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五年級優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-12-25 18:43:39 五年級作文 我要投稿

五年級優(yōu)秀作文(熱)

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

五年級優(yōu)秀作文(熱)

五年級優(yōu)秀作文 篇1

  今天是學(xué)農的第二天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,空氣中夾雜著(zhù)瓜果的芬芳和泥土的清香,讓人心曠神怡。在這繁忙的一天中,我們不僅進(jìn)行了拓展訓練,還開(kāi)始了我們人生的第一次—野炊。

  吃完午飯后,我們便開(kāi)始了野炊之途。過(guò)了半晌,我們就到了野炊場(chǎng)地。場(chǎng)地上支著(zhù)兩口大鍋,鍋底下是土灶,旁邊堆著(zhù)小山高的柴火。我不禁目瞪口呆:難道要讓我們自己生火?我可從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這個(gè)“嘴巴”里裝著(zhù)黑炭的“怪物”!

  隨后老師分完了組,我們開(kāi)始了自己的第一次做晚飯。一開(kāi)始,我們急得像熱鍋上的螞蟻,看著(zhù)另一組熟練地開(kāi)始做飯,自己卻無(wú)能為力,臉紅得如同熟透了的蘋(píng)果。有的同學(xué)干脆撒手不管,眼睜睜地看著(zhù)食藍里的各色各樣的食物,努力地咽著(zhù)口水;有的同學(xué)如同三歲孩子般笨手笨腳地開(kāi)始洗菜;有的同學(xué)皺著(zhù)眉頭,仔細地打量著(zhù)菜籃里的食物,似乎在思考著(zhù)怎樣烹飪這些食物。在我們的團隊中,陳婧最引人注目。她如同大廚一般,一邊歪著(zhù)頭,眼睛瞇成了一條直線(xiàn),局促不安地搓著(zhù)手,緊抿著(zhù)嘴唇,似乎在努力思考如何配菜;一邊手把手教導隊員如何切菜。漸漸的,在她的'領(lǐng)導下,我們的野炊變得有條不紊。有的同學(xué)開(kāi)始燒柴升火,有的同學(xué)切菜,有的同學(xué)洗碗筷……讓老師們贊嘆不已。

  過(guò)了半個(gè)多小時(shí),熱氣騰騰的飯菜端上了餐桌:有香甜可口的西紅柿蛋湯,有脆脆香香的炸魚(yú)片,更有金燦燦的炒蛋,引來(lái)無(wú)數同學(xué)的嘖嘖贊嘆。

  這次野炊雖然很辛苦,但讓我學(xué)到了“鋤禾日當午,汗滴河下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!狈N菜辛苦,做菜更不容易。

五年級優(yōu)秀作文 篇2

  陽(yáng)光明媚的早上,爺爺帶著(zhù)我收拾好了行李,我們去車(chē)站到上海去玩兒,當我們到了車(chē)站,已經(jīng)快到晚上了,等到鈴聲響了以后,我們一家急匆匆的上了車(chē),在車(chē)上,我們見(jiàn)到了渭河,渭河的河流流速有些慢,但是由于火車(chē)速度太快,我就沒(méi)有將渭河看完整,我們在火車(chē)上一直到達目的地。

  時(shí)間慢慢的過(guò)去,我們到了上海的虹橋站,我們住的酒店是金茂大廈酒店,這是上海第一高樓,也是中國第二的高樓,我很自豪,因為這是中國的的大廈,我往下看的時(shí)候真的很高,感覺(jué)在天空上一樣。

  接著(zhù)爺爺帶我去了上海的東方明珠,晚上的`東方明珠就像七彩的煙花一樣,燈火輝煌,異常美麗,那里有好玩刺激的過(guò)山車(chē),過(guò)山車(chē)一會(huì )上,一會(huì )下,我還小就沒(méi)有玩,我還看見(jiàn)驚險的云中漫步,就是一個(gè)人系著(zhù)繩子,在樓頂走,因為樓很高就在云上散步一樣,還有科幻的太空艙,有好多的有趣的主題。

  后來(lái),我們去了上海的江邊玩,江邊的風(fēng)景很好看,我們就坐游艇玩了一圈,但是由于時(shí)間有限,我只能和爺爺回家了,就這樣我們有做火車(chē)回到了自己的家。

五年級優(yōu)秀作文 篇3

  隨著(zhù)一陣秋風(fēng)的到來(lái),窗外一片朦朧,從天上落下來(lái)豆大般的雨珠打破了這里的沉靜。這如同剪不斷的綢緞一般的雨點(diǎn),使得行人的腳步變得急促了,一切都籠罩在這蒙蒙細雨中。這蒙蒙的細雨激發(fā)了我對雨景的憧憬與想象。我來(lái)到門(mén)外,一下子被眼前的景色迷住了——一顆顆晶瑩剔透的小雨珠從使人向往的蔚藍的天上落到了綠葉上,落到了屋頂,落到了樹(shù)梢。它們像一群群活潑可愛(ài)的孩子在竹林和小溪之間玩笑嬉戲;像一朵朵盛開(kāi)的鮮花愉悅你的眼睛。這時(shí),我真不忍心讓它們落下,真想叫它們一直停留在空中,向世人展示它們最美的一面。

  瞧,這一切是多么的美妙。朦朦朧朧,如人間天堂一般。也許,雨中的小溪會(huì )更美。我摸索著(zhù)來(lái)到一條狹長(cháng)的小溪旁,小溪上清波蕩漾。溪水泛起了層層漣漪,朵朵濺起的'浪花如同一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子們在歡快的嬉戲,一會(huì )兒跑東,一會(huì )兒躥西。一滴滴可愛(ài)的小雨珠似趕車(chē)一般著(zhù)急,還沒(méi)來(lái)得及在空中多停留一會(huì )兒,就朝溪水撲了進(jìn)去。它們一起手拉手,共同匯入溪水的懷抱中,那么歡快,那么溫暖。有了小雨珠的陪伴,小溪跳得更歡了!流得更美了!——叮咚,叮咚,嘩啦,嘩啦。小溪的美麗引來(lái)了一只只身披綠衣裳,有著(zhù)雪白肚子的新伙伴——青蛙。它們呱,呱呱,地唱個(gè)不停,腮幫子鼓得大大的。這聲音使小溪漸漸陶醉了,小溪也忍不住為它們鼓起掌來(lái)。啪,啪啪這兩種聲音共同匯成了一首極其歡快而美妙的天然交響曲。

  雨,多么美麗,多么純潔,它孜孜不倦地滋潤著(zhù)大地,滋潤著(zhù)人們的心扉。這可愛(ài)的小雨滴,我永遠愛(ài)你!

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