五年級作文6篇(集合)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
清晨被悅耳的鳥(niǎo)鳴喚醒，朦朧中睜開(kāi)眼，窗外的景色很淡然。然而我的心卻不淡然。
八點(diǎn)半的太陽(yáng)，見(jiàn)證了我美好的開(kāi)始。此刻陽(yáng)光正投影在我的波心，窗外的景與我依依惜別，空氣中散著(zhù)清香。
九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，見(jiàn)證了我的笑靨。坐車(chē)帶來(lái)的倦意被雪野農博園清一色的`景致驅散。
下車(chē)后，我與知心的朋友，向農博園的門(mén)口邁進(jìn)。我們的步子很輕，很輕。首先映入眼簾的是二十四節氣門(mén)樓，地面鐫刻著(zhù)二十四節氣。前面，則鐫刻著(zhù)陰陽(yáng)圖。徑直走去，經(jīng)過(guò)五色土廣場(chǎng)，來(lái)到熱帶植物園。園內奇花異草，數不勝數。
依稀聽(tīng)到表演節目的聲音。循著(zhù)聲音走去，人山人海，一座座肉山擋在我們面前。右邊的人群少一些，便向右邊靠攏過(guò)去。只見(jiàn)在主持人的解說(shuō)中，兩只八面玲瓏的小猴騎著(zhù)單車(chē)在場(chǎng)地周?chē)蜣D，引來(lái)人群一陣陣喝彩……
看乏了，便繼續參觀(guān)，滿(mǎn)懷一片南國風(fēng)情。有琴絲竹、佛肚竹、香蕉樹(shù)、仙人掌……一大波熱帶植物向我們逼近。眾多的美麗之中，唯一令我傾心的是“紅千層”�；ㄐ蜆O為奇特，呈穗狀，且色澤艷麗，層層疊疊，美煞旁人。出來(lái)時(shí)，微風(fēng)拂面，所有的熱與躁意有風(fēng)引向遠方。
“手藝農村”也令我記憶猶新。里面有股嚴肅氣氛，但這股氣氛對我這種懶散的人來(lái)說(shuō)是無(wú)用的。我只能說(shuō)：“江山易改，本性難移�！崩锩骊惲兄�(zhù)手藝工具書(shū)、圖片、古代馬車(chē)、中國結、木雕、花轎、服裝、風(fēng)箏等。于我而言，我最?lèi)?ài)木雕，我是木雕的真愛(ài)粉，尤其是那巧奪天工的小房子，百看不厭。
其間，我買(mǎi)了一個(gè)“梅蘭竹菊”系列的古風(fēng)畫(huà)扇。扇面上謄寫(xiě)著(zhù)“梅蘭竹菊”的古詩(shī)。打開(kāi)扇面，一連串的復古風(fēng)潮向我襲來(lái)。
時(shí)光分秒劃過(guò)，十一點(diǎn)左右，采風(fēng)結束�；丶业难赝�，雪野農博園在我的視線(xiàn)中漸漸消失，心中生起一絲落寞。不管怎樣，我慶幸，今天來(lái)過(guò)。
這份記憶，將被保存在內心深處，不會(huì )在花季里擱淺。
五年級作文 篇2
在我成長(cháng)的過(guò)程中，既有快樂(lè )的經(jīng)歷，也有煩惱遭遇。其中令我回味無(wú)窮的就是那些快樂(lè )的經(jīng)歷了。因為每當回憶起那些事時(shí)，臉上便會(huì )浮現出絲絲微笑。
令我最快樂(lè )的`就是四年級當上班長(cháng)的事了。那是因為到了四年級就要分班，原來(lái)班級的同學(xué)會(huì )被分批，重新分到各班，與其他班的同學(xué)一起學(xué)習，我剛好被分到四（9）班，其中我的實(shí)力最突出，理所當然地勝任了班長(cháng)一職。以前班上總是有幾名實(shí)力雄厚的同學(xué)與我競爭，所以一直沒(méi)能當上班長(cháng)。這次當上了班長(cháng)，一定要好好把握住機會(huì )，爭取多當幾回。但可惜的是，當了兩個(gè)學(xué)期的班長(cháng)后，升入五年級，我轉到了柯北小學(xué)，沒(méi)想到那里的競爭更加激烈，別說(shuō)是班長(cháng)了，現在也只是個(gè)學(xué)習委員。真是大煞風(fēng)頭！
除了當上班長(cháng)的事之外，就是三年級獲獎的事了。一次，學(xué)校舉辦了一個(gè)鋼筆字比賽，我要經(jīng)過(guò)班級、年段的層層選拔，才能進(jìn)入三、四年段爭奪名次的決賽。我在班級里脫穎而出，與另外幾名同學(xué)攜手進(jìn)入年段的選拔。最后，我與其他兩名同學(xué)一起闖入了決賽，我最終獲得了第二名，成為我們班唯一一個(gè)獲得名次的同學(xué)。
當然，我成長(cháng)中的快樂(lè )還有很多，正是因為這些事，使我的成長(cháng)變得絢麗多彩。
五年級作文 篇3
我欣喜地奔下樓去，大口得呼吸著(zhù)雪后清新得空氣。輕輕得踏著(zhù)柔軟得雪，生怕把雪踩疼了。
來(lái)得路上，街上得車(chē)輛都謹慎緩慢得行駛，似乎也怕把雪弄疼了。
來(lái)到學(xué)校門(mén)前，望著(zhù)眼前得景象，我怔了幾秒鐘：眼前仿佛是一片童話(huà)世界。同學(xué)們都抑制不住內心得興奮，在雪上很享受得踏者，那聲音仿佛是一曲美妙得樂(lè )章。
看到此情此景，我不由得想：冬爺爺昨晚是怎樣裝扮大地得呢？噢，對了，冬爺爺一定是在昨晚夜深人靜得時(shí)候，在月亮婆婆光芒得掩映下，將他可愛(ài)得雪花寶寶輕輕托起，然后輕輕一吹，霎時(shí)，無(wú)數個(gè)雪花精靈便蹦蹦跳跳得來(lái)到了人間。
下課后，同學(xué)們魚(yú)貫而出地奔向操場(chǎng)，奔向雪得童話(huà)世界。
他們在雪上奔跑；在雪上跳躍；在雪上滑行，他們用雪打雪仗；用雪滾雪球；用雪堆雪人……總之，雪后得操場(chǎng)是同學(xué)們得游樂(lè )場(chǎng)。
看得出來(lái)，每一個(gè)人對于雪得到來(lái)都是歡迎得，連太陽(yáng)也不例外，一整天都沒(méi)露面，準是怕消化了雪而藏起來(lái)啦！
五年級作文 篇4
有一天，我和媽媽去餐館吃面條，接下來(lái)發(fā)生的一幕讓我印象深刻！
我和媽媽一人點(diǎn)了一份面條，不一會(huì )兒，面條來(lái)了。這時(shí)，面館里來(lái)了一位拾荒老人，身上散發(fā)著(zhù)難聞的酸臭味，衣服破破爛爛，看著(zhù)就讓人惡心。他點(diǎn)了一份面條，在我們對面坐了下來(lái)，狼吞虎咽地吃著(zhù)，我跟媽媽一下子就沒(méi)了食欲，草草吃了兩口，向門(mén)外走去。走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)了經(jīng)常玩的游樂(lè )園，想到刺激的過(guò)山車(chē)、好玩的`射箭項目，我心里直癢癢，央求媽媽帶我去玩，在我的軟磨硬泡下，媽媽終于同意了！我們興高采烈地來(lái)到游樂(lè )園，可是發(fā)生了一件不幸的事，媽媽的錢(qián)包丟了，一定是落在了面館里，我和媽媽快速向面館跑去。到了面館，只看見(jiàn)半份面條，哪里有錢(qián)包的影子？一定是拾荒老人干的，我把想法告訴了媽媽?zhuān)覀兗钡孟駸徨伾系奈浵�，團團轉。就在這時(shí)，人群中出現了一個(gè)熟悉的身影，拾荒老人！他急沖沖地走進(jìn)面館，氣喘吁吁地對媽媽說(shuō)：“姑娘，你的錢(qián)包掉了�！闭f(shuō)完，遞過(guò)來(lái)一個(gè)粉紅色的錢(qián)包。我和媽媽驚訝地看著(zhù)他，媽媽把錢(qián)包拿了回來(lái)，打開(kāi)錢(qián)包，一分不少。當場(chǎng)拿出一百元謝謝他，他卻擺擺手說(shuō)：“這錢(qián)我不能要，你自己留下吧！”媽媽要和他握手，他伸出手，可又快速地縮了回去，手在衣服上擦了擦，再伸出來(lái)。這時(shí)，他笑了，露出潔白的牙齒，笑得這么干凈、純潔。
我看著(zhù)他遠去的背影，不禁為我剛才的想法感到羞愧，認識一個(gè)人，不能只看外表，而是要看別人是否有一顆誠實(shí)的心，人不可貌相，海水不可斗量！
五年級作文 篇5
月亮的明光，布滿(mǎn)了我那香香甜甜的夢(mèng)床，一縷縷金絲般的光亮，灑在了我的手上。
今天的考試剛剛結束，太陽(yáng)早已疲憊不堪，那刺眼有力的光亮，從天上掉了下來(lái)，在夕陽(yáng)的旁邊，唯有那一聲聲船的笛聲。在樓下，我看到的.并不是黑暗，而是昏暗，但是，月亮的微波，像是一個(gè)個(gè)超聲波，讓你眼前一亮。我觀(guān)察著(zhù)他，他那美麗的身影正在緩緩流動(dòng)，但是那羅洛克酒色，依舊緩緩存在天空。月亮上的凹槽，沒(méi)有放棄展現的機會(huì )，他使自己顯得越來(lái)越大，直到變的一個(gè)人臉般的大小，而此時(shí)，已經(jīng)到達了子時(shí)，我不敢看那血月般的顏色，我看見(jiàn)的唯恐只要那淡淡的綠光芒。
云朵慢慢的飄入我的眼簾，原本看不見(jiàn)的“棉花糖”，在月亮的綻放下，顯得格外矯健，加上云朵的寬大，慢慢的、慢慢的，云朵變的光亮起來(lái)。我看到的不止是美麗，而是一些人們看不到的微光，在我的眼睛里變的越來(lái)越強。
月色依舊一動(dòng)不動(dòng)，均勻的潑灑在我們每一個(gè)人的身上，偶爾，運動(dòng)員們揮灑下的汗水，被月光一照，就變成了露珠，躺在土地上，融化……還有那些被勝利感動(dòng)了的淚水，流了下來(lái)，月光一收，就不知不覺(jué)的變成了珍惜的水滴。
月光依舊那么的有魅力。
五年級作文 篇6
今天下午，我們東茅街小學(xué)四甲班全體師生去了湖南和平解放史事陳列館，開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的采訪(fǎng)活動(dòng)。
湖南和平解放史事陳列館就在我們學(xué)校所在社區的白果園。是程潛爺爺的故居，由政府出資修繕，程潛爺爺的后人捐贈了一大批珍貴歷史文物。正式成立了“湖南和平解放史事陳列館”。從學(xué)校出來(lái)，我們步行五分鐘就到了。大門(mén)口左邊有“程潛公館”的紀念牌，右邊掛有“湖南和平解放史事陳列館”幾個(gè)金色大字的匾額。走進(jìn)陳列館的天井，一座威風(fēng)凜凜的程潛塑像呈現在眼前。陳列館分為上、下兩層。第一層有程潛爺爺的生平介紹、參加革命的珍貴照片、文字介紹、生活用品的展示。二樓有程潛爺爺的軍服、勛章、電臺、舊式麻將等展品。我們先參觀(guān)一樓。通過(guò)參觀(guān)我知道了，陳明仁先生生前與程潛爺爺是好友，他們都是革命家，并且曾一起獲得一級解放勛章。在程潛爺爺那個(gè)時(shí)代只能使用電報來(lái)傳播資料，程潛爺爺的字十分整潔、瀟灑。在所有展品中，最具有價(jià)值的就是：1949年8月4日，程潛、陳明仁湖南和平解放通電稿手稿，這還是“湖南和平史事陳列館”的`鎮館之寶呢！
在參觀(guān)的途中，我還采訪(fǎng)了講解員姐姐了，首先我做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，緊接著(zhù)，我又問(wèn)：”請問(wèn)為什么要修繕程潛公館了，并將公館命名為“湖南和平解放史事陳列館？”講解員姐姐親切地說(shuō)：“因為過(guò)去程潛公館太破舊了，所以要把它修繕，不知道你注意沒(méi)有，這個(gè)公館內不只有程潛爺爺的故事與物品，還有一部分是其他革命先輩的資料和珍貴文物，所以公館才會(huì )被命名為“湖南和平解放史事陳列館”呀！“ 喔，原來(lái)是這樣！”我茅塞頓開(kāi)，又問(wèn)到：“那么湖南和平解放史事陳列館”的開(kāi)館有什么重大的意義嗎？”講解員姐姐微笑著(zhù)回答說(shuō)：“有��！”陳列館的開(kāi)館主要是為了讓更多的人民群眾人更全面、更深地了解程潛爺爺和其他革命先輩的事跡，讓少年兒童了解歷史、記住歷史，明白現在的幸福生活來(lái)之不易。
當我采訪(fǎng)完之后，就與同學(xué)們一起參觀(guān)了其他的展品，做了詳細的記錄，并且收看了陳列館里放的視頻�；顒�(dòng)結束后，我就依依不舍的回校了�；氐綄W(xué)校，陳列館里的一幕幕還在眼前浮現。，我默默期許：我一定要努力學(xué)習，將來(lái)成為像程潛爺爺這樣的人，為祖國做貢獻！
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