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團結作文600字匯編六篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的團結作文600字6篇,希望對大家有所幫助。
團結作文600字 篇1
團結是一股和煦的春風(fēng),能消融凝結在人們心中的堅冰。
早上,我早早來(lái)到了學(xué)校,因為今天我們小七班要和六班參加一個(gè)很有意義活動(dòng)!想好好準備一下,可是讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,四年六班有幾個(gè)同學(xué)來(lái)的更早。就在這時(shí)我們班的同學(xué)都來(lái)了,四年六班的同學(xué)也陸續的來(lái)了,就在這時(shí)六班突然大喊道:“六班必勝!”我們班的同學(xué)很生氣,比他們的生音還要大,喊道:“七班必勝!”
游戲開(kāi)始了,主持人喊道:“比賽開(kāi)始,首先是四年六班和四年七班的拔河比賽,請六班和七班的小運動(dòng)員們上場(chǎng)!”我們和六班的同學(xué)一起跑了上去,我們班的(小胖)同學(xué),嘻嘻(小胖)是我們班的丁一,因為他長(cháng)的又高又大,所以我們班的同學(xué)都叫他小胖。我們就把他安排到最后面,就這樣我們按高到矮的排列,我們先把繩子握在手里,雙腳分開(kāi),身體向后,做好準備就等裁判喊開(kāi)始了,裁判看我們兩個(gè)班都準備好了就喊了句:“開(kāi)始”我們班的同學(xué)一起用力,一顆顆汗水像寶石一樣的流下來(lái),就連老師也為我們喊:“七班加油!”
就在這時(shí)中間的紅繩往六班那邊跑去,小胖一看我們有點(diǎn)落后了,急眼了把繩子纏在腰上,我們更加用力,嘴里一起喊著(zhù):“一、二、!一、二!”我們的腳都快站不住了,我們的汗水像水一樣的往下流,這局我們一定要贏(yíng),我們把繩子向下壓,這時(shí)中間的紅繩偏向我們這一邊了,拔呀拔,我的臉紅的不得了,我們班的錢(qián)錢(qián)把眼睛盯在繩子上,腿特別的用力,我們的手都有的磨破了,但我們都在堅持,再次喊起:“一、二、!一、二!”就這樣我們班獲勝了,我們特別的高興。
參加完這個(gè)游戲使我們班更加團結,就這樣的小學(xué)生活,不只有這一次,以后還會(huì )有很多這樣的活動(dòng),相信以后以后還會(huì )有很多這樣的美好的回憶!
團結作文600字 篇2
我在暑假期間無(wú)意地收獲了一個(gè)很好的禮物,那就是團結就是力量。讓我明白了許多許多,更讓我發(fā)現了原來(lái)這樣的力量是很大的,能讓我們的心一致,緊緊相連著(zhù),共同努力。
那次,我幫媽媽去扔垃圾袋,看見(jiàn)在垃圾房旁邊,有一群螞蟻正在搬運著(zhù)比它們大兩三倍的食物。它們慢慢地踏著(zhù)腳步一步一步地搬運著(zhù)。雖然行動(dòng)很緩動(dòng),那食物也對它們來(lái)說(shuō)也太重了,但它們還是傲然地前進(jìn)著(zhù)。我忽然看見(jiàn)它們停下來(lái)腳步,紛紛向四處奔跑。我以為它們是放棄了這個(gè)是食物,又去搬運別的食物了。我真覺(jué)得它們很脆弱,就這點(diǎn)東西都不能搬就放棄了,真是不能做到堅持不懈!但是它們的真實(shí)行為改變了我的想法?窗!它們又回來(lái)了,身后還帶來(lái)了許多的螞蟻幫手。它們好像又有了剛才的自信,一起走到食物的旁邊,圍在一起,它們團結一致,齊心協(xié)力,終于把那食物搬了起來(lái)。雖然有幾次搬不動(dòng)了,停一會(huì )兒后,仍馬上又搬運起來(lái),它們也在堅持著(zhù)呢!
它們摔倒了又爬起來(lái),繼續趕著(zhù)路,它們不斷地努力,堅持不懈,到了最后的時(shí)候也不放棄,它們好像有著(zhù)希望,團結,堅持,自信,就是這種力量在不斷地鼓勵著(zhù)它們。此時(shí),我覺(jué)得人多力量大,團結就是力量。很快,它們有著(zhù)這樣的信念終于把那塊食物搬進(jìn)了洞穴內。我看著(zhù)這一系列發(fā)生的過(guò)程,我知道了只要萬(wàn)眾一心,堅持走到最后,才是勝利。這也讓我想起了受到“莫拉克”臺風(fēng)影響的災民們,他們也不是團結互助,也挺過(guò)來(lái)了嗎?我正想著(zhù),卻看見(jiàn)了有幾個(gè)叔叔在車(chē)子的后面推著(zhù),我知道一定是車(chē)子沒(méi)法開(kāi)了。我連忙跑到車(chē)子的后面去幫助他們,我使勁地推著(zhù),即便是很小的力量。忙了幾十分鐘,把車(chē)子也推好了。雖然很累,但我覺(jué)得還是很開(kāi)心。
團結作文600字 篇3
今天我們舉行了一場(chǎng)“拔蘿卜”的游戲,可激烈了。
老師先請了一位身強力壯的小劉同學(xué),蹲在教室的一角扮演“大蘿卜”,再請了身材中等的小趙同學(xué)上來(lái)“拔蘿卜!
游戲開(kāi)始了,“蘿卜”像生了根藏在很深的土里一樣,任憑小趙怎么使勁,都沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。在小趙的不懈努力下,小劉終于被憾動(dòng)了,有了松動(dòng)的痕跡。此時(shí),小趙的臉已經(jīng)憋得通紅,脖子上的青筋都冒了出來(lái),嘴里還喊著(zhù):“嘿呦,嘿呦!贝蠹乙苍谂赃吔o小趙鼓勵。最終小趙沒(méi)有把大蘿卜拔出來(lái),他沮喪地回到了位置上。
第二局開(kāi)始了。這次輪到小吳登場(chǎng),他大步流星地走到“蘿卜”面前,擼起袖子,兩腿叉開(kāi),儼然一副勢在必得的架勢!疤}卜”隱隱覺(jué)得有些害怕,但還是迎難而上,做好了充分的準備。小吳舉起雙手,抓住“蘿卜”的手,用力拉呀拉,小吳使了九牛二虎之力,使得“蘿卜”有了很大的動(dòng)靜,坐在下排的同學(xué)看得入了神,都在為小吳同學(xué)加油,助威,小吳忽然用力一拉,“蘿卜”被拔起來(lái)了!現場(chǎng)發(fā)出了一陣歡呼。小吳臉上頓時(shí)充滿(mǎn)了勝利的喜悅。
現在輪到小吳當蘿卜!岸寡坎恕毙×窒雵L試著(zhù)把小吳拔起來(lái)。她自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走到“蘿卜”面前,用盡了她的洪荒之力,最后不得不放棄了。
最后,老師先叫了二位女生,但是紋絲不動(dòng),老師再叫了一位,她們討論完計劃后,便開(kāi)始了。她們三個(gè),一個(gè)站后面,兩個(gè)站前面,嘴里喊著(zhù):“一、二、三!一、二、三!”“耶!”成功了,她們高興得手舞足蹈。
通過(guò)這次“拔蘿卜”游戲,我懂得了團結就是力量。
團結作文600字 篇4
筆墨紙硯,文房四寶中的四兄弟,今天匯聚在書(shū)房里開(kāi)會(huì )。書(shū)房的墻上掛著(zhù)它們四兄弟昔日合作的一幅水墨畫(huà),但它們此刻無(wú)暇顧及這幅精致的畫(huà),因為它們正在為“誰(shuí)的本領(lǐng)大”而唇槍舌擊呢。
大哥筆先站出來(lái),洋洋得意地說(shuō):“瞧我,身材又高又苗條。有了我,才有畫(huà)面上美麗的線(xiàn)條,精美的圖案。所以,要說(shuō)本領(lǐng),一定是我最大!
二哥墨向前邁了一步,毫不示弱地說(shuō):“哼,你還真是恬不知恥呢,沒(méi)有我你如何畫(huà)得出來(lái)呢?那畫(huà)面上的圖案,不都是我的印跡嗎?有你們什么事呢?”
三哥紙反駁說(shuō):“得了,得了。墨你也好意思說(shuō),你那黑不溜秋的汁液圖在我身上,把我都弄臟了。誰(shuí)都知道,我的身價(jià)最高,我可是四大發(fā)明之一呢。你們就靠邊站吧!
四弟硯委屈地說(shuō):“我為了生產(chǎn)出墨汁,不惜磨損消耗了自己的身體,你們誰(shuí)有我的貢獻大?”
筆、墨、紙齊聲說(shuō):“切,誰(shuí)稀罕?”
書(shū)桌聽(tīng)了半天了,見(jiàn)它們四兄弟絲毫沒(méi)有讓步的意思,于是說(shuō):“要不,你們就比試一下吧?茨銈冋l(shuí)畫(huà)的畫(huà)好看,就算誰(shuí)的本領(lǐng)大,好不好?”
四兄弟異口同聲地說(shuō):“好!
筆去墨桶里蘸墨水,墨桶里是空的;墨找硯臺磨墨,硯一扭身不理它;紙平躺在桌上,沒(méi)有筆來(lái)畫(huà)它。筆急得直搓手,墨氣鼓鼓地坐著(zhù),紙悲哀地嘆了口氣,硯看看三個(gè)哥哥,不理也不睬。
書(shū)桌說(shuō):“你們?yōu)槭裁串?huà)不出畫(huà)呢?”
筆說(shuō):“因為墨不配合!
墨說(shuō):“因為硯太自私!
紙說(shuō):“因為筆太傲慢!
硯說(shuō):“它們瞧不起我,我就是不給磨墨!
書(shū)桌指了指墻上的畫(huà),對它們說(shuō):“看看你們的作品多美啊,那是怎么畫(huà)出來(lái)的呢?”
筆墨紙硯回想起它們當初作畫(huà)時(shí)的情景,四兄弟團結一心,各司其職……不由地慚愧起來(lái)。
墨給硯加了些水,飛快地磨著(zhù);硯開(kāi)心地說(shuō):“痛,并快樂(lè )著(zhù)!
筆在紙上輕描細畫(huà);紙唱著(zhù)輕快的歌:“有了你,我才最美!”
書(shū)桌欣慰地笑著(zhù)說(shuō):“團結一心,你們的本領(lǐng)才是最大的,創(chuàng )造的作品才是最美好的!
團結作文600字 篇5
團結如五指緊握的拳頭,團結像細絲凝成的繩索,團結像萬(wàn)眾心愿的凝聚,團結是鋼鐵長(cháng)城的鑄就,團結就是力量。
曾經(jīng),在南非的一塊草地上,由于一位游客的疏忽,扔下的煙頭點(diǎn)燃了干枯的野草;,終于被撲滅了。人們卻聞到一股焦腥味。原來(lái)是一群螞蟻竟用自己的身體合抱成一團蟻球,誓死保衛自己的蟻王,讓自己的家族得以延續。
螞蟻尚知,何況人乎?是的,我們人類(lèi)早也深知團結的重要,就像一首歌中唱道:“一根筷子輕輕被折斷,十雙筷子牢牢抱成團!笔前!一個(gè)人,力單勢薄,往往無(wú)法戰勝面臨的困難,難以達到成功的`彼岸。而一群有著(zhù)同一志向人們,團結互助,相互支撐,就會(huì )筑成堅強的堡壘,攻無(wú)不克,戰無(wú)不勝了。
當年,西哈努克國父正是懷揣著(zhù)國家和人民的利益,團結廣大柬埔寨人民,形成了不可抗拒的革命洪流,一舉推翻了侵略者的殖民統治,贏(yíng)得了國家的獨立,人民的自由,正如中國早期的革命烈士鄧中夏所說(shuō):“五人團結一只虎,十人團結一條龍,百人團結像泰山,而泰山壓頂勢不可擋,因為任何困難也無(wú)法阻擋民心所向!
然而,在人類(lèi)發(fā)展的長(cháng)河中,由于各種利益的驅使,自私自利,不講團結,以至一事無(wú)成,甚至釀成災難的事例,也舉不勝舉。多的不說(shuō),《一個(gè)和尚挑水喝,兩個(gè)和尚抬水喝,三個(gè)和尚沒(méi)水喝》這個(gè)寓言故事,就充分的反映了不團結現象的存在及其嚴重的后果。
朋友們!我們都是正處在成長(cháng)時(shí)期的中學(xué)生。我希望,讓團結之心伴隨我們;讓團結之情慰藉我們;讓團結之能推進(jìn)我們;讓團結之力幫助我們。為了國家的未來(lái),為了人生的精彩,讓我們共同迸發(fā)出團結的力量吧!
團結作文600字 篇6
漢字是我們文明古國的一絕,她使祖國五千年的傳統文化得到了延續,是世界文明史上一顆璀璨的明珠。
最近,我發(fā)現湖南衛視有一檔節目,叫《漢語(yǔ)橋》,參與者都是一些來(lái)中國學(xué)習漢語(yǔ)的外國人。他們用漢語(yǔ)講故事、背詩(shī)詞、做游戲,還當場(chǎng)回答一些關(guān)于漢字的問(wèn)題。我看得津津有味,心想,正是我們的漢字具有無(wú)窮的魅力,才會(huì )吸引那么多的國際友人來(lái)體驗學(xué)漢字的樂(lè )趣,領(lǐng)會(huì )中國人的“嘴”上功夫。難怪這檔節目叫“漢語(yǔ)橋”——漢字不就是一座架起中外友誼的橋梁么?
為了跟國際接軌,許多同學(xué)從小就參加各種興趣班狂補英語(yǔ),我也補習兩年了。比較比較,品味品味,我越來(lái)越覺(jué)得我們祖國的語(yǔ)言文字具有獨特的魅力。漢字真像一個(gè)個(gè)有形象、有感情、有聲音、有氣味的可愛(ài)小精靈,看著(zhù)可親,讀著(zhù)可愛(ài),說(shuō)著(zhù)就能在你眼前呈現一幅流光溢彩的圖畫(huà),在你耳際回響一支無(wú)比美妙的樂(lè )曲。
記得三年級那年中秋佳節,一家人到中州公園散步。許多人都在燃放孔明燈,讓它們在夜空冉冉升起,與星星在夜幕同輝。我仰望美景,脫口贊嘆:“媽媽?zhuān)箍找r著(zhù)孔明燈閃爍的紅光,多漂亮!”媽媽聽(tīng)了大加贊賞:“這‘襯’,這‘閃爍’,用得真妙,語(yǔ)文學(xué)得好,說(shuō)出采的話(huà)都有滋味了!”我回家馬上寫(xiě)下了一篇《神奇孔明燈》的作文,還在市里獲獎呢!就這樣,我對學(xué)習和運用祖國語(yǔ)言更有興趣、更有信心了。我愛(ài)上寫(xiě)作,愛(ài)上看課外書(shū)。漢字引導著(zhù)我徜徉在這無(wú)窮無(wú)盡的墨香世界。
我是中國人,當然要學(xué)好祖國的語(yǔ)言文字,全身心地熱愛(ài)祖國的語(yǔ)言文字!
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