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我心中的中學(xué)作文450字（精選41篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我心中的中學(xué)作文450字，希望對大家有所幫助。
我心中的中學(xué)作文450字 1
大自然是人與動(dòng)植物共同賴(lài)以生存的家園，也是人類(lèi)精神的棲息地，它帶給了每個(gè)人歡樂(lè )與幸福，也帶給了我們寫(xiě)作的靈感。自然在我們心中占著(zhù)重要的位置。大自然是美麗的。
我心中的自然是和諧的，人與植物是和諧相處的，人們不去砍伐它們；人與動(dòng)物是友好的，不去捕捉傷害它們，不把它們來(lái)殺掉當美味的佳肴。
我心中的自然是綠色的，它沒(méi)有汽車(chē)排放出來(lái)的尾氣來(lái)傷害道路兩旁的樹(shù)；它沒(méi)有工廠(chǎng)里排出的廢水來(lái)污濁河里的清水，傷害合理的小魚(yú)小蝦。
我心中的自然是干凈明亮的，馬路上沒(méi)有垃圾紙屑；沒(méi)有白色垃圾的污染；沒(méi)有人們到處亂人的東西。
我心中的自然是美麗的，而現在的自然是是丑陋的，人類(lèi)為了自己的利益，把樹(shù)木砍光，不能抵擋沙塵暴洪水的襲擊；人類(lèi)為了自己吃到美味的佳肴，把動(dòng)物殺害，造成了自然生態(tài)的.不平衡；人們?yōu)榱俗约旱姆奖�，開(kāi)著(zhù)汽車(chē)，排放出來(lái)的尾氣使樹(shù)木、花兒枯萎；人類(lèi)為了自己的利益，把工廠(chǎng)里面的廢水排放到河里，是小魚(yú)小蝦喝了河里的水導致死亡；人類(lèi)為了自己，把垃圾紙屑扔得滿(mǎn)天飛，把塑料袋扔到空中嚴重的污染環(huán)境。
善待自然就是善待自己，希望人們都善待大自然、保護環(huán)境，使自然變得可以像我心中的那么美，那么漂亮。
為了讓我們的大自然更加美麗，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
我心中的中學(xué)作文450字 2
自從學(xué)了《桃花源記》一文，我就問(wèn)自己：你心中的桃花源是什么樣子的呢？是快樂(lè )的？是好玩的？是幸福的？
從電視上看到汶川、舟曲發(fā)生的無(wú)情的災難，看到海上石油泄漏、外國的戰火紛飛、非洲的饑餓兒童……我想，我心中的桃花源絕不是這樣的。
我心中的.桃花源是和平的，沒(méi)有戰爭，不會(huì )民不聊生，也不會(huì )有什么天災人禍。那里的人們很善良、很淳樸、很快樂(lè )。
我心中的桃花源環(huán)境是優(yōu)美的，處處充滿(mǎn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。湖中水波蕩漾，荷花在水中亭亭玉立，在荷葉上有悠閑的蜻蜓，荷葉下有魚(yú)兒在自由自在地游弋，在湖邊，綠樹(shù)成蔭。樹(shù)林里小動(dòng)物們快樂(lè )地生活著(zhù)。還有很多已經(jīng)滅絕的動(dòng)物也在此出現在了我們的生活中。海洋再也沒(méi)有石油泄漏的現象，海水像天空一樣湛藍、純凈。人與動(dòng)物、植物和諧美好地共同生活著(zhù)。
在這里沒(méi)有考試，所以也就沒(méi)有那些因為考試成績(jì)差而自卑傷心的兒童。這里的孩子都很聰明，學(xué)習很努力，而且也很懂事。他們從小就會(huì )做很多就家務(wù)活，幫助大人做很多事情。這里的兒童還心靈手巧，他們喜歡動(dòng)手動(dòng)腦。他們的發(fā)明創(chuàng )造還獲了不少諾貝爾獎呢！
最重要的是這里有很多圖書(shū)。有文學(xué)類(lèi)的、科普類(lèi)的、數學(xué)類(lèi)的、歷史類(lèi)的……應有盡有，非常豐富。這里不光大人們喜愛(ài)看書(shū)，就連不愛(ài)學(xué)習的孩子也喜歡看書(shū)，無(wú)論到哪里都有書(shū)刻看。沉醉書(shū)中，其樂(lè )融融。
我心中的桃花源就是這樣，雖然我知道它離我還很遙遠，但我會(huì )努力的，我要從現在做起，讓我心中的桃花源早日成為現實(shí)。
我心中的中學(xué)作文450字 3
我心中的黃河洶涌澎湃，正如李白所說(shuō)的“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”黃河代表著(zhù)中國，代表著(zhù)我們這個(gè)偉大的民族精神。李白所寫(xiě)的“黃河落盡走東海，萬(wàn)里寫(xiě)入襟懷間”表現了黃河的胸懷坦蕩。
自古到今，多少偉大的人物贊美過(guò)你，多少人們崇拜過(guò)你，你是中華文明的發(fā)祥地，驚濤澎湃，能掀起萬(wàn)丈狂瀾濁流婉轉，結成九曲連環(huán)；從昆侖山下，奔向黃海之邊，把中原大地劈成南北兩面。��！黃河！我們民族的搖籃！五千年的古國文化，從你這兒發(fā)源；多少英雄的.故事，在你的身邊扮演！��！你是偉大堅強，像一個(gè)巨人出現在亞洲平原之上，用你那英雄的體魄筑成我們民族的屏障。大禹治水的故事，我們耳熟能詳；跳進(jìn)黃河里洗不清的典故，我們早就知道；關(guān)于黃河的成語(yǔ)，我們了解的不少，這些都能說(shuō)明你對我們多重要。日記大全
我心中的黃河，遼闊，清澈，偉大，美麗；我眼中的黃河，渾濁，斷流，油污，干涸。黃河——母親，你哺育了我們見(jiàn)證了歷史，見(jiàn)證了中國的光榮與恥辱，見(jiàn)證了中國的建設與發(fā)展。而你也在歲月中慢慢老去了。嚴重的水土流失，泥沙淤積，生態(tài)環(huán)境遭受破壞，就像在你的身上割掉一塊塊肉那樣難受。
我心中的中學(xué)作文450字 4
時(shí)光飛逝，小學(xué)的六年學(xué)習生涯轉眼即將過(guò)去。我在這六年的學(xué)習生活中，有喜有憂(yōu)，有笑有淚。在懷念過(guò)去的同時(shí)，我也奇思妙想著(zhù)我的中學(xué)生活。
我心目中的中學(xué)，是一個(gè)美麗的地方。一條條林陰大道，綠樹(shù)成陰，松柏挺立。在教學(xué)樓前的草坪上，綠草如蔭，繁花似錦。暖暖的陽(yáng)光灑落著(zhù)，柔柔的微風(fēng)吹拂著(zhù)，整個(gè)校園呈現出一派生機勃勃的景象。
我心目中的中學(xué)，是一所溫馨的家園。清晨來(lái)到學(xué)校，就聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。大家碰面了，笑瞇瞇地說(shuō)聲“早上好”。上課時(shí)，誰(shuí)有什么困難或不解之處，大家都會(huì )伸出援助之手。中午，同學(xué)們利用午休時(shí)間，紛紛來(lái)到操場(chǎng)、籃球場(chǎng)，做著(zhù)游戲，打著(zhù)籃球，奔跑著(zhù)，交談著(zhù)，一陣陣歡笑聲回蕩在操場(chǎng)上空。
我心目中的中學(xué)，是一片知識的海洋。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)已是再熟悉不過(guò)了，但增添了歷史、政治、物理、化學(xué)，這使我充滿(mǎn)了好奇，并辛勤探索。學(xué)校里還有一個(gè)很大的圖書(shū)館，文學(xué)、教學(xué)、英語(yǔ)、小說(shuō)、科普書(shū)樣樣俱全，這使同學(xué)們滿(mǎn)懷欣喜，在書(shū)海漫步。課余飯后，同學(xué)們暢談家事、國事、天下事，事事關(guān)心。和同學(xué)們在一起，真像行在學(xué)問(wèn)的'山嶺，駛在知識的海洋。
這時(shí)，媽媽大聲問(wèn)道：“王騫，你有沒(méi)有在看書(shū)呀？”我立即從幻想的世界“飛”了回來(lái)。想起剛才的事兒，我不禁微微一笑：要想進(jìn)入心目中的中學(xué)，就要加把勁，努力學(xué)習。隨即，我便欣然捧起了書(shū)本……
我心中的中學(xué)作文450字 5
“啷、啷、啷”廳外的鐘聲似乎想告訴我：“已經(jīng)12點(diǎn)了，快睡覺(jué)吧！”可我一想到“中學(xué)”這兩個(gè)字就睡不著(zhù)了，中學(xué)到底是怎樣的？
以前聽(tīng)表姐說(shuō)，中學(xué)很恐怖，一大堆的作業(yè)會(huì )壓的你喘不過(guò)氣來(lái)。當時(shí)我很小，只有7歲，表姐的話(huà)我是深信不疑，從此中學(xué)給我的印象很壞，像一個(gè)人間地獄恨不得把所有的中學(xué)生折磨的`剩下半條人命。我也為自己擔憂(yōu)，以后上到中學(xué)怎么辦？
漸漸地，我長(cháng)大了，開(kāi)始學(xué)會(huì )了思考，中學(xué)真的那么恐怖嗎？我想不是的，看報紙上，中學(xué)都已經(jīng)減負，作業(yè)也不再“ 壓的你喘不過(guò)氣來(lái)” 。那時(shí)候，我真的高興的不得了，中學(xué)不再是人間地獄了，當然我也不用擔心自己在“人間地獄“里受折磨了�！爸袑W(xué)萬(wàn)歲！”我不斷在心里歡呼著(zhù)。
現在，我快要真正踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)了，中學(xué)真正的面目是怎樣的？這個(gè)“人間地獄”真的消失了嗎？我自己到了中學(xué)以后要怎樣適應這個(gè)新的環(huán)境呢？不知多少年前的疑問(wèn)又重現在我的腦海了。
嘿，這些問(wèn)題現在想來(lái)也沒(méi)用，還是早點(diǎn)睡覺(jué)吧，神秘的中學(xué)正在走向未來(lái)的路上等待著(zhù)我。
我心中的中學(xué)作文450字 6
朦朧中，我向她走去，她不是水中月，鏡中花，她實(shí)實(shí)在在，她是徐悲鴻筆下的駿馬；她是鄭板橋筆下的勁竹；她是中原大地一顆璀璨的明珠；她是莘莘學(xué)子的家，是他們走向成功之國的金牌之地；她更是我心中不落的紅日！她就是——豫龍中學(xué)。
猶如一朱浮云，飄進(jìn)她的懷抱；猶如一艘不系之舟，駛進(jìn)她的港口。豫龍中學(xué)我夢(mèng)寐以求的地方，我終于投進(jìn)了你寬厚的臂膀。
豫龍中學(xué)，我們成長(cháng)的搖籃，明媚的春光里，我們是展翅的飛燕。
豫龍中學(xué)，我們揚帆的航船，知識的海洋里，我們是勇敢的海燕。
伴著(zhù)青春的號角，楊帆起航，萬(wàn)里的征途，路在何方？路在腳下，青春的舞曲，在這里蕩漾，回響在搖曳的風(fēng)中，陽(yáng)光灑滿(mǎn)這里的大地，校園的風(fēng)鈴在耳畔回蕩……
無(wú)論春秋，無(wú)論夏冬，總不斷的是朗朗書(shū)聲，伴的總是淚與汗凝結的清燈，讀的也是圣言哲語(yǔ)匯成的古卷。
多少棟梁從這片沃土走出。豫龍中學(xué)洋溢著(zhù)生機，如那早上七八點(diǎn)初升的太陽(yáng)，永放光芒，它是光彩的，耀眼的`，像一顆永不衰敗的璀璨明珠。
在這片沃土上茁壯成長(cháng)的我們，不會(huì )碌碌無(wú)為，更不會(huì )不學(xué)無(wú)術(shù)。發(fā)揚我們豫龍中學(xué)的品質(zhì)與精神，向社會(huì )展示我們辦學(xué)的品位與質(zhì)量。
我們還沐浴在這樣的旋律中。
合作進(jìn)取，自主發(fā)展，我們團結一致永遠向前。
伴著(zhù)驕傲，伴著(zhù)自豪，我們團結一致永遠向前。
豫龍中學(xué)是一塊沃土，豫龍中學(xué)是一方湛藍的天空，這沃土將孕育繁花碩果，這天空將讓德才兼備的豫龍學(xué)子展翅翱翔！
我心中的中學(xué)作文450字 7
人人心中都有一位好老師，我也不例外。我心目中的好老師就是我們班的語(yǔ)文老師—徐老師。
徐老師有一雙炯炯有神的眼睛，個(gè)子有點(diǎn)高，有一個(gè)不大不小的鼻子。每當上課的時(shí)候，他總會(huì )微笑著(zhù)走進(jìn)教室，每當我看見(jiàn)老師的笑臉，我就會(huì )想起鮮花，花是會(huì )枯萎的，而老師的笑臉永遠不會(huì )不會(huì )消失。
徐老師十分善解人意。我是個(gè)不愛(ài)舉手發(fā)言的學(xué)生，除非遇到我喜歡的題目或者是我會(huì )解答的題目，我就會(huì )把手舉起來(lái)。這不，徐老師提出了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的題目，我就把手舉得老高。好讓老師看見(jiàn)我，把我叫起來(lái)。徐老師似乎看懂了我的意思，把我叫了起來(lái)。我胸有成竹的說(shuō)出了自己的答案。老師滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。讓我坐下來(lái)。
記得有一次上語(yǔ)文課，老師抽查背書(shū)情況她習慣性地注視著(zhù)大家，然后說(shuō)：“昨天學(xué)的那首文言文，大家都會(huì )背了嗎？會(huì )背的請舉手�！蔽以颈车煤苁�，可這時(shí)有點(diǎn)緊張。舉手吧，又怕我的.聲音太小，同學(xué)們聽(tīng)不見(jiàn)。不舉手吧，又擔心老師懷疑我回家不用功學(xué)習。正當我左右為難的時(shí)候。忽然，我與老師的目光相撞了。我看到徐老師的目光里充滿(mǎn)了期待與鼓勵，好像在對我說(shuō)：“你能行的，快舉手吧�！边@時(shí)，不知是一股什么力量，使我把手舉了起來(lái)。徐老師果真叫了我，我緊張的站起來(lái)，吞吞吐吐的背著(zhù)，我又看了一眼徐老師，徐老師用那鼓勵的眼神看著(zhù)我，我頓時(shí)覺(jué)得自信十足，一口氣將課文背完了。
感謝您。
我心中的中學(xué)作文450字 8
孔子，一個(gè)多么熟悉卻又遙遠的偉人，雖然他早已離我們遠去，雖然他不處在我們這個(gè)信息化的年代，但是他的思想仍深深的影響著(zhù)我們。
前幾日，我們在學(xué)校里接觸了這位老人儒雅的思想。我們跟著(zhù)語(yǔ)文石老師背誦著(zhù)：子曰學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎；有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎……當時(shí)我就對孔圣人有了一種神圣的感覺(jué)。他的許多教育思想，在我的'學(xué)習中還是很有用的。
另外他講述的許多做人的道理，至今還是需要大家借鑒的。例如：擇其善者而從之，其不善者而改之。這就是做人擇友的標準之一。其實(shí)，我們之所以把他稱(chēng)為圣人，是因為他也是一個(gè)普普通通的人，但是他在做人上確實(shí)達到了人生的很高境界。
孔子不光是位偉大的教育家，他也是我們身邊生活的指路人。每當我們在生活上遇到困難的時(shí)候，我總會(huì )想到孔子失意的時(shí)候，仍然認認真真的對待每一件事，最后在不起眼的事情上取得了成功，這激勵著(zhù)我把精力投入到自己的目標上，有了前進(jìn)的動(dòng)力。
在我的心目中，孔子并不是一個(gè)神，而是一個(gè)和藹可親的老人。他甘愿屈身向路邊的孩童請教問(wèn)題，絲毫沒(méi)有失去學(xué)者的風(fēng)度。
孔子，這個(gè)名字的背后，也暗含著(zhù)一種文化，這種延續了兩千多年的文化，影響了一代又一代人，直至現在還在影響著(zhù)我們。沒(méi)有了他的文化，我們的生活會(huì )變得沒(méi)有禮道，我們的生活也失去了色彩……。
這就是我心目中的孔子，為中華民族的教育事業(yè)做出重大貢獻的偉人。
我心中的中學(xué)作文450字 9
如果你一年四季都到我們學(xué)校來(lái)參觀(guān)的話(huà)，你就會(huì )發(fā)現我們學(xué)校不管是，還是，都很美，給你的第一感覺(jué)也是“美”！
春天，校園里一片嫩綠。梧桐樹(shù)的新葉呈現出凹形狀，從遠處看，那梧桐樹(shù)葉真像一只只小手掌。小草悄悄地鉆出頭來(lái)，東看看，西瞧瞧�；▔锏幕ㄒ捕紶幭瓤趾蟮拈_(kāi)了，那各種各樣的花真是美極了！紅的如火；粉的如霞；白的如。還不時(shí)發(fā)出淡淡幽香。
校園里一片濃綠。梧桐樹(shù)伸出茂盛的樹(shù)葉，在校園上空搭了一個(gè)綠棚似的。遮住了那刺眼的光芒。草坪里的小草也長(cháng)的.茂盛多了�；▔锏幕ǜ懒�。夏風(fēng)一吹，人都變的精神起來(lái)。
秋天，校園里一片金黃。梧桐樹(shù)上的葉子都枯萎了，不只是梧桐樹(shù)，還有很多樹(shù)都枯萎了。當秋風(fēng)一吹，它抖動(dòng)著(zhù)那長(cháng)長(cháng)的枝條，似乎不愿意離開(kāi)樹(shù)枝，最終還是被那無(wú)情的秋風(fēng)吹落了。這時(shí)候正是桂花盛開(kāi)的時(shí)候，桂花樹(shù)上的桂花香飄十里。大家一聞到著(zhù)撲鼻的香氣。便停下腳步，仔細品味一般再戀戀不舍的走。
冬天，校園里一片雪白。雪嘩嘩的下著(zhù)。在教室里有著(zhù)一大堆的；在操場(chǎng)上積堆著(zhù)厚厚的雪，只有少數的同學(xué)在操場(chǎng)上滾雪人、打雪仗。雪落在操場(chǎng)邊的梧桐樹(shù)上，真像一棵棵圣旦樹(shù)。在這寒冷的天氣，沒(méi)有什么花盛開(kāi)，只有“雪虐風(fēng)號愈凜然，花中氣節最高堅。過(guò)時(shí)自會(huì )飄零去，恥向東君更乞憐�！钡拿坊�。
我心中的中學(xué)作文450字 10
我不是晉太元中那秋日下獨飲菊花酒的詩(shī)人，不是那個(gè)吟誦“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的方子。我沒(méi)有他的才華和淡漠的心境。但我心中卻也有一片桃花園。
從小就喜歡描畫(huà)那些穿著(zhù)流紗裙，打著(zhù)傘，在朦朧雨中看水的古代女子，也許是因為自己是南方人，就喜歡江南那有些陳舊的小鎮�？傆X(jué)得枕水而眠。有著(zhù)很多古橋和一片斑駁剪影的地方就是心中的'桃花源。
一片綠色被迷樣的霧籠罩著(zhù)，倒有種“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的感覺(jué)。
淺淺的河水不停息的流暢著(zhù)，烏篷船搖晃著(zhù)駛來(lái)，船家握著(zhù)竹篙，像握著(zhù)希望一樣，穿過(guò)不知沾染了多少風(fēng)霜的橋洞；岸邊的青石板路并不光滑，可以想象，江南女子穿著(zhù)繡花鞋，在上面輕輕踏過(guò)，不愿傷害小小的苔蘚；路邊有著(zhù)一家家鋪子，或許是掛著(zhù)大大的“酒”字，有風(fēng)塵仆仆的趕路人，也有一飲而盡，有無(wú)限正義的俠客，或許是鄰居家的老婆婆，細心編織著(zhù)一條條承載愛(ài)的手鏈，撫摸著(zhù)小孫女的頭，從背后，拿出一串冰糖葫蘆，或許是染布坊，掛著(zhù)七彩的布匹，放著(zhù)一個(gè)染缸，也有調皮的孩子在周?chē)嫠�，不小心衣衫上也有了繽紛的色彩，像他的笑容一樣燦爛。
清晨，打開(kāi)窗，看到薄霧下的桃花源，好美，像水墨畫(huà)一樣，而我就在這幅畫(huà)中。未雨綢繆的小鎮，我可以披著(zhù)蓑衣，持著(zhù)釣竿，蕩漾在水墨浸染的煙景里。雨后初晴，在凝碧的荷葉中央，晶瑩的水珠攪盡了荷花的風(fēng)光。
退去了鉛華的桃花源，只是簡(jiǎn)單的詩(shī)般的地方，用他的滄桑講述著(zhù)一段纏綿的故事。這樣的寧靜，和諧，輕輕扣響一段琵琶曲，勾勒了一個(gè)水樣的桃花源。
我心中的中學(xué)作文450字 11
我心中的“桃花源”是一個(gè)山清水秀、芳草鮮美、花紅柳綠，桂子飄香、美輪美奐的人間仙境，這里的男女老少平和友善、怡然自樂(lè )，過(guò)著(zhù)自給自足的世外桃源生活。
現在就請跟隨我體驗一下桃花源的四季美景吧：春天，萬(wàn)物復蘇，姹紫嫣紅，各種奇花異草開(kāi)遍了大街小巷和田野：桃花端莊秀麗，玉蘭高潔純凈，仙客來(lái)好似仙子凌波微步，蝴蝶蘭猶如蝴蝶翩翩起舞……好一幅群芳斗艷、春滿(mǎn)人間的美景！
夏天，驕陽(yáng)高掛，垂柳上的鳴蟬和豆莢上的蟈蟈，一唱一和，悅耳的鳴聲此起彼伏。人們悠閑地吃著(zhù)老冰棍，或者啃著(zhù)冰甜的'西瓜，坐在樹(shù)下嘮嘮嗑，下下象棋，半大小子，在村邊的小溪里，追逐玩耍，熱熱鬧鬧的。
秋天，五谷飄香、果實(shí)累累，人們忙著(zhù)秋收冬藏，各種水果讓人大飽口福：雪梨金黃解渴，菠蘿酸甜爽口，蘋(píng)果甘甜多汁，這些可都是無(wú)公害的有機水果，綠色純天然食品呦！
冬天，銀裝素裹、萬(wàn)里雪飄，山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著(zhù)，一道黃，一道白的，十分美麗，家家戶(hù)戶(hù)的房頂上都積著(zhù)厚厚的雪，整個(gè)世界都變成了一個(gè)銀色的童話(huà)世界。
這就是我心中的“桃花源”，你的又是怎樣的呢？
我心中的中學(xué)作文450字 12
中學(xué)是我向往的地方，而正因為向往，所以我心中的中學(xué)生活應該是由多味的——“酸、甜、苦、辣”。
酸
中學(xué)生嘛難免要被家長(cháng)罵或是被老師罵，還有就是和朋友鬧矛盾呀！我是一個(gè)女生，我肯定會(huì )哭的，可是我不會(huì )哭出來(lái)，只會(huì )讓鼻子酸著(zhù)，眼淚卻不感流出來(lái)，哈哈！酸真是讓我在校園中體會(huì )倒讓淚水倒流的感受��！
甜
到了中學(xué)的我可能最喜歡這種味道了，有了“甜”讓生活更加精彩。如果在中學(xué)的運動(dòng)會(huì )上，或什么比賽中靠自己的努力得了個(gè)第一名的話(huà)，那肯定會(huì )讓我聞到中藥的味兒，那也是甜的。所以我上了中學(xué)一定要讓這甜的在我的生活中出現，好讓我的中學(xué)生活更開(kāi)心。
苦
俗話(huà)說(shuō)“吃得苦中苦，方為人上人�！薄翱唷笔侵袑W(xué)生們必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，吃了苦，才能有收獲。中學(xué)的學(xué)習任務(wù)很繁重的，如果你想超越別人，那么就必須付出的汗水比別人多，比別人累，比別人苦。那么你收獲的'將是前面說(shuō)到的甜，所以我的中學(xué)生活也應該有苦，因為有了苦才會(huì )有甜。
辣
人生中有許多羞愧，中學(xué)離家那么遠，未免會(huì )遲到的，而遲到后等待的是“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨，而被“暴風(fēng)雨”淋過(guò)的我當然臉上是火辣辣的，唉！辣真不好受，可是辣能讓我的中學(xué)生活更有秩序。
“酸、甜、苦、辣”這就是我的中學(xué)生活，“酸”讓人敏感，“甜”讓人回味，“苦”讓人體會(huì )，“辣”讓人激情。真實(shí)的中學(xué)生活卻是變化莫測的。
我心中的中學(xué)作文450字 13
這是一個(gè)真實(shí)的故事，故事發(fā)生在爺爺身上。
那是初秋的一個(gè)早上，爺爺和往常一樣到外面去散步，在回家的路上爺爺迎面遇見(jiàn)了一對中年男女�？礃幼舆@對男女好像是一對夫妻，正在這時(shí)，只見(jiàn)那女的走到爺爺面前，可憐兮兮地說(shuō)：“大叔，我們是出來(lái)打工的，辛辛苦苦干了整整一年，老板卻沒(méi)給我們一分錢(qián)。，我們確實(shí)沒(méi)飯吃了�！边@時(shí)，那個(gè)男的用懇求的語(yǔ)氣接著(zhù)說(shuō)：“大叔，給我們頓飯錢(qián)吧，我們好餓�！闭f(shuō)著(zhù)向爺爺伸出了手。爺爺上下打量著(zhù)他們，他們衣著(zhù)樸素，還有點(diǎn)臟兮兮的樣子。爺爺心想，他們一定很困難，不然一個(gè)大老爺們怎會(huì )低聲下氣的討要。于是，爺爺從衣兜里掏出了20元錢(qián)遞給了他們。他們非常感激，“謝謝您，大叔，謝謝您，大叔！”說(shuō)完，他們匆匆地走了�；丶液鬆敔斚蛭艺f(shuō)了這件事，我對爺爺說(shuō)；“爺爺，您就不怕他們騙你嗎？電視、廣播里可曾經(jīng)有這樣的騙人故事��！”爺爺一臉的'平淡，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“如果他們騙我，就會(huì )受到良心的譴責，我行善積德，我的良心才會(huì )得到安寧�！眿寢屄�(tīng)了我和爺爺的對話(huà)，也對我說(shuō)：“子涵，善良是溫柔的枕頭，多一些善良，就會(huì )多一些幸福和快樂(lè )。
我被爺爺的善良行為打動(dòng)了，爺爺的行為告訴我，為人處世必須多些善良，無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論在什么地方爺爺的行為將會(huì )影響我的一生。讓我做一個(gè)善良的人，做一個(gè)善于幫助別人的人。我還要記住媽媽的話(huà)，做一個(gè)快樂(lè )的人，幸福的人。
我心中的中學(xué)作文450字 14
“世界從不缺少愛(ài)，但是卻缺少一雙會(huì )發(fā)現愛(ài)的眼睛�！边@一句總是出現在我的耳邊，那天，我終于感受到了“愛(ài)”。
那一天，我因為生了病，落下了功課，老師在班上講的知識點(diǎn)，我也全然不知。怎么辦，馬上就要考試了，怎么辦？我心想。
下課了，我坐在凳子上焦急萬(wàn)分，就像是熱鍋上的`螞蟻，急得團團轉。
“你怎么來(lái)了？”我的好朋友，走了過(guò)來(lái)�！拔規湍阊a課吧！”
她搬了一把椅子，用筆在草稿上邊涂畫(huà)，一邊說(shuō)：“這一步應該這樣，把陰影部分調到這兒就好了�！�
我聽(tīng)著(zhù)，但還是有些糊里糊涂的，便不好意思地說(shuō)：”還能再講一遍嗎？我還有些不懂�！蔽乙詾樗龝�(huì )厭煩我笨，所以感到有些抱歉。
“好呀，咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)呀，這一次你可要聽(tīng)好了！”朋友微微一笑，說(shuō)完了，她又開(kāi)始教我了。我哪一步搞不清楚，她便耐心地教我，當我做出來(lái)時(shí)，她就像個(gè)小老師一樣。豎起了大拇指：“你真棒！”
這一次，她幫助了我，使我心中的感激，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達，只有一股暖流流進(jìn)我的心田。
我心中的中學(xué)作文450字 15
我心中的小河是美麗的、干凈的、清澈見(jiàn)底的，可是在我們的生活中卻沒(méi)有這種小河。
現在的小河里都是垃圾和污水，看著(zhù)這一個(gè)個(gè)被污染的小河，你就不覺(jué)得心痛嗎？如果你把垃圾和污水排放到河里，小魚(yú)和小蝦等......一些生物就會(huì )隨著(zhù)污水死掉。
如果你把小河污染了，我們的水資源就會(huì )變得越來(lái)越少了。每次我都能看到我家后面的小河每次都有人往里面倒垃圾，之后垃圾越來(lái)越多，慢慢地變成了一個(gè)垃圾山。
以前的時(shí)候，那條小河清澈見(jiàn)底，非常美麗，每次我都能看到小魚(yú)和小蝦等一些生物在水里游來(lái)游去很悠閑，里面的螃蟹還會(huì )時(shí)不時(shí)地揮舞它的.大鉗子來(lái)打斗。我有時(shí)還會(huì )下河去抓螃蟹�？墒乾F在，小河里面一條生命也沒(méi)有了，都是一些小魚(yú)小蝦的尸體漂在污黑的河面上。
如今，干凈的小河已經(jīng)非常稀少了。如果我們再努力一點(diǎn)保護小河，那么我會(huì )相信，干凈的小河一定會(huì )多起來(lái)的，如果走到哪里，都是污黑的小河，那個(gè)地方一定很不美麗。
在這里，我提倡大家一定要愛(ài)護環(huán)境，保護小河。
我心中的中學(xué)作文450字 16
初二的時(shí)候，你悄悄地走近了我們的生活。一開(kāi)始，我聽(tīng)見(jiàn)你的名字就害怕，慢慢的，我感覺(jué)到了你的氣息。��！物理你在我心中。
記得初二上學(xué)期的'時(shí)候，我對你充滿(mǎn)了好奇，覺(jué)得你是那么的有神秘感。老師在介紹物理的時(shí)候，我想：原來(lái)生活中許多現象可以通過(guò)你來(lái)做出科學(xué)的回答。我開(kāi)始對你有了興趣。
物理課上，我總是認真地聽(tīng)著(zhù)老師講課，老師提出的問(wèn)題，我也思考著(zhù)。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，我們學(xué)到了聲音的傳播，色散現象，凸透鏡成像，光的折射等內容，其中有簡(jiǎn)單的，有復雜的。但無(wú)論是簡(jiǎn)單還是復雜，這其中都蘊含著(zhù)許多科學(xué)知識。
初二期末考試，我竟然之考了70多分，這遠遠的超乎了我的想象。這說(shuō)明我在學(xué)習物理的方法上出現了問(wèn)題，這次考試使問(wèn)題暴露了出來(lái)，我決定要更加努力的學(xué)習，爭取下次考個(gè)好分數。在學(xué)校老師沒(méi)有多說(shuō)什么，回家后，父母看了我的分數，詢(xún)問(wèn)我是為什么考那么低。我低下頭說(shuō)不知道。后來(lái)他們也沒(méi)有給我施加壓力，使我感到輕松了一點(diǎn)，但也更激起了我對學(xué)習物理的興趣。父母沒(méi)有多說(shuō)什么，就讓我下次努力一點(diǎn)，上課更加專(zhuān)心些。我雖然沒(méi)有多說(shuō)什么，但在心里去憋足了一股勁：我要認真學(xué)習物理！
啊，物理，你在我心中！
我心中的中學(xué)作文450字 17
寫(xiě)作是什么呢？我不知道你們心中的寫(xiě)作是什么，但至少，它在我的心里是一個(gè)年長(cháng)的頑童。他會(huì )聽(tīng)我傾訴，說(shuō)安慰我的話(huà)，告訴我該做什么不該做什么。
我認識的很多人，他們總是抱怨自己寫(xiě)的作文真差勁，或者是寫(xiě)什么呢？毫無(wú)頭緒。而我認為，你寫(xiě)不好他，不外乎就是你撒了謊，你的真情實(shí)感呢？大多數都愿意聽(tīng)真心的'話(huà)而不是虛假的只言片語(yǔ)。你不知道寫(xiě)什么，不排除你根本沒(méi)把他當回事。所以你作文水平老是提不高，字數也達不了標。
心里受了挫傷、生了某人的氣、遇見(jiàn)不順心的事，慢慢平復下來(lái)，拿著(zhù)你自己最心愛(ài)的一直筆和一張你珍藏好久的白紙，用自己的真心，把你想告訴這個(gè)世界的話(huà)寫(xiě)出來(lái)，很好的一篇文章就出來(lái)了呀。
其次對于寫(xiě)作，你別害羞。你老是抱怨別人偷瞄你作文，不想與人分享，可是你如果這樣想呢？你想想，多了一個(gè)人看，又多了一個(gè)人分享了你的快樂(lè )或者是替你承擔了一份悲哀，你自己也會(huì )松一口氣的呀。
寫(xiě)作，說(shuō)去說(shuō)來(lái)也就只有兩個(gè)字，而我們，卻因為這兩個(gè)字而皺眉。不如用新的態(tài)度對待它。
當你的心真正靜下來(lái)的時(shí)候，你的作文是好的，你的嘴是上揚的。
我心中的中學(xué)作文450字 18
你出生于名門(mén)旺族，你并不像有些富家子弟，揮霍錢(qián)財，不知學(xué)習，而是刻苦鉆研。后來(lái)和你父親蘇洵及你弟蘇澈并稱(chēng)為三蘇，你，就是蘇軾。你的清高，你的才華都使我深深折服，你在我心中最美。
你喜歡竹子。竹，是四君子之一。它具有堅忍不拔，不畏環(huán)境的艱辛依舊傲立于世的品質(zhì)。你就像竹子一樣清高，你發(fā)出了“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹；無(wú)肉使人瘦，無(wú)竹使人俗”的感慨，這不正是你清高亮節的.體現嗎？
你被排擠出朝廷時(shí)你并不墮落。你與朋友出去游覽山水，頓悟道“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”你在被貶謫的途中遇見(jiàn)了同被貶謫的張懷民。在承天寺你們發(fā)現了一道美景“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也�！蹦汶m然被貶謫但依然用自己細膩的心去發(fā)現美，感受美，給人以愉樂(lè )
當中秋月圓時(shí)圓月引起了你對弟弟子由的思念，于是吟出現了“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的千古名句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”這也表現了你對當時(shí)社會(huì )的不滿(mǎn)，也體現出你心胸曠達，毫不悲觀(guān)的性格。
你像竹子一樣清高亮節，你被貶謫后并不墮落，而是勇敢面對。你對月思念親人，你是我的一顆啟明星，你在我心中最美！
我心中的中學(xué)作文450字 19
“我心里埋藏著(zhù)小秘密，我想要告訴你……”每個(gè)人都擁有屬于自己的小秘密，我當然也不例外。
今天是我們小區為災區小朋友獻愛(ài)心的日子。我想到那些孩子和我們差不多大，卻因為交不起學(xué)費而不能上學(xué)，只能和家人在田里干活的樣子，不禁心酸極了！
晚上回家后，做完作業(yè)，我躺在床上輾轉反側，這次捐款活動(dòng)雖然是大家自愿的，但我一定要參加！“不過(guò)，這個(gè)月的'零花錢(qián)已經(jīng)被我用光了，怎么辦呢？”我爬起來(lái)，眼睛在客廳里搜索了一圈，突然發(fā)現有十元錢(qián)放在桌上，我暗暗高興。真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫”呀！我決定把這十元錢(qián)偷到手，以解燃眉之急。
夜深人靜，我小心翼翼地走出房間，去爸爸媽媽的臥室門(mén)前聽(tīng)了聽(tīng)�！皼](méi)動(dòng)靜，肯定睡著(zhù)了！”我又特別小心地走到桌子旁，生怕把爸爸媽媽吵醒了。接著(zhù)，我以迅雷不及掩耳之速把錢(qián)放進(jìn)了口袋。我又回到房間，把門(mén)關(guān)上。我的心怦怦直跳。躺在床上，我感到自己的良心不停地責備我，批評我，讓我感到十分不安。最終，我帶著(zhù)良心的譴責昏昏入睡了……
媽媽?zhuān)义e了，希望您能原諒我！
我心中的中學(xué)作文450字 20
我是一個(gè)正在面臨小升初的小學(xué)生，能考上自己心儀的初中，便是我心中的奔頭。
我計劃在每周六寫(xiě)三套卷子，從未有此設想的那一天開(kāi)始，從未間斷，直到那一次，我和媽媽吵架了。她說(shuō)，我從沒(méi)有認真寫(xiě)試卷，錯的題太多了�？芍挥形也胖�，一天做三套卷子是多么累呀！剛開(kāi)始，我有些后悔，當初為什么要做出這樣的決定，可我又想到，要想實(shí)現自己的理想目標，就必須付出代價(jià)，如果不努力，就什么也談不上。還有，我是家中的老大，大家都希望我能考上一個(gè)好初中，給弟弟妹妹們帶個(gè)好頭。我頂著(zhù)如此大的壓力去學(xué)習，卻落了個(gè)吃力不討好。媽媽?zhuān)銢](méi)有因為我的勤奮鼓勵我，沒(méi)有看到我在一天天進(jìn)步，卻因為我的錯題責罵我，我真的好傷心。
在我與媽媽吵完架后，我低著(zhù)頭深思著(zhù)：我一定要考一個(gè)好的中學(xué)，怎么能輕易放棄，“江心跳水”呢？我要加倍努力，盡可能加少錯題，讓媽媽他們刮目相看。
為了理想奮斗的`過(guò)程，不會(huì )是一帆風(fēng)順的，我早有這個(gè)準備。我為我的理想，我心中的奔頭而努力著(zhù)，不論遇到多大困難，多少挫折我都要頂住，不論別人如何誤解，不能在乎別人說(shuō)什么，一切都不能打消我心中的奔頭。相信我，我一定會(huì )成功！
我心中的中學(xué)作文450字 21
生活中不止一次地被身邊的一些親朋好友的羨慕，真是羨慕你的心態(tài)，可以什么心也不用操，什么事也不用管，也許在他們的眼中，這種吃糧不管閑的人，是活的`最舒心自在的。甚至就連身邊的人都說(shuō)，我要是能夠像你這樣什么心都不操就好了。
聽(tīng)了之后只能無(wú)奈的笑笑沉默不語(yǔ)，我心中的所想，又是誰(shuí)能夠懂得？而且有好多的事情，想了又能如何？
那些所謂的房子車(chē)子，花不完的票子，自己也不是沒(méi)有想過(guò)。只是一開(kāi)始就沒(méi)有奔著(zhù)那個(gè)方向去選擇，如今每天去想那些提及那些，也只是徒增煩惱罷了，又有什么意義呢？
如果我猜的身邊的人每天談房子論車(chē)子，那么對于他來(lái)說(shuō)也是一種無(wú)形的壓力。人生在世每個(gè)人活的都不容易，又何必讓對方過(guò)得那么壓力山大呢？
好多的問(wèn)題不是自己不知道答案，而是當自己的答案和他人無(wú)法統一口徑的時(shí)候，倒不如干脆利索的來(lái)上一句不知道比較好一些。
因此在大多數人眼中，我是那種不操心的閑人一個(gè)。但是自己真正內心深處的想法，又有誰(shuí)能夠懂呢？
我心中的中學(xué)作文450字 22
我最喜歡的歌曲是《義勇軍進(jìn)行曲》。我喜歡它，不僅是因為它高亢雄壯而又氣勢磅礴的旋律，更是因為它蘊含了一種催人奮進(jìn)的力量。
每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就會(huì )感到非常激動(dòng)，它使我全身充滿(mǎn)了力量，同時(shí)它也讓我感到了我們今天的幸福來(lái)之不易, 感到了作為一個(gè)中國人的驕傲與自豪。
每每聽(tīng)到雄壯的國歌，我就感到熱血沸騰。它把我帶到的那戰火紛飛的革命戰爭年代，讓我仿佛看到了革命先烈們在戰場(chǎng)上拋頭顱、灑熱血的悲壯場(chǎng)面；它把我帶到了那冰雪高原上，讓我仿佛看到了那些社會(huì )主義大廈的建設者們是怎樣揮灑他們的青春和汗水。
在今年的悉尼奧運會(huì )上，聽(tīng)著(zhù)那雄壯激越的《義勇軍進(jìn)行曲》一次次奏響，望著(zhù)那鮮艷的五星紅旗一次次冉冉升起，我也一次次流下激動(dòng)的淚水。 因為它讓我感到了作為一個(gè)中國人的自豪，看到了祖國燦爛的明天，看到我們中國已經(jīng)矗立在世界之上。這時(shí)的`國歌，對我是一種無(wú)言的激勵，使我下定決心，一定要加倍努力的學(xué)習，為建設社會(huì )主義的明天打下堅實(shí)的基礎。
所以，《義勇軍進(jìn)行曲》，我為你驕傲，你永遠在我心中。
我心中的中學(xué)作文450字 23
莎士比亞把書(shū)比作了“全世界的營(yíng)養品”，而高爾基說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。不錯，我的確被書(shū)給迷住了。至今我還記得那件事：
那是我剛上小學(xué)的時(shí)候。炎炎夏日，我隨著(zhù)媽媽來(lái)到柯橋，我倆都熱得受不了。媽媽對我說(shuō)：“孩子，我們去買(mǎi)雪糕�！蔽乙贿呎f(shuō)：“不用了”，一邊向路邊的新華書(shū)店跑去。媽媽正納悶，見(jiàn)我跑了，趕快追上來(lái)，氣呼呼地說(shuō)：“你著(zhù)孩子，東跑西躥，萬(wàn)一有個(gè)閃失，你叫我怎么辦��？”“媽?zhuān)憧�！這么多書(shū)！”“快走，別忘了我們是來(lái)看你弟弟的”。媽媽不由分說(shuō)地拉起我的.手。
我也不知哪來(lái)的勇氣，趁他們不注意時(shí)，偷偷地溜出來(lái)，再次來(lái)到充滿(mǎn)文學(xué)的書(shū)店，津津有味地看起來(lái)。至今我還記得那幾本書(shū)。那一次，我初識了愛(ài)因斯坦，初見(jiàn)了蒙娜麗莎的微笑。
過(guò)了好久，一個(gè)書(shū)店職員發(fā)現了我，沖門(mén)口大喊：“這有個(gè)穿白色連衣裙的女孩！”我還沒(méi)反應呢，只見(jiàn)媽媽飛奔過(guò)來(lái)，抱住我說(shuō)：“孩子，你怎么跑這兒來(lái)了？可讓媽擔心死了……”
從那以后，媽媽不再反對我看書(shū)了。在我眼里，看書(shū)是一種享受！
我心中的中學(xué)作文450字 24
“春天在哪里��！春天在哪里！讓我們尋著(zhù)香味找到你�！�
春天來(lái)了，她把溫暖的春風(fēng)帶給了江河，把和煦的陽(yáng)光獻給了大地，把綠色的生命帶給了翠柳，把五顏六色的色彩帶給花朵……
小河蘇醒了！睡了一冬的.河水，終于開(kāi)始歌唱，慶祝春天得到來(lái)，慶祝春姑娘為天空布滿(mǎn)了美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
春天來(lái)了�；▋洪_(kāi)了，草兒也不情愿的伸出了頭，柳樹(shù)也吐出了嫩芽。
那黃色的連翹開(kāi)了。有四片花瓣，像四個(gè)兄弟姐妹一樣圍在一起。細看里面，一位威嚴的國王正在里面休息，有四個(gè)臣子在國王的四周，保護國王不讓國王受一點(diǎn)傷害。那位威嚴的國王是--花芯，那四個(gè)保護國王的臣子是--花瓣。
校園里的美無(wú)處不在。在我們的歡聲笑語(yǔ)中，小草被喚醒了。它不禁好奇探出那小腦袋，探索著(zhù)世界的好奇。
春天是萬(wàn)物復蘇的時(shí)候；春天是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節；春天是勃勃生機的時(shí)候。
花兒開(kāi)了；草兒綠了；鳥(niǎo)兒叫了；泉水醒了。
春天來(lái)了。時(shí)時(shí)刻刻都能感受到：走在路上，可以和春天同步走，可以聞到春天的氣味。在校園里，我們可以和春天做好朋友，一起玩�！�
讓我們跟隨著(zhù)春天的腳步尋找春天最美的一面……
我心中的中學(xué)作文450字 25
作為一名小學(xué)生，我心中的教育就是上課認真聽(tīng)講，下課和放學(xué)回家后認真做作業(yè)。
我認為我們的教育方式并不只限于一種，也可以是一種輕松愉快的方式。就像《窗邊的小豆豆》里一樣，讓教師把每天要完成的學(xué)習任務(wù)都寫(xiě)在黑板上，然后讓學(xué)生從最喜歡的課程開(kāi)始學(xué)起，如果能通過(guò)老師的檢測，那么下午就出去玩耍。
現在我們的學(xué)習幾乎都是任務(wù)觀(guān)點(diǎn)，做完了就算了，每天都好象有做不完的習題、作業(yè)，而且隨著(zhù)年級的增長(cháng)，檢測越來(lái)越多，老師越來(lái)越看重成績(jì)，給予我們很大的壓力。每次老師說(shuō)要考試了，我總是提心吊膽，生怕自己考不好，被家長(cháng)和老師批評。而且高年級的考試難度和作業(yè)要求更高，有些同學(xué)就會(huì )想：干嗎這么嚴格，有這個(gè)必要嗎？從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。還有些以前成績(jì)不錯的.同學(xué)，看到自己的成績(jì)，非常失望，從此一蹶不振。老師還分差生和好學(xué)生，不知道我們對于責罰，心里是多么難受。這種做法，是不自覺(jué)地對我們的一種疏遠，使我們感到了委屈。我想做我想做的事，看自己想看的書(shū) ，在學(xué)到知識的同時(shí)，也能增長(cháng)見(jiàn)識，然后快快樂(lè )樂(lè )的長(cháng)大！
我心中的中學(xué)作文450字 26
曾經(jīng)，一道道烏云遮蔽了天空，一束束陽(yáng)光為我撥開(kāi)了心中的烏云，驅走了黑暗，取而代之的是一絲絲溫暖，一片片光明。
在我心中，那束最美好、最絢麗的陽(yáng)光有個(gè)名字，那就是信念。在我想放棄的時(shí)候，是信念告訴我，我能行，并支撐我走到了最后。在我六歲那年，爸爸媽媽帶我去爬泰山。來(lái)到了泰山腳下，望著(zhù)高高入云的泰山，我有些害怕，不知道自己是否可以征服它，在我猶豫不決是否要上的時(shí)候，信念告訴我，要相信自己。
于是我決定 “上”!漸漸地，天開(kāi)始黑下來(lái)了，我走到了半山腰，跨入了中天門(mén)。這時(shí)候，我漸漸地趕到了體力越來(lái)越小了，雙腿像灌了鉛，感到越來(lái)越沉重，望著(zhù)遙遠的.南天門(mén)，前方的崎嶇的十八彎，我還是想要放棄，就在這時(shí)候，我又聽(tīng)到了信念的聲音，加油，已經(jīng)走了一半了，這時(shí)候放棄，豈不是太可惜了嗎?聽(tīng)到這句話(huà)，我又有了前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣。一步又一步，走過(guò)了十八彎，已經(jīng)是凌晨?jì)牲c(diǎn)了，南天門(mén)已經(jīng)依稀可見(jiàn)了，這時(shí)候，信念對我說(shuō)：“你已經(jīng)離成功僅有一步之遙了，努力吧，相信你一定能成功!”
終于，在信念的鼓舞下，我成功地登上了山頂。
信念，我心中最絢麗的陽(yáng)光，是你引領(lǐng)我走向了成功!
我心中的中學(xué)作文450字 27
黃河，是長(cháng)度僅次于長(cháng)江的中國第二大河，它源遠流長(cháng)，哺育了一代又一代的華夏兒女。今日的黃河，全長(cháng)5464千米。她從源頭冉冉東流，流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙古、陜西、山西、河南、山東九個(gè)省區，在山東利津縣注入渤海，流域面積達75.2443萬(wàn)平方千米、包括與黃河密切相關(guān)的河南、山東兩省的沿黃地區在內，總共有耕地3億畝，居住著(zhù)1.2億人口。黃河多年平均年流量為580億立方米，僅相當于全國河川年徑流量的`2%，但就是這些黃河水，承擔著(zhù)全國15%的耕地，12%的人口和50多座大中城市的供水任務(wù)。
黃河對中華民族經(jīng)濟和歷史文化發(fā)展做出了多么大的貢獻啊!我們?yōu)槟赣H和驕傲和自豪吧！黃河，咆哮，奔涌，跳動(dòng)著(zhù)永恒的旋律，唱著(zhù)不知疲倦的歌。
黃河洶涌，九曲十八彎，曲曲折折，一往直前，任它“山重水復”，定會(huì )“柳暗花明”。當年，軒轅統一各部落，歷盡艱辛；精衛銜石鎮海，“人間正道是滄�！�，愚公挖土移山，奔涌吧，黃河！怒吼吧，中國龍！
讓我們在心中祈禱吧：中華大地上將重寫(xiě)一部嶄新的黃河史，黃河兒女江充唱一曲高昂的華夏歌！我心中的黃河永遠是最偉大的黃河！
我心中的中學(xué)作文450字 28
風(fēng)景是美麗的，是美好的，風(fēng)景是令人陶醉的，其實(shí)，我認為失敗也是一道風(fēng)景。
記得四年級時(shí)，我有一次語(yǔ)文考試成績(jì)不太理想，望著(zhù)遠處那飄落樹(shù)葉，凋零的花朵，天似乎也陰沉沉的，正如我的心情一般，傷心難過(guò)，仿佛有千萬(wàn)把箭戳住我的心。
正在這時(shí)，我發(fā)現數學(xué)樓的屋檐上有一只小蜘蛛，它正在編織蜘蛛網(wǎng)，一陣風(fēng)吹來(lái)，蜘蛛的網(wǎng)破了，但小蜘蛛并沒(méi)有悲傷，而是繼續編織蜘蛛網(wǎng)，就這樣來(lái)回地重復了幾次，有時(shí)小蜘蛛都要從教學(xué)樓摔下來(lái)，但它并沒(méi)有放棄，而是堅定地編織著(zhù)。
小蜘蛛這種不怕失敗的.精神啟發(fā)了我，讓我回想起考試的事情，我不該氣餒，應該繼續努力，不能為一次失敗而放棄自已，成長(cháng)中誰(shuí)又沒(méi)有失敗過(guò)呢？
其實(shí)，失敗也是我們身邊的一道風(fēng)景線(xiàn)，它教會(huì )了我們不要氣餒，要相信堅持之后就會(huì )出現一道風(fēng)景。
“雨過(guò)晴天才會(huì )有彩虹”。你不經(jīng)歷失敗對你的考驗又怎么會(huì )看到之后的風(fēng)景呢？
也許就在這個(gè)失敗的過(guò)程中得到啟發(fā)，其實(shí)，失敗也是我們成長(cháng)中的一道風(fēng)景。
這時(shí)，世界仿佛變得明亮起來(lái)了，小鳥(niǎo)在為這黃昏時(shí)刻伴奏，花兒似乎也抬頭挺胸，樹(shù)葉在為小鳥(niǎo)跳舞，世界是這么美好。
其實(shí)，失敗在我心中已成了最美的風(fēng)景！
我心中的中學(xué)作文450字 29
記得小時(shí)候，在鄉村小商店門(mén)口，總能看見(jiàn)兩個(gè)跳皮筋的小姑娘，穿著(zhù)碎花裙，在歡快地跳著(zhù)，似兩只花蝴蝶在同一朵花上嬉戲。
離遠了，即使看不清兩個(gè)人在干什么，但你肯定能聽(tīng)到一串又一串的笑聲傳來(lái)，似銀鈴清脆，旁邊的花兒似被感染到了，開(kāi)得更艷了，草兒長(cháng)得更飽滿(mǎn)了，鳥(niǎo)兒似也來(lái)助興般，在枝頭唱個(gè)不停。這時(shí)候，人兒、鳥(niǎo)兒、花兒、草兒似乎都融入到了一幅畫(huà)面中，使人覺(jué)得神仙的生活也不過(guò)如此了吧！
在鄉下枯燥的日子里，鄰家小妹妹的陪伴是我最期待的`時(shí)刻。一根皮筋，成了兩個(gè)小姑娘連接友誼的橋梁①。不過(guò)，“天下無(wú)不散的筵席”——陪我玩的小妹妹該去城里上學(xué)了，我也因為要開(kāi)學(xué)了，而和媽媽離開(kāi)了鄉下回了家。那根皮筋，因為是我買(mǎi)的，就被我帶了回來(lái)。
一晃又是幾年，因為要搬家，那被放到柜子最底層的黑色皮筋被我翻了出來(lái)，用清水細細洗凈，看著(zhù)這根皮筋，我的思緒又飄回了那年……
那時(shí)候，我們將皮筋一頭綁在樹(shù)上，一個(gè)人撐著(zhù)另一頭，另一個(gè)人就過(guò)來(lái)跳，然后來(lái)回交換著(zhù)跳，開(kāi)心極了……
我曾幾次回到鄉下，試圖尋找那個(gè)小妹妹，可聽(tīng)說(shuō)她也搬去了城里，卻沒(méi)有告訴任何人去了哪里。這也了我心中的一個(gè)遺憾，而那根皮筋也成了心中的寶藏。
我心中的中學(xué)作文450字 30
我有許許多多的夢(mèng)想，在我看來(lái)，它們都十分美好。
我想變成一棵桃樹(shù)，開(kāi)出美麗的花朵。和蝴蝶嬉戲，和蜜蜂玩耍；聽(tīng)黃鸝唱歌，看燕子飛翔。生活在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的春天，我要綻放自己的生命。桃花在春風(fēng)里蕩呀蕩，蕩出一個(gè)春天里的夢(mèng)。
我想變成一朵荷花，開(kāi)出淡雅的花朵。和蜻蜓聊天，和青蛙游玩；我的頭頂，有烈日當空，也有電閃雷鳴。生活在生機勃勃的夏天，我要送出一份美麗。荷花在水中搖呀搖，搖出一個(gè)夏天里的夢(mèng)。
我想變成一叢菊花，開(kāi)出絢麗的花朵。和燕子告別，目送大雁去南方�？粗�(zhù)落下的秋葉在風(fēng)里打著(zhù)轉轉，迷戀于夕陽(yáng)落山后晚霞的安靜。生活在碩果累累的.秋天，我要增添一份色彩。菊花在風(fēng)中轉呀轉，轉出一個(gè)秋天里的夢(mèng)。
我想變成一枝梅花，開(kāi)出芬芳的花朵。和麻雀作伴，跟雪花共舞。歲暮天寒，人們安生養息，人們也激情滿(mǎn)懷，期待著(zhù)新年的到來(lái)。生活在潔白素凈的冬天，我要散出一縷幽香。梅花在雪中笑呀笑，笑出一個(gè)冬天里的夢(mèng)。
我愛(ài)我心中的一個(gè)個(gè)夢(mèng)境，每每想起它們，它們的甜美，就讓我的嘴角彎成了月牙！
我心中的中學(xué)作文450字 31
8 月 23 日 ，我在家看了一部影片，叫《南京！南京！》�？赐旰�，我很感動(dòng)，讓我想起了我們的祖國原是一個(gè)美麗富饒的地方，有咆哮的黃河，有奔騰的長(cháng)江……
我們中國還有一些民族英雄，是他們才讓我們過(guò)得很幸福。
你是否知道？南京城被日本人殺得慘不忍睹，當我們聽(tīng)到《南京大屠殺》時(shí)，我們情不自禁地痛恨日本人。
我在看《南京！南京！》中，日本人以最強大的沖擊力打進(jìn)了南京城，把南京人踏在腳下，大肆的闖了進(jìn)去。
許多南京人都被抓了起來(lái)，日本人把他們放進(jìn)了一個(gè)土坑中，放了許多水，用槍對準他們，用刺刀戳打他們。當“啪啪啪”的槍聲一響起，人們都躺在坑中，水變成了紅色，還有一些人是被活埋在土坑中，他們用最殘忍的方法害我們。
我們要記住日本人對我們的恥辱，我們一定要讓他們付出血的代價(jià)，記住，中國沒(méi)有滅亡，而且，中國不可能滅亡的。我們不能變成日本的'俘虜，讓他們變成我們中國人的俘虜，我們要認真學(xué)習，一定要打敗他們，讓我們的國家變得更加強大，要讓它成為一名強者。
我心中的中學(xué)作文450字 32
從"不為五斗米折腰"到"閑靜少言，不慕榮利"，陶淵明在我心中一直以一個(gè)獨立于世俗之外的隱士形象立居。超凡脫俗，是我給陶淵明的定義，他是安貧樂(lè )道，他自得其樂(lè )，他淡泊名利，他不愿與世同流合污，他寧愿過(guò)清貧的生活，也不愿生活在世俗中，他寧愿"夕露沾我衣"也要"但使愿無(wú)違"。我崇尚陶淵明的精神境界，我向往陶淵明的生活方式，但是我注定不可能如同陶淵明一般，放棄紅塵，舍棄所有，隱居深林，因為這只有心境自然平靜的人才能做到，可是，又有幾個(gè)人能像陶淵明一樣呢？現在是21世紀，當然不能同很久很久前那個(gè)社會(huì )相比較，現在處處需要競爭，而逃避不能解決問(wèn)題，在當今社會(huì )，不競爭是不行的，然而在競爭中卻要做到像陶淵明一樣的不慕榮利，在競爭中，不僅要為自己想，也要為他人著(zhù)想，做到共享，才是真正意義上的'競爭。
不過(guò)，每天生活在百花間，看百花齊放，聽(tīng)百鳥(niǎo)共鳴，觀(guān)日出日落，又是何等的享受呢？永遠的陶淵明，永遠的五柳先生，永遠的活在我心中，永遠是我心中的天枰。
我心中的中學(xué)作文450字 33
我心中的黃河洶涌澎湃，正如李白所說(shuō)的“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”黃河代表著(zhù)中國，代表著(zhù)我們這個(gè)偉大的民族精神。李白所寫(xiě)的“黃河落盡走東海，萬(wàn)里寫(xiě)入襟懷間”表現了黃河的胸懷坦蕩。
自古到今，多少偉大的人物贊美過(guò)你，多少人們崇拜過(guò)你，你是中華禮貌的發(fā)祥地，驚濤澎湃，能掀起萬(wàn)丈狂瀾濁流婉轉，結成九曲連環(huán)；從昆侖山下，奔向黃海之邊，把中原大地劈成南北兩面。��！黃河！我們民族的搖籃！五千年的古國文化，從你這兒發(fā)源；多少英雄的故事，在你的身邊扮演！��！你是偉大堅強，像一個(gè)巨人出此刻亞洲平原之上，用你那英雄的'體魄筑成我們民族的屏障。大禹治水的故事，我們耳熟能詳；跳進(jìn)黃河里洗不清的典故，我們早就明白；關(guān)于黃河的成語(yǔ)，我們了解的不少，這些都能說(shuō)明你對我們多重要。
我心中的黃河，遼闊，清澈，偉大，美麗；我眼中的黃河，渾濁，斷流，油污，干涸。黃河——母親，你哺育了我們見(jiàn)證了歷史，見(jiàn)證了中國的光榮與恥辱，見(jiàn)證了中國的建設與發(fā)展。而你也在歲月中慢慢老去了。嚴重的水土流失，泥沙淤積，生態(tài)環(huán)境遭受破壞，就像在你的身上割掉一塊塊肉那樣難受。
我心中的中學(xué)作文450字 34
在學(xué)習中，有些題很難。別說(shuō)我了，就連我老爸老媽有時(shí)也不會(huì )做。但是，我心中的難題比這些難題難多了，而且有很多很多，有時(shí)，想一個(gè)月也想不明白，借此機會(huì )跟大家一起聊聊。
第一個(gè)：是先打雷還是先有雨？在夏天，應是先打雷后下雨，可是在冬天，是不打雷的，而且先打雷表示這場(chǎng)雨下的時(shí)間很短，人們都說(shuō)這是迷信，但我也注意過(guò)，結果是對的。春天、夏天，雷雨天一般出現的.機率大一些，可是雷又怎么出現呢？媽媽說(shuō)過(guò)：“不乖的小孩子會(huì )被雷劈到天上，然后逮到天牢里去�！辈恢肋@是不是傳說(shuō)。秋天、冬天，雷雨天出現的可能性很少，但是今年冬天我也聽(tīng)到了雷聲，真是奇怪。大自然就是這樣，千變萬(wàn)幻，搞得我越加模糊了。
第二個(gè)：樹(shù)上為什么要長(cháng)葉子？在夏天，我很喜歡長(cháng)葉子，因為長(cháng)了葉子就可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)......可在冬天我就很討厭葉子，因為有了葉子我就不可以曬到溫暖的太陽(yáng)了，大家都知道，冬天很冷，曬到太陽(yáng)的話(huà)，渾身會(huì )感到很暖和�？墒�，為什么樹(shù)上要長(cháng)葉子呢？我想：他要是聽(tīng)得懂我們人說(shuō)話(huà)就好了！這樣就能自由地釋放和回收樹(shù)葉，真是太奇妙了。
下面的都是小問(wèn)題啦！我就不提了。如果哪位同學(xué)知道答案，請告訴我。
我心中的中學(xué)作文450字 35
鳳凰是傳說(shuō)中的百鳥(niǎo)之王，和龍一樣是自古傳說(shuō)的吉祥動(dòng)物。
傳說(shuō)中的鳳凰可美了，雖然誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，在我的心中，鳳凰是這樣的：它頭上的花冠金黃金黃的，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，身體被桔色籠照，翅膀又薄又大，它的尾毛就如彩虹的`色彩：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。當它飛翔時(shí)，就像在跳空中芭蕾，它那婀娜多姿的“舞姿”使觀(guān)看的人不由得驚嘆道：“真得是太美了！”我還聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于鳳凰的故事，其中有一個(gè)“鳳凰于飛”的故事。傳說(shuō)鳳和凰把家安在了高高的梧桐樹(shù)上，每天早晨醒來(lái)，他們都一起飛出去，傍晚又一起飛回來(lái)，鳥(niǎo)兒們經(jīng)�？吹剿麄冸p雙對對、相偕起舞于風(fēng)雨之中。春天里，凰常會(huì )銜回一支野花，放在鳳的床頭。
蒼鷹很妒嫉它們，就對鳳說(shuō)：“你跟我走吧，我會(huì )把神山的寶石采給你�！兵P不答應：”我們相親相愛(ài)，珠寶是拆不散我們的愛(ài)情的�！鄙n鷹沒(méi)趣地飛走了。多么美麗動(dòng)人的傳說(shuō)，多么忠貞不渝的愛(ài)情��！在我的心中，鳳凰是美麗、神圣的象征，我喜歡鳳凰。
我心中的中學(xué)作文450字 36
人人心中都有自己的秘密，我也有，我心中的秘密是磚縫里的小草。
我每天上學(xué)都會(huì )走一條由方磚鋪成的.路，這條路由于長(cháng)年積累車(chē)軋人踩，有些方磚已經(jīng)被磨損殘缺不全，就在這方磚的縫里竟然長(cháng)著(zhù)幾株小草。
那天中午放學(xué)，我一人走路回家，無(wú)聊的我無(wú)意中發(fā)現了它們，于是我蹲下來(lái)，用手輕輕地撫摸著(zhù)，又發(fā)現它們無(wú)精打采的，是呀，由于天氣炎熱驕陽(yáng)似火，磚縫里也沒(méi)有太多的土給它們提供營(yíng)養，小草生活的可真艱難呀！
下午上學(xué)，我和同學(xué)一起走路，我特意留意那幾株小草，發(fā)現它們都不像中午那樣無(wú)精打采的，而是，傲然挺立著(zhù)。傍晚十分，天空傳來(lái)陣陣雷聲，一會(huì )就下起瓢潑大雨，我以為小草被雨水淋壞了吧！第二天一早，我趕緊去看小草，只見(jiàn)它們被雨水淋的東倒西歪，并且彎下了腰，但幾個(gè)小時(shí)后，它們居然又挺直了腰板，昂起了頭，這實(shí)在令我震撼！
我從沒(méi)想到這幾株小草竟然有如此頑強的生命力，它們使我忽然明白了生命的意義。
這就是我心中的秘密。
我心中的中學(xué)作文450字 37
清明節這天爸爸媽媽帶我去淄河公園放風(fēng)箏。走在寬寬的馬路上，心里特別高興。路旁的大樹(shù)長(cháng)出了毛絨絨的嫩芽，春風(fēng)吹著(zhù)我的臉，暖暖、柔柔的，舒服極了。哦，那是春姐姐在告訴我，她來(lái)到了我們身邊。
公園里的一簇簇金黃吸引了我，我急忙讓爸爸停下車(chē)子，飛快地跑過(guò)去。這里的景色太美了，小草在和煦的春風(fēng)里，輕輕搖動(dòng)著(zhù)她那嫩綠的身體，迎春花兒也張開(kāi)了笑臉。哦，原來(lái)春姐姐早就來(lái)過(guò)這里了。湖心小島上一片嫩綠，遠遠望去象一幅油畫(huà)。一些不知名的水草和昆蟲(chóng)飄在水面，偶爾有幾只小魚(yú)好奇地露出頭來(lái)。哦，是春姐姐叫醒了沉睡中的小魚(yú)。
抬頭仰望天空，藍藍的天空上飄著(zhù)幾朵白云，五顏六色的各式風(fēng)箏飛來(lái)飛去，引來(lái)陣陣歡呼聲。我拿起自己心愛(ài)的.京劇臉譜風(fēng)箏，借著(zhù)風(fēng)勢把它高高舉起，慢慢地放手，風(fēng)箏隨著(zhù)風(fēng)升起來(lái)了。我的視線(xiàn)緊緊追趕著(zhù)風(fēng)箏，一不小心被腳下的石塊絆倒了，看到快落下來(lái)的風(fēng)箏，爸爸趕忙跑來(lái)幫我，這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，趕快抓住風(fēng)箏線(xiàn)，一拉一松再一拉一松，反復幾次后，風(fēng)箏又重新升起來(lái)了。啊，春姐姐，謝謝你!我知道是你在無(wú)聲地幫助我。
春天真是個(gè)美好季節，我愛(ài)春天，我愛(ài)這生機盎然的春天!
我心中的中學(xué)作文450字 38
項羽，一介平民，卻在歷史的浪濤中扼挽狂瀾，成就了一番霸業(yè)。
在亂世中，項羽是一代梟雄，一個(gè)真真正正的大英雄。他沒(méi)有劉邦的老奸巨猾，沒(méi)有劉邦老謀深算，劉邦無(wú)法與他相比。然而，時(shí)事弄人，擁有大丈夫氣概的項羽，最后卻兵敗，輸給了劉邦。但這個(gè)輸，也只是戰爭是的輸贏(yíng)罷了。作為一個(gè)男子漢，作為一代霸王，項羽比劉邦強上千倍萬(wàn)倍。
垓下之戰，項羽本可以借烏江亭長(cháng)一船渡江，回江東，但項羽一句“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”，婉言謝絕了烏江亭長(cháng)的好意，也道盡了他心中的愁苦。本可以茍活于世，但他卻選擇了自刎。像項羽這樣，擁有大氣魄、大豪情的人又豈肯茍且于世，又豈肯丟掉自己的氣節！自刎烏江，成就了項羽的大英雄之名，卻讓他成為了一個(gè)末路英雄，也成了千古悲劇。如果當時(shí)項羽渡過(guò)烏江，也許歷史將會(huì )改寫(xiě)，但項羽大英雄的'形象卻要因此而大打折扣了吧！
項羽，一代霸王。垓下之戰，體現了他的“力拔山兮氣蓋世”和他作為一代霸王的霸氣與豪氣。自刎烏江，他堅守著(zhù)“士可殺不可辱”的大丈夫氣節。
項羽，此乃真大丈夫，真大英雄也。
我心中的中學(xué)作文450字 39
一年四季，各有特色，但我最喜歡的就是冬天了，特別是冬天的雪。每種姿態(tài)，各有味道。
如果你不喜愛(ài)這件禮物，這只能說(shuō)是你的錯了。
冬天剛到的時(shí)候，都不以為然，等到一陣風(fēng)刮來(lái)，就恨不得都縮進(jìn)衣服里，那種樣子是最有趣的了，因為明知道冬天到了，還裝的那么強壯，最后冷的打噴嚏，這還不有趣?
下小雪時(shí)，從遠處看，就像是一層薄薄的紗巾;又像是一個(gè)個(gè)豐碩的果實(shí)從天上掉下來(lái);但又像是香甜的棉花糖，讓你忍不住想咬一口。
慢慢的雪下大了，大地馬上由灰變成白色的.。雪落到哪哪里就有一塊潔白的地毯;雪落到哪，哪里就是一片潔白。
我站在那里一動(dòng)不動(dòng)，不想把這幅美景破壞掉�？粗�(zhù)這一片潔白的地毯，不愿向前走，生怕把這塊地毯變臟，在上面留下我的一串叫腳印。但雪會(huì )一直下，那些腳印不就蓋住了嗎?走過(guò)之后，才發(fā)現原來(lái)在雪地上留下腳印也是這么美麗。
雪后，太陽(yáng)出來(lái)了，地上的雪在慢慢融化，在太陽(yáng)下的雪，卻顯得格外耀眼。
我心中的美景是冬天，雪是冬天最美的景色。我愛(ài)雪，也愛(ài)冬天……
我心中的中學(xué)作文450字 40
大約是七八歲時(shí)，我第一次去了海邊，覺(jué)得那就是世界上最美的地方。
乘車(chē)四個(gè)多小時(shí)，終于來(lái)到了大海邊——黃金海岸。
海面波瀾不驚，一望無(wú)垠，似天空般遼闊。水中，清晰可見(jiàn)的水底里，散落著(zhù)零碎沙石，偶爾閃過(guò)一群魚(yú)，迅如閃電。海面像一面碧玉做的鏡子，將天空映在水中，浪花在陽(yáng)光的照射下閃出了奪目的彩虹，白色的波濤翻滾著(zhù)，將鏡面一般的海面蕩出了幾絲波紋�！皣W，嘩……”你聽(tīng)，大海像觸手般將沖上岸的.海水吸進(jìn)了它蔚藍的大嘴里，無(wú)影無(wú)蹤。
海水的石礁邊也別有一番情趣：幾只海星慢吞吞的挪動(dòng)著(zhù)，扇貝似乎也沒(méi)那么忙碌，他們一動(dòng)不動(dòng)的趴在沙灘上曬太陽(yáng)。腳下的沙是濕軟的，有時(shí)還會(huì )遇上小流沙——一只腳陷在里面，動(dòng)彈不得。沙粒在陽(yáng)光下金燦燦的，耀眼奪目。隨便挖開(kāi)一處，就能收獲一些意想不到的東西；興許是一只小小的貝殼，也許是一顆熠熠生輝的礫石，亦或是一只還沒(méi)來(lái)得及逃跑的小螃蟹……
夜幕降臨，略帶微腥的海風(fēng)自遠處飄來(lái)，若有若無(wú)，令人心曠神怡。出港的漁船拉著(zhù)響笛回來(lái)了，帶來(lái)的是一些剛剛打撈上岸的新鮮海貨，各種各樣的海魚(yú)。
陣陣清風(fēng)拂海面，一處美景在眼前！黃金海岸，你就是我心中最美的地方！
我心中的中學(xué)作文450字 41
我在童話(huà)故事書(shū)里看過(guò)王母娘娘的瑤池，那是一個(gè)多么美麗，多么有靈氣的地方呀！但是，在我的心中也有一個(gè)和瑤池一樣美麗，一樣有靈氣的地方—“五彩池”。
有天晚上，我真的進(jìn)入了我心中的“五彩池”。在一片安詳的池水中，幾只正翩翩起舞的蝴蝶和隨風(fēng)跳舞的花朵，一看到我來(lái)就像見(jiàn)到了尊貴的客人，跳出的舞蹈更加的多彩多姿，蝴蝶們的翅膀閃閃發(fā)光的倒映在池水中，五顏六色的花兒開(kāi)得更旺了。我來(lái)到這個(gè)神秘美麗的地方，好像是被什么迷住了似的往前跑，跑呀跑呀，終于跑到了池水的中部，迫不及待的'捧起一捧水，一股涼爽的感覺(jué)直沁心脾，一股大自然的氣息撲鼻而來(lái)，我驚奇的發(fā)現池水有許多種顏色，紅的、黃的、綠的、紫的……
我歡快的拍打著(zhù)池水，把池水濺射到蝴蝶身上，蝴蝶有力的煽動(dòng)著(zhù)翅膀，盤(pán)旋著(zhù)飛到池水的中部與我一起嬉戲玩耍，花兒在一旁擺來(lái)擺去，好像在給我們加油助威。
就在這時(shí)，嘀嘀嘀的鬧鐘聲把我從夢(mèng)中拉了回來(lái)，睜開(kāi)眼睛一看，哎喲，原來(lái)我是在做夢(mèng)呀，但我相信總一天，在我們人類(lèi)愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境的努力下，夢(mèng)中的“五彩池”一定能夠變成現實(shí)。
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