(推薦)五年級作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
你，藍色的精靈，你的每一聲細語(yǔ)都使我顫動(dòng)不已。沉浸于你，平靜的心靈沒(méi)有一點(diǎn)塵埃。你，深谷一樣幽靜，落英一般美麗，你的生命在于傾聽(tīng)。是啊，你的生命在于傾聽(tīng)，于是，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我踏著(zhù)青春的腳步，想去尋找世上最美的你——音樂(lè )。
家鄉的樂(lè )章在哪兒呢？我漫步來(lái)到了新建的童之夢(mèng)幼兒園。穿過(guò)電動(dòng)門(mén)，展現在眼前的是可愛(ài)的黃底紅點(diǎn)的蘑菇亭；而教學(xué)樓，我則把它形象地稱(chēng)之為“小紅帽”。當我大步流星地走進(jìn)去的時(shí)候，果然不出我所料，寬敞明亮的教室里傳來(lái)了一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲，時(shí)高時(shí)低，和諧悅耳，匯成一曲動(dòng)聽(tīng)的童謠。聽(tīng)啊，這童謠沒(méi)有節奏緊湊的束縛，也沒(méi)有唱法上的咬文嚼字，中間雖夾雜著(zhù)一些五音不全的`字符，稚嫩含糊的發(fā)音，可絲毫不影響整個(gè)樂(lè )曲的美感。在小朋友的眼里，你是那樣的悠揚，又是那樣純真啊——這里一定是你的發(fā)源地，我在這里果然有了一個(gè)意外的發(fā)現。
走出充滿(mǎn)童謠的幼兒園，我又被什么聲音吸引了過(guò)來(lái)。瞧，那不是一群群穿著(zhù)運動(dòng)裝的夕陽(yáng)紅腰鼓隊嗎？她們腰跨大紅腰鼓，手拿系著(zhù)紅綢帶的鼓棒，跟著(zhù)節奏上下翻飛，腳步活躍而穩健，充滿(mǎn)了活力，在你的襯托下載歌載舞，那“咚咚咚”的聲音，是多么動(dòng)聽(tīng)，霎時(shí)間響徹心扉，令人心靈舒暢。在這現代物欲橫流的社會(huì )中，它恰似一股暖流涌上我的心頭，能聽(tīng)到這樣一曲是多么的幸運��！
看完了這充滿(mǎn)活力的老年腰鼓，我又信步來(lái)到正在興建的小區住宅工地上，一陣陣“叮叮鐺鐺”的聲音如潮水般涌入我的耳際之中。是啊，這不也是一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )律嗎？一陣陣“叮叮鐺鐺”的聲音是多么的優(yōu)美，它包含了工人們多少心血，包含了人們多少日思夜想的期待，包含了縣政府多少顆奔向小康社會(huì )的心��！此時(shí)，工人們成了世上最優(yōu)秀的作曲家，他們一遍又一遍地演奏著(zhù)那渾厚而高亢的樂(lè )章。靈秀的青陽(yáng)，若是少了他們，譜寫(xiě)的樂(lè )章將是多么的遺憾。這一次，我又有了新的發(fā)現。
今天我終于找到了最美的你，因為您讓我看到了家鄉日新月異的變化，見(jiàn)到了家鄉煥發(fā)出的勃勃生機。我感謝你——家鄉的音樂(lè )！
五年級作文 篇2
小時(shí)候，我很膽小。因此每當東北風(fēng)呼呼的刮來(lái)時(shí)……
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的晚上，還時(shí)不時(shí)地傳來(lái)狗的“汪汪”聲。眼看著(zhù)快到睡覺(jué)的時(shí)間了，我便去爸爸、媽媽的房間里又吵又鬧�！皨寢�?zhuān)∨阄宜�！”我奶聲奶氣的說(shuō)�！安蝗�！”媽媽皺皺眉，“你都上一年級的小朋友了，對面比你小一歲的妹妹都一個(gè)人睡了！”老媽老是把我跟別人比，我憤憤不平。我憋不住了，故意掐了一下自己，豆大的眼淚一滴滴落了下來(lái)。媽媽若無(wú)其事的玩著(zhù)手機。誒！我無(wú)可奈何，聳聳肩，嘟嘟嘴，慢吞吞地走出了爸媽的房間。
我像以往，把所有的枕頭與迷你小熊娃娃蓋在頭上，然后把被子蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)的，只留半張臉。我膽怯的望著(zhù)天花板，心里緊張的怦怦直跳。風(fēng)還在呼呼的'刮著(zhù)，生怕寒風(fēng)會(huì )把房子吹到。我緊握拳頭，頭一下子鉆進(jìn)了被窩里。周?chē)黄诎�，我屏住呼吸，終于喘不過(guò)氣來(lái)，這才松口。這寒冷的冬天，我竟出了一大堆汗！誒……真是自作自受。沒(méi)辦法，我害怕的又哭了起來(lái)。
漸漸的，我迷迷糊糊的睡著(zhù)了……
小時(shí)候，我很膽小。
五年級作文 篇3
胡雪巖是晚清著(zhù)名的企業(yè)家，擁有百萬(wàn)財富，他花了巨資在杭州建造了一座占地10。8畝，極富有中國傳統建筑特色又頗具西方建筑風(fēng)格的美輪美奐的宅第，懷著(zhù)期待與好奇，我們游覽了這座堪稱(chēng)清末中國巨商第一豪宅——胡雪巖故居。
到故居要經(jīng)過(guò)一條窄窄的小巷，幽深的小巷內，抬頭只能看到一線(xiàn)藍悠悠的天空，巷子一邊的白墻，有十米多高，綠樹(shù)繁花露出墻頭。墻的那一邊就是胡雪巖故居，我不禁聯(lián)想到“庭院深深深幾許”的意境。
穿過(guò)小巷，便來(lái)到了故居的大門(mén)，胡雪巖富可敵國，顯赫一時(shí)。奇怪的是，豪宅的大門(mén)卻沒(méi)有權貴巨富之家的那種寬闊和氣派，而是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一扇小木門(mén)，據說(shuō)胡雪巖是有“藏而不露”的用意。
推開(kāi)大門(mén)，里面的世界可謂是極盡奢華。一座座古香古色的建筑互相毗連著(zhù)，構局精巧，華麗優(yōu)雅。院子里栽滿(mǎn)了整齊的花木，清新別致。我們眼前這一排兩層高的房屋上房丫鬟住的地方，外形質(zhì)樸小巧，屋內陳設簡(jiǎn)單大方。進(jìn)門(mén)放著(zhù)一張小圓桌，兩旁隨意擺著(zhù)幾把精致的椅子，往里放著(zhù)一張垂著(zhù)藍底碎花帷幔的小床，床下還放著(zhù)一雙布滿(mǎn)灰塵的鞋子。雖不華麗，卻頗具生活氣息。
接著(zhù)，我們來(lái)到了故居的主廚房。廚房寬敞明亮，房?jì)攘⒅?zhù)一個(gè)大灶臺，鍋碗瓢勺，一應俱全。灶臺旁還掛著(zhù)一串串的辣椒和玉米，紅艷艷，黃澄澄。我仿佛聞到了廚房里飄來(lái)令人垂涎欲滴的香味。
一路好奇的打量著(zhù)故居的一樓一閣，不知不覺(jué)，便來(lái)到了“鴛鴦廳”，這時(shí)主人會(huì )客的地方。鴛鴦廳富麗堂皇，飛檐翹角。廳外綠樹(shù)環(huán)繞，花草成畦，為鴛鴦廳營(yíng)造了一個(gè)清新優(yōu)雅的氣氛。走進(jìn)廳內，里面的'陳設可謂是華麗無(wú)比。精致的紅木家具井然有序的擺放著(zhù)，窗戶(hù)上刻滿(mǎn)了栩栩如生的草木。到處雕梁畫(huà)棟，令人嘖嘖贊嘆。
離開(kāi)了鴛鴦廳，穿過(guò)幾座古香古色的房屋，轉過(guò)一個(gè)幽暗的回廊，就來(lái)到了“楠木廳”，這是胡雪巖一位掌管全家財政大權的太太住的地方。為了表示對她的尊敬，胡雪巖特地用上等的金絲楠木給她建造了一座房屋，這算是故居里用料最為奢華的建筑了。整個(gè)楠木廳散發(fā)著(zhù)淡淡的金光，無(wú)論是華麗的桌椅，還是精致的門(mén)窗；無(wú)論是房檐上的雕刻，還是屋外名貴的花草，無(wú)不閃爍著(zhù)貴族氣息。輕輕撫摸著(zhù)楠木廳的桌椅，真難想象，原來(lái)故居里的人們過(guò)的是什么樣的生活？
在這個(gè)碩大的故居里，既可以穿梭于一座座古香古色的建筑中，又可以瀟然于山石草木之間；既能站在亭臺上欣然遠眺，又能倚在長(cháng)廊邊靜靜沉思。我流連在這故居中……
五年級作文 篇4
”呀，我忍不住了!好渴!“你知道大家為什么這么渴嗎?這還得從頭說(shuō)起。
叮鈴鈴，叮鈴鈴早讀課下課，老師公布了一條消息：你們從現在開(kāi)始到下午都不能喝水。我覺(jué)得非常搞笑。因為我原來(lái)一條在學(xué)校幾乎不喝水�？山�(jīng)歷了這一次活動(dòng)后，我才知道水的重要性。
早讀課后我憋住氣，不太舉手回答問(wèn)題.兩節課后，我雖然一直不說(shuō)話(huà)，但還是口干舌燥。后來(lái)的升旗儀式中又在烈日下暴曬了一個(gè)小時(shí)。我恨不得把全世界的水都喝光，就像夸父一樣喝干五湖四海。下節什么課?啊!是體育課，命苦呀------一個(gè)升旗儀式已經(jīng)把我弄的夠嗆，再加一個(gè)體育課-----(這里何馨宇畫(huà)了一個(gè)哭臉) 我要垮了，這次體育課練的是50米*8!天蒼蒼，地茫茫!誰(shuí)能救我呀!預備開(kāi)始!我跑了兩個(gè)來(lái)回就不行了。再加上撕心裂肺的口渴媽呀，我------終于跑完了，我的小心臟咚咚咚的跳，累死了，哎------我心中默默祈禱，音樂(lè )課看電影。果然夢(mèng)想成真，全班都沉浸在電影的天堂中。到了中午我一口氣喝完了一碗湯，啊------真爽!實(shí)在太好喝了!
中午就有人放棄了，我眼睜睜的看著(zhù)他們喝水，看著(zhù)他們，看著(zhù)他們，看著(zhù)他們------度過(guò)了一個(gè)中午，老師給我們發(fā)了禮物-——一瓶礦泉水。我從中喝到了一絲苦味，真是苦盡甘來(lái)，啊------不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，堅持就是勝利!我慢慢的看著(zhù)這瓶水，這瓶水，這瓶水-----
這篇作文，在修改時(shí)，我們討論一個(gè)地方：天蒼蒼，地茫茫。后面怎么寫(xiě)會(huì )更好。我的建議是最后一個(gè)字在用前面語(yǔ)句中的押運字，這樣在天蒼蒼，地茫茫心情的'烘托后，又會(huì )有一種詼諧有趣的韻味。只是當時(shí)太晚，想了一段時(shí)間他也沒(méi)想出來(lái)，所以也就作罷。用夸父來(lái)比喻使用夸張的手法， 讓人一下子就了解了他口渴難耐的感覺(jué)。撕心裂肺這個(gè)詞語(yǔ)用的比較好。不知道成語(yǔ)接龍能否能加強孩子對詞語(yǔ)的理解與應用。有的時(shí)候還是需要一點(diǎn)感覺(jué)的。
我覺(jué)得這篇作文，對何馨宇來(lái)講最創(chuàng )新的結構在于”看著(zhù)他們，看著(zhù)他們，看著(zhù)他們----“和后面的”“這瓶水，這瓶水，這瓶水----- ”這里給人一個(gè)畫(huà)面，同時(shí)又有畫(huà)面的延伸�？粗�(zhù)他們什么呢，當然是羨慕他們放棄的人在喝水，他沒(méi)寫(xiě)出他的羨慕，只是寫(xiě)看著(zhù)他們，但讓人一眼就能看出他看著(zhù)別人喝水時(shí)的克制與羨慕。而后面的這瓶水，可以說(shuō)是和這看著(zhù)他們的呼應。同樣意猶未盡。這種方法值得推崇。
而礦泉水中喝出了苦味，可能是真的水有一點(diǎn)苦味，可同時(shí)讓我讀出了忍著(zhù)不喝水的苦，苦盡甘來(lái)用的很好， 終于可以喝水時(shí)的放松是甘甜的。
五年級作文 篇5
遍地綠色，心曠神怡，
如今遼闊的草地，是誰(shuí)奉獻的？
活潑小孩，幼稚可愛(ài)，
如今歡樂(lè )的笑臉，是誰(shuí)賜予的？
回顧過(guò)去，展望明天
如今美滿(mǎn)的生活，是誰(shuí)創(chuàng )造的？
和諧社會(huì )，集賢思進(jìn)，
如今的'輝煌大朗，就是在您的指導下
關(guān)懷中、成長(cháng)著(zhù)……
親愛(ài)的共產(chǎn)黨！
尊敬的共產(chǎn)黨員！
是您們：為人民、為國家，奉獻著(zhù)。
是您們用自己的智慧和鮮血！
換來(lái)了今天的繁榮昌盛。
清晨；
微風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉，
陽(yáng)光照耀著(zhù)我的心，
嫩草訴說(shuō)著(zhù)我的夢(mèng)，
河水梳妝著(zhù)我的情。
剛剛曬著(zhù)太陽(yáng)浴的小路，迎來(lái)了風(fēng)雨的洗禮。
在雨后七炫的彩虹里，
我看到了，
人民臉上堆滿(mǎn)了幸福。
我聽(tīng)到了，
祖國的招喚，
好像在告訴我們，
中國！就是我們炎黃子孫永遠的根！
今天的大朗，在您的關(guān)懷下成長(cháng)；
我們要用自己的雙手和智慧！共同貢獻出自己微薄的力量；
把大朗建設成和諧富有的大城鎮！
【五年級作文】相關(guān)文章：
（精選）五年級作文03-13
[精選]五年級的作文01-24
五年級的作文（精選）03-26
五年級作文(精選)06-12
[經(jīng)典]五年級作文04-30
五年級作文（精選）05-08
五年級作文[精選]04-22
五年級的作文【精選】05-11
【經(jīng)典】五年級的作文07-25
五年級的作文(經(jīng)典)08-20