【精品】團結作文匯總7篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的團結作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

團結作文 篇1

　　你曾經(jīng)對螞蟻佩服過(guò)嗎？肯定很多人看到這兒都會(huì )說(shuō)沒(méi)有。是啊，誰(shuí)會(huì )佩服這卑微的螞蟻呢？但如果看到下面的故事，這種想法應該就不會(huì )再有了。

　　一次偶然的機會(huì )，我看見(jiàn)幾只螞蟻在地上的一塊餅干上爬來(lái)爬去，像是在思考著(zhù)怎么把餅干搬回家去，忽然那幾只螞蟻竟然走了，我好奇的想：難道它們不要餅干了嗎？不一會(huì )兒，便看見(jiàn)墻角下爬來(lái)一隊螞蟻，它們在餅干上走來(lái)走去來(lái)，把餅干分成好幾小塊，有的是一只螞蟻抬一點(diǎn)，有的是兩只螞蟻扛一塊，依然井井有條地排成隊從原路往回走，最后就把餅干抬到穴洞里。這時(shí)我才知道原來(lái)是那幾只螞蟻是自己抬不動(dòng)食物，回去洞里叫伙伴來(lái)幫忙。

　　你看見(jiàn)過(guò)螞蟻窩著(zhù)火嗎？它們是怎樣死里逃生的呢？那情景真讓人驚訝。眾多螞蟻抱成一團，形成一個(gè)球，盡量快速地向洞口滾動(dòng)。沒(méi)有一只螞蟻臨陣退縮。你能想象在火海中，最外一層的螞蟻噼里啪啦的燒焦聲嗎？那是團結的力量，用少數螞蟻的犧牲，換來(lái)整個(gè)家族的生還！它們這種團結一致、毫不畏懼的偉大精神真讓人感動(dòng)。

　　現在有些人，常常絞盡腦汁地想著(zhù)如何如何去獲利，絲毫沒(méi)有顧忌周?chē)�的人�?huì )不會(huì )受到傷害，這種自私自利的行為真是太可笑了�，F在能有幾個(gè)人能在絕境中不顧自身的安危，去拯救他人呢？想想螞蟻，他們雖然看起來(lái)微不足道，但它們足以給人類(lèi)做榜樣。

　　螞蟻家族團結的精神，難道不值得我們學(xué)習嗎？

團結作文 篇2

　　下課了，老師帶著(zhù)我們做游戲，兩個(gè)人一組。

　　老師首先說(shuō)了游戲規則：兩人的手不能摸球，否則會(huì )犯規，哪個(gè)隊走得快，那個(gè)隊就獲勝了。

　　游戲開(kāi)始了，我和魏欣然一組，背靠著(zhù)背慢慢地往前走，忽然我們的球掉了下來(lái)，我們急忙把球拿起來(lái)夾好，繼續往前走。我們終于走到了終點(diǎn)。第二隊還在后面，我們興奮極了！我們又看見(jiàn)下一組也在后面慢慢地往前走。我們大喊到：“一隊加油！一隊加油！”他們聽(tīng)到了喊聲急忙往前趕，快到終點(diǎn)的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)被石頭絆倒了，球一下掉了。他又把球撿起來(lái)，繼續走到了終點(diǎn)，傳給了下一組，我們勝過(guò)了二隊，我們可高興了！

　　下一隊的同學(xué)也沒(méi)有罷休，說(shuō)下一次他們肯定會(huì )勝過(guò)我們！

　　我們的班長(cháng)把哨子一吹說(shuō)：“游戲結束�！蔽覀儜賾俨簧岬鼗氐搅私淌依�。

團結作文 篇3

　　不管努力的目標是什么，不管他是干什么的，單槍匹馬總是沒(méi)有力量。團結，永遠是一切善良思想的人的最高需要！

　　——題記

　　今天，我校體育節運動(dòng)會(huì )的集體項目——多人多足，向我們詮釋了團結的真正含義。

　　比賽終于開(kāi)始了，在觀(guān)眾的叫喊聲中，我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)的并排站在起跑線(xiàn)上，用了大概兩分鐘的時(shí)間把腳都綁在了一起。身子向前傾，肩膀搭著(zhù)肩膀，手摟著(zhù)腰，一副勢在必得的樣子。過(guò)了一會(huì )兒，裁判員的槍聲響起了——比賽開(kāi)始了！

　　我們像一支離弦的箭一樣，沖出了起點(diǎn)。場(chǎng)外一陣騷動(dòng)，他們整齊的喊著(zhù)：“加油！加油！”而我們班的指揮人員在前面大聲地喊著(zhù)：“一二、一二……”我們看著(zhù)前方，緊跟著(zhù)步伐，生怕出現一點(diǎn)點(diǎn)失誤。時(shí)間飛快的流逝著(zhù)，原本不長(cháng)的路，現在不知為何變得異常遙遠。

　　跑著(zhù)，跑著(zhù)，讓我最擔心的事還是發(fā)生了。左邊的隊友似乎沒(méi)跟上步伐摔倒了，整個(gè)隊形也變了，猶如一條優(yōu)美的弧線(xiàn)。這時(shí)，我們慌了手腳，就像熱鍋上的螞蟻。

　　我頭上豆大的汗珠直往下淌：如果停下就會(huì )影響分數，徑直走則會(huì )發(fā)生連續摔倒。千鈞一發(fā)之際，我樂(lè )了———我們只要再走幾步就要到終點(diǎn)了。于是我大聲喊道：“不要停下，兩邊的架起摔倒的同學(xué)沖過(guò)去！”立即左右的人架起了摔倒的同學(xué)，繼續往前沖。一米，大伙向前一撲，終于到達了終點(diǎn)，獲得了該項目的第二名。

　　這次的失敗，使我真正明白了，什么才是團結的力量，什么才是真正的集體！

　　共同的事業(yè)，共同的斗爭，共同的努力，可以使人產(chǎn)生忍受一切的力量！古話(huà)說(shuō)得好：天時(shí)不如地利，地利不如人和。團結就是力量和智慧，沒(méi)有誠意實(shí)行平等或不平等，就不可能有持久而真誠的力量！

團結作文 篇4

　　有人說(shuō)，人生如一杯白開(kāi)水，放點(diǎn)鹽它是咸的，加點(diǎn)糖它是甜的，人生的質(zhì)量是靠心去調劑。每個(gè)人的心都是一顆水晶球，晶瑩閃爍，忠實(shí)于人生的人只是將五顏六色折射到自己生命的每個(gè)角落，讓人生蓬勃生動(dòng)，流光溢彩。

　　生命總是美麗的

　　不是時(shí)間太少，

　　而是我們不懂得利用時(shí)間，

　　不是機會(huì )太少，

　　而是我們不懂得把握機會(huì )。

　　人雖然能統治這個(gè)世界，但有時(shí)遠遠及不上螞蟻，螞蟻會(huì )拼，會(huì )搏，會(huì )團結互助。

　　一只僵硬的蜻蜓緩緩向上移動(dòng)。怎么回事？難道是幽魂附身，我不禁打了個(gè)寒顫，靠近一看，哦，原來(lái)是一群螞蟻在奮力搬運。在蜻蜓周?chē)�，黑壓壓的螞蟻人頭攢動(dòng)，卻又那么分工明確。就像訓練有素的部隊，有的在從下往上推，有的在往上拽，有的拼命咬住不放，有的則正在快速往巢穴爬去，該是去搬救兵了吧。螞蟻源源不斷地向蜻蜓奔來(lái)，接替那些疲憊不堪的戰友，越來(lái)越多，看它們齊心協(xié)力搬運這對它們來(lái)說(shuō)無(wú)比龐大的蜻蜓的場(chǎng)面，兒畔似乎響起了那震徹云霄的勞動(dòng)號子“一二”“一二……”土坡上的洞口，許多螞蟻正在清掃場(chǎng)地，運走一些土粒，沙子，迎接這美味盛餐的到來(lái)。

　　慢慢地，搬運大隊到達了洞口附近，我忽然產(chǎn)生了一個(gè)惡作劇心理，用小棍兒一撥，蜻蜓骨碌碌地滾下了土坡。前功盡棄！螞蟻們忙了半晌，卻眼睜睜地看著(zhù)食物落到下了深澗，白忙活了一場(chǎng)。它們好像你看我，我看你一副不知所措的樣子。但是它們只是一會(huì )兒，便又重整大隊，揮軍南下。來(lái)到土坡下，再次搬運蜻蜓，好像比上次更有勁，絲毫沒(méi)有埋怨，沒(méi)有氣餒。不一會(huì )兒，蜻蜓又被搬上了土坡。但我罪惡的念頭并沒(méi)有被它們的氣勢震撼，好奇心驅使我又一次把蜻蜓打落下來(lái)，幾個(gè)螞蟻也滾下了土坡，又一次前功盡棄！

　　出人意料，螞蟻們一次又一次地將沉重的食物搬上去，我則一次又一次地把它打落下來(lái)。不管十次百次還是千次萬(wàn)次，螞蟻們總是沒(méi)有倦怠，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有賭氣不搬，總是齊心協(xié)力，重復著(zhù)自己神圣的使命，我傻了。但我相信，即使到了世界末日，它們也會(huì )搬下去，一直搬下去。別人都說(shuō)螞蟻是大力士可這大力士也是靠——團結。

　　我震憾了！這看似微不足道的生命卻具有世界上最無(wú)堅不摧的品格——團結、毅力。精神，是生命的鈣質(zhì)，是支撐靈魂大廈永不倒塌的錚錚鐵骨。一個(gè)人不會(huì )團結，他將永遠在懦弱和失敗的腳下；一個(gè)社會(huì )沒(méi)有團結，它將一盤(pán)散沙一事無(wú)成；一個(gè)國家沒(méi)有團結，它將萎靡不振一擊即潰，一個(gè)民族沒(méi)有團結，它將是世界上最可憐的生物群。挺起精神的脊梁，你便是一個(gè)永不失敗者。就像螞蟻，如果它們半途而廢，那它們的食物將是“西北風(fēng)”，可它們堅持到底了，它們用百折不撓齊心協(xié)力贏(yíng)得了勝利。是啊，即便是螞蟻這樣渺小的身軀，只要手挽手團結在一起也能像一個(gè)極富能量的核反應堆。如果人類(lèi)有螞蟻百折不撓的精神，祖國何求不強大；祖國何求不富�！�…

團結作文 篇5

　　“上課！”“起立！”“同學(xué)們好！”當大家準備回答老師的問(wèn)好時(shí)，“哇”的一聲，劃破了這瞬間的肅靜，接著(zhù)一股酸味彌漫教室。原來(lái)是第一組的一位同學(xué)嘔吐了。這是上午最后一節課——語(yǔ)文課，在這之前上了一節體育課。體育課是大運動(dòng)量的跑步，大家出一身大汗，把外套脫了，下課時(shí)有同學(xué)不及時(shí)穿外衣，著(zhù)涼了。這位同學(xué)附下身子，大口大口地吐出粘稠的黃汁物，嘔吐物在地上四處流開(kāi)。他似乎把胃里的東西都吐出來(lái)了，酸臭更強烈了。我最聞不得這種味道，趕緊捂上鼻子，不然會(huì )干嘔，惡心。他附近的同學(xué)也沒(méi)有誰(shuí)馬上起身幫忙，紛紛捂上嘴鼻，側過(guò)臉，都是嫌棄的樣子。

　　詹老師看到了，立即叫一位同學(xué)將嘔吐的同學(xué)送到班主任處，并快速從講臺角落拿了幾把拖把，三下五除二就將嘔吐物拖干凈。詹老師說(shuō)，遇到這樣的情況，不應該躲避，應該幫助生病的同學(xué)，并迅速整理教室，不妨礙上課。

　　頓時(shí)，我的腦海間閃過(guò)了幾個(gè)畫(huà)面……

　　No.1

　　“下面是初一女子4乘100接力賽決賽！”“各就各位！預備，砰！”隨著(zhù)一聲響亮的槍聲，秋季運動(dòng)會(huì )初一女子4乘100接力賽的決賽隨之激烈展開(kāi)。我們班的四位“體霸”順利進(jìn)入決賽場(chǎng)。激動(dòng)人心的比賽正在進(jìn)行，我們班的第三棒——莊宇涵以她羚羊般的敏捷順利地超過(guò)了其他幾個(gè)班的選手，以第一的成績(jì)將棒傳給了最后一位同學(xué)——王艷艷。這時(shí)我們班已經(jīng)勝券在握了，知道不，燕子（王艷艷）是我們班的體育高手，短跑是她的拿手好戲，她就要飛了啊�？梢庀氩坏降氖虑閰s在最后一秒發(fā)生了：燕子摔倒了，狠狠地撞到地上，我們班瞬間從第一變成了第四。這時(shí)，班上來(lái)助威的同學(xué)都圍了上去，關(guān)心燕子的傷勢，攙扶她出醫療室，沒(méi)有誰(shuí)去注意成績(jì)。那時(shí)，大家是多么的團結……

　　No.2

　　上學(xué)期，年段舉行男女生跳長(cháng)繩比賽，可一向有優(yōu)勢的男生居然敗給劣勢的班級，這不僅給男生沉重的打擊，也讓我們女生信心繼續下降�？墒菫榱税演數姆謹祳Z回來(lái)，我們女生還是頑強地參加一次又一次的測試，沒(méi)有一個(gè)人當逃兵。我們有笑也有哭，有喜也有悲，這些我們都經(jīng)歷過(guò)了。就是弱小的小周、小鈺都沒(méi)有退卻過(guò)。果然，功夫不負有心人，我們在比賽中跳了220多下，大家很高興，逐個(gè)擊掌。那一刻我感到很溫暖，感到所有人的心都是擰成一股繩的……

　　可……可是今天……今天呢？當那位同學(xué)吐了一地的時(shí)候大家的反應卻……他的前后桌都捂著(zhù)鼻子，往四周靠，臉上遮蓋不住厭惡的表情。遠處的同學(xué)也捂著(zhù)鼻子觀(guān)看，有的甚至在那里喊叫。那一刻，我瞬間覺(jué)得團結的力量消散到遙遠的地方去了。當然，我也一樣。

　　團結是什么？老師的話(huà)讓我明白了，團結不應該是一時(shí)的而應該是永遠的。團結不僅僅存在于爭奪班級的榮譽(yù)時(shí)，也存在于平時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。

　　懂得這個(gè)道理，我們班一定能夠成為團結的集體。

團結作文 篇6

　　對于雞毛，想必大家都不陌生吧！教大家寫(xiě)作文的'邱教師今天就帶大家去舉行了一次別開(kāi)生面的“吹雞毛”比賽。

　　首先，教師先把同學(xué)們分成兩個(gè)隊：紅隊，黃隊。隨后，每個(gè)隊再選一名隊長(cháng)，接著(zhù)就出發(fā)了，經(jīng)過(guò)猜拳決定，大家紅隊先出兵。規則就是誰(shuí)接不住就出局，哪一組出局的次數多就輸。

　　大家都摩拳擦掌的迎接這場(chǎng)比賽。比賽開(kāi)始了，教師便把一根紅色的羽毛用力向上拋，大家紅隊的同學(xué)便像一窩蜜蜂班的擠成一團。不一會(huì )兒，又來(lái)了一陣風(fēng)，那羽毛啊，是到處亂飛的，害得同學(xué)們東奔西跑的。有的同學(xué)鼓起了腮幫子，用處吃奶的勁兒；而有的同學(xué)卻呆呆得像個(gè)木雞一樣不動(dòng)，我想：“如果這樣下去怎么行？肯定會(huì )失敗的！”剛想完，那羽毛就跑我頭上去了，我迫不及待地飛步向上吹，可當到了一個(gè)小弟弟接時(shí)，羽毛已經(jīng)要往下落了，我立馬像箭一樣跑上前去，側在地上用力吹，羽毛終于起死回生了。就當同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，那羽毛卻好像在享受著(zhù)音樂(lè )，跳著(zhù)而歡快的舞蹈呢！

　　羽毛又飛到我頭上了，我雙腳緊緊地蹦起來(lái)，為了要保住那根羽毛不掉下，我差點(diǎn)摔了個(gè)“四腳朝天”。這是，羽毛就快要落地了，糟糕，那個(gè)最接近羽毛的同學(xué)居然還站在那里觀(guān)看，唉！羽毛落地了。大家隊淘汰了一個(gè)，接著(zhù)一共出局了四個(gè)同學(xué)時(shí)，時(shí)間到了。

　　黃隊和大家一樣，也被淘汰了四個(gè)，出現了平局，所以，大家必須再比一次，這次，教師又把大家分成了兩隊：男隊，女隊。

　　或許是因為有了上次的比賽經(jīng)驗，大家女同學(xué)對機子都是信心十足的。

　　比賽再一次開(kāi)始了，這次是男同學(xué)們先吹。到了大家女同學(xué)的時(shí)候，不知道是什么原因，羽毛飄飄悠悠的，一下子忽上忽下，一下子有忽左忽右，起伏不定的，我的心里就想“十五個(gè)水桶打水——七上八下”，我目不轉睛地盯著(zhù)那根羽毛，大家幾乎都把他當成了一個(gè)寶貝似的……比賽隨著(zhù)一陣陣歡笑聲中結束了，結果是男同學(xué)們勝利了。

　　通過(guò)這次有趣的活動(dòng)，我知道了，不管做仍和事情都要講究技巧和策略，心急吃不了熱豆腐，更重要的是：團結是一種力量！

團結作文 篇7

　　我是老牌“爸爸”迷，這系列的書(shū)已經(jīng)看了十多本了，很佩服那個(gè)藏在楊歌口袋里的爸爸。他既是楊歌的監管員，又是楊歌的軍師，能在楊歌面臨困惑的時(shí)候，及時(shí)作出分析指導。

　　有一次，在終南山刮起了一陣尋寶熱，楊歌和裝在口袋里的爸爸也去尋寶，意外獲得了一個(gè)舊手鐲。手鐲里藏著(zhù)十兄弟，每人都擁有一項超能力，誰(shuí)戴上它，十兄弟就會(huì )為誰(shuí)服務(wù)。楊歌好奇極了，興奮地戴上手鐲，他真的就擁有了一股神奇的力量，成為了一個(gè)“超人”。楊歌用這些超能量為人們做了許多好事�？闪項罡桀^疼的是，這十兄弟雖然本領(lǐng)大，但他們不懂謙讓?zhuān)�誰(shuí)都想當英雄，天天爭吵不止�？诖�里的爸爸卻有著(zhù)自己的奇思妙招，在外星人來(lái)襲時(shí)，成功地將十兄弟團結在一起，他們驚喜地發(fā)現在兄弟團結的力量下，自己的超能力能發(fā)揮到極致。于是，他們齊心協(xié)力，聯(lián)合打退了外星人，還因此解除了封印，獲得了自由。

　　讀到這兒，我深深體會(huì )到團結就是力量，一根筷子容易斷，一把筷子難折斷的道理。就像那瘦弱的螞蟻，它卻是微生物界的大力士一樣，一塊蛋糕，一個(gè)瓜皮，在它們的齊心協(xié)力下，搬到自己的洞穴成為美餐那是尋常之事！再想想那些可歌可泣的人們，他們萬(wàn)眾一心，共同戰勝困難，迎來(lái)勝利的曙光。你看，在03年抵御非典的病床前，無(wú)數醫護人員冒著(zhù)生命危險，與病人一同抗擊病魔，同進(jìn)退共患難。在08年汶川震災的廢墟里，又有無(wú)數的救援人員不顧自身安危，毅然鉆入廢墟，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。在16年抗洪搶險的大堤上，又是那群可歌可泣的武警戰士，沒(méi)日沒(méi)夜地裝沙袋、扛沙包，為人們筑起一道生命的防線(xiàn)。在大災大難面前，億萬(wàn)中華兒女手挽手、心連心、同呼吸、共命運，以血肉之軀矗立起一座座永恒不滅的豐碑。人心齊，泰山移！讓我們永保一顆團結的心，去創(chuàng )造更多屬于我們的神話(huà)與傳奇。

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