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五年級的作文300字(匯編9篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的五年級的作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
在我們的校園生活中，有許許多多有趣的事情，下面大家跟我走進(jìn)我的校園吧！
那一天晚上，下了一天的雨。一直到第二天早上才停。正好我們第三節是體育課，同學(xué)們不約而同地來(lái)到了操場(chǎng)�！巴�！快看啊!蝸牛��！”聽(tīng)到了同學(xué)們的叫聲，我也跑到了墻邊，碰碰運氣也許會(huì )撿到哩！“哇！這里有三四只呢！”我禁不住大喊。我拿了一只比較大的，放在地上�？墒�，它一點(diǎn)也不買(mǎi)我的帳，任憑我怎么弄就是不出來(lái)。
“快看！我的爬出來(lái)了！”“快看我的！”那些撿到蝸牛的人說(shuō)。我對它說(shuō)：“老大！拜托出來(lái)吧！”也不知是不是它聽(tīng)懂了我的話(huà)，慢慢探出了頭。我說(shuō)：“大家為蝸牛弄個(gè)比賽吧！”大家都同意了。我們把蝸牛放在“起點(diǎn)”上。比賽開(kāi)始了，沒(méi)見(jiàn)到蝸牛的人在大聲助威，蝸牛們卻不懂我們的意思，開(kāi)始四處亂爬，害的我們這些主人們不得不跟緊緊地跟著(zhù)它們，它們爬到別處就趕緊幫它們挪換位置，眼看我的'就快到“終點(diǎn)”了，它卻突然縮進(jìn)了殼里，可能是我們的聲音太大了吧，我怎么弄它就是不出來(lái)。唉！結果可想而知。但是，大家并不在乎輸贏(yíng)，我們大家都很高興，笑聲在操場(chǎng)上回蕩。
這就是發(fā)生在我們校園的事情，有趣吧？
五年級的作文300字 篇2
炎熱的夏天弟弟離我們遠去了，涼快與金色的使者——秋日妹妹來(lái)到了我們身邊。
當第一片樹(shù)葉從一棵高大的樹(shù)上落了下來(lái)，它就是秋天的信號兵——梧桐樹(shù)伯伯。秋風(fēng)吹來(lái)，它的葉子就成了秋天的使者，隨風(fēng)飄蕩，告訴我們秋天來(lái)了，多加點(diǎn)衣裳，別著(zhù)了涼，秋天的風(fēng)在一次吹來(lái)，它的葉子又成了秋天的舞者，順風(fēng)而飛。盡情的向我們展現它們那婀娜多姿的舞姿秋風(fēng)又一次吹來(lái)，它的`葉子很快成了秋日里的信使，順著(zhù)風(fēng)飛向祖國遼闊的平原，飛向祖國萬(wàn)里海疆，它們飛到那，便會(huì )把一封一封又一封有希望，有祝福的信扔下，送給大地母親，送給豐收時(shí)的農民伯伯，送向你，我，他.......
此時(shí)此刻我正站在小區的花園中，閉上了眼睛，靜靜的站在一棵楓樹(shù)底下，輕輕的，慢慢的，貪婪的吸取秋天那清爽宜人的空氣，慢慢的，輕輕的睜開(kāi)眼睛一看：“啊秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，火紅火紅的楓樹(shù)葉畫(huà)出了秋天美麗無(wú)比的風(fēng)景�！币魂囮嚽镲L(fēng)吹過(guò)，楓葉在空中翩翩起舞，加上楓樹(shù)葉子的配合，更是讓這美麗的秋景如虎添翼，用“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”這一句詩(shī)來(lái)描繪楓樹(shù)旁的景色，是再合適不過(guò)了，
秋天的樹(shù)葉各式各樣，它們映照了秋天美麗的景，促使秋天更上一層樓。
五年級的作文300字 篇3
書(shū)是知識的源泉，我愛(ài)讀書(shū)。
自從我識了字，就經(jīng)常問(wèn)一些為什么。爸爸媽媽總是不厭其煩地回答我，可有的時(shí)候，連他們自己都搞不清我問(wèn)的問(wèn)題。有一天，我望著(zhù)滿(mǎn)天星斗，突然想到：天空中到底有多少顆星星呢？我問(wèn)爸爸，他搖了搖頭，說(shuō)：“這怎么數得清楚，傻孩子�！蔽曳喠嗽S多書(shū)，終于找到了答案。原來(lái)我們肉眼看得清的星星有３億多顆，我十分高興，因為書(shū)先生解答了我的問(wèn)題。
最近，我看了一篇故事叫做《可愛(ài)的小蜜蜂》，蜜蜂，那些小小的蜜蜂，沒(méi)有什么不平凡的，但是，它們對待生活，對待勞動(dòng)卻有一種使人難以置信的熱忱，蜜蜂的勤勞和無(wú)私的`奉獻的精神應該值得我們學(xué)習，應該受到我們的贊美。如：工人叔叔、農民伯伯每一天辛苦的耕耘才換來(lái)我們的幸福、甜美的生活。隨著(zhù)我不斷地長(cháng)大，那薄薄的書(shū)漸漸地已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的求知欲了，我開(kāi)始看厚厚的書(shū)了：《紅巖》《三國演義》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《格林童話(huà)》等等書(shū)我都看過(guò)了，還把那書(shū)中優(yōu)美的詞句摘錄下來(lái)，寫(xiě)作文的時(shí)候靈活運用，這樣我的寫(xiě)作水平提高得很快。
書(shū)教育了我，啟發(fā)了我，激勵著(zhù)我前進(jìn)；書(shū)給了我戰勝困難的>勇氣。我讀書(shū)的時(shí)候總會(huì )感到無(wú)限的快樂(lè )，我愛(ài)讀書(shū)！
五年級的作文300字 篇4
今天天氣真好啊!太陽(yáng)像一個(gè)活力四射的娃娃,被宇宙母親捧在手心里.我抬頭看看天上的白云,一朵一朵,頑皮地在太陽(yáng)面前飄來(lái)飄去.我似乎被這迷人的景物迷住了,靜靜地觀(guān)賞這美麗的景象。 正當我看得聚精會(huì )神的時(shí)候，起風(fēng)了，太陽(yáng)也不見(jiàn)了，云朵變成了會(huì )搗蛋的烏云，烏云中似乎還有一些正準備來(lái)到人間的小雨點(diǎn)們。
不一會(huì )兒，一些迫不及待的雨點(diǎn)們伴隨著(zhù)雷公公的咆哮聲紛紛落下，有一些小雨點(diǎn)不停地往我的'臉上、身上蹦，那種感覺(jué)讓我感到很溫馨、很舒服�？勺屓梭@奇的是：太陽(yáng)以它頑強的生命力重新露出了笑臉，放射出的陽(yáng)光比以前更加猛烈了！雨點(diǎn)們也不甘示弱，一個(gè)跟頭翻了出來(lái)，太陽(yáng)和云朵像久違的朋友一樣，有玩耍起來(lái)！連我也把思緒全部投入到了太陽(yáng)和白云的這場(chǎng)游戲中，再一次靜靜地仰望天空，展開(kāi)幻想的翅膀。 你說(shuō)這多變的天氣逗人不逗人？
五年級的作文300字 篇5
我的網(wǎng)友伊言又上線(xiàn)了，然而這次上線(xiàn)，讓我痛苦不已。
這次，她上線(xiàn)了，我急忙跟她說(shuō)話(huà)，我問(wèn)：“你為什么要盜她號，你把她號換回來(lái)好不好，要不你盜我號�！比欢�，她還是沒(méi)有還，我心中還是不服，我又跟她說(shuō)了好多的話(huà)，她還是沒(méi)理我，這時(shí)我的心真的好痛，好痛。12點(diǎn)的鐘聲，又開(kāi)始緩緩響起，我在群里發(fā)了條信息，贊我，這次，使我沒(méi)想到的.是，伊言贊了我，我開(kāi)始跟她說(shuō)話(huà)，她還是沒(méi)有理我，我發(fā)了條語(yǔ)音通話(huà)，她這次終于跟我說(shuō)話(huà)了，她原來(lái)是騙我的---她的qq沒(méi)有被盜，她對我說(shuō)；“你別騷擾我了”我說(shuō)道，跟你說(shuō)話(huà)就是煩你嗎？她說(shuō)：“不是嗎”我說(shuō)你為什么不理我，不跟我說(shuō)話(huà)，她卻說(shuō)；“我的學(xué)習明顯下降，所以不能跟你聊。我說(shuō)：“你干嘛還刪了我呀！”她說(shuō)我們還是這樣最好。我們以后不要在聊天了。我說(shuō)：“為什么？”她說(shuō)就這樣吧！88我下了。她下線(xiàn)之后，我的眼淚啪嗒啪嗒的打在手機按鍵上，我的心中一顫。為什么？為什么？到底這是為什么呀！我做錯了什么，老天這樣對帶我呀！
風(fēng)依舊在吹，雨依舊在下，我的心依舊在被她無(wú)情的帶走。
五年級的作文300字 篇6
在我心中，最好的節日就是“六一”兒童節了。在這個(gè)快樂(lè )的日子里，我與爸爸媽媽來(lái)到玄武湖公園游玩。
我最?lèi)?ài)的當然是游戲了，于是我們來(lái)到游樂(lè )場(chǎng)。在那么多的游戲項目中，我最喜歡玩砰砰車(chē)了。我迫不及待地買(mǎi)了票，與爸爸媽媽一起走進(jìn)砰砰車(chē)賽場(chǎng)，我與媽媽坐到一輛火紅的砰砰車(chē)上等待它的起動(dòng)。
終于可以開(kāi)“車(chē)”了，我一下子把“油門(mén)”踩到底，只見(jiàn)碰碰車(chē)像箭一樣駛了出去，撞到了媽媽。媽媽嚇了一跳，我趕忙笑問(wèn)她“沒(méi)事兒吧！。我正在笑時(shí)，爸爸開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)碰了我一下，我立刻反擊。我先跑到遠處，再“瞄準”爸爸，五四三二一，我的車(chē)一下子沖了出去，正好撞到爸爸駕駛的車(chē)，把他的'車(chē)撞到兩米以外。這時(shí)，碰碰車(chē)停了下來(lái)，我舍不得地從車(chē)上下來(lái)。我老爸對我說(shuō)“你可真厲害！”我聽(tīng)了開(kāi)心地笑了。
今年的“六一”，我真快樂(lè )。
五年級的作文300字 篇7
隨著(zhù)，幾聲雞鳴，幾陣犬吠，我從朦朧中蘇醒，匆匆起床，與約好的幾位好友走向仙境般的池塘。
我撲向三月的清晨，深深地呼吸著(zhù)雨后甜潤的新鮮的空氣，閉上眼，仿佛在一幅巨大的人間仙境中徜徉，心情在水霧中沉醉。睜開(kāi)眼，面前就是一片鑲著(zhù)晶瑩的露珠的草灘，草灘后邊是一壟壟的菜田、麥苗，在這黃色和綠色的中間是藍色的池塘，它藍似海水，可比海水要藍得純正，它藍似天空，可比天空要藍得深沉，池塘中的藍，藍得純凈，藍得深藍，也藍得溫柔甜雅。
放眼望去，在雨后特有的萬(wàn)里無(wú)云的晴空下，幾只白鶴在天空下結伴而行，如在傾訴相聚的興奮，或在擺談離開(kāi)的'日子的思念。池塘邊，有幾頭老水牛在草灘上互弄姿態(tài)，有的低頭啃上幾口青草細細品味；有的在相互親熱、嬉戲；有的在竊竊私語(yǔ)；還有的在仰望天空，哞哞地叫聲在春的懷抱里回響。
太陽(yáng)出來(lái)了，池塘里水霧繚繞，飄飄渺渺，閃著(zhù)銀輝，小魚(yú)兒們歡蹦亂跳地輕掠水面，有的在追逐，有的探出頭來(lái)聆聽(tīng)陽(yáng)光的旋律，還有的隱身水藻下享受溫柔。還有幾只翠鳥(niǎo)急速而來(lái)，落在池塘邊搜尋，偶爾叨起幾只“戰利品”飛向草灘。
啊!池塘，夢(mèng)幻般的池塘！
五年級的作文300字 篇8
我有一個(gè)慈祥的媽媽?zhuān)吞@可親，也很關(guān)心我。
她有一雙明亮的眼睛，釋放出來(lái)的是溫柔的眼神，她的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，在我做事的時(shí)候，她會(huì )提醒我，用她的眼睛，我做成功了事后，她同樣會(huì )用那眼神表?yè)P我，告訴我不要驕傲。
記得有一次，我看著(zhù)弟弟，我們一起玩，但弟弟一不小心摔到了地上。弟弟被疼哭了，我的臉色瞬間就變了，我好怕媽媽因這個(gè)事怪我打我。媽媽聽(tīng)到哭聲，便走了過(guò)來(lái)，看了看我，又看了看弟弟，我一臉愧疚，那乞求的眼神中充滿(mǎn)了淚水。媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，默默的抱起弟弟，用異樣的目光看著(zhù)我，好象在問(wèn)我：“怎么回事？”我低下了頭，我不敢在看著(zhù)媽媽。但后來(lái)媽媽對我說(shuō)：“以后小心點(diǎn)！”我記住了媽媽的警告。
還有一次，我在一次比賽上，取得了優(yōu)異的成績(jì)。站在領(lǐng)獎臺上的我，激動(dòng)不已，在擁擠的人群當中，我看到了我慈祥的.媽媽?zhuān)瑡寢尩难凵窀嬖V我：“女兒，你是最棒的！”我受到了鼓勵，挺起了胸，結束了這個(gè)頒獎晚會(huì )。
媽媽的眼神，給了我無(wú)數的信息，我永遠愛(ài)著(zhù)她！
五年級的作文300字 篇9
今天下午，我們一家去媽媽的爺爺家去了。
我趴在椅子上，用樹(shù)枝撥弄著(zhù)地面上的土。忽然，有幾只螞蟻從地下鉆了出來(lái)，然后，它們就去找食物去了。那幾只螞蟻剛走，又有幾只螞蟻回來(lái)了，它們搬著(zhù)一些東西，有的搬小米粒，有的搬我撒的餅渣，還有的.搬死螞蟻。我感到很奇怪，它們?yōu)槭裁匆阉牢浵伆徇M(jìn)洞呢？
我隨手用蒼蠅拍拍死一只剛剛打擾我看螞蟻的蒼蠅，我又突發(fā)奇想，要是把死蒼蠅送給螞蟻當禮物會(huì )怎么樣呢？于是，我把蒼蠅用拍子撥到螞蟻邊，開(kāi)始，一只螞蟻先爬到了蒼蠅身上，好像是螞蟻在蒼蠅身上時(shí)已經(jīng)喊其它螞蟻了，過(guò)了一會(huì )兒，又有幾只螞蟻來(lái)了。一、二、三、四、五，正好一只螞蟻。它們一起搬，可是搬一點(diǎn)下來(lái)一會(huì )兒，搬一點(diǎn)下來(lái)一會(huì )兒。搬了兩寸左右時(shí)竟然跑了！“是這個(gè)不好吃，還是搬不動(dòng)？怎么不再叫幾只螞蟻呢？”我一邊自言自語(yǔ)，一邊隨手扔點(diǎn)餅渣。
我們該走了，螞蟻還在辛勤勞動(dòng)著(zhù)。我又給螞蟻扔了點(diǎn)餅渣，便走了。
小小的螞蟻真不簡(jiǎn)單！
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