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【精品】團結作文匯總九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的團結作文9篇,歡迎大家分享。
團結作文 篇1
那是去年暑假的一天,在鄉村度假的我竟在外婆的小花園里發(fā)現了螞蟻的長(cháng)蛇陣。咦!難道它們在習武嗎?如果你這樣想的話(huà)那就大錯特錯了。螞蟻們在搬家呢!因為它們知道天要下雨了,準備遷移到更安全的地方呢!
我拿來(lái)了外公的放大鏡,象位小博士一樣對螞蟻進(jìn)行了研究,只見(jiàn)它們列隊整齊、分工明確,前面的搬著(zhù)食物,中間的抬著(zhù)幼蟲(chóng)的卵,最后面的抬著(zhù)一只螞蟻,我覺(jué)得那應該是蟻后吧。
突然一只小螞蟻沖出了隊伍,看看左邊的草叢,又望望右邊的灌木,似乎是餓了。
這時(shí)領(lǐng)隊的螞蟻用觸角碰了碰小螞蟻的觸角,好像在說(shuō):“小螞蟻,快回來(lái),別走散了!我們螞蟻可是一個(gè)團結的大家庭!”小螞蟻似乎聽(tīng)懂了領(lǐng)隊的話(huà),又迅速回到了隊伍中。
看到這里,我突發(fā)奇想,拿來(lái)了外婆平時(shí)澆花的噴壺,無(wú)情地向它們?yōu)⑷,整齊的隊伍頓時(shí)被沖得七零八落,好多螞蟻在水中無(wú)力的掙扎。難道螞蟻的團結是徒有虛名的嗎?就在我表示懷疑時(shí),奇跡發(fā)生后了,被沖散的螞蟻“手拉著(zhù)手”沖出了“一望無(wú)際”的“大!,又迅速地排成了一條更整齊的隊伍,繼續向著(zhù)它們的新家奔去。
!螞蟻真是個(gè)團結的昆蟲(chóng)!
團結作文 篇2
在美麗的大森林里,住著(zhù)許多可愛(ài)的小動(dòng)物。有一天,小兔、小雞、小猴、小鳥(niǎo)許多小朋友們在一起盡情地玩耍。這時(shí),小刺猬走過(guò)來(lái),大聲地向他們說(shuō):“我和你們一起玩,行嗎?”小兔子說(shuō):“你身上有那么多刺,又長(cháng)得那么丑,我們才不跟你玩呢!”小刺猬說(shuō):“我們一起玩吧,我保證身上的刺不會(huì )扎到你們的!蹦切┬(dòng)物們一邊搖頭一邊說(shuō):“不行,不行!边@時(shí)兩只小蝴蝶飛來(lái)了,問(wèn)小動(dòng)物們:“你們?yōu)槭裁床缓托〈题黄鹜婺,小刺猬也是我們大森林里的一員呀!
正亂得不可開(kāi)交時(shí),兩只老虎靠過(guò)來(lái)了,兇狠狠地說(shuō):“我要吃了你們!毙〈题f(shuō):“大家快用跳繩來(lái)掄它們,我用刺來(lái)扎它們。這時(shí)大家都聽(tīng)小刺猬的指揮 ,準備好了繩子向老虎掄去,小刺猬用盡全身力氣用刺扎那兩只老虎,兩只老虎被這群小動(dòng)物的強大攻勢嚇跑了。
小刺猬高興地說(shuō):“我們勝利了!毙⊥米永(zhù)小刺猬的手說(shuō):“我們都是好朋友,你就和我們一起玩吧!
兩只美麗的小蝴蝶在空中飛舞著(zhù),大聲唱著(zhù):“團結力量大,勝利屬于我們!
團結作文 篇3
“噢耶,我們贏(yíng)啦!”同學(xué)們歡呼著(zhù)。今天中午我們和六(2)班進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的籃球賽。
開(kāi)球了,(2)班先發(fā)球,我作為上場(chǎng)隊員,剛開(kāi)始的時(shí)候心還蹦蹦直跳,因為在我平時(shí)的觀(guān)察中,認為(2)班的整體水平和我們班不相上下。在水平相當的情況下,團結就顯得尤為重要。兩隊打得十分激烈,很快,比分到了4比4。
現在輪到我們發(fā)球,周潤凱把球傳給了我,其他隊員都向前沖了,我向前運球,眼睛掃視著(zhù)隊員的位置。錢(qián)梓豪盯著(zhù)我不放,我無(wú)奈,于是把球傳給了黃啟元,黃啟元剛想突破進(jìn)去,卻被(2)同學(xué)擋住了,黃啟元只好退出了三分線(xiàn),重新組織。
黃啟元的個(gè)人水平很好,無(wú)論是速度、傳球過(guò)人、投籃都相當的優(yōu)秀。只見(jiàn)他迅速的把球傳給了周潤凱,這時(shí)周潤凱的位置正好空著(zhù)。周潤凱急忙上籃,球在籃筐上不停的轉著(zhù)圈圈,在場(chǎng)所有人的心都像掉在了一根弦上,大家屏住呼吸,注視著(zhù)籃球。這籃球真淘氣,滾了幾下卻掉了出來(lái)。站在籃球架下的洪辰早已焦急萬(wàn)分,他迅速的伸出手臂,籃球被他接住了,他馬上再投籃,又沒(méi)有進(jìn),只見(jiàn)球落在了王譯文的手中,繼續投籃,哎呀!還是沒(méi)有進(jìn)。(2)班的倪志楊搶到球后馬上傳給了方田,方田快攻被王譯文擋住了,沒(méi)有投進(jìn)。球賽還在緊張的進(jìn)行著(zhù)。
后來(lái),王啟元進(jìn)了一球后,(2)班也不甘示弱,又把比分追到了6比6。最后周潤凱2次進(jìn)攻,其他隊員都一一盯死(2)班的每一個(gè)隊員,為周潤凱開(kāi)辟了一條“綠色通道”,結果兩次都進(jìn)了球。我們班比分領(lǐng)先。
這次比賽我們以10比6的比分艱難地戰勝了(2)班,還是在關(guān)鍵的時(shí)候我們班團結的拼搏精神使我們勝出了。團結就是勝利!
團結作文 篇4
“團結就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼,比鐵還硬比鋼還強……”這首歌歌頌了團結就是力量。開(kāi)幕也是北京奧運會(huì )呈現給世界的“第一印象”,在整個(gè)奧運會(huì )中占有十分重要的地位。北京奧運會(huì )的開(kāi)幕式水平如何,直接決定著(zhù)我們是否舉辦一屆有特色,高水平的奧運會(huì ),20xx年,張藝謀,張繼鋼,陳維亞等人被任命為北京奧運會(huì )開(kāi)閉幕式總導演,負責整個(gè)開(kāi)閉幕式的創(chuàng )作和實(shí)現。
為更好地展現“同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想”主題口號的深刻內涵,體現綠色奧運,科技奧運,人文奧運三大理念,突出“文明”“和諧”兩大主題,張藝謀和他的團隊推掉了高昂報酬的商業(yè)合作,帶領(lǐng)他的團隊夜以繼日的工作。經(jīng)過(guò)一千個(gè)日夜的努力,奧運開(kāi)幕式以出人意料的方式,精彩闡述了以中華文明的演進(jìn)和世界聞名的交融,用中國文化打動(dòng)了世界。
團結就是力量,張藝謀和他的團隊團結一致,在奧運會(huì )的開(kāi)幕式中,讓五千年文明躍然呈現,那一夜,種過(guò)驚艷世界。
對!團結就是力量,其力量勢如破竹……
團結作文 篇5
哈哈,哈哈你聽(tīng),你聽(tīng),這聲音從哪來(lái)的?原來(lái)是金筆作文班在進(jìn)行壓氣球比賽!
我們被分成兩組,每個(gè)組都有嘴、左手、右手、左腿、右腿、屁股各一人?,我抽到了左手,我和右手、嘴匆匆走上講臺,左手和右手拿起一個(gè)紅色的氣球就往嘴的嘴巴里塞,嘴可經(jīng)不起這小小折磨剛塞進(jìn)去就吐了出來(lái),左手和右手大聲吼道:快吹!,可等我們剛吹起一點(diǎn)的時(shí)候,另一組已經(jīng)壓破一個(gè)了,真是急死人了。我們的嘴用了九牛二虎之力才吹好一個(gè)氣球的一半,他說(shuō):好了,快打結。我和右手一人一邊捏住氣球,生怕它飛了似的,我們搗了半天也沒(méi)打好,那么簡(jiǎn)單的一個(gè)結咋這么難呢!我們組的其他同學(xué)早急得像熱鍋上的螞蟻,有的在大叫,有的拍起了桌子,嫌我們沒(méi)用,我都急出了一身汗,澎,澎另一組的氣球一個(gè)接著(zhù)一個(gè)在破,我心里想:完了,完了,輸了。這時(shí),不知誰(shuí)說(shuō)了一句:不打了,直接拿過(guò)去捏著(zhù)坐。這還真是一個(gè)好點(diǎn)子,我們馬上跑過(guò)去,讓屁股坐上去,終于破了一個(gè),我們還在爭分奪秒地吹著(zhù),壓著(zhù),笑著(zhù)
后來(lái)我們組2:3輸給另一組,但我們卻依然很開(kāi)心,因為在這次比賽中我收獲真不少!
我明白了:團結就是力量!
團結作文 篇6
大自然中有許多奇妙的東西,都等著(zhù)我們去發(fā)現。
這一天,我和媽媽還有姐姐從超市里回來(lái),快走到我們院的時(shí)侯。媽媽對我們說(shuō):“我們在這里玩一會(huì )吧!然后在回家吃飯!蔽艺f(shuō):“好!闭f(shuō)完我們就去玩了。
突然,我姐看到橋上有好多賣(mài)東西的。就迫不及待的跑了上去,東看看,西看看。玩著(zhù)玩著(zhù),我們就玩累了。所以我們就回來(lái)拿了一包薯片吃,吃的時(shí)候我掉了一片。那時(shí),我也沒(méi)太在意。過(guò)了一會(huì ),成群結的螞蟻來(lái)搬運這個(gè)薯片。我姐過(guò)來(lái)一看,嚇了一跳。過(guò)了一會(huì ),她才反應過(guò)來(lái)。我姐說(shuō):“一只螞蟻能搬動(dòng)比自己身體大5~6倍的東西!蹦菚r(shí)我還不相信。所以,我又掰了一小塊薯片放在這里。果然,這個(gè)薯片比它大3~4倍,它還能搬動(dòng)。頓時(shí),我被驚得目瞪口呆。于是,我又扔了一整片,心想,這次你肯定搬不動(dòng)了吧!過(guò)了幾分鐘,先來(lái)了6只螞蟻,果然搬不動(dòng)。其中有一只螞蟻又從別的地方找了10只螞蟻,它們有的拉、有的拽、有的抬、還有的推?,一步一步地將這個(gè)薯片移到洞邊。
通過(guò)這次發(fā)現,我深深的體會(huì )到團結的力量!
團結作文 篇7
一天早上,一群活潑可愛(ài)的小雞去綠油油的草地里捉蟲(chóng)吃,一只小黑雞------豆豆嘴里嘀咕著(zhù):“在這里捉蟲(chóng)子多無(wú)聊啊,還不如去其他地方玩一玩!闭f(shuō)著(zhù)他就離開(kāi)了雞群。
豆豆剛走到籬笆前,被一只大花貓看見(jiàn)了,想:“我好幾天沒(méi)吃飯了,今天我可以飽餐一頓了!闭f(shuō)著(zhù)就向豆豆撲去。豆豆看見(jiàn)大花貓嚇得出了一身冷汗,連忙喊救命呀!
其它小雞聽(tīng)見(jiàn)了豆豆的叫聲連忙趕過(guò)來(lái),看見(jiàn)一只大花貓正想吃豆豆。小雞們趕緊用尖尖的嘴巴去啄大花貓。大花貓只好逃了。
豆豆紅著(zhù)臉低下頭說(shuō):“我錯了,我以后不再做離群的小雞了!毙‰u們聚在一起,歡快的跳著(zhù)勝利的舞蹈,邊跳邊唱:我們是一群歡樂(lè )的小雞,我們是相親相愛(ài)的一家人,團結互助是我們心中的`力量。
團結作文 篇8
太陽(yáng)沒(méi)出來(lái),我們就沖著(zhù)峰毅拓展訓練來(lái)挑戰自我。出發(fā)路上霧蒙蒙的,人流不多,今天我們注定成功!
來(lái)到峰毅拓展訓練基地后,我看到了很多我的隊友,大到13歲,小到5歲。今天我們注定成功!
我們今天第一個(gè)項目是“高臺演講”,這個(gè)項目是為了鍛煉我們的膽量,又是想讓我們如何把握時(shí)間。年齡較大的隊友就是小菜一碟!而年齡小的隊友別說(shuō)表達能力好不好了,就連高臺也不敢上。不過(guò)在教練和我們的鼓勵下,我們還是成功了。
第二個(gè)項目是“氣球保衛戰”。年齡小的分為一隊,年齡大的分為一隊。這項目既要保護自己的氣球,又要去踩別人的氣球,最后誰(shuí)的氣球最多就勝利。教練的這句話(huà)迷惑了我們。到最后,有氣球的已經(jīng)微乎其微了。游戲結束,我們才知道這個(gè)不能一心二用,要么保護自己的氣球,要么就不顧自己的氣球去踩別人的氣球。
最后一個(gè)項目是“信任背摔”。顧名思義,當然是要對隊友負責任了。同時(shí)還要挑戰自己的勇氣和膽量。在隊友們的鼓勵下,我站上了高臺。面對高高的臺子,我有些害怕。但是看到臺下的隊友為自己搭建的牢固的“手臂安全網(wǎng)”,還有隊友們鼓勵的眼神。高臺上的我重新鼓起了勇氣。正是因為這種信任,每位隊友都完成了“信任背摔”這個(gè)項目。這里,我要對那些曾經(jīng)在臺下接我的隊友表示感謝!
通過(guò)這次拓展訓練,我明白了在人生的道路上,即使你有勇氣、有膽識、也不夠,還必須要有值得信任的朋友的幫助,你的一生才有可能成功!
團結作文 篇9
《后天》這部影片帶給我的不僅是恐懼,還有深深的思考……
影片《后天》描繪的是以美國為代表的地球一天之內突然急劇降溫,進(jìn)入冰期的故事。沖天巨浪瘋狂涌進(jìn)紐約市,自由神像被淹沒(méi),千家萬(wàn)巷瞬息間沉沒(méi)在汪洋之中,萬(wàn)噸巨輪竟然沖進(jìn)樓宇之間,轉瞬間氣溫驟降,浩瀚汪洋中的紐約變成了冰封世界…...氣候學(xué)家杰克霍爾在觀(guān)察史前氣候研究后指出,溫室效應帶來(lái)的全球暖化將會(huì )引發(fā)地球空前災難。讓靠北的民眾往南撤離至墨西哥?墒,大家卻以為他瘋了,而當時(shí)的警告顯然已經(jīng)太晚。就在此時(shí),霍爾博士得知兒子山姆和一群朋友正在紐約,于是決定冒險前進(jìn)紐約在冰天雪地中展開(kāi)救援行動(dòng)。還告訴兒子,讓大家留在室內,燒東西取暖,不要出門(mén),否則會(huì )在一瞬間凍死?墒,沒(méi)幾個(gè)人聽(tīng)他的,以至于當杰克趕到時(shí)地上全是尸體。
六千五百萬(wàn)年前的冰河世紀,讓恐龍全面滅絕,如果新的冰河世紀來(lái)臨,人類(lèi)會(huì )在哪里?一切的一切都是那么的冷酷無(wú)情,而一切的一切又都是人類(lèi)用自己的雙手親手釀成!當人人都手擎工具歡天喜地地去改造大自然時(shí),有誰(shuí)能意識到這工具就是一把匕首?當工具落向美妙的大自然時(shí),這把匕首也直挺挺地插入人類(lèi)自己的心臟。當人們樂(lè )滋滋地享用著(zhù)開(kāi)發(fā)大自然所帶來(lái)的豐碩果實(shí)時(shí),殊不知這些果實(shí)就是自己的血肉,這與人吃人又有何異?面對這么恐怖的現實(shí),我們不得不做些什么。
這使我想起了《青山不老》中的那位老人。他把自己的一生都獻給了青山,到了可以安享天倫之樂(lè )的時(shí)候,也還要堅持天天種樹(shù)。這位老人能這樣做,為什么我們就不能向他學(xué)一點(diǎn)?哪怕是一個(gè)星期種一棵樹(shù),那十個(gè)人這樣做一年就能讓世界上多521棵樹(shù),十年就能讓世界上多5210棵樹(shù),這樣難道不好嗎?那些砍伐樹(shù)木、破壞森林的開(kāi)發(fā)商,到了砍伐樹(shù)木的時(shí)候,就想想:我不破壞這片森林行嗎?如果我破壞了它,會(huì )給地球帶來(lái)災難,讓地球受到傷害嗎?也許,有時(shí)多這樣想想,一年就能少破壞好多森林,留下更美麗的環(huán)境呢!其實(shí),我們能做的不止這些……
每天上學(xué)路上,少丟下幾個(gè)塑料袋,就能讓地球母親的臉上,不再有白色的斑點(diǎn);在出門(mén)旅游時(shí),少折些花草,勤扶正樹(shù)木,就能讓地球多些美麗的綠衣;當目的地不是很遠時(shí),放棄會(huì )排泄廢氣的汽車(chē),走走路,就當是鍛煉身體;家里用過(guò)的水,可以循環(huán)利用,工廠(chǎng)的廢水,不排放進(jìn)河流,這樣就能使地球少流些悲傷的淚……
我們能做的,說(shuō)不盡,道不完,但是真要去做,對有些人來(lái)說(shuō),很難!因為已經(jīng)養成了習慣,但是,只要慢慢的改,壞習慣總會(huì )改掉,好的習慣總會(huì )成為大家的習慣!善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未來(lái)。我相信大家不會(huì )愿意看到新的世紀變成冰河世紀,所以,請大家一起行動(dòng)起來(lái)拯救地球吧!
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