小學(xué)團結的作文7篇

　　團結兩個(gè)字在字典里的意思是“為了集中力量實(shí)現共同理想而結合的”，就是把大家看作一個(gè)整體，團結就是力量。以下是小編整理的小學(xué)團結的作文，希望對大家有幫助！

　　小學(xué)團結的作文篇1

　　今天，張老師拿來(lái)了一張報紙，讓我們玩游戲。

　　就在這時(shí)，老師讓我們分成兩個(gè)隊，紅隊和藍隊，一張報紙要用五個(gè)人的腳踩上去，不能落地。我被老師選為紅隊的隊長(cháng)。比賽開(kāi)始了，那時(shí)的我十分緊張，生怕輸給了藍隊，我對自己說(shuō)：“一定要贏(yíng)的�！笔紫劝褕蠹埓蜷_(kāi)最大的面積，我讓大家把腳踮起來(lái)，男生抱男生，女生抱女生集在一起，就這樣通過(guò)了第一關(guān)，紅隊也過(guò)關(guān)了。第二局開(kāi)始了，我們把報紙折小了，又像第一次那樣把腳踮起來(lái)，也抱在一起，還用左腳放在右腳上面站著(zhù)，又一次成功了。但藍隊沒(méi)有成功，老師給了他們一次機會(huì )，他們終于成功了，到了第三局的時(shí)候，我們把一個(gè)最小個(gè)的抱了起來(lái)，也抱在一起，把腳踮起來(lái)，可惜的是失敗了，應該是人多的原因吧!可藍隊成功了。

　　雖然我們沒(méi)有輸也沒(méi)有贏(yíng)，但是我是不會(huì )灰心的，下一次我一定要贏(yíng)過(guò)藍隊的，成為真正的隊長(cháng)，誰(shuí)叫團結就是力量呢!

　　小學(xué)團結的作文篇2

　　團結，是一個(gè)重要的精神，一個(gè)人要想成功，除了自身要有較高的素質(zhì)，還必須要有能夠同別人合作的精神。

　　某國一位女士來(lái)到中國一所小學(xué)，找了五位小朋友，要求他們配合做一件事情。這位女士拿出一只瓶子，里面有五個(gè)小球，每個(gè)小球有一根線(xiàn)牽著(zhù)。女士對五位小朋友說(shuō)：“你們每人拽住一只小球，在7秒鐘內必須全部從瓶中拽出，否則就會(huì )被瓶中的水淹死。記住，瓶口只容得下一只小球，誰(shuí)的小球出得慢，誰(shuí)就有被淹死的危險�！�

　　五個(gè)小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四個(gè)小朋友耳語(yǔ)了幾句，之后示意女士可以下令了。女士說(shuō)：“開(kāi)始!”只見(jiàn)年齡最小的小朋友最先將小球拽出，第二、三、四個(gè)小球隨后出來(lái)，最后拽出來(lái)的是那位年齡最大的小朋友。7秒鐘內5只小球全部拽出。這位女士被眼前中國小朋友的舉動(dòng)驚呆了，接著(zhù)便流出感動(dòng)的淚水。她說(shuō)：“這個(gè)試驗我在其他國家做過(guò)好幾次了，那些小朋友都爭著(zhù)往外拽，結果擠在瓶口誰(shuí)也出不來(lái)，全淹死在里面了。中國的小朋友了不起!”

　　上面例子中的五位小朋友，若都為自己的利益著(zhù)想，不團結合作，那么一個(gè)也活不了;相反，若團結起來(lái)，則全部可以生還。由此引申到一個(gè)民族，若想在世界民族之林中占有一席之地，那么這個(gè)民族必須有極強的凝聚力。以前的中國人曾被稱(chēng)為“一個(gè)人是一條龍，三個(gè)人是一條蟲(chóng)”，就是因為“窩里斗”，團結精神不強，這樣怎能不衰落呢?我們一定要虛心向這五位小朋友學(xué)習合作精神，因為“團結就是力量”。

　　小學(xué)團結的作文篇3

　　嘹亮的歌聲在我耳邊回蕩“一只竹蒿呀，難度汪洋海。眾人劃槳呦，開(kāi)動(dòng)大翻船。一棵小樹(shù)呀，弱不經(jīng)風(fēng)雨，百里森林呦，并肩耐歲寒，耐歲寒……”聽(tīng)到這首歌使我不由得想到了一句話(huà)——團結就是力量。

　　記得去年會(huì )操比賽前，我們都心不在焉地練習著(zhù);有的同學(xué)不認真做，有的同學(xué)不會(huì )做，有的同學(xué)怕累著(zhù)不愿意做。老師看在眼里記在心里。上課時(shí)老師給我們講了一個(gè)小故事：一位英國科學(xué)家聽(tīng)說(shuō)螞蟻能滅火就做了一個(gè)實(shí)驗。他把一個(gè)點(diǎn)著(zhù)的香扔進(jìn)了螞蟻窩里，螞蟻們慌亂了�？啥�十秒后，螞蟻們開(kāi)始有秩序地向火上吐蟻酸救火，一分鐘后火被撲滅了，但是卻犧牲了幾只螞蟻。幾天后，英國科學(xué)家再次把香頭擁進(jìn)了蟻窩，這次螞蟻不慌不忙，有秩序地救火，二十秒后火就被螞蟻撲滅了，這次竟然無(wú)一只螞蟻死亡。螞蟻在發(fā)生大的火災或水災時(shí)會(huì )迅速滾成球滾出火海，或漂浮逃生。當老師講完時(shí)我們明白：團結就是勝利。同學(xué)們練操時(shí)再也不松懈了。

　　比賽了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖摟地上了場(chǎng)，隊列排得十分整齊，小腰板，那叫一個(gè)挺，眼睛睜得那叫一個(gè)圓。同學(xué)們都十分認真，生怕得不上“優(yōu)勝獎”。我也十分緊張，聽(tīng)準口令，盡力把每一個(gè)動(dòng)作都做到位。我前面那位平時(shí)做操動(dòng)作都不對的小王鵬，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的練習，把每一個(gè)動(dòng)作做得既到位又漂亮。還有王子婧，她平時(shí)總愛(ài)摸摸這兒，動(dòng)動(dòng)那兒，可這天做完一節操，站的是紋絲不動(dòng)。他們都這樣了，平時(shí)的那些做操小將們更不能落后。

　　這時(shí)我把所有的緊張拋在了腦后，認認真真地做起操來(lái)。該做韻律操了，平時(shí)男同學(xué)們總是沒(méi)有樂(lè )感，動(dòng)作不協(xié)調。這天你再看，他們比女生做得還好呢!這都是老師的功勞呀!退場(chǎng)了，大家這才松了口氣。在場(chǎng)的老師都向我們伸出了大拇指，這時(shí)廣播里傳來(lái)了我們勝利的消息，同學(xué)們立刻歡呼雀躍，個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。

　　“真是人心齊泰山移”呀!這是我的耳邊又響起了：“一加十，十加百，百加千千萬(wàn)……”

　　小學(xué)團結的作文篇4

　　魯訊說(shuō)：“友誼是兩顆心的真誠相對，而不是一顆心對另一顆心的敲打”。由此，我想到了一個(gè)故事。

　　有兩個(gè)好朋友，在沙漠中旅行。在旅行中，一個(gè)朋友打了另一個(gè)人一個(gè)耳光。這個(gè)人就在沙子上寫(xiě)道：這天，我的好朋友打了我一耳光。而他的朋友救了他時(shí)，他卻用小刀在石頭上刻下：這天，我的好朋友救了我一命。他的好朋友十分好奇：“為什么我打了你以后，你要定在沙子上，而此刻卻刻在石頭上呢?”他笑著(zhù)說(shuō)：“當我們被一個(gè)朋友傷害時(shí)，寫(xiě)在易忘的地方，風(fēng)會(huì )抹去它。如果得到了幫忙，則要把它刻在心靈的深處，那是任何風(fēng)都不能抹掉的�！�

　　從這個(gè)故事，使我想起了我的一個(gè)好朋友她對我只有幫忙，沒(méi)有傷害，她就是我的好朋友――黃冉。她用她的聰明和智慧解開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)難題。

　　有這么一件事，那是一個(gè)夏天的中午，天氣炎熱，我家的麥子曬在場(chǎng)上，不斷地有麻雀來(lái)吃。我生氣極了，可又不知該怎樣辦。我思來(lái)想去，一眼看見(jiàn)旁邊的稻草。突然來(lái)了靈感。

　　當我正抓起一把稻草正想做稻草人時(shí)，黃冉突然站在我背后問(wèn)了一聲：“你在干什么?”她擺出一副很有經(jīng)驗的樣貌：“此刻扎稻草人已經(jīng)不管用了。我有一個(gè)好辦法�！闭f(shuō)到這兒，她便不再說(shuō)下去了。我急切的問(wèn)：“你別賣(mài)關(guān)子了，到底是什么辦法?”她不緊不慢地說(shuō)：“你家不是有只鳥(niǎo)嗎?把它抓

　　住對準錄音機錄下它那嘰嘰喳喳的叫聲，再拿到這兒來(lái)播放，麻雀們不就以為同伴被抓住了，不就都嚇跑了嗎?”我覺(jué)得她說(shuō)得很有道理，就趕忙跑回家去，照黃冉說(shuō)的做了果然有效。

　　群眾生活中，就算最要好的朋友之間也會(huì )有摩擦，使你感到不開(kāi)心。朋友間相處，傷害往往是無(wú)心的，幫忙卻是真心的。忘記那些無(wú)心的傷害，銘記那些真心幫忙你的朋友，你會(huì )發(fā)現，在這個(gè)世界上，你有很多真心的朋友。

　　小學(xué)團結的作文篇5

　　團結就是力量，友情之花因為團結而開(kāi)的更加嬌艷

　　前天，初一年級的廣播操比賽已經(jīng)落下了帷幕，但我卻有很多話(huà)想對你們說(shuō)。

　　當“一、二、三、四、愛(ài)我六班，力爭最美!”的口號在體育場(chǎng)上空回蕩的時(shí)候，我就有一種感覺(jué)--初一六班，贏(yíng)定了!

　　回想起那些練操的日子里，不論天空中是否飄灑著(zhù)雨滴，不論太陽(yáng)是否肆無(wú)忌憚的狂熱的散發(fā)著(zhù)它的溫度，不論同學(xué)們是否有多么的煩躁，也不論月考是多么的迫在眉睫……操場(chǎng)的上空總是聽(tīng)見(jiàn)一群可愛(ài)的孩子在那“一二一……一二一……”那就是我們初一六班的孩子們。

　　“吧嗒……吧嗒……吧嗒……”在烈日下，一群倔強的孩子在操場(chǎng)上一遍一遍的練習著(zhù)，汗水與淚水早已不明白滴了多少，卻沒(méi)有一個(gè)喊苦，沒(méi)有一個(gè)叫累。班干部們手把手的教，一句句的鼓勵，嚴厲的斥責――“手再抬高點(diǎn)，你，頭抬起來(lái)……”“加油，堅持住……”“會(huì )不會(huì )做，胳膊能伸直不?”……那些話(huà)語(yǔ)多的連天空也記住了它們和他們。

　　老師，我們班的同學(xué)都是最棒的，雖然第二名的成績(jì)讓我們很不滿(mǎn)意，但是我們付出了，我們努力了，我們認真的去做了，我們就是自己心目中的冠軍。我們就像這廣播操的名字一樣“舞動(dòng)青春!”青春年少的我們，有著(zhù)不屈不撓的精神，有著(zhù)勇奪第一的決心，有著(zhù)不達目的誓不罷休的激情。

　　淚水與汗水中，感受到了班干部對我們班群眾的負責，同學(xué)們相互的一句句鼓勵讓我們感受到了團結友愛(ài)的力量。掌聲中感受到了老師和同學(xué)們的祝福。每一份付出每一個(gè)微笑難道不是灑在我們班里的情誼嗎?因為同學(xué)間的團結友愛(ài)，因為老師們的指點(diǎn)幫忙，我想，我們班的這片花海必須會(huì )開(kāi)的格外嬌艷。

　　加油!初一六班的孩子們，跌倒了不怕，拍拍土，快跑!相信吧，付出總會(huì )有回報!

　　小學(xué)團結的作文篇6

　　有人喜歡頑強的小草；有人喜歡勤勞的小蜜蜂；還有人喜歡報雨的小魚(yú)；而我卻喜歡團結的螞蟻。

　　螞蟻是一種非常弱小的動(dòng)物，它們的身體大約還不到兩毫米，只要有一陣風(fēng)吹過(guò)，它們就會(huì )被吹的飛起來(lái)。

　　可說(shuō)來(lái)也奇怪，這么小的螞蟻竟然可以抬起比自己大幾十倍的動(dòng)物。這是怎么回事呢？

　　我帶著(zhù)疑問(wèn)回到家里問(wèn)爸爸，爸爸聽(tīng)了笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，這是因為螞蟻它們很團結，只要團結，無(wú)論是多么重的東西也能輕而易舉地抬起來(lái)�！�

　　我聽(tīng)了后半信半疑，難道只要團結，多重的東西都能抬起來(lái)嗎？

　　于是我決定做一個(gè)實(shí)驗來(lái)查明真相。一開(kāi)始我想到我家旁邊的一個(gè)螞蟻窩，在對一條青菜在地上，螞蟻的偵察兵見(jiàn)了后，并不是自己抬回去，而是回到洞里告訴他螞蟻，螞蟻們知道后都爭相恐后的出了洞。來(lái)抬那根青菜。

　　我本以為他們不可能抬得起那根青菜的，可出乎我的`意料。螞蟻們整整齊齊的爬到青菜的下面，然后在一起用力把那根青菜抬進(jìn)了洞里。

　　進(jìn)過(guò)這次實(shí)驗，我終于明白了，只要團結，無(wú)論什么事都看可以成功。團結就可以攻無(wú)不克，無(wú)堅不摧。

　　有一天，我們四（1）班和四（9）班比賽拔河，四（9）班個(gè)個(gè)都是大胖子，力大無(wú)窮，可他們不團結，最終敗給了我們！

　　人們都說(shuō)大自然是人類(lèi)的老師，今天我終于明白其中的道理了。就比如說(shuō)螞蟻，它們雖然非常的弱小，可是他們很團結。只要團結就可以爆發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的力量。讓我們一起團結起來(lái)，克服所有困難吧！

　　小學(xué)團結的作文篇7

　　“團結，”這個(gè)詞我想大家聽(tīng)到并不陌生，它只是我們日常生活中的普通的詞語(yǔ)。有時(shí)候，我為了小事而跟同學(xué)吵架、翻臉到現在想想真是不值得，跟同學(xué)吵架的理由是什么？還不是他說(shuō)錯話(huà)了，我就不能說(shuō)嗎？他……其實(shí)這些理由到底算什么，還不是雞毛蒜皮的小事，所以我們作為小學(xué)生一定要有一顆寬容的心。

　　有一次課間活動(dòng)跳皮筋，玩的好好的，突然就有人說(shuō)不玩了，我頓時(shí)怒火沖沖，好不容易該我們跳了她就耍賴(lài)，你說(shuō)我能不生氣嗎?擺明是耍賴(lài)嘛。我嚷嚷著(zhù)說(shuō)：“你到底跳不跳了，不跳你干嘛還參加，浪費我們的時(shí)間，你不知道時(shí)間就是金錢(qián)嗎？你難道就光想著(zhù)自己?jiǎn)�？自私鬼！”她也生氣了，于是就說(shuō)：“可笑誒！我腰酸背痛了行不行？我不想跳了行不行？你管那么多干嘛？我走了�！睆倪@時(shí)候我們就開(kāi)始鬧矛盾了，好不容易下課了，我跟她的這場(chǎng)“爭執大賽”也算圓滿(mǎn)結束了，但是我的心里仍然感覺(jué)酸溜溜的，很不舒服。最后我們兩和好了，還是好朋友。

　　是��！團結就是力量，在各方面都需要團結。我們的大家庭更需要團結，以綻放出更加詢(xún)麗的光彩。

　　現在想想中國有多么的和諧，中國的載人宇宙飛船的發(fā)射，使中國成為偉大的的可以發(fā)射載人飛船的國家，楊利偉的成功。背后有多少人團結合作，成功的背后覆蓋著(zhù)多少失敗�，F在的世界，少不了合作，合作成了成功的跳板。生活中有了團結合作才會(huì )有成功，成功是合作的體現。國家的管理，需要人民的合作，一個(gè)工廠(chǎng)的正常運行也需要工人們合作。這個(gè)炫麗多彩，五彩繽紛的世界里，到處可見(jiàn)合作，一次手術(shù)的成功，需要醫生與護士的合作。第二次世界大戰中，中國、英國、美國、俄國等國家共同對付日本、德國體現了合作對戰爭的重要性。難道不是嗎？

　　不僅人類(lèi)學(xué)會(huì )合作，就連小小的螞蟻，在發(fā)現食物后，都會(huì )共同合作。把食物搬“回家”它們小小的體形，居然能把超過(guò)自己的許多倍的東西搬運。體現了團結合作的精神。所以我們不要在為了一些小事而傷了自己和朋友或者其他人，希望大家把“團結”這個(gè)不凡的詞語(yǔ)銘記在心，學(xué)會(huì )團結、學(xué)會(huì )合作。

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