關(guān)于團結作文錦集九篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的團結作文9篇，希望能夠幫助到大家。

團結作文 篇1

　　卡迪利亞是我的同學(xué)，也是我的好朋友，自從卡迪利亞的媽媽生小孩不在家，爸爸也天天加班沒(méi)有時(shí)間照顧她。

　　徐老師知道了，就主動(dòng)照顧卡迪利亞，每天陪著(zhù)卡迪利亞在學(xué)校把作業(yè)寫(xiě)完，給卡迪利亞檢查完作業(yè)，再送卡迪利亞回家，徐老師每天照顧完卡迪利亞都快九點(diǎn)多了。

　　徐老師是我們民族團結的榜樣。

　　她告訴我們民族團結就像春天里的花骨朵，夏天里燦爛的陽(yáng)光，秋天里豐收的果實(shí)，冬天里潔白無(wú)瑕的雪，一年四季都在我們的身邊。我們從小要樂(lè )于助人，加強民族團結，不做破壞民族團結的事，不講破壞民族團結的話(huà)。

團結作文 篇2

　　是什么？給了汶川人民如此堅定的意志的呢？是團結，他們相信：只要團結就能戰勝一切困難和災難。這一次救災，體現了中國人民的團結，體現了我們國家的強盛。

　　團結的力量帶來(lái)了成功，團結的力量帶來(lái)了生存的希望。只要我們人人團結一致，中國的明天必將更加燦爛輝煌。

團結作文 篇3

　　星期六上午，我和爸爸一起去西山公園鍛煉。在一個(gè)僻靜的角落里，我看到一群小螞蟻正在進(jìn)攻一塊蘋(píng)果核，小螞蟻們在蘋(píng)果核上爬進(jìn)爬出，大概是想把這美味的食物搬回家吧？

　　可是蘋(píng)果核對于這些小不點(diǎn)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)龐然大物，小螞蟻們能搬得動(dòng)嗎？我來(lái)了興趣，蹲下來(lái)細細地觀(guān)察起來(lái)。只見(jiàn)越來(lái)越多的螞蟻涌過(guò)來(lái)，那塊蘋(píng)果核居然動(dòng)了起來(lái)，接著(zhù)蘋(píng)果核慢慢地朝著(zhù)螞蟻洞的方向蠕動(dòng)著(zhù)。哇！這可真是應了那句老話(huà)：“人心齊，泰山移�！迸�，不，應該是“蟻心齊，果核移”！

　　螞蟻為什么這么團結呢？我去問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好，可是我也不知道為什么，要不我們回家去查查資料吧！”

　　回到家，我打開(kāi)電腦百度了一下，原來(lái)螞蟻是典型的社會(huì )性群體，具有社會(huì )性的三大要素：同種個(gè)體間能相互合作照顧幼體；具有明確的勞動(dòng)分工；在螞蟻內部到少二個(gè)世代重疊，而且子代能在一段時(shí)間內照顧上一代。哦，原來(lái)螞蟻團結是為了生存、遺傳進(jìn)化下來(lái)的特定本能。(原創(chuàng )投稿 )

　　我忽然想起了曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)故事，螞蟻洞里著(zhù)火了，螞蟻們并沒(méi)有各自逃命，而是疊成一個(gè)球，外面是老弱病殘的螞蟻，里面是一些年輕的螞蟻。螞蟻球滾出去了，外面的螞蟻都被燒焦了，里面的螞蟻卻安然無(wú)恙。聽(tīng)著(zhù)真悲壯。螞蟻們就是有了這樣團結互助的精神，小小的生靈才能變得如此強大。

　　看來(lái)我們真應該向這小小的螞蟻學(xué)習，學(xué)習它們的團結合作，不管多困難的事也能完成。

團結作文 篇4

　　這五天以來(lái)初夢(mèng)實(shí)踐隊全體隊員的團結合作，讓我不由的心懷感激和鼓舞，我終于清楚的認識到團隊精神的重要性，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們的生活當中，不可或缺。

　　團隊精神就是新時(shí)期的一種集體主義的升華和集體主義內容的延伸，我們在工作的分工與合作就離不開(kāi)團隊精神的支持，沒(méi)有團隊精神的支持就很難讓我們初夢(mèng)實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。

　　團隊精神就是新時(shí)期團結力和凝聚力的所在。我們珍惜集體的榮譽(yù)，珍視集體的利益，以隊為家就是團隊精神的再現，我們共同為初夢(mèng)的實(shí)現而努力就是團隊精神的具體表現，沒(méi)有一個(gè)共同的目標一切都很難實(shí)現，集體主義的具體表現就是團隊精神，在我們工作中離不開(kāi)團隊精神的指引，團隊離不開(kāi)統一的指揮，這才能讓我們的初夢(mèng)不是夢(mèng)，這就是團隊精神的巨大作用，在我們不同的工作階段，團隊精神發(fā)揮了不同的作用，尤其在凝聚人心鼓舞士氣方面具有十分重要的作用。

　　團隊精神要想在工作或任務(wù)中產(chǎn)生積極的影響，離不開(kāi)團隊的共同付出，離不開(kāi)團隊榮譽(yù)的擁有力和團隊成員的戰斗力。團隊精神的體現還要靠正確的領(lǐng)導才能發(fā)揮重要的作用。所以，我們要想讓初夢(mèng)不是夢(mèng)，就必須要有強大的團隊精神！

團結作文 篇5

　　同是那三個(gè)孩子，同是一堆篝火，為什么兩個(gè)森林的鳥(niǎo)兒的結局會(huì )截然不同呢？第一個(gè)森林的鳥(niǎo)兒做的非常好，它們齊心協(xié)力趕走了那三個(gè)孩子，這多虧長(cháng)尾巴鳥(niǎo)兒，它能重視到這堆篝火給它們的森林帶來(lái)災難，它領(lǐng)頭帶動(dòng)大家想辦法攆走那三個(gè)孩子，結果保住了它們的家園，如果隔壁森林的鳥(niǎo)兒也能重視到這個(gè)問(wèn)題的嚴重性，它們也不至于連家都沒(méi)有了，它認為那三個(gè)孩子燒篝火與它何干就沒(méi)有阻止，結果燒得連它們自己的家園也沒(méi)有了。

　　其實(shí)在現實(shí)生活中也有這樣的人，別人遇到困難或看到有些事情不能那樣做，他們想只要不管自己的事，不損壞自己的利益，他們才不管呢！我們也會(huì )遇到困難的時(shí)候，如果不幫助別人，別人也不樂(lè )意幫助你，這讓我想起汶川大地震時(shí)，正是大家同心協(xié)力他們才渡過(guò)了難關(guān)，看！第一個(gè)森林幸好有那只長(cháng)尾巴鳥(niǎo)兒，當它看到它們的森林要有災難來(lái)臨時(shí)，長(cháng)尾巴鳥(niǎo)兒和它們的同伴們一起團結起來(lái)共同解決，才使這片森林保存了下來(lái)，才使鳥(niǎo)兒們免于逃離家園，不是有這樣的一句話(huà)嗎：眾人拾柴火焰高，遇到困難一起想辦法，一起面對，那困難也就不是困難了。

　　這個(gè)故事告訴我們如果也遇到這樣的事，不要袖手旁觀(guān)，要團結一致共同面對，也正是隔壁森林的鳥(niǎo)兒認為燒篝火不管它的事，才使它們的同伴受到傷害，被迫逃離家園，無(wú)家可歸，希望在現實(shí)生活中我們每個(gè)人如果遇到這樣的事情一定要努力阻止，悲劇也就不會(huì )重來(lái)，那世界將會(huì )變得更加美好！

團結作文 篇6

　　通過(guò)這事，我明白了團結的力量是偉大的。

　　放學(xué)路上，看到許多螞蟻有序的往前走，我順著(zhù)螞蟻隊伍看了過(guò)去，原來(lái)一群螞蟻正在和一只青色的大毛毛蟲(chóng)戰斗，而且非常激烈。

　　足有二、三十只的螞蟻一擁而上，一會(huì )兒大青毛毛蟲(chóng)就變成了黑毛毛蟲(chóng)，而這只毛毛蟲(chóng)也不甘示弱一會(huì )兒伸長(cháng)了身子，一會(huì )兒又蜷縮成一團，把這些螞蟻也折騰的不輕。螞蟻們很頑強一只一只的輪流著(zhù)咬毛毛蟲(chóng)的`脖子，一會(huì )兒又輪流著(zhù)爬到地上休息，過(guò)了一會(huì )兒這只比螞蟻大幾十倍的毛毛蟲(chóng)竟然被這群小螞蟻咬死了。

　　大毛毛蟲(chóng)被咬死之后，它們并沒(méi)有急著(zhù)運送大毛毛蟲(chóng)，而是東竄西竄的到處跑，原來(lái)是去找同伴幫忙去了，陸陸續續的來(lái)了很多小螞蟻，我想就是你們都去搬，也搬不動(dòng)這只這么大的毛毛蟲(chóng)呀！

　　只見(jiàn)它們有的跑到前面、有的爬到毛毛蟲(chóng)身底下，有的趴在毛毛蟲(chóng)身上，尤其是毛毛蟲(chóng)的后面聚滿(mǎn)了小螞蟻。毛毛蟲(chóng)像活過(guò)來(lái)似的慢慢地蠕動(dòng)著(zhù)。

　　這時(shí)，媽媽來(lái)接我了，我急忙走過(guò)去，告訴媽媽?zhuān)骸靶∥浵佌鎴F結呀！”媽媽莫名其妙地說(shuō)：“怎么想起這事了？”我把剛才看見(jiàn)的講給媽媽聽(tīng)。

　　雖然沒(méi)看到螞蟻吧青色毛毛蟲(chóng)搬回去，但是我還是明白了團結的力量是偉大的。

團結作文 篇7

　　盼星星盼月亮，終于把運動(dòng)會(huì )給盼來(lái)了，這是多么令人歡喜的一件事，搞得我前一天晚上都沒(méi)有好好睡覺(jué)，可誰(shuí)知天有不測風(fēng)云。

　　一大早，我已等待著(zhù)保安叔叔開(kāi)校門(mén)，第一個(gè)沖進(jìn)教室，在那里嗨著(zhù)，吃著(zhù)零食，喝著(zhù)飲料。不一會(huì )運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕了，我又是第一個(gè)沖進(jìn)大本營(yíng)的，可迎接我的卻是一大堆白紙，我當時(shí)就很迷茫。這時(shí)老師發(fā)話(huà)了：“你們上午沒(méi)有比賽項目的，都一起動(dòng)筆寫(xiě)加油搞啊!”我聽(tīng)后當頭一棒，還想著(zhù)去東跑跑西跑跑看比賽呢，現在全泡湯了，只能留在大本營(yíng)寫(xiě)稿子啊。

　　一開(kāi)始大家都不愿意寫(xiě)�？衫蠋熅妥�在旁邊，我在那耗時(shí)間，終究難逃老師的“火眼金睛”。突然有一瓶礦泉水，像一顆榴彈一樣在我背上炸開(kāi)了花，是老師對我的懲罰�！鞍�，好痛啊�！蔽医辛顺鰜�(lái)。算了，好漢不吃眼前虧，我還是寫(xiě)吧，可是寫(xiě)什么呢?啊!又一發(fā)導彈在我身上炸開(kāi)了�？磥�(lái)我不寫(xiě)不行了，再說(shuō)我也是班級的一份子，我們大家都應獻上一份力。我寫(xiě)了一份交了上去。但當我們看到別的班所交的加油搞數量，都驚呆了，人家是我們的三倍還多。

　　我立即回去報告，老師下了決心一定要追上去，接著(zhù)全班總動(dòng)員，每隔兩到三秒就有人就有人交給我，大家只有一個(gè)目標——那就是追上別的班。大家努力的寫(xiě)，不停地寫(xiě)，不停的投稿，最終，我們班的投稿數量追上了別的班，甚至于反超他們，這就是團結的力量。

　　在男子女子一千五百米的比賽中，大家分散在跑道周?chē)�的每一個(gè)角落，為我們的運動(dòng)員加油，他們是那么的賣(mài)力的喊，那么賣(mài)力的加油。給予運動(dòng)員力量，最終我們班的一千五百米成績(jì)名列前茅，運動(dòng)員付出汗水和體力，其他人付出的是嗓子和真摯的心。

　　擁有團結，你就可以擁抱成功。

團結作文 篇8

　　在我的學(xué)生生涯中，至今為止我看過(guò)上百本書(shū)，這些書(shū)有的使我高興，有的使我悲傷，有的使我氣憤……。但令我最有感觸的還是那本《混血豺王》。

　　在讀這本書(shū)之前，我一直以為豺是一種陰險殘忍的動(dòng)物。但讀了這本書(shū)之后，我才知道豺其實(shí)是一種團結善戰的動(dòng)物�！痘煅�豺王》講的是苦豺白眉兒在走投無(wú)路之下投奔了人類(lèi)，后因殺死了主人的獵犬大黑被趕了出來(lái)�；貧w豺群后，因表現極為英勇被推舉為豺王。而為了救所有幼豺，身受重傷死于獵人槍下。這個(gè)故事令人十分傷感。

　　白眉兒從小受到排擠，這使得他更加堅強。它長(cháng)大后十分強壯，并且知恩圖報，誓死捍衛曾經(jīng)救過(guò)他三次的母豺免嘴。人也應該這樣，即使受人排擠也不能悲觀(guān)，而要堅強，并且懂得報答曾經(jīng)在自己苦難時(shí)幫助過(guò)自己的人，拼勁全力的去捍衛對你來(lái)說(shuō)重要的人。也要像豺群那樣，雖然豺與豺之間有矛盾，但它們總能在關(guān)鍵時(shí)刻團結一心，在面對強敵時(shí)，它們總能制定周密的計劃，戰勝敵人。這讓我想起了那次拔河比賽。

　　那時(shí)我們班贏(yíng)了第一輪，但在第二輪時(shí)喪盡優(yōu)勢。勝利已經(jīng)傾向了對面。正當我感到精疲力竭時(shí)，耳邊傳來(lái)了拉拉隊的呼喊：“堅持住，一起使勁，一二，加油，一二，加油�！�

　　同學(xué)們聽(tīng)到以后立即振作精神，齊聲喊著(zhù)一二一，一二一，并迅速齊心發(fā)力，對面經(jīng)不住這樣一拉，漏出了破綻，我們接著(zhù)一起發(fā)力，直接扭轉局勢，反敗為勝。

　　這就是最令我有感觸的書(shū)，每當我有時(shí)間，都會(huì )不由自主的翻開(kāi)書(shū)讀上一段，這大概就是所謂的“好曲不厭百回唱，好書(shū)不厭百回讀”吧!

團結作文 篇9

　　來(lái)到七年級，很奇妙，這里有我以前沒(méi)做過(guò)的事情。這里除了運動(dòng)會(huì )之外，還有一月一賽這種活動(dòng)，對我來(lái)說(shuō)十分新奇。

　　由于上幾次比賽的失利，這次跳繩比賽我們大家的壓力十分大，這不僅僅是比賽勝負的問(wèn)題，還是班級的榮譽(yù)，更是老師對我們的期望。而作為我們這一組——班級拖后腿者，心中壓力的確十分大。

　　在體育課上，我是他們的組長(cháng)，更是曾經(jīng)的體育委員，我認為我有責任帶他們走向成功�？墒恰�3、2、1，預報，跳�！薄凹佑桶�！”期望與現實(shí)是不對等的�！翱此麄�，果不其然，又沒(méi)超過(guò)25個(gè)�！蔽夷樕细械交鹄崩钡奶�，十分羞愧，相繼兩位隊友過(guò)來(lái)，要求自己推出，換人來(lái)參加這次比賽。我不知道他們出于什么目的，但是我一律拒絕了，我告訴他們：“這個(gè)隊伍是我帶領(lǐng)的，那么就一定會(huì )取得成功，你們相信嗎？”但在接下來(lái)的訓練中，我的話(huà)并未得到證實(shí)。

　　如今到了即將開(kāi)始比賽的時(shí)候，我找來(lái)了我的組員，說(shuō)：“現在即將要進(jìn)入比賽了，我們會(huì )取得成功，記住我說(shuō)的話(huà)。你們可以不相信我，但請相信你們自己，更要相信這個(gè)團隊，不是嗎？”我們走進(jìn)了跳繩比賽場(chǎng)地。我心中默念：“加油��！”

　　旁邊有人給我們數著(zhù)數，不過(guò)聽(tīng)的并不是很清楚，只聽(tīng)見(jiàn)“1、2、3…”在23個(gè)的時(shí)候很遺憾地絆倒了�！皠e停下，接著(zhù)再跳�！痹瓉�(lái)班主任也在為我們加油鼓勁。到了40個(gè)了，這千鈞一發(fā)之際，全場(chǎng)都屏住了呼吸，似乎還能聽(tīng)見(jiàn)大家的心在“怦怦”地跳動(dòng)。這一刻連繩子都不動(dòng)了，似乎一切都靜止了。跳，跳過(guò)了，我們跳過(guò)了，我能感受到全場(chǎng)的人都在為我們歡呼—我們打破了40個(gè)這個(gè)底限。我們也感到開(kāi)心。

　　等到我們這一組比賽結束時(shí)，我趕忙跑去問(wèn)同學(xué)跳了多少個(gè)�！�57個(gè)？對，就是57個(gè)！”我開(kāi)心地像個(gè)孩子。老師也走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“當時(shí)你還抱怨這抱怨那，你看，現在不是挺成功的�！薄笆堑�，是的，這是大家努力的結果�！北荣惤Y束了，我們班拿到了喜人的成績(jì)——第一。

　　這出乎大家的意料，圓滿(mǎn)完成了老師的任務(wù)，這都是團結的力量。團結遠不止1+1=2那么簡(jiǎn)單。在此次，我學(xué)會(huì )了團結，一個(gè)人的力量是有限的，但是放在集體中將會(huì )被百倍地放大。

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