我心中的青少年宮作文2篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的我心中的青少年宮作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我心中的青少年宮作文1

　　全國各地都建立了青少年宮，那里是青少年宮的樂(lè )園，是他們學(xué)習知識的地方，更是他們歡聚一堂的圣地。我去過(guò)湘潭市少年宮，在我看來(lái)，它有一些不足的地方，可以做一些改進(jìn)。

　　記得那次學(xué)校組織去我們游玩，上午去了少年宮玩，下午去游樂(lè )園玩耍。在少年宮我們做了手工制作，參觀(guān)了一些設計，一邊玩一邊學(xué)，很開(kāi)心，但其中有幾，但其中有幾個(gè)我不滿(mǎn)意的地方。先說(shuō)手工制作吧，幾個(gè)服務(wù)員發(fā)了工具，拿了個(gè)喇叭，一步一步告訴我們怎么做，可是同學(xué)們并沒(méi)有按他們所講的去做，為什么呢？我想，可能是大家想做自己心中所想的東西，比如，我想用工具做個(gè)太陽(yáng)，做……可惜的是不能發(fā)揮自己的想象力，做自己想做的東西。我想，要是能由同學(xué)們自由發(fā)揮想象力該多好��！這樣，既能激發(fā)孩子們手工制作的興趣，又能讓孩子們的想象力得到充分的發(fā)揮。

　　其次，不足的地方是去參觀(guān)設計室時(shí)，當打開(kāi)設計室大門(mén)時(shí)，我看到許多神奇的東西，還有拍影子的相機，魔球、精品設計……好奇的我們一窩蜂地沖了進(jìn)去，我首先來(lái)到魔球旁，這玻璃球里有著(zhù)五彩繽紛的小絲帶，猶如仙女身上的彩帶，真神奇！我用手摸了摸它，那些小絲帶竟跟著(zhù)我手走，太有趣了，可我就是不知道為什么，難道是有什么東西在控制嗎？沒(méi)有人能為我解釋。

　　我帶著(zhù)疑惑玩了一天，很不痛快，回到家，把我看到的告訴媽媽?zhuān)瑡寢尠胩爝�沒(méi)聽(tīng)懂是怎么回事，真遺憾。要是少年宮里有解說(shuō)員，能給我們講解就好了，那么知識不就能從玩中學(xué)到了？

我心中的青少年宮作文2

　　哦！我想象中的青少年宮里有高科技、新發(fā)明；還有那魔幻世界……應有盡有！

　　要是有一種“辨音器”，能理解任何物體在說(shuō)什么，那么我要與星星溝通，甚至與太陽(yáng)，月亮還有衛星溝通，成為人人羨慕的宇航第一人。

　　若是有一種叫“生命藥水”，只需一滴，就可以讓任何物體擁有一個(gè)生命，那么我要帶著(zhù)它去醫院救活那些不該死去的人，成為一位再世華佗。

　　假如有一種“尋寶器”，能夠探測出任何寶藏的'所在地，那我就拿著(zhù)它到山上、地底去尋找寶藏，再把那些財富送給貧困山區的小朋友，也讓他們和我們一樣過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活，成為一位救世主。

　　倘若有一種“時(shí)光穿梭機”，能穿梭至任何遙遠的時(shí)代，那我就乘著(zhù)它，帶著(zhù)辨音器、生命藥水和尋寶器，穿梭至恐龍時(shí)代，用辨音器了解恐龍的語(yǔ)言，再去探索寶藏，或者穿梭至昨天、前天、大前天……用生命藥水去把那些被獵人打死的無(wú)辜的生命拯救回來(lái)……成為時(shí)光老人。

　　要是現實(shí)中的青少年宮和我心中想象的一模一樣，那么整個(gè)世界永遠都會(huì )和諧、安寧，沒(méi)有紛爭。讓我們從小努力，成就心中的青少年宮之夢(mèng)。那么，我們的世界將會(huì )更加美好。