答他說(shuō)：你給誰(shuí)家送的，等他們中午回來(lái)再說(shuō)吧，我是不會(huì )給你開(kāi)門(mén)的。聽(tīng)我說(shuō)話(huà)的態(tài)度這么堅決，那個(gè)人就不再敲了，過(guò)了一會(huì )兒，我悄悄的下樓從門(mén)上的貓眼里一看，送煤的人已經(jīng)走了。我不禁松了一口氣，看來(lái)我還是有安全防范意識的。
從這件事情我認識到，當初老師給我們的安全教育是很有必要的。在這里，我提醒同學(xué)們快樂(lè )暑假，安全第一，當我們單獨在家時(shí)，無(wú)論是誰(shuí)敲門(mén)，都不要開(kāi)。
實(shí)用的小學(xué)寫(xiě)人作文600字 6
我有一個(gè)很愛(ài)我的爸爸，可最近家里多了一個(gè)新成員，爸爸也就更加辛苦了，更加認真仔細了。
自從有了曉數，爸爸經(jīng)常和弟弟待在一起，小孩子自己又控制不好大小便，也不會(huì )說(shuō)：“我要上廁所，我要上廁所！”所以經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到“撲哧――，撲�！钡穆曇�，爸呢，不厭其煩地給弟弟換尿布，我在一旁看著(zhù)臟兮兮的尿布。
每當我看到這又臭又臟的尿片，就情不自禁的發(fā)出厭惡的聲音：“嗯，怎么這么惡心啊，我看不下去了！救命��！我要吐了！”這時(shí)，爸爸輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“你小時(shí)候也是這樣的呀！你看，我把你養大是多么不容易��！”
如果你以為爸爸把所有的'心思都給了弟弟，那你就錯了。每到了晚上，爸爸都會(huì )到我房間里來(lái)，幫我蓋好被子，道一聲晚安，再幫我把燈關(guān)掉，然后輕輕地離去。每當我進(jìn)入夢(mèng)香時(shí)，爸爸卻沒(méi)有很好睡覺(jué)，只是躺在曉數身邊休息一會(huì )兒。當曉數嗷嗷一叫，不管多么疲倦他都像打了雞血似的，就會(huì )起來(lái)把弟弟再次哄入夢(mèng)鄉。
別看曉數小，卻挺愛(ài)干凈，特會(huì )折磨爸爸，只要尿布濕了，他會(huì )十分不滿(mǎn)意地叫起來(lái)，有時(shí)候叫一下就停了，有時(shí)候哭得沒(méi)完沒(méi)了。爸爸只好乖乖地給用溫水給他洗屁股，再換上新的尿片，這樣他就不會(huì )哭了。想想我小時(shí)候，爸也是這樣照顧我的，也是連續幾個(gè)月，夜夜不睡，像個(gè)放哨的戰士一樣天天守護著(zhù)我，我都有點(diǎn)心酸。
我為有一個(gè)愛(ài)我的、有責任心的爸爸而驕傲。
實(shí)用的小學(xué)寫(xiě)人作文600字 7
“丑小鴨”是我們班的張旭穎，她矮小的個(gè)子，黑黑的臉龐，一臉老老實(shí)實(shí)的樣子，發(fā)型也平平常常的，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，穿的衣服也很樸素。那些花枝招展的女孩子，覺(jué)得她的一舉一動(dòng)都很好笑，搞得她總是低著(zhù)頭，默默無(wú)聲，即使說(shuō)話(huà)也是囁囁嚅嚅的。
她的外貌雖然很平常，但她卻喜歡做好事。
一天下午，我們班的丁乙芳同學(xué)鋼筆找不著(zhù)了，丁乙芳十分著(zhù)急。恰巧“丑小鴨”路過(guò)看見(jiàn)了，打聽(tīng)了事情的經(jīng)過(guò)。就默默地幫她找了起來(lái)。找了半天還沒(méi)有找到，但張旭穎并不氣餒，一直在找，找啊找啊終于在一個(gè)角落找到了丁乙芳同學(xué)的鋼筆，便偷偷地把它放在丁乙芳的'文具盒，然后，她輕輕地說(shuō)了一句“你的筆在這兒”。隨后，“丑小鴨”不聲不響的走了。丁乙芳同學(xué)看見(jiàn)了她的鋼筆，想對找到她鋼筆的人說(shuō)聲“謝謝”，可是，卻找不到她的蹤跡。
還有一次，英語(yǔ)課代表生病了，英語(yǔ)作業(yè)一直放在講臺桌上。第一節上課鈴響了，數學(xué)老師走進(jìn)教室說(shuō)“英語(yǔ)課代表把英語(yǔ)作業(yè)抱到辦公室去”。誰(shuí)也不動(dòng)，過(guò)了一會(huì )兒，“丑小鴨”從座位上站起來(lái)，輕輕走上講臺，默默地抱起了作業(yè)，雖然她抱不動(dòng)作業(yè)，但她還是用力地抱起了作業(yè)。她回來(lái)的時(shí)候，又低著(zhù)頭微紅著(zhù)臉回到了座位上，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“她不是英語(yǔ)課代表”。
這就是我們班的“丑小鴨”，外貌雖然不美，但她樂(lè )于助人，你喜歡她嗎？
實(shí)用的小學(xué)寫(xiě)人作文600字 8
媽媽的特點(diǎn)就是喜歡折騰。工作中喜歡折騰，生活中也喜歡折騰。
今天下午我和媽媽剛剛坐下來(lái)正要休息，享受一下周末的休閑時(shí)間，在沙發(fā)上坐著(zhù)的姥姥忽然說(shuō)：“這個(gè)冰吧放這真礙事，陽(yáng)光還能照到，應該放在電視旁邊，樓梯下面�！眿寢屃⒖陶酒饋�(lái)興奮地說(shuō)：“我原來(lái)也打算放那，又覺(jué)得高度不夠，我來(lái)量一下吧�！眿寢尰仡^對我命令到：“快去幫我拿尺子過(guò)來(lái)”，我很快地給媽媽拿著(zhù)尺子。媽媽就拿著(zhù)尺子反復的量了樓梯的高度，又量了冰吧的高度，最后媽媽得出結論“可以放下”。
一場(chǎng)挪東西大戰開(kāi)始了。媽媽推了推冰吧，可是太重了，她想了想說(shuō)：這里的東西太多，必須把東西拿出來(lái)”，我跑過(guò)來(lái)和媽媽一起往外拿東西，然后又小心翼翼地把冰吧推到了指定的`位置。位置剛剛好，我們都滿(mǎn)意地笑了。我卻累得滿(mǎn)頭大汗，話(huà)都不想說(shuō)了，只想安安靜靜地躺在床上睡大覺(jué)。
沒(méi)躺一會(huì )兒，就聽(tīng)到外面有動(dòng)靜，我敢忙跑到了客廳，我發(fā)現媽媽已經(jīng)把幾盆綠植都給移動(dòng)了位置。沙發(fā)仿佛也被動(dòng)過(guò)了。書(shū)房的搖椅也來(lái)到了客廳……哎，我的媽媽確實(shí)是很能折騰啊，可是我們的房間布局卻越來(lái)越合理而美觀(guān)了。
媽媽的勤快和速度都傳給了我，讓我做什么事都很快，并且也愿意為改變自己的生活而付出勞動(dòng)。
實(shí)用的小學(xué)寫(xiě)人作文600字 9
說(shuō)起我最熟悉的人，那就是我班的“開(kāi)心果”——鄭旭蓮了！ 鄭旭蓮是我的好朋友，我們兩個(gè)總是形影不離的，正是因為這樣，我最了解她了！
她有一頭長(cháng)而卷的金黃色頭發(fā)，有一只水靈靈的大眼睛，還有一雙能說(shuō)會(huì )道的嘴。她的臉蛋白而透著(zhù)紅，一看，真像個(gè)洋娃娃！ 和她在一起，有說(shuō)不完的話(huà)，她那能說(shuō)會(huì )到的嘴總是說(shuō)的我笑聲不止。她又是在我不經(jīng)意間說(shuō)出一句話(huà)就能讓我笑上半天！ 她非常頑皮，看見(jiàn)危險的東西總想去試試，想攔也攔不住，如果去攔她，她就像小孩子一樣撒嬌，有時(shí)候真拿她沒(méi)辦法！ 她雖然愛(ài)玩了點(diǎn)，但學(xué)習非常認真、投入，她的'背誦能力簡(jiǎn)直超一流！她的腦袋瓜不知怎么搞的能裝那么多東西！ 有時(shí)候我們倆在一起，討論個(gè)問(wèn)題，如果意見(jiàn)不一致，我們兩個(gè)就犟起來(lái)，誰(shuí)也不服輸。如果有人惹著(zhù)她了，你會(huì )非常地清晰地看出來(lái)，因為那時(shí)的臉蛋已經(jīng)不再是白而透著(zhù)紅，而是紅的一點(diǎn)白也看不見(jiàn)。
無(wú)論在什么時(shí)候，你總會(huì )感覺(jué)到她的那種陽(yáng)光、快樂(lè )、樸實(shí)、純潔的氣質(zhì)！
她最大的一個(gè)亮點(diǎn)就是模仿人了，無(wú)論什么樣的人物形象，只要給她說(shuō)出來(lái)，她就模仿的栩栩如生，而且帶著(zhù)點(diǎn)兒幼稚的氣質(zhì)。
一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的女孩，一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的女孩，一個(gè)充滿(mǎn)樸實(shí)純潔的女孩，他總是帶走有我的許多煩惱，我許多快樂(lè )！
實(shí)用的小學(xué)寫(xiě)人作文600字 10
認識《作文寶典》不是我喜歡寫(xiě)作，也不是我喜歡讀別人的創(chuàng )作，實(shí)在是因為考試作文分值比重很高。別誤會(huì )，我可不是在挑教育體制的刺，我只是想把自已想表達的觀(guān)點(diǎn)在《作文寶典》這塊寶地訓練的更清晰準確點(diǎn)，僅此而已。
萬(wàn)事開(kāi)頭難�？戳嗽S多同學(xué)的文章后，我持續地想讓自己也發(fā)表一篇，哪怕就一篇。三天過(guò)去，一周過(guò)去，發(fā)表數依然是初始值。其間，也曾構思過(guò)，也曾輸入過(guò)二三十個(gè)字符，也曾寫(xiě)后刪除過(guò)。
對周遭的'事物的漠然讓我缺少題材；對事物的觀(guān)察分析僅反停留在表面，使我即使有了題材也寫(xiě)不了幾句就無(wú)話(huà)可說(shuō)；平時(shí)看到好詞佳句的無(wú)視，缺少整理歸類(lèi)，使我寫(xiě)出的話(huà)不能引人入勝，平淡無(wú)奇；未能深刻的分析，使我缺少主見(jiàn)，人云亦云。
看過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事，大致是這樣的：一個(gè)研究生畢業(yè)寫(xiě)論文，因為身在城市雙職工家庭中，自身又沒(méi)有生活閱歷，實(shí)在是找不到題材，最終寫(xiě)的論文卻大獲成功，成為了教材。他是把自己寫(xiě)不出論文的原因，進(jìn)行了深刻的剖析，剖析了自我，以及目前絕大部分研究生寫(xiě)論文遇到的瓶頸。
給自己訂下小目標：不限題材不限字數，每天認真發(fā)表一篇。權且當做日記來(lái)寫(xiě)，久而久之，寫(xiě)作能力自然會(huì )提高。從零到一，從無(wú)到有，這是質(zhì)變；每天加一，天長(cháng)日久，累積的量到一定程度會(huì )再次發(fā)生質(zhì)的飛越。
奮斗，只有不斷奮斗，才是幸福的人生。
我要在寫(xiě)作的大道上不斷奮斗！
實(shí)用的小學(xué)寫(xiě)人作文600字 11
我們班共有53位同學(xué)，算是人數較多的班級了。我們像個(gè)團結友愛(ài)的大家庭，每天在一塊學(xué)習，但學(xué)習的方式可不一樣哦。這些同學(xué)上課時(shí)的表現大致可以分為以下幾類(lèi)。
類(lèi)型一：“良好”同學(xué)�？�！這類(lèi)同學(xué)特別“聰明”，老師面對著(zhù)同學(xué)的時(shí)候表現得像個(gè)十足的三好生，當老師一轉身板書(shū)，他們的就開(kāi)始講話(huà)，講話(huà)的時(shí)候也絲毫不放松“警惕”，眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方，一旦有風(fēng)吹草動(dòng)就立刻停止。轉向后桌的`同學(xué)以比子彈還快的速度將頭轉過(guò)來(lái)，眼觀(guān)鼻，鼻觀(guān)口，口觀(guān)心，端端正正的坐好，那反應速度足以讓多數間諜自嘆不如，甘拜下風(fēng)。
類(lèi)型二：“發(fā)明家”同學(xué)。此類(lèi)同學(xué)有當發(fā)明家的潛質(zhì)。一上課就掏出幾支筆和尺子來(lái)，眼睛直勾勾的盯著(zhù)黑板，手里的動(dòng)作一刻也不停，手指上下翻飛，幾支筆和尺子能被他們玩出花來(lái)，且花樣不斷翻新，絕不重樣。這些同學(xué)筆還特別多，往往上午剛被沒(méi)收，下午又不緊不慢的掏出幾支筆繼續“發(fā)明”了。
類(lèi)型三：“夢(mèng)游”同學(xué)。這些同學(xué)上課時(shí)會(huì )一直盯著(zhù)黑板�？此普J真，但只要仔細一看，就會(huì )發(fā)現他們目光渙散，心思早就飛出窗外，也許跑到哪和周公下棋去了。
還有“話(huà)癆”一類(lèi)，“負翁”一類(lèi)，“運動(dòng)員”一類(lèi)……當然，有一些是真正的學(xué)霸類(lèi)，他們學(xué)習上勤奮刻苦，成績(jì)優(yōu)異，是其他同學(xué)學(xué)習的榜樣。
這就是我們班，一群讓人又愛(ài)又恨的同學(xué)！
實(shí)用的小學(xué)寫(xiě)人作文600字 12
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我就要小學(xué)畢業(yè)了。我很快就要離開(kāi)我的母校，與我的同學(xué)、老師說(shuō)聲“再見(jiàn)”了。在這依依惜別的日子里，我要向母校的每一位老師說(shuō)一聲，“謝謝你，我心中的好老師！”
感謝您——老師！在那短短的兩年里，您教導我，要熱愛(ài)祖國，要為祖國的`繁榮富強而努力學(xué)習；您教導我要尊敬老師，團結同學(xué)；是您為我打下了小學(xué)階段最牢固的基礎。于是，我帶著(zhù)無(wú)比的自信升上了三年級。
感謝您——老師！在中年級的兩年里，是您教導我要勤勉，要做一個(gè)踏實(shí)而誠實(shí)的人。是您在我的身邊時(shí)時(shí)刻刻提醒我，教給我做人的道理。于是，我牢記著(zhù)您的教誨，自豪地走上了五年級的路。
感謝您——老師！在小學(xué)高年級的兩年里，是您傳授給我重要的學(xué)習方法，是您糾正了我學(xué)習中的錯誤；是您教導我要寬容地處事，和睦地待人；是您在關(guān)鍵的時(shí)刻給我鼓勵，增強了我的學(xué)習信心。所以，我要把您的教導帶到新的學(xué)校，新的征程！
感謝你們，我心中的好老師！是你們把一個(gè)年幼無(wú)知的我哺育成一個(gè)懂事的我，掌握文化知識的我，充滿(mǎn)自信的我！你們教給我知識，教給我人生哲理，你們的教育之恩我永遠不能忘懷。我會(huì )牢記你們的教導，努力學(xué)習，用最好的成績(jì)報答你們。在這里，我向所有辛勤的老師獻上我最誠摯的祝福：祝你們身體健康！工作順利！同時(shí)，請你們等待著(zhù)我學(xué)有所成的好消息吧！
實(shí)用的小學(xué)寫(xiě)人作文600字 13
生命的那些背影，漸漸淡了，散了，只留下一個(gè)眼前的背影，任何的言語(yǔ)不可描述，久久的凝視，更是充滿(mǎn)了愛(ài)。無(wú)法忘懷的背影，無(wú)法分開(kāi)的人——父親。
不知道為什么，從小我對父親的行為頗有好感，或許是父親對我太寵愛(ài)了，學(xué)習要求之低，超出了我心中的那架天平。久而久之，我與父親的關(guān)系越來(lái)越親和。但直至今天，我才發(fā)現父親的白頭發(fā)變得茂密起來(lái)了，盡管這樣，我卻還是令他操心我的學(xué)習，想起這些雜事，就令我感到愧疚不已。
父親開(kāi)始參與我的學(xué)習是在第一次階段考后，因為我只取得了挺普通的成績(jì)，而初二又是初中階段的重要的.階段，所以父親決定親自出馬，幫助我學(xué)會(huì )自律，提高成績(jì)。因為父親的要求，我也執行了星期一到星期四不去打籃球，放學(xué)后立馬回家學(xué)習、不在學(xué)校逗留的命令。聽(tīng)他說(shuō)，我就是沒(méi)有把握好自己的學(xué)習時(shí)間，自控能力差，主動(dòng)學(xué)習不夠。父親平時(shí)總是鼓勵我，不停的對我打氣，一直跟我說(shuō)，相信我總會(huì )有轉變的那一天，總會(huì )有要自己認真學(xué)習的那一天，總會(huì )有能把成績(jì)提到班里前列的那一天。不過(guò)偶爾的時(shí)候我還從他的眼中讀出了無(wú)奈，失望，再這么下去，估計我自己都會(huì )感到自卑。
我決定了，我要認真學(xué)習，不單單指言語(yǔ)上的表述，更有行為上的證明，我不能讓父親就這么一直失望下去，畢竟，他時(shí)時(shí)刻刻期盼著(zhù)我努力學(xué)習，天天向上。
實(shí)用的小學(xué)寫(xiě)人作文600字 14
她，身材是又寬又矮，臉是又圓又黑，走起路來(lái)還搖搖晃晃的，夸張一點(diǎn)說(shuō)，她要是發(fā)起火來(lái)，地球都要抖三抖啊——這個(gè)人，就是我的大嫂。
說(shuō)心里話(huà)，大嫂的長(cháng)相我實(shí)在不敢恭維，但她就是讓我佩服。記得前幾天國慶節，我們到親戚家做客。晚上，叔叔們在外頭打麻將，我在看電視，大嫂和兩個(gè)阿姨坐在一起聊家長(cháng)里短。我真的不忍直視，大嫂你不是花就別和美女坐在一起嘛，我繼續看我的電視。
“今天我和他打架了，真的和他過(guò)不下去了，要不是看在孩子的'面上，早就離婚了�！倍┮荒樤箽獾卣f(shuō)。我豎起耳朵偷聽(tīng)她們的心里話(huà)，眼睛假裝盯著(zhù)電視，三娘的聲音又鉆用品等，去探望這個(gè)小男孩，并勸他重返校園。最后，這個(gè)小男孩終于可以快快樂(lè )樂(lè )的上學(xué)了。��！我也要像叔叔一樣，樂(lè )于助人。
還有一次，叔叔知道在寶月的一條村子里住著(zhù)一位孤寡老人程伯伯。于是，叔叔就買(mǎi)了許多水果去探望他。結果發(fā)現程伯伯家比別人家落后了許多，沒(méi)電視看，又沒(méi)政府最低生活保障。于是，他立刻湊錢(qián)買(mǎi)了一臺液晶電視送給程伯伯，并把程伯伯的事告訴了政府，政府很同情程伯伯，幫他解決了低保的問(wèn)題。程伯伯感激不已！��！叔叔再一次把我感動(dòng)了，他的心真善良��！
我決定，我要以叔叔為榜樣，長(cháng)大做一個(gè)優(yōu)秀黨員，為人民服務(wù)。
實(shí)用的小學(xué)寫(xiě)人作文600字 15
沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì )一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候，都要看著(zhù)前方，滿(mǎn)懷希望就會(huì )所向披靡！
——題記
故事的剛開(kāi)始：十六七歲的蔣丞被養父母拋棄重新回到他的親生家庭。父親酗酒好賭，家人的斤斤計較使蔣丞與這座鋼廠(chǎng)格格不入，但蔣丞還是適應下來(lái)了，因為他心中有一種聲音在喊：要逃離此地。
高中生活其實(shí)還是挺好的，除了之前養父母給蔣丞打的錢(qián)，蔣丞還要自己兼職打工自己賺錢(qián)。蔣丞在學(xué)校遇見(jiàn)了顧飛。顧飛的身上背負了一個(gè)畸形家庭，妹妹的自閉癥、媽媽的瘋癲，都壓的顧飛踹不過(guò)氣兒。但顧飛沒(méi)有想到過(guò)在這個(gè)破爛不堪的小鋼廠(chǎng)中會(huì )遇見(jiàn)一個(gè)帶給自己陽(yáng)光的人。
“人活著(zhù)，總有很多的意外，有些意外是意料之中，有些意外是意料之外。蔣丞，你是我意料之外的.意外�！边@句話(huà)是大飛對丞哥說(shuō)的話(huà)�？蓪λ麃�(lái)說(shuō)，他們倆個(gè)不也是意料之外的意外嗎？
“希望我們能像對方一樣勇敢�！边@句話(huà)是臨近高考時(shí)蔣丞告訴我的。每天丞哥早上六點(diǎn)起床背書(shū)刷題、夜晚看到一兩點(diǎn)才肯睡覺(jué)。還過(guò)還好還有大飛做后勤，每天煲湯、做菜給丞哥，丞哥也不至于熬壞身體。高考結束，成績(jì)發(fā)下，丞哥不負重望以644高分考入中國人民政法大學(xué)。大飛也過(guò)一本線(xiàn)上了鞍山師范學(xué)院。
故事的結尾：顧飛的妹妹顧淼的自閉癥也慢慢變好了、顧飛的媽媽也再婚、顧飛當了一名老師、蔣丞事業(yè)有成。
人活一輩子，總會(huì )有很多經(jīng)歷、各種各樣的經(jīng)歷，是你活過(guò)的證明。
實(shí)用的小學(xué)寫(xiě)人作文600字 16
與過(guò)去相比，我更喜歡未來(lái)的夢(mèng)想？卡拉揚他就是卡拉揚，擁有狂熱的音樂(lè )才能、卻又不失優(yōu)雅的奧地利人的風(fēng)格，對與他來(lái)說(shuō)音樂(lè )是他的全部，他就是卡拉揚，音樂(lè )帝王，一個(gè)我比較欣賞的人。
欣賞之一；坎坷的人生道路卡拉揚是音樂(lè )家，他在烏爾姆生活九年，出色的卡拉揚在4歲半時(shí)就在舞臺上演奏，但戰爭打碎他成就音樂(lè )的'夢(mèng)想，而因為一點(diǎn)誤差，被院長(cháng)解雇了，卡拉揚被推向了外面的世界，未來(lái)的路就靠他自己創(chuàng )造。
欣賞二；從失敗中奮起當然，卡拉揚并沒(méi)有因為這些挫折而放棄音樂(lè )，而是更狂熱，更投入的演奏音樂(lè )，修改音樂(lè )，面對戰爭的侵害，卡拉揚沒(méi)有因此一厥不振，而是在維也納樂(lè )團指揮�？ɡ瓝P噌說(shuō)“：成功屬于堅持不懈的人”卡拉揚征服了重重的困難，從失敗崛起，而在他的全身煥發(fā)出了“沒(méi)有挫折，怎能成功”。
欣賞之三：音樂(lè )，無(wú)處不在卡拉揚在生活體驗到了，人們可以非常不同的方式來(lái)演奏音樂(lè )，所以說(shuō)音樂(lè )——無(wú)處不在。人們常說(shuō)：“音樂(lè )是人類(lèi)比較好的聲音，沒(méi)有它生活變的平淡，因為有音樂(lè )的存在，才使我們感到豐富多彩。這就是我欣賞的人，我欣賞他堅持不懈，奮起直追的勇氣，雖然人無(wú)完人，但這些足以讓卡拉揚變的，當我遇到任何困難我都會(huì )想起卡拉揚，默念：“成功屬于堅持不懈的人”。
實(shí)用的小學(xué)寫(xiě)人作文600字 17
上個(gè)學(xué)期，我們班轉來(lái)了一位新同學(xué)。
她人不高，鵝蛋臉，臉上還有一塊疤。
一開(kāi)始，我并不喜歡她，我覺(jué)得她本來(lái)就長(cháng)得普普通通的，現在臉上有了塊疤之后，就顯得她更是只丑小鴨了；特別是她的成績(jì)，更與我們格格不入了。
可是，一件事使得我改變了對她的看法。
這個(gè)學(xué)期的第三節美術(shù)課，我們要畫(huà)椅子。當我把椅子輪廓畫(huà)好準備涂色時(shí)，發(fā)現我的記號筆落在家了，我急得團團轉，這時(shí)，母芳芳好像看出了我的心思，對我說(shuō)：
“董安心，你拿我的筆勾線(xiàn)吧！”我接過(guò)筆，說(shuō)了聲謝謝，就開(kāi)始勾線(xiàn)了。母芳芳很快就也畫(huà)好輪廓了，我以為她會(huì )問(wèn)我要筆，沒(méi)想到她一直等我勾好線(xiàn)后才拿回筆。
經(jīng)過(guò)那件事后，我覺(jué)得母芳芳是個(gè)可交的朋友，便學(xué)著(zhù)親近她，挖掘她的優(yōu)點(diǎn)。
我現在經(jīng)常找她聊天，從漫長(cháng)的聊天中，我發(fā)現她是個(gè)虛心好學(xué)的人，她知道自己成績(jì)不好，遇到不會(huì )的'問(wèn)題就會(huì )去問(wèn)老師和同學(xué)，漸漸的，她的成績(jì)提高了很多，但別人一夸她，她就會(huì )說(shuō)這是大家的功勞，是大家幫她把成績(jì)提高的。另外，她橡皮筋也跳得很好，那些復雜的跳法她都會(huì )，當別人來(lái)向她請教時(shí)，她總是耐著(zhù)性子認真地教別人，從來(lái)都沒(méi)有厭煩的。她還是個(gè)開(kāi)朗的姑娘，不喜歡哭鼻子，臉上一直帶著(zhù)陽(yáng)光般溫暖的笑容，讓人感到無(wú)比的舒服……
這就是親近的魔力，只要你親近一個(gè)人，便會(huì )和她交上朋友。
實(shí)用的小學(xué)寫(xiě)人作文600字 18
我當小老師？許多小朋友城市笑話(huà)我，但是簡(jiǎn)直，我是真確當了一天的小老師。
我的母親是一名小兒童教師，每一天都帶著(zhù)怠倦回抵家。一天，我想：母親每一天都那末累，我又長(cháng)大了，我是不是能幫幫母親，當一天的小老師，為母親減輕些委頓呢？
今天，像火球同樣的日頭燒灼著(zhù)大地，我卻忍著(zhù)日頭的酷熱，信心十足地來(lái)到小兒童園，恰巧母親今天值班，來(lái)小兒童園堅苦班的1一個(gè)孩子都到齊了，我就給她們講《等車(chē)》的故事，還給她們賞識了我的《笛子獨奏》，小朋友們連連鼓掌叫好，我心里美孜孜的.，得意極了，看來(lái)，當老師還真容易！
誰(shuí)知，我組織游戲時(shí)，貧苦出來(lái)了，任憑我喊破了喉嚨，小朋友們傲然自顧自地玩耍、奔跑，我真擔憂(yōu)會(huì )出啥子不測，果然，不測發(fā)生了，這邊一個(gè)小朋友摔倒了，何處，一個(gè)小朋友又把門(mén)搞壞了，哎，真是顧得著(zhù)東頭顧不著(zhù)西，沒(méi)想到當老師還恁地難！
十分堅苦到中午食飯了，我又給她們盛飯，又給她們添菜，還要盛湯，自己的肚子餓得咕咕叫。我剛想坐下食飯時(shí)，何處的小朋友又叫了："老師，我還要添冬瓜湯！"我只好急匆匆地跑已經(jīng)往，給他盛菜，就如許一趟一趟。我累得精疲力竭！
這次體驗認識活動(dòng)，讓我想起了母親當老師的情景，想起了我的老師教誨我們的情景，哎，當老師真辛苦呀！
實(shí)用的小學(xué)寫(xiě)人作文600字 19
呂老師是教我們物理的老師，她的臉有點(diǎn)圓，戴著(zhù)一副眼鏡，身體有一點(diǎn)胖。我們全班幾乎沒(méi)見(jiàn)她笑過(guò)，一直板著(zhù)個(gè)臉，所以她是我們全班最怕最嚴格的老師。
呂老師在沒(méi)堂課上課前，都要默寫(xiě)上一堂課的內容。有一次，我們拿出了紙要默寫(xiě)，她念了第一個(gè)內容，念第二個(gè)內容時(shí)，她發(fā)現秦意峰在偷看書(shū)上的內容，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就把秦意峰給揪了出來(lái)，然后她說(shuō)；科代表，給秦意峰弄成0分。然后她對秦意峰說(shuō)；你敢抄哈，你瘋了哇你，好了，已后我的'課你就不要上了。我們全班從此就沒(méi)人敢作弊了。
呂老師每次評講作業(yè)時(shí)，都要抽人起來(lái)回答他所做的作業(yè)的答案。她每次講作業(yè)時(shí)全班都有點(diǎn)緊張。有一回，她評講作業(yè)時(shí)抽陳穎回答問(wèn)題，結果陳穎答錯了，因為剛才才默寫(xiě)了的，所以她就問(wèn)陳穎過(guò)沒(méi)過(guò)，科代表說(shuō)陳穎過(guò)了的，然后她說(shuō)；給她弄成沒(méi)過(guò)。從此我們全班做作業(yè)更認真了。
上學(xué)期，領(lǐng)通知書(shū)時(shí)，快要走了的時(shí)候，呂老師來(lái)給我們布置物理作業(yè)，她就只是叫我們回去買(mǎi)下學(xué)期的物理書(shū)來(lái)預習一下，或請人來(lái)預習，別的作業(yè)沒(méi)有。然后她向我們講話(huà)，她說(shuō)；你們班的學(xué)生很笨，但是你們班的學(xué)生比別的班努力，所以你們要比他們考得好。說(shuō)完，走時(shí)我們終于第一次看她笑。
她雖然很?chē)栏�，但讓我們學(xué)的更好，正因我們都怕她，所以我們才有了今天的成績(jì)。
實(shí)用的小學(xué)寫(xiě)人作文600字 20
前幾天，我抓了四只螞蟻。它們的樣子一模一樣，心里卻大不相同。
第一只螞蟻，被我抓了，我放了一些白糖，它就聞著(zhù)味兒，找到白糖，狼吞虎咽起來(lái)。我把裝它的盒子打開(kāi)，它，竟然不想出去，就在那里津津有味地品嘗著(zhù)白糖，我拉它，它也不走。第二只被我抓住放到盒子里。我依舊給它一些白糖，它聞著(zhù)了后，立刻跑到那里。我再次打開(kāi)盒子，它還是不走。第一只、第二只螞蟻不管能不能出去，只在那里津津有味地吃，再吃，再吃，吃得什么也不想了，不想回家，不想同伴。第三只也一樣見(jiàn)糖如命，什么都不想了，不想家人，不想朋友。
第四只，我按一樣的方法對它，先放糖。但它，可不像前三只。它不吃我給的白糖�；蛟S它知道，它吃了白糖，吃完后，它以后再不想勞動(dòng)了，只想著(zhù)我給的白糖，一旦我不給它，它就會(huì )餓死；或許，它想回家，想家人，想同伴，想朋友，所以它開(kāi)始往盒子上的眼兒爬。我有事了，所以走了30分鐘左右�；貋�(lái)了，盒子還在，里面卻少了一只螞蟻，是第四只進(jìn)來(lái)的。這個(gè)倔強的小家伙，它讓我感嘆不已：只有不斷地往上爬，最后才有出去的.可能。幾天后，前三只螞蟻都死去了。
有時(shí)，前面有你的好處時(shí)，一定要想想后果。如果不加考慮地接受，后果可能不堪設想。
實(shí)用的小學(xué)寫(xiě)人作文600字 21
多面體為多變，尤其性情及其多變。
你可能要問(wèn)了，一個(gè)人兩面就夠多了，怎么還能多變呢？您要是不信，就往我們班里瞅。
“喂，怎么了，腦袋灌鉛了還是失憶了？作業(yè)為什么不寫(xiě)！”“忘了……”“我看你腦袋就是白長(cháng)了，那你今天就把昨天的作業(yè)再寫(xiě)50遍！”誒，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。你只要沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，就只能看“多面體”毫不留情面的一面嘍。
“怎么啦，想干嘛？謀反��？”聽(tīng)，“多面體”又發(fā)話(huà)了。我們班的男生啊，就是不知道哪根筋又搭錯了，邊上小測也敢明目張膽的抄襲，這不讓“多面體”滿(mǎn)門(mén)抄斬才怪呢。只見(jiàn)她左手抓著(zhù)考試卷重重地拍在桌子上，兩眼直勾勾的瞪著(zhù)這兩位抄襲的`同學(xué)。本以為她會(huì )請這兩位同學(xué)到老師辦公室一日游�？芍灰�(jiàn)她的臉由陰變晴，嘴角掛了一絲笑意，說(shuō)：“同學(xué)們，這兩位同學(xué)呢，可能也不是故意的，他們只是記憶力不太好，那我就應該幫你們訓練一下，卷子抄5遍�！�
你們可能覺(jué)得她兇，其實(shí)她也有正義的一面。
比如班上那位同學(xué)什么題不會(huì )啦，她會(huì )很認真地幫這位同學(xué)講解，直到她完全聽(tīng)懂為止。
當老師嗓子啞的時(shí)候，它用自己平時(shí)節省下的錢(qián)，幫老師買(mǎi)水果。
她上課積極回答問(wèn)他，不搞小動(dòng)作，認真完成作業(yè)。下課樂(lè )于助人。
這就是我們班的“多面體”，我們的班長(cháng)劉懿萱。好了不說(shuō)了，“多面體"發(fā)話(huà)，要小測了。
實(shí)用的小學(xué)寫(xiě)人作文600字 22
有這么一對姐妹，一個(gè)溫柔典雅，一個(gè)調皮可愛(ài)。姐姐溫柔典雅，妹妹調皮可愛(ài)。這兩姐妹偶爾會(huì )拌拌嘴，打打架。
首先，介紹一下妹妹。她叫呂若桐，皮膚比較黑，一對小眼睛，紅紅的嘴巴，扁小的鼻子，真是可愛(ài)極了。
姐姐呂若琳，皮膚比較白，一對大大的眼睛，淡粉色的嘴巴，小小的鼻子，真是美麗極了。
有時(shí)候，妹妹打擾姐姐寫(xiě)作業(yè)，姐姐不在意。有時(shí)候妹妹欺騙姐姐，姐姐也不在意�？梢�(jiàn)姐姐多么溫柔。
讓妹妹最氣憤的是那一次，妹妹在看電視，而姐姐在寫(xiě)作業(yè)。妹妹看的是姐姐最喜歡看的電視劇，妹妹看到姐姐不看，故意把音量放到很低，看她看不看，結果姐姐抬頭瞪了妹妹一眼。砰地一聲關(guān)了電視，又去寫(xiě)作業(yè)。妹妹氣得差點(diǎn)吐血。
呵呵呵，妹妹的.鬼點(diǎn)子特別多，這不，鬼點(diǎn)子又來(lái)了。
妹妹準備整姐姐一下。妹妹來(lái)到姐姐的房間，看到姐姐在照鏡子，有了！妹妹開(kāi)始說(shuō)：“魯班發(fā)明了鋸；蘋(píng)果掉到牛頓頭上，牛頓發(fā)現了萬(wàn)有引力；當有人照鏡子時(shí)，她發(fā)現了隱形人物�！�
說(shuō)完，妹妹準備溜。呼！好險！終于逃出來(lái)了。
不料，姐姐眼疾手快，妹妹瞬間被姐姐抓了，姐姐剛舉起手，卻又放下了。她不想改變她溫柔的本性。妹妹灰溜溜地溜進(jìn)了自己的房間。妹妹覺(jué)得自己真是在無(wú)理取鬧。
別看她們是姐妹，她們真是“不是冤家不聚頭”啊。
實(shí)用的小學(xué)寫(xiě)人作文600字 23
第一朵花，是我們的顏值擔當——張粵。她長(cháng)得貌美如花，猶如天仙下凡，美艷動(dòng)人。那一縷秀發(fā)時(shí)不時(shí)擺動(dòng)在她的肩頭；她那一雙水汪汪的大眼睛有時(shí)會(huì )發(fā)出溫柔的光，給人溫暖！有時(shí)又會(huì )發(fā)出兇狠的目光，讓人看了膽戰心寒，不禁心中一震。
第二朵花，是我們的智慧大寶典——張瑾雪。她仿佛是寶典的幻化，我們學(xué)習上、生活上的問(wèn)題告訴她，她就會(huì )幫我們排憂(yōu)解難，給我們一個(gè)滿(mǎn)意的答案她長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，為人大大方方，有時(shí)有點(diǎn)萌可愛(ài)，讓人看了難割難舍。她臉上常常掛著(zhù)燦爛的笑容，露出幾顆牙齒，眼睛瞇成一條縫，靠在我的肩頭上。
第三朵花，是我們的才藝擔當——沈莉。沈莉心靈手巧，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，我們要做任何的手工她都會(huì )幫我們解決的非常完美。學(xué)校布置的'手抄報她可是我們的主力，做得完美至極。她有著(zhù)一縷長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，有著(zhù)一雙勤勞的手。她愛(ài)笑，笑起來(lái)時(shí)像一朵剛盛開(kāi)的花朵。
第四朵花那就是我了，我可謂是我們四朵姐妹花的中心，我負責“搞氣氛”。當氣氛凝重時(shí)就是我發(fā)揮作用的時(shí)候了。我總能先出法子來(lái)把大家逗笑，同學(xué)們都叫我"開(kāi)心果",我對這個(gè)稱(chēng)呼十分滿(mǎn)意。
這四朵姐妹花惹你們愛(ài)嗎？這四朵姐妹花給你們的印象深刻嗎？你們一定記住了我們吧！
實(shí)用的小學(xué)寫(xiě)人作文600字 24
在老家時(shí)，我們家的鄰居陶叔，是個(gè)出了名的“摳門(mén)怪人”。
他總是在村里的大街上擺攤修車(chē)，這邊沒(méi)活了上那條街。自行車(chē)，電動(dòng)車(chē)，甚至連小孩子的滑板車(chē)都修，有時(shí)他還上隔壁村去“做生意”，畢竟我們村人不多。但聽(tīng)說(shuō)他收入比我們村絕大多數人收入都多。但他太“摳門(mén)了”，平常的飯菜連我吃的都不如，衣服春夏秋兩套，冬季兩套，而且內向，不說(shuō)話(huà)，這攤位擺這連句吆喝聲都聽(tīng)不見(jiàn)，不知道的還以為是收垃圾的呢。
我記得我還在村子里的時(shí)候都沒(méi)有用智能手機的，用的差不多都是諾基亞，家里稍微富裕一點(diǎn)的有個(gè)有線(xiàn)電話(huà)機�？商帐宓氖謾C按鍵都快看不清了。記得有一次借他手機給爸媽打電話(huà)，都不知道摁哪個(gè)鍵，氣的我扔下他的.手機去了奶奶家。
當時(shí)他的女兒上高中，可他的女兒只是想和同學(xué)玩一會(huì )，買(mǎi)點(diǎn)零食，陶叔就一口否決，我當時(shí)對他的印象特別不好。
長(cháng)大后，有一次聽(tīng)奶奶說(shuō)陶叔的錢(qián)一半都給父母，剩下的給女兒買(mǎi)學(xué)習資料，付學(xué)費，他自己留下來(lái)的錢(qián)還沒(méi)有他收入的十分之一。我驚呆了，我忙問(wèn)：“奶奶你說(shuō)的是那個(gè)修車(chē)的老摳門(mén)？”“對呀！他還被評為咱們村里的十大榜樣村民之一呢！這是村委會(huì )說(shuō)的�！甭�(tīng)了奶奶的話(huà)我才恍然大悟。他的女兒聽(tīng)說(shuō)考了一個(gè)好大學(xué)，把他接到城里來(lái)了，他最終有了一個(gè)好的歸宿。
這個(gè)“摳門(mén)怪人”省吃?xún)�用了大半輩子，勤儉節約，從不炫耀。從陶叔身上我也終于明白了“投之以桃，報之以李”和勤儉節約的道理。
實(shí)用的小學(xué)寫(xiě)人作文600字 25
我的父親是一個(gè)很特別的人。他是一個(gè)充滿(mǎn)智慧和知識的人，他有一個(gè)寬廣的胸襟，總是充滿(mǎn)陽(yáng)光和自信心。他總是教育我們要樂(lè )觀(guān)向上，無(wú)論遇到什么困難都必須要保持冷靜和沉著(zhù)，才能更好地解決問(wèn)題。小時(shí)候，我認為我父親是一位很忙的人，因為他總是在工作。然而，當我開(kāi)始慢慢地成長(cháng)起來(lái)，我漸漸明白他為什么要這么努力地工作。他是為了我們家庭的未來(lái)著(zhù)想，為了讓我和我的家人過(guò)上更好的生活。每一次我遇到困難，他總是寬慰我，并告訴我要相信自己，堅持下去就會(huì )得到成功的回報。他的話(huà)語(yǔ)總能鼓舞我，讓我充滿(mǎn)力量去面對困難和挑戰。
我的父親也是一個(gè)非常有責任心和俠義精神的人。他總是盡最大的努力為我們著(zhù)想，千方百計為我們營(yíng)造一個(gè)更加安全舒適的生活環(huán)境。他總是用自己的言行去影響和感召我，讓我懂得了責任和擔當的重要性。我很感激我的父親，因為他讓我變得更加堅強和自信。他教育了我很多生活的智慧和哲理，讓我明白了在生活中做人的道理和道路。他也給了我很多啟示和指引，在我的人生道路上給了我無(wú)盡的力量�？傊�，我的父親是我生命中最重要和最有影響力的人。他是我的.楷模和榜樣，鼓舞了我不斷前行。我會(huì )一直感恩他，一直懷念他的言行和指引。我會(huì )在我的人生路上繼續走下去，一直沿著(zhù)他指示的方向，為自己和家人打造一個(gè)更加美好的未來(lái)。
實(shí)用的小學(xué)寫(xiě)人作文600字 26
今天，我們揚子晚報的小記者們一同去湖觀(guān)賞那美麗的風(fēng)景。
同學(xué)們懷著(zhù)激動(dòng)的心情上了車(chē)，天氣可真熱啊，這預示著(zhù)春天已經(jīng)來(lái)臨，春回大地，春意盎然，一切生機勃勃的景象讓湖公園更加美麗。
湖位于武進(jìn)和宜興之間，它是江蘇的五大湖泊之一，湖又名篩子湖和西太湖，那里的水清澈極了，還可以看見(jiàn)水草呢！湖公園的草地綠茵茵的，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、濕地瑜伽……給人們提供了各種的'鍛煉身體的場(chǎng)所。
走著(zhù)走著(zhù)，我們眼前出現了一幢高樓，這么高的樓是用來(lái)做什么的呢？經(jīng)過(guò)我們的提問(wèn)，叔叔回答說(shuō)：“這是標本樓，大約經(jīng)過(guò)半年的籌備后就可以看到各種各樣的標本�！本o接著(zhù)，叔叔向我們介紹了他們的工作，他們是生態(tài)檢測站的。2007年由于水質(zhì)受各種污染及影響，使水體富營(yíng)養化，導致大量的藍藻生長(cháng)，當時(shí)不僅臭氣熏天還嚴重影響周邊居民的生活用水。經(jīng)過(guò)這幾年各個(gè)部門(mén)的治理，以及人們的環(huán)保意識逐漸提高，水質(zhì)也在逐步好轉。保護環(huán)境人人有責，希望我們每一個(gè)人都要有這個(gè)意識，這樣我們的生活才能更美好。
漫步湖公園，一陣微風(fēng)輕輕拂曉過(guò)我的臉龐，一陣陣涼意讓我緩解了身體的熱量，湖面波光粼粼，陽(yáng)光照射在湖面上，映照出五彩繽紛的光芒。躺在草地上，仰望天空，白云悠然地飄浮在空中……這是多么美麗的畫(huà)面��！
這就是湖公園，美麗而動(dòng)人的公園，令人流連忘返！
實(shí)用的小學(xué)寫(xiě)人作文600字 27
與過(guò)去相比，我更喜歡未來(lái)的夢(mèng)想？ 卡拉揚。他就是卡拉揚，擁有狂熱的音樂(lè )才能、卻又不失優(yōu)雅的奧地利人的風(fēng)格，對與他來(lái)說(shuō)音樂(lè )是他的全部， 他就是卡拉揚，音樂(lè )帝王，一個(gè)我比較欣賞的人。
欣賞之一；坎坷的人生道路
卡拉揚是音樂(lè )家，他在烏爾姆生活九年，出色的卡拉揚在4歲半時(shí)就在舞臺上演奏，但戰爭打碎他成就音樂(lè )的夢(mèng)想，而因為一點(diǎn)誤差，被院長(cháng)解雇了，卡拉揚被推向了外面的世界，未來(lái)的路就靠他自己創(chuàng )造。
欣賞二；從失敗中奮起
當然，卡拉揚并沒(méi)有因為這些挫折而放棄音樂(lè )，而是更狂熱，更投入的演奏音樂(lè )，修改音樂(lè )，面對戰爭的侵害， 卡拉揚沒(méi)有因此一厥不振，而是在維也納樂(lè )團指揮。 卡拉揚噌說(shuō)“：成功屬于堅持不懈的人”卡拉揚征服了重重的困難，從失敗崛起，而在他的全身煥發(fā)出了“沒(méi)有挫折，怎能成功”。
欣賞之三：音樂(lè )，無(wú)處不在
卡拉揚在生活體驗到了，人們可以非常不同的`方式來(lái)演奏音樂(lè )，所以說(shuō)音樂(lè )——無(wú)處不在。人們常說(shuō)：“音樂(lè )是人類(lèi)比較好的聲音，沒(méi)有它生活變的平淡，因為有音樂(lè )的存在，才使我們感到豐富多彩。 這就是我欣賞的人，我欣賞他堅持不懈，奮起直追的勇氣，雖然人無(wú)完人，但這些足以讓卡拉揚變的，當我遇到任何困難我都會(huì )想起卡拉揚，默念：“成功屬于堅持不懈的人”。
實(shí)用的小學(xué)寫(xiě)人作文600字 28
我的爺爺鼻梁高挺，一頭稀疏的銀白頭發(fā)，還有一雙炯炯有神的眼睛，他對我極為愛(ài)護，但有一件事卻讓我后悔了將近兩年。
那時(shí)爺爺家里的生活條件不太好，就搬來(lái)我們家住。
事情發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天，爸爸媽媽都上班去了，只剩下我和爺爺兩人，干什么呢？去室外玩太冷，在家里玩多沒(méi)意思啊，我在轉悠的時(shí)候，突然，“當——”的一聲，媽媽平時(shí)最?lèi)?ài)的玻璃杯被我不小心碰壞了，“完了�！蔽耶敃r(shí)不知道該怎么辦，我嚎啕大哭，爺爺趕來(lái)了，看這一地殘骸，瞬間明白了是怎么回事，就安慰我：“乖啊，寶貝，別哭，別哭�！蔽覞u漸地不哭了，爺爺也笑了。
但，好景不長(cháng)，就在這時(shí)，媽媽看到他的杯子摔碎了，便怒吼一聲：“是誰(shuí)干的.！”我想退到爺爺背后，可媽媽一下子就察覺(jué)到了，問(wèn)：“是不是你？”我心里害怕極了，答應，會(huì )挨一頓揍，“竹筍炒肉絲”，不答應，又會(huì )連累到爺爺。就在我進(jìn)退兩難的時(shí)候，爺爺突然說(shuō)道：“是我，我在看表的時(shí)候不小心摔碎的�！眿寢屴D身離去。在這之后媽媽告訴了爸爸，我想向媽媽承認卻又不敢。
每當我看到爺爺，我就會(huì )想起這件事，只有那略帶寒意的春風(fēng)，那略帶草香的空氣，那略帶灰暗的明月，才能理解我此時(shí)此刻的心情，或許它們能送去我隱藏了兩年的歉意、悔意。
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