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我心中的魅力少年作文（精選22篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我心中的魅力少年作文，希望對大家有所幫助。
我心中的魅力少年作文 1
我們班可謂是人才濟濟，其中我心中最有魅力的同學(xué)要數小王。
先從他的容貌說(shuō)起吧。單單他的英俊容貌就已經(jīng)讓我甘拜下風(fēng)了。他長(cháng)得眉清目秀，笑起來(lái)嘴兩邊會(huì )有一個(gè)深深的酒窩，非�？蓯�(ài)。再說(shuō)說(shuō)他的學(xué)習狀況吧。他上課認真聽(tīng)講，品學(xué)兼優(yōu)，是我們學(xué)習的好榜樣，我經(jīng)常向他請教。有一次，我有一道數學(xué)題目不會(huì )，便向他請教，他耐心地教導我，告訴了我解題思路。他那品學(xué)兼優(yōu)的品質(zhì)令我佩服。小王在運動(dòng)方面更是無(wú)人能比。一到操場(chǎng)，他就立刻進(jìn)入了運動(dòng)狀態(tài)。當我們跑得快沒(méi)有氣力了的時(shí)候，他依然在跑，他的`體力仿佛是消耗不完的。
小王的性格脾氣很溫和。他的同桌是個(gè)女漢子，見(jiàn)他好欺負，每一次都對他“拳打腳踢”，可令我不解的是，他每次都無(wú)怨言，每次都不還手，換作我，早就忍不住了。因此我一直替他打抱不平。這一點(diǎn)我不禁對他肅然起敬。
他愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習，脾氣好，他還常常被同學(xué)們稱(chēng)作“班草”呢！
我心中的魅力少年作文 2
在我心目中，最有個(gè)性的人，在我班就是小駱了。他一向都是遵循“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”的性情，想象力也是十分的豐富。因此我好生羨慕他。
九月份，我們全校集體去秋游——去花海，到達目的地時(shí)，我和小駱還有還有一些男生去上廁所，因為男生太多，男廁所都快被他們擠爆了，有一小部分男生只好做外面等待，而女廁所只有我一個(gè)人。這時(shí)，我聽(tīng)到了外面男生的議論，“小駱你真要進(jìn)女廁所？”“是啊，你真的要進(jìn)去？”“你不能去呀，你是男生！”“對呀，你再怎么娘也是男生呀！”這時(shí)我出來(lái)了，看見(jiàn)小駱邊往女廁所走邊說(shuō)：“又不要緊，里面又沒(méi)有女生�！币徊�、兩步、三步……他走進(jìn)了女廁所！我嘴巴張得大大的像字母“O”字。不到一會(huì )兒，小駱就出來(lái)了，“里面又沒(méi)什么，不就和男廁所一個(gè)樣嗎，有什么不敢進(jìn)去的�！彼f(shuō)著(zhù)，走了出來(lái)回到了位置上，像什么也沒(méi)發(fā)生似的和同學(xué)吃著(zhù)零食。
還有我們女生經(jīng)常喜歡在課余時(shí)間給男生扎小辮，有許多男生都不情愿，一個(gè)個(gè)跑的跑，躲的躲，藏的藏。只有小駱最情愿，不但如此，有時(shí)他也會(huì )主動(dòng)讓我們女生給他扎，扎完了之后就在教室里晃蕩，有不少男生吐槽過(guò)他，但他就是這樣，說(shuō)永遠不會(huì )在意別人看法。相信自己，走自己的路，他這樣的心也永遠不會(huì )改變。
我有時(shí)是真的很佩服他這種：走自己的'路，讓別人去說(shuō)吧的性格，至少在我的心里像小駱這樣的人是最有魅力的，所以我推薦他當魅力少年。
我心中的魅力少年作文 3
我心中的魅力少年，個(gè)子小小的，平常戴著(zhù)一副眼鏡，一有空就坐在自己的座位上看書(shū)，教室里不管有什么大事發(fā)生她都感覺(jué)不到，沉浸在自己的那個(gè)書(shū)中世界里。有時(shí)候上課時(shí)，她也會(huì )忘了自己的黑板在哪邊。
我很喜歡她的作文，作文中寫(xiě)的話(huà)語(yǔ)頗有幾分大人的樣子，這得益平時(shí)她的看書(shū)，所以寫(xiě)文章就像個(gè)“小大人”。寫(xiě)的字就像正方形，方方正正，這個(gè)人就是唐藝文。
我很羨慕她筆下的同學(xué)一個(gè)個(gè)有鮮明的個(gè)性，仿佛就在我的.眼前。不過(guò)這個(gè)人也是一位“大神級”的吃貨。有一次我們在上體育課的時(shí)候突然跳出一只蚱蜢一樣的小蟲(chóng)子，那蟲(chóng)已經(jīng)把我們這些女生嚇得魂飛魄散了，現在想想都讓我感到惡心，但吃貨就是吃貨她不但沒(méi)有被嚇到，還很開(kāi)心蹲下身子，細細看完之后對我說(shuō)：“這個(gè)蟲(chóng)子好像妙脆角��！”我心想：長(cháng)得這么嬌滴滴的小女子，其實(shí)是個(gè)女漢子，看到這樣的蟲(chóng)子竟然能聯(lián)想到吃的，我的媽呀！這個(gè)世上是無(wú)奇不有啊，看來(lái)今后是要唐藝文保護我們啦！這是真的，不信你看：
唐藝文的口才也很好，因為有人欺負人，她總是會(huì )站起身來(lái)，開(kāi)始滔滔不絕說(shuō)道了，被她說(shuō)的人，基本是無(wú)話(huà)可說(shuō)，什么妙語(yǔ)連珠，什么出口成章，什么滔滔不絕這些用來(lái)形容人說(shuō)話(huà)水平用在她身上一點(diǎn)也不為過(guò)。她說(shuō)話(huà)就像在背書(shū)一樣，被說(shuō)的人往往是溜之大吉。個(gè)子雖小，但能量巨大��！
在班上和唐藝文最合得來(lái)的是梁家睿和胡蘇寧，平時(shí)看見(jiàn)梁家睿和唐藝文在一起聊天時(shí)，我就非常想說(shuō)一句：“這畫(huà)面太美，我不敢看！”因為唐藝文雖然個(gè)子小，但更像一個(gè)大男人一樣兒，而梁家睿個(gè)子在我班上是屬于高大型類(lèi)的，但他因為一說(shuō)話(huà)就翹起蘭花指，所以他們在一起聊天，我真不知道他們會(huì )聊一些什么。有時(shí)我總想湊上去聽(tīng)聽(tīng)他們聊什么，但我和他們聊不到一個(gè)話(huà)題上。因為他們聊得基本是自己看過(guò)一些書(shū)的內容，他們看得書(shū)，我不喜歡看。
唐藝文畫(huà)畫(huà)，那就更無(wú)法形容了，她一分鐘內能畫(huà)出各種各樣的簡(jiǎn)筆畫(huà)。比如上班族，家庭主婦，小寶寶。畫(huà)中的人物各個(gè)是神采奕奕，十分傳神。
戴著(zhù)眼鏡，斯斯文文的人可不能小看哦。我推薦的魅力少年不錯吧，希望大家能采納我的意見(jiàn)。
我心中的魅力少年作文 4
我們的身邊，有魅力的人不計其數，但我最有魅力的還是我最好的朋友，——"小陳″。
她雖然是個(gè)女生，但她從不嬌氣，一點(diǎn)也不像其它女生，動(dòng)不動(dòng)就用"核武器”——哭！她非常之大方，還很仗義，朋友有難，她一定是第一個(gè)挺身而出的，她不僅是我們的好朋友還是我們唯一的"領(lǐng)隊”。
她穿著(zhù)很樸素，眼睛既大又明亮，有著(zhù)好看的小劉海，并且她熱愛(ài)穿運動(dòng)鞋，但是她卻不怎么愛(ài)運動(dòng)，喜愛(ài)自己一人靜靜的坐著(zhù)和知己聊聊心事。
之所以她讓我覺(jué)得最有魅力還是因為她那次為朋友挺身而出：
一天，她與她最好的，形同姐妹的朋友"小牟″，在教室里玩，牟艷琴就一個(gè)，全班公認最牢騷的女生發(fā)生了爭執。那個(gè)女生不明事理的，就與她開(kāi)始打架。因為身高的差別，"小牟″當然是打不嬴她了，就在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，"小陳″來(lái)到"小牟″身前，擋住了這個(gè)人的"撲咬"，但是"小陳″的身上全是紅色的印兒，就在這時(shí)，老師來(lái)了……
這只是一件小小的事卻感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人。還有些男生居然哭了，這件事雖然不好卻促進(jìn)了我們班一些人的友誼。
她不僅仗義、勇敢，還樂(lè )于助人，她經(jīng)常幫助同學(xué)，她還非常的.樂(lè )觀(guān)。受到挫折、傷害、委屈時(shí)總是笑著(zhù)說(shuō)這次我失誤了和這次不算，下一句都是，下次重來(lái)。她有一個(gè)全班公認的壞毛病，就是，太太太自戀了經(jīng)常在人前說(shuō)：我真帥！但到我們的耳朵里就變成了：你真蒜！
她在我們班從不輕易得罪人，但如果得罪了，她就會(huì )把得罪的人當空氣，但如果別人把她得罪了，那你一定是吃不了兜著(zhù)走，這經(jīng)歷，大痛苦了！
這就是我最敬佩的人，"小陳"！
我心中的魅力少年作文 5
周末，一個(gè)屬于我的世界。打開(kāi)電腦，打算聽(tīng)一會(huì )音樂(lè )。
一開(kāi)始，語(yǔ)氣是那么柔和，安靜，安詳，平和。我被我的眼睛陶醉了。此時(shí)的音樂(lè )似乎是一條安靜的小溪，而我卻像一條小魚(yú)，靜靜的前行，多么順利，沒(méi)有任何阻礙，流過(guò)的小溪在我耳邊回響。這種子境界甚至不能用“陶醉”來(lái)形容。
聲音嘎然而止，然后又響起來(lái)。小溪似乎進(jìn)入了滑坡，由慢到快，由慢到急，時(shí)而溫柔有力，時(shí)而洶涌澎湃，剛柔相濟。音樂(lè )漸漸變得歡快起來(lái)，就像花兒一樣，既迷人又純凈，清新又舒適。語(yǔ)氣漸漸顯得相當激昂，甚至到了癲狂的地步。波濤滾滾，熱血沸騰。小魚(yú)可能有危險，左躲右閃，贏(yíng)了！壯麗的音樂(lè )在慶祝，為勝利歡呼，充滿(mǎn)活力。跳舞的音符在跳來(lái)跳去，多么天真無(wú)邪，仿佛要沖破立體聲，在寬敞的空間里自由奔跑。我多么想成為他們中的一員，和他們一起跳舞。
突然，音樂(lè )聽(tīng)起來(lái)很神秘，給人一種神秘的感覺(jué)。會(huì )不會(huì )是小魚(yú)被敵人困住了？我的心情不自禁地掛在喉嚨里。突然，猛地一跳，音樂(lè )又釋然了。小魚(yú)，你一定是來(lái)到了期待已久的大海！大海一定很遼闊很美麗吧？小魚(yú)，盡情跳舞吧！讓音樂(lè )和你一起慶祝。
音樂(lè )很輕，很輕，很輕......終于沒(méi)有聲音了，音樂(lè )結束了。
在音樂(lè )中，我仿佛經(jīng)歷了一段艱辛、快樂(lè )、漫長(cháng)的.旅程。被領(lǐng)導的時(shí)候，我嘗遍了所有的酸甜苦辣。音樂(lè )的魅力使情感活躍，調節身心，使生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
我心中的魅力少年作文 6
“不是春天一枝獨秀，而是春天百花齊放”。俗話(huà)說(shuō)，“一棵樹(shù)不能成林”，合作是成長(cháng)和成功的唯一途徑。記憶中有無(wú)數次的合作經(jīng)歷，其中最難忘的是去年的七夕。
這是一個(gè)罕見(jiàn)的好天氣。我早早起床去找我最親密的兩個(gè)朋友，榮蓉和田甜。我們打算試著(zhù)自己掙些零花錢(qián)。經(jīng)過(guò)討論，我們決定賣(mài)玫瑰。
因為是第一次自己賺錢(qián)，大家都很興奮。但是仔細想想，賣(mài)什么樣的玫瑰呢？真玫瑰太沒(méi)有創(chuàng )意，容易枯萎。這時(shí)，榮蓉想出了一個(gè)好主意。我們可以用彩紙手工折疊紙玫瑰，然后出售。
首先，我們買(mǎi)了不同顏色的折紙。榮蓉拿起一張彩紙，用手指靈活地折疊起來(lái)。很快，一朵鮮艷的玫瑰被折疊起來(lái)，這讓我和田甜都覺(jué)得很美。我們開(kāi)始分工合作。榮蓉負責折疊玫瑰，田甜負責將綠色的樹(shù)枝粘在玫瑰上，并把它們綁成一束。我用紙板做了小卡片，掛在花束上。我們很忙，互相合作。不一會(huì )兒，我們就完成了幾十朵玫瑰，幾十朵單朵玫瑰。
我們帶著(zhù)花去了人最多的.廣場(chǎng)。我們的分工很明確：我和榮蓉負責找客戶(hù)，田甜負責布置花束和收錢(qián)。
我們走進(jìn)人群仔細“搜索”逛街的情侶，最后看到一對穿著(zhù)時(shí)尚的情侶向我們走來(lái)。榮蓉沖上前去問(wèn)道：“哥哥，你要買(mǎi)花嗎？我們是自己親手做的玫瑰！”姐姐動(dòng)了心，把弟弟帶到了我們的攤位。我和榮蓉迅速熱情地向他們推薦了我們的花，妹妹高興地買(mǎi)了一大束我們的花。沒(méi)想到第一束花賣(mài)得這么順利。我們都很自豪。
由于我們獨特的創(chuàng )意和精湛的制作，我們的玫瑰很快吸引了許多愛(ài)好者，很快我們又賣(mài)出了六朵玫瑰。
我們已經(jīng)很久沒(méi)有因為突如其來(lái)的快樂(lè )而感到高興和驚訝了。漸漸地，我們花攤前的游客越來(lái)越少，一半以上的紙花都在出售。
我們急得像熱鍋上的螞蟻，卻不知道該怎么辦。這時(shí)，榮蓉拿起幾朵玫瑰說(shuō)：“不可能等這樣的生意。我們各干各的吧�！闭f(shuō)完，她走進(jìn)人群，看見(jiàn)情侶們開(kāi)始出售。
甜甜和我會(huì )意地對視了一眼：“哥哥給姐姐買(mǎi)了一朵花，一朵代表專(zhuān)一，十朵代表完美……”“我們自己的玫瑰環(huán)保，漂亮，不會(huì )枯萎，買(mǎi)一朵吧……”我站在耀眼的陽(yáng)光下，不停地問(wèn)周?chē)�，汗水劃過(guò)臉頰，擦不掉就跑了......
夕陽(yáng)快落山了，我們把玫瑰都賣(mài)了。我們決定留下三朵花，每一朵都是為了紀念我們第一次賺錢(qián)的經(jīng)歷。今年我們默契合作。夕陽(yáng)把最后的金黃色撒向大地。橘黃色的柔光下，我們傲然抬頭，忘記了一天的辛苦，只記得充實(shí)和幸福。所有的成功都歸功于我們的團結與合作
合作是成功的大門(mén)，也是獲得勝利的工具。只有合作才能成功。
我心中的魅力少年作文 7
音樂(lè )，就像露珠從弦上滑落，窗戶(hù)和手指撞在竹結上，偶爾超越生命的最初形式。它給寧靜的現實(shí)生活帶來(lái)漣漪，讓每個(gè)人都覺(jué)得仿佛看到了另一種生活，危險而美好。那是世界另一端的綻放，是來(lái)自我們血液和靈魂最深處的悸動(dòng)。這就是音樂(lè )給我的感覺(jué)。人被音樂(lè )吸引是很正常的，但我就是想不明白為什么音樂(lè )會(huì )有這么大的魅力，即使我盡了最大的努力。這真是個(gè)難題。
音樂(lè )響起時(shí)，大公擊倒了整篇文章的底色，在尊嚴中表現出殘酷和悲傷，充滿(mǎn)沉重感的大鼓鋪就了群山。它無(wú)處不在，無(wú)所不能，但它無(wú)知，沒(méi)有悲傷和快樂(lè )。
音樂(lè )繼續，就像東曉的前奏，帶著(zhù)些許不安，當鋼琴保持平穩，一切又變得安詳。聲音婉轉，帶著(zhù)古老的魅力把我們引渡到世界的另一邊。那里的自然面貌從未改變，青山永遠沉默，草木生氣而放松，山野之間的清泉是間接的'，空氣中有香味，生活就像一個(gè)人自由意志的舞蹈，在天地的循環(huán)中變化。然后微風(fēng)漸起，鼓聲萌動(dòng)，音樂(lè )如黎明之光，喚醒生命，開(kāi)始第一次呼吸。
總有一些歌，能讓你瞬間心碎。風(fēng)一吹，一灘泉水皺了。我們在一瞬間很開(kāi)心，但是看到櫻花像火焰一樣燃燒著(zhù)世界。在沉默中，我們只需要停下來(lái)問(wèn)問(wèn)過(guò)去的塵埃，努力留住現在。人生只是一眨眼。這些歌，極其優(yōu)雅，不應該讓人感到悲傷，而應該像一個(gè)女人在層層窗簾后贏(yíng)得雪的沉著(zhù)臉一樣平和。但是誰(shuí)又能聽(tīng)到《十二張》華麗的衣衫下被時(shí)間漸漸掩埋的歡樂(lè )與悲傷呢？
所謂的顏色比藏青色和朱紅色最優(yōu)雅，藏青色和朱紅色是最殘酷的顏色，音樂(lè )也是如此。
清晰幾乎透明的聲音告訴我們孤獨和希望。午后，白云飄過(guò)，星辰散于夜。我們總能在天空中找到自己的心情。
還有一些歌，像是外婆干澀的嘴唇唱的童謠。凄涼的聲音配合迷離的電子音樂(lè )帶來(lái)令人心碎的溫暖。
音樂(lè )加速，來(lái)到古墻上一個(gè)四朵茉莉花盛開(kāi)的地方。
隨著(zhù)音樂(lè )的放緩，古跡墻壁上的四瓣茉莉的徽記在月光下慢慢閃耀著(zhù)紫色，蔓延到只有第一滴血占據了整個(gè)天空。
一如既往，歌聲洪亮高亢，旋律中綻放出難得的自信笑容。有了電子琴的音樂(lè )風(fēng)格，每個(gè)音符都像跳躍著(zhù)自己的生命力。
音樂(lè )給了我們太多的心動(dòng)。曾經(jīng)的煙霧彌漫著(zhù)我們，過(guò)去的春天燦爛輝煌，歡騰的青春歌唱，所有的一切都在清晨被它用干凈的聲音喚醒，在明媚的陽(yáng)光下懶洋洋地走著(zhù)。
作曲的是人心，而音樂(lè )展現的是另一個(gè)內心世界。
我想我找到了為什么音樂(lè )有這么大的魅力，聽(tīng)竹子敲擊產(chǎn)生的天籟之音的答案。
我心中的魅力少年作文 8
走進(jìn)勝利街，在錯綜復雜的枝葉間，陽(yáng)光普照，照亮了街上的每一塊磚，每一棵草，照亮了這條老街70多年來(lái)的獨特魅力。
在無(wú)數翻新過(guò)的街道上，斑駁的斑點(diǎn)讓人仰望梧桐，與街道同齡的樹(shù)木依然興高采烈。舊樹(shù)干上布滿(mǎn)了皺紋，但棕色樹(shù)干的末端拉出了新年的綠色枝條。他年復一年地結果、發(fā)芽、枯萎，淺棕色的羊群是他生日的煙火。夏天盡可能的把綠色的地毯舒展開(kāi)來(lái)，給日夜生活在一起的行人和房屋帶來(lái)薄荷味的清涼。在這一層綠色里，涂上了生命力的魅力。
沿著(zhù)綠蔭，總能看到相得益彰的老房子。在這個(gè)曾經(jīng)是外國人世界的'租界地帶，英國、俄羅斯和日本的老房子……都是歷史博物館。他們過(guò)去常穿政治色彩的衣服，但現在他們已經(jīng)褪去華麗的毛皮，藏在陰涼處。他們讓爬山虎棲息在側邊，讓青苔爬上墻根，讓活潑的幼兒歡樂(lè )玩耍。他們很特別，也很普通。幾千天來(lái)，他們磨圓了鋒利的棱角，摸著(zhù)紅磚藍瓦，把指尖的溫暖傾注到心間。這就是他們的魅力——這種冷靜的包容。
在寂靜的老房子腳下，有一個(gè)安靜的老人。皺紋是他的年輪，一圈又一圈地纏繞著(zhù)他的臉頰。他早就被老房子、大樹(shù)、老街的血溶解了。那雙明亮的眼睛依然吸引著(zhù)我的靈魂。多么睿智，安詳，充滿(mǎn)愛(ài)的感覺(jué)！這種感覺(jué)與老街的氣息交織在一起，包圍著(zhù)一切。這就是天地間無(wú)與倫比的愛(ài)和魅力。
如果要問(wèn)勝利街的魅力是什么造就的，我說(shuō)：是時(shí)候了。
老房子見(jiàn)證歷史，繁榮與衰落；他們經(jīng)歷了幾次輪回，有悲歡離合。在時(shí)間的湖里，沉淀著(zhù)哲學(xué)智慧和情感。這種淡淡的卻是最美的魅力，恰恰是這條街幾十年積累下來(lái)的內涵。
我心中的魅力少年作文 9
一個(gè)優(yōu)秀的團隊要想發(fā)揮其巨大的潛力，任何時(shí)候都離不開(kāi)合作的力量。
俗話(huà)說(shuō)：“籬笆三樁，英雄三幫�！痹诋斀袢跞鈴娛车纳鐣�(huì )，個(gè)人英雄主義很難成功。只有發(fā)揮團隊合作的力量，我們才能在激烈的競爭中站穩腳跟。
“負荊請罪”的故事大家都知道：趙將軍廉頗屢戰屢勝。但他不把丞相藺相如放在眼里，處處為難他，不時(shí)奚落他。但藺相如處處禮讓。當被問(wèn)及原因時(shí)，他回答說(shuō)：“六國之所以不敢攻打趙，是因為文學(xué)上有藺相如，武術(shù)上有廉頗。如果別人知道我們不會(huì )，他們一定會(huì )趁機攻擊趙�！�。廉頗聽(tīng)后十分慚愧，便來(lái)找藺相如與牡荊請罪。他和藺相如共同努力，使趙越來(lái)越強大。這就是合作的力量。
“一根筷子容易斷，一捆筷子難斷�！薄疤粕畮熗健苯o了我們這個(gè)說(shuō)法一個(gè)合理的解釋。他們四人歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，經(jīng)歷八十一難，行萬(wàn)里路，終于到達了西天——佛腳，得到了真經(jīng)，造福了后人。這是唐的`堅持，孫悟空的神通，豬八戒的憨厚，沙僧的努力和他們配合的結果。
在動(dòng)物界，也有很多合作的例子。有一種候鳥(niǎo)每年都會(huì )在遷徙途中飛過(guò)海拔8848米的珠穆朗瑪峰。他們要經(jīng)過(guò)生死考驗，高空虎視眈眈的金鷹會(huì )不時(shí)偷襲。候鳥(niǎo)的合作堪稱(chēng)典范。當它們集體飛行時(shí)，金雕不敢靠近。被遺棄的候鳥(niǎo)通常是空的，很容易被金雕捕獲。自然法則也合理地解釋了合作的力量。
好萊塢明星格里爾·加森曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你想有所成就，有三個(gè)要點(diǎn)：合作、嘗試和機會(huì )。合作是最基本的。要不要試試看你自己。至于機會(huì )，據我所知，一直都有�！边@句話(huà)告訴我們，合作是明星成功的關(guān)鍵。善于與人合作是我們通向成功的橋梁。
再小的花，也需要雨水的滋潤，肥沃土壤的付出，陽(yáng)光的饋贈，綠葉的襯托。一個(gè)人再偉大，也離不開(kāi)別人的支持和幫助。這就是合作的力量。
我心中的魅力少年作文 10
“我演過(guò)江南，那美麗的容顏就像一朵蓮花。春天不來(lái)，柳絮三月不飛......我達達的重擊是美麗的錯誤，我不是路人……”讀鄭愁予的《錯》，我覺(jué)得江南女性給詩(shī)人留下的印象，因為江南對我有無(wú)限的魅力。
古人云：“仁者樂(lè )山，智者享水�！蔽�，既不是仁者，也不是智者，情不自禁地愛(ài)上了江南，一個(gè)水靈多情的地方。
江南更像鏡中花，水中月，太美太遠，宛如幻境。無(wú)論是“人面桃花相映”還是“斜風(fēng)細雨無(wú)需歸”；曹雪芹的《江南》和康熙乾隆的《江南》對我來(lái)說(shuō)都是充滿(mǎn)魅力的。人文或者歷史，詩(shī)歌或者歌曲，都讓江南水鄉大放異彩。
曾經(jīng)看過(guò)一對對聯(lián)：“月滿(mǎn)水，云起是天山�！边@是“江南七怪”之一的鄭板橋對瘦西湖的傾慕。江南水鄉吸收了太多前客詩(shī)人的靈魂。感受到無(wú)法抹去的魅力，白居易曾說(shuō)：“日出時(shí)，江中花勝于火，春水碧如洗。你能不記得江南嗎？”就是這種無(wú)法觸及的魅力，牽動(dòng)著(zhù)流浪者的心，牽動(dòng)著(zhù)我的靈魂。
給周莊留下深刻印象的，是周莊的氣質(zhì)吸引了走進(jìn)沙漠的天真的臺灣省女人三毛。她說(shuō)：“在周莊面前，我還是個(gè)孩子，周莊是我溫柔的母親�！敝芮f擦去了太多流浪的'淚水，是人們心目中最迷人的天堂。周莊是長(cháng)江以南的一部分。在遙遠而夢(mèng)幻的江南水鄉，像周莊這樣的天堂太多了。
江南最吸引人的是才氣橫溢，詩(shī)書(shū)薈萃�！岸臉蚨娘L(fēng)，憑欄憶江東。日暮歸桃花塢，劉歸紅樓�！薄督掀吖帧分信琶谝坏慕疝r，向我們展示了桃花柳絮的絢爛之美。是江南人民的才華，把這個(gè)人間天堂最迷人的風(fēng)景，繪聲繪色地渲染了出來(lái)。
江南的水，江南的歷史，人文逸事，詩(shī)詞歌賦，一切都散發(fā)著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的魅力給我。
捧一桶水，淌一脈想古代情懷。這里的棋、琴、書(shū)世界獨一無(wú)二，這里的才子佳人肚子里有詩(shī)有書(shū)。江南的魅力還不夠驚艷嗎？
我心中的魅力少年作文 11
只有千萬(wàn)棵樹(shù)才能凝結成層層松樹(shù)；一朵花不能成就一個(gè)春天，只有五顏六色的花才能描繪春天的顏色。
在社會(huì )經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，誕生了許多青年偶像。從最早的小虎隊到今天的TFBOYS。轉眼間，幾十年過(guò)去了，樂(lè )隊群體隨著(zhù)一代代人的成長(cháng)而變化，但他們永遠不會(huì )被遺忘，因為每個(gè)樂(lè )隊群體在樂(lè )壇都占據著(zhù)重要的地位。而他們之所以能取得如此輝煌的成就，是因為他們相互信任，懂得合作。
唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)的《阿房宮賦》也指出了不理解合作的危害�！叭绻麥缌鶉�，六國也不是秦國�！薄笆沽鶉鄲�(ài)，足以拒秦�！逼鋵�(shí)六國都很強大，只是不知道怎么合作。他們甚至互相看火，互相勾心斗角。在幾次聯(lián)合反秦的過(guò)程中，各國都別有用心�！败婈牪唤y一，蹲著(zhù)野飛�！痹斐蓱K敗。就是發(fā)展秦，以兵出函谷關(guān)，橫掃關(guān)東都城。這種彼此分離的現象，只是不懂得合作的表現。
儒學(xué)大師孟子曾說(shuō)：“時(shí)不如處，處不如人�！鼻秩A戰爭全面爆發(fā)后，是第二次國共合作導致臺兒莊、平型關(guān)、百團大戰的偉大勝利。正是這種短暫的合作，停止了日軍的步伐，拉倒了局勢，扭轉了戰局。
自然界也有很多相互合作的例子。在海洋中，有一種令抹香鯨害怕的植物——�？�。�？喜紳M(mǎn)毒針，中毒的動(dòng)物會(huì )癱瘓，失去知覺(jué)。然而，這種冷漠的植物卻和小丑魚(yú)成了朋友。原來(lái)小丑魚(yú)體內壞死的上皮細胞是�？南∮叙B分，�？矠樾〕篝~(yú)提供了庇護所。這種相互合作就是合作。
“跟我來(lái)，左手右手，慢動(dòng)作；右手左手，慢動(dòng)作重播�！倍呿懫餞FBOYS熟悉的歌曲，我想起了他們三個(gè)天真爛漫的`燦爛笑容。就是這種組合讓我覺(jué)得幸福；就是這個(gè)組合讓我明白了3-1 = 0；正是這種組合讓我感受到了一種青春無(wú)敵的風(fēng)格；正是這種結合，讓人們明白了人與人之間需要信任與合作。
“人人拾柴，火焰高�！币粋�(gè)生活在21世紀的人，需要融入社會(huì )，需要團隊的力量和幫助。只有與他人合作，他才能感到快樂(lè )，獲得成功，成為生活中的強者。
我心中的魅力少年作文 12
正如《淮南子》所說(shuō)：“把事當人看的人，會(huì )幫助他們；照顧好自己，讓大家都走�！�。這句老話(huà)激勵著(zhù)我們：只有合作才能雙贏(yíng)。
每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)鐘子期和俞伯牙的故事，“每彈一首歌，鐘子期就沒(méi)有樂(lè )趣”。兩個(gè)高貴的隱士，遠離塵世的喧囂，拋棄了人們看不懂的眼神，沒(méi)有忍受官員的鞭撻，只欣賞山水的意境，發(fā)現山水的美，才是真正的知己。而他們的合作也成為了永恒的美談。
回顧歷史，傾聽(tīng)歷史的聲音，實(shí)現合作共贏(yíng)，已經(jīng)成為取得巨大成就的旋律。劉備，一個(gè)在民間沒(méi)落的貴族，性格豪爽，學(xué)識廣博，不時(shí)有自己身份的暗示，這讓他吸引了一群志同道合的兄弟�！拔也幌胪晖峦丈�，但我想同年同月同日死�！迸c關(guān)羽、張飛在桃園的朝拜，使他初步形成了自己的合作群體。在他有了一些影響力之后，他毫不猶豫地降低了自己的地位。他是一個(gè)值得尊敬的人，并且照料著(zhù)這間小屋。他邀請臥龍諸葛亮出門(mén)，讓他放心地管理軍政�？芍^精誠合作，打開(kāi)了世界的大門(mén)，奠定了西蜀的霸主地位。
不僅在現實(shí)中，在書(shū)本上，都有合作共贏(yíng)的例子。就像中國古典神話(huà)小說(shuō)《西游記》里四個(gè)人的組合。唐僧自始至終淡定專(zhuān)注于佛，是四人取經(jīng)的'信息來(lái)源；孫悟空的機智和勇氣是獲得真經(jīng)的根本保證；豬八戒的包容，沙僧的無(wú)悔，終于讓一個(gè)經(jīng)歷了81難的群體贏(yíng)得了人生的洗禮。
當今世界的主題是團結與合作。APCE會(huì )議給亞太地區各國帶來(lái)了前所未有的經(jīng)濟利益統一。金磚四國將被南非取代，成為金磚四國，這將引起世界的關(guān)注�，F實(shí)讓世界明白，只有合作才能共贏(yíng)。
當然，這些充滿(mǎn)正義和團結的合作贏(yíng)得了世界的贊揚，而那些不公正和阻礙歷史進(jìn)步的合作最終將被人們所唾棄。第二次世界大戰給全世界人民帶來(lái)了無(wú)盡的災難，但希特勒和造成這場(chǎng)世界災難的其他人采取了一系列種族滅絕政策，使數億家庭流離失所。以希特勒為首的戈培爾和戈林，和他一樣的惡趣味，是發(fā)動(dòng)戰爭的罪魁禍首，將會(huì )被愛(ài)好和平的人們一個(gè)個(gè)審判。
雙贏(yíng)合作永遠是成功組合的真諦。就像韋伯斯特說(shuō)的：“人們在一起可以做一個(gè)人做不到的事情；智慧結合雙手和力量幾乎無(wú)所不能�！�。
我心中的魅力少年作文 13
每個(gè)女生都會(huì )有自己定義的魅力男生。而作為一名男生，我覺(jué)得，對于何謂魅力男生，我也有十足的發(fā)言權。在我的身邊，有一個(gè)他，可謂是魅力男生的典范。
他長(cháng)得瘦高，利落的板寸頭，眼睛大大，目光炯炯，在班里的成績(jì)，向來(lái)是數一數二的。如果你覺(jué)得我只是因為外貌和成績(jì)就給魅力男生定義，那就顯得太過(guò)膚淺。真正讓我感佩的其實(shí)另有其事。
有一天，我如往常一樣，扛著(zhù)重重的書(shū)包來(lái)到校園，當我走向班級的時(shí)候，剛好遇見(jiàn)了他，一如往常，他彬彬有禮地跟我打了招呼。同我一起進(jìn)了班級，有條不紊地放下書(shū)包，上交作業(yè)，在老師還未到來(lái)之前，便自覺(jué)地拿起書(shū)本開(kāi)始早讀，那個(gè)時(shí)候，周遭嘈雜紛亂，而他，卻仿佛絲毫沒(méi)有受到影響，這樣強大的定力和規范的習慣，讓我覺(jué)得由衷敬佩。
還有一次，周五放學(xué)較早，當我們例行結伴行至門(mén)口，門(mén)口早已涌滿(mǎn)了接送孩子的家長(cháng)，我們一路談笑風(fēng)生地走著(zhù)，忽然抬眼發(fā)現一個(gè)低年級的小女生十字路口哭泣，當我下意識地要拉著(zhù)他快走時(shí)，他卻選擇徑直跑了過(guò)去，無(wú)奈，我們也只好跟了過(guò)去。
只見(jiàn)他走近前去，先是想方設法地安撫小女生，直到她的心情漸漸穩定，接著(zhù)又關(guān)切地詢(xún)問(wèn)緣由，原來(lái)，通常那個(gè)時(shí)間她的媽媽早早地等在門(mén)口，可是這一次，她卻怎么都等不來(lái)媽媽。他二話(huà)不說(shuō)地開(kāi)始向路人尋求幫助，希望大家將手機借他一用，盡管遭受了很多狐疑與不耐煩的白眼，他始終堅持禮貌而耐心地回應謝謝。
最后，在他的不懈努力下，終于幫助小女孩聯(lián)系上了她的媽媽。雖然，這個(gè)過(guò)程，花去了我們將近半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，但看著(zhù)他如此謙卑溫和又善良的表現，我再次被他所深深感動(dòng)。
類(lèi)似這樣的事情還有很多，或許，這些看來(lái)只是再普通不過(guò)的`瑣事，但他的優(yōu)秀品質(zhì)卻由此可見(jiàn)一斑，無(wú)論是獨善其身的學(xué)習習慣，還是兼濟眾人的道德品質(zhì)，穩如山，溫如玉，這樣的評價(jià)，于他而言，再適合不過(guò)。
我愿以他為楷模，高山仰止，景行行止。
我心中的魅力少年作文 14
每個(gè)人都有不同的審美觀(guān)，對于男生和女生的魅力認知也會(huì )不同。
男生要有一股陽(yáng)剛之氣，在現代很多男生都變得女性化了，以適應新時(shí)代的審美觀(guān)。因為新時(shí)代的人們都喜歡干凈。
我眼中的男生魅力，我認為，不要求男生的'相貌，但在性格上要正直一點(diǎn)，發(fā)現錯誤要自己改正，而不是等別人發(fā)現錯誤向老師匯報之后采取秋后算賬打架斗毆的方式報復，要清晰的認識出自己的錯誤并作出改正。在說(shuō)話(huà)時(shí)言談和語(yǔ)言要妥當，在學(xué)校里和生活中有人為了引起注意而故意把話(huà)說(shuō)得非常惡心，說(shuō)一些讓人反感的詞語(yǔ)。在說(shuō)話(huà)中語(yǔ)言要文明，而不是滿(mǎn)嘴騷話(huà)，這種人最容易讓人反感。在言談舉止方面要舉止得當，看見(jiàn)地上有垃圾就應該主動(dòng)撿拾垃圾，舉止要文明，不得隨意打架斗毆，應該樹(shù)立良好風(fēng)尚。男生應該讓人感覺(jué)活潑陽(yáng)光，給人一種自信向上的感覺(jué)。而不是整天陰氣沉沉的給人一種死氣沉沉的感覺(jué)。
青春期的男生應該用于拼搏，充滿(mǎn)自信而不是無(wú)動(dòng)于衷，沉迷小說(shuō)和游戲應該在班上做表率，帶領(lǐng)大家努力學(xué)習，而不是在青春年華，做一些不合理的事，我們應該做新時(shí)代的好少年，而不是順著(zhù)新時(shí)代的潮流去隨波逐流。
這就是我眼中的男生魅力。
我心中的魅力少年作文 15
魅力，是一個(gè)人值得他人去學(xué)欣賞的地方，我眼中的男生魅力是什么？是一群“社會(huì )青年”抽著(zhù)煙騎著(zhù)震耳欲聾的機車(chē)，在馬路上肆意縱橫馳騁嗎？是滿(mǎn)嘴臟話(huà)解決問(wèn)題只會(huì )用武力，頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達的浪子嗎？都不是，我認為男生的魅力是風(fēng)度翩翩的謙謙君子，是舉止大方談吐優(yōu)雅的低調紳士，是勇敢有擔當有正義感的英雄形象。
男生的魅力，不應該始于顏值而終于人品，要看他是否靠譜，值不值得信任，有很多人，初次見(jiàn)面讓人覺(jué)得驚喜不斷、好感爆表，等你真正了解之后，你會(huì )發(fā)現他的內在撐不起他的外表，這樣的.人根本做不成朋友、同事、合作伙伴，因為沒(méi)有誠意，不值得信賴(lài)，更談不上有魅力可言。一個(gè)人的魅力，平時(shí)生活中就可體現，比如你答應別人的事一定會(huì )做到，你們約定見(jiàn)面的時(shí)間很守時(shí)，你永遠都是一個(gè)說(shuō)到做到的人，才是真正有魅力的男生。
學(xué)著(zhù)改變自己，讓他人欣賞你、信任你，做一個(gè)靠譜有魅力的男生。你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)！
我心中的魅力少年作文 16
許多人現在都很注重自己的魅力，覺(jué)得魅力非常的重要，有些男生也是。 許多男生都覺(jué)得魅力指的是外表，每天都把自己打扮得非常的好看才來(lái)學(xué)校，這樣就覺(jué)得自己的魅力已經(jīng)很大了。還有些男生覺(jué)得魅力就是有錢(qián)，覺(jué)得有錢(qián)就很好了，就覺(jué)得自己非常的有魅力。然而有時(shí)通通這樣決定的人才有可能是最沒(méi)有魅力的男生，因為他們有時(shí)會(huì )仗勢欺人和侮辱罵人。 然而，我眼中的.男生魅力是這樣的，重視儀表、對自己的形象重視；說(shuō)話(huà)講禮貌、尊敬師長(cháng)、孝敬父母、禮貌待人。還要善良，不欺騙；學(xué)習也要好一些，要大膽一些、上課要積極些。我覺(jué)得也應該要有吃苦耐勞的精神，不能碰到一些麻煩就要放棄，要勇于面對。就像軍訓時(shí)無(wú)論下一個(gè)科目有多么的困難，有多么的不切實(shí)際，但到了最后，我們還是堅持下來(lái)了。做完了我們雖然很痛苦，但我們還是 了不起的。 男生的魅力我覺(jué)得是樂(lè )于幫助人，無(wú)論對方有什么麻煩，但是我們也都要幫助別人；不管有多么的困難，我們也要盡最大的力量去幫助別人。 男生的魅力我覺(jué)得要有智慧，遇到事情后我們要沉著(zhù)冷靜的思考，并運用自己的智慧將事情解決了。 男生的魅力我覺(jué)得是沉著(zhù)，遇到事情后冷靜，沉著(zhù)地想解決的辦法，而不是粗魯莽撞的解決。 男生的魅力是要有擔當，自己做的就是自己做的。而不是去說(shuō)別人，要勇敢地承認。不去評論別人的過(guò)失和錯誤，班里選班長(cháng)時(shí)我們要勇于報名。 男生的魅力是勇敢，不要像小女生一樣膽怯。要勇敢一些、要不懼困難，這樣才是男生。 男生的魅力有很多很多，不是一言?xún)烧Z(yǔ)可以說(shuō)好的。但是男生的魅力不只是指外表，還有內在的魅力。
我心中的魅力少年作文 17
每個(gè)女孩的心中都住著(zhù)一個(gè)英雄，當然我也不例外。 他要么是要有型的、俊俏的，帥氣中帶著(zhù)一抹溫柔或狡黠，或者空靈與俊秀集于一體的，就像詩(shī)經(jīng)中溫潤如玉的謙謙君子，亦或是有著(zhù)運動(dòng)員的體魄與果敢，漂亮的扣球與反擊盡顯男性之魅力。 一直以來(lái)，這些目標形象就是我對魅力男生的理解，可是有一天，鄰家的一個(gè)哥哥卻改變了我的粗拙認知，他讓我開(kāi)始對所謂魅力有了新的定義和思索。
那是一個(gè)夏天的雨季，因為近期連綿不斷的雨的攪擾，所以我悶得沒(méi)有一點(diǎn)好心情。因為家住舊小區，每每下雨，那年久失修的磕絆道路，就會(huì )堆積很多的雨水，不僅道路難走，鞋子總會(huì )濕掉，還會(huì )引得身上帶滿(mǎn)一些黑豆似的泥點(diǎn)。 像往常一樣，放學(xué)后，我皺著(zhù)眉頭正往家趕，原本發(fā)愁要怎么安全走過(guò)堆滿(mǎn)雨水的路。誰(shuí)知，剛到小區門(mén)口，我便看到一個(gè)小哥哥正在急匆匆地來(lái)回搬磚頭，他瘦弱的身體，已經(jīng)被雨水淋濕了。雨水順著(zhù)他的頭發(fā)流了下來(lái)，只見(jiàn)他用手抹了下不知是被雨水還是汗水打濕的眼睛，渾然不覺(jué)地繼續忙碌，不多時(shí)，兩行整齊的用磚堆成的小路便成了形，剛好解我燃眉之急，那一刻，我覺(jué)得他好帥，好高大，好有魅力。
就是這么一個(gè)善良有愛(ài)心的優(yōu)秀男生，如果不是媽媽告訴我，我是不會(huì )把他和他糟糕的父母聯(lián)系到一起的。這還要從鄰居每天的吵鬧聲中說(shuō)起。不知何時(shí)起，每天晚上我都會(huì )聽(tīng)到聲嘶力竭的叫喊聲，從隔壁傳來(lái)的，也就是那個(gè)小哥哥的家。從之前的恐懼到現在的習以為常，天長(cháng)日久， 雖然我已經(jīng)習慣了這種聲音的存在，但每每想象那樣的畫(huà)面，仍舊會(huì )覺(jué)得心有余悸。 直到有一天，我居然從這些噪雜的吵鬧聲中捕捉到了不同的聲音，別具一格的清晰與純粹。當時(shí)的我，實(shí)在難掩好奇，便把耳朵湊到門(mén)縫邊，努力排除干擾，側耳傾聽(tīng)，啊，居然是讀書(shū)的聲音，一個(gè)淡淡的男生的聲音，標準的普通話(huà)帶著(zhù)磁性聲音的渾厚，夾雜在那些不堪入耳的聒噪和謾罵聲里，這樣的聲音直擊人的心扉。
我實(shí)在不敢想象這是怎樣的一種力量與淡定啊，盡管帶著(zhù)些許的憂(yōu)郁與感傷，無(wú)奈與彷徨。但我知道，小哥哥心里肯定住著(zhù)一個(gè)美好而堅定的理想，或許還有祈禱爸爸媽媽能夠和平相愛(ài)的愿望，通過(guò)那些清晰而自信的成長(cháng)音調，我仿佛也能捕獲屬于青春的`正能量。 后來(lái)的日子里，我時(shí)常還會(huì )途徑那個(gè)在雨水中鋪墊的小路，偶爾碰到那個(gè)小哥哥幫助小區里的居戶(hù)收拾東西，我的心里，總是被他的善良和暖心所打動(dòng)，看到他那么自信從容待人接物，總是微微動(dòng)容。
對于小哥哥而言，家庭的長(cháng)久不和睦氛圍，不僅沒(méi)有讓他怨懟，反而是，總是讓他帶著(zhù)淡淡的笑容， 這恰好印證了泰戈爾的那句“世界以痛吻我，而我卻報之以歌”，小哥哥沒(méi)有帥氣的外表，顯赫的身份，但卻善良溫和有愛(ài)，小哥哥沒(méi)有一團和氣的家庭氛圍，但卻總勇敢擔當地給予他人幫助。如果說(shuō)，成長(cháng)會(huì )給你帶來(lái)新的認知定義，那么我想，心靈美的小哥哥就是此時(shí)我心中，最當之無(wú)愧的魅力男生楷模。
我心中的魅力少年作文 18
每個(gè)女生心中都住著(zhù)一個(gè)英雄，當然我也不例外。
他是那么的有型，那么的霸氣，那么的有成熟感。他雖然不優(yōu)秀，成績(jì)不好，脾氣也不好，但他的體育還是很好的。他，有吃苦耐勞的精神，有堅強的信心；他，有做教官的模范。
上體育課時(shí)，我們開(kāi)始長(cháng)跑，雖然人很多，但是我一眼能看出他，他跑的很快，無(wú)論腿有多疼，也能把1500米或1000米跑下來(lái)。
想看他打籃球，但是很少見(jiàn)�？稍谖倚闹�，無(wú)論看見(jiàn)或看不見(jiàn)，都能想象他投球的那一瞬間是多么的帥氣。大家都說(shuō)，打籃球的男生都特別的帥氣，可我覺(jué)得他與眾不同。他打籃球時(shí)最帥氣，又霸氣，又溫柔。我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)他特別霸氣，而又溫柔的一面，對女生經(jīng)常這樣。
他就是一個(gè)“面癱”，我和他玩了兩年，才發(fā)現，我只要叫他“面癱”，他就會(huì )笑，還說(shuō)我該挨打了。哈哈！在練武術(shù)的時(shí)，我打拳就是軟綿綿的，而他無(wú)論打拳還是收拳等，我都能發(fā)現他打拳時(shí)特別霸道，而且特別有精神。
不知不覺(jué)中，我們都已經(jīng)初三了，雖然學(xué)習壓力大，可是我們總會(huì )讓對方成天高高興興地，來(lái)減輕學(xué)習的壓力。我們以認為是“兄妹”，每天給予鼓勵，讓對方好好學(xué)習，互相提高，而且還能成天看到他那霸氣的一面，還有那溫柔的一瞬間。我知道，我們還有這最后一年，可能以后就在不會(huì )見(jiàn)到他�？墒俏矣X(jué)得，珍惜現在快樂(lè )的'時(shí)光比什么都好。我能感受到他非常的細心，而且做到了最好，好像我親哥哥一樣。
他是我心中男生，是我驕傲的象征。我想說(shuō)，心靈美的小哥哥就在我心中，最當之無(wú)愧的魅力男生楷模。
有這樣的小哥哥，做我心中魅力的男生，我問(wèn)心無(wú)愧。
我心中的魅力少年作文 19
到了青春期，男女生的生理差異更加明顯，性格特征、興趣愛(ài)好、思維方試等方面，越來(lái)越多地表現出各自的特點(diǎn)。同樣，在異性特征的吸引下，會(huì )更為不自覺(jué)地想去了解彼此。
不僅如此，異性所具備的某種與眾不同的品質(zhì)，會(huì )逐漸形成一種魅力。而我眼中的男生魅力卻從不停留在膚淺的表面。
我認為，男生們的外貌常常得到女孩們過(guò)分的關(guān)注。然而，對于一個(gè)人最根本的認識應當建立在個(gè)人素養上。我曾見(jiàn)過(guò)一個(gè)男生，對女生惡語(yǔ)相向，有時(shí)甚至拳打腳踢。凡是對他有益的照單全收，有害的全數推卸，雖皮囊可喜，但性情之惡劣往往讓人望而卻步，唯恐避之而不及�？梢�(jiàn)，哪怕長(cháng)得再好看，對待他人的態(tài)度也會(huì )影響他人的評價(jià)和印象。
同樣，“酷”不是冷漠，也不是木訥，更不是天塌下來(lái)也無(wú)所謂。有朝氣，充滿(mǎn)活力的男生更受歡迎，心情也更為樂(lè )觀(guān)；相反的，那些沉默寡言、性情高冷的男生反倒是給人一種做作的尷尬。面對生活的熱情、面對挫折的堅韌，有好奇心，言談舉止落落大方，才能展示優(yōu)勢和才華，激發(fā)潛能與活力，得到他人的好感。
另外，知識就是力量。沉穩和寡言少語(yǔ)是有本質(zhì)上區別的'。學(xué)會(huì )足夠的知識，對事情才能有更多的理解，從而冷靜下來(lái)，做出最合理的判斷，對癥下藥，以最妥當的方式解決問(wèn)題。辦事效率高，不僅能給老師留下一個(gè)“好幫手”的印象，還能讓女孩子們認為這個(gè)男生十分可靠。知識淵博也是優(yōu)秀的一種體現。一般情況下，人眼是往前看的，而看到的都是優(yōu)秀的人，優(yōu)秀的男孩經(jīng)常能得到多方人士的關(guān)注。
可見(jiàn)，男生的魅力所在不是外表，而是人品與學(xué)識�？磕槼燥埖娜送ǔ６甲卟贿h，真正能吸引到他人的是人際交往的能力，生活小事中彰顯出的美德，對于“至善”的追求。這一切，都是來(lái)自男生的內在魅力。
我心中的魅力少年作文 20
在我的眼中，男生的魅力是拼搏努力、善良友好、成績(jì)優(yōu)異的。
在我們班中，就有一個(gè)魅力的男生，我們學(xué)校運動(dòng)會(huì )中的'時(shí)候，他讓我們永遠記住了那一刻。當時(shí)，我們籃球隊的比分較為落后，可是我們隊中有一個(gè)隊員個(gè)子高高的，他就是我們籃球隊的中鋒，他反應速度非�？�，當別人和他搶球的時(shí)候，他都猛地拍球，把球拍遠，當對方再一次拿到球后，他先晃他一下，趁對方不注意的時(shí)候，出手速度像閃電一般地把球搶走。然后，握著(zhù)球大跨幾步像彈簧一樣跳起來(lái)，來(lái)了一個(gè)扣籃，球進(jìn)了！我們的比分再一點(diǎn)點(diǎn)地上升，但還是差四分，此時(shí)離比賽結束還有不到兩分鐘，他再一次從其他隊員手中接到球后，他飛快地站在三分線(xiàn)外，眼睛緊盯著(zhù)球籃。當時(shí)，幾名對方的隊員沖到他身邊試圖扣他的球，但他卻毫不緊張，瞄準了球籃再一次像彈簧一樣跳了起來(lái)，然后使勁一推球，“啪”的一聲，進(jìn)了一個(gè)三分球，賽場(chǎng)上像燒開(kāi)的水一樣，沸騰了起來(lái)，大家都為他歡呼。后來(lái)，我才得知，他的球技是用業(yè)余時(shí)間刻苦地練出來(lái)的，心中不禁暗生佩服。
他不光籃球打得好，學(xué)習成績(jì)也照樣優(yōu)異。他很會(huì )高效、合理地利用時(shí)間，在自習課和課間時(shí)，我�？此趯�(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)或復習所學(xué)內容�；丶乙院�，又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)從不跑神，所以他期中期末考試，排名總是前15名。他還很喜歡看書(shū)，每到放假的時(shí)候，他都會(huì )一頭鉆進(jìn)圖書(shū)館，一看就是幾小時(shí)，他從不看娛樂(lè )類(lèi)的書(shū)，而是文學(xué)巨著(zhù)。
他還很樂(lè )于助人，有一次考試的時(shí)候，我的筆突然不出水了，問(wèn)了半天都沒(méi)接借到，急得滿(mǎn)頭大汗，他卻主動(dòng)借給我，從那以后，我非常感謝他對我的幫助。而且我還發(fā)現，他經(jīng)常在別人遇到麻煩的時(shí)候非常主動(dòng)地幫助別人，我們都喜歡他。
這就是我眼中有魅力的男生，拼搏努力、成績(jì)優(yōu)異、樂(lè )于助人！
我心中的魅力少年作文 21
古往今來(lái)，女生眼中的男生魅力都各不相同。古代男子鐵馬金戈沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵的豪氣沖天，那現代女生眼中的男生魅力又是怎樣的呢？我眼中的男生魅力是這樣的：
聽(tīng)，熟悉的下課鈴聲響起，許多同學(xué)都已經(jīng)邁開(kāi)步子，向寬闊的操場(chǎng)飛奔而去。輕風(fēng)吹起，樹(shù)葉“沙沙”作響，耳畔不時(shí)傳來(lái)一陳美妙的歌聲，真是一個(gè)讓人放松心情的好時(shí)候��！咦？在窗戶(hù)旁坐著(zhù)的是誰(shuí)？我透過(guò)窗戶(hù)定睛一看，哦，原來(lái)是我們班不吝指教的數學(xué)學(xué)霸于澈。只見(jiàn)他靜靜地坐在書(shū)桌前，手里緊握著(zhù)筆，時(shí)不時(shí)迅速地在演草紙上添上幾筆，然后又轉頭回到卷子上的題中，想什么呢，那么認真，我輕輕地走到他旁邊漫不經(jīng)心地瞥了一眼，那不是方才上課時(shí)老師布置的讓課下研究的題嗎？他把題讀了一遍又一遍，在圖上畫(huà)了又畫(huà)，始終沒(méi)有想要放棄的念頭，突然，他的眼睛里好像閃過(guò)一道光，他立即奮筆疾書(shū)，下筆如有神，很快，一道難倒眾人的題就這樣迎刃而解了，他的嘴角微微上揚，臉上露出了滿(mǎn)意的微笑。
我想男生的魅力莫過(guò)于認真專(zhuān)一，勤奮刻苦吧，在這喧囂和吵鬧中，唯有他能把喧囂化為寧靜，把吵鬧聲化為鳥(niǎo)鳴。
哇！那尖叫聲是哪里傳來(lái)的？我細細尋覓著(zhù)聲音的源頭，猛然回首，原來(lái)，是我校的籃球隊長(cháng)李正宇在和他的隊友們一起打籃球。我飛奔到操場(chǎng)，那矯健的身姿在觀(guān)眾的'眼睛來(lái)回跳躍，幾下運球，一個(gè)變向，一個(gè)轉身，一個(gè)縱跳，讓球乖乖地跳進(jìn)球框，觀(guān)眾的心就好像與籃球產(chǎn)生了摩擦一樣，一下子就被激熱了，下面的尖叫聲，歡呼聲，贊美聲不絕于耳，我真后悔沒(méi)有把剛才那段精彩的場(chǎng)面錄下來(lái)，發(fā)條說(shuō)說(shuō)并附上字幕“男生的青春活力勢不可擋��！”
“謝謝啊，班長(cháng)！”咦？那不是張敬帆嗎？他的膝蓋怎么纏了紗布？班長(cháng)怎么也在？問(wèn)了旁邊的同學(xué)才知道，原來(lái)張敬帆下樓梯時(shí)心不在焉摔倒了，膝蓋被擦傷了，恰好班長(cháng)看見(jiàn)了，他二話(huà)不說(shuō)就扶著(zhù)他去醫務(wù)室了，我們的班長(cháng)就是這樣，一看見(jiàn)有人受傷，就會(huì )立刻上前關(guān)心他的傷勢，并且會(huì )讓老師了解情況，他可是幫了大家許多忙呢！我們都認為他是我們夏天的遮陽(yáng)傘，冬天的熱水杯�！耙院蟛灰龠@樣了，容易摔倒，有會(huì )么心事可以找我說(shuō)，我永遠是你傾訴的對象”“嗯，謝謝好班長(cháng)！”望著(zhù)班長(cháng)與張敬帆遠去的身影，感覺(jué)好像有一股暖風(fēng)吹過(guò)，溫暖了我的心。
看著(zhù)于澈被老師夸獎蛤毫不驕傲，聽(tīng)著(zhù)李正宇在籃球場(chǎng)上拍打籃球的聲音，感受著(zhù)班長(cháng)給我們帶來(lái)溫暖的陽(yáng)光，我的心里好像突然中明白了什么，男生的魅力早已不是在戰場(chǎng)上才能顯現出來(lái)的，于澈的認真，李正宇的活力；班長(cháng)的暖心，不正是我眼中的男生魅力嗎？楊柳跳起了歡快的舞蹈，鳥(niǎo)兒唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，我心海里的浪花翻騰地更高更遠了。
我心中的魅力少年作文 22
我眼中的男生魅力魅力這個(gè)詞語(yǔ)，人人都知道，是對一個(gè)人外貌的描寫(xiě)，在我沒(méi)有認識他之前，我認為魅力就是對“冷酷、瀟灑、帥氣、溫和……”的概括，但和他相識之后，大大改變了我對魅力的看法。他是我們的班長(cháng)，我能夠和他相識，也是因為在一次調座位的時(shí)候陰差陽(yáng)錯的，我和他成為了同桌，他是一個(gè)既嚴肅，又溫和的人，上課時(shí)他恪守作為一名學(xué)生的本分，下課時(shí)又能和同學(xué)們融洽地打成一片。記得那是一個(gè)春風(fēng)和煦的上午，只見(jiàn)八一班的同學(xué)們，正在聚精會(huì )神地做著(zhù)題，而我面對著(zhù)一頁(yè)練習題而發(fā)愁，這時(shí)一道沉穩溫和的聲音傳入我的耳中說(shuō)道“這把書(shū)放這里，我給你看看，不會(huì )的'我來(lái)教你�！蔽叶⒅�(zhù)他看了許久有些驚訝，沒(méi)想到她會(huì )主動(dòng)教我�！澳氵�在愣什么，還不快點(diǎn)�！�
他提醒我道，我連忙應聲道“哦�！本瓦@樣有些題我聽(tīng)了不會(huì )，他就會(huì )耐心地為我再講解一遍，直到我聽(tīng)會(huì )為止，他才去做其他題，就這樣久而久之，每當我遇到不會(huì )的題的時(shí)候，就會(huì )去找他，而每一次他都會(huì )耐心地為我講解，至于我現在，每遇到一道難題，就會(huì )想起我這位已分別已久的同桌。還記得，那是一個(gè)晚上，陰雨天，晴朗的天空布滿(mǎn)烏云，豆大的雨點(diǎn)，悄然而落，落在窗戶(hù)上，發(fā)出噼里啪啦的聲音，極是響亮，而我也為我晚上如何回家這個(gè)問(wèn)題思慮起來(lái)，到了下課的時(shí)候，只見(jiàn)我那位同桌拿著(zhù)一把雨傘遞給我對我說(shuō)道："我看這雨今天晚上是不會(huì )停了，這把雨傘借給你，今天晚上不用還了，明天早上來(lái)的時(shí)候還給我就好了，我盯著(zhù)那把雨傘片刻，開(kāi)心地接過(guò)之后，向他道了謝，心里默默地為他夸贊道，他可真是一個(gè)善良的人��！他就像是一位英雄，每當你遇到危險的時(shí)候，總會(huì )第一時(shí)刻站出來(lái)替你解圍，而他就是我心中的英雄，那個(gè)保護傘，也許這就是我認為他所在的魅力吧！
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