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【精品】團結作文匯總六篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的團結作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
團結作文 篇1
今天，我們要做一個(gè)實(shí)驗。首先，我們準備一個(gè)裝滿(mǎn)水的，塑料的，透明的小杯子。還準備了一盒回形針。到底要做什么呢？
這是一杯普普通通裝滿(mǎn)水的杯子和一盒我們平時(shí)別東西用的回形針，我觀(guān)察杯子，水有些高出杯子，好像要溢出來(lái)一樣。能做什么實(shí)驗呢？
實(shí)驗開(kāi)始了，我打開(kāi)回形針盒，取出幾個(gè)回形針，一個(gè)一個(gè)小心翼翼地放了進(jìn)去，一共放了五個(gè)，水面只是搖晃了幾下，然后就恢復平靜了，后來(lái)所有人一人放一個(gè)回形針，大約放了三十五個(gè)左右，有人小心地把手貼近水面，輕輕地放了進(jìn)去，水面動(dòng)了幾下沒(méi)什么異常，我們松了一口氣，水竟然還沒(méi)溢出來(lái)。有人很頑皮，回形針直接從“高空中”扔了下去，我們很擔心水會(huì )溢出來(lái)，結果，只是濺出了幾滴小水滴，水里出現了幾個(gè)大大小小的小氣泡，回形針安穩地落到水底，水面安然無(wú)恙，還是沒(méi)溢出來(lái)，后來(lái)，有個(gè)人從更高的地方丟了下去，水還是沒(méi)溢出來(lái)。水為什么那么“堅不可摧”呢？有什么原理呢？
我摸摸口袋，發(fā)現里面有個(gè)一毛錢(qián)，我想把一毛錢(qián)放進(jìn)去，水會(huì )溢出來(lái)嗎？我充滿(mǎn)好奇地把一毛錢(qián)很小心地放到水里，一毛錢(qián)快速沉到了水底，我本以為水還是不會(huì )溢出來(lái)�？墒撬�是溢出了好多。然后，又放入一個(gè)回形針，可放入回形針，水就沒(méi)溢出來(lái)？好奇怪呀。
我們把這杯水倒進(jìn)另一個(gè)杯子里，那個(gè)杯子被裝滿(mǎn)，而且也多出來(lái)了一點(diǎn)，然后又把水倒回去，水沒(méi)溢出來(lái)，可能因為倒出來(lái)時(shí)水流出來(lái)了一些沒(méi)倒好的原因吧，有些人是這么想的。這到底有什么原理呢？
水分子中間有空隙，回形針?lè )胚M(jìn)去后，會(huì )把水分子拉緊就成了表面張力。連水分子都那么團結我們也要團結，要記住一句話(huà)：團結力量大。
團結作文 篇2
古語(yǔ)有云眾人拾柴火焰高。三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮。等等，莫不是在說(shuō)團結的重要性。
人如果走得很快，便會(huì )錯過(guò)沿途的風(fēng)景。那么他的人生便是虛服的便會(huì )少了那么點(diǎn)充實(shí)。而且他也不可能在人生的道路上越走越遠，人生的道路坎坷崎嶇，如果一人獨行是走不遠的。相反，如果有一群人，那么大家便可以相互扶持，互相幫助，人生也會(huì )增添不少樂(lè )趣。
洞觀(guān)古今世事，古人便學(xué)會(huì )了團結。在原始社會(huì )時(shí)期，生產(chǎn)力水平低下，人們或許還會(huì )開(kāi)啟智力形成意識，但他們便已學(xué)會(huì )團結形成部落，他們一起居住，一起勞作，從而生存下來(lái)。
團結是一種精神。當人們學(xué)會(huì )團結很多事情便會(huì )變得輕松簡(jiǎn)單小至一個(gè)家庭團結會(huì )使家庭和睦大事一個(gè)國家一個(gè)國家的人都團結在一起，那么便沒(méi)有什么能打敗這個(gè)國家。
團結就是力量。今年奧運會(huì )上，面對雙方差距懸殊的情況下，女排運動(dòng)員們不認輸，團結一致，分秒必爭，最終以一分優(yōu)勢贏(yíng)得了比賽，這種團結不服輸的精神，我相信感動(dòng)了億萬(wàn)人民。
反之，假如一個(gè)企業(yè)的員工，他們沒(méi)有團結的意識，沒(méi)有團隊精神，他們整日只懂得勾心斗角，競爭算計巧取豪奪。那么這個(gè)企業(yè)怎么可能還會(huì )發(fā)展起來(lái)一個(gè)企業(yè)如果沒(méi)有團結，整日搞的烏煙瘴氣，誰(shuí)還會(huì )和這樣的企業(yè)合作？
我們是否可以團結一點(diǎn)？
相信大家都看過(guò)動(dòng)物世界，如果一只老虎遇到了一只狼，那么那只狼也只能葬送虎口，但狼是一種群居動(dòng)物，所以當一只老虎遇到一群狼時(shí)，那么就會(huì )落得截然相反動(dòng)物尚且知道團結人不亦是如此？
團結是一種人生智慧，是一種精神力量。當人們學(xué)會(huì )團結是這個(gè)社會(huì )便會(huì )向前跨一大步，當我們學(xué)會(huì )團結是我們的人生才會(huì )走得更長(cháng)遠，生命也會(huì )因此絢麗多彩，正如一滴水匯入汪洋才不會(huì )干涸，才會(huì )有存在的價(jià)值。
團結作文 篇3
這個(gè)學(xué)期當我們英語(yǔ)課本學(xué)到這做料理的時(shí)候，我們英語(yǔ)老師為了讓我們更好的體驗制作料理的感覺(jué)，并把英語(yǔ)用在日常生活中，他讓我們每個(gè)班級分成很多個(gè)組，然后準備制作料理的材料，我們一起制作水果沙拉。
我被分到了一個(gè)我比較陌生的組，我對這個(gè)組員的關(guān)系僅僅都是同學(xué)罷了，沒(méi)有什么朋友，我們組員之間也比較陌生，但是我們之間雖然都明白團結的道理，我們之間卻沒(méi)有什么氣氛。我們首先要準備材料，就是要到超市里買(mǎi)一些水果，以及制作沙拉的酸奶，我們分成了很多組，有人去買(mǎi)酸奶，有人去買(mǎi)水果，我咋負責準備純牛奶來(lái)制作沙拉，其他的同學(xué)就要去買(mǎi)火龍果，香蕉，蘋(píng)果各種各樣普通種類(lèi)的水果。本以為我們的合作會(huì )比較困難，但實(shí)際上我們每個(gè)人都履行了自己的計劃，都準備齊了，食材到下午，我們要開(kāi)做水果沙拉的時(shí)候，我們就沒(méi)有什么困難可言了。
在教室里，我們首先把水果都拿了出來(lái)，并清洗干凈，我們每一個(gè)人都切一種水果，因為我們足足買(mǎi)了六種水果，我負責切香蕉。七香蕉并不是南師，因為香蕉很軟，輕輕一切就可以切開(kāi)，而且他本來(lái)就是一段一段的，我切成片片就可以了。而且火龍果的同學(xué)就有點(diǎn)困難了，但首先要把皮剝開(kāi)，而且還要非常完整，并且把火龍果切成片片，它非常的慢，我們都切完之后，他還沒(méi)有簽完，所以我們打算去幫他們，就把其余的火龍果分給了完成任務(wù)的組員，然后有的幫忙剝皮，有的幫忙切里面的果肉，這樣我們的行動(dòng)就很快了。
水果終于切完了，然后我們把它裝在那個(gè)透明的大碗里面，把牛奶倒了進(jìn)去，酸奶的香氣四溢，讓我們都忍不住流了口水，最后評比的時(shí)候，我們組自然而然地得了第一名。這次我們能得第一名，都是因為我們很團結，我們會(huì )幫隊友分擔他們的，沒(méi)有完成的任務(wù)，然后團結一致，協(xié)調合作迅速的完成任務(wù)，并且做得很好，并不是任務(wù)很簡(jiǎn)單，或者是很難，而是因為我們團結，如果團結就沒(méi)有做不成的事情，反正如果不團結，則會(huì )一事無(wú)成。
團結作文 篇4
說(shuō)起我，嘿嘿，真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的森林游戲高手，曾連續三次獲得森林游戲高手的大獎。我喜歡打鴨子、貼人、老鷹捉小雞等游戲，但我最喜歡的游戲是傳接球。這不，今天又到森林游戲會(huì )了，而且項目還是傳接球，我就給大家露一手吧。
比賽分兩個(gè)隊，是森林學(xué)校隊和游戲學(xué)院隊，我在森林學(xué)校隊，是1號球員，也就是隊長(cháng)。我們休息一會(huì )兒就上場(chǎng)了。
“下面比賽開(kāi)始，預備，嘟!”大象裁判說(shuō)著(zhù)，就吹響了哨子。第一局開(kāi)始了，我把球發(fā)給了小鹿，小鹿輕捷地一跳，用力地將球扣給了我們的對手狐貍，狐貍雖然手抖了一下，但是還是將球接住了。然后狐貍又把球抽回小鹿面前，小鹿將球接住后又向大灰狼狠狠地擲去，大灰狼來(lái)不及接球，讓我們贏(yíng)了一局�！暗谝痪钟缮謱W(xué)校隊獲勝!”“耶!”我們都非常高興。
“第二局，各就各位，預備，嘟!”第二局開(kāi)始了，小浣熊把球拋到狗熊的前面，眼看著(zhù)球就要落地了，我們也要贏(yíng)了，可是局勢突變，狗熊向前走了一步，用它那跟肉墊兒似的大熊掌“啪”地一下把球打了回去。我真可憐那球，如果我是那球的話(huà)我早就被打死了。隨著(zhù)“啊”、“咚”兩聲，只見(jiàn)小浣熊已經(jīng)在樹(shù)“里面”了�！皩Σ黄�，小猴子，我不是故意沒(méi)把球打回去的”小浣熊傷心地對我說(shuō)。我笑了，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下一局咱們齊心協(xié)力，用絕招對付他們!”“隊長(cháng)說(shuō)得對，他們雖然把比分扳成平手，但是勝負還沒(méi)分曉啊!”小鹿也很支持。我說(shuō)：“好也，下一局要努力啊!”“好!”
“第三局決勝局，預備，嘟!”比賽一開(kāi)始，他們就開(kāi)始猛攻，我們也毫不示弱，進(jìn)行猛烈的反擊。經(jīng)過(guò)幾番“搏斗”后，球落到了我手里。我把球使勁往上一扔，然后等球落到一半時(shí)，我們一起跳上去，用最大的力氣一齊將球扣了下去�！稗Z隆隆”!一陣巨響過(guò)后，大象裁判驚訝地宣布比賽結果：“本本本次次比賽由森森森林林學(xué)學(xué)學(xué)校隊獲獲獲勝!”“呀呼!”我們高興地發(fā)出叫喊。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了，但是有一朵世界上最美麗的花在我們心中綻放著(zhù)，那朵花就叫團結。
團結作文 篇5
團結的話(huà)題作文300字1：
在今天的政治課上，我們做了一個(gè)游戲——拼圖游戲。
從這次游戲中，我明白了一個(gè)道理：合作與競爭并不是水火不容的關(guān)系，而是相互依存的。我們在競爭中合作，可以取長(cháng)補短，完善自我;在合作中競爭，可以增強我們前進(jìn)的動(dòng)力。
同學(xué)之間也要講合作，即是相互的學(xué)習。不但要從自身找缺點(diǎn)，還要留心觀(guān)察同學(xué)們的學(xué)習習慣，來(lái)完善自己的學(xué)習習慣。只有這樣，才能促進(jìn)自己的學(xué)習成績(jì)。
同學(xué)之間也要競爭，也是相互的促進(jìn)。學(xué)習的過(guò)程就如同一個(gè)”百米賽跑“，每個(gè)同學(xué)。都是這次”比賽‘的運動(dòng)員，如果在這次“比賽”中稍不留心。那么，你注定是這次比賽的失敗者。
所以，我們應認真、嚴肅看待學(xué)習這件事。學(xué)習是我們飛向美好未來(lái)的一對翅膀，我們一定要愛(ài)護它，并認真梳理其中的每一片羽毛(指知識點(diǎn))。
努力吧!學(xué)習雖然辛苦，但它卻可以促進(jìn)我們的.成功，讓我們嘗到成功的甜頭。
給心插上翅膀，隨夢(mèng)一起飛翔!
團結的話(huà)題作文300字2：
今天下午放學(xué)，爸爸來(lái)接我的時(shí)候，爸爸緊鎖眉頭地說(shuō)：“這幾天作業(yè)好多，都快忙不過(guò)來(lái)了�！蔽覍Π职终f(shuō)：“我參加禮儀操表演，老師讓穿白鞋，你得去買(mǎi)哦!”路上我想：“我先和爸爸去買(mǎi)鞋，再去上鋼琴課，如果時(shí)間緊，我們就分工合作，我去上鋼琴課，爸爸去買(mǎi)鞋�！蔽揖蛯Π职终f(shuō)了我的想法，爸爸也拍手說(shuō)：“好!好!好!”
原計劃，我們買(mǎi)完鞋再去上鋼琴課，爸爸再接我�？墒俏液桶职洲D了一大圈也沒(méi)有找到白鞋。我只好和媽媽先去上課，爸爸去買(mǎi)鞋，就像上次在家里合作修電話(huà)一樣，再分工合作一次。我認認真真地上完課，老師還表?yè)P了我。這時(shí)不知爸爸那邊進(jìn)展的如何?我回到家里，令我非常驚喜，爸爸已經(jīng)給我買(mǎi)好了鞋，我開(kāi)心極了。爸爸說(shuō)他跑了好多地方，最后在鐵塔寺買(mǎi)到了。我迫不及待地穿上試了一下，不但大小正合適，而且，還是我特別喜歡的樣式。我穿上它，還很認真地給爸爸媽媽表演了一段禮儀操，他們都夸我表演的很棒。
這又是一次成功的分工合作，我上了鋼琴課，爸爸買(mǎi)到了白球鞋，希望以后每次合作都更好、更愉快!
團結的話(huà)題作文300字3：
一天早上，我正在吃一個(gè)小甜餅，正好有一群螞蟻從我跟前經(jīng)過(guò)，我故意把小甜餅的酥皮弄下來(lái)一塊，放在一只螞蟻的面前，螞蟻馬上就把菜葉子扔了，然后飛快地奔向那塊酥皮。
半天的時(shí)間，螞蟻才搬走了一小步，小螞蟻真是讓我太失望了。
我剛要轉身走開(kāi)，突然酥皮動(dòng)了，并且動(dòng)的是那樣迅速。我仔細一看，酥皮底下一群螞蟻在蠕動(dòng)。
我當時(shí)驚呆了，一只螞蟻搬不動(dòng)，但是一群螞蟻卻很輕松。
螞蟻雖小，但他們很團結。我們人也是，只要團結就沒(méi)有辦不成的事情，所以我們要向螞蟻學(xué)習。
團結就是力量!
團結作文 篇6
今天，我們上了課，我們做了一個(gè)游戲名叫“不到森林”。游戲規則：從同學(xué)中叫出十名同學(xué)，每人發(fā)一個(gè)小棒，用手心扶住小棒子，等老師數完一、二、三時(shí)，同學(xué)們把手松開(kāi)，左腳向前走，第一個(gè)同學(xué)扶住最后一個(gè)同學(xué)的小棒子，大家依次向前。
老師叫出十名同學(xué)來(lái)，每人發(fā)一個(gè)小棒，游戲開(kāi)始了。老師說(shuō)出一、二、三，三字剛出口我就很輕松的扶住前一名同學(xué)的小棒子，可是后面有一個(gè)人沒(méi)扶住前面同學(xué)的小棒子，讓“小樹(shù)苗”倒在了地上。老師讓那位同學(xué)拿著(zhù)小棒子下了臺，過(guò)了一會(huì )，我們只剩下五個(gè)人了，又過(guò)了一會(huì )，我們只剩下了兩個(gè)人。老師說(shuō)：“兩個(gè)人不可以玩了�！庇谑俏覀儼选靶�(shù)苗”給了下一場(chǎng)的同學(xué)。我們把玩游戲的體會(huì )告訴第二場(chǎng)的同學(xué)：“做這游戲時(shí)要團結，要互相配合�！�
第二組人上來(lái)了，游戲開(kāi)時(shí)了，第二組比我們玩的好，因為他們很團結，也很默契。游戲結束了，老師說(shuō)：“第二組勝利了�！�
今天玩這個(gè)游戲我明白了一個(gè)道理互相團結，互相配合，不要抱怨，這才能勝利。
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