與作業(yè)的決戰小學(xué)作文
作業(yè)，是令我們小學(xué)生最頭疼的事。完成一次作業(yè)，不僅會(huì )耗費大量精力，還會(huì )吞食我們“PLAY”的時(shí)間。我將不同科目的作業(yè)劃分為不同的等級。
1．語(yǔ)文作業(yè)等級：高
我方武器：字典、老媽
語(yǔ)文作業(yè)內容復雜，量又多，是一個(gè)強敵。尤其是我的弱項——閱讀題，常常弄得我頭昏腦漲。我那可憐的鋼筆就是最好的見(jiàn)證——上面留下了我做不出來(lái)焦急時(shí)啃咬的牙印。好在我還擁有超級助手——字典和我那“廈大”畢業(yè)的萬(wàn)能老媽?zhuān)銖姄魯姅硲撨�是不成問(wèn)題的。
2．數學(xué)作業(yè)等級：低
我方武器：大腦、計算器
本人的數學(xué)水平向來(lái)不錯，還得過(guò)“奧數比賽”二等獎呢。而朱老師布置的數學(xué)作業(yè)恰恰與語(yǔ)文作業(yè)相反，量少，題也簡(jiǎn)單，稍有難度的附加題對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直不堪一擊。（決非吹牛喲）而那些計算量大的`題目我又有計算器相助，擊敗數學(xué)作業(yè)簡(jiǎn)直輕而易舉。
3．美術(shù)作業(yè)等級：無(wú)敵
我方武器：無(wú)
美術(shù)是我的超級弱項，我曾有過(guò)“大紅燈籠高高掛”的不良記錄�？擅佬g(shù)老師似乎有意與我過(guò)不去，美術(shù)作業(yè)一天比一天難。要知道我們家可都是沒(méi)有藝術(shù)細胞的“左腦人”，想叫我在美術(shù)這科上拿優(yōu)，簡(jiǎn)直難于上青天。上個(gè)學(xué)期我好不容易才在“美術(shù)王牌”同桌的幫助下混到了個(gè)“良”。這學(xué)期是小學(xué)生活的最后一個(gè)學(xué)期，真不知道在美術(shù)作業(yè)面前，我能拿到什么等級。
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