小學(xué)五年級作文【經(jīng)典】
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
在溫哥華街頭，川流不息的車(chē)子，“嘟嘟”的車(chē)喇叭聲，匆匆走過(guò)的人們，繪成了一幅和諧的畫(huà)面，而就在那一瞬間那幅和諧的畫(huà)被打破了，所有的車(chē)都停住了，所有行人的目光都聚在了一處-----一群鴨子。
那群小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下正搖搖擺擺地過(guò)馬路，鴨媽媽還時(shí)不時(shí)回頭看看它的小鴨子們，并“嘎嘎”地警示它們不要東張張西望望，讓它們小心前方的下水道�？商煊胁粶y風(fēng)云，雖然經(jīng)過(guò)了鴨媽媽的再三提醒，可還是有幾只搗蛋的小鴨子掉入了下水道。這可急壞了鴨媽媽?zhuān)辜钡乜戳丝葱▲喿�，又看了看周�(chē)�，突然發(fā)現就在自己身邊的不遠處有一位巡警。于是她便飛跑過(guò)去，一口咬住了巡警的褲腿，把巡警直往下水道處拉，想讓他走過(guò)去幫忙。巡警見(jiàn)她又叫又跳，便決定跟上它去看看究竟出了什么事。鴨媽媽一直把他領(lǐng)到了下水道邊，巡警才明白，原來(lái)是小鴨子掉進(jìn)了下水道，出不來(lái)了。巡警連忙將手伸向下水道，卻發(fā)現根本夠不著(zhù)小鴨子。鴨媽媽看了看巡警，又看了看小鴨子，突然猛地跳進(jìn)了下水道，把小鴨子頂在自己的.背上，讓巡警救出了它們。
巡警站在一邊，鴨媽媽走到他面前，搖了搖身子，點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎在感謝巡警救出了她的孩子，然后便又搖搖擺擺地帶著(zhù)那一群憨態(tài)可掬的小鴨子走了。
溫哥華街頭又恢復了原樣，似乎什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)，似乎從來(lái)也沒(méi)有鴨子來(lái)過(guò)，似乎又從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)這感人的故事······
小學(xué)五年級作文 篇2
那是一個(gè)星期六的早晨，還再做著(zhù)美夢(mèng)的我被爸爸的叫聲吵醒，“兒子，爸爸今天去釣魚(yú)！你想不想去？”
“釣魚(yú)？是跟您一起去釣魚(yú)嗎？”
“是的，而且今天我還允許你自己拿著(zhù)釣竿釣哦！”
幸福來(lái)得太突然了，我激動(dòng)得連忙翻下床。很久之前我就想跟爸爸去釣魚(yú)，可他總說(shuō)我太小，有危險，今天他終于“開(kāi)恩”帶我去，我興奮地跳了起來(lái)。
很快，我們就坐著(zhù)公交車(chē)來(lái)到了目的地-----撅溪溝。一下公交車(chē)，我就迫不及待的背著(zhù)魚(yú)具向河邊奔去，嘴里還不停的叫著(zhù)“爸爸，快點(diǎn)！爸爸，快點(diǎn)！”來(lái)到河邊，我和爸爸便把準備好的魚(yú)竿和釣線(xiàn)拿出來(lái)，我拿了一根短魚(yú)竿，爸爸拿了根長(cháng)魚(yú)竿。
“爸爸，接下來(lái)該干嘛呢？是要穿餌料嗎？”
“是的！你是自己穿餌料還是爸爸幫你穿�！�
“這么簡(jiǎn)單地事，哪用得著(zhù)你這個(gè)‘釣魚(yú)王’幫我�！�
說(shuō)完，我就連忙拿起餌料就往魚(yú)鉤上穿，很快，餌料穿好了，我想都不想的就拿著(zhù)魚(yú)竿把釣線(xiàn)拋向水里，然后便坐等著(zhù)魚(yú)兒上勾啦。這時(shí)，我用余光瞟向爸爸，他竟然還在穿餌料，我心里便嘀咕著(zhù)：這也太慢了。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸也拿著(zhù)魚(yú)竿使勁將釣線(xiàn)拋向更遠處，和我一起靜靜地等著(zhù)魚(yú)兒上鉤。
“噗噗”微小的水浪聲打破了我倆地安靜，爸爸連忙站起來(lái)，迅速地提起釣竿，“啪啪”一條在陽(yáng)光照耀下閃著(zhù)銀白色光地白條兒被爸爸迅速地捏在手中，然后丟進(jìn)桶里。我急不可待地跑去抓了抓那條魚(yú)，眼里閃著(zhù)艷羨地光芒�！安恍�，我得抓緊時(shí)間也釣上一條才行”這次我更認真了，眼睛眨都不眨一下地盯著(zhù)魚(yú)竿，生怕錯過(guò)任何一次魚(yú)兒上鉤地機會(huì )�！肮�，兒子，我又釣了一條！”看著(zhù)爸爸那興奮勁，我心里不舒服極了，索性不看他的魚(yú)。
突然，我的魚(yú)鉤動(dòng)了，我激動(dòng)地連忙拉起魚(yú)竿，怎么回事?魚(yú)竿明明動(dòng)了，怎么會(huì )沒(méi)魚(yú)?我懊惱地想再次把魚(yú)竿拋向河里，爸爸卻叫住了我，他收回了我的魚(yú)竿，拉著(zhù)線(xiàn)和勾看了看，用手指著(zhù)魚(yú)鉤說(shuō)“你看，魚(yú)已經(jīng)把你的餌料吃了，可是卻沒(méi)將魚(yú)勾住，這是你餌料沒(méi)穿好的原因�！边@時(shí)，爸爸拉回了他的釣竿，親自示范著(zhù)穿餌料并對我說(shuō)到：“穿餌料時(shí)要慢，不能急，要掌握好餌料穿在魚(yú)鉤上的長(cháng)度。餌料不能穿的.太深，太深魚(yú)不會(huì )吃；也不能穿的太淺，太淺魚(yú)吃了餌料卻不能把它勾住”。聽(tīng)了爸爸地話(huà)，我才恍然大悟，怪不得爸爸穿餌料時(shí)動(dòng)作那么慢。
爸爸一邊看著(zhù)河面一邊給我小聲講著(zhù)釣魚(yú)地技巧，那時(shí)我才明白，無(wú)論看起來(lái)多微不足道的事，都必須用心學(xué)習，仔細琢磨。
雖然那天我釣的魚(yú)少的可憐，但我依然很高興，因為我學(xué)到了釣魚(yú)的技巧。
小學(xué)五年級作文 篇3
夢(mèng)，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是遙不可及的，想要實(shí)現自己的夢(mèng)想，必須用努力和汗水來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)澆灌，這樣才能讓新苗長(cháng)成茁壯的大樹(shù)，實(shí)現我們崇高的理想，為祖國人民做貢獻。
未來(lái)，我可能是一名出色的教師，為未來(lái)之花朵，國家之棟 梁教授我那源泉般的知識，讓他們長(cháng)大后為人民、國家的建設盡自己的一份力量。
未來(lái)，我可能會(huì )是一名懲惡除奸的女警，能夠不顧一切，甚至能犧牲自己的性命去抓那些窮兇極惡、無(wú)惡不作的壞蛋，把當今的社會(huì )變成一個(gè)處處有愛(ài)、萬(wàn)家和諧的美好人間。
未來(lái)，我可能是一名像楊利偉那樣的航天員，一次又一次地為全國人民創(chuàng )造出奇跡，為全人類(lèi)去控索我們所不知的宇宙奧秘。
未來(lái)，我也可能是一名舉世聞名的科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明一臺時(shí)空穿梭機，能讓我們穿過(guò)時(shí)間的長(cháng)廊，到達未來(lái)，去見(jiàn)識一下人類(lèi)未來(lái)的發(fā)展是如何的.，他們究竟是怎么發(fā)現這些神奇的器械的。
未來(lái)的我，可能會(huì )從事各種不同的職業(yè)，但是，我的夢(mèng)想只有一個(gè)，那就是為人民服務(wù)，為祖國服務(wù)，無(wú)悔無(wú)怨…………
小學(xué)五年級作文 篇4
在我的記憶中，每天家里似乎都只有我和媽媽的交談聲、笑聲。時(shí)間仿佛已經(jīng)把他之前留在我腦海中的聲音擦去，淡遠了。但就在那天，我又拾回了那份熟悉的聲音……
媽媽出差了，要一個(gè)禮拜后才會(huì )回家，于是家里只剩下了我和他。
飯桌上的我像往常一樣講述著(zhù)學(xué)校里的'事和一些生活中的趣事。本想以此打動(dòng)他，沒(méi)想到他卻依舊是微微的點(diǎn)點(diǎn)頭，重復著(zhù)那一套不變的動(dòng)作，留我一人獨自唱著(zhù)“獨角戲”，不免有些尷尬，心想：我費力不討好地說(shuō)了這么多的話(huà)，你至少應該意思意思，笑笑給我點(diǎn)安慰吧。隨后，只能我在“煎熬”中吃完了晚飯。
上了樓，寫(xiě)完作業(yè)以后我像往常一樣癱坐在沙發(fā)上，拿起遙控器打開(kāi)電視，在頻道與頻道間切換，而他卻只是對著(zhù)電視機發(fā)呆。我特意選了一個(gè)娛樂(lè )類(lèi)的節目，再把聲音調到最大，讓我的笑聲與電視機的嘈雜聲充斥著(zhù)整個(gè)房間。往旁邊一瞥，他竟然還是剛才那幅表情！我有點(diǎn)佩服他的毅力，轉念一想：我明天也一句話(huà)也不說(shuō)，無(wú)聊死你！
第二天放學(xué)回家后，我把書(shū)包放好，洗了手便來(lái)吃飯，依照計劃，看他有什么反應。吃飯時(shí)我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，學(xué)著(zhù)他那一套不變的動(dòng)作：吃飯→夾菜→咀嚼→吞咽。沒(méi)想到他吃著(zhù)吃著(zhù)便停了下來(lái)，把筷子架好，嘴唇微微地顫動(dòng)著(zhù)，臉也慢慢從耳朵紅到臉頰，他終于開(kāi)口了：“兒子，今天你怎么一句話(huà)也不說(shuō)啊，是不是在學(xué)校遇到什么不開(kāi)心的事，還是被別人欺負了？要是有，快跟爸爸說(shuō)�！�
頓時(shí)，我驚呆了。原來(lái)他的不言不語(yǔ)并不意味著(zhù)冷漠，原來(lái)他的機械呆板并不意味著(zhù)厭煩！爸爸，原來(lái)你不是不說(shuō)話(huà)，你是在聽(tīng)兒子長(cháng)大的聲音��！俗話(huà)說(shuō)愛(ài)到深處是無(wú)言，我那顆塵封良久的心被一種叫父愛(ài)的東西深深觸動(dòng)，一股暖流涌了上來(lái)，不禁濕潤了眼眶。
打開(kāi)記憶的匣子，我將這顆珍珠藏好，等到將來(lái)的某一天，我再打開(kāi)匣子，我仍會(huì )發(fā)現，無(wú)聲的愛(ài)比有聲的更偉大。無(wú)論時(shí)間再變，世界再變，父親對我的愛(ài)不會(huì )改變！
小學(xué)五年級作文 篇5
幼時(shí)，爸爸媽媽便教了我一個(gè)詞——“祖國”。我不明白“祖國”是什么意思，只知道祖國是我們生活的幸福家園。
兒時(shí)，爸爸買(mǎi)回一盒祖國地域的拼圖，當我用細嫩的小手拼完時(shí)，在幼小的心中，我知道了祖國像是一只昂首世界引頸高歌的雄雞。
現在，每當我聽(tīng)到“遙遠的東方有一條江，它的名字叫長(cháng)江；遙遠的東方有一條河，它的名字叫黃河；古老的東方有一條龍，它的名字叫中國……”這首旋律激昂的歌曲唱起時(shí)，我更加深深的知道了我的祖國是一條龍，是一條昂首矗立在世界東方的巨龍！
從一九四九年天安門(mén)第一面五星紅旗的升起，屈指算來(lái)祖國母親已經(jīng)走過(guò)了六十年的風(fēng)雨歷程，盛世迎來(lái)了六十華誕。半世紀多的滄桑歲月、祖國歷經(jīng)了幾多磨難，從弱小走向強大、從貧窮走向富強，不斷發(fā)展，不斷攀巖。
1999年8月20日，一個(gè)小生命誕生了，這就是我。祖國伴隨了我度過(guò)了十個(gè)春夏秋冬，在這十年里，祖國發(fā)生了巨大的變化，我的家鄉也發(fā)生了巨大的變化。一座座高樓拔地而起；一片片空曠的土地變成了人們休閑的樂(lè )園；一條條土路變成了平坦的油漆馬路；人們腰包里的錢(qián)多了，臉上的笑容多了…….
在我童年的記憶里，雖然有些模糊不清，但我記得，我剛記事時(shí)，家鄉幾乎是沒(méi)有幾座樓房的，就算有也是供有錢(qián)人住的，大家住的都是平房，廁所大家共用，垃圾點(diǎn)在門(mén)口。人們的收入有限，平時(shí)的業(yè)余文化生活也很枯燥乏味。那時(shí)，吃過(guò)晚飯的人們總是呆在家里看看電視節目，很少出來(lái)走走，因為即使出來(lái)也沒(méi)有地方去，唯一的`一座花園也離這里很遠，而且天黑了時(shí)，人們就不得不帶上小手電，因為那時(shí)家鄉的街道上沒(méi)有路燈，所以人們晚上出門(mén)時(shí)必須帶上手電，這樣才會(huì )看清道路。白天，人們又開(kāi)始了一天的工作，在這一天里往往步行的人都會(huì )腳疼，因為那時(shí)的道路是土道，到處是坑坑洼洼的，很不平，一下雨，人們出門(mén)就成了問(wèn)題，因為泥坑很多，如果時(shí)間長(cháng)了泥坑里的水就會(huì )發(fā)出一股刺鼻的臭氣，讓人出門(mén)不得不帶上口罩。
然而，在這十幾年里，我的家鄉好似丑小鴨變成了白天鵝，家家戶(hù)戶(hù)都住進(jìn)了寬敞明亮的房子，一片片綠地給家鄉帶來(lái)了生機。原來(lái)的泥漿路變成了平坦寬廣的馬路，家里彩色電視變成了液晶電視和電腦，汽車(chē)成為了人們時(shí)尚的交通工具。夏天的夜晚燈火通明，路燈像一顆顆璀璨的星星驅趕了黑暗。人們在平坦的路上散步，在公園里休閑，再也不用拿小手電了，空氣變得越來(lái)越清新。
我的家也有了很大變化，原來(lái)的家是平房，家里的窗框是木頭的，窗鏡是模糊的，那時(shí)，冬天我家是用火爐取暖的，在生活中，我家是用煤氣做飯，想了解資訊的辦法只有看電視，但如今的變化是我無(wú)法想象的。
現在，我家住的是兩層小樓，窗戶(hù)是鋁合金的，窗鏡是干凈透明的，冬天用的火爐也變成了暖氣，在生活中，我家做飯從用煤氣變成了用電，有了微波爐，電磁爐，豆漿機等先進(jìn)小家電，了解資訊也不只有看電視了，還可以上網(wǎng)了解，變成了網(wǎng)絡(luò )時(shí)代。
從我的家鄉和我家的變化，我看到了祖國在發(fā)展，祖國在富強。今年我的祖國六十周歲了！大家都在為祖國慶祝生日，在這里我祝祖國生日快樂(lè )！祖國給我帶來(lái)了快樂(lè )；給我帶來(lái)了知識；給我帶來(lái)了驕傲。雖然我還小但是此時(shí)此刻，我下定決心：我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大用我學(xué)到的知識，來(lái)為祖國富強添一份力量。
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