關(guān)于美麗的微笑作文7篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的美麗的微笑作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗的微笑作文 篇1
過(guò)去的微笑沉淀了未來(lái)的天堂，記得金秋湖南的枯葉落在天空中，落在地球城市的霓虹燈上，穿過(guò)枯萎的花瓣。 燃燒的光輝。 你穿梭在燈光和葡萄酒的綠色中，唱著(zhù)純真而流淚的歌。 年輕的眼睛里沒(méi)有世界的麻木，所以你哭了。 刺耳的節奏來(lái)自孩子對情感的真實(shí)表達。 當行人再次像蝴蝶一樣在花簇中跳舞時(shí)，我看到了你快樂(lè )的身影。
你微笑的臉是最美麗的。 你的頭腦固定在春天的芬芳中，像夢(mèng)一樣的微笑是生活滄桑的無(wú)助。 回憶起夏天炎熱干燥的蟬的荒涼，使神秘的夜晚更加可怕，夜空轉瞬即逝，只有窗戶(hù)前面的孤獨的燈光在淚水的心里。 當人們在喧鬧的笑聲中睡覺(jué)時(shí)，你是唯一一個(gè)帶著(zhù)失去的臉向前走的人。你不想讓別人保持孤獨，因為夢(mèng)想還沒(méi)有到來(lái)。 初冬的雪從你的眼睛里飄落下來(lái)，微笑著(zhù)。我再次看到你的靈巧的身影在骨頭的風(fēng)和雪中滑翔。 我知道你已經(jīng)成功地度過(guò)了一個(gè)殘酷的夏天和一個(gè)成熟的悲傷的秋天，你的微笑給你的童年帶來(lái)了美麗。你喝了雪，笑了，決定在朦朧的歲月里。 你是唯一一個(gè)在寒冷的冬天沒(méi)有人競爭過(guò)的人。
現在站在時(shí)間的前列是一個(gè)英俊而平靜的青少年。 我想知道你是否還記得在雪地里看花的微笑。 是啊，他們讓你長(cháng)大了，意識到生活。你一遍又一遍地微笑。 帶著(zhù)微笑開(kāi)始航行。 因為未來(lái)需要那種美麗。
美麗的微笑作文 篇2
微笑，其實(shí)只是一個(gè)簡(jiǎn)單的表情，卻能給人帶來(lái)無(wú)限的魅力和勇氣。
初中的節奏比小學(xué)不知快了多少倍，一眨眼第一次月考就過(guò)去了，成績(jì)很不理想。我的情緒沒(méi)有大起大落，腦子里只剩下兩個(gè)字：“害怕�！迸率裁茨�？老師、家長(cháng)們氣急敗壞的神情便會(huì )歷歷在目，太可怕了。耳邊又響起陣陣怒斥聲，失敗就在眼前，待到父母“問(wèn)罪”時(shí)，我欲哭無(wú)淚。
放學(xué)了，同學(xué)們都爭先恐后地奔跑在走廊中，并不是急切地回家，而是給老師講題。終于到我了，我提心吊膽地走到老師面前，本以為老師會(huì )訓斥我，可老師并沒(méi)有我想象中的那么嚴厲，而是溫和地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我相信你下次一定能考好�！闭f(shuō)完便給了我一個(gè)親切的微笑，這個(gè)微笑給了我莫大的信心。
殊不知，被微笑感化的我，現在要用微笑去感化別人。
這個(gè)周末，是學(xué)校的金秋文藝匯演。
眼看著(zhù)就要到這一天，經(jīng)歷一個(gè)月訓練的我們也該為大家表演了。老師要求我們必須面帶微笑表演節目，我們努力地想微笑，卻怎么也笑不出來(lái)。因為微笑是發(fā)自?xún)刃牡�，是最美麗的笑容。遙想小學(xué)時(shí)期，運動(dòng)會(huì )上運動(dòng)員們拼命地奔跑，為班級爭得榮譽(yù)，是什么造就了他們？是場(chǎng)外老師的一個(gè)微笑。成功往往就來(lái)自一個(gè)微笑，微微一笑或許不費吹灰之力就可以做到，但這個(gè)微笑是來(lái)自心靈的祝愿。我們?yōu)槭裁淳毑怀鑫⑿δ�？那是因為我們只是為了給節目加分才努力的微笑。老師和家長(cháng)們看到后也無(wú)奈地苦笑著(zhù)，仿佛我們的微笑不但沒(méi)有任何感染力，而且還會(huì )使人厭惡。此時(shí)，老師收到通知，要求每一位演員都要面帶微笑，而且還要富有感染力�！拔⑿φ骐y！”我們都這么認為。
準備上臺時(shí)老師再三強調，要面帶微笑，笑出自然感。仔細想來(lái)，“微笑”大師蒙娜麗莎僅是嘴角上揚，就包含了豐富的情感，而那種境界似乎離我們遙不可及。
遠遠地看見(jiàn)我們班的同學(xué)期待的眼神，耳邊又響起了熟悉的旋律。我知道這是表演即將開(kāi)始，我看到伙伴們齊刷刷地換上了笑臉。這一次，“微笑”不再是臃腫不堪，而是發(fā)自?xún)刃牡男θ�，多么�?yáng)光、多么燦爛。我相信，此時(shí)此刻每一位觀(guān)眾都在用眼去觀(guān)看，用心去傾聽(tīng)。每一個(gè)微笑都是美麗的花朵在寒風(fēng)中綻放。先是我們幾個(gè)參與的班級在臺下?lián)]舞著(zhù)紅旗。緊接著(zhù)所有班級都響應號召，為我們揮舞著(zhù)紅旗。我知道那是微笑的魅力，是它感化了無(wú)數人，很快表演結束。老師興奮地說(shuō)：“你們發(fā)揮得太棒了！感人的微笑震撼了全場(chǎng)所有的同學(xué)�！蹦且豢�，我們才真正體會(huì )到了什么是“微笑”，它魅力無(wú)窮，讓我們獲得了特等獎。
微笑帶給我動(dòng)力，微笑帶給我榮譽(yù)。微笑可以融化一顆冰冷的心，可以造就一個(gè)平凡的人。美麗的微笑��！你是那樣魅力無(wú)窮。感謝你給予我的幫助，愿你永遠陪伴著(zhù)我前行。
美麗的微笑作文 篇3
什么是最美麗的？記得小時(shí)候，媽媽給我講過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩的母親遇難了，可小女孩在困難面前總是微笑著(zhù)，沒(méi)有悲觀(guān)，更沒(méi)有泄氣，最終克服重重困難，救出了母親。媽媽說(shuō)，這個(gè)小女孩的微笑，是最美麗的。我的一次親身經(jīng)歷，也告訴我：微笑是最美麗的。
有 一次，我在教室里做作業(yè)，可有一道題把我難住了，我怎么也想不出來(lái)，想得頭上冒出了汗珠，連手中的筆也熱了，花了好長(cháng)時(shí)間，盡管我絞盡腦汁、費盡心思，還 是沒(méi)想出來(lái)。我就去請教一位同學(xué)，沒(méi)有想到換來(lái)的卻是一副嚴肅的表情和冷冰冰的四個(gè)字——“不要問(wèn)我”。我又接連問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，想不到都是用“你不是學(xué)習 委員嗎，連這么簡(jiǎn)單的也做不出來(lái)，真笨！”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)嘲笑了我，臉也是青青的……正當我被冷嘲熱諷得不知所措，感到十分懊惱的時(shí)候，我的同桌，一個(gè)文靜恬 雅的女孩，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，沖著(zhù)我給了一個(gè)微笑——她的眉毛微微抬起，嘴巴彎得像月亮似的，眼神里充滿(mǎn)了對我的鼓勵。那微笑，是燦爛的，是純潔的，更是發(fā)自 內心的，給人一種力量和信任。后來(lái)，正是這個(gè)微笑讓我受了傷的心得到了安慰；正是這個(gè)微笑給了我繼續做題的動(dòng)力；正是這個(gè)微笑使我有了勇于克難的信心；也 正是這個(gè)微笑讓我突破重重困難，達到了成功的彼岸。就是這個(gè)微笑，在我心中是最美麗的。
現在，我對那個(gè)微笑仍記憶猶新，它讓我懂得：在別人傷心的時(shí)候，給她一個(gè)微笑；在別人煩惱的時(shí)候，給她一個(gè)微笑；在別人快樂(lè )的時(shí)候，也同樣，送她一個(gè)微笑。微笑，似陽(yáng)光；微笑，如雨露；微笑，永遠是最美麗的！
美麗的微笑作文 篇4
我是一個(gè)開(kāi)朗的女孩，生活中我喜歡笑，對每一個(gè)愛(ài)我的人和我愛(ài)的人微笑。
愛(ài)我的人和我愛(ài)的人有很多，家里的爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)校的老師和同學(xué)，他們都是我生命中最最重要的人。
每天早晨，我會(huì )將第一份微笑送上給媽媽?zhuān)驗閶寢寶疤於嫉谝粫r(shí)間叫我起床，為我準備早餐；傍晚放學(xué)回家，面對工作一天，疲倦的爸爸，我會(huì )送上微笑，替他揉揉肩膀，給他講學(xué)校里發(fā)生的各種開(kāi)心有趣的事。
遺憾的是，以前我在學(xué)校很少笑，我覺(jué)得老師們都很?chē)烂C、很?chē)绤�，同學(xué)之間雖然打鬧，但是自己老是笑會(huì )不會(huì )被他們認為傻。就因為這，有時(shí)路上遇到老師，我會(huì )悄悄地躲開(kāi)，實(shí)在躲不開(kāi)了就紅著(zhù)臉向老師問(wèn)一聲好，根本不敢正眼看老師，學(xué)習上遇到困難，也不敢去向老師請教，只是問(wèn)同學(xué)，有時(shí)被同學(xué)欺負了，也不敢告訴老師，只是含著(zhù)委屈的眼淚回家里哭泣。那段時(shí)間，我的學(xué)習成績(jì)很是不理想。
上三年級的時(shí)候，我們來(lái)了個(gè)新老師，這個(gè)老師特別和藹可親，經(jīng)常和我們一起玩，一起笑，我將她當朋友，無(wú)論上課還是下課，我都喜歡對她笑，慢慢地，在她的教導下，我的學(xué)習成績(jì)有了大愊度的提升，對學(xué)習的興趣也越來(lái)越濃厚了。
后來(lái)，這位老師調走了，不過(guò)我永遠不會(huì )忘記她，是她教我學(xué)會(huì )了微笑，教我自信地面對挫折和困難，讓我懂得了做人的道理，掌握了更多的知識。
美麗的微笑作文 篇5
笑，有很多種，有冷笑，有狂笑，有大笑……但如果說(shuō)要評選誰(shuí)最美，那當然是真誠的微笑了！
在某一天，我偶然地發(fā)現一則新聞：一位少年正在為生病的母親做許多事情，知道這些，我就津津有味地看了下去……
那一天，這位少年的媽媽得了重病，而他的父親卻上班了。早晨，這位少年早早地起床了，他來(lái)到廚房，做了早餐，他買(mǎi)來(lái)許多有營(yíng)養的食物，仔細地做了起來(lái)。盡管他經(jīng)歷了許多失敗，打他并沒(méi)有放棄，每次都追求完美。有一次做出來(lái)的蛋湯已經(jīng)有點(diǎn)好喝了，打他還是覺(jué)得光有這點(diǎn)味道還不行，結果有重做了一次，到做好時(shí)，他就把蛋湯吹涼，用勺子盛上蛋湯，小心翼翼地給媽媽喂進(jìn)去，情不自禁地流下了眼淚。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間就到了上午，那個(gè)少年發(fā)現家里非常骯臟，而骯臟會(huì )使人心情變壞。他想到母親現在心情肯定非常不好。于是，他抬了那沉甸甸的井水，然后拿來(lái)一塊布，在水里浸濕，非常仔細的觀(guān)察著(zhù)地上的'污漬，哪怕是一丁點(diǎn)灰塵都不放過(guò)。就這樣，把整個(gè)房間都擦了一遍，干凈之后，那桶水竟然倒了，現在變成了污水的水灑滿(mǎn)了整個(gè)房間，我想，這下慘了，這位少年一定放棄了吧。
但我想錯了，這位少年并沒(méi)有放棄，而是重新開(kāi)始，因為他知道一句話(huà)：要么不做，做了就一定要做完！我被他的這句話(huà)激動(dòng)不已，這少年真是有一顆純潔的心靈呀！
到了中午，這位少年去買(mǎi)了許多媽媽喜歡吃的菜，他也暗中放了許多有營(yíng)養價(jià)值的調料，這樣才能保證母親不會(huì )營(yíng)養不良，他先做了炒蛋，但是他卻隱蔽著(zhù)不要被母親聞到有營(yíng)養的味道，他在里面放了其它的調料，以免味道傳到母親的房間，因為香味太刺鼻了，他自己忍受著(zhù)味道，也絕不讓母親聞到這么刺鼻的味道。我被這句話(huà)引誘了，他那么高尚的品德，相信每個(gè)人都會(huì )深深地感動(dòng)的！
下午，這位少年陪在母親身旁，形影不離。在這個(gè)寂靜的下午，這位少年為他的媽媽做出了今天最后一件事——為母親唱了他最喜歡聽(tīng)得歌曲，雖然反復唱了許多遍，但是他一點(diǎn)都不厭倦。最后，他的母親露出了微笑，他覺(jué)得這是世界上最美的微笑！
微笑，對我們來(lái)說(shuō)好像不是最美的。但是，只要我們深深地去感受它，去體會(huì )它，微笑將會(huì )變成世界上最美的笑容！
美麗的微笑作文 篇6
周末，我坐在圖書(shū)館，手里拿著(zhù)冰心奶奶的《笑》已經(jīng)掩卷，書(shū)中那個(gè)安琪兒卻深深印在了腦。安琪兒抱著(zhù)花，揮著(zhù)翅膀超著(zhù)我微微地笑。那笑容充滿(mǎn)了智慧和善良，此刻，我想感受天使的微笑，我的心整個(gè)被微笑浸潤了，也情不自禁地笑了。
早上睜開(kāi)眼睛，我對媽媽微笑；清晨來(lái)到校園，對著(zhù)老師微笑；下課做游戲時(shí)，對同學(xué)微笑；放學(xué)后，我依然面帶微笑。對值周的老師微笑，對和我揮手告別的同學(xué)微笑，對來(lái)接我回家的媽媽微笑……面對我的微笑，嚴肅的老師笑了，難過(guò)的同學(xué)笑了，疲憊的媽媽笑了。
我對著(zhù)微弱微笑，因為我渴望堅強；我對著(zhù)黑夜微笑，因為我渴望光明；我對著(zhù)挫折微笑，挫折在我面前退卻
摔倒時(shí)，我微笑著(zhù)站起來(lái)；失敗時(shí)，我微笑著(zhù)準備迎接成功的到來(lái)；成功時(shí)我微笑著(zhù)再接再厲。
朋友，當你憂(yōu)愁、難過(guò)、失意，絕望的時(shí)候，不妨對著(zhù)鏡子里的自己微笑，這樣可以把任何痛苦全部變作快樂(lè )的源泉！朋友，面對初升的紅日，讓你的微笑變作一朵云不凋謝的百合花吧！
愿天下所有的人在最美微笑中快樂(lè )度過(guò)每一天。
美麗的微笑作文 篇7
我讀了《對面的笑》之后有很多收獲。
這本書(shū)是著(zhù)名的梅子涵作者寫(xiě)的，有許多小故事組成。走在路上的小遠；小多和奶奶寫(xiě)信的事兒；活在想念里的璞璞；同窗的老牛；以及林東青蛙聲音癩蛤蟆聲音......
這些短短長(cháng)長(cháng)的小說(shuō)，每一篇，作家都寫(xiě)得很仔細，很慢，不著(zhù)急。讓人讀著(zhù)感覺(jué)很細膩。他就這樣從容地寫(xiě)出了這些天然的情感，這些飛揚的人格。
我的收獲是：不一定貧窮的孩子成績(jì)就差。比如：維小珍家里就很貧窮，他媽媽是拉清潔車(chē)的，爸爸在青海勞改，維小珍每天放學(xué)都要去賣(mài)茶掙錢(qián)，為她和弟弟湊學(xué)費。同學(xué)很看不起她，因為她家很貧窮，所以就不和她玩，有些同學(xué)看不起她媽媽?zhuān)谒龐寢屧诶鍧嵻?chē)的時(shí)候，他們就用石頭砸她媽媽?zhuān)S小珍不敢說(shuō)是同學(xué)砸的，她怕媽媽難過(guò)。雖然維小珍家里很貧窮，但是她的成績(jì)很好，比一些富裕的孩子學(xué)的還好。
璞璞和聾子爺爺生活著(zhù)，爸爸媽媽離婚，媽媽去了長(cháng)沙，爸爸每個(gè)月給璞璞和聾子爺爺一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)和糧票，其它就什么也不管，因為錢(qián)不夠，所以聾子爺爺在菜場(chǎng)后面的水站里看水龍頭，每個(gè)月可以拿十幾元錢(qián)。她和聾子爺爺每個(gè)月的飯量很少，所以璞璞就去偷東西吃，結果被警察抓去黃海那的農場(chǎng)。雖然璞璞偷了東西，但是，她心仍是善良的。
我們暫時(shí)改變不了貧窮的狀況，但我們可以微笑著(zhù)面對生活，不懈努力，生活一定會(huì )用微笑回報我們。
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