團結的力量作文大全【15篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的團結的力量作文，希望能夠幫助到大家。

團結的力量作文1

　　螞蟻很渺小，但一群螞蟻的力量是非常大的。

　　我看了一個(gè)視頻：一個(gè)地區出現了水災，人們都束手無(wú)措，但螞蟻們卻井井有條的漂在水上，讓更多的螞蟻生存下來(lái)，因此當遇到水災時(shí)，螞蟻讓一些螞蟻士兵在水中憋氣，如果要呼吸就替換其他螞蟻士兵，但也有不幸的螞蟻把自己的生命獻給了蟻群，被大水淹沒(méi)了。它們永遠保護著(zhù)蟻王，就這樣不停的替換跳過(guò)了水災。

　　看到這里我不禁想起了一根筷子很容易被折斷，但一把筷子怎么折也折不斷。這就像我們六班，如果只有一個(gè)同學(xué)在努力，不管他再怎么努力都是沒(méi)用的，但是整個(gè)班級一起努力，一起奮斗就一定會(huì )進(jìn)步的！

　　讓其他班級的'同學(xué)，其他班里的老師知道我們班不一定都是成績(jì)不好的學(xué)生，也有成績(jì)好的、字好看的、樂(lè )于助人的、最主要的是我們非常幸運的遇上了人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的廖老師，是她帶著(zhù)我們一次次的提高語(yǔ)文成績(jì)。

　　廖老師剛來(lái)時(shí)沒(méi)有一個(gè)人在聽(tīng)她講課，上課時(shí)，同學(xué)們有的在做手工，有的在跳繩，有的在奔跑、講話(huà)。但是在廖老師四年含辛茹苦的教育下，再加上我們六班的同學(xué)積極的配合，我們的成績(jì)有了巨大的提升。廖老師一個(gè)人的能力是有限的，但在廖老師的指導下我們班變得更加團結了，學(xué)習氛圍也變的越來(lái)越濃厚了，大家都努力的查漏補缺，讓我們在每一次的考試中都有進(jìn)步。

　　一個(gè)人的力量是渺小的，但一個(gè)班級的力量卻是巨大的，讓我們在最后的一年中共同努力，爭取變得更加優(yōu)秀。

團結的力量作文2

　　有一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。安靜的房間里傳來(lái)了爭吵的聲音。原來(lái)是五指兄弟們在爭論誰(shuí)的本領(lǐng)最大呢。

　　大腹便便的大拇指最先說(shuō)：“看！我是最厲害，主人最?lèi)?ài)用我，表?yè)P的時(shí)候一定請我出馬�！崩隙�食指聽(tīng)了就不服氣了，撇撇嘴說(shuō)：“哼，我才是最厲害的呢，做什么事情都要我，讀書(shū)的時(shí)候用我指著(zhù)字，指路的時(shí)候也要用我呢。

　　還有頂著(zhù)籃球轉，我的.本領(lǐng)最大了�！贝竽粗嘎�(tīng)了在旁邊哼了一聲。老二食指話(huà)音剛落，老三中指就開(kāi)始嚷嚷了起來(lái)：“我是最厲害的呢，我是你們中長(cháng)得最高最顯眼的一個(gè)，你們有我的好身材嗎？人家一看，肯定第一個(gè)就看到我，我多了不起，我才是最厲害的呢�！睙o(wú)名指一聽(tīng)，趕緊插嘴說(shuō)：“你們都錯了，我是最重要的。因為主人最昂貴的戒指都帶在我的身上�！毙∧粗覆环�氣地說(shuō)：“別看我個(gè)子小，我的本領(lǐng)可不小。拉鉤的時(shí)候主人都會(huì )用到我，有時(shí)主人耳朵癢了，也要請我來(lái)?yè)弦粨夏��！闭f(shuō)完得意地看了看大家。

　　他們各說(shuō)各的本領(lǐng)，爭得面紅耳赤。

　　這時(shí)傳來(lái)一個(gè)聲音，對五兄弟說(shuō)：“你們誰(shuí)能把乒乓球拿起來(lái)誰(shuí)就是最厲害的�！�

　　五兄弟輪番上陣，費了九牛二虎之力也沒(méi)有把乒乓球拿起來(lái)�！盀槭裁春献饕幌略囋嚹�？”五兄弟不吵了，大家團結起來(lái)輕而易舉地就把球拿了起來(lái)。這時(shí)他們終于明白了兄弟們只有團結一致，才能做好事。

　　這個(gè)童話(huà)告訴我們，只有團結才能成功。我們平時(shí)

　　在集體中也要團結友愛(ài)。

團結的力量作文3

　　有人說(shuō)過(guò)，你是一顆星，綴成集體這條星河；你是一株草，鋪成集體這塊綠茵；你是一朵花，鑲成集體這個(gè)花圃……是��！集體的力量無(wú)限廣大。

　　星期一的早上，火紅的太陽(yáng)從東方升起，天上的白云瞇著(zhù)眼，一陣微風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉頰，在這舒爽的秋天，我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )。

　　比賽剛開(kāi)始，操場(chǎng)上就沸騰起來(lái)了。你看！紅色跑道區內，一年級的學(xué)生興奮、拼命地叫了起來(lái)，操場(chǎng)上的歡呼聲和加油聲就像是星球大戰一樣。

　　我們班馬上就要進(jìn)入拔河比賽的決戰現場(chǎng)了。雖然不知道結果如何，但我們的隊員都在活動(dòng)筋骨，蓄勢待發(fā)。只聽(tīng)見(jiàn)口令：四（1）班和四（3）班做準備。我們的啦啦隊就拼命地叫著(zhù)說(shuō)：四（1）班加油，四（1）必勝。選手們聽(tīng)到他們的呼喊聲，牢牢握住繩子不放，使勁拉了過(guò)來(lái)，但對手毫不示弱。時(shí)間到了，雙方打成平手。緊接著(zhù)又開(kāi)始了第二場(chǎng)比賽。裁判一聲令下，同學(xué)們一鼓作氣，前方的隊員個(gè)個(gè)臉紅脖子粗，后面的同學(xué)使出吃奶的'勁，嘴里還不停地喊著(zhù)：一二、一二……就在對手前鋒滑腳的一剎那，我方前鋒將繩索使勁拉一把，后面的同學(xué)齊心協(xié)力，終于取得勝利，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍。

　　通過(guò)這次比賽，同學(xué)們之間的心貼的更緊了，同學(xué)們團結在一起毫不服輸的精神讓我感動(dòng)，我更加體會(huì )到了團結就是力量的班集體精神。

團結的力量作文4

　　有人說(shuō)過(guò)：“你是一顆星，我是一顆星，綴成集體這條星河；你是一顆草，我是一顆草，鋪成集體這塊綠茵；你是一朵花，我是一朵花，鑲成集體這個(gè)花圃……”是啊，集體的力量無(wú)限廣大。是一只只小螞蟻讓我感受到了團結的力量。一滴晶瑩的水珠雖然美麗，但經(jīng)不起太陽(yáng)的曝曬，個(gè)人的力量再大，也不能單槍匹馬殺出天下，只有團結才會(huì )讓人生之路更平坦，天時(shí)不如地利，地利不如人和！

　　那天，我吃面包時(shí)掉下了一塊。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現爬過(guò)來(lái)幾只小螞蟻，它們鉆到面包底下，用力的拱啊拱啊，可是面包紋絲不動(dòng)。我想：“面包片對你們小螞蟻來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一座大山，就憑你們幾只小螞蟻，休想搬得動(dòng)�！�

　　正想著(zhù)，幾只小螞蟻又爬走了，只留下一只守在面包邊。我想：這幾只小螞蟻一定是去搬救兵了。果然，幾分鐘后，幾只小螞蟻帶著(zhù)一大群螞蟻浩浩蕩蕩地來(lái)了。螞蟻大軍來(lái)到面包片旁邊，有的鉆到面包下面扛，有的.在前面拖，有的爬到后面推，可是還是搬不動(dòng)。于是，又有一些螞蟻爬走了，大概又去找幫手了。

　　又過(guò)了幾分鐘，更多的螞蟻從四面八方趕來(lái)。它們爬到面包上，咬呀咬，把面包咬成了好多片，然后螞蟻分成了幾隊，拖的拖，拉的拉，扛的扛，分別把面包搬進(jìn)洞里。我耳邊好象奏起了“團結就是力量，團結就是力量……”真是——人心齊，泰山移。

　　我終于明白了這句話(huà)：“五人團結一只虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山�！�

團結的力量作文5

　　在人生的道路上，我懂得了許許多多——感恩、回報、答謝、助人為樂(lè )等等等等，當然，我也懂得了“團結就是力量”。

　　古人說(shuō)得好：眾人一條心，黃土變成金、三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮、人心齊泰山移……這都是讓我們明白團結就是力量，而我通過(guò)一件事，我本不知道團結到底是什么，可是從那以后我便知道了。

　　我是一個(gè)運動(dòng)愛(ài)好者，像足球、籃球、羽毛球、跑步、跳繩都難不倒我，而我也很喜歡拔河，有時(shí)就喜歡把小區的朋友們叫過(guò)來(lái)，然后到看大門(mén)的李爺爺那里找一根粗麻繩，玩拔河。

　　三年級時(shí)，我在家里閑著(zhù)無(wú)聊，叫來(lái)朋友們，借來(lái)粗麻繩，準備拔河，我們都知道，拔河是要先組隊，在我們這里面最大的就是四年級學(xué)生了，他力氣最大，挑了幾個(gè)力氣大的三年級的，我是一個(gè)隊長(cháng)，他不能選我，竟然最后只剩下一個(gè)四年級，我和一幫二年級的了，我本以為我們會(huì )輸掉，而我的好朋友唐忠楊倒是有頭腦，他讓我在最前面，讓四年級的在最后面，他們二年級的在中間，說(shuō)你們兩個(gè)用力拉，我們在后面死拽住繩子，我們占上風(fēng)的時(shí)候我們用力拉，我們占下風(fēng)的時(shí)候就扯住繩子，因為我們畢竟人多嗎！聽(tīng)了他的建議，我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　比賽開(kāi)始了，一開(kāi)始我就大吼一聲，我們立馬占了上風(fēng)，可是畢竟那邊還是厲害，不一會(huì )兒他們就要拉過(guò)去了，二年級的.見(jiàn)勢不妙，死死的拽住繩子，我們成了勢均力敵的景象，我和四年級的朋友一用力，我們又把上風(fēng)奪了回來(lái)，我告訴二年級的朋友們，你們還是拉住，交給我們兩個(gè)，有了他們的幫助，我們立馬開(kāi)始猛攻，雖然他們的人都是有力氣的，不過(guò)，我們畢竟人多嗎！這場(chǎng)比賽，還是我們贏(yíng)了！

　　經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了團結就是力量，以后的各種比賽中，我都是告訴隊友們，“團結就是力量！”

團結的力量作文6

　　有人說(shuō),一滴水的力量很小,但是,我相信千千萬(wàn)萬(wàn)滴水合并在一起,它們的力量就會(huì )很大很大……

　　“呀！怎么漏水了呢？”只聽(tīng)媽媽在衛生間大叫起來(lái)。我聞聲趕去，只見(jiàn)水槽上水龍頭的兩側漏水了，我拍拍胸脯，說(shuō)：“還好下面是水槽�！蔽亿s緊把蓋子蓋好，不讓那調皮的小水珠在我眼皮子底下溜走。

　　這時(shí)，我和媽媽才放下心來(lái)。等我們吃過(guò)午飯去衛生間上廁所是，這才發(fā)現水滿(mǎn)了，我們只好用大瓢把它舀到大桶里好好地利用它了。不過(guò)，這也不是長(cháng)久之計啊，總不可能一直這樣吧？我和媽媽想找爺爺修一修，可是，很不湊巧，爺爺去寧波了。我和媽媽都很沮喪，看著(zhù)水在孤獨地流淚，好像自己也在哭泣似的。

　　晚上，我去刷牙的時(shí)候，看著(zhù)水依舊在流，水槽里的水越積越多。我的腦子里突然冒出一個(gè)念頭：水越流越多，占的面積就越來(lái)越大，由此可見(jiàn)，一滴水的力量是多么小，而千千萬(wàn)萬(wàn)滴水的力量卻是如此之大！

　　人也是如此。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：依靠群眾的.是千里眼，脫離群眾的是瞪眼瞎。一個(gè)人的力量是微不足道的，而集體的力量卻是偉大的。所以，人和水都是如此，只要團結，力量就無(wú)窮大！

　　在困難面前，我們臨危不懼；在傷心之時(shí)，我們互相安慰；在開(kāi)心之時(shí)，我們一同喝彩；不管遇到什么，我們都會(huì )互相幫助，這就是團結的力量。

　　一個(gè)人和一滴水的力量都是渺小的，而一桶水和一群人的力量卻是強大的。只有團結，才能將渺小的力量強大化，給人無(wú)限的動(dòng)力。

團結的力量作文7

　　“眾人一條心，黃土變成金”。對，團結是力量。我們如果團結的話(huà)，再大的困難也能克服。

　　就說(shuō)我們去年拔河吧。那是運動(dòng)會(huì )的最后一個(gè)項目，我們全班選了20個(gè)班內大力士，都摩拳擦掌，準備和其他班決一雌雄。上場(chǎng)后，我們都捏緊繩子，真想一下子把別的`班拔過(guò)來(lái)。終于，比賽開(kāi)始了，我們使出吃奶的勁向后拔，喊加油的同學(xué)更是用盡全力喊的震耳欲聾，甚至想沖上來(lái)幫我們一把。我們都把臉憋得紅紅的，腳像釘住了一樣，慢慢地向后移。終于，二班由于體力不支，輸了。于是后一場(chǎng)我們跟更賣(mài)力了，贏(yíng)了二班后，我們和三班比。前二場(chǎng)我們一比一平，第三盤(pán)我們心都提到了嗓子眼，生怕輸了。剛開(kāi)始三班乘人之危拉過(guò)我們一點(diǎn)，我們也不甘示弱，竭盡全力向后拔，就在三班馬上要拉過(guò)我們那千鈞一發(fā)之際，我們一用勁，拉了回來(lái)，并拉過(guò)了三班—贏(yíng)了。我們的心也算落了地。拔完河我們全變得渾身無(wú)力，手也疼，腿也酸，但仍然十分高興。這是小學(xué)生活中拔河可獲勝的第一次，在六年級最后一次運動(dòng)會(huì )上得了第一名，我們總算“�！绷艘换�。

　　��！團結真是太有用了，能讓我們克服困難，戰勝對手。團結能讓我們干任何事。這也更映證了那句話(huà)：“眾人一條心，黃土變成金”。

　　螞蟻是最有團結品質(zhì)的家族，如果我們能像螞蟻一樣，那就沒(méi)有克服不了的困難。

　　我想起了一首歌：“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”

團結的力量作文8

　　生活就像一本百科全書(shū)，它會(huì )給我們許多啟示，這次的一頁(yè)，正是籃球給我的一次深刻的記憶，意義重大的'啟示。

　　那時(shí)我五年級，放學(xué)時(shí)我想和幾個(gè)本班同學(xué)與外班同學(xué)舉行一場(chǎng)籃球比賽，等人員來(lái)齊時(shí)，比賽開(kāi)始了！這場(chǎng)由我帶球，剛想突破不料腳下滑了一下，不但球從手中溜走就連我自己也差點(diǎn)滑倒，但是幸好隊友眼疾手快才將球又重新交到我的手中，于是我帶球沖到藍下，對方派了兩個(gè)人防我，球場(chǎng)上有五人五個(gè)點(diǎn)，兩個(gè)人防一個(gè)點(diǎn)，必有一個(gè)點(diǎn)空缺，所以站在那個(gè)點(diǎn)的隊友讓我傳球，但我為了一己私利與炫耀沒(méi)有傳球，而是選擇一個(gè)高難度投球，由于我是個(gè)孩子身體素質(zhì)也不是很好，導致了投球失敗對方抓住機會(huì )反擊比分0——2。這次我沒(méi)在乎，但由于我的炫耀換回來(lái)的結果就是，對方一次一次的加分，隊友一聲一聲的抱怨。

　　中場(chǎng)休息時(shí)，我想“以這種方式一定會(huì )輸的”，現在兩隊相差了十三分，時(shí)間還有二十四分鐘一個(gè)半場(chǎng)，如果現在我改變方式也有一定幾率獲勝逆轉。

　　休息過(guò)后，對方還調侃說(shuō)我們不可能取勝，這樣就更堅定了我一定取勝的信念，還是我帶著(zhù)球，我沖到籃下，對放誤以為我還會(huì )單打獨斗，便三個(gè)人防我，面對層層的人肉阻擋，我通過(guò)縫隙找到了隊友的位置，給了他一個(gè)沖到籃下的眼神，就在他奔跑的時(shí)候，我跳起來(lái)將球拋向籃筐的半空中，隊友順勢騰空而起，接住籃球向籃筐投去，球進(jìn)了！我們自從從配合打成后士氣大漲，最后以81——77獲勝了！

　　我明白了，人如同街上的石子很容易會(huì )被踢飛，只有團結一致，才能夠筑成堅不可摧不可動(dòng)搖的城墻！

團結的力量作文9

　　“團結就是力量，團結就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼……”我唱起這首歌我就會(huì )想起唐老師帶我們在作文班上玩得一個(gè)游戲。這個(gè)游戲讓我明白了“奉獻是一種美德！”

　　作文課一開(kāi)始唐老師給我們講了怎樣做游戲。只聽(tīng)見(jiàn)“一、二、三坐�！薄耙�、二、三走�！钡奶柫�，六班的同學(xué)就走起來(lái)，我們班也不甘示弱的走起來(lái)。突然，李娟說(shuō)：“不玩了�！蔽覀儧](méi)有管她一直繼續玩著(zhù)。同學(xué)們一起把腳擺動(dòng)著(zhù)，嘴里還念念有詞：“左、右、左、右�！币粋�(gè)人坐在另一個(gè)人的腿上，唐老師讓我們比一場(chǎng)賽，我們班的同學(xué)都一窩蜂的跑到李娟那里，同學(xué)們求爺爺求奶奶的求李娟上場(chǎng)，李娟終于上場(chǎng)了，我們一起玩了。后來(lái)，我們和六班進(jìn)行了一場(chǎng)大比拼。一個(gè)人也不能少，看哪個(gè)班走的時(shí)間長(cháng)哪個(gè)班就獲勝，李娟被請上場(chǎng)后，我終于放下了沉重的心，唐老師說(shuō)：“比拼開(kāi)始”，我緊緊的`為我們班捏一把汗生怕出什么差子。我們班和毛毛蟲(chóng)沒(méi)什么兩樣，只聽(tīng)見(jiàn)一聲：“一、二、三坐、一、二、三走�！币宦暳钕峦瑢W(xué)們腳擺來(lái)擺去，呀，不好！有幾個(gè)同學(xué)好像支撐不住了，“啪”的一聲同學(xué)們都摔倒在地。第一局我們敗了，第二局我們卻贏(yíng)了。唐老師又讓我們兩個(gè)班合起來(lái)再玩一次。開(kāi)始了，我們一步又一步的走著(zhù)，我們越來(lái)越支撐不住了。六班同學(xué)便把左、右、左、右的號令變成了加油、加油，終于我們走到了終點(diǎn)。

　　通過(guò)這件事，我明白了團結可以戰勝一切不可能戰勝的事。所以，我們要團結，這樣才能戰勝一切不可能戰勝的困難。

團結的力量作文10

　　團結力量大，你可別不信這個(gè)，我來(lái)給你講講吧，那是在——

　　在一個(gè)星期四的早上，老師告訴了我們一個(gè)好消息，老師說(shuō):“今天早晨我在校長(cháng)辦公室里知道了今天下午我們要去操場(chǎng)上進(jìn)行拔河比賽�！蔽覀兟�(tīng)到這個(gè)消息后都十分開(kāi)心，于是在課間休息的時(shí)候，我們一起在操場(chǎng)上運動(dòng)，比如跑步，跳遠等等。

　　下午拔河比賽開(kāi)始了，賽場(chǎng)上十分熱鬧，當時(shí)人特別多，有許多同學(xué)都在拔河。之后我們就給別的班加油，沒(méi)過(guò)多久輪到我們班上場(chǎng)了，在開(kāi)始拔河之前，其他班的同學(xué)都在給我們加油，我們心里都特別感動(dòng)。

　　拔河比賽正式開(kāi)始，我們班同學(xué)一起說(shuō)了一句加油，其他班的同學(xué)也在給我們加油，后來(lái)一位老師吹了吹口哨，我們聽(tīng)到后就立刻使出全部力氣，那種力量如同急流一樣。一下就把他們班擊倒了。感覺(jué)我們贏(yíng)的.特別輕松，前兩局我們班都贏(yíng)了。

　　在第三局的時(shí)候，比賽氣氛也更加刺激了，因為這是最后一場(chǎng)比賽了，當那個(gè)老師再次吹起口哨的時(shí)候，我們班用盡全力往我們這邊拉，那班的同學(xué)也不甘落后，我們又加了一把勁。

　　最終勝利的一方又是我們，看到這個(gè)結果我們班同學(xué)都興奮的歡呼著(zhù)！

　　其實(shí)我們之所以會(huì )贏(yíng)，那是因為我們團結一心，在我們心里都有一個(gè)共同目標，每個(gè)人都為這個(gè)目標貢獻出自己的一份力氣！

團結的力量作文11

　　今天早上，我在放學(xué)的路上發(fā)現了一只奄奄一息的大青蟲(chóng)在慢慢地向前蠕動(dòng)，于是我好奇地湊上前去。這時(shí)來(lái)了一只螞蟻，它好像也發(fā)現了大青蟲(chóng)在大青蟲(chóng)旁不停地轉來(lái)轉去。只見(jiàn)它一會(huì )兒上前一會(huì )兒后退，似乎想把大青蟲(chóng)弄回巢穴去，但卻無(wú)能為力，因為大青蟲(chóng)的確太龐大了。

　　我目不轉睛地盯著(zhù)這一大一小的兩個(gè)小昆蟲(chóng)，想看看事情會(huì )怎樣發(fā)展。螞蟻試探了很久終于對準了大青蟲(chóng)的頭部咬下去，然后使勁地想把這龐然大物拖走，可是大青蟲(chóng)卻紋絲不動(dòng)，然后它又來(lái)到大青蟲(chóng)的尾巴推，使出了渾身的力氣，可是大青蟲(chóng)仍舊沒(méi)有移動(dòng)一點(diǎn)。我看了幾個(gè)來(lái)回都有些耐不住性子了，準備轉身離開(kāi)。這時(shí)我發(fā)現螞蟻也離開(kāi)了大青蟲(chóng)，“難道它準備放棄了嗎？”我帶著(zhù)疑惑跟了上去，發(fā)現這只螞蟻頭上的觸角不停地和路上相遇的螞蟻觸碰著(zhù)。我正納悶著(zhù)，不知道它要干什么。這時(shí)我發(fā)現來(lái)到大青蟲(chóng)身邊的螞蟻越來(lái)越多了，不一會(huì )兒成群結隊的螞蟻浩浩蕩蕩地排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到大青蟲(chóng)旁，把大青蟲(chóng)團團圍住。它們一擁而上使勁地咬住大青蟲(chóng)，大青蟲(chóng)先是使勁地擺動(dòng)著(zhù)身上，然后又翻滾著(zhù)身子。面對這“驚天動(dòng)地”的擺動(dòng)和翻滾螞蟻們死死咬住不放，不一會(huì )兒大青蟲(chóng)就精疲力盡了。螞蟻們有的推，有的.拉，一些懶家伙甚至爬到大青蟲(chóng)身上開(kāi)始享受美味了。最后，龐大的大青蟲(chóng)被無(wú)數小小的螞蟻?lái)樌�地運回巢穴。

　　雖然小螞蟻相對大青蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，是那么渺小，可它卻不愿意輕易放棄這來(lái)之不易的美味佳肴，同心協(xié)力將大青蟲(chóng)運了回去。我想無(wú)論遇到什么困難只要我們每個(gè)人都緊緊地團結在一起就可以打敗任何困難!

團結的力量作文12

　　在我家樓下的花園里有一群可愛(ài)的螞蟻，它們正在奮力地搬運一塊面包屑：只見(jiàn)螞蟻們齊心協(xié)力，它們一邊爬一邊商量著(zhù)該怎樣搬動(dòng)這個(gè)“龐然大物”。不過(guò)幾分鐘，它們開(kāi)始忙碌起來(lái)，有的蹲在面包屑下馱著(zhù)它；有的爬到面包屑前面，拽著(zhù)它；有的跑到面包屑后面推著(zhù)它；還有的在指揮它們的“作戰方案”。最終這“運糧大軍”浩浩蕩蕩地滿(mǎn)載而歸了。

　　一只螞蟻的力量是微不足道的，可是它們團結一致，所以能把一塊好大的.面包屑搬動(dòng)，搬走！如果我們也能像螞蟻那樣還有什么事做不成呢？

　　記得小時(shí)候，媽媽給我講過(guò)一個(gè)故事——“兄弟折快子”。有一個(gè)十兄弟的家庭，兄弟們整天打打鬧鬧游手好閑，為了分家產(chǎn)鬧得兄弟不和，外人見(jiàn)笑。年邁的母親趕緊把兒子們召集起來(lái)開(kāi)會(huì )，母親拿出一大把筷子，先是分給每個(gè)兒子一根，讓他們折，結果個(gè)個(gè)都輕而易舉地折斷了。然后母親拿出同樣的十根筷子綁在一起再讓十個(gè)兄弟一個(gè)一個(gè)地折，這下誰(shuí)也沒(méi)有折斷，大家也不用母親說(shuō)了，心里恍然大悟，明白了團結就是力量的道理。

　　我們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“三個(gè)和尚沒(méi)水吃”的故事吧！這是什么原因呢？因為他們不團結一致，都指望別人去挑水……

　　我們要銘記“團結精神”給予我們的啟示：只要我們團結一致，還有什么事做不成的呢？

團結的力量作文13

　　單個(gè)人永遠是軟弱無(wú)力的，即便你很優(yōu)秀。正所謂“單絲不成線(xiàn)，獨木不成林”�，F如今，合作越來(lái)越受重視，通過(guò)合作產(chǎn)生的力量是無(wú)窮的。而合作意識也被越來(lái)越多的人所強調，一個(gè)渴望成功的人一定離不開(kāi)合作。

　　團結就是力量，合作就是橋梁。每當我在窗前看見(jiàn)那個(gè)密密麻麻的“中國結”時(shí)，總會(huì )想起我們幾個(gè)團結合作的身影。

　　這是一堂勞動(dòng)課，學(xué)的是編制中國結。真沒(méi)想到，小小的中國結里竟會(huì )包涵這么多的技巧。這節學(xué)習編制中國結的課程，同學(xué)們大都學(xué)得糊里糊涂。太難了！，我和陳奕霖還有薛夢(mèng)馨一起琢磨來(lái)琢磨去，終不得結果。我獨自按照書(shū)上的步驟做，始終都不成功。所以，我決定和同學(xué)合作完成。我們行動(dòng)起來(lái)了，下決心一定要把這個(gè)中國結做出來(lái)。我們用一個(gè)大的塑料泡膜，一根紅繩，用大頭針固定住，按書(shū)上的步驟做著(zhù)，而書(shū)上的步驟圖太復雜了，我們看得眼花繚亂，仍然沒(méi)有成功，真急死人了，但干著(zhù)急是解決不了問(wèn)題的。于是，我們幾個(gè)開(kāi)始想怎么才能把這個(gè)固定住，我們開(kāi)始了多次的嘗試，我按著(zhù)線(xiàn)的中間，陳奕霖開(kāi)始編，而薛夢(mèng)馨則是怕線(xiàn)掉了壓著(zhù)線(xiàn)的另一頭，經(jīng)過(guò)了多次的失敗，有些氣餒，但是，我們依舊沒(méi)有放棄。我們專(zhuān)心地嘗試這著(zhù)。終于，功夫不負有心人，我們成功了�？粗�(zhù)那鮮紅的中國結，象征這合作，象征著(zhù)團結，使我明白了團結力量大的道理，更激勵我在走向未來(lái)的道路上，要樹(shù)立克服困難的`信心。

　　如果把人生比作一場(chǎng)戲，那么競爭就是臺下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。在合作中的目標是共同的，所取得的成果也是共享的，所以我永遠也不會(huì )忘記那句團結就是力量。

團結的力量作文14

　　一個(gè)炎炎的夏日，一支探險隊悄悄出發(fā)了，目的地是那一望無(wú)際的大沙漠。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的帶來(lái)一些食物和水，心情格外興奮。當走進(jìn)沙漠的那一刻，他們的探險開(kāi)始了。

　　初入沙漠，除了成堆成堆的.、漫天飛揚的沙子和火辣辣的太陽(yáng)，就看不見(jiàn)其它東西了�！敖裉焯鞖膺@么好，肯定沒(méi)有危險�！逼渲杏腥诉@樣說(shuō)道。走在路上，他們面對似火的驕陽(yáng)，走兩步就喝一大瓶水。到了晚上，有人用水來(lái)清洗被陽(yáng)光曝曬的身體。當他們發(fā)現水已不多，才一天天減少了下來(lái)，這兩天都是這樣過(guò)的。

　　第四天，他們看著(zhù)那僅剩的兩桶水，又看了看對方，不禁恐慌了起來(lái)，然而這時(shí)著(zhù)急已經(jīng)來(lái)不及了。每一個(gè)人都在盡自己所有的精力在于難受至極的身體頑強的拼搏著(zhù)。有人堅持不住了，捧起一桶水就往嘴里倒，邊上瘦弱的身軀已經(jīng)表現出了絕望。勾肩搭背，無(wú)精打采。因為他們生存的印記在一點(diǎn)點(diǎn)消逝。這時(shí)，隊長(cháng)的一句讓人振作的話(huà)語(yǔ)壓倒了一切痛苦的哀怨聲：“大家聽(tīng)著(zhù)，水快沒(méi)了，只能空出一點(diǎn)來(lái)解決燃眉之急，一起加油去找綠洲吧！”可每一秒都意味著(zhù)一個(gè)生命在一個(gè)個(gè)離去。人越來(lái)越少，他們互相攙扶著(zhù)。沙塵暴等危險、災難都迎難而上，一直行走在路上。一天、兩天，沒(méi)有放棄，只為那生存的唯一希望而奔馳。凝視遠方，可始終看不見(jiàn)一片綠色。

　　幾天過(guò)去了，突然，一個(gè)男人興奮地指著(zhù)不遠的前方，露出了滿(mǎn)臉的微笑，那就是——綠洲。他們以從未有過(guò)的速度向前奔去，大口大口，迫不及待地狂喝起來(lái)�！八�——生命的源泉��！”他們不禁感嘆道。

　　那份團結的力量是無(wú)法抵抗的。有了團結的力量，就有了生的希望。

團結的力量作文15

　　一天，3只螞蟻肚子餓極了，在山洞里發(fā)呆。

　　忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，把桃樹(shù)上的一顆桃子吹落到地上。螞蟻媽媽看見(jiàn)了，馬上帶著(zhù)兩只小螞蟻跑出山洞，向桃子撲過(guò)去，但是，這3只螞蟻用了很大力氣也無(wú)法把那只又大又紅的桃子推回山洞。怎么辦呢？一只小螞蟻靈機一動(dòng)，對著(zhù)山洞大喊：“伙伴們，快來(lái)幫忙，快來(lái)幫忙�！逼渌�螞蟻聽(tīng)了，馬上成群結隊地跑過(guò)來(lái)。

　　眾螞蟻齊心協(xié)力，一起把桃子往山洞里推。推啊，推啊，不一會(huì )兒，它們就把桃子推到山洞里。螞蟻媽媽叫螞蟻們坐好，然后把桃子分給大家吃。一只小螞蟻說(shuō)：“這桃子又香又甜，真好吃�！蔽浵亱寢尶粗�(zhù)大家吃得津津有味，心里很高興，她說(shuō)：“孩子們，今天的事情告訴我們，無(wú)論遇到什么困難，只要大家團結起來(lái)就不怕了，因為集體的力量是最大的.！”

　　還有個(gè)故事講的是：很久很久以前，有個(gè)國王，他有十個(gè)兒子，這十個(gè)兒子平時(shí)因爭權奪利，相互間勾心斗角，擾的整個(gè)皇宮不得安寧。一天，老國王得了重病，他自己也知道快要不行了。于是就把十個(gè)兒子都叫到身旁，拿出十根筷子來(lái)，讓十個(gè)兒子每人折一支，十個(gè)兒子輕輕一折，就將箭折斷了。然后老國王又拿出十根筷子，并把它們緊緊地捆扎在一起，讓十個(gè)兒子折，可十個(gè)兒子用盡力氣，誰(shuí)也折不斷。這時(shí)十個(gè)兒子都明白了老國王這樣做的目的。這個(gè)故事告訴了我們什么道理呢？告訴我們集體力量大。

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