【推薦】小學(xué)五年級作文合集10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文 篇1
在我四五歲的時(shí)候，有一次，爺爺請客吃飯，媽媽做了一桌美味佳肴。
吃飯時(shí)，我突然看見(jiàn)姐姐向客人問(wèn)好時(shí)臉上的酒窩，就把她拉到我房間，奇怪地問(wèn)：“圓圓姐姐，為什么你臉上有酒窩，我沒(méi)有呢？”姐姐笑瞇瞇地說(shuō)：“我也是用筷子弄出來(lái)的.呀！”我恍然大悟。
當時(shí)，我不知道姐姐是跟我開(kāi)玩笑，我卻一本正經(jīng)的拿來(lái)一雙筷子，戳在臉上，開(kāi)始不是很疼，可為了有酒窩，我戳的更狠了。不知過(guò)了多久，我拿來(lái)鏡子照。當時(shí)我想，過(guò)了這么長(cháng)時(shí)間了，應該有酒窩了吧！想到這兒，我不禁暗暗得意起來(lái)，結果一看，鏡子里只有一張臉上的紅紅的“筷子印�！蔽矣謿庥旨�，連忙去問(wèn)姐姐。姐姐不但沒(méi)有告訴我真相，而且還繼續糊弄我：“那是因為你用的時(shí)間太短了，想要漂亮，你得付出代價(jià)�！�
我覺(jué)得這很有道理，于是又回到了房間，認真地戳了起來(lái)......過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我覺(jué)得差不多了，便一蹦一跳地來(lái)到大人們面前炫耀，大家笑得前俯后仰，我卻莫名奇妙。最后，我知道是姐姐在戲弄我是，我也跟著(zhù)大家一起傻傻地笑起來(lái)。
這件事，我現在想起來(lái)還不禁啞然失笑。
小學(xué)五年級作文 篇2
爸爸
一生受盡勞累
您的信念只有一個(gè)
為兒女謀幸福
正是在您的耕耘下
家庭和諧美滿(mǎn)
日子過(guò)得一天比一天好
也許
世上只有媽媽好
沒(méi)有多少人在呼吁了
因為
不可否認地
爸爸對家庭的付出
并不比媽媽少
現實(shí)社會(huì )中
爸爸是家庭的經(jīng)濟收入來(lái)源
他在默默地支撐著(zhù)整個(gè)家
毫無(wú)怨言
在天下爸爸的心目中
沒(méi)有什么
比依賴(lài)他的家更加重要
所以
作為父親
他注定了
要為家庭成員的安逸幸福生活
一生操勞
多么可敬而偉大的父親
世界上沒(méi)有一種愛(ài)
比父愛(ài)更無(wú)私
父親節到了
向我們的父親表達真摯的愛(ài)意吧
父親
朦朧時(shí)候
父親
是一座大山
坐在他肩頭
總能看的很遠、很遠
懂事時(shí)
父親
是一棵倔強的彎松
這才發(fā)現
我的分量是這樣重、這樣重
而現在
父親啊
你是一首深沉的詩(shī)
女兒默默的讀
淚輕輕的流
父親
蔚藍一片久遠的天
一片幽綠神秘的山
寧靜深沉的廣闊大地
生機勃勃的蕓蕓眾生
人與自然多么和諧的契機
田中的埂是優(yōu)美的五線(xiàn)譜
隨風(fēng)飄舞的五谷是跳蕩的音符
九曲綿延的山路是這天地之弦
是父親們輕盈的`步劃將它撥動(dòng)
彈出的竟是生活的絕唱
汗水奔流在歲月開(kāi)鑿的運河
激蕩著(zhù)開(kāi)拓的浪花
突起的青筋是力量筑成的長(cháng)城
愚公移山的精神從這里延伸
月光滋潤著(zhù)這寧靜的夜晚
房前流水帶走了所有的疲憊
我觸摸的了鼾聲中的祥和
還感覺(jué)了鏡中白發(fā)的光芒
父親
被風(fēng)雨壘起的歲月
刻在父親的額角上
深深地勾勒出智慧與人生
落花意已去
父親的風(fēng)采不再依然
逝去的痕跡蓋滿(mǎn)了遍地枯葉
萋萋芳草早已銷(xiāo)聲匿跡
歲月
何故如此匆匆呢
小學(xué)五年級作文 篇3
今天，我們全家去中山陵音樂(lè )臺游玩，我非常想念音樂(lè )臺的鴿子，因為上幼兒園的時(shí)候爺爺帶我去過(guò)，所以這次看見(jiàn)它們就像見(jiàn)到了多年未見(jiàn)的老朋友一樣，我急忙掏出預先準備好的玉米粒喂起了鴿子。
鴿子非�？蓯�(ài)。大多數都是白鴿，從頭到腳都是雪白雪白的，走起路來(lái)非常輕快，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的。我只要撒下一把玉米粒，鴿子就一下子全都飛來(lái)吃，一大把玉米粒一會(huì )兒就吃完了。
這時(shí)我的身邊圍了一大群鴿子，我一邊把玉米粒撒向鴿子，一邊向音樂(lè )臺走去，這一大群鴿子都熙熙攘攘地跟在我的后邊，有趣極了，我蹲了下來(lái)，把玉米粒放在手心里，把手伸向鴿子，鴿子的膽子很小，它先歪頭向我看一看，又看了看我手心里的玉米粒，然后飛快地在我手心里住了一顆玉米粒，接著(zhù)好幾只鴿子都來(lái)住我手心里的`玉米粒，我覺(jué)得手心癢癢的，有一種奇特的感覺(jué)，我的手指碰到了鴿子的羽毛，非常柔軟，摸上去舒服極了，可我想抓住一只鴿子的時(shí)候，卻機靈的跳開(kāi)了。我站起來(lái)把手揮了揮，只聽(tīng)“呼拉”一聲，一大群鴿子全飛了起來(lái)，把旁邊的一個(gè)小弟弟都嚇哭了。
鴿子象征和平，我非常喜歡鴿子。
小學(xué)五年級作文 篇4
四季分為春、夏、秋、冬。這些有一種說(shuō)不盡的美，是花的美嗎？是彩色渲染畫(huà)卷時(shí)的美嗎？是陽(yáng)光照亮大地時(shí)的美嗎？不，不是的，這不如四季的美。
春天第一縷陽(yáng)光照進(jìn)的我的書(shū)房，一進(jìn)屋噴香的書(shū)香向我撲來(lái)內帶一點(diǎn)溫暖我便發(fā)覺(jué)到了春。走在上學(xué)的路上我發(fā)現了小草疲勞的向我訴說(shuō)冬天的寒冷，光禿禿的大樹(shù)為枯黃的樹(shù)葉，而感到贊嘆…。走進(jìn)學(xué)校的第一步大家就向我說(shuō)起春的美，這正表明任何一個(gè)人都不能不被春所陶醉。
夏天到了，春爺爺種下的草籽發(fā)了芽，而此時(shí)我正野外享受這一切變化，小草不是枯黃的而是嬌嫩，樹(shù)上不會(huì )在孤單而是茂盛，這便是夏的美麗。
斗轉星移，秋天到了小草變黃，樹(shù)葉變黃，可我們吃到了甘甜，美味的`果實(shí)，這使我的心情好了不少，另外可以睡在樹(shù)葉上，感受依舊很快樂(lè )。
冬天伴著(zhù)花來(lái)了，冬日是美麗的，梅花一朵朵開(kāi)著(zhù)，發(fā)出了噴鼻的味道，這使我開(kāi)心了不少。
四季的美說(shuō)不盡，真是美到了我無(wú)法形容——總之我愛(ài)這一切。
小學(xué)五年級作文 篇5
清明前后，陽(yáng)光照臨，春雨飛灑，正如詩(shī)中所說(shuō)：“清明時(shí)節雨紛紛”呀！可在這4月4日清明節當天，卻恰恰好不下雨，呵！這可太神奇了！ 就在這陽(yáng)光明媚的一天里，我們全家總動(dòng)員：……
清明前后，陽(yáng)光照臨，春雨飛灑，正如詩(shī)中所說(shuō)：“清明時(shí)節雨紛紛”呀！可在這4月4日清明節當天，卻恰恰好不下雨，呵！這可太神奇了！
就在這陽(yáng)光明媚的一天里，我們全家總動(dòng)員：外公、外婆、舅舅、哥哥、媽媽.......千萬(wàn)不要把我這個(gè)主要人物給忘了呀！哦！對，還有我自己一起去參加“探春”旅行。
為了能更感受春天的氣息，全都一致認定-----步行，玩一路。踏著(zhù)散發(fā)著(zhù)青草味的泥土，伴著(zhù)像那嬰兒纖柔的.皮膚的微風(fēng)，舒服極了……
路邊小草，現滿(mǎn)了露珠，顯得格外明亮，我不禁調皮的笑時(shí)無(wú)意看到了一只可愛(ài)的小蝸牛。��！這潮濕又暖和的天氣，正適合小蝸牛生存需要。我把它拿起來(lái)放在一片馬上就要掉下露珠的葉子下，雖然那露珠落下時(shí)沒(méi)有聲音，但卻仍然感覺(jué)到有“噠”得一聲，落在了那可愛(ài)的小蝸牛頭上，“嘿嘿”小蝸牛閃電般的把頭縮進(jìn)了殼里。
一直彎著(zhù)腰的我，直了直身子抬著(zhù)頭望瞭望蔚藍的天空，回想著(zhù)過(guò)去：夏天的炎熱、秋天的落葉、冬天的大雪........世間是多么的美好！
想著(zhù)想著(zhù)......耳邊傳來(lái)大家的聲音，我便開(kāi)心的奔跑了過(guò)去……
小學(xué)五年級作文 篇6
我是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，水汪汪的眼睛，高挺的鼻梁，小小的嘴巴。我的聲音特別洪亮，這可能和我美麗的媽媽有關(guān)。媽媽從小就是主持人，一副與生俱來(lái)的好嗓子，不論是唱歌、演講、朗誦，都是班里數一數二的優(yōu)秀。我繼承了媽媽的這幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，可是，我最大的缺點(diǎn)就是是一個(gè)“小官迷”。
記得剛上一年級那會(huì )兒，我才5歲，小小年紀卻什么都懂，媽媽對我說(shuō)：“你真是人小鬼大！”班上要選班長(cháng)了，我向來(lái)是最積極的.，在幼兒園，就敢上講臺講解一道數學(xué)題。這次，老師沒(méi)有投票制選班長(cháng)，而是微笑著(zhù)問(wèn)：“誰(shuí)想當班長(cháng)？”我一聽(tīng)，趕忙把我的手高高的舉起，大喊道：“我想當，我想當！”就是這樣，我成為了我們班的班長(cháng)。一天，我在做作業(yè)，《喜羊羊與灰太狼》這部我最?lèi)?ài)的電視劇正在播放，我去電視那瞧了瞧，嘆了個(gè)氣，又回去做作業(yè)了。媽媽看見(jiàn)我這樣非常好奇，便問(wèn)“：你怎么不看電視呢？”我回答道：“我不做作業(yè)班長(cháng)這個(gè)大官會(huì )被撤銷(xiāo)的，唉，當班長(cháng)真難！”媽媽說(shuō)：“既然當班長(cháng)難，為什么還要當班長(cháng)呢？”“當班長(cháng)可以管人啊，班長(cháng)就是大王，我的‘權勢’有多大哇！”我不假思索的答道。媽媽看了看我，笑了笑，說(shuō)：“真是個(gè)小官迷啊，哈哈！”
我是一個(gè)小官迷，小呀小官迷。
小學(xué)五年級作文 篇7
“我能行”這話(huà)句常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說(shuō)：“我能行！”
看那高高的山，要翻過(guò)去很難，但我總是對自己說(shuō)：“我能行！”看那書(shū)上的思考題，雖然很難，但我仍然對自己說(shuō)：“我能行！”在那長(cháng)長(cháng)的跑道上，面對對手強大的`壓力，我還是對自己說(shuō)：“我能行！”所以，在日常生活中，只要有做不好的事，都要用“我能行”這句話(huà)來(lái)鼓勵自己。
記得又一次，我正在做題，突然，一道題把我難住了，我反復思考卻無(wú)從下手，于是，我想放棄，等老師講的時(shí)候再寫(xiě)上答案。這時(shí)，我想起了“我能行”三個(gè)字。我想：“一個(gè)把’我能行‘當做口頭禪的人，怎么能放棄呢？”于是，我又重新堅定了信念，不大一會(huì )兒，這道難題就被我一點(diǎn)一點(diǎn)地攻克了。
看那些花，雖然看上去那么嬌氣，但事實(shí)上，他們是那么的堅強。因為，它們是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨挺過(guò)來(lái)的。
小學(xué)五年級作文 篇8
國慶長(cháng)假的一天，我和爸爸坐著(zhù)高鐵，從新余來(lái)到了南昌。
我們一下高鐵就前往市中心──八.一廣場(chǎng)，下車(chē)后我們先到八一廣場(chǎng)南面的沃爾瑪買(mǎi)了些吃的就到百貨大樓吃中飯，爸爸來(lái)了碗過(guò)橋米線(xiàn)，我就來(lái)了杯芒果奶酪和一碗甜酒糟，我吃完后覺(jué)得沒(méi)飽，就打開(kāi)從沃爾瑪買(mǎi)的披薩餅吃了起來(lái)，一塊香噴噴的披薩餅沒(méi)幾口就被我清理干凈了。
填飽了肚子后我們就參觀(guān)了八一廣場(chǎng)，廣場(chǎng)不算很大，東面是矗立著(zhù)高大雄偉的“八一起義紀念碑”，碑的四周雕刻了文字，都是記載有關(guān)八一起義的情況。碑的主體刻錄了“八一起義紀念碑”幾個(gè)大字，是用行書(shū)寫(xiě)的，字體表面湯了金，在陽(yáng)光的照射下孌得金光閃閃。紀念碑往西，是一個(gè)音樂(lè )噴泉，所介紹：每晚的七點(diǎn)半至八點(diǎn)是音樂(lè )噴泉起動(dòng)的時(shí)間，播放的都是雄壯的進(jìn)行曲，噴泉隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，激人奮進(jìn)。
穿過(guò)音樂(lè )噴泉，繼續往西，到了廣場(chǎng)的中央，中央矗立著(zhù)一根粗大的旗桿，旗桿上面懸掛了一面紅艷的五星紅旗，紅旗在和曖的陽(yáng)光下高高飄揚。
參觀(guān)完八.一起義廣場(chǎng)后，我們來(lái)到了藤王閣。藤王閣是江南三大名樓之一。三大名樓指的是：湖北武漢的黃鶴樓、江西南昌的滕王閣、湖南岳陽(yáng)的岳陽(yáng)樓。滕王閣位于南昌市沿江路贛江東岸，是中國古代皇家樓閣，建筑藝術(shù)獨特風(fēng)格和輝煌成就的杰出代表，象征著(zhù)中國五千年積淀的文化、藝術(shù)和傳統。因初唐詩(shī)人王勃詩(shī)句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”而流芳后世�？上У�'是我們來(lái)的不是時(shí)候，游人太多，只好放棄參觀(guān)。
之后，我們利用剩余時(shí)間來(lái)到贛江北岸的一家游樂(lè )場(chǎng)。這好是我最喜歡游玩的地方。
我到了游樂(lè )場(chǎng)，就找到“CS”真人野戰場(chǎng),死活都要玩，爸爸交了50元玩3局，第一局，我站錯了陣地，但我背后偷襲，還是擊斃了3個(gè)“敵人”，同時(shí)自己也被包了餃子；第二局，我改過(guò)來(lái)了，到另一個(gè)陣地，可雙方又交換場(chǎng)地我又站錯了地方，我還沒(méi)來(lái)得及反擊，就稀里糊涂的被包了餃子。這時(shí)時(shí)間已經(jīng)不早了，爸爸叫我放棄第三局，再不走，就趕不上高鐵了，我戀戀不舍放下了手上的裝備踏上了回家的路程。
南昌的游樂(lè )場(chǎng)，真是太好玩了！
小學(xué)五年級作文 篇9
在中華民族幾千年的歷史長(cháng)河中，英雄人物層出不窮，宋代的岳飛就是這些英雄中的杰出代表。這個(gè)暑假，我看的書(shū)正是這位英雄的傳記——《岳飛傳》。
岳飛生活在一千多年前的兩宋之際，當時(shí)金兵南侵，北宋滅亡，中原大片國土淪陷。面對國家危亡，岳飛胸懷報國大志，毅然走上抗金道路。他率領(lǐng)的岳家軍英勇善戰、紀律嚴明，屢戰屢勝，岳飛本人也因此受到了廣大中原民眾的擁護和愛(ài)戴，但是后來(lái)岳飛卻遭到了奸臣秦檜的陷害，屈死于風(fēng)波亭上，抗金大業(yè)功敗垂成令人惋惜。
本書(shū)通過(guò)許多緊密聯(lián)系的小故事，生動(dòng)的展現了兩宋之際岳飛與中原民眾英勇殺敵并成長(cháng)為抗金名將的人生歷程，并將主人公岳飛高尚的愛(ài)國情懷和道德情操刻畫(huà)的淋漓盡致。同時(shí)，書(shū)中還塑造了牛皋、韓世忠、王貴、岳云、吉青、王橫等等一大批歷史上的.英雄人物，歌頌了這些扶大廈即傾、挽狂瀾于即倒、不屈不撓前赴后繼的英雄人物。此外，故事中對賣(mài)國求榮、陷害忠良的秦檜、張邦昌等奸臣大加鞭笞，以醒世人。
英雄是民族的化身，無(wú)論在民族振興還是在民族危亡的時(shí)刻，都有其歷史和現實(shí)意義。岳飛的故事，與其說(shuō)是一位英雄的贊歌，不如說(shuō)是千千萬(wàn)萬(wàn)中華兒女的匯集，它的代代傳頌，將對民族精神的振奮，對中華民族的偉大復興大有裨益。
小學(xué)五年級作文 篇10
一轉眼，20xx年到了。作為回國的留學(xué)生，我來(lái)看望母�！A美學(xué)校。
走進(jìn)校門(mén)，我大吃一驚。校道旁的樹(shù)統統變成一棵棵高大茂盛的樹(shù);路旁的雜草不見(jiàn)了，在不遠處我看到了個(gè)東西，走近一看，結果是個(gè)小型機器，正在把雜草吸收掉，然后經(jīng)過(guò)處理，又變成了綠色的小草;我看見(jiàn)了一片花地，里面種著(zhù)五顏六色的小花，還招來(lái)了幾只小蝴蝶。
我又走向了教學(xué)樓。教學(xué)樓變得更高到大了，樓頂上是個(gè)游泳池，教學(xué)樓是用高科技材料做成的，十分安全。要是遇上臺風(fēng)什么的，它會(huì )啟動(dòng)自我防范措施，安全極了。
走進(jìn)教室，我驚呆了。我看見(jiàn)同學(xué)們的桌上什么都沒(méi)有，只有一臺電腦和一本電子百科書(shū)。電腦是用來(lái)老師教課用的，不用再望著(zhù)電腦視頻，只要望著(zhù)眼前的.電腦就可以了。而電子百科書(shū)，是什么科都有的，是用來(lái)老師上課講解用的。這些都不用插電，如果遇上停電，還不用著(zhù)急，這依然可以用的。我望瞭望天花板，天花板上竟安上了空調，有冷氣和暖氣，方便又舒服。
我走出教學(xué)樓， 看到了操場(chǎng)。正好一個(gè)班同學(xué)正在上體育課。這是一個(gè)多功能操場(chǎng)，想變足球場(chǎng)就變足球場(chǎng)，想變籃球場(chǎng)就邊籃球場(chǎng)。
“琦琦，快起來(lái)了！”媽媽喊到，我把我做的夢(mèng)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“現在社會(huì )已經(jīng)很發(fā)達了，將來(lái)會(huì )更發(fā)達，也許會(huì )像你夢(mèng)到的一樣，所以你要努力讀書(shū)，將來(lái)為學(xué)校，為社會(huì )爭光�！�
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