假如我有一支馬良的神筆作文通用15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的假如我有一支馬良的神筆作文，希望對大家有所幫助。
假如我有一支馬良的神筆作文1
假如我有一支馬良的神筆，我就會(huì )畫(huà)一個(gè)快樂(lè )、幸福、善良豆，犯人吃了后就會(huì )悔過(guò)自新，重新做人；得絕癥的人吃了，就會(huì )另眼看世界，對之后的人生路充滿(mǎn)希望。這樣，地球會(huì )成為一個(gè)無(wú)憂(yōu)的星球。
假如我有一支馬良的神筆，我就畫(huà)一粒種子，你可別小看它，它可以長(cháng)到樹(shù)一樣大。到結果時(shí)，它能結出多種多樣的水果。假如你細心栽培它，用特殊的液體澆灌它，它還可以結出元寶呢！這樣，人人都愛(ài)植樹(shù)，地球永遠健康。
假如我有一支馬良的神筆，我就畫(huà)一個(gè)姓名時(shí)間機器棒，這個(gè)棒在誰(shuí)的頭上點(diǎn)一下，他就成了古代和自己一個(gè)姓的名人。在我的頭上點(diǎn)一下，我就成了武則天；在辛天鵬的頭上點(diǎn)一下，他就成了辛棄疾。真有意思��！
假如我有一支馬良的神筆作文2
假如我有一支馬良的神筆
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)一片茂密的森林，讓動(dòng)物們快樂(lè )的成長(cháng)。夏天，小動(dòng)物們可以在樹(shù)下乘涼；秋天，可以吃樹(shù)上的果子，還可以在樹(shù)上玩耍、嬉戲；冬天，可以在樹(shù)洞里冬眠，躲避?chē)篮�。當洪水沖進(jìn)來(lái)時(shí)，這片森林會(huì )用那粗壯的樹(shù)根，與洪水拼命，防止水土流失，保護我們美麗的家園。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)一個(gè)暖暖的太陽(yáng)，讓鳥(niǎo)兒不再飛到遙遠的南方過(guò)冬，而是永遠留在我們北方，每天曬著(zhù)太陽(yáng)，快樂(lè )的歌唱；還可以讓老人不再蜷縮在被窩里，而是出來(lái)走走，看著(zhù)冬天的美景，享受著(zhù)暖暖的陽(yáng)光。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )給失明的小朋友畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他們不再生活在黑暗里，每天和我們一樣，都能看到這美麗的世界。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)一件件衣服和一箱箱食物，送給災區的小朋友，讓他們吃飽穿暖。
要是我真的有一支馬良的神筆，那該有多好，我會(huì )幫人們實(shí)現很多夢(mèng)想。
假如我有一支馬良的神筆作文3
我想成為那勤勞的神筆馬良，擁有那只神奇的畫(huà)筆，為人們制造出許許多多的東西來(lái)……
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一棟棟高樓大廈，讓貧困的人們過(guò)上富裕的生活，假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出自動(dòng)調節溫度的服裝，讓人們不再為四季增減衣服而操心。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出既美又香的花兒，讓大家每天都聞到甜絲絲的香氣。我還要畫(huà)出美麗的校園，讓貧窮山區的孩子們，像我們一樣能在舒適的教室里學(xué)到豐富知識。
假如我是神筆馬良，我會(huì )給南方遇到干旱的人民下一場(chǎng)雨，這樣南方就有足夠的'水喝了，而且那里的植物也能生長(cháng)，這樣南方一定可以恢復以前的美麗面目。
假如我是神筆馬良，我會(huì )給那些殘疾的病人，像正常人一樣行走自如。假如有一個(gè)盲人，我會(huì )用我的神筆畫(huà)一雙電子眼，放入那個(gè)盲人的眼睛里，這樣那個(gè)盲人就可以像一個(gè)正常人一樣，把世界收入眼底。
假如我有一支馬良的神筆，我要幫助我和許多人實(shí)現美好的愿望。
假如我有一支馬良的神筆作文4
假如我有一支馬良的神筆，我有許多愿望要實(shí)現。
我要給自己畫(huà)天下的美食，畫(huà)許多好玩的玩具，畫(huà)全國最好看的新衣服。
我要給云南、貴州等地畫(huà)一所高大的學(xué)校，學(xué)校里有微機室、美術(shù)室、音樂(lè )室、寬廣的操場(chǎng)、科教樓、教室、辦公室，教室里有電腦、電子白板、投影機、黑板、電扇、窗戶(hù)等。
我要給盲人畫(huà)一雙眼睛，讓他能看到五彩繽紛的世界，我要給缺腿的人畫(huà)一雙好腿，讓他能在大地上盡情的奔跑。
我要把沙漠畫(huà)成綠洲，到處是綠樹(shù)成蔭，樹(shù)上接滿(mǎn)香甜的果子，讓樹(shù)林里的小動(dòng)物再也不受饑餓的折磨。
我要給非州的兒童畫(huà)一個(gè)防護罩，不讓他們再受壞人的攻擊，我要給非州的兒童畫(huà)許多的糧食，不讓他們再受饑餓的痛苦，我要給非州的兒童畫(huà)一所醫院，讓他們早日恢復健康。
我要把汽車(chē)里面安放一個(gè)尾氣過(guò)濾器，不讓汽車(chē)的尾氣危害我們的地球。
最后，我要給賣(mài)火柴的小女孩畫(huà)一位慈祥的奶奶，再畫(huà)一個(gè)溫馨的家，家里有電腦、電視機、洗衣機，最好還有一個(gè)溫暖的火爐。
如果我真有一支馬良的神筆那該多好呵！
假如我有一支馬良的神筆作文5
假如我有一支馬良的神筆，我要給好朋友實(shí)現她最喜歡的愿望。
假如我有一支馬良的神筆，我要給那些貧窮的小孩子，畫(huà)一些亮閃閃的金幣，這樣他們就不會(huì )受苦。
假如我有一支馬良的神筆，我要給爺爺奶奶，畫(huà)一個(gè)會(huì )做飯的機器人，這樣爺爺奶奶就不用那么忙碌。
假如我有一支馬良的神筆，我要給沒(méi)有視覺(jué)的盲人，畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他們能夠看見(jiàn)世界上的花花草草和漂亮的高樓大廈。
假如我有一支馬良的神筆……
假如我有一支馬良的神筆作文6
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一些錢(qián)。獻給那些貧窮的人們，讓那些貧窮的人們也像富裕的人們一樣，過(guò)上小康一樣的生活。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一些孤兒去世的親人、家屬。讓那些孤兒們也像有爸爸媽媽的孩子一樣，過(guò)上開(kāi)開(kāi)心心的生活。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一些書(shū)、課本。我要讓山區貧困的孩子也可以上學(xué)校讀書(shū)、學(xué)習。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一些糧食。送給缺乏糧食的地區、國家。讓那些人們也解決溫飽問(wèn)題，讓那些人們也過(guò)上不缺糧食的日子。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一些藥品。送給生病的人們。我祝愿那些生病的人們快快好起來(lái)。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一些環(huán)境保護器，送給科學(xué)家們。讓那些科學(xué)家們再也不用為環(huán)境的問(wèn)題所煩惱。
假如我有一支馬良的神筆作文7
我想成為那勤勞的神筆馬良，擁有那只神奇的畫(huà)筆，為人們制造出許許多多的東西來(lái)……
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一棟棟高樓大廈，讓貧困的人們過(guò)上富裕的生活。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出自動(dòng)調節溫度的服裝，讓人們不再為四季增減衣服而操心。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出既美又香的花兒，讓大家每天都聞到甜絲絲的香氣。我還要畫(huà)出美麗的校園，讓貧窮山區的孩子們，像我們一樣能在舒適的教室里學(xué)到豐富知識。
假如我是神筆馬良，我會(huì )給南方遇到干旱的人民下一場(chǎng)雨，這樣南方就有足夠的水喝了，
而且那里的植物也能生長(cháng)，這樣南方一定可以恢復以前的美麗面目。
假如我是神筆馬良，我會(huì )給那些殘疾的病人，像正常人一樣行走自如。假如有一個(gè)盲人，我會(huì )用我的神筆畫(huà)一雙電子眼，放入那個(gè)盲人的眼睛里，這樣那個(gè)盲人就可以像一個(gè)正常人一樣，把世界收入眼底。
假如我有一支馬良的神筆，我要幫助我和許多人實(shí)現美好的愿望。
假如我有一支馬良的神筆作文8
假如我有一枝馬良的神筆，我要給小松鼠畫(huà)許多好吃的松果，松鼠媽媽再也不要到很遠的地方去尋食，讓小松鼠呆在家里苦苦等待，餓的哭泣。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給貧困的小朋友畫(huà)一件厚厚的棉衣，讓她在冬天也能愉快的讀書(shū)，不會(huì )在寒冷的北風(fēng)里縮著(zhù)身子輕輕嘆息。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給失明的小朋友畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他們告別黑暗。
愛(ài)心是可貴的，無(wú)價(jià)的，只要人人獻出點(diǎn)愛(ài)，人間永遠是春天。
假如我有一支馬良的神筆作文9
我喜歡《神筆馬良》這個(gè)故事，但我更喜歡馬良的神筆。假如我有一支馬良的神筆，我要幫助我和許多人實(shí)現美好的愿望。
假如我有一支馬良神筆，我要為自己畫(huà)一個(gè)筆記本電腦，用來(lái)查資料，只要是我學(xué)習中出現的問(wèn)題，電腦都可以幫助我。
假如我有一支馬良神筆，我要給爸爸、媽媽每人畫(huà)一臺叫賓利的車(chē)，賓利車(chē)可是世界一流，讓爸爸媽媽享受享受，讓爸爸媽媽開(kāi)著(zhù)賓利車(chē)外出兜風(fēng)。
假如我有一支馬良神筆，我會(huì )為那些買(mǎi)不起房子的人畫(huà)一個(gè)房子，這樣他們就有地方住了。
假如我有一支馬良神筆，我會(huì )為災區的人民畫(huà)一些吃的，畫(huà)一所學(xué)校，這樣那些小朋友們都會(huì )學(xué)到知識。
假如我有一支馬良神筆，我會(huì )畫(huà)一個(gè)機器人，把那些病人從死神手里奪回來(lái)，再給他們吃長(cháng)生不老藥。
假如我有一支馬良神筆，我會(huì )畫(huà)一些清潔機器人，讓他們把新密也變的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這樣就不會(huì )有病菌浸入人們的身體。
假如我有一支馬良神筆，我會(huì )畫(huà)一個(gè)大壩，讓洪水不在泛濫，因為一次洪水讓許多人們全都死了。
為了要有一支馬良的神筆，現在的我就要好好學(xué)習、天天向上，長(cháng)大發(fā)明出來(lái)，再來(lái)實(shí)現自己的愿望吧！
假如我有一支馬良的神筆作文10
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)出一輪太陽(yáng)，照亮人們心田。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)上一個(gè)路標，幫助人們明確方向。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)出一雙眼睛，給失去光明的孩子，送去一扇心靈的窗戶(hù)。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)出許多本書(shū)，給不能讀書(shū)的孩子，送去一個(gè)美好的希望。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)出一顆愛(ài)心，將它送給失去幫助的人們。
假如我有一支馬良的神筆作文11
假如我有一支馬良的神筆，
我要給地震災區的人們畫(huà)失去的親人和溫馨的家園。
讓他們過(guò)上合家團圓、幸�？鞓�(lè )的生活，
不會(huì )再妻離子散、家破人亡。
假如我有一支馬良的神筆，
我要給西南災區的人們畫(huà)汩汩清泉和一場(chǎng)場(chǎng)及時(shí)雨。
讓他們暢飲清泉，
不會(huì )再渴得口干舌燥；
讓他們的家鄉盡享雨水的滋潤，變得生機勃勃，
不會(huì )再是土地干涸、一片荒涼。
假如我有一支馬良的神筆，
我要給泥石流災區的人們畫(huà)一臺臺大型的挖掘機。
讓他們過(guò)上幸福平靜的生活，
不會(huì )再受到泥石流的干擾。
假如我有一支馬良的神筆，
我要幫助全世界一切需要幫助的人們！
假如我有一支馬良的神筆，
我要......
假如我有一支馬良的神筆作文12
假如我有一支馬良神筆
假如我有一支馬良神筆，
我要給老師畫(huà)一個(gè)萬(wàn)能機器人。
讓老師每天都能吃到香甜可口的飯，
讓老師不再為作業(yè)而煩惱。
假如我有一支馬良神筆，
我要給沒(méi)手的人畫(huà)一雙靈敏的手。
讓他們能吃飯。寫(xiě)字，
不再為沒(méi)手而煩惱。
假如我有一支馬良神筆，
我要為旱災地區畫(huà)一場(chǎng)雨。
讓那里充滿(mǎn)雨露，
讓花草樹(shù)木再次復活生機。
假如我有一支馬良神筆，
我要給沒(méi)錢(qián)上學(xué)的人，
畫(huà)一大比閃閃發(fā)亮的錢(qián)。
讓他們過(guò)上幸福的生活。
假如我有……
假如我有一支馬良的神筆作文13
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給老師畫(huà)個(gè)機器人
幫老師改作業(yè)
讓老師不再辛苦
也能輔導我們學(xué)習
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給森林里的動(dòng)物們
畫(huà)一個(gè)守護神
這樣動(dòng)物們受到危險
守護神一出馬
立刻就能得到保護了
假如我有一枝
馬良的神筆
我一定畫(huà)許多好吃的大米
讓中國人吃得飽飽的
人人都有健康的身體
假如我有一支馬良的神筆作文14
假如我有一支馬良的神筆，我一定給不幸的孤兒畫(huà)上爸爸媽媽?zhuān)屗麄冞^(guò)上美好的日子。
假如我有一支馬良的神筆，我要給那些盲人畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓盲人看到神奇的世界，感受世界的美好。
假如我有一支馬良的神筆，我要給貧窮的農村畫(huà)許多糧食和寬闊的馬路，讓他們過(guò)上幸福的生活。
假如我有一支馬良的神筆，我要給我們的城市畫(huà)一些花草樹(shù)木，讓人們吸著(zhù)新鮮的空氣。
假如我有一支馬良的神筆，我要給沒(méi)有學(xué)校上學(xué)的學(xué)生畫(huà)一座美麗又寬敞的學(xué)校，讓他們懂得許多知識，和我們一起在陽(yáng)光下成長(cháng)。
假如我有一支馬良的神筆，我要給自己畫(huà)一雙美麗的翅膀，讓自己在蔚藍的天空下自由的飛翔！
假如我有一支馬良的神筆作文15
假如我有一枝馬良的神筆
假如我有一枝馬良的神筆 我要給勞累的媽媽畫(huà)一臺按摩儀 讓她舒舒服服呆在家里 不再想明天的課堂和會(huì )議
假如我有一枝馬良的神筆 我要畫(huà)很多很多鋼筋水泥 給那些山里的學(xué)校 換上漂亮的外衣
假如我有一枝馬良的神筆 我要畫(huà)一個(gè)大大的垃圾回收袋 吞掉所有的垃圾污物 再吐出新鮮的空氣
假如我有一枝馬良的神筆 我想畫(huà)很多很多結實(shí)的校車(chē) 讓小朋友平平安安地上學(xué)回家 我再也不想看到媽媽沒(méi)有孩子
假如我有一枝馬良的神筆 我要畫(huà)好多好多筆直的大路 送給堵車(chē)的司機
讓他們早早回去和家人團聚
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