小學(xué)五年級作文(精)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級作文 篇1
每一個(gè)人都有自己心愛(ài)的玩具，我最心愛(ài)的玩具是一艘用樂(lè )高積木拼裝而成的戰艦。
這個(gè)玩具是我10周歲的生日的時(shí)候小姨夫送給我生日禮物。在生日宴會(huì )結束之后爸爸和我一起經(jīng)過(guò)5個(gè)多小時(shí)的拼裝才完成的一艘巨型戰艦。它就擺在我房間床邊的柜子上，每次看見(jiàn)它心中由然升起一種自豪、威武的雄壯神情。
艦艇的頭部很尖，甲板上有一門(mén)可以360度旋轉的大炮，大炮后面站著(zhù)一個(gè)手握對講機的戰士，似乎只要一有狀況出現，只要一聲令下，敵人就會(huì )在瞬間灰飛煙滅。船的兩側裝有1米多高的護欄，防止人員在船上移動(dòng)時(shí)不慎跌入水中。船沿一側有一個(gè)船錨，它相當于汽車(chē)中的手剎，主要就是固定、穩定船的作用，使船只在必要的.時(shí)候可以停穩，它是確保船舶安全的一種不可缺少的設備。
大炮后面正中位置就是駕駛室。一位船長(cháng)正專(zhuān)心致志地開(kāi)船。你不要以為寬寬茫茫的大海很容易駕駛，據我了解，駕駛員要時(shí)刻觀(guān)察各種儀表上的數據，萬(wàn)一出現什么狀況好及時(shí)應對。否則一出現差錯，一艘艦艇的損失那可不是鬧著(zhù)玩的。比如海底激流，海下暗礁，颶風(fēng)，還有海盜，敵艦等很多不安全因素。駕駛室左側后面有一條樓梯通往休息室，里面有六張床位，船員們工作勞累之后可以在這里休息。
每天晚上臨睡前，我都會(huì )拿出幾個(gè)戰艦展示擺弄幾下，跟海盜們激烈爭斗一番才上床睡覺(jué)。這艘戰艦已經(jīng)陪伴我一年多了，我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)自己在戰艦上游玩、戰斗，有時(shí)候早上醒來(lái)枕邊還有戰艦展示陪伴在我的床頭呢！
我非常喜歡這份禮物，這個(gè)好戰友還會(huì )繼續伴隨我成長(cháng)。
小學(xué)五年級作文 篇2
今天，應該是我們全國人民都要關(guān)注的一件事，就是第2屆青奧會(huì )，總的來(lái)說(shuō)可以叫做亞洲青年運動(dòng)會(huì )。讓我們一起期待著(zhù)我們中國人的好成績(jì)吧�。�！20xx年8月19日，我傍晚穿上一套藍色的運動(dòng)服，這件藍色的襯衫就是我們學(xué)校的校服。是的，你說(shuō)對了，我就是作為第二屆南京亞青會(huì )的一名觀(guān)眾，今天我和許許多多個(gè)同學(xué)一起帶著(zhù)微笑、帶著(zhù)自信為來(lái)南京奧體中心的觀(guān)眾。根據老師的分配，我來(lái)到觀(guān)眾為做了下來(lái)，只見(jiàn)觀(guān)眾們已經(jīng)陸陸續續的有秩序地入場(chǎng)。
標槍比賽開(kāi)始了！只見(jiàn)一位位大哥哥站在操場(chǎng)上，鍛煉著(zhù)自己的身體。搖頭晃腦的，并作了一些假的的動(dòng)作，好像真要投標槍一樣。真正的比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)運動(dòng)員們一個(gè)個(gè)的投著(zhù)標槍?zhuān)_(kāi)始投了，一位位用動(dòng)員全都使出了吃奶的勁，投出了標槍?zhuān)行┤送兜暮苓h很遠，有些人由于發(fā)揮沒(méi)發(fā)揮好，投的稍微近了一點(diǎn)。最有趣的就要算那越野吉普車(chē)了，那輛小車(chē)你們知道是干什么用的嗎，不知道吧！那兩輛小車(chē)是來(lái)運載標槍的，這樣子才能方便運動(dòng)員們去偷投標槍。
最精彩的部分要算是女子100米跑步了，“預備——跑！”隨著(zhù)裁判員的一聲令下，運動(dòng)員們紛紛躍出起跑線(xiàn)，有的像離弦的`箭一樣，有的像脫韁的野馬，后面一會(huì )便“塵土飛揚”，好像不分上下一樣，但是最后，還是被一位女子給搶先了，他高興極了，臉上掛著(zhù)滿(mǎn)意的笑容。
這次亞青會(huì )讓我知道了我們一定要堅持持久的鍛煉，才能健康的成長(cháng)每一天！所以我們不禁要把學(xué)習和課內的東西學(xué)會(huì )，還要去鍛煉，這樣才能有強筋的體魄。
小學(xué)五年級作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、春暖花開(kāi)的日子里。老師宣布明天去春游，叫我們自己帶好干糧和水。興奮的我們第二天一大早就來(lái)到了學(xué)校。等大家都準備好后，老師組織我們坐上了車(chē)。一路上，我看見(jiàn)道路兩旁小山坡上開(kāi)滿(mǎn)了紅艷艷的桃花，那一朵朵粉粉的桃花多像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，真是美極了!也應了杜甫寫(xiě)的那句詩(shī)“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？”收回視線(xiàn)，你會(huì )看見(jiàn)道路兩旁還有一棵棵夾滿(mǎn)嫩綠色發(fā)卡的柳樹(shù)，最有意思的是車(chē)子在中間開(kāi)，兩邊的柳樹(shù)又像是一個(gè)個(gè)戰士們正在向我們敬禮呢。
不久，我們便高高興興地來(lái)到了小河邊。哇，小河邊有許多形態(tài)各異的小石頭，立刻大家就忙活開(kāi)了：有的同學(xué)拿著(zhù)石頭擺了一個(gè)人的形狀，有的同學(xué)用石頭擺了一個(gè)羊在吃草的形狀，有的同學(xué)用石頭擺了一個(gè)笑臉……突然有一個(gè)同學(xué)無(wú)聊的拿起石頭向河里扔去，“咚”的一聲，石頭不見(jiàn)了，水面上只留下一圈一圈蕩漾開(kāi)去的.漣漪�！笆^為什么會(huì )沉入水底呢？”有個(gè)同學(xué)滿(mǎn)臉的疑問(wèn)地問(wèn)老師，“對呀，石頭為什么會(huì )沉了呢？”“為什么呀？”大家七嘴八舌地問(wèn)老師，“老師，為什么石頭會(huì )沉入河底呢?”老師微微一笑，說(shuō)：“這是沉的現象！”老師一邊說(shuō)，一邊走。走到了一個(gè)水很淺的小池塘邊，老師隨手撿起一塊很小的石頭扔進(jìn)水里，石頭沉下底了。我們不明白老師的意思，恰好老師旁邊有一塊小木塊，老師拿起小木塊，向水里扔去。木塊并沒(méi)有沉下去而是浮起來(lái)了。老師讓我們思考了一會(huì )兒，說(shuō)道：“石頭沉入水底是因為：石頭的密度比水的密度大，所以石頭會(huì )沉入水底；木塊會(huì )浮在水面是因為：木塊的密度比水的密度小，所以會(huì )浮在水面上�！薄�
一回到家，我迫不及待地拿出一個(gè)盆子和一塊木塊、一塊石頭。我先把盆子里接滿(mǎn)水，然后把木塊放去，木塊浮起來(lái)了:“木塊為什么會(huì )浮起來(lái)呢？這就是老師說(shuō)的因為木塊的密度比水的密度小�！庇职咽^放下去，石頭沉下去了：“石頭為什么會(huì )沉下去呢？這當然是因為石頭的密度比水的密度大，所以會(huì )沉入水底�！苯又�(zhù)我又拿了許多東西去試，結果我發(fā)現鐵塊、玻璃球、鋼針等都會(huì )沉入水底，而塑料玩具、竹筷子、木質(zhì)鉛筆等都會(huì )浮在水面上。
最后，我通過(guò)上網(wǎng)查資料得出了結論：任何東西比水的密度大，就會(huì )沉入水底;比水的密度小，就會(huì )浮在水面上。
我感謝這次春游，也感謝老師，更感謝那位提問(wèn)的同學(xué)，因為他們讓我知道了我們身邊處處有科學(xué)，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題。
小學(xué)五年級作文 篇4
今天，我到表妹家去玩。
一來(lái)到表妹家，她便拉我去泥沙那邊玩。比誰(shuí)找的透明石子多。我一邊挖沙，一邊尋找著(zhù)石子。
“嘰嘰嘰”那里有小雞，它會(huì )“唱歌”。我跑過(guò)去把它圍住，“汪汪汪”小花把小黑和小黃帶來(lái)了，它們看見(jiàn)這里有只小雞，便爭先恐后地去捉。
小花它們一邊跑，一邊叫，繞了好幾個(gè)回合，“嘰嘰嘰”小花把小雞給捉住了，還在村里到處拼命亂跑。來(lái)到石磚邊，小花把它放進(jìn)石磚堆里，小花把它弄得半死不活的了，幸虧我和表妹及時(shí)趕到，我把小黑給趕走了，可小花還在那戲弄著(zhù)小雞，我拿來(lái)一根棍子，剛想把小花扁一頓，它又刁著(zhù)小雞跑到菜園子里，“嗖”我一棍子打在小花身上，“佳佳，打得好，咬雞的狗該打！”外婆在一邊直叫嚷。
小花疼得連忙把小雞放下，“哧溜”一聲，躲到一邊。表妹捧起那只可憐的`小雞，把它還給了失主。
誒，今天的小花真是夠瘋狂的！
小學(xué)五年級作文 篇5
在這個(gè)一切都飛速發(fā)展的二十一世紀，通訊工具和網(wǎng)絡(luò )呈幾何狀的形式蔓延開(kāi)來(lái)，尤其以網(wǎng)絡(luò )為首。只是上個(gè)世紀九十年代才開(kāi)始正式使用的工具，到目前已經(jīng)在平民百姓家中安家落戶(hù)。不僅青中年人在使用，連小孩子和老年人也都會(huì )“百度一下”。
我接觸電腦、網(wǎng)絡(luò )很早，別的同學(xué)在電腦課上茫然無(wú)措時(shí)，我已經(jīng)可以自己打字了，甚至會(huì )查找資料了。我經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò )上查找喜歡的歌曲，聽(tīng)著(zhù)悠揚的樂(lè )聲飄蕩在房間中，我的身心都放松了。我也常使用QQ這種方便快捷的聊天工具與同學(xué)朋友聊天，也能在第一時(shí)間知曉老師們發(fā)布在群里的公告。
不僅如此，網(wǎng)絡(luò )對我的學(xué)習幫助也很大。有一次，語(yǔ)文課前三分鐘需要我們講述一些新聞，可以是國家大事、身邊小事等，當然要配上自己的感想，作為一次小小的.演講，將給同學(xué)聽(tīng)。我很緊張，在全班同學(xué)面前發(fā)言對我來(lái)說(shuō)并不簡(jiǎn)單。于是，為了做好這次演講，我在網(wǎng)絡(luò )上認真查找了資料，提早想好要講的內容，演練了很多遍，終于在演講時(shí)沒(méi)有出錯，也得到了一點(diǎn)自信。
當我在學(xué)習上遇到了困難，我也會(huì )使用網(wǎng)絡(luò )來(lái)解答。有什么難題，在“百度知道”里發(fā)表一份貼子就會(huì )有人給出很好的解答方法。古詩(shī)文翻譯，二次函數，酸堿鹽，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等，我都從網(wǎng)絡(luò )上受益不淺。雖然網(wǎng)絡(luò )有許多的好處，但也是把雙刃劍，如果使用不當，就會(huì )傷害到自己，得不償失。所以，要正確地對待、使用網(wǎng)絡(luò )。
小學(xué)五年級作文 篇6
今天，我去給奶奶拜年，得到了100元壓歲錢(qián)。
一進(jìn)家門(mén)，只見(jiàn)表哥、表弟、表妹已捷足先登了。席間，奶奶端著(zhù)一只大盤(pán)子出來(lái)，說(shuō)：“這是一道專(zhuān)門(mén)為你們做的‘小孩菜’�！蔽覀冞B忙踮起腳探頭觀(guān)看，原來(lái)是一堆紅包。奶奶坐到座位上，指著(zhù)盤(pán)子里的紅包，說(shuō)：“這是給你們的壓歲錢(qián)。紅包里的錢(qián)數不一，你們自己挑選�！�
奶奶話(huà)音剛落，表妹就迫不及待了，抓起一個(gè)厚厚的紅包就跑。她跑到她媽媽面前，舉起那個(gè)厚厚的紅包，興奮地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覔屃艘粋�(gè)最厚的！”說(shuō)完，高興得一蹦三尺高。表弟也不傻，把另一個(gè)厚紅包抓在自己手中。這時(shí)，奶奶望著(zhù)她倆，也不說(shuō)話(huà)，只是呵呵地笑著(zhù)。表哥說(shuō)：“你們都挑完后，剩下的就是我的�！蔽宜妓髦�(zhù)，拿哪個(gè)好呢？把較厚的那個(gè)讓給表哥吧！我拿定了主意，便挑了個(gè)最薄的走到了一邊。表弟、表妹以為自己的紅包最厚實(shí)，錢(qián)肯定也就最多，哪知奶奶在里面包的盡是一元一元的小錢(qián)，算一算，每人才20元，表哥的`卻有80元。而我的，則是一張100元整鈔！原來(lái)，紅包越薄，里面的錢(qián)反而越多�？磥�(lái)，這是奶奶特意安排的，她是要獎勵有謙讓精神的人。我和表哥的謙讓?zhuān)炊屛覀冏驳搅撕眠\。
飯后，奶奶把我們召集到一塊兒，問(wèn)：“你們打算怎樣用這些壓歲錢(qián)呢？表妹快人快語(yǔ)地說(shuō)：“買(mǎi)果凍！”表弟接著(zhù)說(shuō)：“買(mǎi)鞭炮玩！”我早就想好了，不緊不慢地說(shuō)：“我明天準備去書(shū)城，買(mǎi)《作文秘訣》，我要做作文高手！”哥哥趕緊附和著(zhù)說(shuō)：“我和倩沄妹的想法一樣！我明天和妹妹一起去書(shū)城�！�
奶奶笑瞇瞇地指著(zhù)我和哥哥說(shuō)：“好啊，你倆到底是哥哥和姐姐，都想到了要把壓歲錢(qián)變成壓歲書(shū)，我喜歡！”
透過(guò)奶奶給我們發(fā)壓歲錢(qián)這件事，我感悟到，多一份謙讓?zhuān)僖环葚澬�，往往�?huì )得到更多！
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