團結作文錦集五篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的團結作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

團結作文 篇1

　　現在大部分哦都是獨生子女，有些就很自私，只顧自己，不顧別人。只要是集體，要團結才能辦好事。

　　我們的琵琶老師說(shuō)：“一個(gè)人彈得好，不代表合奏就能彈的好。三年級，我參加了民樂(lè )團，我對這個(gè)民樂(lè )團很陌生。第一次排練，曲子是《花好月圓》。一開(kāi)始我不知道這譜子怎么看，后來(lái)在老隊員的幫助下，恍然大悟。沈老師拍拍手，要開(kāi)始排練了，第一次合奏，我們自己彈自己的，這么動(dòng)聽(tīng)的曲子被新隊員彈得亂七八糟，”�！�…“由于聲音太吵，我們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續彈自己的，老師放大聲音又喊了一遍，我們才停下來(lái)。老師語(yǔ)重心長(cháng)的對我們說(shuō)：”合奏，是好幾種樂(lè )器合起來(lái)的，而獨奏是一個(gè)人。在合奏時(shí)，要傾聽(tīng)主旋律。合奏要團結，要‘三心二用’�！熬毩藥状魏枚嗔�，經(jīng)過(guò)大家的齊心協(xié)力，我們彈得曲子讓人如癡如醉，這是我們十幾個(gè)人辛勤的汗水換來(lái)的呀！

　　人心齊，泰山移。集體中每個(gè)人都要團結，事情一定能辦好。

團結作文 篇2

　　今天我和媽媽在小區里散步，不經(jīng)意間看見(jiàn)一團黑乎乎的東西，我仔細一看原來(lái)是螞蟻。

　　螞蟻的頭很大，它的身子就像三個(gè)小球連在一起。它的嘴像兩把彎鉗，我覺(jué)得，它太渺小了。

　　我在口袋里掏出一顆糖放在螞蟻們的前面，不一會(huì )兒，糖上面就粘滿(mǎn)了螞蟻，我看著(zhù)他們吃糖，糖越來(lái)越小。等我散完步回來(lái)，糖就沒(méi)有了。我往前走了一會(huì )，發(fā)現螞蟻在我前方排成一系列長(cháng)長(cháng)的隊伍。我很好奇，難道螞蟻也像我們小朋友一樣，做什么事都要排隊嗎?我問(wèn)媽媽怎么回事。媽媽說(shuō)螞蟻在行走時(shí)，身體會(huì )放出一種特殊的氣味，后面的螞蟻就依靠這種氣味緊緊跟上，一只接一只，螞蟻排隊其實(shí)是為了不迷路。又過(guò)了一會(huì )，我發(fā)現螞蟻們爬得好快，原來(lái)是快要下雨了，所以，它們才急急忙忙地爬。

　　媽媽還告訴我，螞蟻每天都有挖洞，勤勞的'螞蟻會(huì )把洞挖得很大。螞蟻們每次做事都很團結，因為團結就是力量。

　　這就是昆蟲(chóng)—螞蟻。我覺(jué)得我們人類(lèi)也應該像螞蟻學(xué)習，學(xué)習它們勤勞、團結的品質(zhì)。

團結作文 篇3

　　大自然真是一個(gè)奇妙無(wú)比的世界，處處充滿(mǎn)了令人向往的奧秘和吸引力。其中最令我驚嘆的是小小螞蟻身上蘊含的巨大力量。一只螞蟻居然能搬動(dòng)比自己重五倍的東西，一群螞蟻甚至能搬動(dòng)一座“泰山”。

　　有一次，當我在花園玩得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，突然我發(fā)現我的鞋子旁有一塊黑面包在慢悠悠地走動(dòng)。當時(shí)我以為我眼睛花了，于是趕緊揉了揉雙眼，仔細一看，那塊黑面包依然在走動(dòng)著(zhù)。于是我躡手躡腳地靠近了它，定睛一看，居然是許多密密麻麻的小螞蟻在搬一塊大面包。這時(shí)我突然想起了書(shū)上說(shuō)的一句話(huà)“螞蟻能搬動(dòng)比自己重五倍的東西�！庇谑俏夷托牡囟自谝慌�，生怕驚動(dòng)它。

　　慢慢地，小螞蟻漸漸逼近自己的家了，也許面包對于它們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太沉重了，只見(jiàn)螞蟻們變得有些力不從心，它們被壓得低低的，前進(jìn)的步伐也漸漸慢了下來(lái)，扛在肩上的面包也開(kāi)始搖搖欲墜。就在這緊急的關(guān)頭，一大群螞蟻從洞穴里爬了出來(lái)，就像一只浩浩蕩蕩的軍隊。它們排著(zhù)整齊的隊伍，以一種神速有秩序的姿態(tài)沖向同伴。于是兩批隊伍快速集合，螞蟻軍隊瞬間化身大力士，它們一邊搬運食物，一邊唱著(zhù)豐收、喜悅的歌，終于它們順順利利地把大面包運回了洞穴之中�？赐赀@一幕，我驚呆了，渺小得如一粒粟的螞蟻居然將在它們眼中可能是泰山的面包運回了家。螞蟻小小的身軀里面蘊含的卻是巨大的力量，更重要的是它們明白團結力量大。

　　最后螞蟻軍隊終于到家了，只見(jiàn)它們把面包往前一推，然后一個(gè)個(gè)歡呼雀躍，興奮地跳起舞來(lái)，好像在說(shuō)：“哎呀！這個(gè)大面包終于脫身了，不過(guò)食物還不夠，我們仍然要再接再厲�！庇谑撬鼈冇职粗�(zhù)原來(lái)的路線(xiàn)，繼續找食物。

　　一朵鮮花組成不了一個(gè)美麗的春天，一根筷子容易折斷，但一把筷子卻不易折斷。團結力量大，這就是我在螞蟻身上發(fā)現的秘密。

團結作文 篇4

　　我們又召開(kāi)了一年一度的田徑運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)會(huì )中，當然也不乏團結。

　　五十乘十六的接力賽就要開(kāi)始了�？晌覀儼嗟闹髁�李紀元剛剛跳高時(shí)摔傷了手，參加不了。怎么辦？班長(cháng)羅皓很冷靜，當機立斷，一個(gè)一個(gè)去找人，看看他們有沒(méi)有項目，誰(shuí)跑得比較快。最終選了朱萬(wàn)恒。找到人之后，班長(cháng)開(kāi)始組織參加接力賽的同學(xué)練習，以便順利參加比賽。同學(xué)們看了，自發(fā)地站在跑道兩側，維持秩序，不讓別人干擾運動(dòng)員練習。陽(yáng)光灑在跑道上，灑在運動(dòng)員身上，也灑在同學(xué)們身上。同學(xué)們的心真齊��！正因為如此，我們才能在以往一屆又一屆的校運會(huì )勝出，奪得好名次，因為這團結的心，我們才能把集體活動(dòng)做得更好！練習時(shí)，女生接棒接得不好，偶爾掉棒，男生沒(méi)有一句怨言，反而一遍遍、耐心的教女生接棒。練習了幾輪之后，女生接棒也接得不錯了。我相信，我們的比賽一定會(huì )取得好結果的！

　　接力賽開(kāi)始時(shí)，我們班的運動(dòng)員一馬當先�！傲�二班加油！六二班加油！”操場(chǎng)上響起了我們令其他班“聞風(fēng)喪膽”的加油聲，這些加油聲仿佛又給運動(dòng)員們增添了力量，他們跑得更快了，像一只只離弦的箭，像一匹匹奔馳的駿馬。當他們沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，大家都很興奮：“耶！我們贏(yíng)了！”

　　是什么讓我們再一次次的比賽中拿到好名次？團結！一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合在一起后，比花崗巖還要堅韌。團結，讓我們班創(chuàng )造了一次又一次的奇跡。

團結作文 篇5

　　你們知道什么動(dòng)物最有團隊意識嗎？我告訴你們吧，這種動(dòng)物叫螞蟻。

　　一天，我發(fā)現了一只小面包蟲(chóng)，把它丟到了螞蟻窩附近。我蹲下來(lái)，仔細地看來(lái)往的螞蟻是否注意到這塊“紅燒肉”。就在這時(shí)，一只螞蟻跑過(guò)來(lái)，它頭和肚子是黑色的，中間部位褐色，腦袋上有兩個(gè)觸角來(lái)回搖動(dòng)，嘴巴一張一合像一把鉗子。它用觸角碰碰這，碰碰那，很快發(fā)現了蟲(chóng)子，它圍著(zhù)蟲(chóng)子轉了一圈，上前用觸角點(diǎn)了幾下。

　　就這樣連續接觸后，它上去咬住蟲(chóng)子，面包蟲(chóng)尾巴一甩，把它甩開(kāi)了。它又沖上去，換個(gè)位置進(jìn)攻，但都失敗了。于是，它快速向螞蟻窩方向爬去�！半y道它放棄了？”我有些失望。這時(shí)，它碰到另外一只螞蟻，它們觸角相互碰著(zhù)，好像在聊著(zhù)什么。然后另外一只螞蟻迅速離開(kāi)，這只螞蟻又回頭去咬小面包蟲(chóng)了�！澳愦虿贿^(guò)它的�！蔽矣行┲�(zhù)急了。過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)許多螞蟻向這邊爬來(lái)。原來(lái)那只螞蟻找援兵了。它們圍著(zhù)小蟲(chóng)子，東一口，西一口地咬著(zhù)，很快小面包蟲(chóng)不動(dòng)了。它們成功了。

　　這就是團結的螞蟻，它們有強大的團隊意識，我們要向它學(xué)習。

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