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【推薦】團結作文匯總六篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的團結作文6篇，歡迎大家分享。
團結作文 篇1
那是三年級的一件事了，至今還深深地刻在我心里。
一天放學(xué)，我騎自行車(chē)回家。不料滑了一跤，左手骨折，住進(jìn)了區衛校附屬醫院，又是吃藥又是打針，還要夾上重重的石膏板。別的病號都是大人，偶爾才有人說(shuō)些話(huà)。躺病房里無(wú)聊地望著(zhù)四周，真有一種說(shuō)不出的孤獨和寂寞。
星期天下午，我正在無(wú)聊地想著(zhù)什么，病房門(mén)“吱”的聲開(kāi)了，伸進(jìn)了幾個(gè)小腦袋。我定睛一看，原來(lái)是我的好朋友梁麗萍、鄭玉華、劉小敏、劉珍……，她們拎著(zhù)糖果高高興興地進(jìn)來(lái)，七嘴八舌地問(wèn)：“柳貞，不要緊吧？”“夾上這個(gè)東西一定不習慣，是嗎？”“怎么摔得這么重？”……“唉！”我嘆了口氣說(shuō)：“真倒霉，我恐怕要殘廢了！”“不會(huì )的，不會(huì )的！”人群后傳來(lái)了袁世花的聲音。我望著(zhù)她，不禁想起了幾天前的一件事：
那天上語(yǔ)文課，袁世花拿出一本課外書(shū)來(lái)看，她正看得津津有味時(shí)，被我發(fā)現了。我用手臂輕輕地碰了碰她，說(shuō)：“上課不許看課外書(shū)�！彼醚劬Φ闪说晌艺f(shuō)：“多管閑事�！蔽覀兊恼f(shuō)話(huà)聲驚動(dòng)了老師，書(shū)被收去了。當時(shí)她氣得直向我瞪眼睛。
下課以后，袁世花怒氣未消，沖著(zhù)我說(shuō)：“我只不過(guò)是看本書(shū)，你就這么兇！”在旁邊的鄭玉華、劉珍她們都聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“是呀！看看書(shū)有什么大驚小怪，何況還是好朋友！”她三四個(gè)人站在袁世花那一邊，氣得我無(wú)話(huà)可說(shuō)。心里想：你們真糊涂！怎么一點(diǎn)不理解我當班干部的難處……
劉小敏好像看出了我的心思似的，提議說(shuō)：“我們表演一節目，為班長(cháng)解解悶怎么樣？”“大家歡迎鄭玉華同學(xué)為大家演唱一支歌�！编嵱袢A是我們班的“小歌手”。她無(wú)拘無(wú)束地唱了起來(lái)：“好朋友，好朋友，大家來(lái)跳個(gè)快樂(lè )舞，……”接著(zhù)，最喜歡朗誦古詩(shī)的梁麗萍，搖頭朗誦起來(lái)。惹得大家忍不住地大笑，病房增添了少有的歡樂(lè )。而我的淚水早已順臉頰不住地淌下來(lái)，心想：多好的同學(xué)��！
團結作文 篇2
在我的記憶中，有一件事特別的清晰，那就是鳥(niǎo)與蛇的斗爭。
那是一個(gè)溫暖的下午，在我的老家，我走在一條鄉間的小路上，我正感到一陣愜意，突然傳來(lái)一陣難聽(tīng)的咝咝聲。我回頭一看，原來(lái)是一條蛇，唉？它的嘴里還吃著(zhù)什么？原來(lái)是只小麻雀。。這時(shí)幾只麻雀沖下來(lái)，想攻擊蛇，而且低空還盤(pán)旋著(zhù)幾只麻雀，它們不時(shí)地發(fā)出悲傷的鳴叫，不難猜，它們便是小麻雀的親屬。
面對麻雀的攻擊，蛇并不著(zhù)急，只是靈巧地躲了幾下。好樣的！我邊吶喊著(zhù)邊給蛇加油，一邊又手舞足蹈地扮著(zhù)蛇的啦啦隊。我本應為小麻雀惋惜，可不知為什么，心里卻向著(zhù)蛇的。只見(jiàn)蛇越戰越勇，便咬傷了幾只麻雀。麻雀們突然呼啦一聲聚在一起，叫了幾聲，好像開(kāi)了一個(gè)短暫的會(huì )議。��！好戲上演了!麻雀們齊齊沖了下去，有的叼住了蛇的尾巴，有的叼住了蛇的身體，更有的啄瞎了蛇眼睛，把它的頭都啄爛了。蛇痛苦地縮成一團，飛快地逃出了戰場(chǎng)，麻雀獲勝了。但它們并沒(méi)有獲勝的喜悅，只是悲傷的叫了幾聲，便飛走了。
蛇雖然很厲害，但麻雀的戰斗卻有條有理，不緊不慢，分配有理；它們要守一起守，要攻一起攻，一個(gè)都不能落下；它們還不時(shí)的開(kāi)個(gè)小會(huì )，總結當時(shí)的情況。麻雀們反映了團結的重要性。
麻雀告訴我了團結的力量，團結的可貴，麻雀都知道團結精神，那你哪？
團結作文 篇3
我是一個(gè)新疆人，新疆自古以來(lái)都是一個(gè)多民族聚居的地方。在這里，這么多民族，語(yǔ)言雖不同，但心卻是連在一起，團結互助，共同為保衛祖國邊疆、建設邊疆而奮斗不息。
在我的學(xué)校，我們班和同年級的民族班組成了兄弟班，其他民族同學(xué)兩兩結親戚，成為互幫互助小伙伴。而我們班同學(xué)則和六班同學(xué)結成了親戚。
我的結親小伙伴是一位維吾爾族小巴郎，他在班中成績(jì)優(yōu)異，熱心，卻有一些靦腆。我們經(jīng)常一起互相探討學(xué)習上的問(wèn)題，交流生活中的趣事，他教我簡(jiǎn)單的維語(yǔ)，我就教念唐詩(shī)宋詞元曲，讓我最感動(dòng)的有一件事，至今難忘。
我正在班里休息，同學(xué)說(shuō)有人找我，我正疑心是誰(shuí)，走到門(mén)口卻沒(méi)有人，就回班了。這時(shí)剛剛那個(gè)同學(xué)告訴我是我的結親小伙伴，我覺(jué)得沒(méi)什么事兒，就沒(méi)有再找。到了中午，我打算去找一下他，到了九班，兩個(gè)女生告訴我，他去我們班里了，我正著(zhù)急，她們卻說(shuō)：“沒(méi)事，你先回，我們再轉告他�！蔽乙宦�(tīng)，松了口氣就往班里走。沒(méi)想到，竟然在路上碰到他了，他一見(jiàn)我就說(shuō)：“實(shí)在是不好意思啊，讓你白跑了一趟，我有件事不知道能不能麻煩一下你？”我說(shuō)：沒(méi)事，我應該去找你。什么事��？”他沒(méi)有抬頭，眼睛一直在地上瞟，跟犯了錯一樣：“老師要我寫(xiě)民族團結活動(dòng)計劃，我想請你幫忙，能不能寫(xiě)一些？就一兩句話(huà)也可以的！”我正要說(shuō)什么，他趕緊打開(kāi)一張稿紙，說(shuō)：“你看，我已經(jīng)寫(xiě)了這些，你只要再寫(xiě)一兩句就可以了！我，我實(shí)在想不出來(lái)了……”“沒(méi)事，我寫(xiě)完下午給你送去好嗎？”我回道�！疤兄x了，我下午來(lái)拿吧，你別又白跑了，最后一節課吧！”我說(shuō)“好�！�
而到了下午，我還沒(méi)有寫(xiě)完，老師下課后還在通知事宜，也走不開(kāi)，我正擔心著(zhù)，于是下課后趕緊出去，果然他在�！皩Σ黄�，我還沒(méi)寫(xiě)完�！蔽抑缓萌鐚�(shí)回答�！皼](méi)事沒(méi)事，我還要謝謝你呢，那明天再說(shuō)？”他滿(mǎn)臉笑意的回復�！昂煤煤�，我明天早上一定交給你！”他擺擺手，意思是不用，就拉起書(shū)包，說(shuō)了一句清晰的再見(jiàn)，就跑走了。
第二天，我交給他的時(shí)候，他驚呼了一聲，說(shuō)：“這也太多了，真是辛苦你了，謝謝你啊�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事，我本該昨天就給你的�！彼贿B幾個(gè)謝謝，我反而越發(fā)愧疚。中午，他又跑來(lái)我們班，給我遞了一支雪糕，說(shuō)：“我們老師說(shuō)你寫(xiě)的好，給你的雪糕讓我感謝你！”“真的？沒(méi)事，舉手之勞而已，那我就不客氣了！”我拍拍他，說(shuō)道。他哈哈一笑，就跑走回去了。
我真沒(méi)想到原本我有錯誤，他居然毫不計較，還十分感謝我，我真的很謝謝他。在我們兩個(gè)班之間，還有許多這樣的事，在學(xué)校中，有更多這樣的事，我希望這樣的團結之花在全社會(huì )越開(kāi)越多，在祖國的大地上遍地開(kāi)放！
團結作文 篇4
“叮當”小鬧鐘的叫聲將我從夢(mèng)中喚醒，我“呼”的一下從床上跳了下來(lái)。一邊穿衣服，一邊大喊：“媽媽?zhuān)裉煳乙ビ^(guān)察螞蟻！”“別著(zhù)急，騎車(chē)時(shí)注意安全！”媽媽一邊說(shuō)，一邊從她的房間走出來(lái)�！爸懒�！”我高興地“飛”出了家門(mén)。
我騎著(zhù)自行車(chē)，興沖沖地來(lái)到了昨天發(fā)現的蟻穴前。哈！剛好有一只小螞蟻從洞里爬了出來(lái)。我輕輕的把它抓了起來(lái)，只見(jiàn)它長(cháng)著(zhù)短短的觸須，像鉗子一樣的小嘴，肚子是黃褐色的，尾巴特別大，有六條細細長(cháng)長(cháng)的腿，看上去沒(méi)什么大本事。
我又輕輕地把他放回去，想試試它的能耐，就拿出事先準備好的一大塊生肉，足有長(cháng)條口香糖那么大。我把這塊“巨大”的食物放在了它的面前，看你怎么搬呀，哈哈！只見(jiàn)這只小螞蟻先用觸須碰了一下肉，就快速縮了回去，又碰了一下，又縮了回去。就這樣重復了不下十次，確定沒(méi)有危險后，就飛快的爬進(jìn)洞里去了。就在我納悶的時(shí)候，一大群螞蟻黑壓壓地朝這塊肉爬過(guò)來(lái)。原來(lái)小螞蟻是報信去了。這些螞蟻士兵有的爬到肉的下面，有的'爬到肉的上面，有的爬到肉的旁邊。最終，它們齊心協(xié)力把這塊“巨大無(wú)比”的食物抬進(jìn)了蟻穴。這塊肉可夠它們吃上一陣子的了。
通過(guò)這次觀(guān)察，我發(fā)現，小螞蟻真是有大本事！比它們大幾十倍的食物都能被它們抬走。我們應該向它們學(xué)習一個(gè)道理，那就是――團結起來(lái)力量大！
團結作文 篇5
我喜歡小螞蟻，喜歡小螞蟻團結合作的品質(zhì)，你可能會(huì )說(shuō)：“小螞蟻？就那好不起眼的東西？”那你就錯了，小螞蟻雖然小，但是它們有一種團結一致的精神。
有一次，我去散步，東看看西看看，看見(jiàn)了一只螞蟻，我就當它不存在，可是我回來(lái)時(shí)，那里聚集了成百上千只螞蟻，我走近看了看，中間有一條死去的蚯蚓，這使我對螞蟻更感興趣了。
一天，我又開(kāi)始觀(guān)察螞蟻，我故意把手中的面包屑灑在地上，然后躲到樹(shù)叢中等待著(zhù)螞蟻的出現，不一會(huì )兒，果然有一只螞蟻從石縫里爬了出來(lái)，繞著(zhù)面包屑轉了一圈，又回到石縫里，過(guò)了一會(huì )兒，它又出來(lái)了，身后還跟著(zhù)十幾只螞蟻，不過(guò)一分鐘就把面包屑全部搬進(jìn)了縫里。
我不禁贊嘆道：小螞蟻多么團結呀！它們真值得我們學(xué)習！
團結作文 篇6
團結，是一種力量，激勵著(zhù)我們前進(jìn)；團結，是一個(gè)擁抱，溫暖著(zhù)我們的心靈；團結，是一盞明燈，照亮著(zhù)我們前進(jìn)的道路。
單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天。一根木頭，用途不大，可是一大堆木頭就可以做出很多東西，用途廣泛。馬克思曾說(shuō):“我們知道一個(gè)人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量�！边@不，我們班的拔河比賽就因團結讓我為之感動(dòng)。
那一天，陽(yáng)光明媚，烈日炎炎。我們班排著(zhù)整齊的隊伍，來(lái)到了操場(chǎng)，進(jìn)行全級的拔河比賽。我們班的對手是8班，第一組是男生組對決，我們班按著(zhù)張老師分好的男生組，興高采烈來(lái)到繩子旁，做好拔河前的準備。頓時(shí)，場(chǎng)上彌漫著(zhù)一股緊張的氣氛，隊員們腦門(mén)上的汗珠像段了線(xiàn)的珍珠似的，一粒接一粒地往身上掉�！班健鄙诼曇豁�，比賽開(kāi)始了。隊員們把身體往后傾，腳并著(zhù)腳，使盡吃奶的力氣向后拉。繩子中間的紅領(lǐng)巾一會(huì )兒向對方那邊移，一會(huì )兒向我們這邊移，隊員們大汗淋漓，眉毛皺得都快連在一起了，“一，二，三，加油”聽(tīng)著(zhù)張老師的口號，隊員們團結一致地用力往后拉，此時(shí)，坐在地上的女生們按捺不住緊張和激動(dòng)的情緒，齊聲為隊員們加油打氣，隊員們聽(tīng)見(jiàn)后動(dòng)力十足，“同心山成玉，協(xié)力土變金”經(jīng)過(guò)一分鐘的戰斗，我們終于勝利了，我們歡歌載舞，跳蹦三尺高，開(kāi)心極了！
“眾人拾柴火焰高”那一瞬間，我被感動(dòng)了。團結是一種無(wú)比強大的力量，使我們獲得成功，讓我們體會(huì )團結帶來(lái)的快樂(lè )。
如果社會(huì )沒(méi)有了團結合作，人們會(huì )自己做自己的事，自私自利，不會(huì )互相幫助，得不到任何人的幫助，我想誰(shuí)也都會(huì )一事無(wú)成，那么社會(huì )不斷落后，沒(méi)有進(jìn)步，想起來(lái)該是一件多么悲哀的事情！
“二人同心，其利斷金”團結是世間最強大的力量，讓我們一起努力，把團結發(fā)揚光大吧！
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