實(shí)用的我心中的中學(xué)作文錦集8篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的我心中的中學(xué)作文8篇，希望對大家有所幫助。
我心中的中學(xué)作文 篇1
大自然是人與動(dòng)植物共同賴(lài)以生存的家園，也是人類(lèi)精神的棲息地，它帶給了每個(gè)人歡樂(lè )與幸福，，也帶給了我們寫(xiě)作的靈感。自然在我們心中占著(zhù)重要的位置。大自然是美麗的。
我心中的自然是和諧的，人與植物是和諧相處的，人們不去砍伐它們；人與動(dòng)物是友好的，不去捕捉傷害它們，不把它們來(lái)殺掉當美味的佳肴。
我心中的自然是綠色的，它沒(méi)有汽車(chē)排放出來(lái)的尾氣來(lái)傷害道路兩旁的樹(shù)；它沒(méi)有工廠(chǎng)里排出的廢水來(lái)污濁河里的清水，傷害合理的小魚(yú)小蝦。
我心中的自然是干凈明亮的'，馬路上沒(méi)有垃圾紙屑；沒(méi)有白色垃圾的污染；沒(méi)有人們到處亂人的東西。
我心中的自然是美麗的，而現在的自然是是丑陋的，人類(lèi)為了自己的利益，把樹(shù)木砍光，不能抵擋沙塵暴洪水的襲擊；人類(lèi)為了自己吃到美味的佳肴，把動(dòng)物殺害，造成了自然生態(tài)的不平衡；人們?yōu)榱俗约旱姆奖�，開(kāi)著(zhù)汽車(chē)，排放出來(lái)的尾氣使樹(shù)木、花兒枯萎；人類(lèi)為了自己的利益，把工廠(chǎng)里面的廢水排放到河里，是小魚(yú)小蝦喝了河里的水導致死亡；人類(lèi)為了自己，把垃圾紙屑扔得滿(mǎn)天飛，把塑料袋扔到空中嚴重的污染環(huán)境。
善待自然就是善待自己，希望人們都善待大自然、保護環(huán)境，使自然變得可以像我心中的那么美，那么漂亮。
為了讓我們的大自然更加美麗，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
我心中的中學(xué)作文 篇2
去年9月，帶著(zhù)盛夏的剩夏，我們心連著(zhù)心，踏上了新的旅程
來(lái)到高中已經(jīng)一個(gè)半學(xué)期了，時(shí)間說(shuō)短不短，說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)。這并不重要，重要的是我的收獲。還記得校長(cháng)有一次說(shuō)過(guò)學(xué)校面積不大，也正是因為這樣，不管你在哪里都可以看到有同學(xué)，有老師，確實(shí)如此，身在學(xué)校，你就好像永遠不會(huì )孤獨似的。
師生情濃。負責任、友善、勤勞這些都是高中老師們身上的標簽。開(kāi)學(xué)第一天數學(xué)課，數學(xué)老師跟我們說(shuō)：〞每天中午放學(xué)后的40分鐘，下午放學(xué)后的一個(gè)小時(shí)，每節課下課時(shí)間以及星期二、四晚都是你們問(wèn)問(wèn)題的時(shí)間，有任何問(wèn)題都可以來(lái)找我的。〞一句簡(jiǎn)單的話(huà)，足以看出老師的工作態(tài)度！基于這樣，我們一定要利用好資源。一旦有任何問(wèn)題，應該馬上去找老師問(wèn)清楚，而不是一拖再拖，時(shí)間久了，你若再想解決，可就非易事了。
同窗情深。那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，正當我面對著(zhù)一桶水而發(fā)愁時(shí)，旁邊一位同學(xué)忙說(shuō)：〞我來(lái)幫你吧！〞簡(jiǎn)單的5個(gè)字，平凡的一句話(huà)，足以溫暖我的整個(gè)冬天。不僅在生活上，學(xué)習上也是如此，所以如果你有什么不懂的又不來(lái)問(wèn)老師的話(huà)，基于獨立思考過(guò)后再去詢(xún)問(wèn)同學(xué)，這無(wú)疑是最好的選擇。
學(xué)習拼競�？票日f(shuō)過(guò)：〝在很長(cháng)一段時(shí)間里，我都見(jiàn)過(guò)凌晨4點(diǎn)鐘的洛杉磯。〞這種在追夢(mèng)道路上奮斗拼搏的身影在，在高中學(xué)校并不少見(jiàn)。清晨的校園里，是朝氣蓬勃的`。操場(chǎng)旁的小石凳上或背單詞，或背課文；課室里有人在挑燈奮筆疾書(shū)同學(xué)們在你追我趕，力爭上游，我在學(xué)校里享受著(zhù)老師們、同學(xué)們的溫暖、鼓勵和幫助，又在積極進(jìn)取的集體中努力拼搏。
經(jīng)歷3次大考，我也收獲了許多，如一些學(xué)習文科的方法。首先是每課必備――錯題本，其重要性不需我再多說(shuō)。
語(yǔ)文：多讀文言文和古詩(shī)從培養語(yǔ)感，善于通過(guò)所做過(guò)晚練及周練總結學(xué)習方法，多看報紙和課外書(shū)。數學(xué)：經(jīng)常復習公式，多做題，掌握對題目的熟悉程度。英語(yǔ)：?jiǎn)卧~是學(xué)習英語(yǔ)的基礎，所以首先要把每個(gè)單元的基本單詞過(guò)關(guān)，在這個(gè)基礎上在積累一些課外詞匯，每日一篇閱讀。政治：畫(huà)思維導圖，將知識點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，在理解的基礎上背誦。地理：多看地圖冊，對一些地方的位置有大概的了解。歷史：常畫(huà)時(shí)間軸，理清一件事情的前因后果和事件與事件間的聯(lián)系，多翻一下歷史課本，并用不同顏色的筆將重點(diǎn)知識標劃起來(lái)。
成功不是偶然的，它需要日積月累和為之不斷努力的毅力，希望我高中學(xué)校的學(xué)子們越戰越勇。
我心中的中學(xué)作文 篇3
朦朧中，我向她走去，她不是水中月，鏡中花，她實(shí)實(shí)在在，她是徐悲鴻筆下的駿馬；她是鄭板橋筆下的勁竹；她是中原大地一顆璀璨的明珠；她是莘莘學(xué)子的家，是他們走向成功之國的金牌之地；她更是我心中不落的紅日！她就是——豫龍中學(xué)。
猶如一朱浮云，飄進(jìn)她的懷抱；猶如一艘不系之舟，駛進(jìn)她的港口。豫龍中學(xué)我夢(mèng)寐以求的地方，我終于投進(jìn)了你寬厚的臂膀。
豫龍中學(xué)，我們成長(cháng)的搖籃，明媚的春光里，我們是展翅的飛燕。
豫龍中學(xué)，我們揚帆的.航船，知識的海洋里，我們是勇敢的海燕。
伴著(zhù)青春的號角，楊帆起航，萬(wàn)里的征途，路在何方？路在腳下，青春的舞曲，在這里蕩漾，回響在搖曳的風(fēng)中，陽(yáng)光灑滿(mǎn)這里的大地，校園的風(fēng)鈴在耳畔回蕩……
無(wú)論春秋，無(wú)論夏冬，總不斷的是朗朗書(shū)聲，伴的總是淚與汗凝結的清燈，讀的也是圣言哲語(yǔ)匯成的古卷。
多少棟梁從這片沃土走出。豫龍中學(xué)洋溢著(zhù)生機，如那早上七八點(diǎn)初升的太陽(yáng)，永放光芒，它是光彩的，耀眼的，像一顆永不衰敗的璀璨明珠。
在這片沃土上茁壯成長(cháng)的我們，不會(huì )碌碌無(wú)為，更不會(huì )不學(xué)無(wú)術(shù)。發(fā)揚我們豫龍中學(xué)的品質(zhì)與精神，向社會(huì )展示我們辦學(xué)的品位與質(zhì)量。
我們還沐浴在這樣的旋律中。
合作進(jìn)取，自主發(fā)展，我們團結一致永遠向前。
伴著(zhù)驕傲，伴著(zhù)自豪，我們團結一致永遠向前。
豫龍中學(xué)是一塊沃土，豫龍中學(xué)是一方湛藍的天空，這沃土將孕育繁花碩果，這天空將讓德才兼備的豫龍學(xué)子展翅翱翔！
我心中的中學(xué)作文 篇4
這是一個(gè)真實(shí)的故事，故事發(fā)生在爺爺身上。
那是初秋的一個(gè)早上，爺爺和往常一樣到外面去散步，在回家的路上爺爺迎面遇見(jiàn)了一對中年男女�？礃幼舆@對男女好像是一對夫妻，正在這時(shí)，只見(jiàn)那女的走到爺爺面前，可憐兮兮地說(shuō)：“大叔，我們是出來(lái)打工的，辛辛苦苦干了整整一年，老板卻沒(méi)給我們一分錢(qián)。，我們確實(shí)沒(méi)飯吃了�！边@時(shí)，那個(gè)男的用懇求的語(yǔ)氣接著(zhù)說(shuō)：“大叔，給我們頓飯錢(qián)吧，我們好餓�！闭f(shuō)著(zhù)向爺爺伸出了手。爺爺上下打量著(zhù)他們，他們衣著(zhù)樸素，還有點(diǎn)臟兮兮的樣子。爺爺心想，他們一定很困難，不然一個(gè)大老爺們怎會(huì )低聲下氣的討要。于是，爺爺從衣兜里掏出了20元錢(qián)遞給了他們。他們非常感激，“謝謝您，大叔，謝謝您，大叔！”說(shuō)完，他們匆匆地走了�；丶液鬆敔斚蛭艺f(shuō)了這件事，我對爺爺說(shuō)；“爺爺，您就不怕他們騙你嗎？電視、廣播里可曾經(jīng)有這樣的騙人故事��！”爺爺一臉的平淡，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“如果他們騙我，就會(huì )受到良心的譴責，我行善積德，我的良心才會(huì )得到安寧�！眿寢屄�(tīng)了我和爺爺的對話(huà)，也對我說(shuō)：“子涵，善良是溫柔的`枕頭，多一些善良，就會(huì )多一些幸福和快樂(lè )。
我被爺爺的善良行為打動(dòng)了，爺爺的行為告訴我，為人處世必須多些善良，無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論在什么地方爺爺的行為將會(huì )影響我的一生。讓我做一個(gè)善良的人，做一個(gè)善于幫助別人的人。我還要記住媽媽的話(huà)，做一個(gè)快樂(lè )的人，幸福的人。
我心中的中學(xué)作文 篇5
人這一生會(huì )接觸許多許多老師，在小時(shí)候，父母則是我們成長(cháng)中不可缺失的老師；而長(cháng)大后，我們進(jìn)入了學(xué)校，從此，老師便走入我們的生活，成為我們生活中的一部分。
記得大概是三年前，那天是四年級開(kāi)學(xué)的第一天，李老師告訴我們，今年我們班又換了一個(gè)數學(xué)老師，我們既緊張，又期待，七嘴八舌的開(kāi)始討論起新數學(xué)老師的模樣。
忽然，有人大喊一聲：“老師來(lái)了！老師來(lái)了！”我們趕緊端正做好，齊刷刷的將目光投向門(mén)口，而新數學(xué)老師，在我們期待的目光下，一位男老師，帶著(zhù)笑容，走進(jìn)了教室。經(jīng)過(guò)李老師的介紹下，我們知道了這位新來(lái)的數學(xué)老師姓劉，而且他非常的幽默……在以后的上課中，我們也漸漸的感受到了他的幽默。
每天上課時(shí)，劉老師總會(huì )將一些同學(xué)犯的錯誤指出來(lái)，“嚴厲”而又“幽默”的把這些問(wèn)題變成一個(gè)笑話(huà)。特別是一次，一個(gè)同學(xué)總是把兩個(gè)概念搞混，總是分不清楚，我們都為他著(zhù)急。這時(shí)，劉老師又將他那“幽默的大口”張開(kāi)了，“這樣吧，你以后回家，就管你爸喊‘?huà)尅�，管你媽喊‘爸’。你今天不要忘了��！�?/p>
那位同學(xué)不好意思的低下了頭，我們也努力憋著(zhù)笑。忽然，也不知是誰(shuí)模仿著(zhù)劉老師的聲音，像一個(gè)小姑娘的羞答答的聲音，惟妙惟肖的喊了一聲：“爸！媽?zhuān) 薄班坂�，哈哈哈！”“太逗了！”我們個(gè)個(gè)也憋不住了，都笑得七倒八歪，甚至有人笑得肚子都疼了……我知道，劉老師說(shuō)這個(gè)笑話(huà)只是為了讓我們不要像那位同學(xué)一樣將概念搞混，而且我也相信，那位同學(xué)一定會(huì )將兩個(gè)概念記得清清楚楚，絲毫不會(huì )有一點(diǎn)差錯，而且，這一幕也會(huì )深深的刻在他的腦海里，會(huì )讓他永遠的記住這個(gè)教訓，以后就不會(huì )再次犯同樣的錯誤了。
還有一次，我們上完課間操后，準備回教室，突然，一個(gè)同學(xué)大叫道：“那不是劉老師么！”我們紛紛看向正在在原教學(xué)樓的地方拄著(zhù)“拐杖”，慢慢的像我們走來(lái)。我們都疑惑不解，為什么劉老師這么愛(ài)撿“垃圾”，上一次是一個(gè)鐵管，現在又是一個(gè)貌似是拖把的木棍一樣的東西，也不知下次會(huì )撿什么東西，我們帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的.疑惑簇擁著(zhù)劉老師回到了教室。到了教室，經(jīng)劉老師的“介紹”下，我們這才明白，原來(lái)劉老師是為了更直觀(guān)的讓我們懂得一道水管接水問(wèn)題，光靠想象是很難理解的，但有了這根木棍后，明顯易懂極了。還真得好好感謝劉老師將它撿回來(lái)��！
劉老師不僅課上的好，能讓我們很快的懂得這道題的做法，而且還很負責。每天，都有大量的作業(yè)需要劉老師批改，以前是兩個(gè)班，大概170多本作業(yè)，而現在劉老師只教一個(gè)班，所以減輕了許多負擔。雖然減輕了負擔，但劉老師還如同以前一樣，甚至比以前還要負責。每天改完作業(yè)后，將所有本數數完，用61減去本數，剩下的就是沒(méi)交作業(yè)的人數。而劉老師則不會(huì )不了了之，劉老師會(huì )直到將所有本數都湊夠了，才會(huì )罷休。而且劉老師改作業(yè)也很認真，絕不會(huì )隨便看一下就打對勾，而是仔仔細細的將所有看完了之后才會(huì )打鉤或打錯號。劉老師，真是特別的負責任��！
劉老師，如同海邊夜空中的燈塔，為我們照亮遠方的未來(lái)；劉老師，如同一塊指路牌，為我們指引前方的道路；劉老師，如同一棵參天大樹(shù)，為我們遮蔽凜冽的風(fēng)雨……
我心中的中學(xué)作文 篇6
那是一片深藍色的夜空，浩瀚的星河里，成千上萬(wàn)顆星星在沉浮，在閃爍——題記
“任時(shí)光匆匆流去，我只在乎您”。光陰似箭，一眨眼就升初三了。很遺憾，您沒(méi)有跟著(zhù)我們上初三，兩年多的感情，就像一家人一樣，但無(wú)論怎樣他還是我最在乎的教師。
記得您擔任我們班的班主任的時(shí)候，六尺講臺上，總是可以看到您熟悉的身影，您在這六尺講臺上流過(guò)無(wú)數滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復一日，年復一年地寫(xiě)個(gè)不停，寫(xiě)過(guò)無(wú)數個(gè)春夏秋冬，寫(xiě)下了淵博的知識。您那黑色鏡框下藏著(zhù)一雙閃亮的小眼睛，小小的嘴巴小小的鼻子，最有特點(diǎn)的是您那少而又少的頭發(fā)了，它們好像裝飾品一樣，把您裝扮得像個(gè)滑稽的小老頭。在您的課堂里總是很開(kāi)心。您把我們從一個(gè)充滿(mǎn)活躍感的小學(xué)生變成一個(gè)有理想、有作為的中學(xué)生您為我們付出了多少，我們在享受著(zhù)自己的成功，享受自己的快樂(lè )時(shí)，卻不能忘掉您。還記得您為我們上的'第一節課時(shí)，您就像風(fēng)一樣飄了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我們無(wú)力的趴在桌子上，您不但沒(méi)有批評我們，還跟我們開(kāi)起了玩笑，還告訴我們您平時(shí)在家里是怎樣管教您的孩子，教室的氣氛一下子變得活躍起來(lái)！每天您都會(huì )把我們留到很晚才放學(xué)，幫我們提高補差，雖然我們有時(shí)候也會(huì )抱怨，但我們知道您是為我們好。您也要趕回家照顧自己的兒女，但您依然不辭幸勞地幫助我們學(xué)習。每次我們遇到錯誤時(shí)，您都會(huì )幫助我們更改，讓我們以后不再犯這種錯誤。記得您經(jīng)常跟我們說(shuō)的一句話(huà)就是“態(tài)度決定一切”，這句話(huà)會(huì )一直讓我銘記在心。
路遙遙，我仍有大步踏向未來(lái)的決心，感謝您，在我迷茫時(shí)幫助了我；在我困惑時(shí)指點(diǎn)我，只因為您是我心中最美的教師！我仍會(huì )披荊斬棘，帶著(zhù)您的鼓勵和盼望，勇往直前！
我心中的中學(xué)作文 篇7
每個(gè)人都有自己內心最美的地方，心靈深處最美的景致。世間萬(wàn)物，都是充滿(mǎn)了如此的傳奇與神秘，但是，在這繽紛的世界里，我仍然愛(ài)著(zhù)的是那片永遠屬于太陽(yáng)的光芒……
每天，我都不會(huì )忘記，坐在車(chē)廂里的我，去望一望那扇窗外的陽(yáng)光，金色的陽(yáng)光撒進(jìn)車(chē)廂，撒在我的身上，給我的心靈，是又一份不同的寧靜與溫馨。我經(jīng)�？恐�(zhù)窗望著(zhù)窗外，眼中映著(zhù)太陽(yáng)在新的一天里照耀大地的每一束光芒。每天，依舊是朝夕相伴。他，卻在時(shí)時(shí)刻刻給我不同的感受。
在這繽紛的世界里，我是仍然愛(ài)著(zhù)的是那片永遠屬于太陽(yáng)的光芒的。
若說(shuō)壯觀(guān)的景色，只要是親眼目睹過(guò)的人，一定認為日出是絕對奇絕壯絕的景致，每當太陽(yáng)照耀地平線(xiàn)的那一刻起，萬(wàn)束光芒像無(wú)數把三棘劍一樣銳利得刺穿厚密的云層，即使那一刻，陽(yáng)光是那樣不可逼人，是那樣的`光輝――刺眼得讓我不得不閉上眼睛，我也會(huì )覺(jué)得自己是幸運的。似乎在那個(gè)巨大的火球后面，隱藏著(zhù)一份永不泯滅的力量。
比起黑暗，我是無(wú)疑更愛(ài)光明的，雖然，黑暗可以掩飾一切的丑惡與庸俗，但我更喜歡光明帶給我的溫暖與幸福，因為我向往幸福――而那畢近是美好快樂(lè )的。
與其截然不同的是日落時(shí)的太陽(yáng)，在輝煌中也更摻雜著(zhù)幾許柔美，試想：到了傍晚，夕陽(yáng)西下的時(shí)候，走在海邊，腳踏著(zhù)松軟的沙粒，對面迎著(zhù)溫暖的春風(fēng)，待風(fēng)飄過(guò)發(fā)梢，朝霞在天邊守護著(zhù)夜幕的降臨，依舊是一份寧靜、安祥。夕陽(yáng)，照耀在廣闊的海面，微風(fēng)時(shí)而將海面泛起粼粼水波，在那個(gè)時(shí)候，星星點(diǎn)點(diǎn)的浪花也隨之涌起，金光燦燦，閃爍著(zhù)…閃爍著(zhù)…那片海，忽然與之相比深沉了，海上閃爍的光點(diǎn)有如在深藍而又深沉的銀河里發(fā)光的恒星，帶著(zhù)神密的夢(mèng)幻，也有著(zhù)幾許幽傷；又仿佛是少女矜在眼里的淚花。夕陽(yáng)的柔美是朝霞給予的，但是他的華貴卻是自身散發(fā)出來(lái)的，火紅的桔黃色，讓人禁不住想俯摸一下那張好似光滑的臉龐。
同樣，星星也是美麗的，但是卻少了一分活力與耀眼，這些與太陽(yáng)是不能夠相媲美的，他有著(zhù)在這世界上只屬于自己的力量和光芒，更有一份溫柔纏綿。他可以給在黎明之前的世界驚喜，因為他是光明的使者。但有時(shí)這些景色是不是言語(yǔ)能夠有所表達的，有些時(shí)候什么事情都應該自己親身體會(huì )，那才是自己真正的感受。
去發(fā)現生活中的事或物吧！你會(huì )擁有自己心中最美的景色。作文
我心中的中學(xué)作文 篇8
深夜，萬(wàn)籟俱寂，偶爾聽(tīng)一些鳥(niǎo)鳴蟬聲，孤寂的心情日益清涼，可還好，有你在我身邊，像英雄般為我的青春旅途遮風(fēng)擋雨；讓我能夠沖破一切阻礙、勇往直前……
“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青！”一身正氣的你被囚禁在惶恐灘“這個(gè)充滿(mǎn)回憶的地方，面對敵人的威逼利誘，你無(wú)懼一切，只為捍衛自己國家的尊嚴！文天祥，我不知你是否能夠像你所說(shuō)的那樣，一直一直被后人所稱(chēng)頌與敬佩，但至少，你讓我明白了什么叫做人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨”的男子氣概！你，就是我心目中最勇敢的英雄！
月朗朗，星沉沉，你日漸消瘦的身影讓人心酸與悲傷。在深籟俱寂的夜晚，你只身一人來(lái)到黃花叢中借酒消愁，清照，為了愛(ài)情，你傾盡所有，可如此重情的你卻只能接受夫君與你的分離之苦�！叭吮赛S花瘦”的你，對愛(ài)情的忠貞讓我所敬佩！你，就是我心目中最完美的英雄！
時(shí)光轉瞬即逝，八年抗戰的慘痛席卷了全國！面對此番落魄的景象，你挺身而出，棄醫從文！魯迅，你放棄了日本高等大學(xué)的`聘請，千里迢迢地趕回自己的國家與敵人做殊死搏斗，但你可曾知道，是你的小說(shuō)讓當時(shí)的青年知識分子熱血沸騰；是你用筆桿子當作武器打跑了日本軍隊！我無(wú)法說(shuō)明當時(shí)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)華夏子孫高呼抗戰勝利的高興場(chǎng)景，但，我知道，你“我以我血薦軒轅”的信念深深征服了我，讓我為之崇拜！你，就是我心目中最偉大的英雄！
“本次諾貝爾獎的獲得者是中國醫學(xué)家屠呦呦！”消息一出，你就讓中國為之自豪與驕傲！你用你的博學(xué)與多才向世界證明了你乃至中國的實(shí)力�？晌颐靼�，這與你的努力與日復一日，年復一年的刻苦鉆研是分不開(kāi)的。我深知你對中藥的熱愛(ài)，也將永遠將你的認真精神銘記！你，就是我心目中當之無(wú)愧的英雄！
日升月沉，草木枯榮，風(fēng)還來(lái)不及吹干露珠。一個(gè)個(gè)的夜晚讓我認識了你們一位位各具特色的英雄，當花開(kāi)花落，云卷云舒之時(shí)，我仍能依舊在海的盡頭高呼：你，就是我心目中最棒的英雄！
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