【必備】我的理想六年級作文集錦10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我的理想六年級作文10篇，歡迎大家分享。

我的理想六年級作文 篇1

　　行動(dòng)是理想的鑰匙，空談是懶惰的體現。理想是美好的。理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路；饑餓的年代里，理想是溫飽；安定的年代里，理想是繁榮。理想使你微笑地觀(guān)察生活。理想使你倔強地反對命運的坎坷。大海的浪花靠勁風(fēng)吹起，生活的浪花靠理想鼓起。

　　我的理想是當一名歌手，我懷這一顆理想的心，努力的向前沖。我的路途是如此的遙遠，但我堅信只要有夢(mèng)想就有好的結果，哪怕是失敗了，我也還會(huì )為我自己的努力感到驕傲。我一開(kāi)始，所有的家人多不喜歡我學(xué)習音樂(lè )，可我不理家人的不喜歡，自己開(kāi)始了自己的音樂(lè )旅程。

　　記得有一次，我像往常一樣在家里學(xué)音樂(lè )的音符和一些常識，就在我快要著(zhù)迷時(shí)，突然，門(mén)砰的一聲開(kāi)了，我轉抬頭一看，正好對上了那雙憤怒的眼神，我看著(zhù)她的眼神感到很可怕，她無(wú)理取鬧的說(shuō)了一句：“你在學(xué)習那不該學(xué)的音樂(lè )，我就不認你這個(gè)女兒。音樂(lè )有用嗎？會(huì )讓你的前途變好嗎？沒(méi)可能吧，還不如好好學(xué)習主課�！彼�那一句話(huà)，徹底讓我感到了厭惡。我反駁她說(shuō)∶“對，音樂(lè )沒(méi)用，但就算沒(méi)用，我也想去做。你從我懂事那天起，什么都管我，那也算了，為什么我長(cháng)大了你還要不管我的興趣，逼我去學(xué)習一些我不喜歡的……”她聽(tīng)到這句話(huà)，立刻爆發(fā)了，伸起手一巴拍了我的臉。我那鼻子一酸，眼淚嘩嘩的流了下來(lái)。我委屈極了，她看也不看我一眼的走出了房間。

　　我當時(shí)想：你覺(jué)得音樂(lè )沒(méi)用，那我就證明給你看，讓你心服口服，讓你為我打的一巴感到不因該。我在這里立下了我的人生的第一個(gè)目標，為自己的夢(mèng)想加油�。�！

　　六年級:xx

我的理想六年級作文 篇2

　　理想是春天第一朵盛開(kāi)的鮮花；理想是夏天第一聲蟬鳴；理想是秋天第一群飛向南方的大雁；理想是冬天第一片飄舞的雪花……一個(gè)人如果沒(méi)有理想，那他一定是個(gè)消極的人，不求上進(jìn)的人。而我的理想是當一名作家。

　　小時(shí)候，總認為作家是神仙下凡，要不，怎么會(huì )寫(xiě)那么多字兒的東東？現在長(cháng)大了，卻特別崇拜那些作家們，很羨慕他們用自己豐富的想象力，把一個(gè)個(gè)枯燥的漢字變化成優(yōu)美清新的音符，像神奇的小精靈在我們心田跳躍，讓我們心花怒放，癡迷不已，所以，我一直想當一名作家，運用獨特的魔法，讓漢字跳舞！

　　為了實(shí)現我的理想，我一定要從現在開(kāi)始，多閱讀一些書(shū)籍，增加自己的閱讀量，提高自己的寫(xiě)作水平，還要學(xué)會(huì )抓住，運用課文中的寫(xiě)作手法，要多讀多記多寫(xiě)，圓了我的作家夢(mèng)！

　　當我們有了理想后，我們就一定要為這個(gè)理想去努力，去奮斗，去拼搏！當理想實(shí)現后，我們回憶自己的奮斗，滋味是甜的！

我的理想六年級作文 篇3

　　理想是人生導航的燈塔，我們每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當一名女警。

　　去年的夏天，爸爸買(mǎi)了一臺筆記本電腦，全家人都很高興�？墒钱斕焱砩暇统鍪铝�。夜里我們都在睡覺(jué)，電腦就放在我的床邊。我、弟弟和爸爸睡覺(jué)睡得死，媽媽只要聽(tīng)到一點(diǎn)動(dòng)靜就會(huì )醒。夜里四點(diǎn)多，天也快亮了。媽媽又早起的習慣，睜開(kāi)眼看見(jiàn)一個(gè)黑影，以為那是爸爸，媽媽翻過(guò)身一看爸爸還在熟睡，媽媽回過(guò)頭再看那個(gè)身影，那個(gè)人正在拿我家的電腦，媽媽就大叫：“抓小偷了，抓小偷了�！蹦莻�(gè)人一聽(tīng)媽媽大叫，拿起電腦就想跑，手一滑電腦掉在了席上。這時(shí)那個(gè)人電腦業(yè)不要了跑了。媽媽以為電腦被小偷拿走了，他和爸爸立即追了上去。我們都醒了，弟弟?chē)樀么罂奁饋?lái)。他們回來(lái)了看見(jiàn)電腦還在，長(cháng)吁了一口氣。媽媽的脖子也扭傷了。以后的幾天，弟弟?chē)樀枚疾桓页鲩T(mén)口，就連上廁所也得拉著(zhù)爸爸一起去。

　　從那以后，我就立志想當一名女警，這樣我就可以抓小偷，保護我的家人了。我會(huì )用我的行動(dòng)來(lái)證明的，為了實(shí)現我的理想，我會(huì )努力學(xué)習的。

我的理想六年級作文 篇4

　　每個(gè)人都有一座前進(jìn)的燈塔，它的名字叫理想；每個(gè)人都有一段必經(jīng)的道路，它的名字叫生活。在漫漫人生路上，歡笑與淚水就如海浪般沖擊著(zhù)我小小的心靈，小時(shí)候那些天真的理想早已在成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中成為永恒的回憶，而成為一名作家這個(gè)偉大的理想卻一直領(lǐng)導著(zhù)我走向生活中一個(gè)又一個(gè)新的臺階……

　　小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)一些兒童輔導書(shū)，雖然我不知道書(shū)上都寫(xiě)著(zhù)什么，但是我還是會(huì )指著(zhù)書(shū)上看似復雜的字咿咿呀呀的亂讀一番。等我長(cháng)大了，每次看到電視上那些作家驕傲的與讀者們分享自己創(chuàng )作的文章，我都會(huì )用著(zhù)羨慕的眼光去望著(zhù)他們，我也想和他們一樣：投稿。出書(shū)。寫(xiě)雜志。于是，我揉了揉因為仰望作家們太久而發(fā)酸的脖子，也開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，但是每次都是以失敗告終。為什么我做不到呢？

　　轉眼間，我已從一個(gè)充滿(mǎn)幻想的孩子變成了一個(gè)見(jiàn)多識廣的少年，我不會(huì )再用幼稚可笑的語(yǔ)言去應對：你的理想是什么？這個(gè)看似深奧的問(wèn)題。因為我知道了要有一顆同情心。要有社會(huì )責任感。要幫助那些曾經(jīng)受過(guò)挫折而至今未看到光明的人們；要幫助那些曾經(jīng)飽經(jīng)滄桑而至今未走出陰影的人們。所以，我想，我想用我的筆去幫助那些人們重新看到希望；我想，我想用我的微薄之力讓那些人們感受到社會(huì )這個(gè)大家庭的溫暖與快樂(lè )；我同樣想，想讓那些人們徹底的忘掉曾經(jīng)的痛苦與悲傷，把過(guò)去的幸福與坎坷轉化為一種巨大的力量，慢慢的植入心底……

　　天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗，我現在才十三歲，正是要為了今后的生活而奮斗的時(shí)候，我應該正確的認識成功的喜悅與失敗的痛苦，努力的完成我偉大的理想—如果你要問(wèn)，我的理想是什么？我一定會(huì )毫不猶豫的回答你：“我的理想是當一名作家�！比绻�你要問(wèn)我，我為什么要當一名作家？我一定會(huì )滿(mǎn)懷信心的告訴你：“為的是幫助更多人，為的是讓我們感覺(jué)到自己的生活是多么幸�！�…”

我的理想六年級作文 篇5

　　理想，離我遙遠，但他并不渺茫，長(cháng)時(shí)間來(lái)，縈繞我的心頭。

　　我自小就對科學(xué)感興趣，人文、自然、地理、化學(xué)，并不是單調的學(xué)科，它們也是多彩的，隨著(zhù)年齡之增長(cháng)，我的興趣越發(fā)濃厚。

　　科學(xué)即是真理。萬(wàn)物不是一成不變的`，而是時(shí)刻變幻著(zhù)，這也是一種另類(lèi)的科學(xué)。一粒微小的原子，組成核狀，合成、裂變，成為生物；一片腐朽的落葉，落于泥潭，分解、變化，成為腐殖質(zhì)；一滴水，從天空中落下，蒸融、散發(fā)，成為積雨云的一部分……我總是如此探究，接近身邊神秘又和我們息息相關(guān)的一切，我熱愛(ài)這種“科學(xué)情調”！

　　追逐科學(xué)，多少人畢生的心愿。阿基米德的“杠桿原理”；牛頓發(fā)現的“萬(wàn)有引力”；居里夫婦所提煉的“鐳”，發(fā)現是一種智慧，獻給自然；發(fā)明是一種成就，饋贈人類(lèi)，貝爾與電話(huà)；愛(ài)迪生家喻戶(hù)曉的創(chuàng )世紀發(fā)明——電燈……在光輝背后，隱蘊著(zhù)他們的不言棄與堅毅�？茖W(xué)家們?yōu)楹稳绱�？只因心中的理想和信念�?/p>

　　我的理想何嘗遙不可及呢？對科學(xué)熱愛(ài)、堅持的信念，與探究真理的精神，驅使我去不斷思考、探究�！罢胬碚Q生于一百個(gè)問(wèn)號之后！”只有好學(xué)上進(jìn)，才能取得成果。

　　一盆水，對我來(lái)說(shuō)，也能引起思考。偶然的一次，我的手指觸碰到了水盆里的清水，水面蕩漾起層層波紋，向外擴散，當波紋遇到盆沿時(shí)，停頓了半秒，隨之又回蕩開(kāi)來(lái)，漸漸地，水面歸復了平靜。

　　這有什么稀奇的，不錯，它確實(shí)平實(shí)無(wú)奇，但我不懂其中的為什么，必然要探究。我問(wèn)爸爸，他只是略略一談，我繼續深究，他卻難以解釋。我心懷不甘，查閱書(shū)籍、上網(wǎng)搜尋，真相終于大白：原來(lái)當我的手指觸碰水面時(shí)，即會(huì )形成一個(gè)點(diǎn)，這個(gè)中心點(diǎn)逐漸向外擴散水波，當波紋遇到障礙物時(shí)，即反射水波，利用作用力的影響，回蕩四周。我思考著(zhù)，雷達不也是利用了這樣的原理嗎？聲波擴散與回蕩的過(guò)程，竟精巧地探測了區域內的情況�？茖W(xué)，多么玄妙啊，一件件小事，培養著(zhù)我對科學(xué)的興趣。

　　對于科學(xué)的書(shū)籍，刻苦鉆研；面對科學(xué)的理論，采納思考；處于科學(xué)問(wèn)題之中，發(fā)現探索……遨游科學(xué)海洋之中，善于思考與發(fā)掘，尋找那些“寶藏”，自然是一種崇高的樂(lè )趣了吧！

　　在科學(xué)的大門(mén)里，奧妙無(wú)限，成為一名科學(xué)家，探究真理，或許是對自己的追求——崇高的褒獎。

我的理想六年級作文 篇6

　　人生在世，何以為貴？懂得生命的意義的人定是個(gè)不凡的人。每個(gè)人對人生的定義不盡相同。有的人追求金錢(qián)，有的人追求名利地位，有的人卻追求貢獻…… 幼時(shí)的我對人生的意義尚未思考，只要每天有好玩的，好吃的就高興。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，當初年的追求早已成了“過(guò)去時(shí)”。我現在就要小學(xué)畢業(yè)了，將來(lái)還要上中學(xué)，上大學(xué)。用汗水譜寫(xiě)自己的壯麗人生；用努力來(lái)回報老師的諄諄教誨；用成功來(lái)報答父母的殷殷期盼…… 假如將來(lái)我是一個(gè)大富豪，我將把所有的資產(chǎn)捐贈給中國的福利事業(yè)，讓每一個(gè)人都幸福美滿(mǎn)。

　　假如將來(lái)我是一名打工仔，我將我的雙手為“四化”創(chuàng )造財富，為公司謀求發(fā)展。

　　假如將來(lái)我是一名軍人，我將用我的生命去捍衛國家主權，為和平事業(yè)貢獻力量。

　　假如將來(lái)我是一位籃球明星，我將用盡全身的力量在賽場(chǎng)上拼搏，給觀(guān)眾帶來(lái)精彩的視覺(jué)享受…… 總而言之，我將會(huì )帶著(zhù)對生命的意義的領(lǐng)悟，讓大寫(xiě)的人生放射出最耀眼的光芒。

我的理想六年級作文 篇7

　　我的理想是當一名汽車(chē)設計師，我從小對汽車(chē)就十分感興趣。那些各形各色的汽車(chē)對我來(lái)說(shuō)就有莫名的吸引力。所以，堵車(chē)對我來(lái)說(shuō)是一半喜一半憂(yōu)。喜的是可以觀(guān)察各種各樣的汽車(chē)：吉普啊、跑車(chē)啊、轎車(chē)啊……憂(yōu)的是不能及時(shí)到達目的地。

　　除此之外，我還經(jīng)常向“汽車(chē)狂”黎浩宇借幾本汽車(chē)雜志看。什么豪華車(chē)品牌我不能說(shuō)了如指掌，但幾個(gè)十分著(zhù)名的我還是知道的。我要爭取搜集到更多的車(chē)品牌記進(jìn)腦子里！

　　還有，我覺(jué)得設計汽車(chē)的程序太復雜了，要八面玲瓏，面面俱到：什么安全系數、汽簾、氣囊、汽缸、汽門(mén)、扭矩、車(chē)身……都要經(jīng)過(guò)設計團隊精密的測算。不能有一點(diǎn)點(diǎn)誤差。最后，還要去國家汽車(chē)安全檢測中心撞上那么一撞。只有安全系數過(guò)關(guān)才可以哦！

　　此外，我還明白，著(zhù)名設計師設計的車(chē)，設計師會(huì )在發(fā)動(dòng)機上簽上一個(gè)名。

　　今后，我一定要努力學(xué)習，成為比肩法拉利、寶馬、奔馳頂尖設計師的設計師，每設計一輛車(chē)就簽一個(gè)名！

我的理想六年級作文 篇8

　　每個(gè)人的心里都藏著(zhù)美好的理想,有的想成為引入注目的明星,有的想成為人類(lèi)靈魂的工程師，有的想成為白衣天使……而我的理想是成為一名作家。

　　在我的眼里，當一名作家是一件神圣的事。坐在書(shū)桌前，一刻不停地捕捉著(zhù)腦子里飛速閃過(guò)的靈感，將它們整理成文，然后帶著(zhù)激動(dòng)的心情把自己的作品感染讀者，使自己的心與讀者的心產(chǎn)生共鳴，這難道不是美好的事情嗎?

　　我很崇拜作家，他們居然能把一些普通的事物寫(xiě)成讓人難以忘卻的經(jīng)典。朱自清的散文《匆匆》，讓我感受到了時(shí)間的寶貴；老舍先生的《養花》，讓我更加熱愛(ài)生活。這些美文激發(fā)了我的寫(xiě)作欲望，這種欲望更加堅定了我當作者的決心。

　　當然了，要想從文學(xué)愛(ài)好者成為作家，這個(gè)過(guò)程并不簡(jiǎn)單，它充滿(mǎn)艱辛，充滿(mǎn)苦澀。記得有人曾這樣說(shuō)，一代代的作家既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼和退縮。所以，對于我來(lái)說(shuō)，要想成為一名真正的作家，首先就要有扎實(shí)的語(yǔ)文基礎。在日常的學(xué)習和生活中，我必須時(shí)刻堅守著(zhù)這樣的理念：多讀、多思、多看、多學(xué)、多練。

　　我堅信，只要堅持不懈地努力，理想就不會(huì )落空。我，在不久的將來(lái)，一定會(huì )成為一名作家！

我的理想六年級作文 篇9

　　理想是人生導航的燈塔，遠大的理想是黑暗中的光，是開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。生活中沒(méi)有理想，就像大海中遠航的船只沒(méi)有了方向。

　　從小到大，我的理想就是成為一名音樂(lè )家。從我在娘胎里的時(shí)候，就已經(jīng)愛(ài)上音樂(lè )了，每天都在聽(tīng)媽媽喜歡聽(tīng)的京劇、越劇和黃梅戲，所以我現在也很喜歡唱戲曲，也很有音樂(lè )天賦。

　　在我讀小學(xué)三年級的時(shí)候，學(xué)校教我們拉二胡，我就深深地愛(ài)上了它。后來(lái)找了一個(gè)輔導老師，這個(gè)老師什么樂(lè )器都會(huì )，只要是民族樂(lè )器；他都能熟練地吹、拉、彈出十幾首曲子來(lái)。從此，我就立下了一個(gè)目標——把這些民族樂(lè )器一個(gè)一個(gè)地學(xué)會(huì )，成為一個(gè)音樂(lè )家。

　　一天，我在聽(tīng)歌，點(diǎn)到了一首歌，名字叫《二泉映月》，這是一首二胡十級的曲子，有很高的難度，能拉的這么動(dòng)聽(tīng)，無(wú)非就是音樂(lè )家們演奏的了，這種旋律太令人陶醉了！我也想成為一個(gè)合格、乃至出色的音樂(lè )家！

　　我上四年級了。二胡已經(jīng)考到四級了，我打算“兼職”——葫蘆絲和吉他這兩種樂(lè )器，我又開(kāi)始學(xué)了。這三樣樂(lè )器，讓我為音樂(lè )打下了良好的基礎。

　　我十三歲了，也上六年級了，馬上就要考初中了，學(xué)習任務(wù)也自然而然地重了起來(lái)。爸爸媽媽常常勸我先把樂(lè )器放一邊，等以后有時(shí)間了，再慢慢學(xué)�？晌野堰@些話(huà)當做了耳邊風(fēng)，繼續走我的音樂(lè )之路，甚至又加了一種民族樂(lè )器——長(cháng)笛……

　　為了這個(gè)理想，我要刻苦練習，同時(shí)，也不能把學(xué)習落下。無(wú)論前方有多少絆腳石，我都不會(huì )放棄的！為了我的音樂(lè )舞臺，努力奮斗吧！

　　理想是人生導航的燈塔，遠大的理想是黑暗中的光，是開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。生活中沒(méi)有理想，就像大海中遠航的船只沒(méi)有了方向。作文

我的理想六年級作文 篇10

　　理想是橋，橫跨在人生迷茫的大海；理想是燈，照亮人生成功道路；理想是火，燃燒起我心中自信的熊熊烈火。世間萬(wàn)物都有理想：種子的理想是長(cháng)成參天大樹(shù)；花兒的理想是結出果實(shí)；小鳥(niǎo)的理想是想自由翱翔……不管是動(dòng)物還是植物，都有屬于他們的理想，人人都有理想，我也不例外，而我的理想就是想當一名——數學(xué)家。

　　小時(shí)候，我的理想猶如天上的繁星一樣多，一會(huì )兒想當歌手，唱出心聲；一會(huì )兒想當發(fā)明家，發(fā)明出一片新天地；一會(huì )兒又想當警察，將那些十惡不赦、逍遙法外的人繩之于法……現在想起來(lái)，真是又好笑又幼稚，而現在，我的理想終于確定了下來(lái)，我也不知未來(lái)會(huì )不會(huì )改變，可至少我曾為它努力過(guò)，也不會(huì )感到遺憾。

　　也許吧，當一名數學(xué)家不像歌手那樣絢麗多彩，也不像畫(huà)家那樣有高超的技藝，更不像明星一樣受人崇拜�？杉词惯@樣，我還是想當一名數學(xué)家，甘愿做一株默默無(wú)聞的小草。

　　許多人曾問(wèn)我，為什么會(huì )有這個(gè)理想？其實(shí)，我從四、五年級開(kāi)始就熱愛(ài)數學(xué)，奧數這些動(dòng)動(dòng)手指頭的科目。在幼兒園時(shí)，我就學(xué)過(guò)一種心算、口速算的方法，憑靠手指就可以算出三位數乘三位數以上的乘法以及除法。因此，當時(shí)數學(xué)家的念頭就已經(jīng)在我心里萌生了。直到現在，數學(xué)對我來(lái)說(shuō)非常簡(jiǎn)單了，許多同學(xué)也向我討教方法，可是不管我怎么教也教不會(huì )他們這種方法，可能是我自己的原因——應不太會(huì )教人吧，但這也不能否定我是數學(xué)界百里挑一的天才吧！

　　數學(xué)，到了現在對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是我生活的一大享受和不可缺少的一部份。因此，為當一名數學(xué)家，我曾做過(guò)不少的犧牲和實(shí)踐，大多時(shí)間，我都會(huì )拿起一本奧數書(shū)，一邊讀著(zhù)、一邊想著(zhù)、做著(zhù)，時(shí)間轉眼就過(guò)去了，可我還不知道。說(shuō)來(lái)也巧，每次忘記時(shí)間的時(shí)候都是被別人提醒我的，可我的心卻還在思維大海里轉，每次一有數學(xué)問(wèn)題我就爭強好勝。每一個(gè)學(xué)期，我總會(huì )把數學(xué)著(zhù)重學(xué)習鉆研，以及刻苦研究，一道題要重復思索十幾遍，呵呵，我猜我的腦細胞都被我折磨得不成樣子了吧！

　　如此熱愛(ài)數學(xué)，追求數學(xué)的我，理想不是當一名數學(xué)家說(shuō)得過(guò)去嗎？若我真的成為一名數學(xué)家，我會(huì )為人民服務(wù)，用我的智慧幫助有需要的人。到那時(shí)，再回首看看我的奮斗路程，該是何等的欣慰��！若我沒(méi)有成為數學(xué)家，我也無(wú)怨無(wú)悔。

　　理想是人生的導航燈塔，沒(méi)有了它的鼓勵，你肯定會(huì )一蹶不振！讓我們與理想一起走向明天的太陽(yáng)吧！

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