我心中的少年宮作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我心中的少年宮作文，希望能夠幫助到大家。
我心中的少年宮作文1
秋風(fēng)送爽，奶奶帶著(zhù)我來(lái)到夢(mèng)寐以求的少年宮。少年宮的樣子是一座城堡。它是青少年學(xué)習知識的地方，更是我們歡聚一堂，快樂(lè )玩耍的樂(lè )園。
在少年宮的門(mén)口，有一塊空曠的草地，那是供孩子們玩耍的。孩子們可以在上面翻跟斗、跳高、追逐嬉戲，草地的中間還有一個(gè)池塘，夏天，只見(jiàn)池塘里到處開(kāi)滿(mǎn)了荷花，荷葉下面，無(wú)數條小魚(yú)兒在水中穿梭，十分美麗。
少年宮里有一個(gè)漂亮的圖書(shū)館，那里的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有，我們每一個(gè)人都能找到一本適合自己閱讀的書(shū)。圖書(shū)館里還配有音樂(lè )播放器、空調和電腦，營(yíng)造出一個(gè)舒適而又安靜的讀書(shū)環(huán)境。
在少年宮的正面，還有一個(gè)兒童游樂(lè )區。里面有碰碰車(chē)、海盜船、飛天、車(chē)輪、激流勇進(jìn)等許多游樂(lè )項目，每一個(gè)游樂(lè )項目都讓少年兒童盡情玩耍，流連忘還。
游樂(lè )區的下面，有一個(gè)海底世界。海底世界象是一個(gè)隧道，頭頂上和兩邊都是魚(yú)、水等。那里有許多水生動(dòng)植物：鯊魚(yú)、章魚(yú)、水草等等數不勝數。
同學(xué)們是不是總是因為想踢球卻沒(méi)處踢而煩惱嗎？那就來(lái)少年宮吧！為了方便同學(xué)們踢球，少年宮特意建了一個(gè)足球場(chǎng)。這個(gè)足球場(chǎng)占地500平方米，前面還有一個(gè)主席臺，是校長(cháng)教師坐的地方。
走到學(xué)習區，大家都會(huì )覺(jué)得十分新奇，因為所有樓房都是人物型的：科技樓的形狀是科學(xué)巨人愛(ài)因斯坦；美術(shù)樓的形狀是動(dòng)漫節吉祥物樂(lè )樂(lè )，武術(shù)樓的形狀是把武術(shù)發(fā)揮光大的李小龍……
少年宮里還有一家禮品專(zhuān)賣(mài)店，里面有體育用品，有卡通抱枕，漫畫(huà)書(shū)、卡通書(shū)包等等。
怎么樣！少年宮好嗎！下次你自己有空，就來(lái)玩玩吧！
我心中的少年宮作文2
有一個(gè)活動(dòng)中心，它內外環(huán)境幽雅，占地30畝，是一個(gè)廣大青少年的學(xué)習中心、活動(dòng)中心和發(fā)展中心。在這個(gè)地方學(xué)習不僅能讓人感到十分輕松、愉越，又讓人從中學(xué)到十分豐富、有趣的知識。它就是仙境般美麗的的少年宮。
少年宮風(fēng)景優(yōu)美，總能令人神清氣爽。少年宮的兩邊是碧綠而生機勃勃的草坪。草坪中間的花兒五顏六色、香氣迷人。而少年宮里面是一棵棵挺拔的大樹(shù)整齊地排列在邊上。樹(shù)中被包圍的樓房多么美，不時(shí)會(huì )傳出鳥(niǎo)兒的鳴叫聲形成了仙境般的美景。
正是這美景吸引著(zhù)廣大愛(ài)好才藝、讀書(shū)的青少年來(lái)這兒學(xué)習，使他們成為一個(gè)友好的團體。
他們在這兒學(xué)習肯定不會(huì )顯得疲勞，無(wú)心學(xué)習。因為這兒環(huán)境幽雅，有沁人心脾的香氣、惹人喜愛(ài)的鳥(niǎo)兒、美麗繽紛的鮮花，時(shí)刻提醒并吸引著(zhù)他們在這里快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )的成長(cháng)。
少年宮的教育很優(yōu)越。在里面學(xué)習的人們很輕松也是因為這一點(diǎn)。教師不會(huì )讓這些青少年做一些很古板的學(xué)習方法，反而從快樂(lè )中學(xué)習，學(xué)習中快樂(lè )。就像學(xué)英語(yǔ)，他們會(huì )讓小朋友邊做游戲邊學(xué)習英語(yǔ)或學(xué)一些英語(yǔ)歌曲———不會(huì )像英語(yǔ)老師那樣讓學(xué)生死記硬背，把學(xué)生搞得很煩惱。
我心中的少年宮不僅環(huán)境優(yōu)美，而且教學(xué)方法優(yōu)越。這樣的少年宮才能讓青少年很快喜歡上，很快被吸引過(guò)來(lái)。
我心中的少年宮作文3
在4歲那年，爸爸帶我到少年宮學(xué)畫(huà)畫(huà)，至今我11歲啦！這8年里，我和少年宮結下了不解之緣。
光陰飛逝，少年宮發(fā)生了翻天覆地的變化，以前陳舊又灰暗的房屋，現在變成了整齊明亮而且色彩亮麗的新樓房。
每個(gè)星期四，我都要去少年宮學(xué)習。走進(jìn)少年宮，有一個(gè)帶人造噴泉的小花壇。上面寫(xiě)著(zhù) 。我繼續前進(jìn)“abcdefg”外語(yǔ)樓外傳來(lái)朗朗的誦讀聲。哦，是英語(yǔ)老師在講課呢！同學(xué)們聽(tīng)得非常認真，把英語(yǔ)單詞輕松記在腦子里。來(lái)到文藝樓作文班，老師經(jīng)常給我們做一些游戲，讓我們寫(xiě)作文，在游戲中學(xué)習寫(xiě)作不是很有意思嗎？
每當星期六 ，我又一次來(lái)到少年宮，這次來(lái)少年宮的人數比星期四多得多，星期六可是少年宮接納我們小讀者的`高峰��！來(lái)到棋院，小棋手們開(kāi)始了巔峰對決。我也沒(méi)閑著(zhù)，找了一個(gè)對手，開(kāi)始廝殺；跳，長(cháng)，飛……我勝了，老師為了獎勵我，給了我一張獎卡。到后來(lái)要集滿(mǎn)8張才可以得獎哦！我更加努力殺敵，更加有信心了！
嚴肅的硬筆書(shū)法牛老師，幽默的圍棋陳老師，爽朗的做文李老師……他們傳授給我們知識，我感見(jiàn)謝他們。
我心中的少年宮，是一個(gè)游樂(lè )園，更是一個(gè)知識的海洋。
我心中的少年宮作文4
全國各地都建立了青少年宮，那里是青少年宮的樂(lè )園，是他們學(xué)習知識的地方，更是他們歡聚一堂的圣地。我去過(guò)湘潭市少年宮，在我看來(lái)，它有一些不足的地方，可以做一些改進(jìn)。
記得那次學(xué)校組織去我們游玩，上午去了少年宮玩，下午去游樂(lè )園玩耍。在少年宮我們做了手工制作，參觀(guān)了一些設計，一邊玩一邊學(xué)，很開(kāi)心，但其中有幾個(gè)我不滿(mǎn)意的地方。先說(shuō)手工制作吧，幾個(gè)服務(wù)員發(fā)了工具，拿了個(gè)喇叭，一步一步告訴我們怎么做，可是同學(xué)們并沒(méi)有按他們所講的去做，為什么呢？我想，可能是大家想做自己心中所想的東西，比如，我想用工具做個(gè)太陽(yáng)，做……，可惜的是不能發(fā)揮自己的想象力，做自己想做的東西。我想，要是能由同學(xué)們自由發(fā)揮想象力該多好��！這樣，既能激發(fā)孩子們手工制作的興趣，又能讓孩子們的想象力得到充分的發(fā)揮。其次，不足的地方是去參觀(guān)設計室時(shí)，當打開(kāi)設計室大門(mén)時(shí)，我看到許多神奇的東西，還有拍影子的相機，魔球、精品設計……好奇的我們一窩蜂地沖了進(jìn)去，我首先來(lái)到魔球旁，這玻璃球里有著(zhù)五彩繽紛的小絲帶，猶如仙女身上的彩帶，真神奇！我用手摸了摸它，那些小絲帶竟跟著(zhù)我手走，太有趣了，可我就是不知道為什么，難道是有什么東西在控制嗎？沒(méi)有人能為我解釋。
我帶著(zhù)疑惑玩了一天，很不痛快，回到家，把我看到的告訴媽媽?zhuān)瑡寢尠胩爝�沒(méi)聽(tīng)懂是怎么回事，真遺憾。要是少年宮里有解說(shuō)員，能給我們講解就好了，那么知識不就能從玩中學(xué)到了？
我心中的少年宮作文5
哦！我想象中的青少年宮里有高科技、新發(fā)明；還有那魔幻世界……應有盡有！
要是有一種“辨音器”，能理解任何物體在說(shuō)什么，那么我要與星星溝通，甚至與太陽(yáng)，月亮還有衛星溝通，成為人人羨慕的宇航第一人。
若是有一種叫“生命藥水”，只需一滴，就可以讓任何物體擁有一個(gè)生命，那么我要帶著(zhù)它去醫院救活那些不該死去的人，成為一位再世華佗。
假如有一種“尋寶器”，能夠探測出任何寶藏的所在地，那我就拿著(zhù)它到山上、地底去尋找寶藏，再把那些財富送給貧困山區的小朋友，也讓他們和我們一樣過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活，成為一位救世主。
倘若有一種“時(shí)光穿梭機”，能穿梭至任何遙遠的時(shí)代，那我就乘著(zhù)它，帶著(zhù)辨音器、生命藥水和尋寶器，穿梭至恐龍時(shí)代，用辨音器了解恐龍的語(yǔ)言，再去探索寶藏，或者穿梭至昨天、前天、大前天……用生命藥水去把那些被獵人打死的無(wú)辜的生命拯救回來(lái)……成為時(shí)光老人。
要是現實(shí)中的青少年宮和我心中想象的一模一樣，那么整個(gè)世界永遠都會(huì )和諧、安寧，沒(méi)有紛爭。讓我們從小努力，成就心中的青少年宮之夢(mèng)。那么，我們的世界將會(huì )更加美好。
我心中的少年宮作文6
青少年宮，是我心中學(xué)堂的圣地。
青少年宮的環(huán)境很好，在旁邊就是公園的花園，清晨，當花園傳來(lái)一陣陣小鳥(niǎo)婉轉的歌聲的時(shí)候，小朋友陸續進(jìn)入學(xué)堂的大門(mén)的時(shí)候，總是覺(jué)得很溫馨。
青少年宮，光是班級就有十幾個(gè)�？课鬟呌幸粋�(gè)食堂，食堂里則擺滿(mǎn)了桌椅，每當中午，食堂飄來(lái)一陣飯香時(shí)，還是孩子的的我們，總是直徑?jīng)_進(jìn)食堂，坐在自己的位置上，狼吞虎咽地吃起來(lái)。那時(shí)候，食堂阿婆總會(huì )心疼地說(shuō)慢點(diǎn)吃。食堂旁邊，有滑滑梯、木馬等娛樂(lè )設施。每天，那里是我們的樂(lè )園。
每天，一袋牛奶就是我們的見(jiàn)面禮，那味道，甜甜的······
如今，我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，我的同學(xué)們使我想起了青少年宮，想起了他們······
幾次路過(guò)這，總是看見(jiàn)有許多穿跆拳道服和穿舞蹈服的小朋友們紛紛進(jìn)人青少年宮，他們是補習班的吧！腳已經(jīng)開(kāi)始不聽(tīng)話(huà)的邁向我曾經(jīng)的學(xué)堂�！肮�！哈！哈！哈！”聽(tīng)到一陣吶喊聲，是他們在練拳，左勾拳，右勾拳，打！好激烈的對拳��！再看看這邊，瞧，她們一個(gè)個(gè)跳起了孔雀舞，那優(yōu)美的舞姿，那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，讓我陶醉在這動(dòng)人的歌舞中久久不愿離去。
青少年宮有良好的學(xué)生臥室。每當中午，老師會(huì )帶著(zhù)吃好中餐的我們來(lái)到臥室。我們脫下小鞋，整整齊齊的擺好，便隨著(zhù)老師的安排，找到自己的小床，蓋上被子，慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉。
在青少年宮的頂樓，有著(zhù)許多的體育工具，在老師的引導下，正確使用。我們唱啊、跳��！在這用藍天做背景的一個(gè)美好的學(xué)堂，我們很快樂(lè )。
這就是我心中的青少年宮，一個(gè)在我看來(lái)美好的青少年宮！
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